مشهور لوئر پيسو پيدگوج سان انٽرويو: بصيرت ۽ صلاحون

گهٽ ٽامبون، يوفونيم ۽ ٽوبا سيڪشن سان گڏيلن جي هم آهنگ ۽ رٿمي ريگستان کي ٺاهي ٿو، جيڪي سمفوني آرڪسٽرا کان وٺي جاز بينڊ ۽ مارچنگ يونٽن تائين آهن. اڃان تائين انهن اوزارن تي گونجندڙ، ڪنٽرول ٿيل آواز پيدا ڪرڻ جي صلاحيتن کي ترقي ڪرڻ لاء خام پلمون پاور کان وڌيڪ ضرورت آهي؛ اهو گہرے پيڊوگرافڪ ماهر جي ڄاڻايل ذهين، رهنمائي ڪيل مشق جي ضرورت آهي. صرف تعليم کان فرق ڪرڻ لاءِ، اسان هڪ مشهور گهٽ ٽامبوس پيڊوگراگ سان گڏ ويٺا آهيون جن جا شاگرد دنيا جي اعليٰ سطحي آرڪسٽرا، فوجي بينڊ ۽ فيڪلٽي سان گڏ ادا ڪرڻ لاءِ ويا آهن. هن يونيورسٽي جي وڌندڙ ۾، اسان فلسفين، ٽيڪنالاجي ۽ عادتن تي پردو واپس آڻيندا آهيون جيڪي دنيا جي معيار جي گهٽ ٽامب تعليم کي بيان ڪن ٿا.

تعليم ڏيندڙ جو رستو: شاگرد کان استاد تائين

هر عظيم استاد هڪ دفعو هڪ شاگرد هو جيڪو ساڳين مايوسي سان جدوجهد ڪندو هو جن سان شروعات ڪندڙ منهن ڏيندا آهن. اسان جو انٽرويو ڏيندڙ پنهنجي شروعاتي ڏينهن کي ياد ڪري ٿو جيڪي پنهنجي وات جي ٿڪ ۽ غير مستقل آواز سان جدوجهد ڪندا هئا. مون کي خوش قسمت هو ته هڪ استاد آهي جيڪو نه رڳو منهنجي غلطين کي درست ڪندو هو پر مون کي پاڻ ٻڌائڻ ۽ انهن کي درست ڪرڻ جو طريقو سيکاريندو هو، اهي سوچيندا آهن. اهو تجربو هڪ استاد جي ڪيريئر لاءِ ٻج پوکي ٿو جيڪو خود اعتمادي ۽ گہرے ٻڌڻ تي تعمير ٿيل آهي.

اداڪاري جي ڊگري ۽ ماس پيڊوگڪ ۾ ڀائيواري حاصل ڪرڻ کان پوءِ ، انهن سالن کي پيشه ور آرڪسٽرا ۽ ڪمري گروپن ۾ اداڪاري ڪندي گذاري. پر اهو پڙهائڻ واري اسٽوڊيو ۾ هوهر سطح تي شاگردن سان هڪ-ٻئي سان ڪم ڪنديته انهن کي پنهنجو سچو سڏ مليو. اداڪاري مون کي سيکاريو ته دٻاءُ هيٺ ڇا ڪم ڪري ٿو ؛ پڙهائڻ مون کي سيکاريو ته اهو ڪيئن وضاحت ڪجي ڇو ته اهو ڪم ڪري ٿو ، اهي چون ٿا. عملي ۽ نظرياتي علم جو هي ميلاپ انهن جي تدريسي طريقي جو بنياد بڻجي ٿو.

بنيادي فلسفو: انفرادي، ڌيان واري تعليم

انهن جي تعليم جي دل ۾ اهو يقين آهي ته ڪو به ٻه لوهي رانديگر هڪجهڙا نه آهن. نفس جي مدد ، وات جي ٺهڻ ، هڪ رانديگر جي زباني سوراخ جي شڪل به اهي تمام ذاتي آهن ، اهي وضاحت ڪن ٿا. هڪ طريقو جيڪو هڪ شاگرد جي آواز کي کوليندو آهي هڪ ٻئي جي ترقي کي مڪمل طور تي بند ڪري سگهي ٿو. نتيجي طور تي ، اهي هڪ سائيز جي سڀني کي فٽ ڪرڻ واري نصاب کي رد ڪن ٿا تشخيصي طور تي هلائڻ واري سبق جي حق ۾.

