Table of Contents

ကြေးနီနည်းသော အဖွဲ့အစည်းများ၏ ထူးခြားသော လိုအပ်ချက်များကို နားလည်ခြင်း

မြည်သံစဉ်များ (ထရွန်ဘုန်း၊ ယူဖိုနီယမ်နှင့် တူးဘုန်း) သည် ဂီတအဖွဲ့များစွာ၏ ဟော်မနီနှင့် စည်းချက်ကျောရိုးကို ဖွဲ့စည်းထားသည်။ ၎င်းတို့၏ ပူနွေးသော၊ တုန်ခါမှု အသံနှင့် ကျယ်ပြန့်သော ဒိုင်နမ်ကွင်းက ပေါင်းစပ်ခြင်း၊ အသံသွင်းခြင်းနှင့် ဟန်ချက်ညီမှုကို ဂရုစိုက်ရန် လိုအပ်သည်။ မြင့်မားသော မြည်သံစဉ်များနှင့်မတူဘဲ မြည်သံစဉ်များသည် လေထုထုထုအချိုးများ၊ နှိပ်စက်မှုရှည်များ (ထရွန်ဘုန်းများအတွက်) သို့မဟုတ် ဗို့ဝပ်စက်များ (တူးဘုန်းနှင့် တူးဘုန်းများအတွက်) ကို စီမံခန့်ခွဲရန်လိုအပ်သည်။ ဒီရုပ်ပိုင်းလိုအပ်ချက်များသည် လေ့ကျင့်ခန်းများ တည်ဆောက်ပုံအပေါ် သက်ရောက်မှုရှိသည်။ အခြေခံနည်းပညာနှင့် စုပေါင်းနားထောင်မှုအတွက် ကုန်ဆုံးသောအချိန်သည် ရွေးချယ်စရာမဟုတ်ပါ။ ၎င်းသည် စည်းလုံးညီညွတ်သော အသံအဖွဲ့အတွက် မရှိမဖြစ်လိုအပ်ပါ။

အဆိုတော် စိုင်းစိုင်းစိုင်းက အဆိုတော် စိုင်းစိုင်းစိုင်းစိုင်းစိုင်းကို "အေးချမ်းတဲ့ ဂီတ" လို့ခေါ်ပါတယ်။ နည်းစနစ်အလွန်မှာ၊ အောက်ခြေသံကြေး Ensembles များသောအားဖြင့် ထူးခြားတဲ့ repertoire စိန်ခေါ်မှုများကို ရင်ဆိုင်ကြသည်။ Quartet သို့မဟုတ် အကြီးမားဆုံးအုပ်စုများအတွက် စီစဉ်မှုများမှာ မကြာခဏ တိကျတဲ့ စကားလုံးပေါင်းစပ်ခြင်းနှင့် တည်ငြိမ်တဲ့ စင်ချိန်ကိုလိုအပ်သော သိပ်သည်းတဲ့ သဟဇာတမှုနှင့် ကန့်သတ်ချက်များပါဝင်သည်။ ထိရောက်တဲ့လေ့ကျင့်ခန်း အစီအစဉ်ချခြင်းသည် ဒီအကြောင်းရင်းများကို ဟန်ချက်ညီတဲ့ အစဉ်တစ်ခုတွင် သီးခြားအပူချိန်၊ အပိုင်းပိုင်းများနှင့် ပြည့်စုံသော Ensemble အလုပ်ကို ပေါင်းစပ်ခြင်းဖြင့် ထည့်တွက်ချက်သည်။ ရည်မှန်းချက်က ဂီတတိုးတက်မှုကို အမြင့်ဆုံးဖြစ်စေခြင်းဖြစ်ပြီး ငြီးငွေ့မှု သို့မဟုတ် ဒဏ်ရာကို ကာကွယ်ခြင်းဖြစ်သည်။

အောက်ခြေ ကြေးဝါ စမ်းသပ်မှုများကို တည်ဆောက်ခြင်းအတွက် အဓိကမူများ

သင်ခန်းစာတစ်ခုစီကို လိုက်နာမှု၊ အာရုံစိုက်မှုနှင့် ပျော့ပျောင်းမှုအပေါ် အခြေခံထားရမည်ဖြစ်သည်။ အောက်ပါမူတွေဟာ ကျွမ်းကျင်မှုနည်းသည့် အုပ်စုများအတွက် အထူး သက်ရောက်ပြီး လေ့ကျင့်မှု မိနစ်တိုင်းကို ရည်ရွယ်ချက်ရှိစေရန် ကူညီပေးသည်။

