Table of Contents

အစောပိုင်း: ကြေးနီနည်းသောဂိမ်းသမားများအတွက် အမြင်ဖတ်ခြင်းအဓိက အကြောင်းရင်း

အမြင်ဖတ်ခြင်းသည် ဂီတပညာရှင်တစ်ဦးမျှ ဖွံ့ဖြိုးနိုင်သော တန်ဖိုးအရှိဆုံး ကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုဖြစ်ပြီး ကြေးနီနည်းတီးသူအတွက်တော့ အထူးအလေးချိန်ရှိသည်။ သင်ဟာ ထရွန်ဘွန်း၊ ယူဖိုနီယမ် (သို့) တူးဘားတီးသည်ဖြစ်စေ၊ ပထမမြင်ကွင်းမှာ မသိတဲ့ဂီတကို တိကျစွာတီးနိုင်စွမ်းသည် စစ်ဆေးမှုတွေ၊ အဖွဲ့အစည်းလေ့ကျင့်ခန်းများ၊ အခန်းအဖွဲ့များနှင့် လွတ်လပ်သော ဂစ်ဂစ်တွေမှာ သင့်အောင်မြင်မှုကို သတ်မှတ်နိုင်သည်။ ကျွမ်းကျင်တဲ့ ဂီတပညာရှင်များက မကြာခဏဆိုသလို အမြင်ဖတ်ခြင်းစွမ်းရည်သည် အဖွဲ့အစည်းများ သို့မဟုတ် ပရောဂျက်များအတွက် ဂီတပညာရှင်များကို ရွေးချယ်ရာတွင် ဒါရိုက်တာများနှင့် ညွှန်ကြားရေးမှူးများက ရှာဖွေသည့် အဓိက အရည်အသွေးများအနက်တစ်ခုဖြစ်သည်ဟု ဖော်ပြသည်။

Low-Pass ကစားသမားတွေဟာ ပိုမြင့်မားတဲ့ တူရိယာတွေနဲ့ယှဉ်ရင် အတားအဆီး အမျိုးမျိုးနဲ့ ရင်ဆိုင်နေရပါတယ်။ တူရိယာရဲ့ ရုပ်ပိုင်းထု၊ ပိုကြီးတဲ့ ပါးစပ်တွေရဲ့ နှေးတဲ့ တုံ့ပြန်မှုတွေနဲ့ နှိပ်စက်စက်စက်နေရာတွေ (သို့) ဗို့ဝှက်ပေါင်းစပ်မှုများစွာကို ညွှန်ကြားခြင်းရဲ့ ရှုပ်ထွေးမှုက အခက်အခဲ အလွှာတွေ ထပ်ဖြည့်ပေးပါတယ်။ ဒါပေမဲ့၊ သိမှတ်ထားတဲ့ လေ့ကျင့်မှုနဲ့ မှန်ကန်တဲ့ နည်းဗျူဟာတွေနဲ့ ဒီကျွမ်းကျင်မှုကို သင်တည်ဆောက်နိုင်တာပါ။ ဒီဆောင်းပါးမှာ သင့်ရဲ့ မြင်ကွင်းဖတ်မှုကို တိုးတက်စေဖို့ အပြည့်အဝ စမ်းသပ်ထားတဲ့ ချဉ်းကပ်နည်းကို ဖော်ပြထားပြီး၊ Low-Pass ရဲ့ ထူးခြားတဲ့ စိန်ခေါ်မှုတွေ၊ သက်သေပြထားတဲ့ လေ့ကျင့်နည်းဗျူဟာတွေ၊ ပစ်မှတ်ထားတဲ့ လေ့ကျင့်ခန်းတွေ၊ နေ့စဉ် တိုးတက်မှုအတွက် လက်တွေ့ အကြံဉာဏ်တွေကို ဖော်ပြပါတယ်။

ကျောရိုးကျသော ကြေးနီအမြင်ဖတ်ခြင်း၏ ထူးခြားသောစိန်ခေါ်မှုများကို နားလည်ခြင်း

(၁) အခန်း ၁၄-၁၂ တွင် အဘယ်အရာကို ဖော်ပြထားသနည်း။

အချိုးအစားနှင့် အဓိကအချက်များ

မြင်းမြီးတီးသည်သည် မြင်းမြီးတီးသည်သည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြင်းမြီးတီးသည် မြ

