Kuchagua vitabu vya njia sahihi na vifaa vya ufundishaji vinasimama kama moja ya maamuzi ya ufanisi zaidi mwalimu wa shaba wa chini anaweza kufanya. Trombone, euphonium, na tuba kila mbinu za mahitaji ambazo zinaheshimu mali zao za acoustic, aina, na jukumu ndani ya pamoja. kitabu cha mbinu ya kuchagua vizuri hufanya zaidi kuliko kufundisha maelezo na rhythms-inajenga uhusiano wa mwanafunzi na chombo chao, na hufanya tabia za utendaji bora, na huweka vifaa vya msingi kwa msanii. Wakati chaguzi nyingi za soko la kazi za ujuzi wa shaba, zinaongeza changamoto katika njia za akili za juu, lakini zinajenga njia za akili za juu za elimu za kitaaluma, ambazo zinasaidia kuboresha rasilimali za kitaaluma.

Kwa nini vitabu vya mbinu vinabaki kuwa muhimu kwa mafunzo ya chini ya shaba

Vitabu vya mbinu sio tu mkusanyiko wa mazoezi-wao ni curricula muundo kwamba mifumo ya maendeleo ya ujuzi. Kwa mwalimu wa shaba ya chini, kitabu cha mbinu ya ubora hutoa mlolongo wa mantiki wa dhana kwamba kuhakikisha hakuna msingi ni kupuuzwa. Kupumua na msaada wa hewa, embouchure malezi, sanaa, slide au mbinu ya valve, na kujieleza muziki wote zinahitaji mafunzo ya ziada. Vitabu vya mbinu nzuri kuwasilisha vipengele hivi kwa njia ya kitaaluma, kuruhusu wanafunzi kujenga uwezo katika kuongezeka.

Wakati mwanafunzi ana kitabu inayoonekana kufanya kazi kupitia, wao kuona maendeleo yao kama mfululizo wa hatua za mafanikio. Kwa walimu, kitabu hutoa lugha ya kawaida kwa kujadili malengo na wanafunzi na wazazi. Katika mazingira ya mipango ya bendi ya shule, kitabu cha mbinu ya umoja kuhakikisha kwamba wanafunzi katika walimu tofauti binafsi au sehemu ni inakaribia misingi sawa. Hata hivyo, hakuna kitabu ni kamili. walimu mafanikio kujifunza kuongeza, kukabiliana, na wakati mwingine kutoka ukurasa kuchapishwa ili kukidhi mahitaji maalum ya wanafunzi. vitabu bora ni vinavyotumika kama mifumo ya masharti magumu badala ya masharti magumu.

Mambo muhimu katika kuchagua kitabu cha mbinu kwa Brass ya chini

Wakati wa kutathmini vitabu vya mbinu, walimu wanapaswa kuzingatia vigezo kadhaa ambavyo vinaathiri moja kwa moja mchakato wa kufundisha na kujifunza.

Ufafanuzi wa Elementi

Trombone, euphonium, na tuba kila mmoja ana sifa za kipekee. Mbinu ya trombone lazima ishughulikie nafasi za slide na glisando nuance; mbinu za euphonium lazima zizingatie kusoma kwa treble na bass pamoja na mbinu ya valve; mbinu za tuba zinahitaji akaunti kwa mahitaji makubwa ya hewa ya chombo na tessitura ya chini. Mbinu zingine zinadai kufanya kazi kwa vyombo vingi, lakini ufanisi zaidi ni zile zilizoandikwa au zilizobadilishwa wazi kwa chombo cha lengo.

Kiwango cha ujuzi wa kitaaluma

Kitabu cha mwanzo kinapaswa kuchukua ujuzi wowote wa awali, kwa kutumia hatua zote, rhythms rahisi, na aina ndogo. Kitabu cha kati kinaanzisha mpangilio wa hali ya juu, mita ya kiwanja, na vipindi pana. Kitabu cha juu kinatarajia misingi imara na inalenga juu ya kubadilika, uvumilivu, sanaa, na tafsiri ya muziki. Kuchagua kitabu ambacho ni cha juu sana kinaweza kumkatisha tamaa mwanafunzi; kitabu ambacho ni cha msingi sana kinaweza kuzaa.

