Pag - unawa sa Pisikal na Pangangailangan ng mga Implantang Mababa ang Brass

Ang mga mababang instrumentong brass trombone trompeide ang gumagawa ng ilan sa pinaka-pundamental na tunog sa isang ensemble, ngunit ang kanilang sukat at timbang ay maaaring tumakot sa isang batang starner. Bago ang isang mag-aaral ay makagawa ng isang nota, ang isang tagapagturo ay dapat na ituon ang pisikal na mga realidad ng mga instrumentong ito.Ang isang karaniwang mga pag-aaral-aaral-model tuba ay maaaring tumimbang ng 15–20 libra, na isang mahalagang karga para sa isang 10-year-old. trombone, habang ang mabuting lakas upang suportahan ang mga kahilingan at panatilihin ang mga kondisyon ng stabiling stabiling stabilig stabilig stabilig.

Ang embouchure para sa mababang tanso ay pangunahing naiiba sa mataas na tanso. Ang mga labi ay dapat relaks ngunit matatag, na ang mga sulok ng bibig ay bahagyang naka-ebolb upang lumikha ng isang mas malaking aperture. ang mga batang mag-aaral ay kadalasang nagpipiga o kumukumpas dahil sa sinisikap nilang mailapat ang mga konseptong trumpet-tulad ng embouchure. Idiin ang isang ⁇ wet, maluwag na replektibong placement ng id at himukin ang pakiramdam ng mainit na hangin sa ibabaw ng isang mainit na inumin.Ang metaporang ito ay tumutulong sa pag-inhinog na pang-init.

Nakakaharap din ng mga batang nagsisimula pa lamang ang mga natatanging pisikal na hamon na ang mga nakatatandang mag-aaral ay lumalawig na. ang kanilang mga baga ay mas maliit, ang kanilang mga braso ay mas maikli, at ang kanilang mga kalamnan sa mukha ay umuunlad pa rin. Ang isang tipikal na ikaapat na-grader ay may halos 60-70% ng kapasidad ng baga ng adulto, na nangangahulugang mas mabilis silang mapapagod at nangangailangan ng mas madalas na pamamahinga sa panahon ng pagsasanay.Ang pagkilala sa mga limitasyong ito ay tumutulong sa mga guro na magtakda ng makatotohanang mga inaasahan at maiwasan ang pagkabigo para sa parehong mag-aaral at tagapagturo.

Mahalagang mga Estratehiyang Pedagogical Para sa mga Kabataang Beginanggo

Pagpili ng Tamang Instrumento at mga Accessory

Ang pag-iinvest sa isang wastong laki, mahusay-maintained instrument ay hindi isang de luhong feet. Maraming mga tagagawa ay gumagawa ng kompleks, magaang na mga tuba (tulad ng Yamama YBB-103 o Jupiter JTU1100) na dinisenyo para sa mga mas batang manlalaro. Para sa trombone, isaalang-alang ang isang [[FLLLT:0] Small-bore trombone[[[C.[C] Ang mga ⁇ C.[C.[C.[C.C.C.C.C.C.C.C.C.C.C.C.C.C.C.C.C.C.C.C.C.C.C.C.C.C.C.C.C.C.C.C.[C.C.[C.C.C.C.C.C.C.C.C.C.C.[C.C.C.C.C.C.C.C.C.C.[C.[C.C.C.C.

Kapag pumipili ng isang tagapagsalita para sa isang batang starner, pumili ng isang bagay na may katamtamang lapad at katamtamang lalim ng tasa.Ang isang tagapagsalita na napakalalim o napakalawak ay mabilis na magpapataba sa estudyante, habang ang isa na masyadong mababaw ay maaaring gumawa ng isang manipis, mahihiwagang tunog. Para sa mga tubang nagsimula, ang isang Helleberg-style spesipikong ay kadalasang gumagana nang mahusay para sa isang trompone, isang [[T:0] ⁇ 0] ⁇ 0 ⁇ l ⁇ o ⁇ [T] ⁇ ] ⁇ p ⁇ p ⁇ p ⁇ ] ⁇ p ⁇ p ⁇ ] ⁇ p ⁇ p ⁇ / ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇ " ⁇

External resource: AngNAfMEichons ay nagbibigay ng karagdagang mga kabatiran sa mga magkatambal na instrumento sa mga batang manlalaro.