انهن جو عمل هر شاگرد جي بنيادي ميڪانيڪ جو هڪ مڪمل جائزو وٺڻ سان شروع ٿئي ٿو. بصري مشاهدي ، لفظي موٽ ۽ رڪارڊ ٿيل پلے بیک جو استعمال ڪندي ، اهي تناؤ واري نقطي ، غير موثر هوا جو استعمال ، ۽ هم آهنگ ڪمزورين جي نشاندهي ڪن ٿا. مان صرف نه ٿو چوان آرام ڪريو ، اهي نوٽيس ڏين ٿا. مان انهن کي ڏيکاريان ٿو جتي انهن جا ڪلهي ڇڪيل آهن يا انهن جو چٻو بند ٿي رهيو آهي ، ۽ اسان بنيادي سبب کي حل ڪرڻ لاءِ مشقون ڳوليون ٿا.

هن تشخيصي طريقي سان موسيقي جي اظهار تائين وڌي ٿو. عام جملن جي ترتيب ڏيڻ بدران ، اهي سوال پڇن ٿا: هن ملوڊيءَ جو جذباتي قوس ڇا آهي؟ هم آهنگ ڪٿي ڇڪي ٿو؟ توهان جي ويراتو يا متحرڪ شڪل ڪهاڻي کي بهتر ڪيئن ٻڌائي سگهي ٿي؟ نتيجو هڪ شاگرد آهي جيڪو نه رڳو صحيح طور تي ، پر زبردست طور تي راند ڪري ٿو.

بنياد جوڙڻ: گھٽ تانبا جي ٽيڪنالاجي جا ضروري عنصر

جڏهن ته هر اداڪار منفرد آهي، ڪجهه بنيادي صلاحيتن تي ڳالهين نه ٿي ڪري سگھجي. پيڊوگرافي انهن کي پنجن پاڻ ۾ ڳنڍيل ستونن ۾ ورهائي ٿو:

1. سانس جي ڪنٽرول ۽ مدد

سانس پيسن جي راند جو انجڻ آهي، اهي زور ڏين ٿا. شاگردن کي ڊائفراگم ۽ بين الاقوامي عضلات استعمال ڪندي گهٽ، آرامده سان سانس تي وڏي پئماني تي ڪم ڪرڻ گهرجي. مشقون جهڙوڪ مسلسل ڊگهي ٽون، sforzando-پيانو ڦهلا، ۽ سانس جي حملي جي نمونن کي متحرڪ رينج ۽ برداشت لاءِ ضروري هٿي ٺاهڻ گهرجي. اهي روزانو مشق جي سفارش ڪن ٿا: چار ڳڻپ ۾ سانسڻ، چار لاءِ رک، پوءِ اٺن کان وڌيڪ سانسڻ سان مسلسل فلٽ:0sss.

2. انبوشر جي ڪارڪردگي

فارم فنڪشن جي پيروي ڪري ٿو. ڪمال وات جي شڪل جي پيروي ڪرڻ بدران ، اهي شاگردن کي سيکاريندا آهن ته اهي ان شي کي ڳوليندا جيڪي گهٽ ۾ گهٽ ڪوشش سان صاف ۽ مرڪزي آواز پيدا ڪن. وات جي حصي تي اڪيلو بيز نمونن گليسنڊس ، سائرن ، ۽ پيچ بيز ساز جي مزاحمت کان سواءِ عضلاتي ياداشت ٺاهيندا آهن. جيڪڏهن توهان وات تي خوبصورت ، مستحڪم بيز پيدا نٿا ڪري سگهو ، ته ڪابه مقدار جي ڪنڊ ان کي درست نه ڪندي ، اهي احتياط ڪن ٿا.

