Table of Contents

การ สร้าง เคมี: การ สื่อ ความ ที่ มี ประสิทธิภาพ ใน แบบ ที่ ไม่ มี การ ควบคุม

การติดต่อสื่อสารที่มีประสิทธิภาพคือรากฐานของดนตรีใด ๆ ที่ประสบความสําเร็จ แต่สําหรับกลุ่มทองเหลืองต่ํา -- คนที่สร้างรอบทรอมโบน, euphoonums, tubes, และเบสทรอมโบนส์ -- มันเป็นอากาศมากที่พวกเขาหายใจ เครื่อง ดนตรีเหล่านี้สร้างรากฐานของเสียงรบกวนและจังหวะของวงออเครสต้า, วงดนตรีลม, และวงเวียนไฟฟ้าต่ํา เมื่อผู้เล่นที่ต่ํา เชื่อมต่อกันด้วยคลื่นไฟ,

ส่วนล่างของทองเหลืองนั้นมีบทบาทเฉพาะในภูมิทัศน์ของดนตรี ซึ่งไม่เหมือนอุปกรณ์ที่มีคุณภาพสูงที่สามารถตัดผ่านเนื้อผ้าที่มีเส้นสายแต่ละสายได้ คือท่อท่อท่อท่อท่อท่อท่อน้ํายาง (Bas Trumbone), แอมโบเนียม, และดอกไทมโบน (Penor Trumbone) จะทําหน้าที่เป็นซิงเกิล, สิ่งมีชีวิตที่หายใจอยู่ด้านล่าง เสียงของพวกเขาจะอยู่ใต้ส่วนต่างๆ ที่อยู่ด้านล่างของเสียงเบสได้ -- การเพิ่มความแรงของจังหวะ, และความคมชัดของเสียงที่ทําให้เกิดความเข้มข้นของเสียงที่ออกมานั้น

บทความ นี้ ออก แบบ เพื่อ ให้ มี การ ปรับ ปรุง ความ สามารถ ของ ผู้ คน ใน การ ทํา งาน ของ ตน ใน ทุก ระดับ ชั้น ชั้น ของ โรง เรียน การ เตรียม สําหรับ การ แข่งขัน, กลุ่ม นัก เรียน ที่ เข้า โรง เรียน, และ กลุ่ม นัก เรียน อาชีพ ใน การ ฝึก ฝีมือ, และ ภาค ควอ เกต หรือ วง ออร์ เคส ตรา เพื่อ จะ ขัด เกลา สัญชาตญาณ ของ พวก เขา.

เหตุ ผล ที่ การ สื่อ ความ ใน ระดับ ต่ํา

บทบาทของส่วนทองเหลืองต่ํานั้น เรียกร้องเฉพาะบุคคลอื่น ซึ่งแตกต่างจากสายขลุ่ยหรือไวโอลิน ซึ่งมักจะยืนเฉพาะส่วนของทองเหลืองต่ํานั้นถูกออกแบบมาให้ผสมกัน -- มันให้เส้นเบส กาวจังหวะ และสีใต้เส้นเสียง เครื่องเล่นเดี่ยวที่เร่งจังหวะ 16 ครั้ง หรือเล่นตัวเร่งที่คมเกินไป สามารถลดความคมชัดของทั้งส่วนได้ นี่เป็นเหตุผลที่ไม่เพียงแค่ "เล่น" เท่านั้น แต่เป็นการตีความการออกเสียงแบบรวมจังหวะและเวลารวมเข้าด้วยกันด้วย

