Ang pagsasagawa ng mga lokal na paaralan at mga programa sa musika na may mababang ensembleya ng tanso ay isa sa pinakakasiya - siya at pinakadekadong mahahalagang gawain na maaaring gawin ng isang grupo.Ang iyong ensemble ay isang propesyonal na copper quinet, isang banda ng komunidad, o isang mababang koro ng tanso sa unibersidad, ang outreach ay lumilikha ng malalalim na koneksiyon sa komunidad, pinasisigla ang susunod na henerasyon ng mga musikero, at pinasisigla ang iyong walang - hanggang pagpapahalaga sa mga instrumentong gaya ng tuba, euphonium, trombone, at bastrompbone.

Bakit Dapat Makipagtulungan sa mga Paaralan at mga Programa sa Musika?

Ang pakikipagtulungan sa lokal na mga institusyon sa edukasyon ay nagbibigay ng mga pakinabang na hindi lamang sa iisang konsiyerto o klinika kundi sa mga paaralan ay likas na mga sentro para sa kasunduan sa komunidad, at ang mababang mga ensembles ng tanso ay nagdadala ng pambihirang dimensiyong pambatas na bihirang maranasan ng maraming estudyante.

  • Ipinakilala ang mga estudyante sa kakaibang tunog at papel ng mababang instrumentong tanso[ — Karamihan sa mga programa ng banda sa paaralan ay lubhang umaasa sa mga trumpeta, clarinet, at percussion.Ang mga mababang instrumentong tanso ay kadalasang hindi kinakatawan, at ang isang nakatalagang ensemble ay maaaring pumukaw ng interes sa malalakas na tinig na ito.
  • Ang Proving mentorship at mga pagkakataon sa pagganap para sa mga kabataang musikero — Side-by-side performances at klinika ay nagbibigay sa mga mag-aaral ng isang nakikitang goal at isang pagkakataon upang makita ang advanced musicianship up close.
  • Nakikinig sa iyong mga pagtitipon ang mga tagapakinig at ang mga naroroong komunidad — Kapag dumadalo ang mga pamilya, guro, at mga administrador sa iyong mga pangyayari, nagtatayo ka ng mas malawak at mas matapat na mga tagasunod.
  • Nakalilikha ng mga programang pang-edukasyon na sumusuporta sa mga kripto ng musika — Ang mga gawaan mo ay maaaring makatugma sa mga nasaklaw na ng mga guro, nagpapatibay ng mga konsepto ng paggawa ng tono, pagkakasundo, at ensembleang paglalaro.
  • Ang pagpapatibay ng iba't ibang anyo at pagsasama sa loob ng pamayanan ng musika — Mga mababang instrumentong tanso ayon sa kasaysayan ay nakaaakit sa mga estudyante mula sa lahat ng pinagmulan, at ang iyong pag - abot sa mga hangganan ay makatutulong upang matiyak na ang bawat batang gustong tumugtog ay may inspirasyon at instruksiyon.

Mga Hakbang Upang Matagumpay na Makapasok sa mga Paaralang Lokal

Ang sumusunod na mga hakbang ay naglalaan ng isang balangkas para sa mababang mga ensembleya ng tanso upang magkaroon ng makabuluhang kaugnayan sa mga tagapagturo at mga estudyante.

Pananaliksik sa mga Paaralang Lokal at mga Programa sa Musika

Sa tulong ng mga programa sa musika, maraming distrito ang naglalathala ng mga direktoryo sa Internet, o maaari kang makipag - ugnayan sa district EXT, sa mga direktory ng musika na may mahusay na tagapag - ugnay ng sining.

Linangin ang mga Ekwasyon sa Pagtuturo

Gumawa ng maraming palabas o pagtatanghal na nagpapakita ng mababang mga instrumentong tanso mula sa maraming anggulo.

