Table of Contents

Залучення місцевих шкіл та музичних програм з вашим низьким ступенем латунь є одним з найбільш нагородних і стратегічно цінних заходів група може здійснюватися. Чи є ваш ансамбль професійний хінтету латуні, гурт спільноти або університет низьких хору латунь, зовнішній вигляд створює глибокі зв'язки громади, надихає на наступне покоління музикантів, і сприяє останню вдячності за інструменти, такі як туба, евфонія, тромбоне, бас-тромбоне. При виконанні думки ці спільні зусилля можуть трансформувати роль ансамблю в громаді і заповнити шкільні музичні кімнати з теплою, резонансною музикою низького звучання бю.

Чому Collaborate з школами та музичними програмами?

Учні з місцевими навчальними закладами пропонують переваги, які викладають далеко за межами єдиного концерту або клініки. Школи – це природні хаби для залучення громад, а ансамбль низьких латунних приносить унікальний ультразвуковий вимір, який багато студентів рідко відчувають себе. Партнерства врожує переваги як для ансамблю, так і для шкільної спільноти:

  • Вступ студентів до унікального звучання та ролі низькорамних інструментів латунь] — Більш шкільні програми, які значно покладаються на трубки, кліренти та перкусія. Низькі латуні інструменти часто недооцінені, а спеціальний ансамбль може ігнорувати інтерес у цих потужних голосах.
  • Проведення менталізаційних та виступних можливостей для молодих музикантів — Побічні перформанси та клініки дають студентам відчутну мету та можливість побачити передові музиканти.
  • Використання бази аудиторії ансамблю та присутності громади — Коли сім'ї, викладачі та адміністратори відвідують ваші події, ви будуєте більш лояльнішим.
  • Creating освітніх програм, які підтримують музичні програми — Ваш майстер-класи можуть доповнювати те, що викладачі вже охоплюють, зміцнюючи концепції тону виробництва, гармонії та гран-ансамблю.
  • Encouraging різноманітність та включення в музичну спільноту — Низькі латуні інструменти історично приваблюють студентів з усіх фонів, а Ваш зовнішній вигляд може допомогти забезпечити, що кожна дитина хоче грати, щоб отримати доступ до натхнення та інструкції.

Етапи успішного залучення місцевих шкіл

Для створення значущих відносин з педагогами та студентами потрібна підготовка, гнучкість та справжня співпраця. Наступні кроки забезпечують доведений каркас для ансамблів низьких латунних, які створюють значущі стосунки з педагогами та студентами.

Наукові програми та музичні програми

Старт виявляти школи в рамках розумної дистанції подорожі, що мають активну гурт, оркестр або загальні музичні програми. Багато округів публікують каталоги музичних вчителів онлайн, або ви можете звернутися до координатора образотворчого мистецтва району. Ви можете безпосередньо до музичних директорів та навчальних закладів електронною поштою або телефоном, щоб дізнатися про свої поточні потреби, фокус навчальних планів та будь-яких проблем, які вони стикаються (наприклад, низька латанець збереження або доступність інструментів). Ця дослідницька фаза забезпечує вам індивідуальне надання, а не надання загальної презентації.

Розробка освітніх презентацій

Створення репертуару майстер-класів або демонстрацій, які демонструють низькотемпературні інструменти з декількох кутів. До складу освітньої презентації можна віднести:

  • Історія бур’янів] з низьких латунь в оркестрі, концертному колективі та джазових налаштуваннях
  • Live демонстрації, які порівняли тональні якості туба, евфонію, тромбоне та бас-тромбоне
  • Роз’яснення щодо того, як кожен інструмент виробляє звук — від нечіткої губ до резонансу дзвінка
  • Короткі міркування від репертуару, які виділяють різні жанри, від класичних транскриптів до сучасних фільмів-моделей

Зберігати презентацію інтерактивного: запитайте студентів, які вони помітили про крок, обсяг або спосіб, що гравці дихають. Використовуйте гумор і оповідання, щоб зробити інструменти живими.