  • (FLT:0) ကိုညီညွတ်သော အစီအစဉ်ချခြင်း: (FLT: 1) တစ်ပတ်စဉ်လေ့ကျင့်ခန်းများမှာ တစ်ချိန်တည်းမှာ ကျင့်ဝတ်ကို တည်ဆောက်ပြီး တက်ရောက်မှုတိုးတက်စေသည်။ ပိုမိုပြင်းထန်တဲ့ပြင်ဆင်မှုအတွက် ဒုတိယတစ်ပတ်စဉ်အစည်းအဝေးကို ထည့်သွင်းရန် စဉ်းစားပါ။ ခန့်မှန်းနိုင်စွမ်းက ကစားသမားများကို စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာပြင်ဆင်နိုင်ပြီး အလုပ်အတွက် အသင့်ရှိလာစေသည်။
  • Clear Objectives:FLT:1">လေ့ကျင့်မှုတိုင်းမတိုင်မီတွင် ခက်ခဲသော စည်းချက်ပိုင်း passage ကိုသန့်ရှင်းခြင်း သို့မဟုတ် chorale အပိုင်းတွင် ရောစပ်မှု တိုးတက်စေခြင်းကဲ့သို့သော ဂီတရည်မှန်းချက် 23 ကိုသတ်မှတ်ပါ။ ဒီရည်မှန်းချက်များကို အဖွဲ့ဝင်များနှင့် ကြိုတင်မျှဝေပါ
  • Structured Time Allocation: အစည်းအဝေးကို အပူချိန်တင်ခြင်း၊ နည်းပညာ လေ့ကျင့်ခန်းများ၊ အပိုင်းပိုင်းဆိုင်ရာ အလုပ်များ၊ အစုအဝေးအပြည့်နှင့် အပြန်အလှန်လေ့လာခြင်းတို့ဖြင့် ခွဲခြားထားပါ။ ဤနည်းဖြင့် ရည်ရွယ်ချက်မဲ့ကစားခြင်းမှ ကာကွယ်နိုင်ပြီး နေရာအားလုံး စနစ်တကျ ဖြေရှင်းနိုင်သည်။
  • ရုပ်ပိုင်းတည်တံ့မှု: Low brass ကစားခြင်းသည်သက်သာသော အသက်ရှုမှုထောက်ပံ့မှုနှင့် ကြွက်သားခံနိုင်ရည်ကိုလိုအပ်သည်။ ကစားခြင်း၏ ၂၅ မိနစ် ၃၀ မိနစ်တိုင်းအကြာတွင် အနားယူရန် အစီအစဉ်ချပါ။ အထူးသဖြင့်အကြာကြီးလေ့ကျင့်ခန်းများအတွင်းတွင်။ နှုတ်ခမ်းအပန်းအေးသည်အခန်းတစ်ခုလုံးကို လျစ်လျူရှုလျှင် ချွတ်ယွင်းစေနိုင်သည်။
  • ကိုက်ညီနိုင်မှု: မစီစဉ်ထားသော အပိုင်းပိုင်းအလုပ် သို့မဟုတ် စိန်ခေါ်မှုရှိတဲ့ လမ်းကြောင်းတစ်ခုတွင် အချိန်ပိုပေးပါ။ ကြမ်းတမ်းသော အစီအစဉ်တစ်ခုက သဘာဝပြဿနာဖြေရှင်းမှုကို နှောင့်ယှက်နိုင်သည်။ မမျှော်လင့်တဲ့လိုအပ်ချက်များအတွက် သင့်အစီအစဉ်ထဲသို့ ၅၁၀ မိနစ်ပံ့ပိုးမှု တည်ဆောက်ပါ။

သင့်ရဲ့ အစီအစဉ်ကို စီမံဖို့ အဆင့်ဆင့် အစီအစဉ်

(၁) စုစည်းရေးဆိုင်ရာ ပစ္စည်းများအား အကဲဖြတ်ခြင်း

လေ့လာမှုအဖွဲ့ဝင်များက တွေ့ရှိနိုင်မှုများကို ရှာဖွေရန်။ အများစုသော အသိုင်းအဝိုင်းနှင့် ကျောင်းသားအဖွဲ့အစည်းများသည် တစ်ပတ်လျှင် တစ်ကြိမ် ၆၀ ၉၀ မိနစ်ကြာ တွေ့ဆုံကြသည်။ တက္ကသိုလ်အဖွဲ့များသည် မကြာခဏတစ်ပတ်လျှင် နှစ်ကြိမ် သို့မဟုတ် သုံးကြိမ်လေ့ကျင့်ကြသည်။ ခရီးသွားချိန်၊ အခြားလုပ်ဆောင်မှု ကတိပေးချက်များနှင့်သင်၏အဖွဲ့၏ ရုပ်ပိုင်း စိတ်ဓာတ်ကြံ့ခိုင်မှုတို့တွင် အကြောင်းရင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဥပမာ၊ မိနစ် ၉၀ ထက်ပို၍လေ့ကျင့်သည် အထူးသဖြင့်အတွေ့အကြုံနည်းသော ကစားသမားများအတွက် နှုတ်ခမ်းအပန်းအေးကိုဖြစ်စေနိုင်သည်။ တူရိယာအမျိုးအစားများ၏ ရောစပ်မှုကိုလည်းစဉ်းစားပါ။ တူဘာတီးသူများထက် တူရိယာတွင် ပိုမိုခံနိုင်ရည်ရှိနိုင်သည်။ လေအလေးချိန်အရှိဆုံး။ တူရိယာ၏အနည်းဆုံးအတွေ့အကြုံရှိသူ သို့မဟုတ် ရုပ်ပိုင်းအရ အခွန်အများဆုံးအဖွဲ့ဝင်အား စုစုပေါင်းလေ့ကျင့်မှုအလျားကို ပုံဖော်ပါ။

(၂) စာရင်းအင်း ဦးစားပေးချက်များကို သတ်မှတ်ခြင်း

လက်ရှိလက်ရာများကို အခက်အခဲနှင့် စွမ်းဆောင်မှု နောက်ဆုံးရက်အလိုက် အဆင့်သတ်မှတ်ပါ။ နည်းပညာအရတောင်းဆိုမှုရှိသည့် (သို့) အသေးစိတ်စုပေါင်းပြဿနာများရှိသည့်လက်ရာများအတွက် စမ်းသပ်ချိန်ပိုမိုပေးပါ။ ဥပမာ၊ ပျော့ပါးသော ဒိုင်နမ်နစ်များတွင် အသံသွင်းခြင်း) ။ နောက်တစ်ပတ်အတွင်းလက်ရာတစ်ခုစီကို အာရုံစိုက်ရာမှာ မြေပုံထုတ်ထားသော စမ်းသပ်ရေး ပြက္ခဒိန်ကိုအသုံးပြုပါ။ ဤသည်နောက်ဆုံးမိနစ်တွင် ဖိစီးမှုများကို တားဆီးပြီး repertoire တစ်လျှောက်မှာ ဟန်ချက်ညီသောဖုံးလွှမ်းမှုကို အာမခံသည်။ မြန်မြန်ဆက်စပ်ခြင်း (သို့) အကြားအကန့်အဝေးခုန်ခြင်းကဲ့သို့သော သိသိသာသော နည်းပညာဆိုင်ရာစိန်ခေါ်မှုများရှိသည့်လက်ရာများအတွက် သူတို့ကို စမ်းသပ်မှု စက်ဝန်းအတွင်း အစောပိုင်းတွင်စီစဉ်ပါ၊ ထို့ကြောင့် အပြန်အလှန်တိုးတက်မှုအတွက်အချိန်ရှိသည်။