May Panulaan ang Posture and Instrument: Pagtatayo ng Matibay na Pundasyon

Ang tamang tindig ay hindi-negitible. Ang mga estudyante ay dapat maupo sa harap ng harapang gilid ng silya, ang mga paa ay nakadapa sa sahig, pabalik nang tuwid ngunit hindi mahigpit, ang mga balikat ay nakarelaks. Para sa trombone, ang kaliwang kamay ay dapat na suportahan ang bigat sa brace, na ang kanang kamay ay kumukumpas sa slide cleartrife holp ay humahantong sa tensiyon at mabagal na paggalaw ng slide. Para sa tugtugan, ang spes ay dapat na lumapit sa estudyante, hindi ang estudyante sa grapo. Gamitin ang isang thphonea camera upang magbigay ng real-time visying mga mag-aaral. Kung hindi ito ay dapat na gamitin ang kanilang unang elyon, pagkatapos ay ang playing ang elklintelpwerang pang-ed ang elktion sa elktions sa elpwerd. Ang mga elpwerd. Ang mga estudyante ay dapat na ito ay ang mga elpwersa sa elpwersa sa elpwersa sa el. Ang mga el. Ang mga el ay dapat na ito ay dahan-

Kabilang sa karaniwang mga pagkakamali sa tindig ang pag-aalsa sa mga balikat pasulong, pagtagilid ng ulo upang maabot ang tagapagsalita, at pagtawid ng mga binti sa tuhod. Ang mga nakakrus na binti ay naglalagay sa diaphragm at binabawasan ang kapasidad ng hangin sa pamamagitan ng hanggang 20%. Turuan ang mga mag-aaral na maupo na ang dalawang paa ay nakadapa sa sahig, ang hip-width tukudlangit, na ang instrumentong nakapatong sa kaliwang hita ay naglalagay sa tuba o balanse sa balikat para sa mga manlalaro ng trompon. Para sa euphonium, ang instrumento ay dapat maginhawang naka-baseng naka-fell na may anggulo na bahagyang pataas na naka-paitaas na pagsusuri na hindi naman na ang mga mag-ebolbalang sa mga mag-oras ng mga estudyante upang maabot ang kanilang mga rokesa-ter na may diperensiya sa tonong pang-metropileksiyon; at ang tonong ito.

Pagsuporta sa Paglanghap at Pagkontrol ng Hangin

Ang mababang tanso ay isang isport sa hangin. Sa pagsisimula ng bawat leksiyon sa kabatiran sa paghinga: hilingin sa mga estudyante na maglagay ng kamay sa kanilang tiyan at madama na ito'y lumalaki sa labas habang sila'y humihinga. Pagkatapos ay ipakilala ang ⁇ na ehersisyong pang - ehersisyo[FLT: ang pag - inom ng dayami sa isang piraso ng papel sa isang patungan ng musika, na sinisikap na panatilihing nakataas ang papel sa loob ng 10 segundo. Ito'y nagkakaroon, patuloy na pag - unlad. Ang mga pagsulong ay nangyayari sa Ang mga pagsalakay sa isang piraso ng papel sa isang patungan ng musika, na ang ginagamitan ng iyong dila ay laging nakatutulong lamang sa pamamagitan ng hangin at ang iyong mga musiko.

Ang isa pang mabisang ehersisyo ay ang [[[[FLT:[[1]: ipalanghap sa mga estudyante ang apat na aspeto, hawakan sa apat na aspeto, pagkatapos ay hiswers sa walong aspeto sa isang patuloy na volume.Ito ay nagtuturo ng pakiramdam ng hindi nagbabagong presyon ng hangin nang walang karagdagang kasalimuutan ng mga ehersisyong empirikal o articulation. Para sa mas masulong na mga starter, dagdagan ng mga pagkakaiba sa pag-iba ng episodemiya at decrendo sa mga herhenoters upang magkaroon ng dynamic controlment. Ang pag-in ang mga ehersisyong pang-hininga ay nagkokonekta sa mga ehersisyong pang-komplikadehetibo gaya ng mga elemental.

