د خپل ټیټ بورس انسټیم سره د سیمه ایزو ښوونځیو او میوزیک پروګرامونو کې ګډون کول

د خپل ټیټ بورس انسټبل سره د ځایی ښوونځیو او میوزیک پروګرامونو ښکیلول یو له خورا ګټور او ستراتیژیک ارزښت لرونکي فعالیتونو څخه دی چې ګروپ یې کولی شي ترسره کړي. که ستاسو انسټبل یو مسلکي بورس پنځه ګان ، ټولنیز بینډ ، یا د پوهنتون ټیټ بورس کورس وي ، رسنۍ د ژورې ټولنې اړیکې رامینځته کوي ، د میوزیک راتلونکي نسل ته الهام ورکوي ، او د ټوبا ، ایوفونیم ، ترمبون ، او باس ترمبون په څیر وسیلو لپاره دوامداره ارزښت وده کوي. کله چې دا په احتیاط سره ترسره شي ، دا همکارۍ هڅې کولی شي ستاسو د ټولنې رول بدل کړي او د ټیټ بورس تودوخه ، غږ غږ سره د ښوونځي میوزیک خونه ډک کړي.

ولې له ښوونځیو او موسيقي پروګرامونو سره همکاري وکړو؟

د ځایی تعلیمي ادارو سره ملګرتیا ګټې وړاندې کوي چې د یو واحد کنسرت یا کلینیک څخه ډیر پراخه وي. ښوونځي د ټولنې د ښکیلتیا طبیعي مرکزونه دي ، او ټیټ بورس انجامونه یو ځانګړی صوتی ابعاد راوړي چې ډیری زده کونکي یې په لومړي لاس تجربه کوي.

• د ټیټ بورس وسایلو ځانګړې غږ او رول ته زده کونکي معرفي کول. د ښوونځي ډیری بینډ پروګرامونه په ټرمپونو ، کلاریټونو او ډوبونو باندې ډیر تکیه کوي. ټیټ بورس وسایلو اکثرا کم استازیتوب لري ، او وقف شوي ان ensemble کولی شي پدې قوي غږونو کې علاقه راپورته کړي.
• FLT:0 د ځوانو موسیقیانو لپاره لارښود او د فعالیت فرصتونه چمتو کول د ګډه ګډه فعالیتونه او کلینیکونه زده کونکو ته د پام وړ هدف او د پرمختللي میوزیک لیدلو فرصت ورکوي.
• کله چې کورنۍ ، ښوونکي ، او مدیران ستاسو په پیښو کې ګډون کوي ، تاسو پراخه ، ډیر وفادار پیروان رامینځته کوئ.
• د موسيقۍ نصابونو ملاتړ کولو لپاره تعلیمي پروګرامونه رامینځته کول [FLT: 0] ستاسو ورکشاپونه کولی شي هغه څه بشپړ کړي چې ښوونکي دمخه پوښي ، د ټون تولید ، همغږۍ او ټولګي لوبې مفاهیم پیاوړي کوي.
• د میوزیک ټولنې په دننه کې تنوع او شمولیت هڅول [FLT: 0] ټیټ لوټوس وسایل په تاریخي ډول د هر پس منظر زده کونکي راجلبوي ، او ستاسو رسنۍ کولی شي ډاډ ترلاسه کړي چې هر ماشوم چې لوبې کول غواړي الهام او لارښود ته لاسرسی ولري.

د ځايي ښوونځیو د بریالي ګډون لپاره ګامونه

د ښوونځي اغیزمن ښکیلتیا پلان، انعطاف او ریښتیني همکارۍ ته اړتیا لري. لاندې ګامونه د ټیټ کچې ټولګیو لپاره ثابت چوکاټ چمتو کوي ترڅو له ښوونکو او زده کونکو سره معنی لرونکي اړیکې رامینځته کړي.