(၃) အပူပေးစက်ကို ပုံစံထုတ်ပါ (၁၅၂၀ မိနစ်)

အပူချိန်နည်းသော ကြေးနီအတွက် အပူချိန်ပေးခြင်းသည် အသက်ရှုခြင်း၊ အသံထုတ်လုပ်ခြင်း၊ ပျော့ပျောင်းခြင်းနှင့် အစုလိုက်အပြုံလိုက်လုပ်ဆောင်ခြင်းတို့ကို တစ်ပြိုင်နက်တည်း ဖြေရှင်းသင့်သည်။ စနစ်တကျပြုလုပ်ထားသော အပူချိန်ပေးခြင်းသည် ပါးစပ်ကို အစပျိုးပေးခြင်း၊ လေစီးကြောင်းဖွင့်ခြင်း၊ ပထမအသံမှ ရောစပ်မှုအတွက် နားထောင်ရန် အသင်းကို သင်ကြားပေးခြင်းဖြစ်သည်။ နမူနာအပူချိန်ပေးခြင်း အစဉ်:

  • အသက်ရှူလေ့ကျင့်ခန်း (မိနစ် ၃): (FLT: 1) 4 ဂဏန်းလောက် ရှူသွင်း၊ 4 ဂဏန်းလောက်ရပ်၊ 8 ဂဏန်းလောက် ရှူထုတ်။ နက်ရှိုင်းပြီး သက်တောင့်သက်သာ ရှူသွင်းခြင်းအပေါ် အာရုံစိုက်ပါ။ အပေါ်ဘက် ရင်ဘတ်အစား အောက်ဘက်နဲ့ ဝမ်းဗိုက်ကို လေဖြည့်စေဖို့ အားပေးပါ။
  • Long Tones (မိနစ် ၅): သက်တောင့်သက်သာသော အလယ်တန်းမှာ တချိန်လုံးတေးသွားတီးပါ။ B-flat သို့မဟုတ် F ကနေ ဂီတပွဲကို တေးသွားပါ။ တေးသွားတစ်လျှောက်မှာ တေးသွားအရောင်ကိုညီညွတ်စွာ နားထောင်ပါ။ စန္ဒရားကနေ forte နဲ့ back ကို အတူတူဖောင်းပွလေ့ကျင့်ပြီး ဒိုင်နမ်နစ်အဆင့်တိုင်းမှာ ထိန်းချုပ်မှုကို တည်ဆောက်ပါ။
  • နှုတ်ခမ်းအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေအချေ
  • (FLT:0) ကျင့်သုံးခြင်း (၃၄ မိနစ်): (FLT: 1) တစ်ချက်တည်းသော အသံ (legato, staccato, marcato) တွင် ဘာသာစကားပုံစံအမျိုးမျိုးကိုလေ့ကျင့်ပါ။ ကစားသမားများအကြား စည်းချက်ညီမှုနှင့်ညီညွတ်မှုအပေါ်အာရုံစိုက်ပါ။ တိုက်ခိုက်မှုက ပြတ်သားသော်လည်း ပြင်းထန်မှုမရှိသင့်ပြီး လေကလျှာကို ဦးဆောင်သည်။

ဒီလေ့ကျင့်ခန်းတွေက ခန္ဓာကိုယ်ကို ပြင်ဆင်ရုံတင်မကပဲ အစည်းအဝေး အစတည်းက ရောစပ်မှုအတွက် နားထောင်ဖို့လည်း သင်ပေးပါတယ်။ တစ်ပတ်ပြီးတစ်ပတ် တစ်ချိန်တည်းကို အပူပေးခြင်းရဲ့ အဓိကကို သုံးခြင်းက တူညီတဲ့ အသံစာစုကို တည်ဆောက်တယ်။

(၄) ရည်ရွယ်ချက်ရှိ နည်းပညာအလုပ်များ (၁၀၁၅ မိနစ်) ကို ပေါင်းစပ်ခြင်း

နည်းပညာလေ့ကျင့်မှုသည် လာမည့် repertoire နှင့် တိုက်ရိုက်သက်ဆိုင်သင့်သည်။ ဥပမာ၊ တစ်ပုဒ်တွင် ၁၆ တေးသွားအပိုဒ်များရှိလျှင် အမြန်နှုန်းဖြင့် scale patterns ကိုလုပ်ပါ။ ကြားကာလခုန်ခြင်းရှိလျှင် arpeggios ကိုလေ့ကျင့်ပါ။ အတွင်းပိုင်းခုန်အားမြှင့်တင်ရန်အမြဲတမ်း metronome ကိုအသုံးပြုပါ။ တာဝန်ကိုမျှဝေရန်နှင့်စိတ်ဝင်စားစေရန်ဤအပိုင်းကို ဦးဆောင်သူကိုလည်ပတ်ခြင်းကိုစဉ်းစားပါ။ စည်းချက်ညီမှုအတွက် နားထောင်ခြင်းအားဖြင့်ကိုယ်၌ပြုပြင်ရန်ကစားသမားများကိုအားပေးပါ။

၅) အပိုင်းခွဲစာ (1520 မိနစ်)

