Tuba và Sousaphone Repertoire tốt nhất cho học sinh

Chọn đúng tiết mục là nền tảng cho sự phát triển âm nhạc cho sinh viên kèn tuba và sousaphone. những mảnh được chọn lọc tốt không chỉ xây dựng kỹ thuật và sự hiểu biết âm nhạc mà còn duy trì động lực và chuẩn bị người chơi cho các buổi thử giọng, các bài diễn thuyết, và các bài viết có thể kết hợp các tác phẩm được biên soạn cho sự khởi đầu, trung gian và người chơi cao cấp, với sự hướng dẫn thực tế về việc chọn và thực hành âm nhạc mở ra tiềm năng của các công cụ cao quý này.

Tại sao lại dành cho học sinh thấp kém?

Tuy nhiên, kèn tuba và sousaphone thường là nền tảng hòa âm và nhịp điệu của các ban nhạc và dàn nhạc.

  • Sự kiểm soát và việc sản xuất âm thanh ) – các cụm từ bền vững đòi hỏi luồng không khí hiệu quả.
  • Việc vẽ và viết ) – Các kiểu khác nhau đòi hỏi sự tấn công sạch sẽ và đường dây âm nhạc.
  • Mở rộng ) – từ tiếng đạp xe đến tiếng nhấn lên, tiếng đẩy ra.
  • Độ chính xác của Rhythmic) – mét phức tạp và đồng bộ hoá thời gian sắc nét.
  • Cách giải thích ) — liên kết tình cảm với âm nhạc xây dựng nghệ thuật.
  • Sự tự tin ) — trình bày công việc đơn làm giảm bớt sự sợ hãi sân khấu và gây dựng sự hiện diện.

Ngoài những lợi ích kỹ thuật, các chương trình này còn giúp các học sinh có nhiều thời gian âm nhạc khác nhau -- Baroque, cổ điển, lãng mạn, hiện đại và jazz -- trước sự khéo léo của nhà thiết kế.

Ngữ cảnh lịch sử: Sự tiến hóa của Tuba và Sousaphone Repertoire

Hiểu được sự phát triển của văn chương đồng thấp làm tăng thêm quan điểm của học sinh, người ta thấy sự gia tăng trong các thành phần gốc, nhờ những người tiên phong như Harvey Phillips, Rogero, và John Fletcher, người đã giao nhiệm vụ vô số tác phẩm, thiết kế để phát triển khả năng sử dụng đàn cello và cá voi, một bản nhạc đơn nhỏ nhưng phát triển thành công trong ban nhạc jazz, và đồng đồng nhạc giao hưởng.

Sự phát triển của bản nhạc kịch tuba là một câu chuyện đặc biệt phong phú. Bản nhạc hòa nhạc đầu tiên của Vaughan Williams (1954) và Ralph Vaughan Williams Tuba [FLT: 1] là một câu chuyện đặc biệt, được viết bởi ban nhạc đồng của người Anh, viết cho ban nhạc virtuoso Philip Catelinet.

Phần mềm Tuba thiết yếu cho những người bắt đầu

Những người mới bắt đầu cần âm nhạc thiết lập những kỹ năng cơ bản mà không có sự phức tạp quá mức, và những tác phẩm sau được giới giáo dục khuyến khích rộng rãi để có sự rõ ràng và âm nhạc thu hút.

Sách Phương pháp và sách Etude

  • [TLT:]Tuba Primer ) ) [Một bộ sưu tập nền tảng của những bản etudes đơn giản và tập trung vào hỗ trợ hơi thở, embouchure, và các mẫu ngón tay cơ bản. Lý tưởng cho học sinh năm đầu tiên.
  • ) [Một chủ đề chính giới thiệu những thách thức kỹ thuật lịch sự cho Tuba của Robert W. getchell – Một chủ đề chính giới thiệu những thách thức kỹ thuật khéo léo và nhẹ nhàng. Những bài này cải thiện kết nối giữa Marato và sự kiểm soát động lực.
  • ) [Sách đầu tiên của Tuba Solos ) [Arr. Michael Clack] – Bao gồm những giai điệu dân gian quen thuộc và chủ đề cổ điển được sắp xếp trong phạm vi thoải mái. Mỗi đoạn ngắn là đủ ngắn để biết nhanh để cung cấp chỗ cho biểu hiện.
  • Phương pháp Tiểu học Tuba ) [FLT:] [FLT:] [FLT:] [FLT:]] [FLT: bước từng bước tiến với cân, khoảng thời gian, đơn giản. Làm việc hiệu quả cho học sinh trẻ cần tổ chức thực hành hàng ngày.

