Àwọn Àbá Tó Lè Mú Kí O Túbọ̀ Máa Ṣe Ohun Tó O Yẹ Láti Fi Tẹ́ńtín sí Títẹ́ńtín

Ìkésíni: Ìrìn Àjò Láti Ẹni Tó Ń Bẹ̀rẹ̀ sí Ẹni Tó Ń Kọ Tómọ́tẹ́

O ti kẹkọọ awọn ipo slide ipilẹ, o le ṣe iṣelọpọ ohun orin ti o ṣetan, ati boya o le ṣe nipasẹ awọn orin ti o rọrun diẹ. Ṣugbọn nisisiyi o lu awọn pẹpẹ: awọn akọsilẹ ti ko ni ipade daradara, iduroṣinṣin ti o di mimọ lẹhin iṣẹju mejila, tabi imọran pe ohun orin rẹ ko ni ọlọrọ ti o gbọ ninu awọn igbasilẹ. Eyi jẹ deede. Ipele ti o wa ni arin ni ibiti o ti yipada lati fifalẹ awọn trombone [FLT: 0] si ṣiṣe orin [FLT: 2] lori rẹ. O nilo oye jinlẹ ti ẹrọ orin, ọna ti a ṣeto lati ṣe, ati itara lati ṣe atunṣe awọn ipilẹ ti o ro pe o ti mọ tẹlẹ. Eyi yoo ran ọ nipasẹ itọsọna pataki lati fojusi awọn agbegbe ti o le ṣubu si pẹpẹ ati dagbasoke sinu onigbọ orin ti o ni idaniloju.

Gbogbo àwọn tó ń kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́ kọ́kọ́ kọ́kọ́ kọ́ kọ́kọ

Ẹ Máa Fi Àwọn Ohun Ìpilẹ̀ṣẹ̀ Tó Dára Wá

Kí o tó lè wá sí ọ̀nà tó ṣòroó lóye, rí i dájú pé o mọ àwọn ohun tó ṣe pàtàkì yìí dáadáa. Àwọn ohun pàtàkì bí bí bí ipò tó yẹ, bí ẹ̀rọ tó ń mú ẹnu jáde àti bí ẹ̀mí tó ń mú ẹ̀mí jáde ṣe ń kó ipa pàtàkì nínú kíkọ́ ohun tó ń ṣe ọ́ àti bí ẹ ṣe ń mú ìfaradà jáde. Ọ̀pọ̀ àwọn tó ń ṣe eré ìnàjú tó wà láàárín àwọn ọ̀dọ́ ló ń ṣe ohun tó burú jù lọ nítorí pé wọn ò fi bẹ́ẹ̀ mọ àwọn apá pàtàkì yìí dáadáa nígbà tí wọ́n ń bẹ̀rẹ̀ sí í ṣe eré ìnàjú.