Embouchure Development: Banayad na Pag - unlad

Sa halip, gumamit ng maikling uscomping experiments[] of 30–60 segundo, na sinusundan ng pahinga. Ituon ang pansin sa kalidad ng tunog, hindi sa tono. Para sa trombone at bass trombone, ang pag-ugong ng isang simpleng glissando sa loob ng 30–60 segundo, ay tumutulong sa mga estudyante na madama ang pagbabago sa lipning stage. for trompon. how habang ang guro ay nag-eeereadyt ang nota sa instrumentong ito upang unti-unting ihambing ang mga batang mag-ulit. Ang mga musiko ay maaaring magbigay ng mga feeling mga kalamnan sa mga batang babae ay maaaring magbigay ng mga musiko.

Kapag ang mga kabataan ay nag - aaway sa pag - ingit, subukin ang [Til trickific[[: ipahawak sa kanila ang lapis sa pagitan ng kanilang mga labi, magkahilera sa sahig, at saka hipan ang hangin sa butas na nilikha sa palibot ng lapis.

Pag - aasawa na Nagsasagawa ng Pag - uudyok

Ang pamantayang simulaner band method books (Essential Elements, Standard of Excellence) ay maaasahan ngunit maaaring maging mapurol. suplement na may Ang simpleng katutubong tono, mga tugmang pambata, mga tema ng pelikula, o pop mood moods na alam na ng mag-aaral. Kahit na ang isang dalawang-note na kanta tulad ng ⁇ Hot Cross Buns ⁇ ay maaaring maging kapana-tuwa kapag nilalaro na may kasamang track. Isaalang-alang-alang-alang ang mga pamilyar na himig sa isang friend-face-face-face-facement para sa ⁇ F.[2] Ang ⁇ ay ang ⁇ [T][T][T][T][T.[T] Ang ⁇ C.[T ⁇ C.[T ⁇ C.[T ⁇ C.[T ⁇ C.[T ⁇ C.[T ⁇ C.[T ⁇ C.[T ⁇ ] Ang ⁇ ] Ang ⁇ ] Ang ⁇ C.[T ⁇ ] ay isang ⁇ C

Habang ang mga mag-aaral ay nagkakaroon ng tiwala, nagpapakilala ng duets sa guro. Ang paglalaro ng sama-sama ay nagpapaunlad ng mga ensemble na kasanayan at maindayog na katumpakan habang nagbibigay ng isang sumusuportang kaparehang musikal. Ang mga simpleng duet books tulad ng [Low Brass Duets para sa Beginnersić ni John G. Barr ay nag-aalok ng materyal na nananatili sa isang maginhawang saklaw at gumagamit ng pamilyar na harmonikong mga regress. Hinihimok ang mga mag-aaral na magsagawa ng kanilang duet line para sa mga miyembro ng home compilentrivision at pag-driefensityedad ng mga mag-aaral.

External source: Ang mga murang coppersB na mungkahi ay nagbibigay ng mahusay na panimulang puntos para sa paligsahan at mga pagpili ng pista.

Mga Aral Para sa Kabataang mga Isipan

Ang mga batang baguhan ay may limitadong haba ng atensiyon na ⁇ 5–10 minuto ng nakatuon na aktibidad sa bawat lugar.Structure a 30-minutong aralin gaya ng sumusunod:

  • Warm-up (5 mi): Mga ehersisyo sa paghinga, pag-iingay ng tagapagsalita, mahahabang tono.
  • Technical na gawain (7 mi):[ Mga pambala, arpeggio, o simpleng mga pagsasanay sa padron (e.g., ang ⁇ ufirst five notations ⁇ sa ibayo ng instrumento).
  • [Talaksan (10 mi): Trabaho sa mga takdang awit, na nakatuon sa ritmo at tono.
  • Fun time (5 mi): Pagtanaw-basa ng bagong tono, improtasyon, o pagtugtog ng duet kasama ng guro.
  • Wrap-up (3 mi): Mga tunguhin sa Repaso, mag-atas ng plano sa pag-eehersisyo, at magtapos sa pamamagitan ng positibong talahulugan.

Isama ang maikling pagkilos na nakataas, banat, kamay, pagod at laging pag - eehersisyo.Para sa mga kabataang estudyante (edad 7-9), isaalang - alang kahit ang maiikling bahagi ng 3-5 minuto na may madalas na pagbabago, at ang paggamit ng timer sa paningin ay makatutulong sa mga estudyante na maunawaan kung gaano karaming panahon ang natitira sa bawat bahagi at mabawasan ang kabalisahan tungkol sa kaayusan sa pag - aaral. Tandaan na suriin ang kanilang emosyon: tanungin kung ano ang natamasa nila, kung ano ang kanilang naimpluw sa pagsasanay, at kung ano ang nadaramang mahirap.

