為何是專業的精靈老師或導師

黃金在黃铜家族中占有獨一的一席之地, 以溫暖、精靈和敏捷的聲音為榮。 然而,這獨一的一面使得找到真正理解樂器的老師比找到小號或法國角教官更具挑戰性。 一個專家的行為遠不止是正確的音符;他們构建了技术和音樂基礎,可以防止根深蒂固的不良習慣,解開樂器的全體表現潜能,并在改进速度慢到爬升時保持你的動力。

缺乏專家的指導, 常见的陷阱就變得根深蒂固。 緊密、緊張的浮雕限制範圍和黑暗的氣氛。 輕鬆、快速呼吸、餓得餓得要久、能說出他們必要的流動。 肩部、手臂或手部的緊張讓快速技術通道感到笨拙和不可能。 一個技術師立即發表了這些問題, 并规定了在它們成為永久問題之前的有针对性的演習。 也許最重要的是, 它們以音樂好奇心、耐心和纪律為模擬, 使練習從普通的舞步變成一個有深厚報酬的技術。

⁇ 學的特殊挑戰

和它的樂隊弟妹如龍舌蘭或小號相比, ⁇ 會受到更小的獨奏重唱和更薄的教學資源的影響。 很多玩家在從巴音喇叭或甚至小號切換後, 登上樂器, 帶來了需要小心重裝的技术習慣。 專業的 ⁇ 老師內在地理解樂器的锥形結構、 更大的口腔對浮雕結構的要求以及維布拉托( 手腕、下巴或隔膜驱动的) 的細微發展。 這些是一個普通的銅教官, 不管他是否擅長, 都可能无意中忽略或教導對 ⁇ 有效果。 他們也有專業的專業技能, 幫助你管理第四瓣門和補償系統, 這對在樂器的全體內实现無瑕疵的進化至关重要。

哪里能找到你未來的老師

尋找一個有技能的 ⁇ 專家可能感到很驚訝, 但這個社群比你們想像的要小, 更互聯。 這是找到一個合格導師的最可靠之路。

大學巴西工作室

幾乎每所音樂系的大學或大學都雇用一名管束教師,他監督著委內瑞拉的玩家。直接聯繫教授是很好的起点。即使他們不接受私人學生,他們也几乎可以總推荐一位前學生、本地專業者或教書的研究生助理。 拥有著名的大腦- ⁇ 工作室的机构,如北德克薩斯大學、喬治亞大學、邁阿密大學、西北大學和亞利桑那州立大學,都是明顯的目標,但不會忽略大陸大學。 许多优秀的教師都在最著名的學術課題的焦點之外工作。

职业组织和節日

國際Tuba euphonium協會(ITEA) 是社群的中心中心。他們保持一個教師目錄, 并主持一個年度會議, 作為建立網路的金礦。 舉辦的如Leonard Falcone國際Euphonium和Tuba節或美國軍隊團Tuba-Euphonium工作坊等活動, 都相當熱點。 參加這些活動, 即使是觀察者, 也讓您聽到多位教師在行動中, 并接近他們, 學習或教訓。

社区团体和軍事集團

本地社群樂團的Euphonium樂隊領袖常常有數十年的經驗, 可能教非全職。 相类似地, 退休或现役軍樂團音樂家(來自陸軍、海軍、陸戰隊或空軍樂隊)常常是世界一流的教育家, 他們帶領私人學生。 在排練或演唱會上持續的禮貌網路可以直接引導。 聯繫樂隊樂隊長取得聯絡信息,常常是最簡單的方法。

網路平台和社交媒體

euphonium社群在網路上非常活跃。 Facebook群組如「Euphonium & Tuba Players」 和「Bras Masterclas」, 常有教師廣告或學生尋求建議。 Reddit的[[FLT: 0]]r/euphonium [[[FLT: 1] 是另一個活動中的教訓文章與建議的論壇。 專業音樂課程平台如Lessonface和TakeLessons, 現今可以讓您專門為euphonium專家过滤。 Discord伺服器專用低銅器提供实时的社群回應和老師建議。 使用這些服務器時, 總會在執行前要求他們的演奏和教訓的影片樣。

音樂商店和修理店

本地音樂商店出售 ⁇ , 幾乎總會有本地教師的清單。 Brass 修補技師是低級資源, 他們看到每個人的樂器, 也知道在這個區域誰會演奏高級。 一個禮貌的要求可以顯示一個私人老師,