Пропозиція в школі клініки та майстер-класи

Графік візитів, де члени ансамблю надають інструкції з рукоділля. Для низьких латунних клінік можуть зосередитися на втіленні, дихальних вправ, слайд або клапана, а також як поєднуватися з іншими секціями. Якщо у школі є наявні низькі латуні студенти, перерву в менші групи для цілеспрямованого тренерства. Майстер-класи також пропонують можливість демонструвати ефективні практики рутин і відповісти на питання про прослуховування, репертуар і кар'єри в музиці.

Організувати спільні виступи

Співпраця з шкільними ансамблями для концертів або побічних виступів. Концерт «Схід-by-Side», де учасники ансамблю сидять поруч із студентськими гравцями в комбінованій групі, особливо потужні. Вона дає студентам досвід виконання в повновисокій бразильській секції з приправними професіоналами. Крім того, учні шкіл найнижчі латуні (тромбоне, баритон, туба) як відкриття актів до вашого ансамблю грає повний набір. Спільні виступи будують гордість і дають студентам бетонну пам'ять успіху.

Надання ресурсів та матеріалів

Після відвідування, ви залишаєте за собою друковані або цифрові ресурси, які студенти можуть використовуватися протягом тривалого часу після того, як ви залишили. Це може включати:

  • Шеет музика — прості дуети або тріос для низьких латунь, які студенти можуть грати з друзями
  • Практичні наконечники — дихальні вправи, довгітонні рутини та масштабні візерунки
  • Online підручники — посилання на відео або записи, що містять ваш ансамбль або інші низько латуні артисти
  • Репертуар списку — вікові солі та етуди для розвитку гравців

Створення програм менторства

Для більш глибокого впливу парні ансамбль з зацікавленими студентами для постійного керівництва. Це може бути структурована програма, де ментори та чоловічі обмінні листи, запис відео зворотнього зв'язку або зустріч один раз на місяць в школі або під час решетів ансамблю (з батьківським та учнем дозволу). Менторство створює почуття приналежності і зберігає студентів, які займаються низькими латунь за початковим візитом.

Просування подій Ensemble

Запрошення шкіл до участі у ваших публічних концертах. Розглядайте, що пропонують спеціальну ціну для студентів та педагогів, або навіть безкоштовного прийому з шкільним ID. Створюйте рекламні матеріали спеціально для вчителів — флаєр, який включає цитату з музичного педагога, список куля яких учнів навчиться, а також прямий зв'язок до короткого відеопрокату вашої групи. Зробити це максимально простим для зайнятого вчителя, щоб сказати так.

Створення контенту майстер-класів

Якість змісту майстер-класу визначає, чи залишає студента надихнула або байдужим. Низькі інструменти латунь мають особливо захоплюючу якість — глибокий, насичений звук може змінитися в грудях студентів і залишитися з ними.

Інструменти Демонстрації

Выберите повний спектр тембр, доступних з туба, евфоній, тромбонев, бас-тромбонев. Скарбуйте свої ролі в різних музичних налаштуваннях: туба, що закріплює гармонію, тромбоне додавання блиску, евфонію, що надає ліричний голос. Використовуйте короткі контрастні приклади, такі як Sousa марш, що стежить за ліричному русі від Hindemith соната.

Поради щодо техніки

Вчистий основи, як правильно дихати (дифрагматичний супровід), втілення втілення, і як виробляти послідовний бузок. Для термбоністів, демонструють положення слайдів і важливість навчання вуха для інтонації. Для туба і евфонію гравців пояснюють пальці клапанів і використання альтернативних позицій. Використовуйте аналогії (наприклад, «йор легень люблять повітряну куля), щоб зробити поняття доступні.

Репертуарні світильники

Вступ студентів до різних стилів музики, які мають низькі інструменти латуні: класичні твори Річарда Страуса, Ваухан Вільямса або Джон Вільямса; джазові стандарти з trombone solos; сучасні композиції, які використовують низькі латуні в інноваційних методах. Грати короткі лікти, а потім попросити студентів, які люблять кращі. Підключіть музику до речей, які вже знають - кіно саундтреки, поп пісні, які використовують латуні, або маршінгові композиції.