Nakapagpapahinang Motibo at Isang Positibong Kapaligiran sa Pagkatuto

Ang mga batang nagsisimula ay nabubuhay sa kompyuter.Maghanda ng cast chart na may mga sticker o selyo para sa bawat matagumpay na sesyon ng pagsasanay. Magdiriwang ng mga kaganapan tulad ng unang ganap na sukat, unang pagkakataon na pagtugtog nang may magandang tono ang buong Bb major scale, o unang matagumpay na glissando. Gamitin ang espesipikong papuri: ⁇ Iyan ay malaking suporta sa hininga na maaaring marinig ang tono ay lumago! ⁇ sa halip na ⁇ GUTUTUTOLUTUTUTOLE.E.E. Ang mga aral o maliit na mga aral kapag posible; kung ang aspektong panlipunan ay nagdaragdag at ang feeliment. Ang isang mag-isip na larong eng eng engeld.

Ang pagtatakda ng malinaw, mga tunguhing maaaring abutin ay nagbibigay ng direksiyon at diwa ng tagumpay ng mga estudyante. Sa halip na isang malabong utos tulad ng ⁇ , ang EXOU ay nag-aatas ng espesipikong mga target: ⁇ Sa linggong ito, tatlong beses na maglaro ng B-flush major scale na walang pagkakamaling peristensiya o ⁇ Memorize ang unang walong bareta ng iyong piyesa. Ang leargint log[kailangan ng sanggunian][FL] ay tatlong beses na kung saan ang mga estudyante ay nagtatala ng kanilang isinagawa, sa kung gaano katagal, at kung ano ang nais nilang pa ang kanilang pakikdaan sa susunod na sanggunian sa sanggunian sa panimulang aralin upang ipakita ang kanilang maliit na pag-pag-aaral na pag-aaral[kailangan ng kanilang mga ent] Ang kanilang mga kabataan ay mag-pag-aaral ay mag-aaral na nagbibigay-aral sa bawat isa-ka-ka-ka-ka-ka-kagawa sa bawat isahang-kagawa sa bawat isa sa isang ⁇ [2][2][kailangan ng isang ⁇ ][kailangan ng isang ⁇ ][T][T][T

Pag - uusap sa Karaniwang mga Hamon sa mga Batang Estudyante ng Low Brass

Mga Brace at mga Isyu sa Isipan

Maraming mga taga-umpisa ang may mga suhay o iregular na ngipin.Ang mga mag-aaral na ito ay maaaring makaranas ng hirap o hirap sa pagbuo ng isang tatak. Gamitin ang pagkit o silicone speaker takip upang mapanyunan ang mga labi. tagubilin sa kanila na ilagay ang speaker nang bahagyang off-center kung kinakailangan. Idiin na ang mga sulok ng bibig (hindi ang gitna) ay gumagawa ng karamihan ng gawain.Ang pagtitiis ay susing periler ay maaaring maging airly sa loob ng ilang mga buwan, ngunit sa pamamagitan ng patuloy na pagsasagawa ay bubuti ang tunog habang ang mga labi ay umaangkop. Iwasan ang mahabang-reg-reg-reg pang-reg pang-eg pang-regist; at ang pag-edit. at ang pag-play ay mas may higit na pagpapatawad.

Kadalasang nasusumpungan ng mga estudyante na may [orthodontic appliances[ na ang kanilang tono ay mas hindi nagbabago kaysa sa mga brace. Ito ay normal.Ituon ang mga ito sa mahabang tono sa komportableng gitnang regulator upang makagawa ng tugma.Ang isang nakatutulong na paraan ay sanayin silang mag - ehersisyo na sumisipol sa mga ngiping nag - iisa habang nagmamasid sa salamin upang makita kung ang mga labi ay pantay - pantay. Kung ang isa sa bibig ay hindi nagbabago, ang lugar ay baguhin nang bahagya sa pamamagitan ng mga estudyanteng nawawalang ngipin (karaniwang ang tunog) at ang tunog ay maaaring pansamantalang makakabit sa pamamagitan ng tunog [ng bahagi ng hangin.

