low-brass-pedagogy
Bí Wọ́n Ṣe Lè Mọ Ohun Tó Wà Nínú Ìkọ́nilẹ́kọ̀ọ́ Ọjọ́ Ọ̀la
Table of Contents
Ṣíkọ̀ọ́ ohun orin aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n aláwọ̀n láwùjọ lè jẹ́ ohun tó ń kó ìdààmú bá
Ìdí Tí Ó Fi Ṣe Pàtàkì Pé Àwọn Tó Ń Ṣèré Ìṣeré Ní Ìwọ̀nba Owú Máa Ṣe Àṣà Tó Tọ́
Aṣayan ti o ṣe deede ṣe idaniloju pe o kọ awọn iwa to tọ lati ọjọ akọkọ dipo ti o ni lati kọ awọn ti ko dara nigbamii. Aṣayan tun dinku awọn idiyele ti ero ti ipinnu ohun ti o yẹ ki o ṣe, gbigba ọ laaye lati ṣe ikanni ifojusi rẹ patapata si orin. Nigbati o ba sunmọ nkan tuntun kan pẹlu eto ti o mọ, o kere ju o ti ni lati lero pe o ti ni ipalara.
Fun awọn oṣere alagbara kekere ni pato, awọn ilana ṣe pataki nitori awọn ibeere ti ara alailẹgbẹ. Awọn slide trombone nilo awọn iṣipopada ti o daju, ti o ni omi ti o gbọdọ di aifọwọyi lati yago fun awọn glisses ti o gbọ tabi awọn ipo ti o padanu. Tuba ati euphonium nilo agbara atẹgun nla ati iyara afẹfẹ ti o ṣatunṣe jakejado ibiti o wa. Laisi ilana ti o tun ṣe imudojuiwọn awọn ipilẹ wọnyi ni asopọ ti ohun elo tuntun, ilọsiwaju n ṣubu. Aṣiṣẹ deede tun ṣe iranlọwọ fun ọ lati tọju ilọsiwaju ni ifọkanbalẹ, ti o ṣe idiwọ rẹ lati ṣe adaṣe titi ti rẹru fi bẹrẹ ati kọ ọ awọn aṣiṣe. Nipa kikọ iṣẹ idojukọ lori ohun tuntun pẹlu itọju imọ-ẹrọ ti o gbooro, o ṣe n ṣepọ ipele iṣere rẹ ni apapọ pọ si paapaa bi o ti kọ ẹkọ iwe tuntun.
Bó O Ṣe Lè Ṣètò Àyíká Tó O Máa Ṣe Ìdákẹ́kọ̀ọ́ àti Àsọtẹ́lẹ̀ Rẹ
Ṣaaju ki o to lọ sinu orin funrararẹ, ya akoko lati mu aaye ati akoko adaṣe rẹ dara julọ. Igbadun jẹ ipilẹ ti gbogbo ilana, o si bẹrẹ pẹlu ayika. Yan yara kan nibiti o le pa ẹnu-ọna naa, dinku ariwo ipilẹ, ati fi ohun elo rẹ silẹ ni ailewu. Imọlẹ ti o dara jẹ patakiKa orin ni imọlẹ ti o nipọn ṣe awọn oju rẹ ati jẹ ki o nira lati wo awọn ami iṣọkan ati awọn ayipada ti nṣiṣe lọwọ ni kiakia. Igbimọ rẹ yẹ ki o gba ọ laaye lati joko giga pẹlu ẹsẹ pẹlẹpẹlẹ, ṣe atilẹyin ohun elo naa laisi fifẹ tabi yiyipada. Igbadun orin ni ipele oju ṣe idiwọ wahala ati tọju ọrun afẹfẹ rẹ ṣii.
Àwọn míì sì rí i pé ìgbà tí wọ́n bá ti lọ sílé ìwé kí wọ́n tó lọ sílé ìwé kí wọ́n tó lè máa ṣe nǹkan lọ́nà tó máa ń gbéni ró. Àwọn míì rí i pé ìgbà tí wọ́n bá ti lọ sílé ìwé tàbí níbi iṣẹ́ ló máa ń jẹ́ kí wọ́n lè máa ṣe nǹkan tó bá ti wù wọ́n.