ကြေးနီစက်ကြီးများ၏ ရုပ်ပိုင်းလိုအပ်ချက်များ

တယော၊ ယူဖိုနီယမ် (သို့) ထရမ်ဘွန်ရဲ့ ရုပ်ပိုင်းတုံ့ပြန်မှုက တယော (သို့) တယောရဲ့ တုံ့ပြန်မှုထက် နှေးပါတယ်။ ပိုကြီးတဲ့ ပါးစပ်ဟာ ပိုကြီးမားတဲ့ လေစီးကြောင်းတစ်ခု လိုအပ်ပြီး တယောရဲ့အကွာအဝေးတစ်ခုလုံးမှာ အလျင်အမြန် တုံ့ပြန်နိုင်ဖို့ ပါးစပ်က တတ်နိုင်ဖို့လိုပါတယ်။ ထရမ်ဘွန်သမားတွေအတွက် နှိပ်စက်က ရှုပ်ထွေးမှု ထပ်မံလွှာတစ်ခု ထပ်ဖြည့်ပေးတယ်။ နားနဲ့လက်မောင်းက တစ်ပြိုင်နက် မှန်ကန်တဲ့ အပိုင်းပိုင်းနဲ့ နှိပ်စက်အိပ်ကိုရှာဖို့ တိကျစွာ ညှိနှိုင်းဖို့လိုပါတယ်။ အထူးသဖြင့် မြန်တဲ့ ဖြတ်သန်းမှုတွေမှာ Euphonium နဲ့ တူဘွန်ကစားသမားတွေဟာ တစ်ချိန်တည်းမှာ တစ်ချပ်တည်း နှိပ်စက်မှုထက် သိမ်မွေ့မှုနည်းတဲ့ ဗို့ဝဲပေါင်းစုံကို ညွှန်ကြားဖို့လိုပါတယ်။

ကြေးနီအစိတ်အပိုင်းများတွင် မှတ်သားရေးနှင့် ရှုပ်ထွေးမှု

တေးဂီတအဖွဲ့ဝင်များနှင့် တေးဂီတအဖွဲ့ဝင်များသည် တေးဂီတအဖွဲ့ဝင်များအတွက် စိန်ခေါ်မှုရှိသည့် စည်းချက်ကျတဲ့ ပစ္စည်းများကို ရေးသားလေ့ရှိကြသည်။ Syncopated figures များ၊ အမြန် articulations များနှင့် ပြင်းထန်သော ဒိုင်နမ်နစ် shift များများလည်း တွေ့ကြုံတွေ့ရသည်။ တေးဂီတအဖွဲ့ဝင်များတွင်လည်း FLT:0 (FLT:1) glossandi (FLT:1) ၊ FLT:2 (FLT:3), FLT:4) ၊ flutter-tongueing (FLT:5) နှင့် အခြားအချဲ့တင်နည်းပညာများလည်း ပါဝင်သည်။ ထို့အပြင် တေးဂီတအဖွဲ့၏ အချောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျောကျော

အမြင်ဖတ်ခြင်း ကျွမ်းကျင်မှု တည်ဆောက်ရန် အဓိက နည်းဗျူဟာများ

အမြင်အာရုံကို ကောင်းမွန်စွာ ဖတ်နိုင်ရန်အတွက် ကျွမ်းကျင်မှု မရှိဘဲ၊ ဦးနှောက်နှင့် လက်များအား အချိန်နှင့်တပြေးညီ ထိရောက်စွာ အလုပ်လုပ်ရန် သင်ကြားပေးရန် လိုအပ်ပါသည်။

ပုံမှန်လေ့ကျင့်မှု အစီအစဉ်ကို တည်ထောင်ပါ

(၁) သင်ဟာ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အားထုတ်မှုတစ်ခုခုကို လုပ်နေစဉ်မှာ သင်ဟာ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အားထုတ်မှုတစ်ခုခုကို လုပ်နေစဉ်မှာ သင်ဟာ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အားထုတ်မှုတစ်ခုခုကို လုပ်နေစဉ်မှာ သင်ဟာ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အားထုတ်မှုတစ်ခုခုကို လုပ်နေစဉ်မှာ သင်ဟာ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အားထုတ်မှုတစ်ခုခုကို လုပ်နေစဉ်မှာ သင်ဟာ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အားထုတ်မှုတစ်ခုခုကို လုပ်နေစဉ်မှာ သင်ဟာ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အားထုတ်မှုတစ်ခုခုကို လုပ်နေစဉ်မှာ သင်ဟာ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အားထုတ်မှုတစ်ခုခုကို လုပ်နေစဉ်မှာ သင်ဟာ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အားထုတ်မှုတစ်ခုခုကို လုပ်နေစဉ်မှာ သင်ဟာ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အားထုတ်မှုတစ်ခုခုကို လုပ်နေစဉ်မှာ သင်ဟာ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အားထုတ်မှုတစ်ခုခုကို လုပ်နေစဉ်မှာ သင်ဟာ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အားထုတ်မှုတစ်ခုခုကို လုပ်နေစဉ်မှာ သင်ဟာ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အားထုတ်မှုတစ်ခုခုကို လုပ်နေစဉ်မှာ သင်ဟာ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အားထုတ်မှုတစ်ခုခုကို လုပ်နေစဉ်မှာ သင်ဟာ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အားထုတ်မှုတစ်ခုခုကို လုပ်နေစဉ်မှာ သင်ဟာ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အားထုတ်မှုတစ်ခုအဖြစ် သင်ဟာ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အားထုတ်မှုတစ်ခုကို လုပ်နေစဉ်မှာ သင်ဟာ သင်