Sectionals သည် instrument-specific စိန်ခေါ်မှုများကိုဖြေရှင်းရန်ခွဲစုများကိုခွင့်ပြုသည်။

  • Trombone Section: နှင်းဆီနည်းပညာ၊ နေရာချချက် တိကျမှုနှင့် အစိတ်အပိုင်းများ၏ ဟန်ချက်ညီမှုအပေါ် အာရုံစိုက်ပါ။ နှင်းဆီ၏ တည်ငြိမ်တဲ့ နေရာများမရှိသောကြောင့် Trombones များသောအားဖြင့်အကြီးမားဆုံးအသံသွင်းမှု စိန်ခေါ်မှုများကို ရင်ဆိုင်ရသည်။
  • Euphonium Section:FlT:1 အထက်ပိုင်းတွင် ဝါကျရေး၊ တုန်ခါမှုထိန်းချုပ်ရေးနှင့် အသံသွင်းမှုများကို လေ့လာရန်။ Euphonium ကစားသမားများသည် ကျူးဘား၏ အပူချိန်နှင့် ကိုက်ညီရန်သင်ယူရမည့်အခါ ပိုမိုသေးငယ်သော bore ၏ ပျော့ပျောင်းမှုကို ထိန်းသိမ်းရန်လိုအပ်သည်။
  • Tuba Section: အချိုးအစားကို ဒိုင်နမ်နစ်နိမ့်မှာ၊ စကားစုရှည်အတွက် အသက်ရှူမှုထောက်ပံ့မှုနှင့် စည်းချက်ညီမှုအတွက် အလေးထားပါ။
  • Mixed Sectionals (ဥပမာ၊ ကျူးနှစ်ချောင်းနှင့် euphoniums နှစ်ချောင်း): စကားပြောသည်သည် ချောရိုင်းဟန်အဖြတ်များတွင် ရောစပ်သည်။ ဤနေရာတွင်အဓိကဆုံးနားထောင်ခြင်းဖြစ်ပေါ်သည်၊ ဤကိရိယာများသည် မကြာခဏ density score တွင်နှစ်ထပ်အသံတူခြင်းကြောင့်ဖြစ်သည်။

Sectionals ကို နှစ်ပတ်တစ်ကြိမ်စီစီစဉ်နိုင်သည် သို့မဟုတ်လိုအပ်ချက်အကြီးဆုံးအခြေခံ၍ လှည့်လည်နိုင်သည်။ ခေါင်းဆောင်များသည် အဓိကပြင်ဆင်ချက်များနှင့် ပတ်သက်၍ အုပ်စုတစ်ခုလုံးအား အစီရင်ခံပေးသင့်ပြီး Sectional Insights ကို တစ်စုံတစ်ရာလုံးလုံးလုံးလုံးလုံးလုံးလုံးလုံးလုံးလုံးလုံးလုံးအဖြစ် ရှေ့ဆက်စေရန် သေချာစေသည်။

၆. အပြည့်အစုံ တေးသွားအလုပ် (2540 မိနစ်)

အပိုင်းလေးလေးတွေ (၄၈) လုပ်ပြီး တစ်ပိုင်းလုံး မလုပ်ဘဲ လုပ်ပါ။ ဒီအာရုံစိုက်တဲ့ ချဉ်းကပ်မှုက ကစားသမားတွေကို အမှားတွေ မတိုးပွားစေဘဲ ခက်ခဲတဲ့ အပိုင်းတွေကို အတွင်းပိုင်းကို ချဲ့နိုင်စေပါတယ်။ အောက်ပါ နည်းဗျူဟာတွေကို သုံးပါ။

  • Slow Practice: တိကျမှုအတွက် အခက်ခဲတဲ့ passage ကို tempo တစ်ဝက်မှာကစားပြီး နှုန်းကို တဖြည်းဖြည်းတိုးစေပါ။ metronome ကိုသုံးပြီး passage ကိုသန့်ရှင်းတဲ့အခါပဲ BPM 510 တိုးမြှင့်ပါ။
  • FLT:0 အသံများ သီးခြားထားပါ (Full Voices:FLT:1) အခြားသူများက တချိန်တည်းတွင် တွဲကစားကြရန်၊ တွဲနားထောင်ကြရန်၊ ဟန်ချက်ညီမှုကို ဆန်းစစ်ကြရန်။ ဤနည်းဖြင့် အသံတိုင်းသည် အသားအရည်ထဲသို့ ဘယ်လိုဝင်ရောက်သည်ကို အသိအမှတ်ပြုရန် အားထုတ်ပေးပါသည်။
  • စည်းချက်လေ့ကျင့်ခန်းများ: အသံတိုးမပေးခင် ခိုင်မာတဲ့ စည်းချက်တွေကို တီးခတ်ပါ။ စည်းချက်အားလုံလာတာနဲ့ အသံကို တေးသွားတွေထဲမှာ layer လုပ်ပါ။
  • Dynamic Mapping: ဒိုင်နမ်နစ်ရည်မှန်းချက်တွေနဲ့ဂိုးကိုမှတ်သားပြီး အလွန်အကျွံခြားနားမှုလေ့ကျင့်ပါ။ ကြေးနီပိုင်းပိုင်းများက မကြာခဏတော့ ဒိုင်နမ်နစ်ကို ဖိနှိပ်စေပါတယ်။

အဆက်မပြတ်မှု တည်ဆောက်ရန် ဒီပုံးကို ပိုရှည်တဲ့ run-through (အထက်ကနေ (သို့) ကြီးမားတဲ့အပိုင်းကနေ) ဖြင့် အဆုံးသတ်ပါ၊ ဒါပေမဲ့ အမြန်နှုန်းထက် ဂီတကို အမြန်ရှာတာရှောင်ပါ။ ကောင်းမွန်တဲ့ run-through ဟာ ပြိုင်ပွဲတစ်ခုမဟုတ်ပဲ နိဂုံးချုပ်မှုဆီ ပြိုင်ပွဲတစ်ခုလို ခံစားရသင့်ပါတယ်။