د ځايي ښوونځیو او میوزیک پروګرامونو څېړنه

د مناسب سفر په فاصله کې د ښوونځیو په پیژندلو سره پیل کړئ چې فعال بانډ ، اورکستر ، یا عمومي میوزیک پروګرامونه لري. ډیری ولسوالۍ د میوزیک ښوونکو لارښودونه آنلاین خپروي ، یا تاسو کولی شئ د ولسوالۍ د ښکلي هنرونو همغږۍ سره اړیکه ونیسئ. د بریښنالیک یا تلیفون له لارې مستقیم د میوزیک رییسانو او ښوونکو سره اړیکه ونیسئ ترڅو د دوی اوسني اړتیاو ، نصاب تمرکز ، او هر ډول ننګونې زده کړئ چې دوی ورسره مخ دي (لکه د ټیټ پیتل ساتل یا د وسیلو شتون). دا څیړنیز مرحله ډاډ ورکوي چې تاسو خپل وړاندیز د عام پریزنټشن کولو پرځای تنظیم کړئ.

د زده کړې وړ وړ وړ وړانديزونه جوړ کړئ

د ښکیل ورکشاپونو یا نندارتونونو د repertoire جوړ کړئ چې د څو زاویو څخه د ټیټ لوږو وسیلو ښودنه کوي.

• د فلټ:0 لنډ تاریخ په اورکستر ، کنسرت بانډ ، او جاز ترتیباتو کې د ټیټ بورس
• د ژوندۍ نندارتونونو په اړه چې د ټوبا، ایوفونیم، ټرمبون او باس ټرمبون ټون کیفیتونه پرتله کوي
• د هرې وسیلې د غږ تولید څرنګوالی تشریح د زنګونو له غږیدو څخه تر زنګونو غږ پورې
• د مختلفو ژانرونو په ګوته کولو سره د ریپروټور څخه لنډې برخې، له کلاسیک لیکلو څخه تر عصري فلمي سکورونو پورې

د غږ د ټوټې، حجم او د ساه په اړه د زده کوونکو څخه پوښتنه وکړئ. د شوخۍ او کیسې په کارولو سره د غږ د ټوټې ژوند ته راوړي.

د ښوونځي په کور کې کلینیکونه او ماسټر کلاسونه وړاندې کړئ

د کم ټیټو ماسټر کلاسونو کې د تمرین روټینګ ښودلو او د غونډو، ریپروټور او د موسیقۍ په اړه پوښتنو ته ځواب ورکولو فرصت هم شتون لري. د کم ټیټو ماسټر کلاسونو کې د تمرین روټینګ ښودلو فرصت هم شتون لري.

د ګډو فعالیتونو تنظیم کول

د ښوونځي له ټولګیو سره د کنسرتونو یا اړخونو سره د فعالیت لپاره همکاري وکړئ. د Side-by-Side کنسرت، چیرې چې ستاسو د ټولګي غړي په یو ګډ ډله کې د زده کونکو لوبغاړو سره ناست وي، په ځانګړي توګه پیاوړی دی. دا زده کونکو ته د تجربه لرونکو مسلکي کسانو سره په بشپړ ټیټ ټیټ ټیټ برخه کې د فعالیت تجربه ورکوي. په بدیل ډول، د ښوونځي ټیټ ټیټ ټیټ ټیټ زده کونکي (ټرمبون، باریتون، ټیوب) د پیل عمل په توګه وړاندې کوي مخکې له دې چې ستاسو ټولګي بشپړ سیټ لوبوي. ګډ فعالیتونه د ویاړ جوړوي او زده کونکو ته د بریالیتوب یو مشخص حافظه ورکوي.

د سرچینو او موادو چمتو کول

د سفر وروسته، چاپ شوي یا ډیجیټل سرچینې پریږدئ چې زده کونکي یې د تګ وروسته هم وکاروي.