• Àsìkò: Jókòó tàbí dúró dúró ní àtúnṣe pẹ̀lú ẹ̀yìn rẹ̀ tó ń tútù. Àsìkò tó tọ́ máa ń jẹ́ kó o lè mí dáadáa, kó o sì máa rìn dáadáa. Àsìkò rẹ gbọ́dọ̀ jẹ́ kí ọpọlọ rẹ dúró dáadáa, àmọ́ kó o má ṣe díjú. Fojú inú wo ẹ̀rẹ́ kan tó ń fa ọ̀rẹ́ rẹ yọ kúrò lórí orí rẹ. Máa fi ẹsẹ̀ rẹ pẹ̀lẹ́ sórí ilẹ̀ tó o bá jókòó, kó o sì yẹra fún sísọ̀lẹ̀ síwájú.
• Embouchure: Ṣiṣoju lori bi awọn ẹnu rẹ ṣe n jiji lodi si ẹnu-ọna. Ṣe idanwo pẹlu iduroṣinṣin ati gbigbe lati ṣe atunṣe ti o ni idaniloju. Aṣiṣe ti o wọpọ ni titẹ ẹnu-ọna naa ni o lagbara pupọ sinu ẹnu; dipo, jẹ ki afẹfẹ ati titẹ ẹnu ṣe iṣẹ naa. Lo digi lati ṣayẹwo fun pipin tabi titẹ ti o pọju ni awọn igun. Imọ-ara ti o dara julọ lo awọn iṣan ẹnu lati ṣẹda ifipamọ ti o lagbara ṣugbọn irọrun, pẹlu ṣiṣi ti o ni idojukọ. Ṣe adaṣe ti nbu lori ẹnu-ọna nikan, ti nmu fun iduroṣinṣin, idojukọ buzz jakejado ibiti gbogbo.
• Iṣakoso atẹgun: Ṣe atẹgun ti o jinlẹ lati ṣe atilẹyin awọn akọsilẹ ti o tẹsiwaju ati mu ki ọrọ naa dara julọ. Fi ọwọ rẹ si ikun rẹ lati ni irọlẹ nigbati o ba nmu. Fẹnu ni pẹkipẹki, n ṣe ifọwọkan okan rẹ laisi titiipa ọrun rẹ. Awọn adaṣe ohun elo gigun ni agbara ti o ni itura (piano) yoo fihan gangan bi o ṣe ṣe atilẹyin sisan afẹfẹ. Gbiyanju adaṣe hissing: mu afẹfẹ jinlẹ fun awọn akọọlẹ mẹrin, lẹhinna fi afẹfẹ jade ni pẹkipẹki fun mẹjọ, mejila, tabi mẹfa-dínlógún. Eyi n dagbasoke iṣakoso kuro ninu ọrun. Lẹhinna lo iṣakoso ti o ni pẹkipẹki kanna si awọn tọn gigun lori trombone.

Bí àwọn tó ń kọ́ ọ lẹ́kọ̀ọ́ àrọ́ náà bá ń ṣe dáadáa, ó máa ń rọrùn fún wọn láti máa ṣe dáadáa láìjẹ́ pé wọ́n ní àwọn àṣà tó burú jáì. Kódà, àwọn tó ń kọ́ ọ lẹ́kọ̀ọ́ àrọ́ náà máa ń pa dà sí àwọn ìlànà yìí nígbà tí wọ́n bá ń ṣe ìmárale lójoojúmọ́.

Mọ Bí Tómọ́ọ̀ọ́ọ̀sì Ṣe Ń Ṣẹ

Tó o bá fẹ́ mọ bí ohun èlò náà ṣe máa ń ṣiṣẹ́ tó bá ń rí i pé ó ń fi ìsọfúnni tó pọ̀ hàn sí i, tó ń mú kí ètè rẹ máa rọ̀, tó sì ń mú kí ètè rẹ máa rọ̀, ó ṣe pàtàkì pé kó o mọ ohun tó ń ṣe é.

Ìṣirò Slide àti Àwọn Àmì Ìdúró

Awọn oṣere alabọde yẹ ki o dagbasoke iranti iṣan fun awọn ipo meje. Lo awọn drones tuning lati ṣayẹwo intonation ni ipo kọọkanawọn akọsilẹ kikọ kanna le dun ni iyatọ tabi fẹlẹfẹlẹ da lori ẹnu rẹ ati atilẹyin afẹfẹ rẹ. Ṣe awọn adaṣe glissando lati gbọ iyipada ti o lọ ni pẹrẹsẹ laarin awọn ipo, lẹhinna ṣiṣẹ lori ifowosi ni titẹ ni arin ti iho kọọkan laisi gbigbe. Iṣẹlẹ ti o wulo: mu b-flat ni ipo akọkọ, gissando laiyara si ipo keji, tẹtisi fun iyipada, lẹhinna gissando pada. Ṣe imugboroosi fun ọkọọkan awọn ipo ti o wa nitosi. Tun ṣe jump gissandos lati akọkọ si kẹrin, keji si karun, ati bẹbẹ lọ, lati kọ iyara ati deede.