(၇) ပြန်လည်သုံးသပ်ပြီး အေးဆေးခြင်း (၅၁၀ မိနစ်)

(၁) နှစ်ပတ်အတွင်းမှာ သင်ဟာ သင်ခန်းစာကို တက်ရောက်နိုင်ခဲ့ပြီဖြစ်ကြောင်း၊ သင်ခန်းစာကို တက်ရောက်နိုင်ခဲ့ပြီဖြစ်ကြောင်း၊ သင်ခန်းစာကို တက်ရောက်နိုင်ခဲ့ကြောင်း၊ သင်ခန်းစာကို တက်ရောက်နိုင်ခဲ့ကြောင်း၊ သင်ခန်းစာကို တက်ရောက်နိုင်ခဲ့ကြောင်း၊ သင်ခန်းစာကို တက်ရောက်နိုင်ခဲ့ကြောင်း၊ သင်ခန်းစာကို တက်ရောက်နိုင်ခဲ့ကြောင်း၊ သင်ခန်းစာကို တက်ရောက်နိုင်ခဲ့ကြောင်း၊ သင်ခန်းစာကို တက်ရောက်နိုင်ခဲ့ကြောင်း၊ သင်ခန်းစာကို တက်ရောက်နိုင်ခဲ့ကြောင်း၊ သင်ခန်းစာကို တက်ရောက်နိုင်ခဲ့ကြောင်း၊ သင်ခန်းစာကို တက်ရောက်နိုင်ခဲ့ကြောင်း၊ သင်ခန်းစာကို တက်ရောက်နိုင်ခဲ့ကြောင်း၊ သင်ခန်းစာကို တက်ရောက်နိုင်ခဲ့ကြောင်း၊ သင်ခန်းစာကို တက်ရောက်နိုင်ခဲ့ကြောင်း၊ သင်ခန်းစာကို တက်ရောက်နိုင်ခဲ့ကြောင်း၊ သင်ခန်းစာကို တက်ရောက်နိုင်ခဲ့ကြောင်း၊ သင်ခန်းစာကို တက်ရောက်နိုင်ခဲ့ကြောင်း၊ သင်ခန်းစာကို တက်ရောက်နိုင်ခဲ့ကြောင်း၊ သင်ခန်းစာကို တက်ရောက်နိုင်ခဲ့ကြောင်း၊ သင်ခန်းစာကို တက်ရောက်နိုင်ခဲ့ကြောင်း၊ သင်ခန်းစာကို တက်ရောက်နိုင်ခဲ့ကြောင်း၊ သင်ခန်းစာကို တက်ရောက်နိုင်ခဲ့ကြောင်း၊ သင်ခန်းစာကို တက်ရောက်နိုင်ခဲ့ကြောင်း၊ သင်ခန်း

အကျင့်သုံးခြင်း၏ ထိရောက်မှုအတွက် အဆင့်မြင့်နည်းလမ်းများ

နည်းပညာကို အသုံးပြုခြင်း

Digital tools တွေက Low Brass Ensembles တွေရဲ့လေ့ကျင့်ခန်းကို ပြောင်းလဲနိုင်ပါတယ်. ဗီဇတိုက်ရိုက်လုပ်တဲ့ Metronome app တွေက ခက်ခဲတဲ့ syncopations တွေအတွက် အထောက်အကူပြုပါတယ်. FLT: 2">FLT: 3">FLT: 4">FLT: 4">FLT: 5 (အသံမှတ်တမ်းတောင်မှ) မှတ်တမ်းတင်ခြင်း software က အဖွဲ့ဝင်တွေကို blend ပျက်စီးတဲ့အခါ ကြားခွင့်ပေးပါတယ် အပြင်အသံက အခန်းထဲမှာ မမြင်ရတဲ့ ပြဿနာတွေကို မကြာခဏ ဖော်ပြပါတယ်။ သင်တန်းတန်းတွေကို ညှိနှိုင်းဖို့နဲ့ တိုးတက်မှုကို ခြေရာခံဖို့ မျှဝေထားတဲ့ Google Calendar (သို့မဟုတ်) Rearseral AppFLT:7 လိုလေ့ကျင့်ရေး အစီအစဉ်ချရေး app ကိုသုံးဖို့ စဉ်းစားပါ။ နောက်ထပ်အလွန်ကောင်းတဲ့ ရင်းမြစ်တစ်ခုက International Trombone Association ကပါ။

သံသရာနှင့် ရောစပ်ခြင်း - ကြေးနီစေးစေးစိန်ခေါ်မှု

အောက်ခြေဂီတဂီတဂီတသည် ဂီတသံစဉ်၏ အမြစ် (သို့) ငါးပုံတစ်ပုံကို မကြာခဏတီးသည့်ကြောင့် အသံအချိုးများတွင် သေးငယ်သော အသံအချိုးမညီမှုများ အထူးသဖြင့် သိသာသည်။ နားသည် သဘာဝအတိုင်း ဂီတသံစဉ်၏ အသံကို ဆွဲငင်သည်။ ထိုစာရင်းတွင် အသံအချိုးမညီမှုတစ်ခုသည် ဂီတသံစဉ်တစ်ခုလုံးကို ထိခိုက်စေသည်။ အပူချိန်များ သို့မဟုတ် အပိုင်းပိုင်းများအတွင်း တိကျသော အသံအချိုးများကို အစီအစဉ်ချပါ။ အစဉ်အလာလေ့ကျင့်ခန်းတစ်ခုက: mezzo-piano ဒိုင်နမ်နစ်တွင် တေးသံတူ (ဥပမာ၊ ကွန်စရက် B-flat) ကိုထိန်းသိမ်းပါ။ ကစားသမားတစ်ဦးစီသည် အသံအချိုးများအထိ ၎င်း၏ နှင်းလျှော (သို့မဟုတ်) ညှိနှိုင်း နှင်းလျှော (သို့မဟုတ်) နှင်းလျှော (သို့မဟုတ်) နှင်းလျှော (သို့မဟုတ်) အသံအချိုးသို့ ပြောင်းသွားသည်။ ထို့နောက်ကောင်းမွန်သော ငါးပုံ (သို့မဟုတ်) အဋ္ဌမပုံသို့ ပြောင်းသွားသည်။ ဤနားသင်တန်းသည် ဂီတဂီတဂီတဂီတဂီတအဖွဲ့ငယ်များအတွက် အထူးပြုစုပြုစုထား