• FLT:0 د ټیټ پیتل لپاره ساده ډیوټونه یا تریو چې زده کونکي کولی شي د ملګرو سره ولوبیږي
• د تمرین لارښوونې پاڼې د تنفس تمرینات، اوږد ټون روټینونه، او د اندازې نمونې
• د انلاین درسونه ستاسو د ټولګي یا نورو ټیټ ټیټ هنرمندانو سره ویډیوګانو یا ثبتونو ته لینکونه
• د لوبغاړو لپاره د عمر سره سم سولو او ایټوډیوګانې

د لارښود پروګرامونه جوړ کړئ

د ژورې اغیزې لپاره ، د ټولګي غړي د علاقه لرونکو زده کونکو سره د دوامداره لارښود لپاره جوړه کړئ. دا یو منظم برنامه کیدی شي چیرې چې لارښوونکي او منټینګ د بریښنالیک تبادلې ، د ویډیو عکس العمل ثبتوي ، یا په میاشت کې یو ځل په ښوونځي کې یا ستاسو د ټولګي تمرینونو په جریان کې لیدنه کوي (د مور او پلار او ښوونکي اجازه سره). لارښود د تعلق احساس رامینځته کوي او زده کونکي د لومړني لیدنې وروسته په ټیټ فشار کې بوخت ساتي.

د خپل ټولنې د غونډو هڅول

ښوونځیو ته د خپلو عامه کنسرتونو کې ګډون کولو ته بلنه ورکړئ. د زده کونکو او ښوونکو لپاره ځانګړې بیه وړاندیز کول یا حتی د ښوونځي ID سره وړیا داخلې وړاندیز وکړئ. د ښوونکو لپاره ځانګړي پروموشنل مواد رامینځته کړئ یو فلیر چې د میوزیک ښوونکي څخه نرخ لري ، د هغه څه په اړه چې زده کونکي به زده کړي ، او ستاسو د ډلې لنډ ویډیو نمونې ته مستقیم لینک. د مصروف ښوونکي لپاره دا د امکان تر حده اسانه کړئ چې هو ووایی.

د ورکشاپ ښکیل مینځپانګې رامینځته کول

ستاسو د ورکشاپ د مینځپانګې کیفیت ټاکي چې ایا زده کونکي الهام لري یا بې پروا دي. د ټیټ پیتلینګ وسیلې خورا زړه راښکونکی کیفیت لري ژور ، بډایه غږ کولی شي د زده کونکو سینګونو کې غږ وکړي او ورسره پاتې شي. د دې مینځپانګې عناصرو سره د طبیعي جذابیت څخه ګټه واخلئ:

د وسایلو د ښودلو لپاره

د ټوبا، افونیم، ترمبون او باس ترمبونونو څخه د شته ټیمبرونو بشپړ لړ وښایاست. د مختلفو میوزیک ترتیباتو کې د دوی رول تشریح کړئ: ټوبا د هماهنګۍ لنډول، ترمبون د روښانه کولو اضافه کول، افونیم د لیریک غږ چمتو کول. لنډ متضاد مثالونه وکاروئ، لکه د سوزا مارچ ټوټه چې د هندیمیټ سوناتا څخه لیریک حرکت تعقیبوي.

د تخنیکي لارښوونو

د سلائډ موقعیتونه او د غږ د ټنټون کولو لپاره د غوږ روزنې اهمیت وښیئ. د ټیوب او ایوفونیم لوبغاړو لپاره ، د والو ګوتو او بدیل موقعیتونو کارول تشریح کړئ. د مفکورې د لاسرسي لپاره انالوژي وکاروئ (د بیلګې په توګه ، ستاسو سږونه د بالون په څیر دي)

د ریپروټور د مهمو ټکو

د ټیټ لوږو وسیلو سره د میوزیک بیلابیل سټایلونو زده کونکي معرفي کړئ: د ریچارډ سټراوس ، ووهان ویلیامز ، یا جان ویلیامز کلاسیک آثار؛ د ټرمبون سولو سره جاز معیارونه؛ معاصر ترکیبونه چې ټیټ لوږو په نوښتناکه لارو کاروي. لنډ ټکي لوبوي او بیا له زده کونکو څخه پوښتنه وکړئ چې کوم یې غوره خوښوي. میوزیک هغه شیانو سره وصل کړئ چې دوی یې دمخه پوهیږي د فلم غږیزونه ، پاپ سندرې چې د لوږو څخه کار اخلي ، یا د مارچینګ بینډ ترتیبات.