Àwọn Ọ̀rọ̀ Ọ̀rọ̀ àti Àkọlé Ọ̀rọ̀

tó o bá mọ àwọn ohun tó ń mú kí ọ̀rọ̀ náà máa gún gùdù, wàá lè mọ ohun tó máa ń mú kí ọ̀rọ̀ náà máa gún gùdù. kó o lè mọ ohun tó máa mú kí ọ̀rọ̀ náà máa gùn gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù gùdù

Máa Ṣe Àṣà Tó Dára

Bí ẹ bá ṣe ń kọjá ìbẹ̀rẹ̀ ìwẹ̀rẹ̀, ó ṣe pàtàkì pé kí ẹ ní àtọ̀sọ́nà ìdánilẹ́kọ̀ọ́ tó wà létòlétò.

1. Warm-Up (10-15 iṣẹju): Bẹrẹ pẹlu awọn ohun orin gigun, awọn ẹfọ ẹnu, ati awọn slide ti o rọrun lati rọ awọn iṣan rẹ ki o si fojusi ohùn rẹ. Lo tuner lati mu ọrin kọọkan duro fun awọn igun pupọ. Fi awọn gissandos laiyara sinu ẹnu nikan lati ṣe ifarahan ẹnu. Ṣafikun awọn iṣẹju diẹ ti awọn adaṣe atẹgun laisi ọrun.
2. Àwọn ìdánilójú ìmọ̀-ẹrọ (15-20 ìṣẹ́jú): Ṣiṣẹ́ lórí àwọn ìpele, arpeggios, àti àwọn ìkọ́lẹ̀ ìkọ́lẹ̀ láti kọ́ ọ̀nà ìṣe ọwọ́ àti ìtọ́ni ìsọ̀lẹ̀. Fun àtọ́jú, àwọn ìpele nínú gbogbo àwọn ìpele méjìlá náà ṣe pàtàkìṢíbẹ̀rẹ̀ pẹ̀lú B-flat, F, E-flat, kí o sì túbọ̀ fi kún un. Ṣẹ́ ìkọ́lẹ̀ ọ̀nà ọ̀nà ọ̀nà ọ̀nà ọ̀nà ọ̀nà ọ̀nà ọ̀nà ọ̀nà ọ̀nà ọ̀nà ọ̀nà ọ̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà̀nà
3. Àṣà ìsọfúnni (20-30 ìṣẹ́jú): Ṣẹ́rin nipasẹ etudes, solo, tabi orin ẹgbẹ, n dojukọ lori ẹ̀mí, gbólóhùn, ati ifarahan. Yan ọkan tabi meji awọn ọrọ ti o nira ati ki o dẹkun wọn pẹlu metronome; mu iyara pọ lẹhin deede deede. Ṣàkíyèsí awọn aaye ti o nira pẹlu penisiomu ati lilu wọn ni iyokù.
4. Cool Down (5-10 iṣẹju): parí pẹ̀lú orin rọ̀wẹ̀sì tàbí orin rọ̀wẹ̀sì láti tú ẹnu rẹ̀ sílẹ̀ kí o sì dáàbò bo ara rẹ. Àwọn ohùn pedal ní ìsàlẹ̀ ìwé jẹ́ èyí tó dára jù fún fífi ìnira sílẹ̀. Àlàfo kan tó ń lọ́wọ́ lọ́wọ́ láti àárín àárín àárín àárín àárín àárín àárín àárín B-flat, tí a fi rọ̀rọ̀ ṣeré, ń ran ojú lọ́wọ́ láti tún àárín rẹ̀ ṣe.

Awọn adaṣe deede, ti nmu idojukọ yoo mu ilọsiwaju imọ-ẹrọ rẹ ati orin rẹ pọ si. Lo iwe adaṣe lati tọju ohun ti o ṣiṣẹ lori ati ohun ti o tun nilo akiyesi. Didara lori iye paapaa iṣẹju 30 ti adaṣe ti o pinnu jẹ iye diẹ sii ju wakati meji ti atunṣe ti ko ni imọran. Fi awọn ibi-afẹde pato si adaṣe kọọkan (fun apẹẹrẹ, ṣere iwọn F pataki ni deede ni mẹẹdogun akọsilẹ = 80 tabi pa awọn ọpa mẹjọ akọkọ ti etude Rochut).