Công việc của các học viên thời ban đầu

  • ) Concertino cho Tuba ) [Bản dịch mở rộng] – Dựa trên bản gốc của Ferdinand David, sự sắp đặt đơn giản này giữ lại sự quyến rũ bằng melodic trong khi giảm nhu cầu kỹ thuật. Hoàn hảo cho những buổi biểu diễn đầu tiên.
  • )Andante và Allegro ) của J.E. Barat (arr. for tuba. – Một công việc hai lần chuyển động tương phản với các phần lyr và sống động.
  • ) bộ phận nhỏ cho Tuba ) của James Curfow – Một bộ các phong cách khác nhau (rạp, nhảy, nhảy] mà xây dựng các kỹ năng khác nhau và đọc được thị giác.
  • ) Polka for Tuba ) bởi Irving Tallmadge – Một bản nhạc vui vẻ, dễ truy cập để giới thiệu các mẫu đôi đơn giản. Học sinh thích tính năng vui chơi của nó.

Các giáo viên nên đảm bảo rằng học sinh có thể tạo ra âm thanh nhất quán trước khi giải quyết các ca khúc đơn này. Một nguồn tài nguyên hữu ích để tìm bản nhạc mới là [FLT: 0] Sheet Music Plus , là bộ sưu tập của tuba.

Thợ sửa đổi âm nhạc Tuba

Những học sinh liên hệ có thể xử lý các hình thức dài hơn, những đòi hỏi rộng hơn và có tính giải thích nhiều hơn.

Những công việc khó nhọc và hiệu quả

  • ) (Tiếng kèn của Gabriel ) của Ennio Morrirone (người đàn ông). — Chủ đề ám ảnh này đòi hỏi sự kiểm soát hơi thở và giọng hát.
  • ) Cho Tuba ) bởi John Downey – Một đoạn một chuyển động một ngôn ngữ với những bước nhảy vọt biểu cảm và phản tác động tinh tế.
  • ) Air và Bourée (từ phòng chứa đồ cho Tuba) của William Latham ) – phong trào Baruque-kiểu trang trí và rõ ràng về nghệ thuật.
  • [FLT:] [Allegreto ) – A light, elecet ) giúp học sinh tinh chỉnh màu sắc và độ tương phản động.

Mảnh đa hợp và dạng mạch máu

  • ) Czardas [FLT:] [FLT:] [FLT:] [FLT: 1] [FLT:]] Các cuộc thử nghiệm nhảy di động, năng động,] bởi Vittorio Monti (arr. for tuba] – Các cuộc khiêu vũ quen thuộc thử nghiệm nhanh, tương phản sinh động, và sức chịu đựng đám đông.
  • xanh [FLT:] [FLT:] [FLT:] [FLT: 1] [FLT:] [FLT:] [FLT:]] [Một jazz - inluenced etude [tled] nhịp chuyển động, ghi chú, và đồng bộ hoá. tuyệt vời xây dựng khả năng nhận thức và tạo ra các tác phẩm nghệ thuật.
  • ) Concertino cho Tuba và piano, Op. 3 bởi Jan Hanuš – Một công việc hiện đại với chuyển đổi mét và tương phản kịch tính. Nó giới thiệu các kỹ thuật hiện đại như glasdandos và đa giai điệu (tùy theo).
  • ) Scherzo for Tuba ) của Eugene Rousau – Một phong trào sống động phát triển công việc tay tay và ánh sáng tonguling.

Những lời thuật lại để gia tăng

Những bản sao của tác phẩm ban đầu cho cello hoặc bassoon là đặc biệt có giá trị. Mảnh như Thánh Thiên Nga ) , [L:] [L: T: T] [L:] [L:] [L:] [L:] [LLL:] [LM] [LLLM] [LL:] [LLLM] [LLLLL:] [LLLM] [FLM] [LM] [LMMMMMMMM [LKKKK] [LL: Bản đề nghị về kiến trúc vật dụng] [FL: [FL: [FLM] [LMMMMMMMMM] [LM] [LMM]

Tuba Repertoire cao cấp để thi đấu và tuyển mộ

Những người chơi cao cấp cần những chương trình thể hiện sự can đảm, chịu đựng và âm nhạc sâu sắc.