Ufikiaji wa jumla wa kiufundi

Kucheza chini ya shaba inahitaji tahadhari ya udhibiti wa pumzi, utulivu wa embouchure, articulation (kupiga na kupinda), kubadilika (kama slurs na mwendo wa scalar), maendeleo ya aina, na udhibiti wa nguvu. Vitabu bora vya mbinu hufunika maeneo haya yote kwa njia ya uwiano. tahadhari maalum inapaswa kutolewa kwa mazoezi ya kupumua na tani ndefu, ambazo ni msingi wa ubora wa sauti na uvumilivu.

Muziki na uzoefu

Mazoezi ya kiufundi peke yake hayawezi kuzalisha mwanamuziki. Mbinu vitabu kwamba kuingiza nyimbo za watu, mandhari classical, na melodies awali husaidia wanafunzi kujifunza phrasing, kujieleza, na style. Vitabu kwamba kutoa duets au mipango ndogo ya pamoja pia kukuza ufahamu wa pamoja kutoka mwanzo.

Vifaa vya ziada

Vitabu vinavyokuja na nyimbo za kucheza (CD, Streaming, au kupakua) huruhusu wanafunzi kufanya mazoezi na mfano wa rhythmic na wa kawaida. Nyimbo hizi zinaboresha pulse, tuning, na mazingira ya muziki. Baadhi ya wachapishaji sasa hutoa programu na marekebisho ya tempo, kitanzi, na makala za kurekodi. Upatikanaji wa vifaa vya digital inaweza kubadilisha mazoezi ya nyumbani.

Mwalimu wa kirafiki

Waalimu wanathamini mipangilio ya ukurasa wazi, maandishi ya mantiki, na cues kwa mikakati ya kufundisha. Baadhi ya vitabu vya mbinu ni pamoja na matoleo ya mwalimu na mipango ya masomo na mapendekezo ya tathmini. mwalimu anapaswa kujisikia ujasiri katika kutumia kitabu bila kuhitaji kuandika upya mlolongo.

Vitabu vya juu vya mbinu kwa walimu wa chini wa Brass

Trombone Method Books: Msingi wa Brass Yote ya Chini

Mandhari ya kitabu cha njia ya trombone ni tajiri, kwa sehemu kwa sababu utaratibu wa slide wa trombone unahitaji mbinu maalum. Hapa ni rasilimali zilizopendekezwa zaidi.

Mbinu ya Uhifadhi Kamili ya Arban ya Trombone[FLT: 1]] (iliyorekebishwa na Alessi na Bowman) inabaki kuwa kiwango cha dhahabu kwa wachezaji wa kati na wa juu. iliyoandikwa kwa cornet na Jean-Baptiste Arban katika karne ya 19, mbinu hii imebadilishwa na kupanuliwa kwa trombone. Ina mamia ya mazoezi ya kufunika uzalishaji wa sauti, kubadilika kwa mdomo, viwango vya msingi, arpeggios, articulation, mapambo, na masomo ya kihistoria, na matumizi ya Joseph, mbinu ya kudhibiti muziki, na udhibiti wa muziki.

Rubank Elementary Method for Trombone au Baritone[FLT:] ni kitabu cha mwanzo cha kale.Inatoa maelezo polepole, kwa kutumia tunes zilizojulikana na rhythms rahisi. Mfululizo wa Rubank unajulikana kwa kuanzishwa kwake taratibu kwa dhana mpya na kuingizwa kwake kwa mazoezi kwa wote F-attachment na trombone moja kwa moja. Walimu wengi huanza Kompyuta na kitabu hiki kabla ya kuhamisha vifaa vya juu zaidi.