Máa Gbé Ìmọ̀ Ìjìnlẹ̀ Rẹ Ga

Àwọn òṣìṣẹ́ tó ń ṣe ìwádìí láàárín àwọn òṣìṣẹ́ tó wà nídìí ìwádìí yẹ kí wọ́n bẹ̀rẹ̀ sí í ṣàyẹ̀wò àwọn ọ̀nà tó ti ń mú kí ìjìnlẹ̀ òye àti ìjìnlẹ̀ agbára wọn pọ̀ sí i. Àwọn apá pàtàkì kan tó yẹ kí a tẹnu mọ́ ni:

• Slide Accuracy: Ṣiṣẹ́ láti gbe slide lọ́nà tí kò ní pẹ́ pẹ́ láàárín àwọn ipò láti rí i dájú pé àwọn àyípadà àtọwọdá tó mọ́ wà. Lo àwọn ìdánrawò àárín àkókò bíi ìyókù márùn-ún tàbí ìyókù mẹ́fà ní gbogbo slide láti mú kí iyara àti ìyókù rẹ̀ sunwọ̀n sí i.
• Articulation Variations: Ṣẹ́wò onírúurú ọ̀nà ìṣe èdè bí legato, staccato, àti double tonguing láti fi àwọ̀ kún orin rẹ. Bẹrẹ double tonguing pẹlu ta-ka syllables lori ọ̀rọ̀ kan tí ó ń sọ̀rọ̀, lẹ́yìn náà lo àwọn ìpele àti àwọn ìsọ̀rí. Ṣe ìdánilójú da-ga fún ìsọ̀rí tó tútù. triple tonguing (ta-ta-ka tabi ta-ka-ta) ṣe pàtàkì fún àwọn ìsọ̀rí tó ń tètè wọlé ní 6/8 tàbí àwọn ìsọ̀rí tó ń mú kí nǹkan pọ̀ jù lọ.
• Àtijọ́síwájú: Ṣiṣẹ́ díẹ̀díẹ̀ lórí gbígbí ìkọ̀sílẹ̀ òkè àti ìsàlẹ rẹ nípa ṣíṣe ìdánrawò tí yóò mú kí ààlà rẹ pọ̀ lọ́nà tó dáàbò bo ara rẹ. Ìwé Flexible Studies for the Trombone tí David Vining kọ jẹ́ ohun elo tó dára gan-an. Má ṣe fipá mú àwọn ohun tó wà ní àwọ̀n; jẹ́ kí afẹ́fẹ́ àti ìkó̀sílẹ̀ embouchure dàgbà ní àdádáṣe.
• Fìbárà: Fìbárà: Fìbárà: Bẹ́ẹ̀ kó o bẹ̀rẹ̀ sí í ṣe àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ àdàkọ à
• Awọn adaṣe irọrun: Awọn ẹfọ ẹnu ati awọn isọdọtun iduro ṣe imudarasi iṣọkan ati agbara embouchure. Ṣiṣẹ lori awọn ẹfọ kọja awọn apa mẹta tabi mẹrin ni ipo iyẹlẹ kan ṣaaju ki o to gbe si awọn ipo meji-ipara. Iṣẹ iṣaaju: mu kekere B-flat (iṣeto akọkọ), slur si F arin (iṣeto akọkọ), lẹhinna si giga B-flat (iṣeto akọkọ), lẹhinna pada si isalẹ. Lẹhinna tun ṣe ilana kanna ni ipo keji, ati bẹbẹ lọ.
• Trills and Ornaments: Ni kete ti o ba ni irọrun ipilẹ, ṣe adaṣe ti nrin nipa yiyipada ni kiakia laarin awọn igbasilẹ meji ti o wa nitosi nipa lilo awọn ẹda ẹda (fun apẹẹrẹ, lati arin D si E-flat ni ipo kẹta). Eyi ṣafikun awọn ọgbọn ọṣọ ti o wulo fun orin aṣa ati ti ode oni.

Máa lo àwọn ọ̀nà yìí nínú ìdánilẹ́kọ̀ọ́ rẹ lójoojúmọ́ kó o lè ní ìgbọ́kànlé nínú ara rẹ, kó o sì máa kọrin dáadáa.