Bản quyền chính

  • ) Tuba Concerto ) ) của John Williams – Viết cho cuộc kỷ niệm ngắn gọn ở Boston, buổi hòa nhạc này đòi hỏi một phạm vi rộng, mức thấp, mạnh mẽ trong phong trào chậm. Một chủ đề chính cho các sinh viên cao cấp.
  • [FLT:] [FLT:] [FLT:] [FLT:] [FLT:] [FLT:] [FLT:]] [FLT: khả năng] [FLT: 1]] [FLT:] [FLT: 1]]] [FLT:]] [FLT:]] [FLT: 1]]] [FLT:]]] [FLT:]]] [FLT [FLT:]]]]]]] [Tyệt trình di chuyển đầu tiên có tính nhanh chóng chữ chữ hoaular; các đoạn cuối cuối kêu gọi sự kết thúc để chịu đựng. Nó thường được chọn để được chọn để thử thách.
  • Tuba Concerto ) ) bởi James Barnes – Một công việc ba động tác với một chuyển động nhanh và phần nóng bỏng bên ngoài. Cần thiết phải có những giọng đạp mạnh và sắc điệu điện tử mềm.
  • ) Concerto for Tuba ) ) [FLT:] [FLT:] [FLT:] [LT:] [Nhưng về mặt kỹ thuật ít đánh thuế hơn một số bản nhạc kịch hiện đại, độ sâu và tầm quan trọng lịch sử của nó làm cho nó cần thiết cho bất kỳ thư viện của cầu thủ cao cấp nào.

Các bản dịch và vật trưng bày

  • ) Conata cho Tuba và piano ) [FEndmith – Một kiệt tác thế kỷ 20 hòa trộn Tân đẳng cấp với biểu hiện. Người chơi phải có nhịp điệu phức tạp, khoảng thời gian rộng và động lực sắc thái.
  • ) Sonata for Tuba và piano ) ) – Lighter in wly nhưng về mặt kỹ thuật, yêu cầu, với jazz-inluenceies và các trò chơi nhịp điệu sắc bén.
  • ) Chuông Xanh dương vật của Scotland ) của Arthur – khởi đầu cho trombone, chủ đề virtuosic này và biến thể này đã trở thành một màn trình diễn ống dẫn. Nó thử nghiệm hai lớp, môi và cực đại.
  • ) Về một chủ đề của Thomas Talis ) (FLT:2) [FLT:] [FLT:] — Dựa trên công việc dàn nhạc của Vughan Williams, sự sắp đặt này đòi hỏi phải có sức mạnh ly - ri - cơ - động (FLT:2) (Fr.
  • ) Cho Tuba ) ) bởi Krzysztof Penderecki – Một chương trình hiện đại sử dụng các kỹ thuật mở rộng như đa giai điệu, gisdandi, và percustive. Có thể thích hợp cho các sinh viên cao cấp khám phá các lô- ngọc đương đại.

Để chuẩn bị cho cuộc thi, hãy tham khảo ý kiến các tài nguyên như [FLT: 0] danh sách các bài thi [FLT: 1] để nhận diện những công việc thường cần thiết.

Sousaphone Repertoire: Một sự hướng dẫn thiết thực

Trong khi các sousaphone chia sẻ ngón tay và kỹ thuật với kèn tuba, thì các bài giảng của nó thường được điều chỉnh để đi lại, nhạc jazz và các ngữ cảnh đồng.

Bước đi và đàn áp

  • Các cuộc diễu hành – Làm việc như ) ) [FLT:] ) , [FLTTT:4], [FLT:]Semper [FLTT:5), và Chuông Tự Do [FL:6] [FL:] [FL: 7) tính năng nổi bật sousa], [Fusa:4], [Fution] xây dựng những phần bền bỉ và nhịp điệu điệu điệu điệu.
  • Những phần thi đấu của ban nhạc Anh Quốc ) – Nhiều bản đồng truyền thống bao gồm sousaphone solos hoặc solmelodies. Hãy tìm những bộ sưu tập từ các nhà xuất bản như ) Phục hồi Marc hoặc Âm nhạc [FL: 5.
  • Các hành tinh của Holst – chơi dàn nhạc này ) Alrachs ) trên sousia giúp phát triển sự chiếu trong các cửa ra ngoài.