評估老師時的紅旗和綠旗

并不是每個宣傳「 ⁇ 教導」的人都有專業的資格來有效指引您。 使用此選單做過程過度檢查 。

綠旗

  • 顯示樂器上一致的,受控的音調。 他們至少可以彈出他們期望你彈的一樣的音調。
  • 它們有特定、結構的發展語氣、技術和音樂的方法, 不只是「玩弄書」的計劃。
  • Lesson 的結構是明顯的,而且各有不同。 他們指定了特定的溫暖、研究(Arban, Rochut, Bordognig, Kopprasch) , 以及符合您目前水平的重複 。
  • 過去的學生們在比賽中, 獲得大學職位, 或是只是簡單的改善, 都強烈地說明了效果。
  • 適應不同的學習風格。 如果一個方法不按, 他們可以直觀、 語言和親子美學地解釋一個概念。
  • 提供對交流和姿勢的回應。它們不僅修正音符,而且修正了呼吸力學,手姿,以及你如何持有樂器。

紅旗

  • 單一方法書上寫著。 [[FLT: 1] 特別是, 如果它是一個通用的初學樂隊書。真正的老師會使自己的材料多样化 。
  • 不愿或不能錄制自己在玩。 無法顯示目標音效的老師可能缺乏必要的技能集。
  • 排除了专用呼吸運動的重要性。 呼吸支持和控制至少是 ⁇ 演奏的50%。
  • 無法回答問題或對課程的簡短檢查。 偶爾的交流可以强化進步和问责制。
  • 不會問起你個人的目標。 [[FLT: 1] 如果他們開始教書, 卻不明白你為什麼要玩, 你冒著在不相關的素材上浪費時間的风险。
  • 它們沒有一個6個月或一年內的地圖 就能教訓你

在您提交前要問的基本問題

以工作訪問為初見。 您正在雇他來投資音樂發展。 超越基本物流, 問問他們如何揭示他們的教學哲學和知識深度。

  1. 如何分析並修正像抓人或過量抽打等常见的浮雕問題?
  2. 「你教維布拉托的具体方法是什麼?你專注於手腕維布拉托、下巴維布拉托、雙膜維布拉托或聯合體嗎?」 好老師有一套清晰的方法,可以解釋每個人的利弊。
  3. 如何安排60分鐘的典型課程? 溫暖、技術研究、研究、以及重複之間的平衡是什麼?
  4. 對於我目前的學位, 以及下一步的發展, 你通常會為一個玩家指派什麼學習或獨唱? 進步的課程是經驗丰富的老師的標誌。
  5. 「你如何幫助學生克服高原,
  6. 」若是, 你建議哪一個? 一個關係良好的老師可以打開門, 提供宝贵的經驗。
  7. 「你對課程之間的交流有何政策?
  8. 」最有效果的老師提供這個, 這是評估適合適性的最佳方法。

利用每段課程和实践

自己的工作是盡力地利用時間與時間,

教訓:目的性做法

  • 溫暖的(長音、唇鼻、呼吸演習)、核心技術工作(秤、角、排练)、研究(語法或技術)和重複(你們正在準備的部件)。
  • [ [FLT: 0] 記錄了您的熱身。 [[FLT: 1] 嚴格回應音調質量的衰變或緊張的增強。 使用此來做一個診斷工具 。
  • 宗教上使用節拍。 练习天平和步速以你最高速度的60-80%, 集中注意完美的平和和清晰度, 然后逐步增加節奏。
  • 使用一個微目標系統。 [[FLT: 1] 要求您的老師每周專注一件事, 例如上方的登記器或下方的清晰表示 。
  • 執行"5- minute rule." 當你遇到困難的通道時, 停止一切。 分析手指、 節奏和口琴結構離角遠離5分鐘, 再試一次 。

教學期:积极参与

  • 寫下特定回應, 而不是一般的讚美。 注意運動名稱, 并量度問題點的數據 。
  • [ [FLT: 0] 問「 為何」 。 [[FLT: 1] 理解呼吸技術的物理原理或用詞選擇的音樂歷史。 這會加深你的獨立性 。
  • 把你的練習片段放上, 即使它們不完美。 [[FLT: 1] 你犯的錯誤是課程中最有價值的部分, 它們給老師工作所需的原料 。
  • 要求示威。 讓你的老師彈一段, 以便你聽到理想的宣傳、 語言和語氣。 一個不情愿的示威者就是一面紅旗。
  • 記錄了課程。 [FLT: 1] 經您的老師允許, 請在您的電話中記錄會議。 後來再審查會强化口語指令 。
  • 以清楚的,確認的作業結束。 下星期的具体任務建立責任心和規劃你的作業。

