low-brass-pedagogy
ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਲਈ ਇਕ ਨਵਾਂ ਟੀਚਿਆਂ
Table of Contents
ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਲਈ ਪਿੱਤਲ ਦੇ ਤੰਬੂ ਦੇ ਤੰਬੂ ਦੀ ਰੇਬੋਬੋਨਿਸ, ਯੂਫੋਨੀਅਮ, ਬਾਰਟੋਨਜ਼ ਅਤੇ ਟੱਬਸ ਵਰਗੇ ਗਰੁੱਪ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕ੍ਰੋਮੋਨਜ਼, ਟੱਬਸ, ਟੈਬਾਂ, ਟੈਬਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਕੈਟਾਲਾਗ ਤੋਂ ਟੈਬਾਂ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਟੈਬਾਂ ਤੋਂ ਹੀ ਨਹੀਂ ਮਿਲਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਮੁਹੱਈਆ ਸੰਗੀਤਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸੰਗੀਤ ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ ਮਿਲਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਸਹਾਇਕ ਸਹਾਇਕ ਤਰਕਕ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਨੂੰ ਚੁਣਨ, ਅਤੇ ਉਸ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆਸ਼ੀਲ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਣਾਮਕਤਾਮ ਤਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਸ ਨੂੰ ਯੋਗ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਸਿੱਧਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸੰਗੀਤ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਅਤੇ ਸ਼ੁਭਾਵਕਤ, ਯੋਗਤਾ, ਅਤੇ ਵਧੀਆਤਾ, ਯੋਗਤਾ ਅਤੇ ਵਧੀਆਤਾ ਦੇ ਯੋਗਤਾ ਲਈ ਹੋਰਨਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦਾ ਹੈ ।
ਆਪਣੇ ਸੰਮੇਲਨਾਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ
ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੇ ਇਕੱਠਾਂ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਫ਼ਰਕ ਹੈ ਅਤੇ ਇਕ ਸਮੂਹ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਟੁਕੜੇ ਸ਼ਾਇਦ ਹੋਰਨਾਂ ਨੂੰ ਠੋਕਰ ਨਾ ਖੁਆਵੇ ।
- [FLT:] ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਕਿਹੜੇ ਸਾਜ਼ ਵਜਾਉਣੇ ਹਨ, ਨਕਸ਼ਾ ਬਣਾਓ । ਕੀ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਟ੍ਰੋਮਬੋਨ, ਈਫੋਨ, ਈਫੋਨ, ਅਤੇ ਟੱਬਸ ਨਾਲ ਪੂਰਾ ਕੰਮ ਹੈ? ਜਾਂ ਤੁਸੀਂ ਕੇਵਲ ਟ੍ਰੋਮੋਨ ਅਤੇ ਟੱਬਸ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ? ਡਿਸਟਰੀਬਿਊਸ਼ਨ: ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਇੱਕੋ ਈਫੋਨੀਅਮ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਸਭ ਕੁਝ ਇੱਕੋ ਹੀ ਹੈ, ਪਰ ਉਹ ਇੱਕੋ ਹੀ ਇੱਕੋ ਹੀ ਇੱਕੋ ਸੀ, ਉਹ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਤੁਹਾਡੀ ਸਭ ਤੋਂ ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ ਸੈਰ ਹੈ । ਸੰਗੀਤ ਨੂੰ ਨਾ ਚੁਣੋ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਸਭ ਤੋਂ ਛੋਟੇ ਭਾਗ ਨੂੰ ਅਪਾਹਜਿਤ ਕਰ ਦੇਵੇ ।