3. لفظن جي ترتيب ۽ زبان جو انداز

لساني حملن کان وٺي جارحيت واري اسٽيڪوٽ تائين ، زبان هر نوٽ جي سامهون واري ڪنڊ کي شڪل ڏئي ٿي. شاگردن مختلف رفتار تي ڪيترن ئي لساني لساني (tu ، du ، ku ، gu) کي مشق ڪيو ، مترونام استعمال ڪندي رٿمي درستگي کي يقيني بڻائڻ لاءِ. استاد ٻيچ ڏند جي پويان زبان جي جڳهه جي حامي جي حامي کي وڌائڻ لاءِ مٿين ڏندن جي مٿان گهمڻ واري لائن سان رابطو ڪرڻ جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي حامي جي ح

4. چپن جي سلو ۽ لچڪ

سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ جي سمنڊ

5. منظم ۽ منظم مشقون

ٽيڪنڪ اڪيلو بي فائدي آهي روزاني بهتر ڪرڻ لاءِ فريم ورڪ کان سواءِ. اهي شاگردن کي مشق جي سيشن ٺاهڻ ۾ مدد ڏين ٿا جيڪي بنيادي (1520 منٽ) کان ٽيڪنالاجي مطالعي (2030 منٽ) تائين رپوٽيو يا ايٽيوڊس (3040 منٽ) تائين طريقي سان منتقل ٿين ٿيون. آساني طور تي ٽڪرن ذريعي هلڻ تفريح آهي ، مشق نه آهي ، اهي واضح طور تي بيان ڪن ٿا. هر منٽ ۾ واضح ارادو هجڻ گهرجي.

مشقون جيڪي اصل ۾ سوئي کي منتقل ڪن ٿيون

جڏهن انهن کان پڇيو ويو ته ڪهڙي صلاح شاگردن جي نتيجن کي بهتر بڻائي ٿي، انهن عام پيچرن کي منهن ڏيڻ لاءِ حڪمت عمليون درج ڪيون آهن:

• ارادي سان گرم ٿيڻ. هر سيشن کي سانس جي مشق ، نرم ڊگهي ٽونز ، ۽ سست وات جو آواز سان شروع ڪريو. اهو اوزار کي ڇڪڻ کان اڳ. اهو نيورو عضلاتي نظام کي سڌو ڪري ٿو ۽ زخمي ٿيڻ کان بچائي ٿو.
• هر سيشن تي هڪ واحد مقصد مقرر ڪريو. اٽيوڊ ۾ بهتر ٿيڻ جي بدران،ڪجهه ملموس بيان ڪريو: ٽئين لائن جي intonation کي مڪمل ڪريو يا 16th نوٽ رن ۾ ٽيمپ خلا کي 80 bpm کان 88 bpm تائين گھٽايو.
• ] نن piecesن ٽڪرن ۾ مشق ڪريو. اسان جو پيڊوگرافي 6 سيڪنڊن جو قاعدو جي حامي آهي. هڪ ڏکيو ماپ ڪنهن ميوزڪ جي 6 سيڪنڊن کان وڌيڪ نه ڌار ڪريو۽ اڳتي وڌڻ کان پهريان 10 ڀيرا صحيح طور تي ورجايو. اڪثر مسئلا غلطي کي مشق ڪرڻ کان اچن ٿا ، پوءِ ان کي ختم ڪرڻ جي ڪوشش ڪندي.
• هڪ ٽونر ۽ هڪ ڊرون استعمال ڪريو. انٽونيشن اڪثر ڪري گهٽ ڌاتو ادا ڪندڙن ۾ ڪمزور ترين ڳنڍ آهي جيڪي الڳ الڳ مشق ڪن ٿا. ڊرون کي ڪنجي جي جڙيل يا پنجين حصي تي مقرر ڪريو ۽ ان جي خلاف ترازو ، آرپيگيو ۽ پاساٽ کيڏيو. توهان جو ڪن ڪجهه هفتن ۾ ترتيب ڏيندو ؛ اهو قابل ذڪر آهي.
• سڀ ڪجھ رڪارڊ ڪريو. [ ڏڏڏڻ دوران توهان جي تاثرات هڏن جي هلائڻ ۽ جسماني ڪوشش جي ڪري خراب ٿي وئي آهي. مائڪروفون ڪوڙ نه ڳالهائيندو آهي. ساڳئي پاسس جي هفتيوار رڪارڊنگ ترقي ۽ مسلسل نقص ظاهر ڪن ٿيون جيڪي ٻي صورت ۾ رڊار هيٺ اڏامي ويندا.

