low-brass-pedagogy
Ìjíròrò Pẹ̀lú Olùkọ́ Tó Ń Kọ́ni Ní Gbọ̀ngàn Gbọ̀ngàn: Ìmọ̀ràn àti Ìmọ̀ràn
Table of Contents
Àwọn ìkọ̀kọ̀ tó ń jẹ́ low-metal (ttrombone, euphonium, and tuba) ló ń mú kí àwọn àwùjọ máa ṣe ohun tó máa ń mú kí orin wọn máa bára mu, títí kan àwọn ẹgbẹ́ orin aláfẹ̀ẹ́rin, àwọn ẹgbẹ́ jazz àtàwọn àwùjọ tó ń rìnrìn àjò.
Ọ̀nà Tó Wà fún Àwọn Ọ̀jọ̀gbọ́n: Láti Ọmọ Ẹ̀yìn Lọ sí Olùkọ́ Ńlá
Gbogbo olùkọ́ tó ṣeyebíye ni ọmọ iléèwé kan tó ń bá àwọn ìjákulẹ̀ kan náà jà. Àwọn tí a bá fọ̀rọ̀ wá lẹ́nu wò rántí ìgbà tí wọ́n ń bá ara wọn jà ní ìbẹ̀rẹ̀, tí wọ́n sì ń bá ara wọn jà nítorí pé wọn ò lè ṣe nǹkan kan tó bá ti ń mú kí wọ́n rẹ́ ara wọn lára, tí wọn ò sì ní bá ara wọn sọ̀rọ̀.
Lẹhin ti o ti gba awọn iwọn iṣere ati ẹjọ ni ẹkọ ẹkọ, wọn lo ọdun ni ṣiṣe ni awọn aririn ajo ati awọn ẹgbẹ ile-iṣọ. Ṣugbọn o jẹ ninu ile-iwe ẹkọ ti o n ṣiṣẹ ni ọkan-si-ọkan pẹlu awọn ọmọ ile-iwe ni gbogbo ipele ti wọn rii ipe wọn gidi.
Ọ̀nà Àbáyọ: Ìkọ́nilẹ́kọ̀ọ́ Tó Wà Nípa Ẹni Tó Wà Nípa Ọ̀rọ̀ Ọ̀rọ̀
Àwọn olùkọ́ wọn gbà pé kò sí àwọn olùkọ́ orin aláwọ̀n méjì tó jọra. Ìrànlọ́wọ́ ìmísí, ìkọ́sí ẹnu, kódà irú ẹni tí olùkọ́ náà ń jẹ́ Àwọn nǹkan yìí jẹ́ ohun tó jẹ́ ara ẹni gan-an, wọ́n ṣàlàyé. Ọ̀nà kan tó ń ṣí ohùn ọmọ iléèwé kan sílẹ̀ lè mú kí ìlọsíwájú ọmọ iléèwé mìíràn dí. Nítorí náà, wọ́n kọ àwọn ìwé ìkẹ́kọ̀ọ́ tó bá a mu tó bá bá a mu tó bá a ṣe ìdánimọ́.
Àwọn ọmọ iléèwé náà máa ń ṣe ìwádìí nípa ohun tó ń ṣẹlẹ̀ nínú àwọn ọmọ iléèwé wọn. Wọ́n máa ń ṣe ìwádìí nípa ohun tó ń ṣẹlẹ̀ nínú àwọn ọmọ iléèwé wọn. Wọ́n máa ń lo ìjápọ̀ ìwádìí, ìsọfúnni nípa ọ̀rọ̀ ẹnu àti ìsọfúnni tó wà lórí ìkànnì láti rí àwọn ohun tó ń ṣẹlẹ̀ nínú àwọn ọmọ iléèwé wọn.