Etudes ya kuvutia kwa Trombone[FLT:]] (Bordogni / Rochut) sio kitabu cha mbinu kwa se lakini mkusanyiko wa etudes muhimu kwa kufundisha kucheza kwa lyrical na phrasing. études hizi, ambazo awali zinasikika, hutumiwa na walimu duniani kote kuendeleza legato, udhibiti wa pumzi, na kujieleza muziki. Kila et anataka tahadhari ya mstari, nguvu nuance, na mtindo. kitabu ni bora kutumika pamoja na mbinu ya kiufundi.

Na katika riwaya nyingine: "Dini ya Abu Daud" (Surat Al-Akhera) ni riwaya ya Abu Daud (as) na riwaya yake:

Vitabu vya Euphonium na Baritone

Vitabu vya mbinu za Euphonium mara nyingi huingiliana na rasilimali za trombone kwa sababu vyombo vinashiriki mengi ya mafunzo ya shaba ya chini. Hata hivyo, wachezaji wa euphonium wanafaidika na vifaa vinavyoshughulikia mbinu ya valve na sifa za kipekee za chombo.

Mbinu Kamili ya Arban ya Trombone na Euphonium[FLT: 1]] (au toleo la Baritone) ni njia ya juu zaidi inayotumiwa. Kitabu kinabadilisha masomo ya tarumbeta ya Arban kwa trombone na euphonium kwa kurekebisha safu na kuongeza mazoezi maalum ya valve. Sehemu ya articulation, hasa tonguing nyingi, ni muhimu hasa kwa euphonists.

[Folume 1 na 2) Mbinu ya juu ya Euphonium[FLT: 1 na 2) inaendelea ambapo kitabu cha msingi kinaacha, kutoa masomo ya kiufundi, mizani, na solos. Ni mzuri kwa wachezaji wa shule ya sekondari na chuo.

Elementssential kwa Band - Euphonium Vitabu 1 na 2[FLT: 1]] ni viongozi wa soko kwa wanafunzi wa mwanzo na wa kati katika mipangilio ya bendi ya shule.Wanatoa mtaala wa uwiano ambao ni pamoja na mazoezi ya mbinu, nadharia, na kusoma mbele, pamoja na nyimbo za kucheza-kwa muda mrefu. vitabu ni vizuri-paced na ni pamoja na mitindo mbalimbali ya muziki ili kuweka wachezaji wadogo kushiriki.

[TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]

Kitabu cha Mbinu ya Tuba: Kukutana na Mahitaji makubwa ya Brass

Vitabu vya mbinu za Tuba lazima visisitize mtiririko wa hewa, msaada wa pumzi, na legato kucheza kutokana na ukubwa mkubwa wa chombo na matumizi ya hewa. rasilimali zifuatazo zinaaminika na walimu wa tuba.

Mfumo Kamili wa Arban wa Tuba[FLT: 1] umebadilishwa kutoka kwa asili ili kuendana na safu ya tuba na kujiandikisha. mazoezi yanabadilishwa na wakati mwingine hurekebishwa ili fit tuba articulation na nafasi za slide (kwa F tuba). Mbinu hii hutumiwa na wachezaji wakubwa kutoka shule ya sekondari kuendelea.

[FLT:]Rubenbauer/Feierabend’s Tuba Method] (wakati mwingine huitwa [[FLT: 2]]Rubenbauer/Feierabend Method]) ni mbinu ya uhakika ambayo inasisitiza uzalishaji wa sauti na kubadilika tangu mwanzo.Inatumia mlolongo wa mantiki wa muda mrefu, slurs, na mizani, na maelezo wazi. walimu wengi wanathamini mtazamo wake juu ya mkondo wa msingi wa hewa.

Mbinu ya Tuba ya Melton (ambayo inapatikana sasa katika matoleo yaliyorekebishwa) hutumiwa sana kwa Kompyuta. Inachukua njia ya hatua kwa hatua kuanzia sauti za kwanza na kusonga kupitia safu za msingi na rhythms. Pia inajumuisha sehemu ya huduma ya tuba na matengenezo.