Máa Fi Ìfẹ́ Ríranni àti Ẹ̀rí Tó Wà sílò

Tó o bá mọ ohun tó o máa kà nípa fífi ojú wo àwọn nǹkan àti bí o ṣe máa kọ́ àwọn nǹkan tó o máa gbọ́, wàá túbọ̀ mọ orin tuntun dáadáa, wàá sì lè bá àwọn èèyàn ṣeré.

• ]Sight-Reading: Ṣeto iṣẹju diẹ lojoojumọ lati ka awọn nkan tuntun. Bẹrẹ pẹlu awọn orin ti o rọrun ati ilọsiwaju laiyara. Lo awọn orisun bii Rhythmic Training nipasẹ Robert M. Garafalo tabi awọn olupin kika kika oju opo wẹẹbu. Ṣere nipasẹ nkan kan lẹẹkan laisi idaduro, lẹhinna ṣe itupalẹ ohun ti o padanu. Ṣeto lori fifi irọrun duro paapaa ti o ba padanu awọn akọsilẹipa jẹ pataki ju gbogbo igbi ni ibẹrẹ kika oju.
• Ìkíni àárín: Ẹ kọ́ etí yín láti mọ àárín nípa kíkọrin àti kíkọ́ wọn lórí àtọ́rọ́rọ̀ ẹ̀rọ rẹ. Lo pyanu tàbí app láti kọ́ ohun kan, lẹ́yìn náà gbìyànjú láti kọ́ àárín tó wà ní òkè tàbí lábẹ́ kó o tó ṣàyẹ̀wò. Ẹ fi èyí sí ìpele yín. Ẹ ṣe ìdánilójú kíkọ́ ohun kan ní ìpele kẹta tó tóbi ju kẹta tó kéré lọ. Ẹ ṣe ìdánilójú kíkọ́ àárín: kíkọ́ ohun kan, lẹ́yìn náà gbìyànjú láti kọ́ ohun kan tó tóbi ju ìpele márùn-ún lọ tàbí ìpele keje tó tóbi lọ láì wo àwòrán kan. Èyí ń mú kí ẹ̀rọ́ ẹ̀rọ́ máa gbọ́ dáadáa, èyí sì ń mú kí ẹ máa ṣe àkànṣe àti kíkọ́ orin kíkọ́.
• Rhythmic Accuracy: Fọwọ́ tàbí tẹ awọn irọ́ kí o tó kọ́ orin kí o lè ṣe ara rẹ mọ́ àkókò. Lo metronome ni ẹ̀sìn. Ṣe ìdánilójú pípín àwọn ìlù ní orí rẹ: kódà àwọn àtọ̀rọ̀ kẹjọ, àwọn ìkọ̀ mẹ́ta, àti àwọn àdàkọ̀ tí a fi kọ́kọ̀ọ́. Ṣiṣẹ́ pẹ̀lú ìwé irọ́ tàbí app kan tí ó ń fi àwọn ìdìdì àkókò tó ń di èyí tó ṣòroó lóye (5/4, 7/8, àti bẹ́ẹ̀ lọ) ṣe ìdánilójú fún orin òde òní àti orin ìkọ̀kọ̀kọ̀.
• FLT:0 Ṣẹri lati ṣe atunṣe awọn orin ti o rọrun laisi awọn orin orin lati mu iṣan orin rẹ lagbara. Bẹrẹ pẹlu awọn orin ọmọ-ọwọ tabi awọn orin eniyan, lẹhinna gbe si awọn ipele jazz. Aṣayan yii jẹ iyebiye fun imuposi jazz ati orin ensemble. Ṣe awọn solo kukuru nipasẹ awọn igbasilẹ ti o rọra lo awọn ẹrọ orin (bii Amazing Slow Downer) ki o si mọ awọn akọsilẹ lori egungun rẹ.

Kì í ṣe pé àwọn ọ̀nà yìí máa ń mú kí orin tó o ń kọ níkọ̀ọ̀kan túbọ̀ rọrùn fún ẹ láti máa kọ nìkan ni, àmọ́ ó tún ṣe pàtàkì gan-an fún ọ láwọn àyíká tó o ti ń kọ́ orin, níbi tó o ti ń gbọ́ orin tuntun àtàwọn olórin míì.