Ìyẹn ló fi jẹ́ pé dípò tí wọ́n á fi máa sọ àwọn ọ̀rọ̀ tó máa ń múni gbọ̀n sọ, wọ́n á máa béèrè pé: Kí ni ọ̀nà ìṣẹ̀dá orin yìí? ibo ni ohun tó ń mú kí ìṣọ̀kan wà? báwo ni ìrọ́gùn tàbí ìṣètò ìrọ́gùn rẹ ṣe lè sọ ìtàn náà lọ́nà tó dára jù? Ìyọrísí rẹ̀ ni pé akẹ́kọ̀ọ́ kan máa ń kọrin lọ́nà tó dára, kì í ṣe pé ó máa ń ṣe dáadáa nìkan.
Fífi Ìpínlẹ̀ Ṣe Ohun Tó Ṣe Pàtàkì Nínú Ẹ̀rọ Ìṣàn Ìwọ̀n
Bó tilẹ̀ jẹ́ pé ẹnì kọ̀ọ̀kan ló ṣàrà ọ̀tọ̀, àwọn ọ̀nà pàtàkì kan tí kò ṣeé ṣe láti gbà ṣe nǹkan kò lè ṣeé ṣe.
1. Ìṣakoso àti Ìrànlọ́wọ́ fún Ànífín
ìwẹ̀fà ni ohun elo ti orin alágbèéká, wọ́n tẹnu mọ́. àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ń ṣiṣẹ́ lọ́nà tó gbòòrò lórí ìwẹ̀fà tó ní ìrẹ̀wẹ̀fà, tí ó rọ́pò pẹ̀lú lílo ọ̀rọ̀ ọ̀gbẹ́ àti ara àárín ọ̀yà. àwọn ìdárayá bíi àròsọ tó gùn, àròsọ àtọ́jú àtọ́jú àtọ̀gbẹ́ àti àfojú afẹ́fà ń mú kí ìfọ̀fàra tó yẹ fún ìmúrasíṣe àti ìfaradà pọ̀ sí i. wọ́n ní kí wọ́n máa ṣe ìdárayá ojoojúmọ́: wọ́n máa ń mí ẹ̀ẹ̀dẹ̀rin, wọ́n máa ń dúró fún mẹ́rin, wọ́n á sì tún máa mí ẹ̀ẹ̀dẹ̀dẹ̀dẹ̀dẹ̀dẹ̀dẹ̀dẹ̀dẹ̀dẹ̀dẹ̀dẹ̀ẹ̀dẹ̀ẹ̀dẹ̀ẹ̀dẹ̀ẹ̀ẹ̀d
2. Ìṣòro tó wà nínú lílo àpò
Fọọmu tẹle iṣẹ. Dípò tí wọn yóò fi lépa apẹrẹ ẹnu pipe, wọn kọ́ àwọn ọmọ ile-iwe lati wa àtẹ́lẹ̀ tó ń mú kí ohùn tó ṣe kedere jù lọ, tó jẹ́ ti àkànṣe jù lọ, pẹ̀lú ìsapá tó kéré jù lọ. Awọn apẹrẹ Buzz lori ẹnu ẹnu nìkan glisandos, sirens, ati awọn igigirisẹ ọ̀rọ kọ iranti iṣan lai ṣe resistance ohun elo.
3. Àwọn Ọ̀nà Tí Wọ́n Fi Ń Ṣọ̀rọ̀ àti Ìsọfúnni
Lati awọn ikọlu legato ti o ni imọran si staccato ti o ni igboya, ede n ṣe apẹrẹ eti iwaju ti gbogbo akọsilẹ. Awọn ọmọ ile-iwe ṣe adaṣe awọn ohun elo pupọ ti ede (tu, du, ku, gu) ni awọn iyara oriṣiriṣi, nipa lilo metronome lati rii daju pe deede ti iṣan. Olukọni ṣe iṣeduro fun gbigbe ede lẹhin eyin ti o ni ifọwọkan si ila ti egungun loke awọn eyin oke lati dinku gbigbe ati mu iyara pọ si.
