Table of Contents

Ṣiṣe ilana idanwo ti o munadoko fun ẹgbẹ alabọde alabọde kekere jẹ pataki fun yiyan awọn onise orin ti o ni idaniloju, ti o ni oye ati ti n ṣe igbelaruge agbara ẹgbẹ ti o ni isokan. Ko dabi awọn idanwo ti o ni imọran, awọn idanwo ensemble nilo iwontunwonsi ti onise orin kọọkan, imọ imọ-ẹrọ, ati agbara lati dapọ ati ṣiṣẹ pọ. Abala yii yoo tọ ọ nipasẹ idagbasoke ilana idanwo alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde ti o ṣe idaniloju aiṣododo, kedere, ati ṣiṣe. Lati awọn ẹgbẹ agbegbe si awọn ẹgbẹ ile-iwe giga, awọn ilana ti a ṣe afihan nibi yoo ṣe iranlọwọ fun ọ lati kọ ẹgbẹ ti o lagbara, ti o ni iṣọkan lati ọjọ akọkọ.

Kí Nìdí Tí A Fi Ń Ṣètò Ìṣẹ̀lẹ̀

Ṣaaju ki o to ṣe apẹrẹ ohun ti o fẹ ṣe, ṣalaye ohun ti o fẹ ṣe. Ṣe o yan fun ẹgbẹ agbegbe kan, ẹgbẹ ile-iwe kan, tabi ẹgbẹ ile-iṣọ ọjọgbọn kan? Igbimọ kọọkan n beere awọn ipo pataki oriṣiriṣi, gẹgẹbi agbara kika oju, didara ohun, tabi iwa-ara. Fun apẹẹrẹ, ẹgbẹ afẹfẹ ti o ni itara le ṣe pataki si intonation ati iṣakoso agbara, lakoko ti quintet alawọ le tẹnumọ iṣọ iṣọrọ ati iṣakoso kọọkan. Ni gbogbo igba, idanwo yẹ ki o ṣe ayẹwo:

  • Àwọn òye ọ̀nà: àlàfo, ìsọfúnni, ìsọfúnni àti ìsọfúnni
  • Àwọn orin: ìsọfúnni, ìsọfúnni àti ìtumọ̀ ọ̀rọ̀
  • Ṣètò àwọn ọ̀nà tó yẹ kó o gbà ṣe nǹkan: gbọ́, kó o máa bá àwọn èèyàn sọ̀rọ̀, kó o sì máa tẹ̀ lé àwọn tó ń darí àwọn àpéjọ tàbí àwọn tó ń darí àwọn àpéjọ
  • Àwọn ohun tí wọ́n ti ṣe tán: àwọn ohun tí wọ́n yàn fún irú àwọn ohun tí wọ́n ń ṣe àti ohun tí wọ́n ń ṣe fún àwùjọ

Láfikún sí i, ṣalaye ipa ti ohun èlò kọọkan ninu ẹgbẹ. Awọn idanwo Tuba le fojusi diẹ sii lori kedere ila bass ati iduroṣinṣin rhythmic, lakoko ti trombone ati euphonium idanwo nigbagbogbo idanwo agility ati melodic ifilole.

Àwọn Oríṣi Àwọn Ẹgbẹ́ Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ìpín Ì

Àwọn ohun tó ń mú kí àwọn èèyàn máa kọrin ní oríṣiríṣi ọ̀nà: àwọn ẹgbẹ́ akọrin aláwọ̀n, àwọn ẹgbẹ́ akọrin aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n, àwọn ẹgbẹ́ akọrin aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀

  • Kórà Gíga: Ó nílò ìsọfúnni tó lágbára ní gbogbo apá gígùn gígùn, pàápàá ní àwọn ìsọfúnni tó pín sí.
  • Trombone Choir: Ó béèrè fún ọ̀nà ìfiwéra tó ṣe kedere, àwọ̀ tó bára mu lórí àwọn tenọ́ọ̀lù àti àwọn bàsì, àti agbára láti bá ìsọfúnni mu ní àwọn ìsọfúnni tó ń tètè kọjá.
  • Euphonium-Tuba Ensemble: O ni idojukọ lori idapo, awọn ọrọ legato, ati agbara lati yipada laarin awọn ipa orin ati harmonic.
  • Hybrid / Contemporary Ensembles : O le nilo multiphonics, awọn ilana ti o gbooro sii, tabi awọn ọgbọn iṣẹ ṣiṣe ti o pọju.