သင်ခန်းစာတစ်လျှောက်မှာ ကိုယ်ခန္ဓာဆိုင်ရာ သည်းခံနိုင်မှုကို စီမံခန့်ခွဲခြင်း

ပင်ပန်းမှုသည် နှေးသော သံစဉ်များတွင် အထူးသဖြင့် အသံရှည်များကို ထိန်းသိမ်းသော တူးဘားနှင့် ထရွန်ဘွန်အစိတ်အပိုင်းများတွင် တကယ့်ကို စိုးရိမ်စရာကောင်းသည်။

  • အလှည့်အပြောင်းအလဲလုပ်ပါ - တေးသွားအခမ်းအနားအတွင်းမှာ လေးလေးနဲ့ လွယ်လေးကို ပြောင်းပါ။
  • ကစားသူတွေကို ကစားမနေရင် အပိုင်းပိုင်းပိုင်းပွဲစဉ်မှာ ရပ်ပြီး အနားယူဖို့ အားပေးပါ။ အပိုင်းပိုင်းပိုင်းမှာ အပိုင်းပိုင်းပိုင်းတွေ ပြန်လည်ထူထောင်ဖို့ စက္ကန့် ၆၀ ခွင့်ပေးတာတောင်မှ နောက်တစ်ပိုင်းမှာ အပိုင်းပိုင်းတစ်ခုလုံးရှိတဲ့ အပိုင်းပိုင်းပိုင်းမှာ ခြားနားမှုတစ်ခုဖြစ်စေနိုင်ပါတယ်။
  • အမြင်အာရုံကို သုံးပါ (ဥပမာ "စွမ်းအင်" အဆင့်မြင့်အောင်) အမြဲတမ်း အသံအပြည့်နဲ့တီးတာထက်ပါ။ အဓိကကာလအတွက် အသံအပြည့်ကို သိမ်းထားပါ။ ကျန်တဲ့အချိန်မှာ နှိမ်နင်းတဲ့ ဒိုင်နမ်နစ်နဲ့တီးပါ။
  • (၁) သင်ဟာ သင်ရဲ့ စိတ်ကို ဘယ်လို ထိန်းချုပ်ထားနိုင်သလဲ။

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ သည်းခံမှုကလည်း အရေးပါပါတယ်။ တစ်ပတ်စပြီး စိန်ခေါ်မှုရှိတဲ့ အပိုင်းတစ်ခုနဲ့ စတင်တဲ့ သရုပ်ဆောင်ပုံစံကို ပြောင်းလဲခြင်းအားဖြင့် နောက်တစ်ပတ်မှာ အခြေခံအချက်တွေက ပါဝင်မှု မြင့်မားစေပါတယ်။ ကစားသမားတွေဟာ တစ်ကြိမ်တစ်ကြိမ် တစ်ပုဒ်တည်းကို စိတ်ပိုင်းအရ စစ်ဆေးဖို့ မဖြစ်အောင် အစည်းအဝေးတွေအကြား ပြိုင်ပွဲအစီအစဉ်ကို လှည့်ပါ။

မျှဝေသော စာလုံးပေါင်းကို ပြုစုခြင်း

"မွှေ" ဆိုတာက ဘာကိုဆိုလိုသလဲဆိုတာ သဘောတူညီပါ။ ဥပမာ၊ သင်ဟာ သီးခြားစက်ပစ္စည်းတစ်ခုမှ မထွက်မထွက်ဘဲ အဆက်မပြတ် အသံကို လိုလားလား၊ ဒါမှမဟုတ် အပိုင်းအခြားတစ်ခုဟာ ပိုမိုတေးသွားတဲ့ ချဉ်းကပ်မှု လိုအပ်လား? "beat" နဲ့ "pulse" ကိုသတ်မှတ်ပြီး စကားလုံးပေါင်းစပ်မှု အမျိုးအစားအတွက် ကိုက်ညီတဲ့ စကားလုံးတွေသုံးပါ။ (ဥပမာ၊ "heavy marcato" ကို "play it harder" အစား) ဒါကရှုပ်ထွေးမှုကို လျော့ကျစေပြီး ညွှန်ကြားချက်တွေကို မြန်စေပါတယ်။ သင်တန်းနေရာမှာ ဝေါဟာရတိုတစ်စောင်တင်ဖို့ (သို့) ပထမအခန်းမတိုင်ခင် ဒစ်ဂျစ်တယ်နည်းနဲ့ မျှဝေဖို့ စဉ်းစားပါ။

ပုံစံအမျိုးမျိုးအတွက် အသင့်အတင့်ထုတ်လုပ်ထားသော နမူနာဇယားများ

Low Brass Quartet အတွက် (၆၀ မိနစ်ကြာ လေ့ကျင့်ခန်း)