- ਤਕਨੀਕੀ ਯੋਗਤਾ ਬਾਰੇ ਈਮਾਨਦਾਰੀ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰੋ । ਸ਼ੁਰੂਕਾਰ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਸੀਮਿਤ ਸੀਮਾਵਾਂ (ਟਰੈਮੋਨ, ਸਟਿੱਫ ਤੋਂ ਵੱਧ, C ਤੋਂ ਵੱਧ ਨਹੀਂ ਹੈ; euphonum ਅਤੇ ਟਾਬੀਆ, ਸਮਾਨ ਸੈਂਪਲ ਮੱਧ ਰਜਿਸਟਰਾ, ਸਾਧਾਰਣ ਟਾਇਲਟ (ਕਿਊਟਰ ਅਤੇ ਅੱਠਵੇਂ ਨੋਟ), ਅਤੇ ਹੋਰ ਸੌ ਸੌਖੇ ਸਵਿੱਚਾਂ B- at- eflat, at, at, at, atple. Fientmatument ਖਿਡਾਰੀਆਂ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਰਥੀ, sperentist, ਅਤੇ ਵਧੇਰੇਤਰ ਅਧਿਆਤਕਤਾ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਟੈਨਿਕਲੀਕਲੀਕ ਟ੍ਰੇਜ਼ ਦੇ ਹਰ ਭਾਗ ਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਤਰਤਰਤਰੀ ਵਿੱਚ ਪਛਾਣ ਸਕਦੇ ਹਨ ।
- [FLT] ਦੋ ਛੋਟੇ ਗਰੁੱਪ ਝੁੰਡ ਦੇ ਕੰਮ ਜਾਂ ਵੱਖਰੇ ਭਾਗਾਂ ਨਾਲ ਸਰਵੇਖਣ ਕਰਨ ਲਈ ਝੋਲੇ ਖਿਡਾਰੀਆਂ ਦੇ ਛੋਟੇ ਭਾਗਾਂ ਤੋਂ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹਨ। ਵੱਡੇ ਮਿਲਾਨਾਂ ਨਾਲ ਛੇ ਤੋਂ 12 ਜਾਂ ਵੱਧ ਭਾਗਾਂ ਨਾਲ ਸਹਾਰੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਸੰਗੀਤ ਤੋਂ ਦੂਰ ਰਹੋ, ਜਿੱਥੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਖਿਡਾਰੀ ਲੰਮੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਬੈਠੇ ਹਨ; ਸੰਗੀਤ ਵੰਡਣ ਲਈ ਅਤੇ ਹਰ ਜਣਾ ਨੂੰ ਸਹਿਯੋਗ ਦੇਣ ਲਈ ਸਮਰਥੀ ਹਨ।
- ਸੰਗੀਤ ਸ਼ੋਸ਼ਣ: ਸਟੂਡੈਂਟਜ਼ ਹੋਰ ਪ੍ਰੇਰਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਉਹ reptore ਵਿਚ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ। ਹਰ ਸਮੇਂ, ਵੱਖੋ-ਵੱਧੀਆਂ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਤੋਂ ਭਾਗਾਂ ਨੂੰ ਸੁਣ ਕੇ ਰਿਬੈਕਸ਼ਨ ਲਈ ਢੋਣ । ਤੁਹਾਡੇ ਸੰਘਣ ਨੂੰ ਇਹ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਕਿ ਕਿਹੜੀਆਂ ਸ਼ੈਲੀਆਂ ਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪ੍ਰਦੋਸ਼ਿਤ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ: ਫਿਲਮਾਂ, ਰੰਗ, ਵਾਜ਼, ਸੰਗੀਤ, ਸੰਗੀਤ, ਜਾਂ ਲੋਕ । ਜਦੋਂ ਖਿਡਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਸੰਗੀਤ, ਸੰਗੀਤ, ਅਤੇ ਅਭਿਆਸ ਦੀ ਵਾਧੇ ਦੀ ਕਦਰ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਸੁਧਾਰਦੇ ਹਨ।
ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਕੋਈ ਤਸਵੀਰ ਦੇਖਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਮੁੜ-ਸੁੰਨ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜੋ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਇੱਕੋ ਜਿਹੇ ਇੱਕੋ ਜਿਹੇ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਹੌਸਲੇਯੋਗ, ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੈ।
ਰੇਪਰਟੋਇਰ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਕੋਰ ਟੀਚਿਅਕ
ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਨ ਨਾਲ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਇਕ ਸੰਤੁਲਿਤ, ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਣ ਅਤੇ ਆਨੰਦਦਾਇਕ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀ ਬਣਾਉਣ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ।
1. ਤਕਨੀਕ ਦੀ ਚੁਣੌਤੀ ਦਾ ਸੰਤੁਲਿਤ ਸੰਤੁਲਨ ਰੱਖੋ