Ṣàlàyé ohun tó ń ṣe àwùjọ rẹ àti ohun tó ń ṣe nínú orin rẹ nínú ìkéde ìfilọ́hùn-ún. Èyí á mú kí àwọn tó bá fẹ́ràn láti lọ síbi ìdánilẹ́kọ̀ọ́ náà lè fara mọ́ àwọn tó ń ṣe ìdánilẹ́kọ̀ọ́ náà, tí wọ́n sì ti múra tán láti lọ síbi ìdánilẹ́kọ̀ọ́ náà.

Bí Wọ́n Ṣe Ń Ṣe Àdéhùn Àwọn Ohun Tó Ń Mú Kí Wọ́n Gbọ́ Ọ̀rọ̀

Ìdánwò ìkọ̀wé tó gbéṣẹ́ ní ìkọ̀wé aláwọ̀n tó ní ìnira tó ń gbéni ró sábà máa ń ní àwọn kókó mélòó kan láti ṣe àgbéyẹ̀wò àwọn ọ̀nà tó yàtọ̀ síra.

  1. Àwọn Àyọkọ Tí O Ti Ṣètò: Ṣètò àwọn àgbéyẹ̀wò náà pẹ̀lú àwọn àyọkọ àdáni tàbí àyọkọ àpapọ̀ kan láti àpéjọ rẹ ṣáájú àkókò. Èyí yóò ràn ọ́ lọ́wọ́ láti ṣàyẹ̀wò ìmúratán àti orin wọn. Yan àwọn àyọkọ tó ń tẹnu mọ àwọn ohun tí àyọkọ rẹ ń béèrè: àwọn ìpínrọ̀ tó ń sọ fún ohùn, àwọn ìsọfúnni tó ń tètè ṣe fún ọ̀nà, àti àwọn ìkọ̀jú tí kò sì fi bẹ́ẹ̀ sọ fún ìdánwò ìjìnnà àti àkókò.
  2. Àwọn ìdánilójú nípa ògbógi: Ṣẹ́ ẹ̀yà, arpeggios, tàbí ẹ̀rọ ìsọfúnni nípa ètè láti ṣe àgbéyẹ̀wò ọ̀nà àti àtúnṣe tó ṣe pàtàkì. fún àtọ́júbà àti àtọ́júbà, tẹ́ ẹ̀yìn sí ìdúróṣinṣin ìsọfúnni tó wà nísàlẹ̀; fún àtọ́júbà àti àtọ́júbàbà, ṣẹ́ ẹ̀yà àtọ̀sọfúnni tó wà ní ààlà tó wà ní ààlà tó wà ní ààlà tó wà ní ààlà tó wà ní ààlà tó wà ní ààlà tó wà ní ààlà tó wà ní ààlà tó wà ní ààlà tó wà ní ààlà tó wà ní ààlà tó wà ní ààlà tó wà ní ààlà tó wà ní ààlà tó wà ní ààlà tó wà ní ààlà tó wà ní ààlà tó wà ní ààlà tó wà ní ààlà tó wà ní ààlà tó wà ní ààlà tó wà ní ààlà
  3. Sight-Reading: Ṣe idanwo agbara oludije lati tumọ orin tuntun ni kiakia, ọgbọn pataki fun awọn eto ẹgbẹ. Ṣetan awọn akopọ kika ti o rọrun fun ipele kan tabi meji ju awọn ipele rẹ lọ, ati pẹlu awọn ami akoko ti o wọpọ, awọn ayipada bọtini, ati isopọpọ igbagbogbo.
  4. Ensemble Play-Along or Section Play: Ti o ba ṣeeṣe, jẹ ki oludije ṣere papọ pẹlu igbasilẹ kan tabi pẹlu awọn ọmọ ẹgbẹ ẹgbẹ ti o wa lọwọlọwọ lati ṣe ayẹwo idapọ, iṣeto, ati deede ti iṣan. Eyi jẹ pataki fun idanwo bi o ṣe ṣatunṣe agbara wọn ati iṣan wọn lati ba awọn miiran mu.
  5. ] Ìfòyebánilò Kókó: Ṣalaye awọn ibi-afẹde, iriri, ati ifọkansi si eto iṣeto ati awọn ireti ti ẹgbẹ. Bi nipa iriri ẹgbẹ wọn ti tẹlẹ, awọn ihuwasi iṣe wọn, ati bii wọn ṣe ṣakoso awọn iyanilẹnu ti o ni imọran.