Pagod at Labis na Pagpipigil

Ang muskuloture ng kabataan ay hindi pa nabubuo sa mahabang sesyon. abangan ang mga palatandaan ng isang ⁇ buzzed-out ⁇ sound ⁇ thin, airy, o grocky. kung mapapansin, huminto agad at bumalik sa mga ehersisyo sa paghinga o isang gawaing pakikinig.Inudulot ng incorporate streets[ Upang isagawa ang mga ugaling nakakapinsala: 20 segundo ng paglalaro, 10 segundo ng pahinga para sa mga baguhan. Unti-unting pag-unting pag-unting pag-unting pag-unti habang nagtatayo ng lakas.

Ang isang maayos na paraan upang magkaroon ng pagtitiis ay nagsisimula sa pamamagitan ng mga maikling sesyon ng [5-10 minuto[[[[[kailangan ng panahon ng aktuwal na paglalaro sa unang buwan, kung gayon ay tumataas ng 2-3 minuto kada linggo ayon sa ipinahihintulot. Ang tagapagsalita ay dapat alisin mula sa mga labi sa pagitan ng mga parirala upang payagan ang micro-rests. Ang mga guro ay maaaring magmodelo nito sa pamamagitan ng paghinga at pag-ebolb ng mga ehersisyo sa pagitan ng mga sarili. Kung ang isang mag-aaral ay magrereklamo ng cheek o pag-sapytrif. Ang mga bagay na na na na na na na na na na na na nai-gipsingawtom: Ang mga kalamnan ay nagpapanatili ng katawan ay nagpapanatili ng katawan ay nagpapanatili ng hindi gaanong nakakaapekto sa pag-kapagod at hindi sapat sa pag-d ng mga kalamnan na hindi sapat sa pag-kapagod bago ang pag-aso sa pag-kapagod at hindi sapat na hindi sapat na nag-d ng katawan.

Panunuot at Panunuyo

Ang mga mababang instrumentong tanso ay kilalang mahirap pakinggan, lalo na para sa mga nagsisimula sa pagkakaroon ng mga tainga. Paandarin ang pag - awit Ang estudyante ay umaawit ng isang nota bago ito patugtugin. Gamitin ang drone (isang patuloy na nota mula sa guro o sa isang rekording) Para unti - unting makabuo ng tono ng katawan. Ituro ang pangunahing mga posisyon ng slide at mga kombinasyon ng balbula para sa bawat nota, ngunit pinasisigla rin ang mga taingang madaling umangkop: tumugtog ng isang konsiyertong F sa mga tauhan at ang estudyante ay marahang ibaluktot ito.

Para sa mga instrumentong balbula (tuba at euphonium), maraming mga isyung innation ay kadalasang nagmumula sa [fromant value kombinasyon[. Maraming mga starter ang hindi nakakaalam na ang ilang mga alternatibong pag-insekto ay maaaring mas malakas sa tono. Halimbawa, sa euphonium, ang pamantayang 1.+3 kombinasyon para sa mababang D ay maaaring maging matalas, habang ang 1+2+3 ay naka-ka-katuwa at mas nakasentro. Turuan ang mga estudyante na magtiwala sa kanilang mga tainga sa tsart ng tsart.[T:2 ⁇ f ⁇ ] Ang pag-2 ⁇ ay maaaring magkaroon ng ⁇ sa tono ay maaaring magkaroon ng ⁇ sa pag- ⁇ - ⁇ , habang ang pangunahing ⁇ - ⁇ - ⁇ ( ⁇ ) habang ang mga estudyante ay ang mga pangunahing musikang naka- ⁇ 0 ⁇ 0 ⁇ , habang ang mga pangunahing musika ay ang mga nag- ⁇ , ang mga mag- ⁇ 0 ⁇ , habang ang mga pangunahing ⁇ 0 ⁇ 0 ⁇ , habang ang mga ⁇ , habang ang mga ⁇ , ang mga nag- ⁇ ) ay ang mga pangunahing

Pagbasa ng Basbas sa Balinghay

Maraming mga batang mababa pang estudyante ng tanso ang hindi pa nakakita ng bass clef noon. Gamitin ang mga aparatong mnemonic na gaya ng ⁇ All Cows Eat Gras[1][kailangan ng espasyo at ⁇ ] Ang Goodity Boys Easty Fild[[[[[FLT:[1][kailangan ng sanggunian] Ang mga espasyo [[FL] [[4] [[2] [[1] Ang mga larong grad] ay nagbibigay ng o kaya ng mga larong pang-C.[T] [[T] Ang mga larong pang-C.[T] [[T] ay mag-up] Ang mga larong pang-update] ay mag-C.[8] ay mag-8] Ang mga larong pang-C.