ਟੁਕੜੇ ਚੁਣੋ ਜੋ ਕਿ ਖਿਡਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਬਿਨਾਂ ਹਲਕਾ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰਦੇ ਹਨ । ਘੱਟ ਤਜਰਬੇਕਾਰ ਗਰੁੱਪਾਂ ਲਈ, ਘੱਟ ਤਤਕਰਾ (ਤਰਾਰੀਕ ਤੱਤਾਂ, ਸੀਮਾਤਰੀ ਅਤੇ ਸਿੱਧੀ ਰੇਜ਼ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੇ ਹਨ) । ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ- ਹੌਲੀ ਹੋਰ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਢੰਗਾਂ, ਸੈਂਪਲ, ਅਨੁਪਲਤਾ, ਅਤੇ ਵਧੇਰੇ ਰੇਜ਼, ਅਤੇ ਵਧੇਰੇ ਰੇਜ਼ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੇ ਹਨ । ਇਕ ਵਧੀਆ ਨਿਯਮ: ਸਭ ਤੋਂ ਔਖਾ ਹਵਾਲਾ ਫੋਕਸੀ- ਟੇਪ ਕਰਨ ਲਈ ਜਤਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਪਰ ਦੋ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਦੌਰਾਨ ਜਾਰੀ ਰਹਿਣ ਲਈ ਹੈ । ਛੋਟੇ ਭਾਗਾਂ ਵਿੱਚ ਕੱਟਣ ਲਈ ਮੁਸ਼ਕਲ ਭਾਗਾਂ ਨੂੰ ਢਿੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਔਖੇ ਅਤੇ ਟੇਪ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ।
ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਘੱਟ ਪਿੱਤਲ ਕਾਂਡ ਐਂਨਜ਼ਲ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਗਲੈਸ ਵਾਂਗ ਸਮਰੂਪ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ [FLT: 1] [FLT] ਵਿੱਚ ਗਲੈਡਿਉਟ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਸ਼ੋਅ ਤੇ ਬਲੱਡ ਉੱਤੇ ਧਿਆਨ ਲਗਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਇਕ ਵਾਰ ਮੱਚ, ਹੋਰ ਢੰਗ ਨਾਲ ਹੋਰ ਢੰਗ ਨਾਲ ਰਸਮੀਸ਼ਨ ਲਈ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ [FT:] ਸਾਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ।
2. ਸੰਗੀਤ ਸਟਾਈਲ ਦੀ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੀ ਕਿਸਮਾਂ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ
ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਉੱਤੇ ਗੌਰ ਕਰੋ:
- ਕਲਾਰਸੀਲ ਅਤੇ ਬਾਰਕੋਕ(FLT:1) ਪਿਘਲ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਹੈਂਡਲ ਤੋਂ ਅਲੱਗ ਕਰਾਂ ਲਈ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕੀਤਾ ROUALalWarkworks ਸੰਗੀਤ , Bacharalatels, ਜਾਂ ਮੋਜ਼ਾਟਾਟਾ ਪੁੱਤਰ (Mozartaca) ਤਰਤੀਬ) ਤਰਲ । ਇਹ ਟੁਕਟਾਂ ਤਰਫ਼ਾਂ ਅਤੇ ਸੁਣਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹਨ ।
- ਜਜ਼ਾਜ਼ ਅਤੇ ਨੀਲੇ ਟੁਕੜੇ ਲੂਣ ਨਾਲ, ਝੂਲ ਨਾਲ, ਕਾਲ-ਅੰਪਾਂ-ਪਾਂਟੇਜ਼ ਅਤੇ ਨੀਲੇ ਰੰਗਾਂ ਨਾਲ, ਅਤੇ ਸਾਧਾਰਣ ਢੇਰ ਸਾਰੇ ਮੁਕੱਦਮੇ । ਜਵਾਨ ਖਿਡਾਰੀ ਵੀ ਛੋਟੇ ਹੁੰਦਿਆਂ, ਭਰੋਸਾ ਅਤੇ ਕੰਨਾਂ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ।
- [FLT: {1] ਅਤੇ ਫਿਲਮ ਸੰਗੀਤ ਅਨੁਕੂਲਤਾ ]] — ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਕਸਰ ਫਿਲਮਾਂ ਜਾਂ ਵਿਡਿਓ ਖੇਡਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹਨ । ਉਦਾਹਰਨਾਂ ਵਿੱਚ [FT:2] ਵਰਣਾਂ [FT: 3]], [FT: ] ਕਿਵੇਂ ਤੁਹਾਡੇ ਡਰੈਗਨ [FT:] [FT:]] [FT]] [FT]]] ਪੁਰਤ੍ਰ [FT: [T: 7] ਅਤੇ ਸਰੂਪ ਸੂਟਾਂ ਤੋਂ ਜੁਦਾ ਹੈ ।
- ਫੋਲਕ ਸੁਨਿਆਲ ਅਤੇ ਰਵਾਇਤੀ ਗੀਤਾਂ ਕਈ ਸਭਿਆਚਾਰਾਂ ਤੋਂ । shendoh, "Walzzzing Mitilda", "la Bamba", ਜਾਂ ਇੱਕ ਆਇਰਿਸ਼ ਝਾਤੀਆਂ ਦੇ ਤਰਕ ਨੂੰ ਤਰਤੀਬ ਅਤੇ ਵੱਖੋ ਵੱਖ ਵੱਖ ਤਰ ਸਜਾਵੀਆਂ ਦੇ ਗਜਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ।