اهي پڻ پيداوار جي ٻن قاتلن کان خبردار ڪن ٿا: پوري ٽڪرن کي بار بار راند ڪرڻ کان سواءِ الڳ ڪرڻ جي مسئلن کان سواءِ ، ۽ مارٿون سيشن جيڪي ٻوٽي کي ختم ڪن ٿيون. چڱو 45 منٽ ڌيان ڏيڻ کان بهتر آهي ٽن ڪلاڪن جي بي پرواهه تکرار. معيار مقدار کان وڌيڪ ، هر وقت.

عام رڪاوٽن تي قابو پائڻ

هر اوزار منفرد فني چئلينج پيش ڪري ٿو. گهٽ لوئس لاءِ ، اسان جو پيڊوگرافر اڪثر مسئلن کي سڃاڻي ٿو ۽ ٽارگيٽ ڪيل حل پيش ڪري ٿو:

برداشت جي حد

ٽرمون ، يوفونيم ۽ ٽوبا جو وڏو وات ۽ وڌيڪ ڳري ڪم جو بوجھ غير معمولي طاقت جي طلب ڪري ٿو. انهن جو طريقو اضافي ريمپ اپ کي گڏ ڪري ٿو (جنهن کي ورزش جي سيشن ۾ هفتي ۾ 23 منٽ شامل ڪيو ويندو آهي) ۽ اسٽريٽجڪ آرام سان. 20 منٽن لاءِ راند ڪريو ، پوءِ 5 لاءِ آرام ڪريو. ايندڙ سيٽ کان اڳ بافت کي ٻيهر تعمير ڪرڻ ڏيو. اهي پڻ شاگردن جي معمولن ۾ دل جي مشق ۽ بنيادي مضبوطي کي شامل ڪن ٿا ، نوٽ ڪندي ته مجموعي فٽنيس سڌو سنئون پيسٽ برداشت سان لاڳاپيل آهي.

انٽونيشن ڊريف

گھٽ لوھ جا اوزار اڪثر ڪري ڪجهه ريسٽرن ۾ تيز ، ٻين ۾ فليٽ هوندا آهن. پنهنجي ڪنڊ جي شخصيت جو نقشو سمجھو ، اهي صلاح ڏين ٿا. شاگردن هر نوٽ جي ترتيب ڏيڻ جي رجحان جو هڪ لکيل چارٽ ٺاهي ۽ سلائيڊ ، متبادل فنگرنگ ، يا ايمبچور معاوضي سان ترتيب ڏيڻ جي مشق ڪن. هڪ مقرر ڪيل آواز واري اوزار (پيانو يا عضوو) سان ڊيوٽ کيڏڻ کان پوءِ ڪن جي تربيت کي تيز ڪري ٿو.

سلائيڊ هٿ جي همت (ٽرمبون مخصوص)

ٽرمونسٽن کي پچ ڪنٽرول ۽ سلائيڊ جي درستگي جي ٻٽي چئلينج جو سامنا آهي. پوزيشن جي وچ ۾ سست سلائيڊ گليسنڊس هڪ مستحڪم ٽون برقرار رکڻ دوران ٻنهي عضلاتي ياداشت ۽ وقت کي ترقي ڪن ٿا.

ٿڪ ۽ زيادتي

هڪ وڌيڪ سخت ڌڪڻ 10 منٽن تائين شاندار آواز پيدا ڪري ٿو ، پوءِ مڪمل بندش. پيڊوگ هڪ ٻن مرحلن وارو طريقو سيکاريندو آهي: پهرين نرم ، گهٽ دٻاءُ واري راند کي استعمال ڪندي مضبوط ڪريو ، پوءِ وڌيڪ زور سان ، وڌيڪ شدت واري مشق ۾ پرت. اهي پڻ اعلي رڪارڊ واري راند تي سخت حدون لاڳو ڪن ٿا ، جيڪي امبچور کي غير متناسب طور تي تنگ ڪري سگهن ٿيون.