4. Àwọn Ọ̀rọ̀ Ọ̀rọ̀ Ọ̀rọ̀ Ọ̀rọ̀ Ọ̀rọ̀ Ọ̀rọ̀ Ọ̀rọ̀ Ọ̀rọ̀ Ọ̀rọ̀ Ọ̀rọ̀ Ọ̀rọ̀ Ọ̀rọ̀ Ọ̀rọ̀ Ọ̀rọ̀ Ọ̀rọ̀ Ọ̀rọ̀ Ọ̀rọ̀ Ọ̀rọ̀ Ọ̀rọ̀ Ọ̀rọ̀
Àwọn ìyípadà ìkọ̀wé tí kò ní àlàfo ni àmì àlàfo ti àwọn òṣèré tó ti gòkè àgbà. Àwọn ìyípadà ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé ìkọ̀wé
5. Àwọn Àṣà Tó Wà Nípò Tó Tọ́ àti Tó Wà Nípò Tó Tọ́
Àwọn òpìtàn yìí máa ń fi àwọn ìsọfúnni tó wà nínú ìwé náà ṣe àlàyé nípa àwọn ohun tó ń ṣẹlẹ̀ sí àwọn èèyàn.
Máa Ṣe Àwọn Àbá Tó Máa Ń Mú Kí Ìdẹwò Máa Ṣẹlẹ̀
Nígbà tí wọ́n bi wọ́n pé àwọn ìmọ̀ràn wo ló mú kí àwọn akẹ́kọ̀ọ́ túbọ̀ ń ṣe dáadáa, wọ́n sọ àwọn ọ̀nà tó lè mú kí àwọn ìṣòro tó máa ń wáyé láàárín àwọn akẹ́kọ̀ọ́ náà dín kù:
- ] Ṣiṣẹ́ gbona pẹlu ipinnu. ] Bẹrẹ gbogbo akoko pẹlu awọn adaṣe atẹgun, awọn ọrun gigun ti o rọ, ati awọn ẹnu ti o rọra tutu ṣaaju ki o to fọwọ kan ohun elo naa. Eyi ṣe iṣan iṣan iṣan ati ṣe idiwọ ipalara.
- Ṣeto ibi-afẹde kan fun gbogbo akoko. Dípò tí o fi lè dara si eto, ṣalaye ohun ti o jẹ kedere: ṣe atunṣe ohun ti o wa ninu ila kẹta tabi dinku iyatọ akoko ninu akọsilẹ kẹrìndínlógún lati 80 bpm si 88 bpm.
- ] Ṣẹ́ ẹ̀kọ́ ní àwọn ìkòkò kékeré. ] Olùkọ́ wa máa ń gba ìlànà ìkòkò kẹfà. Ṣẹ́ ẹ̀kọ́ ohun tó ṣòroó ṣe láìjù ìkòkò kẹfà nínú orinkí o sì tún un ṣe ní ìgbà mẹ́wàá kó o tó tẹ̀ síwájú.Àwọn ìṣòro tó pọ̀ jù lọ máa ń wá látinú ṣíṣe àṣìṣe náà, tó o sì ń gbìyànjú láti pa á run.
- Lo tuner ati drone. Intonation jẹ igbagbogbo ọna ti o lagbara julọ ninu awọn oṣere alabọde alabọde ti o ṣe adaṣe ni iyokù. Fi drone si gbongbo tabi karun ti bọtini ati mu awọn iwọn, arpeggios, ati awọn ọna kọja lodi si rẹ. Igbọ rẹ yoo ṣe deede ni ọsẹ diẹ; o jẹ akiyesi.
- ] Ṣàkọsílẹ ohun gbogbo. Iwọra rẹ lakoko ti n ṣere ni a ṣe idiwọ nipasẹ iṣan egungun ati igbiyanju ti ara. Mikọfoonu ko purọ. Awọn igbasilẹ ọsẹ ti ọrọ kanna fihan ilọsiwaju ati awọn aiṣedede ti o wa titiipa ti yoo kọja labẹ radar.