- [FLT] ਸਮਰੂਪ ਪਿੱਤਲ ਸੰਚਾਰ ਲਈ ਲਿਖੇ ਗਏ ਸਨ । ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਜੀਉਂਦੇ ਸੰਗੀਤਕਾਰ ਉਹਨਾਂ ਪੇਡਗਿਗਲਿਕ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਕਿ ਅੱਜ ਵੀ ਵਰਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ । [FT:2] ਪਰਕਾਸ਼ਕਰੀਆਂ ਨੂੰ ਚੈੱਕ ਕਰੋ [FT: 3] ਅਤੇ [FFT:] ਆਲਫ਼ਰ ਸੰਗੀਤ [FT:] ਹਾਦਸਤਾ [FT:5] ਪਿਉਲ ਦੀ ਸਰਿਸ਼ਟ ਗੈਸ ਲਈ ਸਮਰਪਿਤ ਸੀਮਾ ਲਈ ।
ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੀਆਂ ਸ਼ੈਲੀਆਂ ਦਾ ਪਰਦਾ ਫ਼ਾਸ਼ ਕਰਨ ਨਾਲ ਸਟਾਈਲਿਕ ਦੀ ਪਛਾਣ ਹੁੰਦੀ ਹੈ । ਇਹ ਮੋਨਾਟੋਨੀ ਨੂੰ ਰੋਕਦੀ ਹੈ- ਜੋ ਖਿਡਾਰੀ ਹਿਸਾਬ ਜਾਂ ਪੌਪ ਵਿਚ ਨਵੀਂ ਊਰਜਾ ਹਾਸਲ ਕਰਦੇ ਹਨ ।
3 ਲੋ ਬ੍ਰਾਜ਼ ਲਈ ਪ੍ਰਬੰਧ ਅਤੇ ਸੁਵਿਵਸਥਿਤ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਵਰਤੋਂ
ਘੱਟ ਪਿੱਤਲ ਇੰਂਜਨੈਂਸ ਲਈ ਅਸਲੀ ਸਾਹਿੱਤ ਮਿਕਸਰ ਪਿੱਤਲ ਜਾਂ ਹਵਾ ਬੈਂਡਾਂ ਲਈ ਸੰਗੀਤ ਨਾਲੋਂ ਘੱਟ ਹੈ। ਪਰ ਕਈ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਕ ਹੁਣ ਨੌਜਵਾਨ ਖਿਡਾਰੀਆਂ ਨਾਲ ਲਿਖੇ ਗਏ ਗੁਣਾਵੰਤ ਦੇ ਭਾਗਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਰੱਖਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਪ੍ਰਬੰਧਾਂ ਲਈ ਖੋਜ ਕਰੋ ਕਿ ਸੰਤੁਲਿਤ ਭਾਗਾਂ, ਸਾਫ਼ ਨਿਸ਼ਾਨ, ਅਤੇ ਤਰਤੀਬਾਂ ਵਰਗੇ ਤਰਫ਼ਾਂ, ਅਤੇ ਵਿਅਕਤਿਅਕਣਿਕ ਤੱਤਾਂ ਨੂੰ ਯੋਗਦਾਨਾਂ ਵਰਗੇ ਵਿਭਾਗਿਤ ਭਾਗਾਂ ਲਈ। ਵਾਲਟਰੈਕ-ਕ੍ਰੋਡ ਪ੍ਰਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹਰ ਭਾਗ ਵਿਚ ਦਿਲਚਿਅਤ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ ਵਾਇਰਸ ਜਾਂ ਟੇਪ ਦੇ ਟੇਪ ਦੇ ਭਾਗਾਂ ਤੋਂ ਦੂਰ ਰਹੋ।
ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਨ ਨਾਲ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਗਰੁੱਪ ਦੀਆਂ ਕਾਬਲੀਅਤਾਂ ਅਨੁਸਾਰ ਨਵੇਂ ਕੰਮ ਵੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ।
4 ਖਿਡਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਸੱਦਾ ਦਿਓ
ਡੀ. ਐੱਨ. ਏ.
- ਹਰ ਵਾਰ ਵਾਰ ਵਾਰਤਾਲਾਪ ਕਰਨ ਲਈ ਸੁਝਾਅ ਦਿਓ ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਟੁਕੜੇ ਕਰਨੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ ।
- ਛੋਟੇ ਸਮੂਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਜਾਣੇ - ਪਛਾਣੇ ਸੁਨਹਿਰੇ ਸ਼ੀਟ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰੋ ।
- ਕੁਝ ਟੁਕੜੇ ਵਿੱਚ ਨੀਲੇ- ਸ਼ੈਲੀ ਦੇ ਕੰਮ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰੋ । ਇੱਕ ਸਲੋ ਭਾਗ, ਜਿੱਥੇ ਹਰ ਖਿਡਾਰੀ ਨੀਲੇ ਰੰਗ ਨਾਲ ਇਕ ਛੋਟਾ ਵਾਕਾਂਸ਼ ਵਰਤਦਾ ਹੈ । ਇੱਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਚਾਰ- ਬਾਰ ਸੋਲੋ ਵੀ ਭਰੋਸਾ ਵਧਾਉਂਦਾ ਹੈ ।
- ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਸੰਚਾਰ ਲਈ ਛੋਟੇ ਅੱਖਰ ਲਿਖੇ ਹਨ । 16- ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦੇ ਇੱਕ ਸਾਧਾਰਣ ਕੁੰਜੀ ਵਿੱਚ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ । ਮੂਲ ਰੂਪਾਂ ਨਾਲ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਦੀ ਸਮਝ ਵਧੇਗੀ ।
ਅਜਿਹੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਮੰਗ ਵਧਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੰਗੀਤਕਾਰ ਦੇ ਕੰਨਾਂ ਨਾਲ ਸੁਣਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦਿੰਦੀ ਹੈ- ਇਕ ਹੁਨਰ ਜੋ ਉਹ ਸਭ ਸੰਗੀਤ ਨੂੰ ਚਲਾਉਂਦੀ ਹੈ ।