Ipa Tí Ìṣòro Ìṣòro àti Ìṣòro Ìṣòro Ìṣòro Ń Kó Nínú Ìsọfúnni

Lẹ́yìn náà, ẹ̀rọ ìkọrin tó ń kọ́ni ní àrọ̀rọ̀ tó ń sọni di aláfẹ̀ẹ́kọ̀ọ́ máa ń mú kí ọ̀rọ̀ náà máa ṣe dáadáa. Ẹ̀rọ ìkọrin tó ń kọni ní àrọ̀rọ̀ tó ń sọni di aláfẹ̀ẹ́kọ̀ọ́ máa ń mú kí ọ̀rọ̀ náà máa ṣe dáadáa. Ẹ máa lo àkókò yín láti máa kọ́ àwọn ohun tó ń sọni di aláfẹ̀ẹ́kọ̀ọ́. Ẹ máa lo àkókò yín láti máa ṣe àwọn ohun tó ń sọni di aláfẹ̀ẹ́kọ̀ọ́, tó ń mú kí ọ̀rọ̀ náà máa rọ̀, tó sì ń mú kí ọ̀rọ̀ náà máa rọ̀. Ẹ máa lo ọ̀rọ ìkọrin tó ń sọni di aláfẹ̀ẹ́kọ̀ọ́kọ́, tó ń sọni di aláfẹ̀ẹ́kọ̀ọ́kọ́, tó ń sọni di aláfẹ̀ẹ́kọ́, tó ń sọni di aláfẹ̀ẹ́kọ́, tó ń sọni di aláfẹ̀ẹ́kọ́, tó ń

Yan Àwọn Ohun Tó Yẹ Kó O Ṣe

Tó o bá fẹ́ máa lo àwọn ìwé tó lè mú kó o ṣe ohun tó wù ẹ́ láìkọ́kọ́ kó ìrẹ̀wẹ̀sì bá ẹ, o gbọ́dọ̀ máa lo àwọn ìwé tó máa jẹ́ kó o túbọ̀ máa ní ìtara.

1. Ó ní onírúurú ìṣe àti ìgbà láti mú kí ìrírí orin rẹ yàtọ̀ síra ìwé, ìṣekúṣe, òde òní, jazz àti pop.
2. Ó máa ń gbé àwọn ìṣòro tó o ní láti borí, irú bí lílo ẹ̀rọ ìkọ́lé, lílo ẹ̀rọ ìsọ̀lẹ̀ tó ń tètè lọ tàbí lílo ìwé ìsọ̀lẹ̀ tó ga.
3. Ó ń jẹ́ kó o lè máa lo orin láti fi hàn pé ò ń ṣe ohun tó wù ú, kó o sì máa lo ìsọfúnni tó rọrùn láti fi kọ àwọn orin tó ń gbéni ró.
4. Ó bá ipò ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn ọ̀ràn

Wo awọn iwe ọna bii Awọn iwadii ti a yan fun Trombone nipasẹ H. Voxman, Rubank Advanced Method for Trombone, tabi The Art of Trombone Playing nipasẹ Edward Kleinhammer. Awọn akojọpọ solo lati Igbimọ Trombone International awọn atokọ iwe ti a ṣe iṣeduro tun wulo. Ṣiṣe pẹlu awọn igbasilẹ tabi awọn orin atilẹyin (ti o wa lati awọn orisun bii Music Minus One) n ṣe iṣe ti o ni ipa diẹ sii ati ṣe iranlọwọ lati dagbasoke akoko ati ohun orin. Fun jazz, gba awọn iwọn orin ti Jamey Aebers jọpọ wọn pẹlu awọn iyipada chord ati awọn orin iṣe ti o dara julọ fun improvisi. Fun e, nipasẹ Blavich, Bordzhech, ati awọn ohun elo ti o wa ni arin ti Kopprapra.

Máa Wá Ìdáhùn àti Kíkẹ́kọ̀ọ́ Látinú Àwọn Míì

Àwọn ohun tó máa ń mú kí ìyípadà tó ń wáyé lẹ́yìn tí ẹni tó ń bẹ̀rẹ̀ sí í kẹ́kọ̀ọ́ Bíbélì bá ti dé ọ̀dọ̀ àwọn èèyàn máa ń ṣe é láǹfààní.