စည်းချက်နဲ့ အချိန်ကို ကျွမ်းကျင်စွာ ခံစားနိုင်ခြင်း

အမြင်ဖတ်ခြင်းရဲ့ ကျောရိုးက စည်းချက်ပါ။ တေးသွားအမည်တွေကို နှေးကွေးစွာ ပြုပြင်နိုင်ပေမဲ့ နှလုံးခုန်နှုန်းကို အမြဲတမ်း ထိန်းသိမ်းနိုင်သူဟာ တေးသွားတိုင်းကို သိပေမဲ့ စည်းချက်ဆုံးရှုံးသူထက် တွဲဖက်မှာ အမြဲတမ်း တန်ဖိုးရှိပါလိမ့်မယ်။ မြင်ကွင်းဖတ်ခြင်းလေ့ကျင့်ခန်းအားလုံးအတွက် ] metronome ကိုသုံးပါ။ အဆင်ပြေတဲ့ စည်းချက်နဲ့စပြီး မှတ်ချက်တွေကို လွတ်တောင် ဆက်တိုက်တီးပါ။ မတီးခင် ကွက်လပ်တစ်ခုရဲ့ စည်းချက်ကို လက်ခုပ်တီးခြင်း (သို့မဟုတ်) ရိုက်ခြင်းလေ့ကျင့်ခြင်းက သင့်ရဲ့ အတွင်းပိုင်း အချိန်ထိန်းသိမ်းမှုကို အားဖြည့်စေပါတယ်။ ဂီတသီအိုရီလို စည်းချက်သင်တန်း app ကိုသုံးဖို့ စဉ်းစားပါ။ စည်းချက်သင်တန်းဆရာ သင့်ရဲ့ စည်းချက်ကို တူရိယာကနေ ချွန်ထက်အောင်ပါ။

မှတ်စု မှတ်သားခြင်းနှင့် လက်ချောင်းများအား အားဖြည့်ပေးရန်

Slow note identification သည်အမြင်ဖတ်ခြင်းတွင် အကြီးမားဆုံးအတားအဆီးတစ်ခုဖြစ်သည်။ သင်သည်အလုပ်သမားများတွင်မှတ်ချက်တစ်ခုကိုမှတ်မိပြီး သတိရှိရှိမထားဘဲ မှန်ကန်သော နှင်းဆီအမှတ် သို့မဟုတ် Valve ပေါင်းစပ်မှုသို့ ချက်ချင်း မြေပုံထုတ်နိုင်ရမည်။ နှင်းဆီကဒ်များ သို့မဟုတ် SightReadingFactory.com လိုအက်ပ်များဖြင့်အခြားအသံများကိုဖန်တီးသည်။ ထရွန်ဘွန်သမားများအတွက်၊ နှင်းဆီအမှတ်တစ်ခုစီနှင့် ၎င်း၏အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အမှတ်အ

စကင်မရာမတိုင်မီနှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပြင်ဆင်မှု

FLT:1 ကို စကင်လုပ်ရန် စက္ကန့် ၃၀ မှ ၆၀ အထိ အချိန်ယူပါ။ လက်မှတ်မှတ်၊ အချိန်လက်မှတ်၊ စင်မြင့်မှတ်၊ လက်မှတ်အမှတ်၊ လက်မှတ်အမှတ်များနှင့် လက်မှတ်အတွင်းတွင် ပြောင်းလဲမှုများကို ရှာပါ။ ထပ်တလဲလဲထိုးမှတ်၊ ပထမနှင့် ဒုတိယအဆုံး၊ DC al Fine နှင့် အခြားဖွဲ့စည်းမှုမှတ်များကို ဖော်ထုတ်ပါ။ ခက်ခဲသော စည်းချက်ပုံစံများ၊ ကျယ်ပြန့်သော ကြားဖြတ်ကာလများ၊ သို့မဟုတ် ခရော့မတစ်ပိုင်းများကို မှတ်ပါ။ စကားလုံးပေါင်းခြင်းနှင့် ဒိုင်နမ်နစ်အပါအဝင် ပထမဘားအနည်းငယ်ကို စိတ်ပိုင်းအရ လေ့ကျင့်ပါ။ ဒီစကင်မတိုင်ခင် အစဉ်အလာက အံ့ဩစရာများကို သိသိသာသာ လျှော့ချပြီး ယုံကြည်မှု တည်ဆောက်သည်။