Ṣiṣe Awọn Erékùṣù fun Awọn Iroyin Iroyin ti o ni Iroyin tabi Hybrid

Ọ̀pọ̀ àwọn àwùjọ ló ti ń ṣe ìgbọ́ràn lórí ìtòlẹ́sẹẹsẹ ní àyíká.

  • Béèrè fún fídíò tó ní àwọn àyọkà tí wọ́n ti múra sílẹ̀ àti àwọn ìjíròrò nípa ọ̀nà tí wọ́n lè gbà ṣe é, tó ní àwọn ìlànà tó ṣe kedere nípa fífi àwòkọ náà sílẹ̀ (kò sí àtúnṣe kankan, àwòkọ kan ṣoṣo, gbogbo àwòkọ náà àti ohun èlò náà ló wà ní ojú ẹsẹ̀).
  • Máa lo fídíò tó ń gbéni ró láti ka àwọn ohun tó ń ṣẹlẹ̀, kó o sì ṣe ìjíròrò tó ṣókí.
  • Fun orin orin ẹgbẹ, o le firanṣẹ orin ti o tẹle (ti a gba silẹ nipasẹ awọn ọmọ ẹgbẹ lọwọlọwọ) ki o si beere lọwọ ẹni ti o fẹ lati gba ipa wọn. Eyi ṣe afihan iriri ti n ṣere pẹlu awọn miiran.

Àwọn ìwádìí ti ara ẹni tún ń jẹ́ kó o tún tún àwọn ìsọfúnni tó wà nínú ìsọfúnni náà ṣe àtúnṣe lẹ́yìn náà, èyí lè mú kí ìsọfúnni tó wà nínú ìsọfúnni túbọ̀ dára sí i.

Bó O Ṣe Lè Yan Àwọn Àkọlé Àkọlé àti Àwọn Àyọkà Tó Yẹ

Yan àwọn ohun èlò tí wọ́n máa ń mú kí orin yín máa dùn ún kọ àti bí orin yín ṣe máa ń ṣòroó kọ.

  • Àlàfo: rí i dájú pé àwọn tó ń lọ síbi ìdánilẹ́kọ̀ọ́ náà lè máa fi ìtura ṣe àwọn ìkọrin tí wọ́n nílò, láti àwọn ohùn àyà tó ń gbé àwọn èèyàn lọ sí àwọn ohùn tó ń gbé àwọn èèyàn lọ sókè sí àwọn ohùn tó ń gbéni ró tó ń jẹ́ F tàbí G fún àwo àti euphonium.
  • Àwọn ọ̀rọ̀ tó o máa ń lò nínú ìwé àfọwọ́kọ: máa ṣe àyẹ̀wò àwọn ọ̀rọ̀ tó ń jẹ́ legato, staccato, marcato, àtàwọn ọ̀rọ̀ míì tó máa ń ṣe àwọn èèyàn bíi tìẹ.
  • Iṣakoso ti o ni agbara: orin ti o rọ ati awọn crescendos, ti o tẹnumọ ifarabalẹ orin.
  • Ìṣòtítọ́ ẹ̀rọ: àwọn ohun tó máa ń mú kí ẹ̀rọ náà máa ṣe dáadáa tàbí kí wọ́n máa ṣe dáadáa.

Bí àpẹẹrẹ, tó o bá ń kọ àwọn ohun tó ń mú kí ọ̀rọ̀ rẹ rí lára, kó o fi àwọn àyọkà tó ní ọ̀rọ̀ tó ṣe kedere àti àlàyé tó ṣe kedere kún un.