5. ਨਕਸ਼ੇ ਕਰਨ ਲਈ ਖ਼ਾਸ ਟੀਚੇ
ਹਰ ਟੁਕੜਾ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦਾ ਇਕ ਖ਼ਾਸ ਮਕਸਦ ਚੁਣਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।
- ਨਾਚਾਂ ਵਰਗੇ ਟੁਕੜੇ ਨਾਲ ਨਾਚ ਅਤੇ ਜੀਭ ਨੂੰ ਚਿੰਨ੍ਹ ਨਾਲ ਜੋੜਦੇ ਹੋਏ
- ਕ੍ਰੋਰੇਲ ਰਾਹੀਂ ਹੌਲੀ - ਹੌਲੀ ਕ੍ਰਾਸਨਡਸ ਅਤੇ ਢਿੱਡ ਦੇ ਨਾਲ ਗੰਢੀ ਕੰਟ੍ਰੋਲ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ।
- ਇਸ ਨੂੰ ਮੀਟਰਾਂ ਨਾਲ ਜੋੜਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ।
- ਗੀਤ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣਾ ਜਿੱਥੇ ਕੰਡਿਆਂ ਨੂੰ ਲਾਕ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।
- ਇਕ ਟੁਕੜੇ ਵਿੱਚੋਂ ਰੇਜ਼ ਫੈਲਾਉਣ ਵਾਲਾ ਰੇਜ਼ ਹੌਲੀ - ਹੌਲੀ ਉੱਪਰ ਜਾਂ ਘੱਟ ਰਜਿਸਟਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ।
ਹਰ ਟੁਕੜਾ ਨੂੰ ਖ਼ਾਸ ਹੁਨਰਾਂ ਨਾਲ ਮੈਪਿੰਗ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ ਤਰਕਸ਼ੀਲਤਾ ਨਾਲ ਮੁੜ-ਤਰਾਣੇ ਲਈ ਮੱਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਤਲ ਅਤੇ ਨੋਟ- ਲਿਪੀ ਫੋਕਸ ਕੰਮ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ, ਫਿਰ ਜਿਉਂ ਹੀ ਭਰੋਸਾ ਵਧਦਾ ਹੈ, ਉਵੇਂ ਹੀ ਲਿਪੀ ਅਤੇ ਸਟਾਈਲਾਈਕਲ ਟੁਕੜੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ।
6 ਆਵਿਰਤੀ ਨਾਲ ਕੋਰ ਲਾਇਬਰੇਰੀ ਬਣਾਓ
ਹਰ ਸਮੇਂ ਝੜਨ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਇੱਕ ਕੇਂਦਰੀ ਮੁੜ-ਸਟੋਰੇ ਲਾਇਬਰੇਰੀ ਬਣਾਓ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਅਨੁਕੂਲ ਅਤੇ ਮੁੜ-ਜਾਂਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਇੱਕ ਬੈਂਡਰ ਜਾਂ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਫੋਲਡਰ ਟੁਕੜੇ ਨੂੰ ਰੱਖੋ ਜੋ ਕਿ ਵੱਖੋ-ਵੱਖ ਕੱਦਾਂ ਅਤੇ ਸ਼ੈਲੀ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਸਮੇਂ ਦੇ ਬੀਤਣ ਨਾਲ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਲੰਬਾ ਭੰਡਾਰ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ, ਕਿਸੇ ਵੀ ਕਨਸੋਲ, ਮੁਕਾਬਲ, ਇਕ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਟ੍ਰੇਜ਼, ਅਲਾਰਮ ਟੈਪ, ਟੂ ਵੈਸਟੀਅ, ਇਕ ਨਵਾਂ ਆਰੈਸ਼ਨ, ਅਤੇ ਨਵਾਂ ਆਰੈਸ਼ਨ ਹੈ। ਮੁਕਾਬਲੀ ਵਿੱਚ ਰੇਟਰਟਰ ਦੇ ਟੁਕੜੇ ਟੇਜ਼ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਆਵਣ ਦੇ ਸਮੇਂ ਆਵੱਦ ਹੋਣ ਦੇ ਸਮੇਂ
ਰਿਚਰਡ ਰਿਪੇਰਟੋਇਰ ਡਿਵੈਲਪਮੈਂਟ ਦਾ ਸਹਾਰਾ
ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਤਰਤੀਬਕਾਰੀ ਬਿਨਾਂ ਅਸਰਕਾਰੀ ਰਰਮੀਜ਼ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਦੇ ਢੇਰ ਪੈ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਤੁਹਾਡੇ ਚੁਣੇ ਸੰਗੀਤ ਨੂੰ ਜੀਵਨ ਲਈ ਲਿਆ ਸਕਦੇ ਹਨ:
ਭਾਗ ਅਤੇ ਫੋਕਸੀ ਅਭਿਆਸ
ਔਨਟਾਲ ਗਰੁੱਪ ਦੁਆਰਾ ਰਸਮਾਂ ਨੂੰ ਡਿਗਣ ਦਿਓ: ਟ੍ਰੋਮੋਨ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਢੰਗ ਨਾਲ, ਈਫੋਨੀਅਮ ਅਤੇ ਟੱਬਸ ਨੂੰ ਮਿਲ ਕੇ । ਹਰ ਔਜ਼ਾਰ ਵਿਚ ਤਕਨੀਕ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਨੂੰ ਸੁਲਝਾਉਣ ਲਈ ਇਸ ਸਮੇਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ: ਟ੍ਰੋਬੋਨ ਲਈ ਸਲਾਈਡ ਕਾਂਡਾਂ, ਈਫੋਨੀਅਮ ਅਤੇ ਟੱਬਸ ਲਈ ਸਾਈਡਾਂ, ਅਤੇ ਸਾਹ ਦੇ ਸਹਾਰੇ । ਘੱਟ ਤਜਰਬੇਕਾਰ ਖਿਡਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਪੂਰੇ ਐਂਨ ਏਂਬਲੇ ਦੇ ਦਬਾਉ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਭਰੋਸਾ ਵਧਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦੇ ਹਨ । ਉਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਮੁਸ਼ਕਲ ਵੀ ਦਿੰਦੇ ਹਨ: ਟੈਮੌਮੌਮ ਨੂੰ ਇਕ ਚੁਣੌਤੀ ਟਰ ਟਰੋਨਯਮ ਡੀਅਮ ਦੇ ਟਾਇਪ ਦੇ ਟਾਇਰੇਜ਼ੇਜ਼ੇਜ਼ ਨੂੰ ਮੁਹਾਉਣ ਲਈ ਟੀਵਨਜ਼ੇ ।