  • A brief history ng mababang tanso sa orkestral, concert band, at jazz settings
  • Mga demonstrasyong pang-Lugs na naghahambing ng mga katangiang pang-tonal ng tuba, euphonium, trombone, at basss trombone
  • Mga paliwanag kung paano lumilikha ng tunog ang bawat instrumento — mula sa dumadagundong na mga labi hanggang sa taginting ng kampana
  • Mga maiikling halaw mula sa mga talaan na nagtatampok ng iba't ibang uri, mula sa klasikal na mga kopya hanggang sa makabagong mga iskor sa pelikula

Panatilihing interaktibo ang presentasyon: tanungin ang mga estudyante kung ano ang napapansin nila tungkol sa tono, lakas, o kung paano humihinga ang mga manlalaro. Gamitin ang katatawanan at pagkukuwento upang maging buháy ang mga instrumento.

Mag-alok ng mga In-School Clinic at Masterclass

Ang mga posted tour kung saan ang mga ensemble na miyembro ay nagbibigay ng hand-on instruksiyon. Para sa mababang tanso, ang mga klinika ay maaaring magtuon ng pansin sa empouchure, mga ehersisyo sa paghinga, slide o value technique, at kung paano makibagay sa ibang mga seksiyon. kung ang paaralan ay may umiiral na mababang mga estudyante ng tanso, ay nag-iiba sa mga mas maliit na grupo para sa targeting coaching.Ang mga Masterclass ay nagbibigay din ng pagkakataon upang ipakita ang epektibong mga rutina sa pagsasanay at sagutin ang mga tanong tungkol sa mga auditions, o repributibasyon, at karera sa musika.

Organisadong mga Gawain

Ang pakikipag-ugnayan sa mga ensembleang pang-edukasyon ay para sa mga konsiyerto o side-by-side na mga pagtatanghal. a ⁇ Side-by-Side ⁇ concert, kung saan ang inyong mga ensembleang miyembro ay nauupong katabi ng mga mag-aaral na manlalaro sa isang pinagsamang grupo, ay lalo nang makapangyarihan.Ito ay nagbibigay sa mga mag-aaral ng karanasan ng pagsasagawa sa isang ganap na mababang seksiyon ng tanso na may mga bihasang propesyonal. alternatibo, tampok ang mga perisentrisons sa paaralan na pinakamababang mga estudyanteng tanso (trombone, bariane, baya) bilang panimulang mga akto bago ang inyong mga ensembleng gumaganap na pundament na may buong composition na mga compil.

Maglaan ng mga Yaman at Materyales

Pagkatapos ng dalaw, iwan ang inilimbag o digital na mga yaman na magagamit ng mga estudyante kahit matagal ka nang umalis.

  • Musikang Sheet — simpleng duweto o trio para sa mababang tanso na maaaring tugtugin ng mga mag-aaral kasama ng mga kaibigan
  • ⁇ — mga ehersisyo sa paghinga, mga rutin sa long-tone, at mga disenyo sa scale
  • Online tornials — mga link sa mga video o rekording na nagtatampok ng iyong ensemble o iba pang mababang mga tansong pintor
  • [Kategorya] — age-appropriate solos at ecudes para sa mga umuunlad na manlalaro

Magtakda ng mga Programa sa Pag - aayos ng Buhay

Para sa mas malalim na epekto, ang mga miyembro ng mag - asawang nag - aaral ay maaaring mag - adjust ng mga mentor at mentees exchange email, magrekord ng video refection, o magkita minsan sa isang buwan sa paaralan o sa panahon ng inyong ensembleifactors (na may magulang at guro na pahintulot).

Itaguyod ang Iyong mga Pangyayaring Walang - Pag - asa

Pag - isipan ang isang espesyal na halaga ng mga estudyante at guro, o kahit ang libreng pag - amin sa isang paaralan na ID. Mag - alok ng mga materyal na nagtataguyod ng inyong mga anak para sa mga guro — isang flyer na may kasamang pagsipi mula sa isang tagapagturo ng musika, listahan ng mga bala ng kung ano ang matututuhan ng mga estudyante, at tuwirang koneksiyon sa maikling video test ng inyong grupo.