Wọ́n tún kìlọ̀ nípa àwọn ohun méjì tó lè mú kí èèyàn túbọ̀ máa ṣe dáadáa: kíkọrin gbogbo àwọn nǹkan láìfi ìṣòro dá ara ẹni sílẹ̀, àti kíkọrin eré ìdárayá tó ń mú kí èèyàn máa ṣe dáadáa.
Bí Àwọn Tó Ń Ṣèré Ìṣeré Ní Ìwọ̀nba Ṣe Lè Borí Àwọn Ìṣòro Tó Ń Ṣẹlẹ̀
Gbogbo ohun èlò náà ń gbé àwọn ìṣòro tó ṣàrà ọ̀tọ̀ yọ.
Àwọn Ìdènà Ìfaradà
Awọn ẹnu ti o tobi ati iṣẹ-ṣiṣe ti o wuwo ti trombone, euphonium, ati tuba nilo agbara ti o ga julọ. Igbimọ wọn ṣepọ afikun afikun (nigba afikun awọn iṣẹju 23 fun ọsẹ kan si awọn adaṣe adaṣe) pẹlu isinmi igbimọ. Ṣere fun iṣẹju 20, lẹhinna sinmi fun 5. Jẹ ki iṣan tun kọ ṣaaju ki iṣeto ti n tẹle. Wọn tun ṣepọ adaṣe iṣan ati agbara ti obi sinu awọn ọmọ ile-iwe awọn ilana, ṣe akiyesi pe iṣan apapọ taara ni ibatan pẹlu iduroṣinṣin irin.
Ìṣòro Ìṣòro
Àwọn ohun èlò aláwọ̀n aláwọ̀n tó wà nísàlẹ̀ sábà máa ń ní àwọn ohun èlò tí wọ́n ń fi ọ̀rọ̀ wọn ṣe. Àwọn ohun èlò tí wọ́n ń fi ọ̀rọ̀ wọn ṣe ní àwọn ìwé kan máa ń ṣe kedere, àwọn míì sì máa ń ṣe pẹlẹpẹlẹ.
Ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa
àwọn tó ń ṣe àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo à
Ìdààmú àti Lílo Oògùn Ìdánilójú
Tí ẹ̀yin ọmọ yín bá ń tẹ̀ síwájú gan-an, ẹ máa ń gbọ́ ohùn tó ń dunni fún ìṣẹ́jú mẹ́wàá, lẹ́yìn náà ẹ máa pa á pátápátá. Ẹ̀kọ́ tí olùkọ́ náà ń kọ́ yín ni pé ẹ máa lo ìpele méjì láti mú kí ẹ̀rọ náà máa dunni dáadáa: ẹ̀rọ tó ń ṣe láàmú tó ń ṣe láàmú tó sì ń ṣe láàmú tó ń ṣe láàmú, lẹ́yìn náà ẹ máa fi ẹ̀rọ tó ń ṣe láàmú tó sì ń mú kí ẹ̀rọ náà máa ṣe láàmú.
Kọ́ Olùkọ́: Ìmọ̀ràn fún Àwọn Tó Ń Lépa Ìkọ́nilẹ́kọ̀ọ́ Tó Wà Níwọ̀n
Àwọn tó ń kàwé tó ń ronú láti máa ṣe iṣẹ́ tó ń dáni lẹ́kọ̀ọ́ ní ilé ìwé, àwọn ògbógi wa máa ń fún wọn ní ìtọ́sọ́nà tó ṣe kedere látinú ọ̀pọ̀ ọdún tí wọ́n ti fi ṣiṣẹ́ níléèwé.