Àwọn Ohun Pàtàkì Tó Wà Nínú Ìdánilẹ́kọ̀ọ́ Tó Wà Ní Ìwọ̀n Ìwọ̀n
Gbogbo ìdánrawò ìdánrawò tó jẹ́ fún kíkọ́ àwọn ohun orin tuntun yẹ kí ó máa tẹ̀ lé ìsọfúnni tó ní ìtumọ̀ tó máa ń múra ara rẹ sílẹ̀, tó ń kọ́ ọ́ ní àwọn ọ̀nà tó yẹ kó o gbà ṣe é, tó sì ń fi àwọn ọ̀nà náà sílò ní tààràtà sí orin.
Ìwà Ìmọ́lẹ̀: Ìrànlọ́wọ́ fún Èémí àti Ṣíṣe Ìmúlẹ̀mọ́lẹ̀
Ojú ẹ̀ lè máa fi nǹkan bí ìṣẹ̀lẹ̀ mẹ́rin, ó lè máa jẹ́ kí ẹ máa mí dáadáa, ó lè jẹ́ kí ẹ máa gbé ẹ̀yà ẹ̀yìn rẹ ga, kì í ṣe ẹ̀yà ẹ̀yà ẹ̀yà ẹ̀yìn rẹ. Lẹ́yìn náà, ẹ máa gbé ẹ̀yà ẹ̀yìn rẹ ga, kí ẹ sì máa gbé ẹ̀yà ẹ̀yìn rẹ ga, kí ẹ sì máa gbé ẹ̀yà ẹ̀yìn rẹ ga dáadáa, kí ẹ̀yà ẹ̀yìn rẹ tó lè máa gbé ẹ̀yà ẹ̀yìn rẹ ga.
Àwọn Ìgbésẹ̀ Tó Wà fún Àwọn Èèyàn
Lẹhin ti o ti gbona, lo iṣẹju 1015 lori awọn adaṣe imọ-ẹrọ ti o ṣe atilẹyin taara awọn ipenija ninu nkan tuntun rẹ. Ti orin ba ni awọn ọrọ ti o yarayara ti awọn akọsilẹ kẹrindinlogun ni D nla, ṣe adaṣe awọn iwọn D nla ati arpeggios ni awọn octaves pupọ, akọkọ laiyara lẹhinna ni akoko ti a pinnu. Ti o ba jẹ pe awọn igbiyanju igbagbogbo ti kẹfa tabi keje wa, ṣe jara ti awọn adaṣe irọrun (fun apẹẹrẹ, apẹrẹ: gbongbo, karun, octave, karun, gbongbo ti n gbe nipasẹ awọn igbesẹ idaji). Ti ede ba jẹ pataki, awọn adaṣe iṣọkan ti n ṣajọpọ ti o n ṣiṣẹ kan, ilọpo meji, ati mẹta ni ọpa kan, lẹhinna lori awọn iwọn. Iṣoro naa ni lati yago fun awọn adaṣe gbogbogbo; dipo, tun ṣe imọ-ẹrọ ti o nilo lati inu nkan naa ki o si ṣe awọn adaṣe pato naa. Iṣẹ imọ-ẹrọ yii ṣe akiyesi lẹsẹkẹsẹ ati ṣe iyara si gbigbe si repertoire.