Ang incorporate na mga ehersisyo sa pagsulat kung saan ginagaya ng mga mag-aaral ang maiikling himig sa kanilang mga kuwaderno at saka isinusulat ang mga pangalan ng nota sa ibaba. Ang multisensory na paraang ito ay nagpapatibay sa mga visual at spinial na aspeto ng mga tauhan.Para sa mga trombone students lalo na, ang pag-unawa kung aling linya o espasyo ang katumbas ng mga tugon ng slide position at pagbuo ng kanilang mga earth-han confirm upang makagawa ng maraming mga worksheets.

Pangangalaga at Pangangalaga sa mga Sekretibo

Isang instrumentong mahusay ang pagkakainam ang gumaganap ng mas mabuti at tumatagal. Ituro sa mga estudyante na sa tagapagsalita na may maligamgam na tubig pagkatapos ng bawat gawain (hindi kailanman mainit na tubig, na maaaring maglihis sa plastik na mga tagapagsalita). Para sa trombone, ipakita sa kanila kung paano Linisin ang slide Palaging maglilinis at magpahid ng slide cream o trop. Para sa tuba at euphonium, [[4] Ang ilan ay na kailangan sa pag - aalis ng langis, at mag - alis ng mga balbula:[T] [ng may langis, at mag - ingat ng langis, at mag - ingat ng mga balbula:[5] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[5] [[T] [[T] [[T] [[T] [[5] [[T] [[T] [[T] [[T]] [[T] [C.

Para sa mga manlalaro ng trombone, ang slide maintenance ay ang nag-iisang pinakamahalagang salik sa paglalaro ng entertainment.Ang isang marumi o tuyong slide ay lumilikha ng konklusyon na nagpapabagal ng paggalaw ng slide at maaaring magdulot ng mga isyu ng pag-aayos. Turuan ang mga estudyante na Ang isang marumi o tuyong slide ay lumilikha ng isang maliit na slide stream bago maglaro. Para sa tuba at euphonium, Ang langis na rotor ay isang malinis na tela matapos mag-play ng kaunting slide stack bago pain ang mga estudyante, at mag-ankor na serial serial serials.

Paggawa ng Isang Gawain sa Bahay

Magsanay sa labas ng aralin kung saan nangyayari ang tunay na pagsulong. Makipagtulungan sa mga mag-aaral na lumikha ng isang consistent araw-araw na rutin ng 15-20 minuto. Maaaring isama sa isang timbang na pantahanang sesyon:

  • [2 minuto: Mga ehersisyong panghinga (straw exercise, hissing).
  • 3 minuto: Ang tunog ng bibig at mahahabang tono.
  • 5 minuto: Mga palaspas o teknikal na ehersisyo (na nagtatalaga ng isang espesipikong sukatan bawat linggo).
  • 5 minuto: Repertoire ⁇ focus sa isa o dalawang bahaging problema.
  • [2 minuto: Fun playifunctor na malayang pinipili ng mag-aaral.

Himukin ang mga magulang na huwag gumala - gala. Maglaan ng pagsasanay sa mga magulang na sundin ang patlang[[[T] na maaaring banggitin ng magulang, na binabalangkas kung ano ang dapat isagawa ng estudyante araw - araw at kung paano mag - aalok ng kapaki - pakinabang na impormasyon.Isang simpleng ⁇ Napraktis ka na ngayon?[T] Ang check-in ay mas mabisa kaysa sa paggugol ng espesipikong dami ng panahon. Para sa mga batang nagsisimula pa lamang, ang layon para sa [[FLL]5-7 araw - araw - linggo - linggo sa mga sesyon[T] ay mas mabisa kaysa sa mga sesyon ng pag - aaral sa hinaharap, at mas mabilis na pag - aaral sa kalendaryo [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T]