Paglikha ng mga Gawaing Nasisiyahan sa mga Gawa

Ang mababang mga instrumentong tanso ay may natatanging kaakit - akit na katangian — ang malalim at saganang tunog na maaaring umugong sa mga silid ng mga estudyante na may sapat na gulang at manatili sa mga ito.

Mga Papakita sa mga Instrumento

Ipakita ang buong saklaw ng mga tunog na makukuha mula sa mga tubo, euphonium, trombones, at bass trombones. Ipaliwanag ang kanilang mga papel sa iba't ibang musikal na tagpo: ang tuba na nag - aanya sa armoniya, ang trombone na nagdaragdag ng ningning, ang euphonium na nagbibigay ng isang tinig na lyrikong may halong mga pagkakaiba, gaya ng isang Sousa march na sinusundan ng isang lyrnical na pagkilos mula sa isang Hendeminath na suwita.

Mga Mungkahing Pamamaraan

Turuan ang mga pangunahing bagay tulad ng wastong paghinga (diagmatikong suporta), pagbuo ng empouchure, at kung paano gumawa ng isang hindi nagbabagong pag-ugong. para sa mga trombonist, ipakita ang mga posisyong slide at ang kahalagahan ng pagsasanay sa tainga para sa induksiyon. Para sa mga manlalaro ng tuba at euphonium, ipaliwanag ang mga pag-aalsa ng balbula at paggamit ng mga posisyong pamalit. Gamitin ang mga analogyo (e.g., ang ⁇ iyong mga baga ay tulad ng isang momental na perisenso) upang gawing madaling makuha ang mga konsepto.

Mga Tampok na Bahagi sa Repertoire

Ang mga estudyante ng introduce sa iba't ibang estilo ng musika na nagtatampok ng mababang mga instrumentong tanso: mga klasikal na likha ni Richard Strauss, Vaughan Williams, o John Williams; mga pamantayan ng jazz na may trombone solos; mga kontemporaryong komposisyon na gumagamit ng mababang tanso sa makabagong paraan. Kumuha ng maiikling halaw at saka tanungin ang mga estudyante kung ano ang gustung - gusto nila. Ikonekta ang musika sa mga bagay na alam na nila — mga soundtrack ng pelikula, mga awiting pop na gumagamit ng tanso, o mga kaayusan ng banda na na na na na na na pang - pinangangasiwaan.

Mga Kamay-sa-mga Pagkakataon

Kung posible at ligtas, sikaping mag - ingat ng instrumento o mag - ugong ang mga estudyante sa isang speaker.

Thalim; Mga Sesyon ng AA

Himukin ang mga estudyante na magtanong tungkol sa anumang bagay — kung gaano katagal matuto, ano ang pinakamahirap na bahagi, kung ano ang paborito mong piyesa, o kung ikaw man ay pagod.

Pagtatayo ng mga Ugnayang Mahaba-Term

Ang mga isang-off na pagbisita ay may limitadong epekto. ang tunay na community tipanan ay itinayo sa hindi nagbabago, tiwala, at parehong pakinabang. Narito ang mga estratehiya upang mapanatili ang mga koneksiyon sa mga paaralan sa loob ng mga taon, hindi lamang mga terrope.

Sumunod sa mga Pagdalaw

Magpadala ng isang personalized thanks-you note sa guro at sa administration ng paaralan sa loob ng isang linggo. Isama ang maikling buod ng nasaklaw, anumang feedback na nakuha mo mula sa mga estudyante, at isang alok na magpadala ng karagdagang mga mapagkukunan. Ang follow-up ay nagpapakita ng propesyonalismo at pinananatiling bukas ang pinto para sa pakikipagtulungan sa hinaharap.