Máa Jẹ́ Kí Ìbéèrè Rẹ Gbé E Yọ
àwọn olùkọ́ tó dára jù lọ ṣì máa ń jẹ́ ọmọ iléèwé títí láé, wọ́n sọ. wọ́n máa ń lọ sí ìdánilẹ́kọ̀ọ́ ọ̀dọ́, wọ́n máa ń ka nípa ìṣègùn àti ìwádìí nípa ohun èlò, wọ́n sì máa ń kọ́ni látọ̀dọ̀ àwọn olùkọ́ àwọn ohun èlò mìíràn. bí àpẹẹrẹ, ọ̀rọ̀ tí ẹni tó ń fi àyà kọ́ni nípa vibrato lè mú kí àwọn èrò tuntun nípa pípa àwọn ohun èlò tó ń fi àyà ṣe jáde. wọ́n gbà pé kí wọ́n wá àwọn ohun èlò bíi ìkọ́kọ́ tí Paul Harris ń lò pa pọ̀.
Kọ́ Àwọn Ètí Tó Ń Ríranni
Yàtọ̀ sí pé àwọn olùkọ́ tó ń kọ́ni ní àròsọ kò gbọ́ ohun tó tọ́, àwọn olùkọ́ tó ń kọ́ni ní àròsọ mọ ìdí tí ọmọ iléèwé kan fi pàdánù ohun tó kọ́ni. Ṣé afẹ́fẹ́ tó tó? Ṣé kò tó nǹkan? Ṣé kò tó nǹkan? Ṣé ó ní ìrẹ̀wẹ̀sì ọkàn?
Kọ́ Àkájọ Ìwé Tó Fúnni Ní Ìsọfúnni Tó Fúnni
Iwe-ijọsin ti o ni imọran ti o ni awọn etudes, awọn solo, ati awọn ẹya orin orin ṣe iranlọwọ fun awọn olukọ lati koju awọn ailagbara imọ-ẹrọ pato. Ti ọmọ ile-iwe ba ni igbadun pẹlu iṣọ ti o ni asọ ni akojọ kekere, Emi ko fun wọn ni adaṣe gbogbogboMo fa ohun elo Bordogni ti o ni idaniloju pato. Wọn tọka si awọn orisun Ọpọlọ orin mi bi aaye ibẹrẹ ti o dara julọ fun ikole iwe-ijọsin bẹẹ.
Ṣíṣáṣá Ìfọ̀kànbalẹ̀
Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nílò ìyọ́ǹda láti kùnà láìdájọ́, wọ́n tẹnu mọ́ ọn. Ṣíṣe àṣà iléèwé kan níbi tí a ti ń wo àṣìṣe bí ìwádìí tí a ṣe kì í ṣe àṣìṣe ń fúnni níṣìírí láti máa gbé ìjábà ró, ó sì ń mú kí ìdàgbàsókè wọn túbọ̀ máa gùn. Àwọn ọ̀nà tó rọrùn bíi sísọ ìsapá di ohun tó dára jù lọ, dídi àfiwéra láàárín àwọn akẹ́kọ̀ọ́, àti bẹ̀rẹ̀ ìdánilẹ́kọ̀ọ́ kọ̀ọ̀kan pẹ̀lú ìwádìí ( Báwo ni agbára rẹ ṣe ń lọ lónìí?) ṣe pàtàkì gan-an.
Ìpínlẹ̀ Tuntun Tó Wà Nínú Ẹ̀rọ àti Àṣà
Ọ̀nà tí àwọn èèyàn gbà ń kọ́ni lóde òní ń mú kí àwọn ọ̀nà ìbílẹ̀ àti àwọn ohun èlò díjìnnì pọ̀ sí i.
- FLT:0 (bí FLT:2) (Audacity) fun ìwádìí ìsọfúnni lẹsẹkẹsẹ. Wọn maa n gba awọn ọmọ ile-iwe lati gba igbasilẹ kan, gbọ pada, ati ṣe ami ami ami pẹlu awọn akiyesi ṣaaju ki olukọni to funni ni ifihan.