• Gba Awọn ẹkọ: Olukọni trombone ti o ni oye le pese itọsọna ti ara ẹni ati iranlọwọ lati tun awọn iwa buburu silẹ ni kutukutu. Paapa awọn ẹkọ diẹ le fun ọ ni oju-ọna tuntun. Wa awọn olukọni agbegbe nipasẹ awọn ajo bii Gba MicVox Trombone olukọni Atọkọni tabi ile-iwe orin agbegbe rẹ. Awọn ẹkọ ori ayelujara nipasẹ fidio tun wulo ti awọn olukọni agbegbe ba ṣii.
• Ṣiṣepọ awọn ẹgbẹ: Ṣiṣepọpọ awọn ẹgbẹ orin, awọn ẹgbẹ orin, awọn ẹgbẹ jazz, tabi awọn ẹgbẹ orin alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ alawọ ala
• ]Rekọda ara rẹ: ] Gbọ̀ràn àwọn ìṣe rẹ ń ràn wá lọ́wọ́ láti mọ àwọn apá tó nílò ìyípadà, bí ohùn tí kò bára dé, àwọn ìsọfúnni tó ń kánjú, tàbí àwọn ìṣòro tó ń bá ìsọfúnni fínra. Lo ohun elo foonuiyara kan tàbí ohun èlò ìkọrin. Ṣẹ́ gbólóhùn kúkúrú kan, lẹ́yìn náà fetí sí i. Fi wé àkọrin tó ń kọ orin kan náà. Kọ ohun tó o gbọ́ sílẹ̀.
• Ṣayẹwo Awọn iṣẹ-ṣiṣe: Awọn ibi-iṣiṣẹ orin ooru, awọn ọjọ trombone kọlẹji, ati awọn kilasi akọni nfunni awọn oju-ọna tuntun ati iwuri. Ọpọlọpọ wa ni bayi lori ayelujara. Ṣayẹwo kalẹnda iṣẹ-ṣiṣe ti Ile-iwe Iṣirọ orin agbegbe Eastman fun awọn iṣẹlẹ ti n bọ.

Bí àwọn tó ń kọ́kọ́ máa ń kọ́ àwọn èèyàn lẹ́kọ̀ọ́ nípa ohun tó ń ṣẹlẹ̀ lágbo àwọn èèyàn máa ń fúnni níṣìírí, ó sì máa ń jẹ́ kí wọ́n máa dáhùn fún ohun tó ń ṣẹlẹ̀.

Bó O Ṣe Lè Mọ Ohun Ìkọ́nilẹ́kọ̀ọ́ Rẹ: Ọ̀pá Ọ̀rọ̀, Ọ̀pá Ọ̀pá, àti Ìtọ́jú

bí o ṣe ń di ẹni tó ń ṣe dáadáa, ohun èlò tó o máa ń yàn á ṣe pàtàkì sí i. ohun èlò tó bá bá ti tọ́ lè mú kí ìtura àti ìlàlóye rẹ sunwọ̀n sí i. jọ̀rọ̀ pẹ̀lú olùkọ́ kan tàbí kó o gbìyànjú àwọn ohun èlò tó máa ń mú ẹ̀rọ ẹ̀rọ ẹ̀rọ jáde kó o tó ra ohun èlò náà. máa jẹ́ kí ẹ̀rọ ẹ̀rọ ẹ̀rọ rẹ mọ́ tónítóní: máa lo epo slide náà déédéé, máa fi ọ̀pá àti aṣọ fọ àwọn àtọ́jú inú rẹ, kó o sì fi omi gbóná kún ẹnu ẹ̀rọ ẹ̀rọ ẹ̀rọ ẹ̀rọ náà. ohun èlò tí kò bá dára tó o bá ń fi àtọ́jú tọ́jú sí dáadáa yóò máa dá ọ dúró. máa lo ohun èlò tó dára tó o bá ti ń lo àwọn ohun èlò tó ń múni ṣe dáadáa láti àwọn máràkì tó níye lórí (Bach, Conn, King, Yamaha) ní àwọn iye tó ṣeé ṣe kó o rà. Àpẹẹrẹ ọmọ iléèwé tó dára (bí