Mga Inaanyayahang Pakain

Tanungin kung ano ang nagustuhan nila, kung ano ang mapasusulong, at kung parang gusto nila ang ibang pagdalaw. Gamitin ang impormasyon para mapahusay ang iyong paraan ng pakikipag - usap.

Isaayos ang Muling Pag - unlad

Magtakda ng ritmo — halimbawa, isang taunang ⁇ Low Brass Dayić sa isang lokal na mataas na paaralan, isang biswal na side-by-side concert, o isang buwanang virtual Q&A sesyon. Ang muling pag-uulit ay nagpapahintulot sa mga mag-aaral na matunton ang kanilang pagsulong at magkaroon ng relasyon sa iyong ensemble.Ang mga guro ay maaaring magplano ng kanilang kurikulum sa paligid ng iyong mga pagdalaw.

Mga Magulang at Administrado

Ang edukasyon sa musika ay umuunlad kapag sinusuportahan ito ng buong komunidad ng paaralan. Isama ang mga magulang at mga administrador sa inyong outreach: magpadala ng mga newsletter, anyayahan sila sa mga konsiyerto, at magharap ng mga patotoo mula sa mga estudyante hanggang sa mga pulong ng lupon sa paaralan. Kapag nakita ng mga administrador ang halaga ng mababang mga programang tanso (mas mataas na halaga ng pagmamanupaktura, masiglang mga estudyante), mas malamang na pondohan nila ang mga instrumento, upahan ang mga guro, at suportahan ang inyong tambalan.

Mga Tagapamahayag at mga Tagabalita

Magbahagi ng mga kuwento, litrato, at video mula sa inyong mga pagdalaw sa paaralan sa mga channel ng social media. Mag - iskedyul ng dedikadong ⁇ Community na ⁇ ⁇ sa inyong website kung saan nakikita ng mga guro at mga magulang ang nakalipas na mga pangyayari at humiling ng mga susunod na palabas.Ang mga taga-ulat ay maaaring magtampok ng mga tagumpay ng estudyante o magtampok ng ⁇ Student Spotlightificitler sa isang batang manlalaro ng mababang tanso na magaling sa isang klinika.

Pagtatagumpay sa Karaniwang mga Hamon

Kahit ang pinakamahusay na outreach ay mapapaharap sa mga hadlang.Ang pag-asa sa mga ito ay maaaring magligtas sa inyong pagsasama sa pagkakahiwalay.

Nag - aalis ng mga Labanan

Mabilis na nag-eensayo ang mga kalendaryo sa paaralan. simulan ang pagpaplano ng hindi bababa sa dalawang buwan patiuna. Mag-alok ng mga pagpipiliang pang-edukasyon: maagang umaga bago mag-aral, sa panahon ng klase sa musika, pagkatapos ng klase, o kahit na isang gawaan sa dulo ng sanlinggo. Maging handa upang pagbigyan ang mga huling-minutong pagbabago sa pamamagitan ng grasya.

Mga Kontribusyong Badyet

Ang ilang paaralan ay maaaring walang pondo upang ibayad sa isang klinika o sa isang pagtatanghal. Isaalang - alang ang pag - aalok ng isang libreng panimulang pagdalaw, pagkatapos ay ang pagbibigay ng isang katamtamang bayad para sa mas masinsinang mga gawaan.

Maaaring Maging Mabili ang mga Instrumental

Kung ang isang paaralan ay kulang ng mababang mga instrumentong tanso para sa mga mag-aaral na subukan, magdala ng mga ekstrang entidad mula sa mga miyembro, magpautang ng isang libreng tuba o euphonium para sa isang sesyon.Maging malinaw tungkol sa seguro at pananagutan – makipag-alam sa iyong ensembleanians insurance provider kung kinakailangan. Ang ilang mga paaralan ay maaari ring tumanggap ng mga donasyong instrumental mula sa iyong ensemble o mga tagasuporta bilang bahagi ng isang long-term pangako.