မက်ထရိုနိုမနှင့် နောက်ကွယ်က ခြေရာများကို အသုံးပြုပါ

Metronome သည်အမြင်ဖတ်ခြင်းလေ့ကျင့်ခန်းအတွက်သင်၏အကောင်းဆုံးမိတ်ဆွေဖြစ်သည်။သင်သည်အမှတ်အသားတစ်ချို့ကိုပျောက်ဆုံးသော်လည်းမရပ်ဘဲဆက်မပြတ်ဆက်လက်သွားနိုင်စေသော tempo ကိုသတ်မှတ်ပါ။ရည်မှန်းချက်က ပြီးပြည့်စုံမှုမဟုတ်ဘဲ FLT:0 ဖြစ်သည်။

ကျောရိုးကျကျကျောကစားသမားများအတွက် ရည်ရွယ်ချက်ရှိ လေ့ကျင့်ခန်းများ

အောက်ပါလေ့ကျင့်ခန်းများသည် ကျော့ကွင်းကစားသူများ၏ အထူးလိုအပ်ချက်များကို ဖြေရှင်းရန် ရည်ရွယ်ထားပြီး အမြင်ဖတ်ခြင်းအတွက် ကျွမ်းကျင်သော ကိရိယာစုဆောင်းတစ်ခု တည်ဆောက်ရန် နေ့စဉ်လေ့ကျင့်ခန်းအဖြစ် ပြောင်းလဲသင့်သည်။

နေ့စဉ်မြင်ကွင်းဖတ်ခြင်း

သင်ဟာ အမှားတွေလုပ်နေတောင်မှ တချိန်တည်း မရပ်ဘဲ တစ်ကြိမ် ကစားပါ။ အမှားတွေကို ပြင်ဖို့ မပြန်သွားပါနဲ့၊ ရှေ့ဆက်ဖတ်ပါ။ ဒါက သင့်ဦးနှောက်ကို ပြီးပြည့်စုံမှုထက် စီးဆင်းမှုကို ဦးစားပေးဖို့ လေ့ကျင့်ပေးတယ်။ တစ်ကြိမ်ဖတ်ပြီးနောက်၊ ခက်ခဲတဲ့နေရာတွေကို ပြန်လည်လေ့လာပြီး ပြန်လည်တီးနိုင်ပေမဲ့ ပထမဆုံးဖြတ်သန်းမှုက ဆက်တိုက်ဖြစ်ဖို့လိုပါတယ်။ ဂျော်နက်စ် Rochut ရဲ့ Melodious Etudes for Trombone သို့မဟုတ် C. Kopprasch ရဲ့ Tuba အတွက် လေ့လာမှုတွေက အေးစက်ဖတ်ရင် အမြင်ဖတ်ခြင်း ပစ္စည်းအဖြစ် အကောင်းဆုံး လုပ်ဆောင်နိုင်ပါတယ်။

ကြားကာလနှင့် ပုံစံကို မှတ်မိခြင်းဆိုင်ရာ လေ့ကျင့်ခန်းများ

အဝေးချိန်အကြားမှာ ကျယ်ပြန့်တဲ့ ကြားဖြတ်အကြားက ကြားဖြတ်အကြားက ကြားဖြတ်အကြားက ကြားဖြတ်အကြားက ကြားဖြတ်အကြားက ကြားဖြတ်အကြားက ကြားဖြတ်အကြားက ကြားဖြတ်အကြားက ကြားဖြတ်အကြားက ကြားဖြတ်အကြားက ကြားဖြတ်အကြားက ကြားဖြတ်အကြားက ကြားဖြတ်အကြားက ကြားဖြတ်အကြားက ကြားဖြတ်အကြားက ကြားဖြတ်အကြားက ကြားဖြတ်အကြားက ကြားဖြတ်အကြားက ကြားဖြတ်အကြားက ကြားဖြတ်အကြားက ကြားဖြတ်အကြားကို ကျယ်ပြန့်တဲ့ ကြားဖြတ်အကြားကို ဖန်တီးပါ။ ရိုးရှင်းတဲ့ အစဉ်တစ်ခု ဖန်တီးပါ။ လက်အတန်းအကြားက ကြားဖြတ်အကြားကို ရွေးချယ်ပြီး ကြားဖြတ်အကြားအကြားအကြား (သုံးပုံ၊ လေးပုံ၊ ငါးပုံ၊ ခြောက်ပုံ၊ အဋ္ဌပုံ) ကို ကျပန်းအလျောက်မှာတီးပါ။ တူရိယာရဲ့အားလုံးမှာနဲ့အကြားမှာ ဒါကိုလုပ်ပါ။ ထရွန်ဘွန်းအတွက်တော့ ဒီလေ့ကျင့်ခန်းက အထူးသဖြင့်ထိရောက်ပါတယ်၊ အကြောင်းက နားနဲ့ နှိပ်စက်လက်မကို လေ့ကျင့်လို့ပါ။ ဗို့ဝိုင်း တူရိယာတွေအတွက်တော့ လက်ချောင်းနှုန်းကို တည်ဆောက်ပြီး လေကို ခုန်လှမ်းမှုကြီးအတွက် လေထောက်ပေး