เครื่อง ดนตรี ชนิด นี้ มี ความ เป็น จริง ทาง กายภาพ เช่น เครื่อง ดนตรี ทูนา สามารถ ผลิต เสียง ที่ สั่น สะเทือน ได้ 30 เสียง ซึ่ง ขณะ เดียว กัน ก็ มี เสียง กลอง ที่ ใช้ ใน การ ลงทะเบียน ชั้น บน ของ เครื่อง ดนตรี นี้ อาจ มี ความ ดัง ถึง 700 เสียง หรือ มาก กว่า นั้น ต้อง ปรับ ความ ถี่ ให้ เข้า กับ การ หมุน ของ เครื่อง เล่น แต่ ละ คน ต้อง ได้ ยิน ไม่ เพียง เสียง เท่า นั้น แต่ ต้อง ฟัง เสียง ของ ตัว เอง แต่ ต้อง ฟัง เสียง ของ คน อื่น ๆ ใน ส่วน เดียว กัน ด้วย นี่ เป็น งาน ที่ ซับ ซ้อน ซึ่ง ไม่ อาจ ทํา ได้ โดย ไม่ ตั้งใจ และ ไม่ ต้อง ตั้งใจ ทํา การ สื่อสาร โดย เฉพาะ อย่าง.

นอก เหนือ จาก ด้าน เทคนิค การ สื่อสาร ที่ เข้ม แข็ง ยัง ส่ง เสริม ความ ปลอด ภัย ทาง จิตใจ ด้วย นัก ดนตรี ที่ รู้สึก ว่า ได้ ยิน และ ได้ รับ ความ นับถือ จะ เต็ม ใจ เสี่ยง ต่อ การ ได้ ยิน มาก กว่า ใน ด้าน ศิลปะ การ ใช้ รูป แบบ การ หายใจ แบบ ใหม่ การ ปรับ เปลี่ยน ตําแหน่ง การ สไลด์ หรือ การ ทดลอง กับ วิ บรา โตะ การ เปิด โอกาส ให้ มี ความ สามารถ ที่ ไม่ เพียง แต่ มี ชีวิต ชีวา แต่ ยัง ทํา ให้ มี ความ ปลอด ภัย ทาง อารมณ์ ด้วย

ในวงออเคสตราหรือวงลม ผู้ฟังได้ยินเสียงทองเหลืองต่ําก่อนจะเห็นมัน -- ความลึกที่ปกคลุมไปด้วยความอบอุ่นของทูบาที่อบอุ่น

ปัจจัย สําคัญ ของ การ สื่อ ความ ที่ มี ประสิทธิภาพ ใน กลุ่ม เด็ก เล็ก ๆ

ทุก คน ที่ มี ความ สามารถ ใน การ ใช้ ทองแดง ต่ํา อย่าง ประสบ ผล สําเร็จ จะ ต้อง พึ่ง เครื่อง มือ ที่ ใช้ ใน การ สื่อสาร ข้าง ล่าง นี้ คือ ส่วน สําคัญ ที่ เมื่อ ปฏิบัติ อย่าง สม่ําเสมอ ก็ จะ เปลี่ยน คน กลุ่ม หนึ่ง ให้ เป็น กลุ่ม หนึ่ง ที่ เป็น เอกภาพ.