Má ṣe gbàgbé láti fi àyíká FLT:1 fún ìyọ̀kọ kọ̀ọ̀kan fi hàn pé ó kún fún ìsọfúnni, àwọn àmì ìṣe, àti bí ó ṣe bá àwọn ìyọ̀kọ tó tóbi mu. Èyí ń ran àwọn olùdíje lọ́wọ́ láti múra sílẹ̀ fún orin, kì í ṣe nípa ọ̀nà ìmọ̀ràn nìkan.

Ṣiṣe Ìlàlóye Ìwádìí àti Ìsọfúnni

Ó ṣe pàtàkì pé kí àwọn olùdíje máa bá àwọn èèyàn sọ̀rọ̀ ní kedere, kí wọ́n sì máa ṣe àfihàn ọ̀nà tí wọ́n gbà ń ṣe ìdánwò.

  • Ọjọ́, àsìkò àti ibi tí ìwádìí náà ti wáyé (tàbí àwọn ìsọfúnni nípa pẹpẹ aláfẹ̀ẹ́fẹ́)
  • Àwọn ohun elo tí wọ́n nílò, títí kan àwọn ẹ̀rọ tí wọ́n ti múra tán, àwọn ìdánrawò ẹ̀rọ, àti àwọn ohun tí wọ́n ń retí láti ka ojú
  • Ìsọfúnni nípa àwùjọ, ètò ìdánilójú àti àwọn ìgbòkègbodò àwọn ọmọ ẹgbẹ
  • Àwọn ìsọfúnni nípa bí àyẹ̀wò náà ṣe máa wáyé àti bí àkókò tó máa gbà ṣe máa ń pẹ́
  • Ìsọfúnni nípa ìjápọ̀ fún ìbéèrè tàbí ìjápọ̀
  • Àwọn ìlànà lórí àwọn àárẹ̀ tí wọ́n dé, àwọn ìlànà nípa àtúnṣe àyè àti àwọn ìlànà nípa ṣíṣàìtótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótótó

Rii daju lati fi awọn ohun elo ranṣẹ ni ilosiwaju, ni apẹrẹ 46 ọsẹ ṣaaju ọjọ idanwo, n fun awọn oludije akoko to pọju lati mura. Ronú nipa ṣiṣẹda oju-iwe wẹẹbu ti ara ẹni pẹlu awọn PDF ti o le ṣe igbasilẹ ti awọn akopọ, awọn ibeere iwọn, ati apẹẹrẹ ti kika kika kika kika fun adaṣe. Eyi dinku aibalẹ ati rii daju pe gbogbo awọn oludije ni iraye si alaye ni deede.

Bákan náà, kó o tún ṣàyẹ̀wò àwọn ohun tó o máa mú wá lọ́jọ́ ìdánwò náà: ohun èlò, ohun èlò ẹnu, ohun èlò tí wọ́n fi ń ṣe ìró (bí ó bá yẹ), ohun èlò tí wọ́n fi ń ṣe orin (bí kò bá sí), omi àti ẹ̀dà àwọn àyọkà tí wọ́n ti ṣe tán.

Bí A Ṣe Lè Ṣètò Àyíká Tí A Ó Máa Gbọ́rọ̀

Àwọn ìsọfúnni tó wà nínú ìsọfúnni náà gbọ́dọ̀ jẹ́ èyí tó ń yọrí sí rere tó sì jẹ́ ọ̀nà tó gbéṣẹ́ láti ran àwọn tó fẹ́ lọ sí ìdánwò lọ́wọ́ láti ṣe dáadáa.