استاد کي سيکارڻ: تعليم ڏيڻ لاءِ مشورو

پڙهندڙن لاءِ جيڪي ماس پيدگوجڪ ۾ ڪيريئر ڪرڻ تي غور ڪري رهيا آهن، اسان جو ماهر ڪيترن ئي ڏهاڪن جي اسٽوڊيو ڪم مان نڪتل هڪ مخلص هدايت پيش ڪري ٿو.

تجسس کي وڌايو

بهترين استاد هميشه لاءِ شاگرد رهندا آهن ، اهي دعويٰ ڪن ٿا. ماسٽر ڪلاس ۾ شرڪت ڪريو ، فزيوولاجي ۽ صوتيات جي تحقيق پڙهو ، ۽ ٻين اوزارن جي استادن کان سکو. مثال طور ، ويبراٽو جي هڪ اسٽريپ پليئر جو طريقو ، ماس ٽون جي پيداوار بابت تازا خيال متاثر ڪري سگهي ٿو. اهي صلاح ڏين ٿا ته وسيلن جي ڳولا ڪريو جهڙوڪ فلٽ:0 پال هاريس هڪ ئي وقت سکيا جو طريقو فلٽ: 1 ، جيڪو وسيع طور تي اوزارن تي لاڳو ٿئي ٿو.

تشخيصي ڪن کي ترقي ڏي

غلط نوٽس ٻڌڻ کان علاوه ، عظيم استاد سڃاڻين ٿا ته ڇو هڪ شاگرد هڪ نوٽ وڃائي ڇڏيو. ڇا اهو ڪافي هوا نه هو؟ بي ترتيب واري غلطي؟ ذهني ترديد؟ اهي نصيحت ڪن ٿا ته پڙهائي جا سيشن رڪارڊ ڪن ۽ پنهنجن لفظي نمونن جو تجزيو ڪن: ڇا آئون انهن کي ٻڌايان ٿو ته ڇا ڪرڻ گهرجي ، يا ڇا آئون سوال پڇان ٿو جيڪي انهن کي جواب ڳولڻ لاءِ هدايت ڪن؟

هڪ وسيع لائبريري ٺاهيو

هڪ سٺو ذخيرو ٿيل ذهني لائبريري ايٽيوڊس ، سولو ۽ آرڪسٽرائل اقتباسن جي استادن کي مخصوص فني خسارن کي منهن ڏيڻ لاءِ تيار ڪري ٿي. جيڪڏهن هڪ شاگرد گهٽ رجسٽر ۾ صاف لفظن سان جدوجهد ڪري ٿو ، آئون انهن کي عام مشق نه ڏيان ٿو مان هڪ بورڊونگني وائڪلائيز ڪ pullي ٿو جيڪو انهيءَ چئلينج کي الڳ ڪري ٿو. اهي منهنجي موسيقي دماغ جي وسيلن کي اشارو ڪن ٿا اهڙي لائبريري جي تعمير لاءِ بهترين شروعاتي نقطي طور.

نفسياتي حفاظت کي فروغ ڏيڻ

اڀياس ڪندڙن کي فيصلي کان سواءِ ناڪام ٿيڻ جي اجازت جي ضرورت آهي،اھي زور ڏين ٿا. اسٽوڊيو ڪلچر ٺاهڻ جتي غلطين کي تشخيصي ڊيٽا طور علاج ڪيو وڃياڇا ناڪاميون نه مخاطر کڻڻ ۽ تيز ترقيءَ کي فروغ ڏئي ٿي. سادي عمل جهڙوڪ ڏاهپ جي ڪوشش کي قابليت کان وڌائڻ، شاگردن جي وچ ۾ مقابلو ڪرڻ کان پاسو ڪرڻ ۽ هر سبق کي چيڪ ان سان شروع ڪرڻ (ا today توهان جي توانائي ڪيئن آهي؟) هڪ وڏو فرق آهي.