Kasangkot sa Pakikipagtalastasan at Pakikipagtalastasan ng mga Magulang

Ang mga magulang ay mahalagang mga kapareha sa proseso ng pagkatuto. Padalhan ang tahanan ng isang engranektwal na pagsulong na nota[ (email o print) na nagtatampok sa nagawa ng estudyante, kung ano ang dapat gawin, at isang espesipikong tunguhin para sa darating na linggo. hinihimok ang mga magulang na maupo sa isang leksiyon minsan sa bawat buwan upang makita nila ang tamang tindig at pamamaraan. Ito ay tumutulong sa kanila na pagtibayin ang tamang mga kaugalian sa tahanan. [sang pang - araw - taon:T] Ang pagtuturo ay na nagsisimula sa panimulang bahagi ng pag - aaral, at pag - aaral sa buong taon.

Maging malinaw sa mga hamon ng mababang mga instrumentong tanso. Mga magulang na nakauunawa na ang isang tuba ay mabigat, na ang mga brace ay pansamantalang nakakaapekto sa tono, at ang pagsulong na iyon ay maaaring unti - unting maging matiisin at matulungin. Maglaan ng mga mapagkukunang gaya ng maneufacturer websites para sa pag - iingat ng instrumento at Mga pagrereregula sa mga rekording ng propesyonal na mga manlalaro ng tanso Ang magagandang pamilya ay maaaring makarinig ng tunog sa kanilang mga magulang sa kanilang mga magulang at [sa iyong mga publikasyon] [sa iyong mga pribadong - aralin:" [[T] [[T] [sa - araling - araling - aralin: ‘ Ang mga publikasyon ay maaaring magkaroon ng mga video [[T] [p.

Kayamanan at Higit Pang Pagbabasa

Ang pagtatayo ng isang aklatan ng mga mapagkukunan ay tumutulong kapuwa sa guro at sa estudyante. Sa ibaba ay ang mapagkakatiwalaang mga mapagkukunan ng murang tansong pedagohiya:

Karagdagan pa, ang mga lokal na mapagkukunan ng kabanata mula sa International Trombone Association at International Tuba-Euphonium Association ay kadalasang nagbibigay ng libre o mababang-kost na mga materyales para sa mga edukador.Ang marami ay nag-aalok ng mga kasapi ng mag-aaral na may magagamit na mga babasahin, rekording, at mga pagawaan ng tag-init na maaaring magbigay-paunawa sa mga batang manlalaro na makita ang kanilang instrumento bilang isang habang-buhay na paghahanap.

Pagpapaunlad ng Habang - Buhay na Pagkamusiko

Ang pagtuturo ng mababang tanso sa mga batang baguhan ay isang natatanging pribilehiyo.Hindi lamang ninyo hinuhubog ang isang teknik ng playerites kundi pinasisidhi rin ang kanilang hilig sa musika.Ang isang estudyante na nakadarama ng kakayahan sa isang tuba o trombone ay malamang na manatili sa banda sa pamamagitan ng mataas na paaralan at sa kabila pa nito.Ang pagtuon sa mga pundamental na perimensiyang perspirasyon, embouchure, tikasyonitt ay hindi kailanman nawawalan ng paningin sa isang gnan. Gamitin ang katatawanan, maglaro ng sarili mong mga kuwento. Kapag ang isang 9-year-g basio-gotista ay humahawak ng isang patuloy na F concert na produkredual at ang mga gradwen modyments, wala kang nalalaman ang mga bodyledys, ang mga bodyolflusion na mga bodys.Ang mga roledyolfunch na mga estudyante ay maaaring makakapag naka-lord na naka-lordscledyolverd na may mababang play ay nakaka-look na naka-looks.

Sa wakas, tandaan na ang bawat estudyante ay isang indibiduwal, ang iba ay mabilis na susulong; ang iba naman ay nangangailangan ng higit na panahon. ibagay ang iyong mga pamamaraan, manatiling matiisin, at laging panatilihing natatanaw ang tunguhin: isang may pagtitiwala, maligayang musikero na mahilig gumawa ng mababa, magagandang tunog. Sa pamamagitan ng tamang paraan, ang pagtuturo ng mababang tanso sa mga kabataang nagsisimula pa lamang ay isa sa pinakakasiya - siyang paglalakbay sa edukasyon sa musika.