Ìdánilójú Àwọn Ètò: Ohun Tó Ń Mú Kí Ìkẹ́kọ̀ọ́ Àwọn Ètò Wà Nídìí
ìṣe ìkóra-ẹni-níjàánu ni ibi tí o ti lo èyí tó pọ̀ jù nínú ìṣe rẹ20 sí 40 iṣẹju. ohun tó o ní lógún kò sí láti máa ṣe ìdárayá náà láti ìbẹ̀rẹ̀ dé ìparí rẹ, bí kò ṣe láti dá àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ tó le jù lọ dá yàtọ̀, kí o sì máa ṣe àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ náà lọ́nà tó ṣe pàtàkì. kó o bẹ̀rẹ̀ nípa wíwárí àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ tí ó le jù lọ àbá ewu: àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ tó ní àwọn ìsọ̀lẹ̀ tí kò rọrùn, àwọn ìsọ̀lẹ̀ tó ń tètè tètè tètè tètè tètè tètè tètè tètè tètè tètè tètè tètè tètè tètè tètè tètè tètè tètè tètè tètè tètè tètè tètè. ìṣẹ̀lẹ̀ yìí máa ń mú kí ìṣẹ̀lẹ̀ ọpọlọ máa pọ̀ sí i, ó sì máa ń dáàbò bo ọpọlọ. bí o ṣe ń mọ̀ nípa ìsọ̀lẹ̀, o máa ń ṣe ìdárayá láti
Ìtumọ̀ àti Ìsọfúnni Nípa Ìṣẹ̀dáhùn
Ni kete ti awọn akọsilẹ ati awọn irora ti wa ni aabo, yipada ifojusi si iṣọ orin. Lo iṣẹju 10 lori sisọ, agbara, ati nuance aṣa. Ṣere apakan kan lakoko ti o n ṣe idanwo pẹlu awọn apẹrẹ ti o yatọ: Crescendo nipasẹ ila ti nlọ soke, tenuto kekere lori akọsilẹ ti o ni aifọkanbalẹ, atẹgun ṣaaju titẹ si ibi ti o ti pari. Kọrin tabi dun gbolohun lati ṣe apẹrẹ apẹrẹ rẹ ṣaaju ki o to dun. Fun awọn ohun elo alabọde alabọde kekere, sisọ ni asopọ jinlẹ si atẹgun. Ibi ti o n mu ẹmi ni ipinnu bi gbolohun kan ṣe n sọrọ. Mark n mu ẹmi sinu orin ati ṣe iṣe wọn nigbagbogbo. Tun ro awọn agbekalẹ: a marcato ahọn lodi si a legato ọkan, tabi ipari ti a ede ninu a swing feeling. Lo igbasilẹ ti a professional ti n mu ohun elo ti o kan naa fun sisọ, ṣugbọn ṣe awọn ipinnu itumọ ti o ṣe afihan ohùn ti ara rẹ. Yi ṣe iyipada iṣere ti o tọ si ipele kan ti o ni ipa.
Àwọn Àkókò Tó Wà Láàárín Àwọn Ọ̀nà àti Àkókò Tó Wà Láàárín Àwọn Ọ̀nà
Lẹhin ti o ti ṣiṣẹ awọn apakan ni iyatọ, o jẹ akoko lati tun ṣe itẹsiwaju. Fi iṣẹju 10 silẹ lati mu awọn apakan ti o tobi tabi gbogbo nkan naa ṣiṣẹ ni iyara, laisi idaduro fun awọn aṣiṣe. Idi ti ṣiṣe nipasẹ ni lati ṣe imudarasi awọn ipo iṣẹ ati lati ṣe idanimọ bi awọn gbolohun ti o ṣe sopọ nigbati o ko ba le da duro. Ti o ba ṣubu, ṣe akiyesi aaye naa ni ẹmi ati pada si i ni iṣe apakan ti n bọ. Bi o ṣe ni igboya, ṣe ilọsiwaju ilọsiwaju ilọsiwaju ti n ṣiṣẹ nipasẹ iṣakoso lẹẹkansi nipa lilo metronome. Awọn ṣiṣe nipasẹ tun ṣe ifarada, bi awọn oṣere alabọde kekere nigbagbogbo rii pe irora ti ṣeto ni akoko ṣiṣe pipe. Bi o ṣe nṣe awọn ṣiṣe ni kikun ni iyara ti o lagbara, o yoo ṣetan daradara fun agbara ti o nilo ni igbiyanju tabi recital kan.