ٽيڪنالاجي ۽ روايت کي گڏ ڪرڻ

جديد پيڊوگوجڪ وڌندڙ طور تي روايتي طريقن کي ڊجيٽل اوزارن سان ملائي ٿي. اسان جو انٽرويو ڪندڙ هڪ ميلاپ جي طريقن کي استعمال ڪري ٿو:

• فلٽ:0 آڊيو رڪارڊنگ سافٽ ويئر (جهڙوڪ فلٽ: 2] جرات (FLT: 3) فوري طور تي راند جي تجزيو لاءِ. اهي اڪثر ڪري شاگردن کي هڪ پاسس رڪارڊ ڪرڻ ، واپس ٻڌڻ ، ۽ استاد جي ان پٽ پيش ڪرڻ کان اڳ مشاهدن سان هڪ اسڪورٽ نشان لڳائڻ لاءِ.
• فليٽ:0 ويڊيو رڪارڊنگ ۽ سلائيڊ / والو هٿ جي پوزيشن لاءِ. جو شاگرد کي آرام محسوس ڪري ٿو اڪثر ڪري اسڪرين تي ڏڪيل نظر اچي ٿو.
• فلٽ:0]] ڪن جي تربيت لاءِ ترتيب ڏيڻ واري ڊرون ايپليڪيشنون . اهي ايپليڪيشنون پيش ڪن ٿيون جيڪي ڊرون جي رفتار کي مشق جي وچ ۾ منتقل ڪرڻ جي اجازت ڏين ٿيون ، انهي کي ترتيب ڏيڻ جي ضرورت کي ترتيب ڏيڻ جي ضرورت کي ترتيب ڏيڻ لاءِ.
• فليٽ:0 ريموٽ شاگردن لاءِ آن لائن تعاون جا اوزار. گهٽ دير سان آڊيو سان حقيقي وقت واري وڊيو شخصيت جي ويجهو اچي رهي آهي. مان هڪ مشق جو مظاهرو ڪري سگهان ٿو ۽ هڪ ئي وقت انهن جي جوابن کي ڏسي سگهان ٿو.

ٽيڪنالاجي کي موسيقي جي مقصد جي خدمت ڪرڻ گهرجي ، ان کان پريشان نه ٿيڻ گهرجي. هڪ ٽونر هڪ فليٽ نوٽ جي تصديق ڪري سگهي ٿو ، پر صرف شاگرد جي ڪن صحيح ڪرڻ جي قابل آهي.

ٽيڪنيڪل ترقي ۾ رپوٽيوئر جو ڪردار

تعليم ۽ فني مطالعي جي تسلسل ضروري آهي، پر پيڊوگوز زور ڏئي ٿو ته موسيقي ٺاهڻ جو آخري مقصد هجڻ گهرجي. اهي هر شاگرد جي موجوده فني سطح سان ملڻ لاءِ احتياط سان رڪارڊ ترتيب ڏين ٿا جڏهن ته انهن جي اظهار جي حد وڌائي ٿي.

شروعاتي لاءِ ، اهي باروڪ ۽ ڪلاسيڪل دورن جي ليرڪيل ملوڊين کي ترجيح ڏين ٿا (مثال طور ، بورڊونگي ووڪلس ، مارشللو سونات) جيڪي انتهائي فني گهرجن کانسواءِ ٽون ۽ جملي کي ٺاهيندا آهن. وچولي رانديگر رومانوي ڪردار جي ٽڪرن ۽ آرڪسٽري ٽڪرن کي منهن ڏين ٿا ، جيڪي متحرڪ ڪنٽرول ۽ اسٽائل جي ورسٽائليٽي کي ترقي ڪن ٿا. ترقي يافته شاگرد 20 صدي جي سولو ادب ۽ معاصر ٽيڪنالاجي کي ڳوليندا آهن جهڙوڪ ملٽيفونڪس ۽ گلسنڊي.

رپوٽ صرف ٽيڪنڪ لاءِ هڪ گاڏي نه آهي، اهي دليل ڏين ٿا. اهو ئي سبب آهي جو اسان مشق ڪندا آهيون. هميشه هڪ مشق کي هڪ ٽڪرو ۾ هڪ حصو سان ڳن connectيو جيڪو ان مان فائدو حاصل ڪندو. اهو مشق کي معنيٰ ڏيندو.