  • Ibi tí kò sí ìró, tí ohùn rẹ̀ sì dára yàrá tó ní ìró tàbí ìró àyíká tó pọ̀ jù yẹra fún.
  • Ṣètò ohun èlò náà lọ́nà tó bá a mu, títí kan àwọn ìjókòó orin àti àwọn ìjókòó.
  • Ojúṣe tí àwọn olùgbọ́ orin máa ń ní láti máa fi kọ́ àwọn ohun tí wọ́n ń kọ́ sí i.
  • Ẹrọ ìkọrin, tó o bá fẹ́ ṣe àgbéyẹ̀wò àwọn ìkéde náà lẹ́yìn náà tàbí kó o fẹ́ fúnni ní àbájáde. Lo ohun tó ń ṣe ìkọrin tàbí fọ́tò tó ń ṣe ìkọrin tó dára tó wà ní àárín ìwọ àti ẹni tó ń ṣe ìkọrin náà (bí àpẹẹrẹ, ẹsẹ mẹ́wàá sí ẹni tó ń ṣe ìkọrin) láti ṣe àgbéyẹ̀wò ìsọfúnni àti ìdàpọ̀.
  • Àwọn tó ń ṣe ìgbẹ́jọ́ náà máa ń ní ìfòyemọ̀, wọ́n máa ń ní ìfòyemọ̀, wọ́n máa ń ní ìfòyemọ̀, wọ́n máa ń sọ ohun tó yẹ kí wọ́n ṣe, wọ́n máa ń sọ ohun tó yẹ kí wọ́n ṣe, wọ́n sì máa ń dáhùn àwọn ìbéèrè tó máa ń jẹ wọ́n lógún.

Tó o bá fẹ́ lọ sí ilé ìdánwò, rí i dájú pé ìmọ́lẹ̀ tó dáa, ìkànnì ìkànnì Íńtánẹ́ẹ̀tì tó dúró ṣinṣin àti kọ̀ǹpútà tó ṣeé gbára lé wà lára àwọn ohun tó o lè ṣe.

Fífi Ọ̀nà Tó Tọ́ àti Tó Gbà Gbà Wá Àwọn Tó Fẹ́ Fòfin Lẹ́kọ̀ọ́ Lẹ́kọ̀ọ́

Ṣàkọ́ ìwé ìgbéwò tí wọ́n ṣe tàbí ìwé ìgbéwò tí wọ́n ṣe kó lè rí i pé gbogbo ìgbéwò náà ló bá ìdájọ́ òdodo mu.

  • Ìwòye tó ń mú kí ohùn tútù àti ìsọfúnni tó ń mú kí ohùn tútù (nǹkan tó ń mú kí ohùn tútù tútù tútù tó ń mú kí ohùn tútù tútù tútù tútù) (nǹkan tó ń mú kí ohùn tútù tútù tútù tútù tó ń mú kí ohùn tútù tútù tútù)
  • Ìṣòtítọ́ ìmọ̀ràn (ìpín, àpò àtẹ́lẹ̀/ìdí, àyè) (20%)
  • Ìwà orin (ìwà ìbílẹ̀, ọ̀rọ̀ sísọ, ọ̀nà ìṣe) (20%)
  • Ìṣòro tó ń mú kí àwọn èèyàn máa ṣe nǹkan tó yẹ kí wọ́n ṣe (ìyẹn, kí wọ́n máa fi àkókò tó yẹ kí wọ́n máa ṣe nǹkan tó yẹ kí wọ́n ṣe) (15%)
  • Ìyè kíkà tó lè ríran (10%)
  • Ìwà ìjápọ̀ (ìwà ìjápọ̀ àti ìsọfúnni tó ń wọlé fúnni, tí a bá ti ṣe àyẹ̀wò rẹ̀) (10%)

Ṣètò àmì ìṣòtítọ́ tàbí àmì ìyẹwò tó ní ìmísí fún ẹ̀ka kọ̀ọ̀kan. Lo ìlà 15 (tí àwọn ìtumọ̀ rẹ̀ ṣe kedere: 1=ìyípadà, 3=ìfojúsùn, 5=ìfojúsùn tó dára) láti mú kí ìmúṣẹ wà níṣọ̀kan. Ìlànà yìí ń dín ìdìbò kù, ó sì ń mú kí ìfiwéra ẹni tó ń lọ sọ́dọ̀ àwọn olùdíje rọrùn láti fi wé àwọn tó ń lọ sọ́dọ̀.