  1. ]015 min: အပူချိန် (အသက်ရှူခြင်း၊ အသံရှည်ခြင်း၊ နှုတ်ခမ်းအရှုပ်ထွေးမှုနှင့် အသံအသံ အာရုံစိုက်မှု)
  2. ]1525 min: နည်းပညာ လေ့ကျင့်ခန်း (လက်ရာများ၏ အဓိက လက်မှတ်များဖြင့် မက်ထရိုနမ်ဖြင့် စကေးများနှင့် အော်ပီးဂျူးများ)
  3. ]2540 min: တေးသွားအလုပ် (အဓိကချက်က သီးခြားလက်ရာနှစ်ခု၊ ၇၈ မိနစ်လျှင် တစ်ခု၊ နည်းပညာအရအခက်အခဲဆုံး passage ကနေစပါ။)
  4. ]4050 min: Sectional pair work (ထရမ့်ဘွန်များ အတူတူ၊ euphonium/tuba များ အတူတူ) သို့မဟုတ် အစုအဝေးအပြည့်အစုံအသံသွင်းခြင်းလေ့ကျင့်ခန်း
  5. ]5060 min: Review, assign practice targets, cool-down long tones

အလယ်တန်း Ensemble အတွက် (ဥပမာ၊ ကစားသမား ၆၈ ယောက်၊ ၇၅ မိနစ် လေ့ကျင့်ခန်း)

  1. ]018 min: အုပ်စုလိုက် ဂိမ်းနဲ့ တိုက်ပွဲဝင်ပြီး အသက်ရှူလေ့ကျင့်ခန်းတွေနဲ့ အပူချိန်တိုးတက်စေခြင်း
  2. ]1830 min: နည်းပညာအလုပ်များနှင့် ရည်ရွယ်ချက်ပိုင်းဆိုင်ရာ (ပတ်စဉ်ခွဲခြားချက်များကို လှည့်ပတ်)
  3. ]3045 min: ပထမပုဒ် (အခက်ခဲဆုံး repertoire) တွင်အပြည့်အဝ Ensemble လေ့ကျင့်ခန်း
  4. ]4560 min: ဒုတိယပုဒ်လေ့ကျင့်ခန်း (ဒိုင်နမ်နစ်နှင့် ဝါကျရေးကိုအာရုံစိုက်သော ပိုမိုလွယ်ကူသော အလုပ်)
  5. ]6070 min: ပြဿနာနေရာများ ပြန်လည်ဖော်ပြခြင်း၊ အတိုလှုပ်ရှားမှု သို့မဟုတ် အပိုင်းတစ်ခု၏ အပြည့်အဝ ပြသခြင်း
  6. ]7075 min: အေးဆေးခြင်း၊ ကြေညာချက်များ၊ တစ်ဦးချင်းလေ့ကျင့်ခန်းတာဝန်များ

ကြီးမားတဲ့ အဖွဲ့တစ်ခုအတွက် (ဥပမာ ၁၀ ဦးရှိတဲ့ ငှက်ပျော သံစုံတီးဝိုင်း၊ မိနစ် ၉၀ လေ့ကျင့်ခန်း)

  1. ]020 min: အပူချိန်နှင့် အသက်ရှူခြင်း (အုပ်စုအသံနှင့်အသံအရှည်အသံကိုညီမျှခြင်းပါဝင်သည်)
  2. ]2035 min: နည်းပညာအလုပ်အပြင် အတိုပိုင်းပိုင်း (ညီမျှမှုကို သေချာစေဖို့ တစ်ပတ်စဉ် ဘယ်အပိုင်းကို ဦးဆုံးသွားတယ်ဆိုတာကို လှည့်ပါ။)
  3. ]3555 min: ပထမပိုင်းမှာ တစ်စုံတွဲအပြည့်အစုံလေ့ကျင့် (အခက်အခဲဆုံး၊ နေရာချထားမှု ချဉ်းကပ်မှု)
  4. ]5575 min: ဒုတိယပိုင်းလေ့ကျင့်ခန်း (ဒိုင်နမ်နစ်နှင့် ရောစပ်မှုအပေါ်အာရုံစိုက်ခြင်းဖြင့် ပိုမိုလွယ်ကူသော အလုပ်)
  5. ]7585 min: ပြဿနာနေရာများ ပြန်လည်ဖော်ပြခြင်း၊ အလျင်တို လှုပ်ရှားမှုတစ်ခု၏ ပြည့်စုံသော ပြေးဆွဲခြင်း၊ အေးဆေးခြင်း
  6. ]8590 min: ကြေညာချက်များနှင့် သီးခြား တာဝန်များ

ဤပံုစံများသည် စနစ္အမှတ်များဖြစ်သည်။ အဖွဲ့၏အဆင့်နှင့် ဖျော်ဖြေရေး ပြက္ခဒိန်ကို အခြေခံ၍ အချိန်ပုံးများကို ပြင်ဆင်ပါ။ နောက်ဆုံးရက်နီးလာသည့်အခါ၊ ရေတွက်မှု ပြိုင်ပွဲများသို့ အချိန်ပိုပြောင်းပြီး သီးခြားလေ့ကျင့်မှုများကို လျော့နည်းစေပါ။ အတွေ့အကြုံနည်းသော အဖွဲ့များအတွက် အပူချိန်နှင့် အပိုင်းအခြားအချိန်ကိုတိုးမြှင့်ပါ။ အဆင့်မြင့်ကစားသမားများအတွက်တော့ အစုအဝေးအလုပ်များနှင့် သိမ်မွေ့သောဂီတ အသေးစိတ်များကို အချိန်ပိုကုန်ဆုံးပါ။