ڊگهي عرصي وارو ترقي: شاگرد کان فنڪار

اسان جي پيڊوگرافر پنهنجي ڪامياب شاگردن ۾ جيڪي ٽريڪٽري ڏسي ٿو ان کي بيان ڪري ٿو:

• سال 12: فليٽ: 1] مسلسل مشق جي عادتن ، بنيادي فني صلاحيتن ، ۽ صحتمند ٽون قائم ڪريو. خوشي ۽ تجسس تي ڌيان ڏيو.
• سال 35: articulation، لچڪ ۽ رينج کي بهتر بڻايو. مجموعن ۽ سولو سيٽنگن ۾ اداڪاري شروع ڪريو. سسٽماتي ڪن جي تربيت متعارف ڪرائڻ.
• سال 58: فليٽ: 1 صنفن جي وچ ۾ اسٽائل جي ورسٽائل کي ترقي ڪريو. آرڪسٽل ٽڪرا ، جاز امپوروائزيشن جا بنيادي اصول ، يا دلچسپي جي لحاظ کان معاصر ٽيڪنالاجي جو مطالعو ڪريو. ڪاليج آڊيشن لاءِ تيار ٿيو.
• سال 9+: پنهنجي ذاتي فنڪارانه آواز کي وڌايو. نوجوان شاگردن کي سيکاريو، تعاوني منصوبن ۾ مشغول ٿيو، ۽ اعليٰ ڪارڪردگي يا تعليم جي ڊگري حاصل ڪريو.

تاريخ جي حد مختلف آهي، اهي خبردار ڪن ٿا. پر عام سلسلو مسلسل، ارادي عمل آهي، جيڪو جوابدار، باخبر هدايت سان گڏ آهي. اهو مجموعو سالن کان حقيقي مهارت ۾ شامل آهي.

اختتام تي غور: گهٽ پيسن واري تعليم جو دل

جيئن اسان جي گفتگو ختم ٿي وئي ، پيڊوگوڊ هڪ موضوع ڏانهن موٽي آيو جيڪو هر موضوع تي هلندو هو: تعلق. گھٽ لوئس جي تعليم بالآخر اوزار سان ڳن toڻ بابت آهي ، موسيقي سان ، ۽ ڪنڊ کي کڻندڙ شخص سان. جيڪڏهن آئون هڪ شاگرد جي تجربي جي مدد ڪري سگهان ٿو ته اهو لمحو جڏهن آواز بند ٿي ويندو آهي ، جڏهن جملي قدرتي طور تي سانس وٺندو آهي ، جڏهن اهي ميڪينڪ کي وساريندا آهن ۽ صرف موسيقي ٺاهيندا آهن ته آئون اهو ڪريان ٿو.

اهي شاگردن کي روزاني عمل ۾ خوشي ڳولڻ جي حوصلا افزائي ڪن ٿا ، نه رڳو پرفارمنس. اسٽيفيم منزل آهي ، پر مشق جو ڪمرو اهو آهي جتي توهان رهو ٿا. ان کي هڪ جڳهه ٺاهيو جيڪو توهان پسند ڪريو ٿا.

انهن لاءِ جيڪي پنهنجي تعليم يا راند کي وڌائڻ لاءِ متاثر ٿيا آهن ، اهي سفارش ڪن ٿا ته اهي بين الاقوامي ٽيوبا-ايفونيئم ايسوسيئيشن (ITEA) جي ڪم کي ڳولڻ جي صلاح ڏين ، جيڪا ڪانفرنس ، ورڪشاپ ۽ علمي وسيلا پيش ڪري ٿي. اضافي طور تي ، اهي آرس نووا پبلشنگ بلاگ تي ڌيان ڏيڻ لاءِ اشارو ڪن ٿا.

توهان هڪ ابتدائي آهيو جيڪو پنهنجي پهرين پيچرن سان جدوجهد ڪري رهيو آهي يا هڪ تجربي وارو استاد جيڪو توهان جي طريقي کي بهتر بڻائي رهيو آهي، هتي ورهايل اصول هڪ گہرے موسيقي ۽ وڌيڪ اثرائتي تعليم جي رستي جو نقشو پيش ڪن ٿا. گهٽ ٽاس آواز طاقتور آهي، versatile، ۽ گہرے اظهار وارو آهي ۽ ان جو مستقبل وقف استادن ۽ رانديگرن جي هٿن ۾ آهي جيڪي مسلسل ترقي لاء پرعزم آهن.