围绕你的老師方法建立例行的練習

有效的練習會按著一個邏輯: 熱身、技術研究、 物理研究、 重複研究、 冷卻。 樣本60分鐘的例行工作可能會這樣 :

  • 0-10分: 長音和呼吸(重點是一致性和放松).
  • 10-20分鐘: 唇滑和弹性操(建設範圍和效率).
  • 20-30分: 天平和天平(带有節拍,專注於通訊).
  • 30-40分: ⁇ 語(注重語氣,入化,和語言).
  • 〔〕40-55分鐘:〔〕《汇辑》(关于特定段落的工作,应用上課的回應)。
  • 55-60分鐘: 冷卻(軟,低音符以放松浮雕).

相關的重點是:每天45分鐘的集中比每周3小時的馬拉松要多得多。

網路學習的擴大作用

遠方教訓已成為研究黃金的完全合法而有力的方法。 這對鄉下玩家或那些想找特定專家的人,例如英國式的黃铜樂團專家或前軍隊樂隊員,都是一個好消息。

讓你的網路課程有效

  • 使用 USB 縮放 麥克風 (成本约为 50美元- 100美元 ) 就能准确地捕捉到您樂器音調的全部光谱。 內置的 膝上型 電腦 麥克風 不足以做成銅器, 並且會扭曲聲音 。
  • 使用多裝置設定。 [[FLT: 1] 使用一個裝置來錄製您的播放。 這可以讓您在稍后檢視教程 。
  • [ [FLT: 0] 优先化相機角度 。 [[FLT: 1] 定位相機以顯示您的上身和浮雕。 您的老師需要看到您的姿勢、 呼吸和浮雕結構, 才能提供有效的回應 。
  • 提前發送錄音。 錄制棘手的段落, 在課前寄給您的老師, 讓他們可以準備有针对性地回應, 省下宝贵的課程時間 。
  • [ [FLT: 0] 耐心地忍受著暫停。 [[FLT: 1] 和遠方老師同步演奏很困難。 他們通常會讓你單獨演奏, 然後演示或正確。 這是正常有效的教學模式 。

知名的網路老師可以通过資源, 如 David Werden的Euphonium Resources[ 或提供正式遠距教學的音樂學校找到。

每周正式課程以外的辅导

教師會以其他強力方式提供,

夏令營和主修班

由於教訓、综艺和同學回應的多數, 一周的浸泡可以加速進步, 最多可達一個月的每周課程。

同伴辅导和集聚

加入英國式的銅管樂團或群組風樂團, 直接將您放在更經驗丰富的玩家旁邊。 樂隊領導人通常是一位出色的實際導師。 監視他們的呼吸、 滑行技術、 和 Vibrato 從相邻的椅子上用渗透來教訓您。 請您坐在主玩家旁邊, 并密切觀察他們的接近 。

專家資源自導自演

受訓的玩家可以通过有規模的自學和不定期的教訓取得显著的進步。 基本書目包括 [[FLT: 0]] 特罗姆布內和Euphonium的Arban 完全方法[[[FLT: 1]] 和 [[FLT: 2] 博爾多涅·沃卡利斯[。 Roland Szentpáli 和Brian Bowman等虚拟人所開的YouTube 頻道提供了自由的主人公課內容。 SmartMusic 和Teoria 等應用程式提供了有規模的演習, 以每4-6周一次有薪的教訓(每期50-100美元) 的課程來整合這些資源,可以是一個非常有效的混合模式。

特定職業目标的定向辅导

一個想成為軍事專業團隊生涯的球員需要一位導師, 他能教練管弦樂節目(Ravel's ] Boléro , Holst's The Planets ] , 以及提高日常分區演奏所需的效率和紀律。

結論: 投資於正確的導覽, 投資於您的玩法

⁇ 的特質溫暖和精靈深度不單單自於樂器。 這些是多年智慧和引導努力的產物。 高技能的老師提供清晰的路徑, 幫助你繞過昂贵的技术轉彎, 提供鼓舞和问责, 讓你在不可避免的挫折期中向前進。 無論你是在大學工作室、 通过ITEA 或用縮放呼叫, 正確的對比都將从根本上改變你與樂器的關係。 今天用這裡概述的策略開始搜索。 相信您的直覺、 要求实质, 永遠不會為一個只滿足一小時的老師而安心。 投資到指引, 幫助您滿足你的潛力 。