Ohun tó yẹ kó o ronú nípa ohun tó o máa fi ṣe ẹnu rẹ: Bach 61⁄2AL jẹ àlàfo tó ṣe tán fún àwọn tó ń ṣe ohun tó ń ṣe láàárín àwọn tó ń ṣe ohun tó ń ṣe láàárín àwọn tó ń ṣe ohun tó ń ṣe. Ìwọ̀nba (bí 7C) lè mú kí ohùn wọn máa ṣe dáadáa, àmọ́ ó lè mú kí ohùn wọn máa ṣe dáadáa; èyí tó tó tóbi jù lè mú kí ohùn rẹ máa ṣe kedere, àmọ́ ó lè gba àyè tó pọ̀. Gbà àwọn àlàfo mélòó kan nínú ilé ìtajà orin tàbí kó o yáwọ́ lára ọ̀rẹ́ kan.

Máa Ṣe Àṣà Tó Tọ́ Nínú Fífi Ṣere

Tó o bá fẹ́ yẹra fún ìpalára àti ìnira, máa fi àwọn ìmọ̀ràn yìí sọ́kàn:

• Ṣà gbóná dáadáa kó o tó máa ṣeré lákòókò tó le tàbí fún wákàtí mẹ́wàá tàbí jù bẹ́ẹ̀ lọ.
• Máa ṣe ààtò ìsinmi ní gbogbo ìgbà tó o bá ń ṣe ìdánilẹ́kọ̀ọ́.
• Máa jẹun dáadáa, kó o sì máa jẹun lọ́nà tó tọ́; máa ṣeré lẹ́yìn tó o bá jẹun díẹ̀, má ṣe jẹun tó pọ̀.
• Máa fetí sí ara rẹ kó o má sì máa fi ìrora ṣe nǹkan kan; ìrora tó ń múni lọ́kàn le débi pé ó máa ń mú kó o dúró, kó o sì sinmi.
• Máa lo àwọn ohun èlò tó yẹ, irú bí ọ̀rọ̀ ẹnu tó bá ẹnu rẹ mu àti ọ̀rọ̀ ẹ̀rọ tó lè máa rìn lọ́nà tó rọrùn.

Awọn iwa ilera rii daju pe o le gbadun orin fun awọn ọdun to n bọ. Ronu nipa idojukọ eyikeyi ibanujẹ aiṣan pẹlu olukọ tabi onisegun ti ara ti o ṣe amọja ninu ilera onise orin.

Bí A Ṣe Ń Ṣètò Àwọn Ìṣe àti Ìdánwò

Awọn oṣere ti o wa ni arin nigbagbogbo ni anfani akọkọ lati ṣe ipa ninu awọn orin, awọn idanwo, tabi awọn idije. Ṣetan ni ohun gbogbo. Yan ohun orin ni ilosiwaju. Ṣe adaṣe ṣiṣe niwaju awọn miiran (awọn ọrẹ, ẹbi, tabi kamẹra wẹẹbu) lati ṣe imudarasi titẹ. Ṣe agbekalẹ ilana ti ọpọlọ fun jijẹ: awọn ẹmi ti o jinlẹ: awọn adaṣe titẹ, awọn adaṣe titẹ-jade, ati wiwo ti o dara. Ni ọjọ ti iṣẹ, pa itanna deede rẹn-o ṣe imudarasi pupọ. Fi ifojusi si orin ati ayọ ti pinpin rẹ. Fun awọn idanwo, pese orin ti o ga (awọn gbigbe ti o yatọ) ati iwọn ti o nilo. Mọ awọn agbekalẹ yara: ohun orin yoo ni ipa lori ohun orin rẹ, nitorinaa de ni kutukutu lati gbona ni aaye. Ṣe igbasilẹ awọn idanwo mimọ lati ṣayẹwo pa, awọn ẹnu-ọna, ati ni apapọ.

Ìdáhùn

O ṣe akiyesi pe o ni lati ṣe awọn ohun elo ti o ni imọran ti o ni imọran ti o dara julọ ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran ti o ni imọran