Jazz và Funk Repertoire

  • Tiêu chuẩn New Orleans – Tung nhà như ), và [FLT] khi các Thánh xuất hiện phát triển dòng đi bộ , , Pourbon , và [FL: 6) [FL: 6) [FL:6] [FL: 6) [FL:] [FLT:], s, đồng bộ, đồng bộ, và cảm thấy dòng thứ hai.
  • biểu đồ – Mảnh của Tháp Quyền năng, Trái Đất, Gió & Lửa, và The Meters cần thời gian vững chắc, tát tonguling, và tái tạo dòng bass.
  • Souginal solos ) – Robert W. Getchell’s [Fugaphone Solo là một ví dụ hiếm được viết đặc biệt cho các công cụ, trộn lẫn các phần kỹ thuật và s. Cũng hãy tìm hiểu Sounkyusphone [FL:5] bởi Mattrine (hay là một người tải về PDF.)
  • Nhịp sóng Latin và Afro-Caribbe ) – chơi mambo, samba và các mẫu sóng tự tạo ra sự độc lập nhịp điệu và điều khiển tạo mạch. Sách như )Sousaphone của Pierre F. Dut cung cấp tập trung.

Các bản sao cho Sousaphone

Nhiều tuba solo hoạt động tốt trên sousaphone, đặc biệt là những người đứng trung tâm trong bộ nhớ dưới và giữa. Học sinh nên thử nghiệm với những mảnh như Concertino cho Tuba [FLT: 1] (FLT: 1] (silarm) hoặc và Alegro . Vì các dự án điện thoại sousaricle dự án khác nhau do thiết kế ngược lại, người chơi có thể cần điều chỉnh nghệ thuật để làm rõ ràng trong các thiết lập ra ngoài cửa. Ghi chép mình vào những khoảng không gian khác nhau giúp nhận diện sự tấn công và sự thay đổi năng động.

Xây dựng một thực hành tương đối thăng bằng

Chỉ có bản nhạc thôi thì chưa đủ, nhưng thực hành hiệu quả tối đa hóa lợi ích của mỗi bản nhạc.

Comment

  1. Warm-up ) – giai điệu dài, môi và các bài tập thở sử dụng vật liệu ) Tuba Thủ tướng hoặc phương pháp tương tự.
  2. Các phương pháp và các phương pháp vi phạm bản quyền (10 phút) ) – Áp dụng vào phím của bản nhạc hiện thời.
  3. Học tập ) – Làm việc trên một chiếc Getell hoặc Barat etude tập trung vào một kỹ thuật cụ thể (v., legato hoặc stacato).
  4. Chương trình của Solomon (20–30 phút) ) – cách ly các đoạn thử thách; sử dụng máy nhịp tim ở tốc độ nửa tốc độ trước khi tăng lên. Lưu trữ các phần và tự lắp ráp.
  5. Sách đầu tiên của Tuba Solos .
  6. Nhạc hay [10 phút] ) – Nếu trong ban nhạc hay dàn nhạc, hãy thực hành những đoạn trích từ chương trình hòa nhạc hiện thời.
  7. Nghe và phân tích (10 phút) ) – Lắng nghe một bản thu âm chuyên nghiệp của mình; ghi chú về phrassing, giai điệu và phong cách.

Chọn những mảnh phải

  • Khó khăn Match ) – Phần nên co giãn kỹ năng nhưng có thể chơi trong vòng 4–6 tuần làm việc tận tâm.
  • Các gen Balance ) – Xoay giữa các phân tích, kỹ thuật và nhịp điệu mỗi học kỳ. Bao gồm các bản ghi và các bản gốc.
  • Các tập thu âm ) – Nghe những diễn xuất của các bậc thầy như Roger Bobo, Oren Marshall, hoặc Carol Jantsch cung cấp nhiều tài nguyên.
  • Làm việc với một thầy giáo – Một giảng viên có kinh nghiệm có thể đề nghị bạn nên dùng sách báo phù hợp với ưu điểm và nhược điểm của bạn, tránh những cạm bẫy thông thường.
  • Đặt mục tiêu rõ ràng – chuẩn bị cho một buổi thử giọng, một cuộc biểu diễn, hoặc một thách thức cá nhân, hãy chọn mục tiêu phù hợp với dòng thời gian và động lực của bạn.