  • [FLT: 0] การฟัง: มากขึ้นกว่าการได้ยิน, การฟังที่แอคทีฟหมายถึง การปรับระยะการหมุนเข้าสู่ศูนย์กลางสนามเพื่อนบ้าน, รูปแบบการจู่โจม, และส่วนโค้งการยิงของพวกเขา หมึกของเบสทรอมโบน ควรฟังสไลด์ของตัวเล่น esolphon's dididi; eopon's diam dievegors dictions am am dieveding sections reques parts parts parts are parts are the partsing areinging. การฟังนี้ยังเป็นส่วนที่ไม่สามารถล็อคได้เช่นกัน -- โน้ตที่ไม่สามารถเล่นได้ (toples language) sport sport, sport sport sportents ก่อนการวางแผงข้อมูล sport times, timeter of the times, timeter timeter sportselectiveselectiveselectmentselectiveterationaliveselectiveselect
  • [FLT:] Cues raper perition: ในการแสดงนี้ คุณไม่สามารถตะโกน "ritardo" กลางทะเล (in) แทนการเปิดสัญญาณของท่าทางที่ละเอียดอ่อน: โหนกตาเล็กน้อยสําหรับเสียงพึมพัม คิ้วที่ยกขึ้นแทนจังหวะลมเล็ก ๆ ที่บ่งบอกถึงการตัดเสียง ชิ้นส่วนทองเหลืองที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดเหล่านี้จะแตกตอนซ้อมบนเวทีได้ ดังนั้นการออกเสียงของตานี้ยังเป็นโครง คุณยังสามารถสัมผัสระหว่างตาด้วย จ้องมองอย่างรวดเร็วและจังหวะจังหวะจังหวะจังหวะที่คุ้มค่าได้ก่อนที่จะมีจังหวะ 100 เมตร
  • [FLT: 0]. continent Telection: แอมบิกิตีฆ่าความมีประสิทธิภาพ มาตราฐานสําหรับชนิดการจําแนก (เช่น "g., leagento" vs. "portto", "porting,", spoting spot, และเครื่องหมายที่เคลื่อนไหว, และตัวเล่นตัวหนึ่งเรียกว่า "Ghigh" และอีกผู้เล่นเรียกว่า "พื้นที่ 4 อันดับที่ 4" translates. dictions. languages. languages. languages. languages. languages. languages. languages. electritic.
  • [FLT: 0] ช่องเปิด: สนับสนุนสมาชิกทุกคนให้เสียงที่สนใจเรื่อง ancience, ดุลยภาพ (inth) นี่ไม่เกี่ยวกับการวิพากษ์วิจารณ์ แต่เกี่ยวกับการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง ผู้เล่นที่สังเกตเห็นว่า tua แบนแบนบนคันยาง B-pop ควรรู้สึกสบายใจในการพูดโดยไม่กลัว ส่วนมากจะถือข้อมูลที่ปรับปรุงเสียงของกลุ่ม ไม่ใช่การโจมตี
  • [FLT: 0] ประตูที่ตั้ง: ก่อนการซ้อมหรือการแสดงแต่ละภาค ส่วนนี้ควรจะกําหนดเป้าหมายศิลปะ เพลงนี้หมายถึง การอวดตัวและกล้าหาญ? เมื่อสมาชิกทุกคนเข้าใจเป้าหมายแล้ว พวกเขาสามารถตัดสินใจอิสระที่ทําหน้าที่เสียงร่วมกันได้ นอกจากนี้ ยังช่วยกลุ่มต่างๆ ให้จัดลําดับเป้าหมาย: ถ้าความท้าทายหลักนี้มีความแม่นยําในจังหวะที่รวดเร็ว ส่วนนี้สามารถตกลงในการเน้นองค์ประกอบนั้น จนกระทั่งมันถูกล็อคได้

กลยุทธ์ ใน การ สร้าง เคมี และ การ สื่อ ความ

ปัจจุบัน เรา ย้าย จาก ทฤษฎี ไป เป็น การ ฝึก วิธี การ ต่อ ไป นี้ เป็น วิธี ที่ หนัก แน่น ซึ่ง จะ ช่วย ให้ เรา มี ความ สามารถ ใน การ ทํา งาน ที่ มี ความ ชํานาญ มาก ขึ้น ได้

1. จงจัดอันดับและเพิ่มความอุ่น

ระดับเขตคือห้องปฏิบัติการของการสื่อสารแบบทองเหลืองต่ํา โดยไม่มีแสงของเสียงเต็ม (FLT:1) และผู้เล่นสามารถมุ่งเน้นไปที่การหายใจแบบผสม, การปรับระดับแสง และการปรับความแม่นยําของเลเซอร์ได้ เริ่มทุกส่วนด้วยการเคลื่อนไหวแบบอ่อน ๆ

ขยายการปฏิบัตินี้โดยการรวม [FLT: 0] การเรียกและแก้ไข] รูปแบบ [FLT: 1] [FLT: 1] ระหว่างการเปิดรับอบอุ่น ผู้เล่นคนหนึ่งเล่นจังหวะสั้นหรือประโยคอื่น ๆ ที่แสดงเนื้อหาออกมาชัดเจน -- การจับคู่, การปรับเสียง, การปรับจังหวะ, และระยะเวลา การฝึกนี้ฝึกหูให้ปรับตัวได้ตามเวลาจริง และสร้างนิสัยก่อนเล่นตลอดสัปดาห์ และความอบอุ่นเหล่านี้กลายเป็นหลักที่โครงการทั้งหน้าและด้านจิตวิทยา