د لاسونو په لاس کې فرصتونه

د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ساتنې لپاره د ماشوم د ساتنې لپاره د ساتنې لپاره د ماش

د پوښتنو او ځوابونو ناستې

د پوښتنو لپاره وخت خوندي کړئ. زده کونکي هڅوئ چې د هرڅه په اړه پوښتنه وکړي څومره وخت یې زده کړه نیسي ، ترټولو سخته برخه څه ده ، ستاسو غوره ټوټه څه ده ، یا ایا تاسو کله هم ستړي یاست. مستند ، غیر سکریپټ تعامل اړیکې رامینځته کوي او ښیې چې موسیقیدان ریښتیني خلک دي چې د پیل کونکو په توګه هم پیل شوي.

د اوږدې مودې اړیکې جوړول

د یو ځل لپاره د لیدنو اغیز محدود دی. د ټولنې ریښتیني ښکیلتیا په دوام، باور او دوه اړخیز ګټه کې جوړ شوی دی. دلته د ښوونځیو سره اړیکې د کلونو په اوږدو کې ساتلو لپاره ستراتیژیانې دي، نه یوازې د سیمسټرونو.

د لیدنو وروسته تعقیب کړئ

د ښوونکي او ښوونځي ادارې ته د یوې اونۍ په موده کې د مننه لیک لیږئ. د هغه څه لنډ لنډیز شامل کړئ چې پوښل شوي ، د زده کونکو څخه هر ډول نظرونه چې تاسو یې راټول کړي ، او د اضافي سرچینو لیږلو وړاندیز. تعقیب مسلکي ښیې او راتلونکي همکارۍ ته دروازې خلاصې ساتي.

د نظرونو غوښتنه وکړئ

د ښوونکو او (د عمر اجازه) زده کونکو لپاره لنډ آنلاین سروې جوړه کړئ. له دوی څخه پوښتنه وکړئ چې دوی څه خوښ کړي ، څه کولی شي ښه شي ، او ایا دوی یوه بله لیدنې غواړي. د هر ځل لپاره خپل نظر ښه کولو لپاره د نظر ورکولو څخه کار واخلئ. حتی رغنده انتقاد کولی شي تاسو سره ستاسو د مینځپانګې غوره تنظیم کولو کې مرسته وکړي.

د تکرار پیښو مهالویش

د مثال په توګه، په ځایی لويه ښوونځي کې د ټیټ بورس ورځ، دوه کلن کنسرت یا د میاشتني مجازی Q&A ناسته جوړه کړئ. تکرار شوي پیښې زده کونکو ته اجازه ورکوي چې خپل پرمختګ تعقیب کړي او ستاسو سره اړیکې رامینځته کړي. ښوونکي کولی شي خپل نصاب ستاسو د لیدنو په اړه پلان کړي.

مور او پلار او مدیران ګډون وکړي

د موسيقي زده کړې وده کوي کله چې ټول ښوونځي ټولنه د هغې ملاتړ وکړي. د خپلو رسنیو په برخه کې والدین او مدیران شامل کړئ: خبر پاtersې واستوئ ، دوی ته کنسرتونو ته بلنه ورکړئ ، او د زده کونکو څخه د ښوونځي بورډ غونډو ته د شاهدانو څرګندونه وړاندې کړئ. کله چې مدیران د ټیټ بورس پروګرامونو ارزښت وګوري (د لوړ ساتنې نرخ ، لیوالتیا لرونکي زده کونکي) ، دوی ډیر احتمال لري چې وسیلې تمویل کړي ، ښوونکي وګماري ، او ستاسو شراکت ملاتړ وکړي.