- Àkọsílẹ fidio fun ipo ati slide / iduro ọwọ. Ohun ti o lero tẹlẹ fun ọmọ ile-iwe nigbagbogbo dabi ẹni ti o ni idunnu lori iboju.
- Awọn ohun elo alagbeka alagbeka ti o le ṣatunṣe fun ikẹkọ eti. Wọn ṣe iṣeduro awọn ohun elo ti o gba laaye pe igbasilẹ alagbeka lati yi iwọn si arin ikẹkọ, ti o ṣe afihan aini ti eti lati ṣatunṣe ni awọn ipo ti asopọ.
- Àwọn ohun èlò ìfọ̀pọ̀pọ̀ orí Íńtánẹ́ẹ̀tì fún àwọn akẹ́kọ̀ọ́ tó wà ní àdádó. Àwọn fídíò ní àkókò gidi pẹ̀lú ohùn díẹ̀ tí ó ń pẹ́ ń sún mọ́ ara ẹni. Mo lè ṣe ìdárayá kan kí n sì wo ìdáhùn wọn lẹ́ẹ̀kan náà.
Àmọ́, wọ́n kìlọ̀ fún wa pé ká má ṣe gbára lé àwọn nǹkan tó ń múni gbára lé. Tekinoloji gbọ́dọ̀ máa ṣe ohun tó ń múni gbára lé orin, kì í ṣe kí ó múni lọ́wọ́.
Ipa Tí Àwòrán Ń Kó Nínú Ìdàgbàsókè Ọ̀nà
Àwọn olùkọ́ náà sọ pé kí àwọn ọmọ iléèwé náà lè mọ ohun tí wọ́n ń ṣe, kí wọ́n sì mọ bí wọ́n ṣe ń ṣe é, kí wọ́n sì máa ṣe é.
Fun awọn olubere, wọn fẹ awọn orin orin lati awọn akoko baroque ati ti aṣa (fun apẹẹrẹ, Bordogni vocalises, Marcello sonatas) ti o kọ ọrun ati sisọ ọrọ laisi awọn ibeere imọ-ẹrọ ti o ga julọ. Awọn oṣere arin ṣe idojukọ awọn nkan ti ara ẹni ti o ni ifẹkufẹ ati awọn ẹya orin ti o ṣe apejọ, eyiti o ṣe idagbasoke iṣakoso agbara ati iwapọ. Awọn ọmọ ile-iwe ti o ni ilọsiwaju ṣe iwadii iwe-iwe solo ti ọrundun 20th ati awọn ọna igbalode bii multiphonics ati glissandi.
Àwọn èèyàn sọ pé, "ìwé orin kì í wulẹ̀ ṣe ohun tó lè mú kí àwọn èèyàn mọ̀ pé àwọn ò lè ṣe nǹkan tó bá wù wọ́n. Ìdí nìyẹn tá a fi ń ṣe ìdánilẹ́kọ̀ọ́.
Ìdàgbàsókè Tó Wà Láéláé: Láti Ọmọ Ẹ̀yìn Lọ sí Òǹkọ̀wé
Àwọn olùkọ́ wa ń ṣàpèjúwe ọ̀nà tí wọ́n gbà ń rí àwọn ọmọ iléèwé tó ń ṣàṣeyọrí jù lọ:
- Ọdún 12: Ṣeto awọn iṣe iṣe deede, awọn ọgbọn imọ-ẹrọ ipilẹ, ati ohun ti o ni ilera.
- Ọdún 35: Ṣẹ́ ẹ̀rọ ìsọfúnni, ẹ̀rọ ìsọfúnni, àti àlàfo. Bẹ́ẹ̀ ni ẹ̀rọ ìsọfúnni yóò ti bẹ̀rẹ̀ sí í wáyé ní àwùjọ àti àkànṣe. Ẹ ṣe ìdánilẹ́kọ̀ọ́ tó wà nídìí etí.