Yàtọ̀ sí àlàyé tó wà nínú àkájọ ìwé náà, béèrè lọ́wọ́ àwọn ọ̀kan lára àwọn ọ̀rẹ́ tó wà nínú ìgbìmọ̀ náà láti kọ àlàyé kúkúrú nípa ohun tó ń ṣẹlẹ̀.

Àwọn Ìṣòro Tó Wà Nínú Ìgbéwò

  • Ṣiṣejade aifọkanbalẹ pẹlu aini agbara fun awọn oludije ni awọn iṣẹju diẹ lati ṣetọju ṣaaju ki o to bẹrẹ lati ṣe ayẹwo.
  • Ṣiṣe awọn ifihan ifihan ju iṣelọpọ orin lọ ni gbogbo agbaye rii daju pe awọn rubiki ṣe iwọntunwọnsi imọ-ẹrọ pẹlu ifarabalẹ orin.
  • Ṣíṣe àfojúsùn àṣejù àyè]] Ọpọlọpọ awọn ẹgbẹ alawọ alawọ kekere nilo awọn iforukọsilẹ arin ati kekere ti o lagbara bi awọn ohun elo giga.
  • Fìlépa wíwà ní ojú ìwé tí kò rí nǹkan.

Bí Wọ́n Ṣe Ń Lo Àwọn Ẹrọ Ìwúlò Tó Pọ̀

Nigbagbogbo ti o ba ṣeeṣe, ni igbimọ ti o kere ju awọn oniroyin meji olukọ akọkọ kan ati oluranlọwọ kan tabi ọmọ ile-iwe ti o ni ilọsiwaju. Awọn ojuami pupọ dinku idamu ti ẹni kọọkan ati mu ki igbẹkẹle dara. Ṣe alaye lẹhin igbejade kọọkan lati ṣe iwọnwọnsi awọn ami, paapaa ti o ba wa ni iyatọ pataki laarin awọn oniroyin.

Ìtọ́sọ́nà àti Ìdáhùn Lẹ́yìn Ìṣẹ̀wọ̀n

Lẹhin awọn idanwo, ṣe alaye awọn ipinnu lẹsẹkẹsẹ ati pẹlu ọlá. Ti o ba ṣeeṣe, funni ni imọran ti o ni imọran si awọn oludije, fifihan awọn agbara ati awọn agbegbe fun idagba. Iru ifarahan yii n ṣe agbekalẹ ifẹ ti o dara ati iwuri idagbasoke orin ti o tẹsiwaju. Fun apẹẹrẹ: Iṣẹ iṣelọpọ ọrun rẹ ni akojọ arin jẹ iyalẹnu; a gba ọ niyanju lati ṣiṣẹ lori iṣelọpọ ti o ni itọpa ni awọn ibere ti o yara.

Fun awọn ọmọ ẹgbẹ ti a yan, pin alaye nipa awọn igbesẹ atẹle, pẹlu awọn eto ikẹkọ, pinpin orin, ati awọn ireti ẹgbẹ. Fun awọn ti a ko yan, ronu nipa fifi awọn imọran fun ilọsiwaju tabi awọn aye miiran fun bii ẹgbẹ iṣedede, awọn ẹkọ aladani, tabi awọn ẹgbẹ agbegbe. Ṣetọju ibi ipamọ data ti gbogbo awọn abajade idanwo fun itọkasi ọjọ iwaju ati titẹle gigun.

Níkẹyìn, rán ọ̀rọ̀ ìmoore tàbí lẹ́tà ìmísí sí gbogbo àwọn tó ń kópa nínú eré náà, kó o sì fi hàn pé o mọyì àkókò àti ìsapá wọn.