စည်းချက်နဲ့သာ လေ့ကျင့်ခြင်း

ကွင်းဆင်းခြင်းနှင့်အတူ ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းနှင့် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်းတို့တွင် ကွင်းဆင်းခြင်း

စကေးနှင့် အာပက်ဂျီယို မြင်ကွင်း

C အဓိက arpeggio ကို ဖော်ပြတဲ့ စာကြောင်းတစ်ကြောင်းကို တွေ့တဲ့အခါ မှတ်ချက်တိုင်းကို သီးခြားဖတ်မနေဘဲ ပုံသဏ္ဌာန်ကို ချက်ချင်း သိမှတ်သင့်ပါတယ်။ metronome ကိုသုံးပြီး စာအုပ်တစ်ခု (သို့) app တစ်ခုကနေ ကျပန်း scale နဲ့ arpeggios ကို ကြည့်ရှုလေ့ကျင့်ပါ။ အဓိကနဲ့သေးငယ်သော key တွေအားလုံးနဲ့ chromatic scale တွေမှာ အလုပ်လုပ်ပါ။ ဒါက နည်းပညာအရ လွယ်ကူမှုနဲ့ အဆင်အမှတ်ပြုမှုကို တည်ဆောက်တယ်။

နည်းပညာနှင့် အက်ပ်များ အသုံးပြုခြင်း

ခေတ်သစ်နည်းပညာသည်နိမ့်သော ကြေးနီမြင်ကွင်းဖတ်သူများအတွက် အားကောင်းတဲ့ ကိရိယာများကိုပေးသည်။ SightReadingFactory.comသည်သင်သည်သင်ရိုးချက်၊ သော့ချက်၊ အချိန်လက်မှတ်၊ စည်းချက်ခက်ခဲမှုနှင့်မှတ်ပုံတင်ခြင်းဖြင့်လေ့ကျင့်ခန်းများကိုလိုက်ဖက်အောင်လုပ်ရန်ခွင့်ပြုသည်။ ]iReal Proသည်ဂျက်စ်အလိုက်ကစားသူများအတွက်အလွန်ကောင်းမွန်သည်။ improvisation နှင့်မြင်ကွင်းဖတ်ခြင်းအတွက်အချောအပြောင်းအလဲများနှင့်နောက်ခံလမ်းကြောင်းများကိုပေးသည်။ trombonists များအတွက်၊ ကျပန်းသော နှိပ်ကွင်းအခန်းများနှင့်ပိုင်းပေါင်းစပ်မှုများကိုဖန်တီးသော app များသည်မှတ်ချက်မှ နှိပ်ကွင်းသို့မြေပုံတင်ခြင်းကိုလျင်မြန်စေနိုင်သည်။သင်၏တိုးတက်မှုကို ခြေရာခံရန်နှင့်သင်၏အကျင့်စဉ်ကိုကွဲပြားစွာထိန်းသိမ်းရန်သင်၏သင်ရိုးရာသို့တစ်ပတ်လျှင်အနည်းဆုံးတစ်ခန်းကိုရည်စူးပါ။

တိုးတက်မှု အရှိန်မြှင့်ရန် နောက်ထပ် အကြံပေးချက်များ

အဓိက နည်းဗျူဟာတွေနဲ့ လေ့ကျင့်ခန်းတွေအပြင် ဒီအပိုလေ့ကျင့်ခန်းတွေက ပိုမြန်မြန် တိုးတက်အောင်ကူညီပြီး ပလက်ဖောင်းတွေကို ရှောင်ရှားပေးပါလိမ့်မယ်။