ਟੋਨ ਕੁਆਲਟੀ ਦੀ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ
ਘੱਟ ਪਿੱਤਲ ਖਿਡਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਟੋਨ ਦੇ ਅਭਿਆਸ ਤੋਂ ਲਾਭ ਹੁੰਦਾ ਹੈ- ਲੰਮੀ ਤੰਤਰਾਂ, ਝੁੰਡਾਂ ਦੀ ਗੱਭੇ, ਅਤੇ ਸਾਹ ਸਹਾਰੇ ਦੀ ਸਹੇਲੀ ਹੈ । ਪ੍ਰਸੰਗ, ਇਕਸੰਭਾਲ ਆਵਾਜ਼ ਕਿਸੇ ਵੀ ਇੰਕੈਂਬਲ ਦੀ ਨੀਂਹ ਹੈ । ਮੂਲ ਉੱਤੇ ਹਰੇਕ ਰੀਵਰਤੀ ਦੇ ਪਹਿਲੇ 10 ਮਿੰਟਾਂ ਲਈ ਵਰਤੋ । ਤੰਦਰੁਸੀ ਪਿਰਾਮ ਵਾਂਗ ਕਸਰਤ ਕਰੋ, ਜਿੱਥੇ ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ ਇਕੱਠੇ ਬਣਾਇਆ ਅਤੇ ਰਿਲੀਜ਼ਨ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਾਂ ਡਰੋਨ ਟੀਵਿੰਗ ਖੇਡਾਂ ਨੂੰ ਔਸਤਨ ਟੀਮ ਨਾਲ ਜੋੜਦਾ ਹੈ ।
ਰਹਥਮਿਕ ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰੋ
ਟੈਪਲੇਟਾਂ, ਉੱਚੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿਚ ਗਿਣਨ, ਅਤੇ ਹੌਲੀ ਟੇਪਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ ।
ਡਾਇਨੈਮਿਕ ਕੰਟਰੋਲ ਅਤੇ ਤਰਕਿੰਗ
ਇਕ ਸੰਗੀਤ ਤੋਂ ਇੱਕ ਤਰਕਸ਼ੀਲ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਵੱਖੋ-ਪੜ੍ਹਦੀ ਹੈ । ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵੇਖੋ ਕਿ ਕੇਸਿਨਡ ਅਤੇ ਡੀਕਰੇਸਡੌਨਸ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ, ਭਾਗਾਂ ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਸੰਘਣ, ਅਤੇ ਸਲੀਬ ਨੂੰ ਸਾਫ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਵੇਂ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰੋ। ਰਿਕਾਰਡਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪਿੱਠ ਨੂੰ ਖੇਡਦੇ ਸਮੇਂ ਅਕਸਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਤਰਤੀਬਦ ਨਹੀਂ ਸੁਣਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਸੀ।
ਸੰਤੁਲਨ ਅਤੇ ਬਲੈਂਡ ਉੱਤੇ ਧਿਆਨ ਦਿਓ
ਖਾਸ ਕਸਰਤ ਰਾਹੀਂ ਸੁਣਨ ਦਾ ਹੁਨਰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰੋ । ਖਿਡਾਰੀਆਂ ਦੇ ਖੰਡ ਵਿੱਚ ਖੜ੍ਹੇ ਹੋਣ ਅਤੇ ਇੱਕ ਰੈਫੋਰਮ ਪਲੇਅਰ ਨਾਲ ਮਿਲਣ ਲਈ ਆਪਣੇ ਵਾਲੀਅਮ ਨੂੰ ਅਡਜੱਸਟ ਕਰੋ । ਹਰੇਕ ਸੰਦ ਨਾਲ ਇੱਕ ਨੋਟ ਰੱਖ ਕੇ ਅਤੇ ਸਵਾਗਤੀ ਹੋਣ ਤਕ ਅਡਜੱਸਟ ਕਰੋ । ਟੈਬਸ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਾਓ ਕਿ ਉਹ ਟੀਮਬੈਂਸ ਅਤੇ ਟੱਬਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਟੀਮਬੈਂਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਭਾਗ ਵਾਂਗ ਨਾ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ ।
ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਲਈ ਇਕ ਸੰਦ ਵਜੋਂ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰੋ
ਰਿਕਾਰਡ ਕਰ ਕੇ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਗਰੁੱਪ ਲਈ ਮੁੜ ਖੇਡੋ । ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੰਤੁਲਨ ਅਤੇ ਸੁਧਾਰ ਲਈ ਖੇਤਰਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਮੱਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ । ਐਪਜ਼ ਵਾਂਗ ਟੂਨ ਜਾਂ ਸਾਊਂਡਕਰੋਸੇਟ ਪਿਸ਼ਾਬ ਤੇ ਦਿੱਖ ਫੀਡ- ਦਰਿਸ਼ ਦਿੰਦਾ ਹੈ । [FT: 0] [FT: mSL] ਵਾਂਗ ਆਨਲਾਈਨ ਸਰੋਤ ਵਰਤੋਂ ਜਨ- ਡੋਮੇਨ ਸ਼ੋਜ਼ ਲਈ, ਜੋ ਕਿ ਪਬਲਿਕ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ । [FT: T] PEWP] PEFL[TL] [FL] [F]] ਅਤੇ [F:ST]] [F:F]
ਸੈਂਪਲ ਰਾਂਸਲ ਪਲੈਨ (45 ਮਿੰਟ)
- 5 ਮਿੰਟ – ਗਰਮੀ (ਬਹੁਤ ਹੀ ਲੰਬੇ ਤੜਕੇ, ਸੌਖੇ ਕਸਰਤ, ਸਾਹ ਲੈਣ ਦੀ ਤਰਤੀਬ)
- 10 ਮਿੰਟ – ਮੌਜੂਦਾ ਟੁਕੜਾ ਤੋਂ ਚੁਣੌਤੀ ਭਰੇ ਪੁਆਇੰਟ ਉੱਤੇ ਕੰਮ
- 15 ਮਿੰਟ – ਪ੍ਰਿੰਟਰ ਰੇਖੋਰੀ ਟੁਕੜੇ ਦਾ ਮੁੱਖ ਹਿੱਸਾ ਗੈਂਪਲ ਅਤੇ ਤਰੰਗਿੰਗ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦਿੰਦਾ ਹੈ
- 10 ਮਿੰਟ – ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਛੋਟਾ ਟੁਕੜਾ ਪੜਨ ਲਈ(ਇੰਟਰੋਡੂਸ ਸਟਾਈਲ ਵੱਖ ਵੱਖ ਵੱਖ) ਅਤੇ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਹੁਨਰ ਬਣਾਓ)
- 5 ਮਿੰਟ – ਰਾਲ਼- ਅੱਪ: ਮੁੜ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਟੀਚੇ ਰੱਖੋ, ਅਭਿਆਸ ਲਈ ਨਿਸ਼ਾਨ ਲਗਾਓ, ਇੱਕਠੇ ਕਰੋ
ਸ਼ੁਰੂਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਮੂਲ ਸਮਾਂ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ; ਸ਼ਾਇਦ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸਮੂਹਾਂ ਨੂੰ ਅਰਥ-ਤਹਿਰਣ ਤੇ ਹੋਰ ਸਮਾਂ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਮੰਗਣੀ ਨੂੰ ਉੱਚਾ ਰੱਖਣ ਲਈ ਰਰਮੀਲ ਫਾਰਮੈਟਾਂ ਨੂੰ ਘੁੰਮਾਓ, ਇਕ ਦਿਨ ਤਾਲ, ਅਗਲੇ ਵਾਕਾਂ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ।
ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਲਈ ਸਲਾਹਕਾਰ
ਇਨ੍ਹਾਂ ਤੱਤਾਂ ਉੱਤੇ ਗੌਰ ਕਰੋ:
- ਸੰਗੀਤ ਪਬਲੀਸ਼ਰ: ਹਲਲ ਲੋਰਡ, ਐਲਫ੍ਰੇਡ ਸੰਗੀਤ, ਅਤੇ ਪਿੱਤਲ ਦੇ ਵਿਭਾਗਾਂ ਦੀ ਵਿਕਸਿਤ ਟੈਕਸ਼ਨ ਪੇਸ਼ ਕਰੋ । "ਬਾਂ ਅਤੇ" ਵਰਗੇ ਲੜੀਆਂ ਲਈ ਖੋਜ ਕਰੋ, ਜੋ ਕਿ ਤੱਤਾਂ ਲਈ ਘੱਟ ਭਾਗਾਂ ਹਨ । ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਕ ਹੁਣ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਡਾਊਨਲੋਡ ਅਤੇ ਆਡੀਓ ਐਡੀਸ਼ਨ ਟਰੈਕ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ ।
- ਆਨਲਾਈਨ ਸ਼ੀਟ ਸੰਗੀਤ ਲਾਇਬਰੇਰੀਆਂ: IMSLP ਮੁਫਤ ਪਬਲਿਕ- ਡੋਨ ਸਕੋਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਘੱਟ ਪੀਟ ਉੱਤੇ ਸੈੱਟ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ । JW Perper ਅਤੇ ਸ਼ੀਟ ਪਲੱਸ ਸਟਾਇਲ ਗਰੁੱਪ, ਔਖਾ ਲੈਵਲ, ਅਤੇ ਸ਼ੈਲੀ ਰਾਹੀਂ ਖੋਜ ਯੋਗ ਡਾਟਾਬੇਸਾਂ ਹਨ । [FT:LT]UsSCOR[F3] hosts- hostsloading ਕਾਪੀਰ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ
- [] ਇੰਟਰਨੈਸ਼ਨਲ ਟੈਮਬੋਨ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ [[FLT: 3] ਅਤੇ [FT: 3] [FT: ] [TOU.B.A] ਪੁਸਤਿਕਾ ਲਿਸਟਾਂ, ਲੇਖਾਂ, ਅਤੇ ਕਾਰਜਾਂ ਲਈ ਵਧੀਆ ਨੈੱਟਵਰਕਿੰਗ ਅਤੇ ਨਵੇਂ ਕੰਮ ਖੋਜਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹਨ।