Kwa wachezaji wa kati na wa juu, Kila siku Routines kwa Tuba[FLT:][FLT:] na David Vining hutoa mazoezi ya joto ambayo yanashughulikia kupumua, kubadilika, na sanaa. [FLT: 2] Mbinu ya Tu Completeba na Charles H. Owen ni rasilimali nyingine inayoheshimiwa ambayo inashughulikia maeneo yote ya kiufundi.

Vifaa vya ziada ili kuboresha mafunzo ya chini ya Brass

Hakuna kitabu kimoja cha mbinu kinaweza kufunika kila kipengele cha kucheza shaba ya chini. Waalimu wanapaswa kujenga maktaba ya rasilimali za ziada ambazo zinalenga ujuzi maalum.

Vitabu vya Etude kwa Maendeleo ya Wasanii

[TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]

Mafunzo ya kiufundi na Routines ya kila siku

[TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]

Kucheza kwa muda mrefu na rasilimali za digital

[TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]

Orodha ya Repertoire

[TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]

Tips kwa ajili ya kuunganisha vitabu vya mbinu katika masomo ya ufanisi

Kuwa na kitabu bora ni nusu tu ya vita. uwezo wa mwalimu wa kuitumia kwa ufanisi hutenganisha mafundisho mazuri kutoka kwa kubwa.

[TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]

Kuchanganya kazi ya kiufundi na muziki katika kila somo.[FLT:] Kila utafiti wa joto au wa kiufundi unaweza kufanywa muziki: kuwa na sura ya mwanafunzi, kuelezea kwa mtindo, au maneno kuelekea note lengo. hii inazuia drills kavu na kukuza msanii.

.] Weka malengo wazi ya kila wiki. Tumia muundo wa kitabu cha mbinu ili kugawa mazoezi maalum.Kwa mfano, “wiki hii, kamilisha kiwango kikubwa cha D kama ilivyoandikwa kwenye ukurasa wa 14, na uweze kucheza kwa sauti kamili, ya resonant katika robo note = 72.”

] Tumia vifaa vya ziada ili kushughulikia mapungufu. Kama kitabu cha mbinu hakijumuishi vifusi vya kutosha au mazoezi ya ufundi, kuleta kurasa kutoka rasilimali nyingine. Waalimu hawapaswi kuolewa na kitabu kimoja.

Teknolojia ya kuingizwa ili kuboresha mazoezi.[FLT:] Rekodi wanafunzi wakati wa masomo na kuwa nao kulinganisha kucheza kwao kwa kurekodi kitabu cha mbinu. Tumia programu za metronome ili kuhakikisha rhythm ya kutosha. Kuhimiza matumizi ya programu za mazoezi zinazoruhusu kupunguza kasi ya vifungu vya ngumu.

] Kufundisha mikakati ya mazoezi.[FLT:] Onyesha wanafunzi jinsi ya kuvunja zoezi ngumu: kutenganisha rhythm, mazoezi bila slide / upepo, kutumia mifumo echo. vitabu vya mbinu mara nyingi kudhani mwanafunzi anajua jinsi ya kufanya; ni kazi ya mwalimu kujaza pengo hilo.

Hitimisho: Kujenga Maktaba ya chini ya Brass ambayo inafanya kazi

Vitabu bora vya mbinu za shaba ni wale wanaowapa walimu mtaala wazi wakati wa kuruhusu chumba cha ubunifu na kukabiliana. Kuanzia na rasilimali zilizothibitishwa kama njia ya Arban, mfululizo wa Rubank, na vitabu maalum vya chombo na Vining, Feierabend, na Melton hutoa msingi imara.Kuongeza na etudes, utaratibu wa kila siku, na zana za digital inahakikisha kwamba wanafunzi wanaendeleza mbinu na muziki. Hatimaye, hukumu ya mwalimu katika kuchagua na kurekebisha vifaa ni msingi wa kweli wa mafanikio. lengo la kujenga ujasiri wa maisha, sio kujenga vitabu vya muziki, lakini kuonyesha mchezaji wa muziki.