ဆရာ (သို့) အဖော်များနှင့်အတူ အလုပ်လုပ်ပါ

သင်ဟာ အမြင်အာရုံကို ဖတ်နေစဉ်မှာ သင်ကိုယ်တိုင် သတိမထားမိလောက်တဲ့ အားနည်းချက်တွေကို အတွေ့အကြုံရှိတဲ့ ဆရာတစ်ယောက်က ရှာဖွေနိုင်ပါတယ်။ သင်ဟာ အမြင်အာရုံကို ဖတ်နေစဉ် သင်ဟာ အမြင်အာရုံကို ဖတ်နေတာကို စောင့်ကြည့်ဖို့ သင်ကြားသူကို တောင်းဆိုပြီး သင့်ရဲ့ ချဉ်းကပ်မှု၊ အသက်ရှူမှု၊ နှင်းဆီ (သို့) ဗို့ဝပ် တိကျမှုနဲ့ အချိန်ကို ထိန်းသိမ်းမှုအကြောင်း ပြန်ကြားချက်ပေးပါ။ သင်ဟာ ပုံမှန် သင်ခန်းစာမရှိရင် တူညီစွာ ကျယ်ကျယ်ကျယ်ကျယ်ကျယ်နဲ့ အမြင်အာရုံကို ဖတ်တဲ့ နှစ်ခုတွဲတီးသူကို ရှာပါ။ အခြားသူနဲ့ ကစားခြင်းက သင်ကို အချိန်နဲ့နေဖို့နဲ့ တကယ့်ဂီတအခြေအနေတွေကို လိုက်ဖက်ဖို့ တွန်းအားပေးတယ်။

တွဲစုများတွင် ပုံမှန်ကစားခြင်း

အော်စတား၊ သံစုံတီးဝိုင်း၊ ကြေးဝါသီချင်းအဖွဲ့ (သို့) ဂျက်စ်အဖွဲ့တွင် သင်ဟာ အစဉ်တစိုက် အသစ်အဆန်းများနှင့် ထိတွေ့နေရပြီး ချက်ချင်းဖတ်ရမှာပါ။ အဖွဲ့နှင့်အတူ လိုက်လျောညီထွေဖြစ်ရန် လူမှုရေးဖိအားက သင်ကို ရှေ့ကိုဖတ်ရှုရန်နှင့် ဆက်လက်ဆက်လက်မှုကို ထိန်းသိမ်းရန် အားပေးသည်။ ကြားဖြတ်ကစားသမားများကို လက်ခံသော အသိုင်းအဝိုင်း၊ ကျောင်းအဖွဲ့များ သို့မဟုတ် ဘုရားကျောင်းအဖွဲ့များကို ရှာပါ။ တစ်ပတ်လျှင် အော်စတားလေ့ကျင့်မှုတစ်ခုတောင်မှ သင့်အတတ်ပညာကို သိသိသာသာ မြှင့်တင်နိုင်သည်။

မှတ်တမ်းတင်ပြီး ကိုယ့်ကိုယ်ကို အကဲဖြတ်ပါ

သင့်ရဲ့အမြင်ဖတ်ခြင်းလေ့ကျင့်ခန်းကို မှတ်တမ်းတင်ခြင်းသည် သင့်နားကလွဲသွားနိုင်သော ဓမ္မဓိဋ္ဌာန်ကျတဲ့ပြန်ကြားချက်များကိုပေးသည်။ သင်ကစားနေစဉ် သင့်ဖုန်း သို့မဟုတ် ရိုးရှင်းတဲ့မှတ်တမ်းတင်စက်ကို သုံးပြီး တစ်ပတ်တစ်ပတ်တစ်ကြိမ် အမြင်ဖတ်ခြင်းအစမ်းသပ်မှုအနည်းငယ်ကို မှတ်တမ်းတင်ပါ။ ပြန်နားထောင်ပြီး တိကျတဲ့မေးခွန်းများကို မှတ်သားပါ။ သင်ကအခြားအကွာအဝေးတွေမှာ သံသယရှိခဲ့သလား? သင်ချိန်က ၂၄ တိုင်းတာမှုမှာ တုန်ခါနေခဲ့သလား? အဓိကပြောင်းလဲမှုကို လွတ်သွားခဲ့သလား? သင်လေ့လာနေစဉ်မှာ သင်တွေ့ရှိသမျှကို မှတ်တမ်းတင်ပြီး ထိုအားနည်းချက်ကို ရည်မှန်းပါ။ ဒီကိုယ်ပိုင်အမြင်ပြန်ကြားမှုက သင်ယူမှုကို လျင်မြန်စေပါတယ်။