Ìtùnú: Kí Ìlera Rẹ Lè Gbẹ́kẹ̀ Lẹ́sẹ̀ Fún Àyè Kíkọ́
O le ṣe awọn iṣan ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni itara ti o ni it
Àwọn Àṣerò fún Ìgbésí Ayé Àwọn Ètò Tó Wà Lágbára
Igbesẹ ti apakan ni ibi ti ilọsiwaju ti o pọju ti ṣẹlẹ, nitorinaa a yoo ṣe igbasilẹ jinlẹ si awọn ilana ti o munadoko. akọkọ, ma ṣe ṣiyọpo awọn igbesẹ meji tabi mẹta ti o nira julọ ni akọkọ. Maṣe lo akoko ni awọn apakan ti o ti ṣere ni itura titi di ipari ilana naa. Keji, yi irọrun ti apakan ti o nira: mu ṣiṣẹ ni awọn irora ti o ni awọn ojuami tabi awọn kẹjọ ti o wa ni fifẹ lati kọ ifowosowopo ati fọwọsi igbẹkẹle ti iṣan ti iranti iṣan rẹ. Keji, mu awọn ọrọ pada lati ibẹrẹ ti akọsilẹ ikẹhin ti gbolohun ati ṣafikun akọsilẹ kan ni akoko kan lati mu agbara mu akọsilẹ naa, eyiti o jẹ aaye ti o lagbara julọ. Keje, lo drones lati ṣayẹwo ohun elo ti o ti wa tẹlẹ ni itura; awọn ẹrọ orin alagbara ti o kere julọ nigbagbogbo ni igbadun pẹlu aarin ti aarin ni akojọ isalẹ, ati drones kan. Keji, ṣe igbasilẹ ara rẹ ki o si mu awọn ohun elo ti o wa ni ẹẹkan. O
Bí O Ṣe Lè Máa Ṣe Ìdánwò Tó Máa Fún Ẹ Lókun
Ọkan ninu awọn ami ti a ti ni ilọsiwaju ti a ẹrọ orin ni agbara lati ṣe apẹrẹ imọ adaṣe ti o taara ṣe idojukọ awọn ailera ti a fi han nipa awọn titun nkan. fun apẹẹrẹ, ti awọn nkan ti o ni a ibere ti o nilo kiakia yipo laarin awọn kekere ati ga awọn registers (o wọpọ ni ọpọlọpọ trombone solos), ṣẹda a ojoojumọ drill ti o bẹrẹ lori a kekere B-flat, slurs soke si a ga F, ati ki o pada si isalẹ, gbigbe chromatically nipasẹ awọn ibiti. Ti awọn nkan ti o nilo to daju staccato articulation lori a tuba, ṣe awọn adaṣe ede kan-ara lori awọn gangan pitches ti awọn ibere nipa lilo a tah syllables ni iyara, ki o si ki o pa soke nigba ti o ba pa mimọ. fun euphonium ti o koju kan chord root pẹlu jakejado awọn akoko, ṣe argios lati chord kọọkan nkan ti o nilo lati fojusi lori awọn alagbeka ti o yẹ lati ṣakoso awọn ti o mọ awọn sisanra.
Bá A Ṣe Lè Borí Àwọn Ìṣòro Tó Wà Nípa Àwọn Ohun Ìlò
Àwọn ohun èlò tí wọ́n fi ń kọ orin aláwọ̀n tó ní íńtánẹ́ẹ̀tì tó ń gbéni ró ní ọ̀pọ̀ nǹkan pàtàkì, àmọ́ àwọn ohun èlò yìí ní àwọn àbùdá tó yàtọ̀ síra, èyí tó máa ń gba pé kí wọ́n máa kíyè sí wọn dáadáa nígbà tí wọ́n bá ń kọ́ orin tuntun.
Ìṣòtítọ́ Àmì Òróró Títẹ́rù
àwọn tó ń kọ́ àrófóònù ní láti ṣe ìwádìí nípa ọ̀nà tí wọ́n lè gbà ṣe àtẹ̀sílẹ̀ tó máa ń tètè yéni, tó sì ṣe kedere. nígbà tí wọ́n bá ń kọ́ ohun tuntun kan, máa dá sí ìyípadà àtẹ̀sílẹ̀ kan, kó o sì máa ṣe ìdánwò pẹ̀lú ìyárale. lo ìṣe láti wo apá àtẹ̀sílẹ̀ rẹ: máa pa á pẹ̀lú àtẹ̀sílẹ̀ sí àtílé, kó o sì yẹra fún lílọ kiri. máa ṣe ìdánwò ní ipò pàtó fún àwọn àtẹ̀sílẹ̀ tó lè jẹ́ kípá tàbí pẹ̀lẹ̀ nínú ìkọ̀wé kan, kó o sì pinnu ipò kan tó bára mu fún gbogbo àtẹ̀sílẹ̀. fún àwọn àtẹ̀sílẹ̀ tó ní ìyípadà àtẹ̀sílẹ̀ tó ń tètè yéni (bí àpẹẹrẹ, eré ìsọfúnni tó ń ṣe àtẹ̀sílẹ̀), máa ṣe ìdánwò àwọn ìyípadà àtẹ̀sílẹ̀lẹ̀ náà nìkan nígbà tó o bá ń kọ àwọn àtẹ
Ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa ìsọfúnni nípa
àwọn tó ń lo àpáàdì máa ń ní ìṣòro láti bá a ṣe máa fi ẹ̀pá wọn ṣòfin pẹ̀lú afẹ́fẹ́ àti ìsọfúnni. fún ohun tuntun kan, ṣe iṣẹ́ lórí àwọn àpáàdì tó jìnnà sí ohun èlò náà. tẹ àwọn àpáàdì náà sórí tabili kan tàbí ẹsẹ̀ rẹ nígbà tó o bá ń ka àtẹ̀sán. èyí máa ń kó ipa ọpọlọ tó lágbára kí o tó fi kún afẹ́fẹ́ àti ẹnu ọ̀nà. nígbà tó o bá ń ṣeré, lo ipò ọwọ́ tó rọ̀rọ̀ pẹ̀lú ẹ̀pá ẹ̀pá ẹ̀pá, tó o fi tẹ̀ tó o lè fi gbé àpáàdì náà. fún àwọn ìsọfúnni tó ń tètè, ṣe ìdánilẹ́ẹ̀ pẹ̀lú àpáàdì kan tí a fi ń ṣe ààpáàdì pẹ̀lẹ̀lẹ̀lẹ̀, kó o sì tún pín ìpín rẹ̀ sí méjì nínú èrò rẹ nígbà tó o ṣì ń ṣe àwọn àpáàdì pẹ̀lẹ̀lẹ̀lẹ̀. èyí máa ń mú kí ìsọfúnni tó yá ju èyí lọ lọ láì
Ìyínfín àti Ìfaradà Láàárín Àwọn Ọ̀pá Ìdẹgbẹ́
Gbogbo awọn oṣere alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọde alabọ
Máa Ṣe Ìwádìí Tó Tọ́ Nípa Ìtẹ̀síwájú
Aṣayan ti ko ni idahun jẹ aworan kan ninu okunkun. Ṣẹri iwe-iwe iṣe-ṣiṣe kan. Boya iwe-iwe-iwe ti ara tabi iwe-aṣẹ oni-nọmba kan. Ibi ti o ṣe akiyesi ọjọ naa, ohun elo ti o ṣiṣẹ lori, awọn apakan pato ti a ṣe, awọn akoko ti a ṣe aṣeyọri, ati awọn iṣoro ti o pade. Ṣe iwọn itẹlọrun rẹ pẹlu akoko kọọkan ni iwọn ti 15. Ni awọn ọsẹ, awọn apẹrẹ ti o han: o le ṣe akiyesi pe awọn apakan kan nigbagbogbo dun lẹsẹkẹsẹ lẹhin iṣẹju mẹẹdogun, tabi pe ọrọ rẹ jẹ iduroṣinṣin ni owurọ ṣugbọn alailara ni alẹ. Lo data yii lati ṣatunṣe ilana rẹ. Ọpọlọpọ awọn ẹrọ orin tun lo awọn ohun elo gbigbasilẹ lori awọn foonu wọn lati ṣe awọn akọsilẹ ohun elo ti o yarayara. Ṣiṣe igbasilẹ lati ọsẹ to kọja ati ṣe afiwe si awọn oni jẹ ohun ti o ṣe iyalẹnu ati ṣe afihan ilọsiwaju ti o le lọ laisi akiyesi. Fun awọn ti o gbọ iṣeto iṣeto, ọsẹ kan tabi ẹkọ kan, ọrẹ kan ṣe akiyesi pe igbasilẹ ita ti o n
Máa Dúró Lọ́nà Tó Ń Mú Kí Ìgbésí Ayé Rẹ Yẹ Kó O sì Yẹra fún Àwọn Àgbègbè Tó Ń Gbé Òkè Ńlá
kódà àwọn ohun tó dára jù lọ lè dà bí ohun tí kò bára dé lẹ́yìn oṣù mélòó kan tí ẹ ti ń ṣe ìdánilẹ́kọ̀ọ́ tó dáńgájíá. nígbà tí ìtara bá ń dín kù tàbí tí ìlọsíwájú rẹ bá dẹ́kun, gbìyànjú àwọn ọ̀nà tó ti dáńgájíá. àkọ́kọ́, yí ìlà àwọn ohun tó o ń ṣe déédéé padà; kó o kópa nínú ohun tuntun kó o tó gbára dì nígbà míì, tàbí kó o bẹ̀rẹ̀ sí í ṣe ìwádìí nípa ibi tó o wà. kejì, fi àwọn àfojúsùn-nǹkan kékeré kan sílò: Ní ọjọ́ Wednesday, màá máa ṣe ìlàkàkàkàkàkàkàkàkàndínlógójì, tí ó tó nǹkan bí 80 bpm. Fífi ohun kan ṣe pàtàkì mú kí ìfojúsùnnà túbọ̀ ń tú dopamine jáde, ó sì ń mú kí ìtara rẹ sunwọ́n. kẹ́ta, dáwọ́ lé ìkẹ́kọ̀ọ́ fún ọjọ́ kan tàbí méjì láti ṣe ohun tó yàtọ̀ pátápátá. ìkọ̀wé tó ń gbádùn
Àpẹẹrẹ Ìṣètò Ọjọ́ Ọjọ́ Láti Mọ Àwọn Ohun Tó Wà Nínú Ìwọ̀n Ọwọ̀n Ìwọ̀n
Bí àpẹẹrẹ, o lè ṣe àtọ̀wọ̀ ara rẹ fún àádọ́ta ìṣẹ́jú, kó o sì máa ṣe bẹ́ẹ̀ bó o bá fẹ́.
