Угуу жана кулакты машыктырууну күнүмдүк турмушуңузга киргизүү

Критикалык кулакты өнүктүрүү

"Критикалык угуу - бул сизге жаккан нерсени аныктоодон тышкары, ал аткарууну баалоону жана салыштырууну камтыйт. бир эле чыгарманын үч башка жаздыруусун уккула: мисалы, Моцарттын реквиеминен ""Туба Мирум"" же Чайковскийдин симфониясынын ""Финал"" аттуу бас-тромбон солосу. темптин, динамикалык форманын жана интонациянын айырмачылыктарын байкаңыз. Бул көнүгүү сиздин кулагыңызды нюансты угууга үйрөтөт жана үн сапатынын ички стандартын түзөт. убакыттын өтүшү менен, сиз аларды кантип тез эле угасыз жана кантип тез эле оңдойсуз?"

Күнүмдүк практикаңызга угууну киргизүү

Активдүү угуунун маанилүүлүгүн түшүнгөндөн кийин, кийинки кадам - аны күнүмдүк жашооңуздун ырааттуу бөлүгү кылуу. аны өзүнчө иш катары кароонун ордуна, угууну жылуулук, техникалык изилдөөлөр жана репертуар ишине кошуңуз.

Угуу китепканасын даярдоо

Сизге кыйынчылык туудурган жана шыктандырган ар кандай жаздырууларды түзүңүз.

• Төмөнкү жез спектаклдер мисалы, Бах виолончель сюиталары эуфоний үчүн жайгаштырылган, Берио Sequenza V тромбон үчүн, Вон Уильямс же Жон Уильямс тарабынан туба концерттери.
• Чамбер музыкасы жез квинтеттери, тромбон квартеттери же туба-эуфоний ансамблдери.
• Архистралдык үзүндүлөр Штраус, Вагнер, Малер жана Равельден алынган үзүндүлөр, алар аудит үчүн стандарт болуп саналат.
• Жаз жана жез тилке чоң тилке, фанк жана свинг жаздыруулары ритмикалык жана бийиктикке сезгичтикти баса белгилейт.

Бул жанрларды жума сайын айлантыңыз. Төмөнкү жез аспаптар ансамбльдин калган бөлүгү менен, айрыкча, бийиктик борбору жана аралашмасы жагынан кантип өз ара аракеттенерин уккула.

Активдүү угуу көнүгүүлөрү

1. Бир эле учурда бир элементке көңүл буруңуз : Бир эле угуу сессиясында, артикуляцияга гана көңүл буруңуз. башкасында, динамикалык калыптандырууга нөл. Бул ашыкча жүктү алдын алат жана белгилүү бир үн аң-сезимин жогорулатат.
2. "Анын сөзүн ""Сөз айкашы"" деп өзгөртүп, ""Сөз айкашы"" деп өзгөртүп, ""Сөз айкашы"" деп өзгөртүп, ""Сөз айкашы"" деп өзгөртүп, ""Сөз айкашы"" деп өзгөртүп, ""Сөз айкашы"" деп өзгөртүп, ""Сөз айкашы"" деп өзгөртүп, ""Сөз айкашы"" деп өзгөртүп, ""Сөз айкашы"" деп өзгөртүп, ""Сөз айкашы"" деп өзгөртүп, ""Сөз айкашы"" деп өзгөртүп, ""Сөз айкашы"" деп өзгөртүп, ""Сөз айкашы"" деп өзгөртүп, ""Сөз айкашы"" деп өзгөртүп, ""Сөз айкашы"" деп өзгөртүп, ""Сөз айкашы"" деп өзгөртүп, ""Сөз айкашы"" деп өзгөртүп, ""Сөз айкашы"" деп өзгөртүп, ""Сөз айкашы"" деп өзгөртүп, ""Сөз айкашы"" деп өзгөртүп."
3. жайлоо куралын колдонуңуз : EarMaster же Теориядагы ойнотуу контролдоосу сыяктуу тиркемелер ылдамдыкты өзгөртпөстөн азайтууга мүмкүндүк берет, тез өтмөктөрдү оңой бөлүп чыгарууга мүмкүндүк берет.
4. "Анын айтымында, ""ФЛТ"" деген сөздү ""бир эле үзүндүнүн үч вариантынын ортосундагы темп, вибрато ылдамдыгы жана интонация айырмачылыктарын байкаган угуу журналын түзүңүз."""
5. "Көлөкөлүү ырдоо: ""Көлөкөлүү ырдоо"" - бул музыкалык аспапка тийгенге чейин кулагыңызды бийиктикке жана ритмге байлоого мажбурлайт."