တိကျသော ရည်မှန်းချက်များ ချမှတ်ပါ

"အမြင်ဖတ်ခြင်းမှာ ပိုကောင်းလာပါ" လို မရှင်းလင်းတဲ့ ရည်မှန်းချက်တွေဟာ တိကျပြီး တိုင်းတာနိုင်တဲ့ ရည်မှန်းချက်တွေနဲ့စာရင် ထိရောက်မှု နည်းပါတယ်။ ဥပမာ: "ဒီလမှာ နေ့စဉ် အသစ်တစ်ပုဒ်ကို အမြင်ဖတ်ပြီး စည်းချက်တွေကို လက်ခုပ်တီးပါဦးမယ်" (သို့) "မနက်ဖြန်အခြားအလေ့အထတွေမှာ မက်ထရိုနမ်နှုန်းကို ၅ BPM တိုးမြှင့်ပါဦးမယ်။" သင်လုပ်ခဲ့တာကို မှတ်တမ်းတင်တဲ့ လေ့ကျင့်ခန်းနေ့စဉ်ကို သိမ်းထားပါ။ သင်ကြိုးစားခဲ့တာကဘာနဲ့၊ သင်ကြိုးစားခဲ့တာကဘာနဲ့၊ သင်ရဲ့ tempo ကို လေ့ကျင့်ခန်းတစ်ခုစီအတွက် မှတ်တမ်းတင်ပါ။ ဒီမှတ်တမ်းကို ပြန်ကြည့်ခြင်းက တိုးတက်မှုကို မြင်ဖို့နဲ့ စိတ်ဓာတ်ထက်သန်နေဖို့ ကူညီပါတယ်။

သည်းခံခြင်းနှင့် လိုက်နာမှုရှိကြ

အမြင်ဖတ်ခြင်း တိုးတက်မှုသည် မျဉ်းလိုက်မဟုတ်ပါ။ တစ်ချို့ပတ်တွေမှာ သင်အကျိုးသက်ရောက်မှုတစ်ခု ခံစားနိုင်ပြီး အခြားတစ်ပတ်တွေမှာ အရှိန်မြင့်တာတစ်ခုလို ခံစားနိုင်သည်။ ဒါက ပုံမှန်ပါ။ ငယ်တဲ့ ကြေးနီစက်တွေဟာ ကိုယ်ခန္ဓာလိုအပ်ချက်များပြီး စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ လုပ်ငန်းစဉ်နှုန်းမြင့်မားတာကြောင့် စိတ်ရှည်မှုလိုအပ်တယ်။ အသေးစားအောင်မြင်မှုများကို ကျင်းပပါ။ ခက်ခဲတဲ့ အပိုင်းတစ်ခုရဲ့ သန့်ရှင်းတဲ့ဖတ်ခြင်း, အချိန်မဆုံးရှုံးဘဲ ပိုမြန်တဲ့ tempo သို့မဟုတ် ပိုသန့်ရှင်းတဲ့ အဓိကပြောင်းလဲမှုတစ်ခု။ လတွေနဲ့နှစ်တွေအကြာမှာ ဒီသေးငယ်တဲ့အောင်မြင်မှုတွေဟာ စစ်မှန်တဲ့ လွယ်လွယ်မှုအဖြစ် စုစည်းပါတယ်။

အမြင်ဖတ်ခြင်းတွင် ဂီတသီအိုရီ၏အခန်းကဏ္ဍ

ဂီတနည်းပညာကို ကြည့်ရှုမှုအတွက် ကိရိယာအဖြစ် မသုံးသပ်ကြပေမဲ့၊ ကျွမ်းကျင်တဲ့ သီအိုရီဆိုင်ရာ နားလည်မှုကြောင့် စာမျက်နှာမှာ ခန့်မှန်းချက်တွေကို လျော့ကျစေပါတယ်။ စာကြောင်းတစ်ခုဟာ သေးငယ်တဲ့ ဟော်မနီကျယ်ပြန့်မှု (FLT:1) သို့မဟုတ် FLT:2 V7 ချောမွေ့မှု (FLT:3) ကို အခြေခံထားတာကို သင်သိတဲ့အခါ၊ သင်ဟာ ပုဂ္ဂိုလ်ချင်း မှတ်ချက်တိုင်းကို ဖတ်စရာမလိုပါ။ သင့်ဦးနှောက်ဟာ သတင်းအချက်အလက်ကို သိသိသာတဲ့ ပုံစံတွေအဖြစ် အပိုင်းလိုက်နိုင်သည်။ အခြေခံ သဟဇာတ၊ ချောမွေ့မှု တိုးတက်မှုတွေနဲ့ တူညီတဲ့ ကဒါင့်တွေကို လေ့လာပါ။ အကြားနဲ့ မြင်ခြင်းဖြင့် ကြားကာလတွေကို အမြန်ဆုံး သိမှတ်ဖို့ သင်ယူပါ။ ဒီအသိစိတ် သီအိုရီပိုင်းက အထက်ပါ ရုပ်ပိုင်း လေ့ကျင့်မှုတွေနဲ့ ပေါင်းစပ်ပြီး ဖတ်ခြင်းနဲ့ အ improvisation နှစ်ခုစလုံးကို အားဖြည့်တဲ့ အားကောင်းတဲ့ တုံ့ပြန်မှု ချော့ကွင်းကို ဖန်တီးပါတယ်။