د ټولنیزو رسنیو او خبر پاڼو څخه ګټه واخلئ

د خپل ټولنیزو رسنیو چینلونو کې د خپلو ښوونځیو څخه د لیدنو کیسې، عکسونه او ویډیوګانې شریک کړئ. په خپل ویب پاڼه کې د Community Engagement یوه ځانګړې برخه جوړه کړئ چیرې چې ښوونکي او والدین کولی شي پخوانۍ پیښې وګوري او راتلونکي پیښې وغواړي. خبر پاڼې کولی شي د زده کونکو لاسته راوړنې روښانه کړي یا د یو ځوان ټیټ پیټ لوبغاړي په اړه د Student Spotlight ب featureه کړي چې د کلینیک وروسته غوره شوی.

د عامو ننګونو پر وړاندې مبارزه

حتی د ښه پلان شوي رسولو سره هم خنډونه رامنځته کیږي.

د مهالوېزونو په اړه شخړې

د ښوونځي د تقویمونو ډکولو په چټکۍ سره پیل کړئ. لږ تر لږه دوه میاشتې مخکې پلان جوړ کړئ. د بدلون وړ انتخابونه وړاندې کړئ: د ښوونځي دمخه سهار ، د میوزیک په جریان کې ، د ښوونځي وروسته ، یا حتی د اونۍ پای ورکشاپ. د وروستي دقیقې بدلونونو سره په مهربانۍ سره د تطابق لپاره چمتو اوسئ.

د بودیجې محدودیتونه

ځینې ښوونځي ممکن د کلینیک یا فعالیت لپاره پیسې ونه لري. د وړیا معرفي لیدنې وړاندیز کولو په اړه فکر وکړئ ، بیا د ډیر شدید ورکشاپونو لپاره د اعتدال وړ فیس وړاندیز وکړئ. په بدیل ډول ، د ځایی هنر شوراګانو یا د میوزیک تعلیم بنسټونو څخه مرسته وغواړئ چې په ځانګړي ډول د ټولنې رسولو ملاتړ کوي. ډیری انسټمبلونه هم د میوزیک پلورنځیو یا وسیلو تولید کونکو سره همکاري کوي چې تعلیمي پیښې سپانسر کوي.

د وسیلو شتون

که ښوونځي کې د زده کونکو لپاره د ټیټ پیتل وسیلې نشته چې هڅه وکړي ، اضافي وسایل راوړي. د غړو اجازه سره ، د یوې ناستې لپاره اضافي ټیوب یا ایوفونیم پوره کړئ. د بیمې او مسؤلیت په اړه روښانه اوسئ.

د زده کونکو د ښکیلتیا کچه

که تاسو د یو غیر فعال یا شرم لرونکي زده کونکي سره مخ شئ، د کوچني ډلې بحثونه وکړئ، یا یو متردد زده کونکی د یو ډیر علاقه لرونکي همکار سره جوړه کړئ. ځینې وختونه د یو خاموش زده کونکي سره یوځل یوځل ترټولو لوی پرمختګ ترلاسه کوي. په یاد ولرئ چې حتی یو زده کونکی چې ښکاري چې علاقه نلري ممکن په داخلي توګه تجربه پروسس کړي.

د اغېز اندازه کول

د خپل ټولګي وخت توجیه کولو او تمویل کونکو ته ارزښت ښودلو لپاره ، هغه څه اندازه کړئ چې کار کوي. د هرې رسمي فعالیتونو ثبت وساتئ: د زده کونکو شمیر چې رسیدلی ، د ښوونکو بیرته راګرځولو نمرې ، او د زده کونکو هرې بیخي کیسې چې وروسته یې ګروپ کې شامل شوي یا لوبې ته دوام ورکوي. سروې کولی شي د ټیټ پیسو وسیلو په اړه د زده کونکو چلندونو بدلونونه هم تعقیب کړي. دا معلومات په خپل کلني راپور یا ستاسو په ویب پا onه کې شریک کړئ.