- [FLT] ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਨ ਕਰਨ ਲਈ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਅਤੇ ਟੂਡੇ ਵਰਤੋਂ । ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਪਿੱਤਲ ਇੰਨੈਂਸ਼ਨਾਂ, ਜਿਵੇਂ [FT:2] [FT:2]Atic Bratic Bras [FT:3], ਉਹ ਤਰੰਗ ਅਤੇ ਕਲਾ ਨੂੰ ਵੇਖਾਉਣ ਲਈ ਰਿਪੋਰਟਰ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਮਾਹਰ ਗਰੁੱਪਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕੀ ਸੰਭਵ ਹੈ।
- [FLT] ਲੋਕਲ ਕੰਪੋਜ਼ਰ ਨੈੱਟਵਰਕ: ਸੰਗੀਤ ਸਿੱਖਿਆ ਜਾਂ ਸੰਚਾਰ ਪਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨਾਲ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਅਕਸਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਸਲੀ ਸੰਸਾਰ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇੱਕ ਲੋਕਲ ਕਾਲਜ ਲਈ ਪਹੁੰਚਣ ਲਈ ਇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੰਗੀਤ- ਕੋਸ਼ਕਾਰ ਤੁਹਾਡੇ ਸੰਚਾਰ ਲਈ ਇੱਕ ਟੁਕੜਾ ਲਿਖ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤਾ ਲਾਭਦਾਇਕ ਅਨੁਭਵ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਗਰੁੱਪ ਦਾ ਵਿਲੱਖਣ ਕੰਮ ਦੇ ਲਈ.
ਇਹ ਸਭ ਚੀਜ਼ਾਂ ਆਪਣੇ ਹੀ ਰਚਨਾਕਾਰੀ ਨਾਲ ਮਿਲਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ ਇਕ ਅਮੀਰ ਅਤੇ ਸੰਚਾਰੀ ਸਮਰੂਪ ਬਣਦੀ ਹੈ । ਆਪਣੀ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀ ਹੌਲੀ - ਵੱਖ ਹੁਨਰਾਂ ਅਤੇ ਢੰਗਾਂ ਲਈ ਇਕ ਕੇਂਦਰੀ ਸੈਟਲਾਈਟ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਹਰੇਕ ਸਮੇਂ ਨਵੇਂ ਖੋਜਾਂ ਨਾਲ.
ਸੰਚਾਰ
ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਲਈ ਘੱਟ ਪਿੱਤਲ ਇਨੈਂਸੈਂਚਮੈਂਟਾਂ ਲਈ ਮੁੜ-ਪੈਰੇ ਕਰਨਾ ਇਕ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਹੈ ਜੋ ਸੰਗੀਤ ਦੀ ਇਕ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ, ਖਿਡਾਰੀਆਂ ਦੇ ਰੁਚੀ, ਅਤੇ ਹੁਨਰਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਨਾਲ, ਵੱਖੋ ਵੱਖ ਪ੍ਰਕਾਰ ਦੇ ਸੰਗੀਤ, ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਖਿਡਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਚੁਣਨ, ਅਤੇ ਵਧੀਆ ਸੰਗੀਤਕ ਤਰਕਕਣੀਆਂ, ਤੁਸੀਂ ਇਕ ਸੰਗੀਤਕਣੀਆਂ, ਵਿਕ੍ਰਿਤਕਕਕ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਅਕ ਤਜਰਬੇ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ । ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ, ਤੁਹਾਡਾ ਸੰਘਣੀ ਸੰਗੀਤ ਵਿਕਸਿਤਜਿਤ ਕਰਨ, ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਸ਼ੌਕਤਤਾ ਨਾਲ ਸੰਗੀਤ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਸ਼ੌਕਤ, ਅਤੇ ਸ਼ੌਕਤਮਈ ਸੰਗੀਤ ਦੇ ਨਾਲ ਢੇਰ ਵਧਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਵੇਗਾ । ਛੋਟੇ, ਆਪਣੇ ਤਰਕਣ ਵਾਲੇ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਵਾਗਣੂਜ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ । ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਦੇ ਵਾਇੰਤਵਿਆਂ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ, ਪਰ ਜੀਵਨ ਭਰਨ ਲਈ ਇਹ ਇਕ ਵੱਡੀ ਸੰਭਾਵਨਾਤਮਕ ਕਾਰਵਾਈ ਹੈ ਕਿ ਹਰ ਉਮਰ ਦੇ ਸੰਗੀਤ ਵਿਚ ਵੀ ਦਿਲ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸੁਪਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।