Күнүмдүк кулак машыгуусу: структураланган ыкма

Музыкалык элементтерди кулак менен гана аныктоо жана көбөйтүү - бул кулак менен гана машыгуу. 15-20 мүнөттүк сессиялар тез жакшыртууга алып келет. Төмөндө негизгиден жогоркуга чейинки көнүгүүлөр келтирилген, алардын бардыгы төмөнкү жез оюнчунун муктаждыктарына багытталган.

Интервалдык таануу жана төмөнкү жез реестри

Бир октаванын ичиндеги жөнөкөй интервалдардан баштаңыз: чоң жана кичинекей секунддар, үчтөн бир бөлүгү жана төртүнчүсү. фортепиано тиркемесин же үн генераторун колдонуп, эки үн чыгарат, андан кийин интервалды аныктайт. бешинчи, алтынчы жана октава сыяктуу чоң интервалдарга өтүңүз. Туба оюнчулары үчүн педаль реестриндеги интервалдарды да машыктырыңыз. октава педаль B ден B ге секирип, кулактын туруксуздугун жөнгө салышы керек.

Аккорддордун сапаты жана гармониялуу прогресси

"Анын айтымында, ""Чоң, кичинекей, кыскартылган, кеңейтилген жана үстөмдүк кылган жетинчи аккорддорду айырмалоо үчүн кулагыңызды үйрөтүңүз, аспапта же клавиатурада тамыр жайган аккордду ойноңуз, андан кийин анын сапатын аныктаңыз, андан кийин аккорддун ырааттуулугун угуу үчүн прогресс: ачкычта жөнөкөй IIVVI прогрессиясын ойноңуз жана ар бир аккорддун функциясын угууга аракет кылыңыз."""

Ритмикалык диктация жана полиритмдер

Убакыт - бул бийиктик сыяктуу эле маанилүү. Сиз уккан жөнөкөй ритмдерди - чейрек ноталарды, сегизинчи ноталарды, чекиттүү үлгүлөрдү - кармап баштаңыз. ички импульсту бекитүү үчүн метрономду колдонуңуз. синкопацияланган ритмдерге жана өнүккөн оюнчулар үчүн 3 менен 2 же 4 менен 3 ортосундагы полиритмдерге прогресс. ритмди эки жолу уккандан кийин жазыңыз.

Мелодикалык дикатация жана ырдоо

"Кереметтүү обондордон же жез репертуардан кыска обондорду алыңыз, анан аларды музыкага карабай эле аспапта ойнотууга аракет кылыңыз, үч-беш ноталуу сөз айкаштарынан баштаңыз жана акырындык менен узартыңыз, эгерде сиз тыгылып калсаңыз, анда алгач ички кулагыңызды текшерүү үчүн обонду ызы-чуулаңыз. бул көнүгүү сиздин угуу жана кайталоо жөндөмүңүздү бекемдейт, бул көрүү менен окуу жана жаңы музыканы тез үйрөнүү үчүн абдан маанилүү. """

Бирдиктүүлүк үчүн практикалык кеңештер

Бул ыкмалар кулакты күн сайын машыктырууга жардам берет.