- Minu 5: Awọn adaṣe atẹgun (iwọnu atẹgun, atẹgun ti o pẹ, atẹgun ti o ni ipalara).
- Minu 10: Awọn tọn gigun ati awọn imura mimọ kọja ibiti o ni itunu; fojusi si irọra ati aaye ti aarin.
- 10 min: Àwọn ìdánrawò ògbóǹkangí tí a ṣe láti inú ẹ̀yà tuntun náà (ìwọ̀n nínú ìtumọ̀ ẹ̀yà náà, iṣẹ́ àárín, àwọn àwòrán ìsọfúnni).
- ]ìṣẹ́jú mẹ́ẹ̀ẹ́dógún: Ìṣe ìkọ̀kọ̀ lórí àwọn ibi méjì tó ṣòro jù lọ nínú ìwé orin.
- ]mẹrin 5: ] Ṣiṣẹ itumọ orin lori gbolohun kanẹri pẹlu agbara, vibrato, tabi iṣọrọ.
- Minu 5: Ṣiṣẹ nipasẹ gbogbo iṣipopada tabi apakan nla ni iyara ti o ni itunu; ṣe akiyesi awọn aaye eyikeyi lati tun ṣabẹwo si.
- Minu 5: Ṣiṣan pẹlu awọn ohun orin gigun ti o ni itura ati atẹgun.
Bí àkókò yìí ṣe ń lọ, tó o bá ń lo àkókò tó pọ̀ tó láti ṣe àwọn ìkẹ́kọ̀ọ́ tó o máa ń ṣe, tó o sì ń lo àwọn ìkẹ́kọ̀ọ́ tó o máa ń ṣe, tó o sì ń lo àkókò tó pọ̀ tó láti ṣe àwọn ìkẹ́kọ̀ọ́ náà, wàá lè ṣe bẹ́ẹ̀.
Ìdáhùn
Ṣiṣe eto-ṣiṣe kan fun ẹkọ ti ohun orin kekere kekere ko ni nipa tẹle awọn ofin ti o nira julọ. O jẹ nipa ṣiṣẹda eto ti ara ẹni, ti o tun ṣe atunṣe ti o jẹ ki akoko adaṣe rẹ munadoko ati idagbasoke orin rẹ jẹ iduroṣinṣin. Bẹrẹ pẹlu ilana ti a ṣe afihan nibi, ṣugbọn mu o ni ilọsiwaju ti o da lori ohun elo rẹ, ohun orin rẹ, ati awọn agbara ati ailagbara rẹ. Ṣe idanwo pẹlu awọn iru adaṣe oriṣiriṣi, yi awọn ilana adaṣe rẹ pada, ati nigbagbogbo tẹtisi ara rẹ daradara. Pẹlu iduroṣinṣin ati aifọwọyi ojoojumọ, paapaa ohun elo ti o gba agbara julọ ni imọ-ẹrọ di ipenija ti o ṣee ṣe. Eto ti o kọ loni yoo ṣe iranlọwọ fun ọ kii ṣe fun akoko igbiyanju yii nikan, ṣugbọn fun gbogbo iṣẹ tuntun ti o pade lakoko irin ajo orin rẹ. Fun kika siwaju lori awọn ilana adaṣe to munadoko, ṣawari awọn orisun adaṣe bii TFLTFLTFLTFLTFLTFLTFLTFLTFLTFLTFLTFLTFLTFLTFLTFLTFLTFLTFL