Mga Lebel ng Pag - aaral

Hindi lahat ng mag-aaral ay agad na magiging masigla. Kung makatagpo mo ang mga estudyanteng dispendiyente o mahiyain, subukan ang maliliit-grupong talakayan, o magtambal ng isang nag-aayunong mag-aaral sa mas interesadong kasamahan. Kung minsan ang isang one-on-isang sandali sa isang tahimik na mag-aaral ay nagbibigay ng pinakamalaking pagsulong. Tandaan na kahit ang isang mag-aaral na tila hindi interesado ay maaaring nag-iintrive ng karanasan sa internasyunal na paraan.

Pagsukat sa Epekto

Upang bigyang - matuwid ang iyong mga ensembleibiks na panahon at upang ipakita ang halaga ng mga pondo, sukatin ang mga gumagana. maitala ang bawat aktibidad sa outreach: maraming estudyante ang nakarating, nag - ulat ng impormasyon ang mga guro, at anumang anektadong kuwento ng mga estudyante na nang maglaon ay sumali sa banda o patuloy na naglaro.

Karagdagang mga Tip Para sa Mabisang Pag - aasawa

  • [ Ibagay ang inyong mga handog upang maiangkop ang mga iskedyul ng paaralan, madaling makuha ang yaman, at maging ang lagay ng panahon (nangangailangan ng amplipikasyon at kanlungan mula sa hangin).
  • [[[[T: Maraming estudyante ang nakakatanto na maaari silang maging propesyonal na manlalaro ng mababang tanso, guro, o recording artist. Kung ang inyong ensemble ay kinabibilangan ng mga kasapi na may iba't ibang landas ng karera (mga banda ng militar, freelancing, pagtuturo), ibahagi ang mga kuwentong iyon.
  • Collycopter na may iba pang mga ensembles: Kung sasali ka sa isang koro, banda ng jazz, o grupo ng orkestra, makakapag-alok ka ng mas malawak na mga karanasan sa musika na umaakit ng mas malawak na hanay ng mga mag-aaral sa mababang tanso.
  • Ang Celebrate student goavements: Ang publikong pagkilala sa mga mag-aaral na gumagawa ng pagsulong – isang simpleng pagbanggit sa isang newsletter ng paaralan, isang sertipiko na nilagdaan ng iyong ensemble, o isang social media cream-out ay maaaring magpataas ng pagtitiwala at reficity.
  • [[[T:0] Ang isang network ng mga embahador: Ang mga dating mag-aaral na ngayon ay naglalaro ng mababang tanso sa kolehiyo o propesyonal na mga setting ay maaaring bumalik sa kanilang mga lumang paaralan bilang mga panauhing tagapagtanghal o tagapayo.Ito ay lumilikha ng siklo ng pag-aasal ng inspirasyon.

Sa pamamagitan ng maingat na pakikibahagi sa lokal na mga paaralan at mga programa sa musika, ang inyong mababang tansong ensemble ay maaaring maging higit pa kaysa isang grupong nagtatanghal sa hinaharap — ikaw ay nagiging isang mahalagang yaman, isang pinagmumulan ng inspirasyon, at isang pangganyak para sa habang - buhay na paglago sa musika. Ang mga estudyanteng nararating mo ngayon ay maaaring maging ang mababang tansong lider ng kinabukasan, ang iyong mga tagapakinig sa hinaharap, at maging ang iyong susunod na salinlahi ng mga miyembrong nag - emermible.

Para sa higit pang patnubay sa pagtatayo ng mga tambalang paaralan, dalawin ang National Association for Music Education (NAfME)[ na nagbibigay ng mga mapagkukunan sa mga mabisang pag-aaral sa pag-aalsa at pagtutulungan. bukod dito, ang [FLT:[FLT:[4] ay nagbibigay ng mga pag-aaral sa mabisang pakikipagtulungan ng paaralan. Upang mapag-aralan ang mga low-specic protecture,[5][T] ⁇ [T][T] ⁇ C.[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T] [[T]] [[T] [[T] [[T] [[T] [C.