2. ใช้ การ สื่อ ความ แบบ ไม่ ใช้ เลือด

เครื่องหมายของ THEAII มักเป็นไปไม่ได้ในการแสดงสด -- ห้องแสดงเงียบเกินไป หรือดนตรีนั้นสั้นเกินไป นั่นคือเหตุผลว่าทําไมส่วนทองเหลืองต่ําต้องพัฒนาคําศัพท์แบบไม่ต่อเนื่อง เริ่มด้วยการออกแบบ [FT: 0] หัวหน้าแผนกย่อย (FLT: 1) ซึ่งให้ภาพและตัดเสียง แต่ต่อไป: การผ่านวลีจากผู้เล่นคนหนึ่งไปใช้แค่การสัมผัสเท่านั้น การปรับเปลี่ยนโครงสร้างของคําพ้อง

เพื่อสร้างทักษะนี้อย่างชัดเจน โดยใช้เวลา 5 นาทีในการซ้อมแต่ละรอบ [FLT: 0] การออกกําลังกายแบบไม่พูดคุย ส่วนนี้เล่นสั้น ๆ โดยไม่มีการพูดสั่งใช้ภาษาใด ๆ โดยพึ่งพาสัญญาณจากภาพ หรือจากแต่ละอื่น หลังการซ้อม หารือกันถึงสิ่งที่ได้ผลและไม่ชัดเจน กลุ่มนี้จะสามารถพัฒนาภาษาที่ใช้ร่วมกันได้ โดยสามารถนําไปใช้ในการแสดงได้โดยไม่ได้ใช้คําพูด เมื่อคําต่างๆนั้นไม่ใช่ตัวเลือก

3. บันทึก และ ทบทวน ด้วย กัน

ไม่มีความชัดเจนในการฟังอย่างผู้ฟัง โดยบันทึกการซ้อมและฟังกลับเป็นกลุ่ม คุณได้รับความเข้าใจอย่างมีวัตถุประสงค์ในการสร้างสมดุล เข้าร่วมการแข่งขันและจังหวะ ใช้สมาร์ทโฟนแบบง่าย ๆ หรือเครื่องบันทึกแบบพกพา

สําหรับผลลัพธ์ที่ดีที่สุด ให้กําหนดให้คนคนหนึ่งเป็นโปรแกรมบันทึกเสียงสําหรับแต่ละซ้อม โดยหมุนความรับผิดชอบเพื่อให้ทุกคนได้เปิดให้บริการ ลองฟังภายใน 24 ชั่วโมง ในขณะที่รายละเอียดยังใหม่ และจดบันทึกในมาตรการเฉพาะหรือช่วงเวลาที่ต้องการความสนใจ เมื่อเวลาผ่านไป คุณจะสร้างห้องสมุดบันทึกผลการดําเนินงานชิ้นนั้นขึ้น เอกสารความก้าวหน้าในส่วนของคุณ ซึ่งอาจจะประเมินค่าไม่ได้สําหรับการเตรียมความพร้อมหรือการดําเนินงาน

4 หมุนตัวอักษร

การ ตก ลง โดย ทั่ว ไป ใน เรื่อง การ ทํา งาน ของ นัก เรียน คือ ผู้ เล่น คน หนึ่ง (มัก จะ เป็น นัก เล่น มวย มวย เบส หรือ มือเบส) นํา หน้า อย่าง ถาวร ส่วน นัก เล่น ก็ มี ตําแหน่ง ที่ จะ นํา หน้า ใน การ จัด ระเบียบ ได้ โดย การ หมุน เวียน กัน ใน ท่ามกลาง สมาชิก ทุก คน จะ พัฒนา ทักษะ ใน การ สื่อสาร ที่ ลึก กว่า และ เรียก ผู้ เล่น แต่ ละ คน ว่า ผู้ ที่ ทํา ให้ มี ความ อบอุ่น หรือ ทํา งาน ใน ช่วง สั้น ๆ ผู้ เล่น ที่ เงียบ สงบ จะ ต้อง เรียน รู้ ที่ จะ ทํา ให้ เกิด ความ มั่น ใจ และ การ ตัดสิน ใจ ได้ อย่าง ถาวร ผู้ นํา ทาง อ่าง น้ํา ไม่ ได้ เรียน รู้ ที่ จะ ทํา ตาม การ ฝึก อบรม คน อื่น ๆ ด้วย การ ทํา ให้ สมาชิก แต่ ละ คน มี ความ ยืดหยุ่น มาก ขึ้น ซึ่ง อาจ ทํา ให้ เขา มี ความ สามารถ ใน การ ปรับ ปรุง ตัว ให้ ดี ขึ้น — 1 / 1