د اغېزمنې ښکیلتیا لپاره نور لارښوونې

• د ښوونځي مهالویش، د سرچینو شتون او حتی هوا ته د تطابق لپاره خپل وړاندیزونه تنظیم کړئ (د بیروني کلینیکونو لپاره د باد څخه تقویت او پناه اړتیا لري).
• د مسلکي مسلک امکانات: ډیری زده کونکي نه پوهیږي چې دوی کولی شي مسلکي ټیټ ټیټ لوبغاړی ، ښوونکی ، یا ثبت کونکي هنرمند شي. که ستاسو ټولګه د مختلف مسلکي لارو (عسکري بینډونه ، آزاد کار ، تدریس) غړي شامل وي ، نو دا کیسې شریک کړئ.
• د نورو ټولګیو سره همکاري وکړئ: که تاسو د کور ، جاز بینډ ، یا اورکستر ګروپ سره ملګرتیا وکړئ ، تاسو کولی شئ پراخه میوزیک تجربې وړاندې کړئ چې د ټیټ ټیټ زده کونکو لپاره د زده کونکو پراخه لړۍ راجلبوي.
• د زده کونکو لاسته راوړنې ولمانځئ: په عامه توګه زده کونکي پیژني چې پرمختګ کوي په ښوونځي کې په خبر پاڼه کې ساده یادونه ، ستاسو د ټولنې لخوا لاسلیک شوی سند ، یا د ټولنیزو رسنیو غږ کول کولی شي باور او ساتنه لوړ کړي.
• د سفیرانو شبکه جوړه کړئ: پخواني زده کونکي چې اوس په کالج یا مسلکي ترتیباتو کې ټیټ ټیټ لوبی کوي کولی شي د میلمنو یا لارښوونکو په توګه خپلو پخوانیو ښوونځیو ته راستون شي. دا د الهام ځان ساتلو دوره رامینځته کوي.

د ځایی ښوونځیو او میوزیک برنامو سره په فکر سره دخیل کیدو سره ، ستاسو د ټیټ پیسیټ ان ensemble د یوې اجرا کونکي ډلې څخه ډیر کیږي تاسو د ژوندانه میوزیک ودې لپاره یو نه منلو وړ سرچینه ، الهام سرچینه او کاتالیزر شئ. هغه زده کونکي چې تاسو نن ورسره رسیدلي د سبا ټیټ پیسیټ برخه مشران ، ستاسو راتلونکي لیدونکي غړي ، او حتی ستاسو د ان ensemble غړي راتلونکي نسل کیدی شي. د رسولو پانګه اچونه د ټیټ پیسیټ فعالیت په راتلونکي کې پانګه اچونه ده ، او ګټې د لسیزو لپاره احساس کیږي.

د ښوونځیو د ملګرتیا جوړولو په اړه د نورو لارښوونو لپاره ، د میوزیک تعلیم لپاره د ملي ټولنې (NAfME) لیدنه وکړئ. FLT: 2 چې د مدافعۍ او همکارۍ لپاره سرچینې وړاندیز کوي. سربیره پردې ، د هنر شورا انګلستان FLT: 4 د ښوونځي اغیزمن ښکیلتیا په اړه قضیې مطالعات چمتو کوي. د ټیټ بورس ځانګړي خپرولو ستراتیژیو په اړه زده کړه لپاره ، د ټیوبا ځانګړي رسولو ستراتیژیو په اړه زده کړه لپاره ، د ټیوبا - ایوفونیم نړیوال ټولنه (ITEA) FLT: 6 د ټولنې برنامو په اړه مقالې او کنفرانس وړاندې کوي.