Зручності

Якщо можливо і безпечно, дозволяють студентам спробувати провести інструмент або знезаду на ротовій ділянці. Навчили інструмент для домашніх тварин зоопарки дуже ефективні при запаленні цікавості. Зрозумійтеся гігієни: використовуйте ротову дезінфікатор протирати між користувачами. Давайте студентам відчути вібрацію дзвіночка, розміщуючи руку біля неї, поки ви граєте.

Q&A Сесія

Заповідний час для питань. Заохочуйте студентів, щоб запитати про все — скільки часу потрібно вчитися, яка найважча частина є, що улюблений предмет, або чи ви коли-небудь втомилися. Ауттентична, нерозрахована взаємодія будує рапорт і показує, що музиканти реальні люди, які почалися як новачки.

Будівництво Довгострокових відносин

Відвідування одного з візитів обмежено. Справжня взаємодія громади побудована на консистенції, довіри та взаємовигідних переваг. Тут є стратегії для забезпечення зв'язків з школами протягом багатьох років, не просто осадів.

Дотримуйтесь після відвідування

Надішліть персоналізовану подяку за роботу викладача та шкільного адміністрування протягом тижня. Включивши короткий підсумок того, що було покрито, будь-який зворотний зв'язок, який ви зібралися з студентів, і пропозиція для надсилання додаткових ресурсів. Дотримуйтесь продемонструвати професіоналізм і зберігає двері, відкриті для подальшої співпраці.

Зворотній зв'язок

Створіть коротке онлайн-опитування для вчителів та (за допомогою сертифікатів) студентів. Задайте, що вони користуються, що можна покращити, і чи подобається вони іншому візиту. Використовуйте зворотний зв'язок для відновлення вашого підходу кожного разу. Навіть конструктивна критика може допомогти вам краще налаштувати ваш контент.

Розклад заходів

Встановити ритм — наприклад, щорічний «День Лауса» у місцевій гімназії, двоєлітній вечірній концерт або щомісячний віртуальний Q&A сеанс. Відповідні заходи дозволяють студентам відстежувати їх прогрес і побудувати відносини з ансамблем. Викладачі можуть планувати свою навчальну програму навколо ваших візитів.

Залучення батьків та адміністраторів

У рамках програми «Сучасні методи та засоби захисту дітей» запрошують учні, які навчаються на всіх школах. У тому числі батьки та адміністратори у вашій зовнішній вигляд: надсилають інформаційні бюлетені, запрошують їх на концерти, а також презентують відгуки від студентів до навчальних зустрічей. При цьому адміністратори бачать значення програм низьких латунь (висотні утримання, ентузіальні студенти), вони більш ймовірні, щоб інструменти, наймають вчителя та підтримують партнерство.

Лаверження соціальних медіа та інформаційні бюлетені

Поділитися історіями, фотографіями та відео з ваших шкіл відвідує на соціальних медіаканалах вашого ансамблю. Створіть виділену розділ «Комунування громади» на вашому сайті, де викладачі та батьки можуть бачити минулі події та запити майбутніх. Інформаційний бюлетень може виділитися з досягненнями студента або функції «Студентний прожектор» на юному низькому гравцеві латунь, який прослужив після клініки.

Передача загальноподаткових викликів

Навіть найкращий вихідний погляд, який зіткнувся з перешкодами. Антиспричинення цих може врятувати партнерство від розпаду.

Конфлікти для гасіння

Календарі школи заповнюють швидко. Почати планування принаймні два місяці заздалегідь. Пропонуйте гнучкі варіанти: ранній ранній ранок перед шкільних занять, після школи або навіть вечоріжжі. Приготуйте, щоб вміщати останні хвилини зміни з грацією.