การหมุนนี้จะยิ่งสั้นลงทุกสัปดาห์ หรือทุกสัปดาห์ ขึ้นอยู่กับตารางการซ้อมของคุณ หัวหน้าส่วนสําหรับสัปดาห์นี้ต้องรับผิดชอบในการกําหนดวาระ การเปิดสอนการเปิดสอน การเปิดสอนการเปิดสอน และลดความชอบลง ในช่วงเวลา การเชื่อมต่อ

5. ค้ําจุน สิ่ง แวด ล้อม ที่ เป็น แบบ คิด ใน แง่ บวก และ น่า นับถือ

การติดต่อสื่อสารเมื่อผู้เล่นกลัวที่จะพูดออกมา สร้างแนวร่วมของเสียงตอบรับที่มีประสิทธิภาพ โดยการเริ่มการซ้อมแต่ละครั้งด้วยการตรวจสอบอย่างรวดเร็ว

เพื่อสร้างวัฒนธรรมเชิงบวก ให้ใช้ [FLT: 0] "ชูกําลัง" พิธี ในตอนหลังการซ้อมแต่ละรอบ ผู้เล่นแต่ละคนตั้งชื่อสิ่งที่ผู้เล่นคนอื่นทําให้ดีในวันนั้น -- เสียงที่ไพเราะ เสียงที่เข้ามาดีเวลาแนะนํา ข้อเสนอแนะที่มีประโยชน์ การฝึกนี้ใช้เวลาน้อยกว่าสองนาที และมีผลเปลี่ยนแปลงต่อกลุ่มที่พัฒนาแล้ว นอกจากนี้ ยังสอนนักเล่นให้ฟังการมีส่วนร่วมในด้านบวกของผู้เล่นแต่ละคนอีกด้วย ซึ่งเพิ่มความตระหนักในตัวเองให้ลึกขึ้น

6. ฝึก หายใจ เป็น อวัยวะ ที่ เป็น อวัยวะ เดียว

นักเป่าทองเหลืองที่ต่ํารู้ว่าลมหายใจคือทุกอย่าง แต่ไม่กี่ส่วนก็ฝึกการหายใจให้เข้ากับการหายใจของตนโดยจิตสํานึก ลองออกกําลังกายนี้: ให้หายใจทั้งส่วนสําหรับสี่ตัวช้า

กลุ่มที่พัฒนาแล้วสามารถใช้เวลาต่อได้โดยเพิ่ม [FLT: 0] การออกกําลังกายหายใจ [FLT: 1) ที่ผู้เล่นจะผ่านโทนเสียงที่ต่อเนื่องรอบ ๆ ส่วนผู้เล่นแต่ละคนจะวิ่งอย่างไม่ต่อเนื่องจากรุ่นก่อนหน้า ซึ่งต้องใช้สมาธิอย่างมากในการให้จังหวะ, การหายใจ และเสียงที่เข้ากันได้กับความรู้สึกที่มีประสิทธิภาพของผู้เล่นคนหนึ่งจะลดลงเร็วเกินไปหรือเข้าในช่วงที่สั้นเกินไป การออกกําลังกายทั้งหมดจะยุบตัวไป