နောက်တစ်ခုအနေနဲ့၊ သင်တီးမချင်း ဂီတလက်ရာရဲ့ တည်ဆောက်မှုကို ဆန်းစစ်နိုင်ခြင်းအားဖြင့် ဝါကျတွေ၊ အစဉ်အတန်းတွေနဲ့ ထပ်ခါထပ်ခါ ပုံစံတွေကို ဖော်ထုတ်နိုင်ခြင်းဖြင့် နောက်ဆက်တွဲဖြစ်ပျက်တာကို ခန့်မှန်းနိုင်စွမ်းရှိလာစေပါတယ်။ ဒီကျွမ်းကျင်မှုက မကြာခဏဆိုသလို ထိန်းချုပ်ထားတဲ့ လေထောက်ပံ့မှုနှင့် ဒိုင်နမ်နစ်ပုံစံထုတ်မှုလိုအပ်တဲ့ ရှည်လျား၊ နိမ့်ကျတဲ့ အသံတွေကို လှည့်လည်ဖို့ လိုအပ်တဲ့ ငယ်ငယ်တဲ့ ကြေးနီတီးသူတွေအတွက် အထူးအဖိုးတန်ပါတယ်။

အဆုံးသတ်ချက်

(၁) သေးငယ်သော ကြေးဝါစက်မှုတွင် မြင်ကွင်းဖတ်ခြင်းအား တိုးတက်စေရန်အတွက် လိုအပ်သော စိန်ခေါ်မှုများရှိသည်။ စိန်ခေါ်မှုများသည် လက်တွေ့ရှိသည်မှာ - ကျယ်ပြန့်သော ကန့်သတ်ချက်များ၊ ပွင့်လင်းသော သော့များ၊ ရှုပ်ထွေးသော စည်းချက်များနှင့် ကြေးဝါစက်မှုကြီးများ၏ ရုပ်ပိုင်းလိုအပ်ချက်များ။ သို့သော်လည်း နေ့စဉ်လေ့ကျင့်ခြင်း၊ စည်းချက်များကို ကျွမ်းကျင်ခြင်း၊ မှတ်ချက်မှတ်မိခြင်းလေ့ကျင့်ခြင်း၊ စကင်မထရန်အတွက် ပုံမှန်လုပ်ခြင်း၊ ခေတ်သစ်နည်းပညာကို အသုံးပြုခြင်းတို့ဖြင့် မည်သည့်ကစားသမားမဆို ဆက်တိုက်တိုးတက်နိုင်သည်။ သည်းခံမှုရှိခြင်း၊ ဆက်တိုက်နေခြင်း၊ သင်ကစားနေသော မှတ်ချက်များထက် စာမျက်နှာကို ရှေ့သို့ကြည့်ခြင်းတို့ဖြင့်သာသာသာသော အဓိကအချက်ဖြစ်သည်။

သင်ဟာ ကောလိပ် စာမေးပွဲအတွက် ပြင်ဆင်နေသူ ဖြစ်ဖြစ်၊ လွတ်လပ်စွာ စာဖတ်ခွင့် တိုးချဲ့ဖို့ ကြိုးစားနေသူ ဖြစ်ဖြစ်၊ ဒီနေ့ သင်ဟာ စာဖတ်ခြင်းဆိုင်ရာ လေ့ကျင့်မှုမှာ ရင်းနှီးမြှုပ်နှံတဲ့ အချိန်ဟာ သင်ရဲ့ တီးခတ်မှု အလုပ်အကိုင်ရဲ့ ကျန်တဲ့ အချိန်အတွက် အကျိုးအမြတ်တွေ ပေးပါလိမ့်မယ်။ သင့်ရဲ့ တူရိယာကို ယူပြီး မီထရိုနမ်ကို သတ်မှတ်ပြီး မနက်ဖြန် မနက်စောစောစော ဖတ်စောပါ။