Àwọn Àbá Tó Lè Mú Kí Ìṣẹ̀lẹ̀ Ìṣẹ̀lẹ̀ Ìṣekúṣe Tó Wà Lábẹ́ Ìṣekúṣe

  • Jẹ kedere nipa iṣẹ akanṣe rẹ ati awọn ireti.
  • Ṣetan awọn ohun elo idanwo ti o ṣe afihan ohun elo ti ẹgbẹ rẹ. Eyi ṣe ayẹwo awọn ọgbọn ti o yẹ ati ṣe iranlọwọ fun awọn oludije lati mura daradara, lakoko ti o tun fun ọ ni iṣaju ti bi wọn yoo ṣe dun ni awọn ege gangan.
  • Ṣeto afẹfẹ ti o dara ati atilẹyin. Awọn idanwo le jẹ aibalẹ; agbegbe itura ṣe iranlọwọ fun awọn akọrin lati ṣe aṣeyọri ti o dara julọ.
  • Lo awọn oniroyin pupọ nigbati o ba ṣeeṣe.
  • Ṣẹri awọn igbasilẹ ti awọn idanwo ati awọn iṣiro.
  • Jẹ́ kí o jẹ́ adúróṣinṣin, kó o sì ṣíwọ́ sí onírúurú ìlọsíwájú. [ Àwọn kan lè ní agbára tó ń tàn kálẹ̀ nínú àwọn àyípadà tí wọ́n ń ṣe ní àgbákò ju nínú iṣẹ́ alárinà lọ.
  • Gbé àkókò ìdánwò kan yẹ̀ wò. [ Àwọn àwùjọ kan gba àwọn ọmọ ẹgbẹ tuntun laaye lati darapọ̀ mọ́ fún àkókò ìdánwò tí ó wà ní ààlà (nítorí oṣù kan) kí ìfọkànsìn kíkún tó dé. Èyí lè dín àníyàn ìdánwò kù, ó sì lè jẹ́ kó o rí bí wọ́n ṣe ń ṣiṣẹ́ nínú ìdánwò.

Máa Lo Ẹ̀rọ àti Ìtúmọ̀ Tó Wà Nínú Ìṣẹ̀lẹ̀ Tó O Ń Ṣe

Awọn ilana idanwo igbalode tun le ṣafikun awọn irinṣẹ fun wiwọle ti o gbooro ati iṣọkan. Fun apẹẹrẹ, lo awọn iru ẹrọ iṣeto lori ayelujara lati jẹ ki awọn oludije yan awọn akoko akoko ti ara wọn, idinku awọn idiyele iṣakoso. pese awọn igbasilẹ ohun ti o nilo ti awọn akopọ fun awọn ti o kọ nipasẹ eti tabi ti o ni awọn ailagbara oju. pese awọn ọna kika miiran fun kika oju (fun apẹẹrẹ, titẹ nla, itẹwe ti o rọrun) ti o ba jẹ dandan.

Àwọn ìgbésẹ̀ kékeré yìí tún ń mú kí àwọn olùdíje béèrè àwọn orúkọ oyè tí wọ́n fẹ́ràn, ó ń fúnni ní àǹfààní láti wọlé sí ilé ìwẹ̀ tí kò bá sí ojúṣe ìbálòpọ̀, ó sì ń mú kí ibi tí wọ́n ń kó àwọn èèyàn sí wà ní àga aláàbọ̀ ara.

Àwọn Ohun Ìní Láti Inú Ìgbìmọ̀ Láti Mú Kí Ìgbìmọ̀ Ìsìn Rẹ Lágbára

Tó o bá fẹ́ mọ púpọ̀ sí i nípa bí àwọn èèyàn ṣe máa ń ṣe àpéjọ àti bí wọ́n ṣe máa ń fi ìsọfúnni tó pọ̀ ṣeré, wo àwọn ìwé ìròyìn tó ṣeé fọkàn tán yìí:

Tó o bá ń ṣe àgbéyẹ̀wò àwọn ohun tó o máa ṣe fún àwọn tó ń kọ orin tó ní ìró, tó o sì ń ṣe dáadáa, wàá lè dá ìpìlẹ̀ sílẹ̀ fún àwùjọ tó lágbára tó sì ní ìmúṣẹ tó dáa. Tó o bá ń lo àkókò àti àfiyèsí nínú àwọn ohun tó ń ṣe fún àwọn tó ń kọ orin, wàá lè ṣe àwọn tó ń kọ orin náà láǹfààní, wàá sì lè máa ṣe é láǹfààní, wàá sì máa ṣe é láǹfààní.