Максаттарды белгилөө жана прогрессти көзөмөлдөө

"Бул айдын аягында мен бардык чоң жана кичинекей интервалдарды 90% тактык менен кулак менен толук бешинчинин ичинде аныктайм. муну практика журналына жазыңыз. жума сайын кыскача тест менен өзүңүздү текшериңиз (тиркеме колдонуңуз же досуңуздун оюн интервалдарын алыңыз). кичинекей жеңиштерди майрамдаңыз. ырааттуу прогресс ылдамдыктан маанилүү. """

Кулакты машыктырууну жылуулук менен айкалыштыруу

Эринди кычыратып, ар бир нотаны ырдаганга аракет кылыңыз, бирок аны жөнгө салуучу дронго каршы текшериңиз жана аны кулпулаганга чейин үнүңүздү жөнгө салыңыз.

Технологияны натыйжалуу колдонуу

"Теория - бул ""Тонал Энергия"" сыяктуу хроматикалык тунер тиркемеси, ал ""Дрон"" жана ""Андроид"" сыяктуу хроматикалык тунер тиркемеси, ал ""Дрон"" жана ""Андроид"" сыяктуу хроматикалык тунер тиркемеси, ал ""Дрон"" жана ""Андроид"" сыяктуу хроматикалык тунер тиркемеси."

Төмөнкү жез үчүн кулактын жогорку деңгээлдеги окутуусу

Негизги интервалдарды жана аккорддук сапаттарды өздөштүргөндөн кийин, төмөнкү жез аспаптардын уникалдуу талаптарын канааттандыруучу ыкмалар менен өзүңүзгө кыйынчылык туудуруңуз.

Микротоналдык интонация: жылмакай жана клапандын так болушу

Микротоналдык жөнгө салуунун туруктуу кыйынчылыгына туш болушат - слайд ар бир үндүн так ордун табышы керек, айрыкча жетинчи бөлүктө. туруктуу дронду (мисалы, ортоңку C) угуп жатканда узун үн менен ойноону үйрөнүңүз. Бардык соккуларды жок кылганга чейин акырындык менен слайд же үнүңүздү жөнгө салыңыз. андан кийин жогору же төмөн жарым кадамга өтүңүз жана кайталаңыз.

Сольолорду жазуу жана импровизация

Сизге каршы чыккан, балким, джаз альбомунан же классикалык үзүндүдөн бас-тромбон солосун тандап алыңыз. Кыска сөз айкашын уккула (эки-төрт секунд), токтоп, аны аспапта нота үчүн ойноого аракет кылыңыз.

Чакыруу жана жооп жазуу менен

Угуу китепканасын машыгуу өнөктөшү катары колдонуңуз. жаздыруудан кыска сөз айкашын ойноңуз, андан кийин тректи токтотуңуз жана ошол эле сөз айкашын аспапта ойноңуз. артикуляцияны, динамиканы жана тон түсүн мүмкүн болушунча жакын туураңыз. Бул үн сапатын, жөн гана бийиктикти жана ритмди эмес, көчүрүп алуу жөндөмүн өнүктүрөт.

Кулакка үйрөтүү ансамблдин контекстинде

Көптөгөн оюнчулар кулакты өзүнчө машыктырышат, бирок чыныгы тест башкалар менен ойногондо болот.

Бөлүмдөрдүн ортосундагы жөнгө салуу

Ансамбльде туба же бас тромбону көп учурда бүтүндөй топтун тунасын бекитет. аккордду ылдыйдан жогоруга чейин угууну үйрөнүңүз: тамыр нотасын ойноңуз жана башка бөлүктөр ойногондой (үчүнчү, бешинчи, жетинчи) үстүндөгү интервалдарды уккула. ансамбльдин жылуулугу учурунда бас үнүн кулпулоо үчүн дронду колдонуңуз.