7 จง พัฒนา อุปทาน

ปัญหาการแบ่งประเภทในทองเหลืองนั้นมักจะเกิดในการปลอมตัว ผู้เล่นอาจได้ยินโน้ตตัวเดียวกัน หรืออาจไม่มีคําอ้างอิงทั่วไปว่า "การแต่งเพลง" หมายถึงคอร์ดเสียงเฉพาะ (FT: 0) พัฒนาคําศัพท์การออกเสียงร่วมกัน (FT: 1) โดยการใช้หุ่นยนต์และเครื่องเสียงแบบสม่ําเสมอ เล่นคอร์ดเดี่ยวด้วยกันจนกระทุ้งตัวผู้เล่นทุกคนเล่นได้ แต่แต่ละผู้เล่นสามารถเล่นได้โดยมีโน้ตของตนอยู่เครื่องเดียว ในขณะที่คนอื่น ๆ ฟังชื่อเล่นสูง หรือเป็นศูนย์กลาง การออกเสียงแบบต่ํา ภาษาเดียวกันนี้สามารถนํามาใช้ในการซ้อมได้ทั่วไป

สําหรับการรับรู้ระดับลึก, การปฏิบัติ [FLT: 0] การจัดวางและปรับเพิ่มเติม [FLT: 1). ทูบาเล่นสนามพื้นฐาน และโทรมโบนเล่นรอบที่สามเหนือพื้นฐานเดียวกัน ส่วนฟังวิธีเรียงและปรับลําดับและปรับให้พอดี จนคอร์ดบริสุทธิ์. ชนิดนี้ฝึกหูจะโดยเฉพาะเพื่อวางทองเหลืองต่ํา และจ่ายรายได้สูงมากในการขยายความจุ

ข้อ แนะ ที่ ใช้ ได้ จริง สําหรับ การ สื่อ ความ ที่ ดี ใน แต่ ละ วัน

นอก จาก กลวิธี ใหญ่ ๆ แล้ว นิสัย ประจํา วัน เล็ก ๆ น้อย ๆ ยัง เสริม การ สื่อสาร และ เคมี.

  • [FLT: 0] เริ่มประชุมกับ Chec-ins: ใช้เวลา 2 นาทีในการอภิปรายปัจจัยที่ไม่ใช่เพลง -- ผู้ซึ่งเหนื่อย, หนาว, รู้สึกแรงบันดาลใจ , นี้ทําให้กลุ่มมีความเป็นคนมากขึ้น และเพิ่มความเห็นใจ ซึ่งทําให้การฟังดีขึ้น
  • [FLT: 0] ออกแบบความคาดหวังก่อนเวลา: ในการเริ่มต้นการซ้อมแต่ละครั้ง ระบุว่าเป้าหมาย : "เราจะมุ่งเน้นไปที่จังหวะการเคลื่อนไหวครั้งแรกในโคดะ จากนั้นปรับแต่งท่าเต้น" นี้ป้องกันความสับสนและช่วยให้ผู้เล่นสามารถเตรียมใจได้
  • [FLT: 0] Practice ลมหายใจร่วมกัน: ดังที่บรรยายไว้ด้านบน ทําให้เป็นพิธีกรรมประจําวัน 60 วินาที ต่อมา มันกลายเป็นอัตโนมัติ และคุณจะสังเกตเห็นทางเข้าและปล่อยออกมาให้เหมือนกัน
  • [FLT: 0] เทคโนโลยี: สร้างปฏิทินร่วมกันสําหรับการซ้อมและแสดง ใช้โปรแกรมสนทนากลุ่ม (เช่น สิ่งที่เป็น Apps หรือ Discord) เพื่อแบ่งปันคําเตือน คลิปเสียง และคําถาม ซึ่งจะทําให้ทุกคนอยู่บนหน้าเดียวกันระหว่างการประชุม
  • [FLT: 0] คําถามเชิงรุก: ฟอสเตอร์สิ่งแวดล้อมที่ปราศจากคําถามมีขนาดเล็กเกินไป หากผู้เล่นไม่แน่ใจว่าเกี่ยวกับโน้ตหรือจังหวะที่ควรจะถามทันที -- ความไม่แน่นอนจะกระจายเฉพาะ
  • [FLT: 0] ใช้เมโทรโนเม และทูเนอร์ด้วยกัน: ในการแข่งขันระดับเขต การเล่นสั้นด้วยเมโทรนอม จากนั้นค่อยๆ หดตัว ดูแต่ละเพลสกับเครื่องเสียง แต่ยังคงฟังและปรับโดยหูเป็นกลุ่ม วิธีคู่นี้สร้างทั้งความรู้สึกภายในและภายนอกของเวลาและสนาม
  • [FLT: 0]. mmap ออก Artications: สร้าง "รูปแบบแผ่น" สําหรับแต่ละชิ้น -- รายชื่อของคําร้องที่ตกลงไว้, เปลี่ยนแปลง, และเปลี่ยนทิศทาง การวางจําหน่าย ลดทอนมัน และใส่มันไว้ในโฟลเดอร์ของทุกคน สําหรับการอ้างอิงอย่างรวดเร็วระหว่างการซ้อม
  • [FLT: 0] ) เกรดหลังการดําเนินงาน : ตารางเวลา 15 นาทีหลังจากคอนเสิร์ตแต่ละรอบ สะท้อนเป็นกลุ่ม อะไรไปดี? อะไรจะดีไปมากกว่านี้อีก? นี้ปิดวง และรับประกันว่าการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง
  • [FLT: 0] รองรับการแบ่งปันข้อมูลเรเปอโตเรเรเจอร์ Journal:[FLT: 1) เก็บสมุดโน้ตหรือเอกสารดิจิทัลไว้ ซึ่งผู้เล่นสามารถจดบันทึกข้อสังเกต, การเพิ่มเสียง, การซ้อมข้อมูลเสียง, และการซ้อมข้อมูลข้อมูลเชิงลึกได้. ทบทวนมันก่อนที่จะเปิดสอนแต่ละภาคเพื่อรีเฟรชหน่วยความจํา.