- Ọdún 58: Ṣẹ́kọ̀ọ́ ìyípadà ọ̀nà ní gbogbo onírúurú oríṣi. Ẹ̀kọ́ àwọn àyọkà orin, àwọn ohun ìpilẹ̀ṣẹ̀ àfẹ́sọ́nà jazz, tàbí àwọn ọ̀nà ìsọ̀ǹbáyé ní ìbámu pẹ̀lú ohun tó wù yín. Ẹ múra sílẹ̀ fún àwọn ìdánwò iléèwé.
- FLT:0]]Ọdun 9+: Ṣọ́ ẹ̀rọ̀ onímọ̀ nípa ara ẹni. Ẹ̀kọ́ àwọn ọmọ iléèwé tó kéré jù lọ, ṣe àwọn iṣẹ́ ìfọ̀pọ̀pọ̀, àti títẹ̀lé àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ tó ga jù lọ tàbí ìkọ́ni.
Àwọn ìsọfúnni tó wà nínú ìwé náà yàtọ̀ síra gan-an, wọ́n kìlọ̀ fún wa. Ṣùgbọ́n ohun tí wọ́n ń sọ ni pé, ó jẹ́ pé ó jẹ́ àṣà tó ń mú kí àwọn èèyàn máa ṣe nǹkan láìyẹ̀wò, tí wọ́n sì ń fi ìtọ́ni tó ń fúnni níṣìírí ṣe nǹkan.
Àwọn Àlàyé Tó Dáa Kú: Ohun Tó Ń Mú Kí Ẹ̀kọ́ Wà Nídìí Ìwọ̀nba
Bí ìjíròrò wa ṣe ń parí lọ, olùkọ́ náà padà sí àkòrí kan tó ti ń gbé gbogbo àkòrí wò: àjọṣe. Ìkọ́ni ní ìrẹ̀lẹ̀ ní àfikún ni pé kí n bá àwọn èèyàn kan so pọ̀ pẹ̀lú ohun èlò náà, pẹ̀lú orin náà, àti pẹ̀lú ẹni tó ń gbé ìwo. Bí mo bá lè ran àwọn ọmọ iléèwé kan lọ́wọ́ láti ní ìrírí àkókò tí ohùn náà bá ń dí, tí gbólóhùn náà bá ń mí láìsí ìsọfúnni, tí wọ́n bá gbàgbé ohun tó ń ṣe, tí wọ́n sì ń ṣe orin náà, ìyẹn ni ìdí tí mo fi ń ṣe èyí.
Wọ́n máa ń fún àwọn akẹ́kọ̀ọ́ níṣìírí láti máa láyọ̀ nínú ìgbésẹ̀ ojoojúmọ́, kì í ṣe nínú eré ìtàgé nìkan.
Fun awọn ti o ni imọran lati jinna ẹkọ tabi ere ti ara wọn, wọn ṣe iṣeduro lati ṣawari iṣẹ ti International Tuba-Euphonium Association (ITEA) (FLT: 1), eyiti o nfunni awọn apejọ, awọn ile-iṣẹ, ati awọn orisun imọ-jinlẹ. Ni afikun, wọn tọka si bulọọgi Ars Nova Publishing (FLT: 3) fun awọn igbiyanju ti o ronu lori ẹkọ alabọde ati awọn ilana iṣe.
Yálà o jẹ́ ẹni tuntun tó ń jà fún ìkọ́kọ́ rẹ̀ àkọ́kọ́ tàbí olùkọ́ tó ní ìrírí tó ń mú kí ọ̀nà rẹ sunwọ̀n sí i, àwọn ìlànà tá a pín sí níbí ń fúnni ní àwòrán ọ̀nà tó lè mú kí orin túbọ̀ jinlẹ̀ sí i àti kíkọ́ni ní ipa rere.