Гармониялык угуу жана бленд

"Күрүч менен ойноодо, үстүңкү же астындагы кийинки аспап менен аралаштырууну көздөңүз.Овертон сериясын уккула: жакшы жөнгө салынган аккорд ""шакек"" сапатына ээ болот, анда жарым-жартылай туура келет. үнүңүздү айланадагы аспаптардын түсү менен дал келтирүү үчүн борборлоштурууга көңүл буруңуз. мисалы, тромбон триосунда ар бир оюнчу аккордду угуп, таза чоң триадага жетүү үчүн жөнгө салышы керек. ""Бул аралашма деңгээли ойноо учурунда атайылап угуудан гана келет."

Баарын бириктирүү: жумалык үлгүлүү маршрут

Бул жерде сиз 30 мүнөттүк күнүмдүк иш-аракеттерди жасай аласыз, бул сиздин графигиңизге жараша убакытты жөнгө салат.

• Кечки саат : 10 мүнөт активдүү соло жаздырууну угуу (фразалоо жана тон боюнча жазууларды алуу), 10 мүнөт интервалды таануу (тиркеме же фортепианону колдонуу менен), 10 мүнөт дронго каршы узун тондорду ойноо.
• "Кечкисин: 5 мүнөт жылуу, ыр чел кабыктары менен, 15 мүнөт мелодиялык диктант (угуу, ызы-чуу, оюн) жөнөкөй үлгүдөн 10 мүнөт ритмикалык кол чаап турат."""
• Wednesday : 10 мүнөт оркестрдик үзүндү угуп, эки жаздырууну салыштырыңыз. 10 мүнөт аккорддун сапатын аныктоо (чоң, кичинекей, дим). 10 мүнөт жаздыруунун динамикасын туурап, үзүндү ойноп.
• "Кечээ күнү ""FLT"" гезитинин кабарчысы ""FLT"" гезитинин кабарчысы ""FLT"" гезитинин кабарчысы ""FLT"" гезитинин кабарчысы ""FLT"" гезитинин кабарчысы ""FLT"" гезитинин кабарчысы ""FLT"" гезитинин кабарчысы ""FLT"" гезитинин кабарчысы ""FLT"" гезитинин кабарчысы ""FLT"" гезитинин кабарчысы ""FLT"" гезитинин кабарчысы ""FLT"" гезитинин кабарчысы ""FLT"" гезитинин кабарчысы ""FLT"" гезитинин кабарчысы ""FLT"" гезитинин кабарчысы ""FLT"" гезитинин кабарчысы ""FLT"" гезитинин кабарчысы ""FLT"" гезитинин кабарчысы ""FLT"" гезитинин кабарчысы ""FLT"" гезитинин кабарчысы ""FLT"" гезитинин кабарчысы ""FLT"" гезитинин кабарчысы ""FLT"" гезитинин кабарчысы ""FLT"" гезитинин кабарчысы ""FLT"" гезитинин кабарчысы ""FLT"" гезитинин кабарчысы ""FLT"" гезитинин кабарчысы ""FLT"" гезитинин кабарчысы ""FLT"" гезитинин кабарчысы ""FLT"" гезитинин кабарчысы ""FLT"" гезитинин кабарчысы"" гезитинин кабарчысы ""FLT"" гезитинин кабарчысы"" гезитинин кабарчысы."
• Дрондор менен 10 мүнөттүк микротоналдык иштөө (тромбон үчүн ийилген, туба үчүн эриндин ийилгендиги). 10 мүнөттүк ансамбль угуу учурда репетиция кылып жаткан чыгарманы угуу жана бөлүгүңүздүн интонациясын жана аралашмасын баалоо. 10 мүнөттүк жөнөкөй аккорд прогрессиясын кулак менен гана колдонуу менен импровизациялоо.
• Кечки же күндүзгү : Эс алуу же жеңил кулак машыгуу сессиясын жасоо (мисалы, 10 мүнөттүк колдонмого негизделген машыгуулар же тамак жасап жатканда ырдоо интервалдары).