เอา ชนะ ปัญหา การ สื่อ ความ ทั่ว ไป

แม้ แต่ ส่วน ที่ มี ส่วน ที่ เป็น ทองแดง ต่ํา ที่ สุด ก็ ยัง มี อุปสรรค.

ข้อ ท้าทาย 1: ผู้ เล่น ที่ วาง แผน จะ พูด คุย

ถ้าผู้เล่นคนหนึ่งหรือสองคนพูดออกไป ในขณะที่คนอื่นอยู่เงียบๆ กลุ่มคนจะเสียค่า indown ของสมาชิกที่เงียบกว่า [FLT: 0] solution:[FLT: 1) ใช้รูปแบบรอบ-robin หลังจากเล่นผ่านรอบ ๆ วงกลมแล้วถามผู้เล่นแต่ละคนว่า "คุณได้ยินอะไรใน B-flook คอร์ด?" หรือ "คุณพยายามจะพยายามทําอะไร?" นี่รับประกันว่าเสียงทุกเสียงนั้นได้ยินหรือไม่ หากผู้เล่นยังคงควบคุมการเล่นต่อไป สามารถ "ขอบคุณจากคนที่ยังไม่ได้พูด"

ข้อ ท้าทาย 2: ความ ขัด แย้ง ระหว่าง บุคคล

ความไม่ลงรอยของศิลปินสามารถกลายเป็นเรื่องส่วนตัวได้ [FLT: 0] solution:[FLT: 1) เน้นที่ดนตรี ไม่ใช่บุคคล ใช้ "ฉัน" ข้อสังเกต: "ฉันรู้สึกว่าจังหวะลากที่นี่" แทน "คุณวิ่ง" แทนการกด" หากความเครียดเกิดขึ้น จะจัดเวลาสนทนาแยกจากการซ้อม -- การซ้อม -- การแก้ปัญหาอย่างเป็นกลาง, พรรคที่สาม, เช่น ครูผู้สอน หรือ เอกชนนี้ยังเป็นสื่อที่ช่วยสื่อได้เช่นกัน