Бюджетні обмеження

Деякі школи можуть не мати фінансування для оплати клініки або виконання. Розглядайте, що пропонують безкоштовний вступний візит, потім пропозицію скромної комісії для більш інтенсивних семінарів. Крім того, пошукайте гранти від місцевих рад або музичних освітніх фондів, які спеціально підтримують громаду. Багато ансамблів також партнерські з музичними магазинами або виробниками інструментів, які спонсорують освітні заходи.

Доступність інструменту

Якщо школа не має низьких інструментів латунь для студентів, щоб спробувати, принести додаткові витрати. З дозволу членів, позивайте запасну туба або евфонію на сеанс. Будьте чіткі про страхування та відповідальність — перевірте постачальника страхового центру вашого ансамблю, якщо це необхідно. Деякі школи можуть також приймати донори інструментів з вашого ансамблю або прихильників в рамках довгострокового зобов'язання.

Рівеньи студентського заготовки

Не кожен студент буде відразу захоплений. Якщо ви зіткнулися з розбірами або сором'язливими студентами, спробуйте маленькі групові дискусії, або паріть з хворим з більш цікавими однолітками. Іноді один-одний момент з тихим студентом виходить найбільший прорив. Пам'ятайте, що навіть студент, який здається незаміжнім, може бути перероблений досвід внутрішньо.

Вимірювальні ефекти

Щоб засвідчити час свого ансамблю та показати значення для фундаторів, заміряйте, що роботи. Займайте журнал кожної аутреативної діяльності: кількість студентів досягла, оцінка зворотного зв'язку та будь-які анекдотичні історії студентів, які пізніше приєдналися до групи або продовжують грати. Опитування також може відслідковувати зміни у студентських відношеннях до низьких інструментів латунь. Поділитися цими даними у вашому щорічному звіті або на вашому сайті.

Додаткові поради щодо ефективного залучення

  • Be гнучкий: Адаптація ваших пропозицій для влаштування графіків, доступності ресурсів та навіть погоди (на відкритому повітрі клініки вимагають посилення та укриття від вітру).
  • Високоякісна кар'єра: Багато студентів не розуміють, що вони можуть стати професійним низьким гравцем, вчительом або записом художника. Якщо ваш ансамбль включає членів з різноманітними кар'єрними шляхами (військові гурти, фрілансування, навчання), поділяють ці історії.
  • Collaborate з іншими ансамблями: Якщо ви співпрацюєте з хору, джаз-групою, або оркестровою групою, ви можете запропонувати більш широкий музичний досвід, який приваблює широкий спектр студентів до низьких латунь.
  • Celebrate студентські досягнення: Publicly визнає студентів, які роблять прогрес — просте згадки в шкільному бюлетені, сертифікат, підписаний вашим ансамблем, або соціальним медіа шаут-аут може підвищити впевненість і збереження.
  • Будь мережу посолів: Колишні студенти, які зараз грають в коледжі або професійні налаштування можуть повернутися до своїх старих шкіл, як запрошені виконавці або наставники. Це створює власний цикл натхнення.

Уважно, що залучення місцевих шкіл та музичних програм, ваш ансамбль низьких латунь стає більш ніж у виконанні групи — ви стаєте незамінним ресурсом, джерелом натхнення та каталізатором на тривалість музичного зростання. Студенти, які ви досягнете сьогодні, можуть стати низькими лідерами латунь, майбутнім аудитором, а також майбутнім поколінням ансамблів. Інвестиції в зовнішній вигляд є інвестиції в дуже майбутнє низьких показників латуні, а дивіденди відчуються протягом десятиліть.

Для більшого керівництва по створенню шкільних партнерських відносин, відвідування Національна асоціація музичної освіти (NAFME), яка пропонує ресурси щодо адвокації та співпраці. Крім того, Arts Council England] забезпечує кейси з ефективного залучення шкіл. Щоб дізнатися про низькі гальмівні стратегії, Міжнародна асоціація Tuba-Euphonium (ITEA) публікує та презентації статей на загальнокомунальних програмах