Tác phẩm đặc biệt: Phần phụ cho các buổi thử giọng, thi đấu và hội đồng quản trị trường đại học

Sinh viên thường cần những bài tập cụ thể cho những màn trình diễn cao.

Name

  • Các phong tràoConcerto ) – Các phong trào đầu tiên của Gregson hoặc John Williams rất phổ biến. Hãy chắc chắn bạn có thể chơi bản cadenza một cách tự tin.
  • Contrades ) – Chuẩn bị một elyrial etude (v. g., Getchell No. 2) và một kỹ thuật e.g., Kopprasch No. 10) để hiển thị phạm vi và kiểm soát.
  • Các đoạn phụ ) – Các đoạn thường được yêu cầu ) ) , [FLT:] [FLT:] [FLTT:4], [FLT:] tocta và Fugue in D (BLT:5], và [FL: 6] Nalenmus [FLT: 7] [FT] [FT] [FT: 7],] để thử nghiệm cách sắp xếp các nơi sắp xếp tương tự như vậy.

Name

  • Máy hòa nhạc Completos – Một số cuộc thi đòi hỏi một hoặc nhiều phong trào. nhạc kịch Williams hoặc Gregson là tiêu chuẩn.
  • Chọn những tác phẩm thể hiện kỹ năng mạnh mẽ nhất của bạn. ) Những chuông xanh của Scotland để chiếu sáng, hoặc dùng Hideith sonata để lặn sâu.
  • Tác phẩm phụ ) - Nhiều cuộc thi hiện đại đang khuyến khích sự sắp xếp hiện đại. ) Tuba của Jennifer Higdon hoặc LL:] LLM là những lựa chọn tuyệt vời.

Hội đồng quản trị đại học Repertoire

  • Hai sự tương phản từ một bản con trai ) – bảng phân tích thường cho hội đồng trẻ/ chi nhánh.
  • Một kỹ thuật ) – Từ ) ) 60 Eba của Bonaldi hoặc 36 Etudes cho Tuba của Kopprasch.
  • Một chữ ely ) – Từ ) [FLDAM [FLDET:] của Getchell [FLT:] [FLT:] [FLT] [FLT:]] của Tyrell.
  • Một đoạn nhạc hoặc đoạn nhạc ban nhạc – Hãy kiểm tra những đòi hỏi cụ thể của trường học; nhiều người xin một đoạn trong các ấn phẩm hiện nay.

Những nguồn tài nguyên bên ngoài để khai thác thêm

Ngoài bài này, một số tổ chức và người công bố đề nghị lập danh sách và thu âm:

Kết thúc

Chương trình tốt nhất cho sinh viên tuba và sousaphone không chỉ là một danh sách các tác phẩm, mà còn là một con đường cho sự phát triển nghệ thuật. từ những bài viết đơn giản đầu tiên tạo nên sự hài hòa đáng tin cậy đến sự thách thức thách thức mọi khía cạnh của kỹ thuật, mỗi công việc có thể góp phần phát triển của học sinh như một nhạc sĩ. âm thanh này thường bỏ qua trong việc nghiên cứu một mình, tạo ra những cơ hội độc nhất trong nhạc jazz và truyền thống xây dựng sự đa dạng và sự hiện diện. bằng cách chọn những chương trình tương lai tương lai tương lai, học sinh có thể biến đổi từ những người chơi tự tin vào thời gian riêng. đầu tư vào việc tìm kiếm chất lượng thời gian, và thực hành ý định, và thực hành sự hướng dẫn và sự thực hành các cộng đồng trực tuyến, là những tác động mạnh mẽ của âm nhạc, và những tác động mạnh mẽ nhất trong cuộc sống, và những âm nhạc có tác động mạnh mẽ nhất trong cả hai âm nhạc, và trong cả hai âm nhạc, và trong tương lai.