ข้อ ท้าทาย 3: การ มี เพศ สัมพันธ์ แบบ ไม่ เสมอ ต้น เสมอ ปลาย

อุปกรณ์ทองเหลืองต่ํามีแนวโน้มที่จะวางความแปรผันเนื่องจากตําแหน่งสไลด์, การผสมวาล์ว, และอุณหภูมิ [FLT: 0] การดูดซับ: การก่อตัวเป็นปัญหาการสื่อสาร ชะลอตัวลงและปรับคอร์ดแต่ละคอร์ดในบริบท ใช้เบสทรอมโบนเป็นตัวยึดของก้น จากนั้นมีปุ่มกดทับตัวถังน้ํา, แล้ว euphoonon, และ euphoonon, แล้ว ฟังในชั้นที่พร้อมกัน trophon ไม่ปกติ หุ่นยนต์ยังสามารถเล่นได้ในขณะที่มีการเล่นตัวเล่นตัวเล่นตัวเล่นตัวเล่นตัวเล่นตัวเล่นตัวเล่นแต่ละตัว และปรับคอร์ดได้

ข้อ ท้าทาย 4: การ ไม่ เตรียม ตัว

เมื่อผู้เล่นมาซ้อมอย่างไม่สมหวัง มันจะชะลอการซ้อมของทั้งกลุ่ม และทําให้มีความไม่พอใจ [FLT: 0] solution: กําหนดความคาดหวังที่ชัดเจนว่าผู้เล่นจะคาดว่าจะรู้บันทึกและจังหวะก่อนการแข่งขันจัดอันดับการบันทึกเสียงและบันทึกอ้างอิงล่วงหน้า ถ้าผู้เล่นต่อสู้อย่างต่อเนื่องกับผู้เล่นจะจับคู่กับผู้ให้คําปรึกษาในส่วนพิเศษ เป้าหมายคือไม่ลงโทษในการเตรียมความพร้อม แต่สร้างวัฒนธรรมหรือการเตรียมงาน

ข้อ ท้าทาย: การ ต่อ ต้าน การ รับ ประทาน อาหาร

บางผู้เล่นจะกลายเป็นการป้องกันเมื่อการเล่นของพวกเขาถูก riqued ซึ่งปิดการสื่อสาร [FLT: 0] solution: การตอบรับแบบกลุ่มแทนการบอกว่า "สนามของคุณมีความคมชัด" กล่าวว่า "คอร์ดนี้ทุกความรู้สึกคมชัดของเรา". มติแบบ Pirl ด้วยคําสรรเสริญ: "ความเหลื่อมล้ําของคุณในบทนั้นยอดเยี่ยม ขอให้เราปรับความคมชัดของเนื้อหาที่ปรากฏ" วิธีนี้ยังคงรักษาเกียรติของปัญหาดังกล่าว

รูปแบบการวน

การสร้างเคมีผ่านระบบสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ ไม่ใช่การทํางานแบบชั่วคราว มันเป็นกระบวนการที่ต่อเนื่องและมุ่งมั่นที่ทุกๆ องค์ประกอบของทองเหลืองจะต้องโอบล้อม

เริ่มวันนี้: เลือกกลยุทธ์หนึ่งจากบทความนี้ และนําไปใช้ในการสอบครั้งต่อไป คุณจะรู้สึก -- และฟัง -- ความแตกต่างทันที จากนั้นเพิ่มกลยุทธ์อีกในสัปดาห์หน้า และอีกสัปดาห์ถัดมา การปฏิบัติเหล่านี้จะกลายเป็นนิสัย และนิสัยเหล่านั้นจะกลายเป็นรากฐานของส่วนต่างๆ ที่แสดงด้วยความมั่นใจ ความแม่นยํา ความแม่นยํา และความสามารถด้านเคมีที่สร้างขึ้นกับตัวคุณจากทุกผลงาน ที่เรียกร้องจากวงออร์เคสตรามากที่สุด จะเตือนคุณว่าทุกๆ ครั้ง คุณเล่นดนตรีนั้นก็คือหัวใจ การฟังของเพลงนั้นๆ