ကြေးနီနည်းပြမှုအတွက် ပုံမှန်အခက်အခဲများကို ဖြေရှင်းခြင်း

အပြည့်အဝပြေးဆွဲခြင်း

အပိုင်းတစ်ခုလုံးကို အဆက်မပြတ် တီးခတ်ခြင်းသည် အမှားများကို မြှင့်တင်နိုင်သည်။ ဒီအစား "နေရာ-ပြင်ဆင်" ချဉ်းကပ်မှုကိုသုံးပါ- တစ်ပိုင်းလျှင် 23 ခက်ခဲဆုံးနေရာများကိုရှာဖွေပြီး အဲဒီမှာ အာရုံစိုက်ချိန်ကုန်ဆုံးပါ။ ထိုနေရာများ လုံခြုံပြီးနောက်ပဲ တစ်ပိုင်းလုံးကို ပြေးဆွဲပါ။ ဤချဉ်းကပ်မှုက ယုံကြည်မှု တည်ဆောက်ပြီး ပြဿနာနေရာများကို ရှောင်ရှားခြင်းမဟုတ်ဘဲ နိုင်အောင် သေချာစေသည်။

Sectional Networking ကို လျစ်လျူရှုခြင်း

Low-Bass တီးခတ်သူတွေဟာ မကြာခဏဆိုသလို မတူညီတဲ့ နောက်ခံ (ဂျက်စ်၊ ဂန္ထဝင်၊ စစ်ရေး) ကလာကြတာပါ။ Sectionals တွေဟာ စတိုင်အသိအမြင်တွေကို မျှဝေဖို့ နေရာတစ်ခုဖြစ်လာနိုင်ပါတယ်။ ဥပမာ၊ ဂျက်စ် trombonist က pop စီစဉ်မှုမှာ ကူညီတဲ့ စကားလုံးပေါင်းစပ်မှု အယူအဆတွေကို သင်ကြားနိုင်တယ်။ ဒီကွဲပြားမှုတွေကို တစ်စတစ် စတိုင်တစ်ခုအဖြစ် မဖြိုခွဲတာအစား အသုံးချပါ။ အုပ်စုကို မတူညီတဲ့ ရှုထောင့်တွေဆီ ပိတ်ပင်ဖို့ Sectionals ခေါင်းဆောင်မှုကို လှည့်ပါ။

မညီမျှသော အပူပေးရန် ကတိပေးချက်

အပူချိန်ချိန်ကျဆင်းသွားရင် လေ့ကျင့်ခန်းတစ်ခုလုံး ထိခိုက်သွားပါတယ်။ အချင်းချင်း တာဝန်ယူကြပါ။ လအတွက် "အပူချိန်မှူး" ကို သတ်မှတ်နိုင်ပါ။ Pro-forma အပူချိန်နဲ့စလိုက်ရင် နောက်ပိုင်း ပိုကောင်းတဲ့ အသံနဲ့ အသံထွက်ကို ဦးတည်စေပါတယ်။ အပူချိန်ကို ထပ်မံအခမ်းအနားအတွက် စွန့်လွှတ်ခြင်းမရှိပါ။ အပူချိန်က တစ်ပွဲလုံးမှာ အကျိုးအမြတ်ပေးတယ်။

နားထောင်ခြင်း အစိတ်အပိုင်းကို လျစ်လျူရှုခြင်း

Low-metal players တွေဟာ မကြာခဏတော့ သူတို့ကိုယ်ပိုင်အစိတ်အပိုင်းတွေကို အာရုံစိုက်လွန်းလို့ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းကို နားထောင်ဖို့ မေ့သွားကြတာပါ။ စမ်းသပ်မှုတိုင်းရဲ့ တစ်ပိုင်းကို အပြုသဘော နားထောင်မှုအတွက် ရည်စူးပါ။ အဖွဲ့က လူတိုင်းနဲ့ တစ်ကြိမ် နှစ်ကြိမ်တစ်ဆင့် တစ်ကြောင်းတီးခတ်ခိုင်းပါ၊ တစ်ကြိမ်မှာ အတွင်းသံတွေ နားထောင်နေတုန်း ပြင်ပအသံတွေသာတီးခတ်တာပါ။ ဒါက အသားအေရတစ်ခုလုံးကို အသိအမှတ်ပြုစေတယ်။

အဆုံးသတ်ချက်

Low Brass Ensemble အတွက် အကောင်းဆုံးလေ့ကျင့်ရေး အစီအစဉ်တစ်ခုက တူရိယာတွေရဲ့ ရုပ်ပိုင်းလိုအပ်ချက်တွေကို လေးစားပေးပြီး Ensemble နားထောင်မှုကို ဦးစားပေးပြီး ဂီတအဆိုနဲ့ နည်းပညာဖွံ့ဖြိုးမှုကို ဟန်ချက်ညီစေပါတယ်။ ရှင်းလင်းတဲ့ရည်မှန်းချက်တွေ၊ မတူညီတဲ့ လှုပ်ရှားမှု ဘလော့ကဒ်တွေနဲ့ တည်ဆောက်ထားတဲ့ ပျော့ပျောင်းမှုတွေနဲ့ အစဉ်အလာအတိုင်း အစည်းအဝေးတွေကို တည်ဆောက်ခြင်းအားဖြင့် ရောစပ်မှု၊ အသံထွက်မှုနှင့် ယေဘုယျ စွမ်းဆောင်မှုမှာ သိသိသာသာ တိုးတက်မှု တွေ့မြင်ပါလိမ့်မယ်။ ပေးထားတဲ့ ဆမ်ဘလက်တွေနဲ့စတင်ပြီး အသင်းရဲ့ ထူးခြားတဲ့ အားသာချက်တွေနဲ့ စိန်ခေါ်မှုအပေါ် အခြေခံပြီး ဒါတွေကို ပြင်ဆင်ပါ။ လေ့ကျင့်မှုတိုင်းမှာ ကစားသမားတွေဟာ ပြီးမြောက်ပြီး တိုးတက်ဖို့ စိတ်လှုပ်ရှားစေသင့်ပါတယ်။ ပိုကျွမ်းကျင်တဲ့ လမ်းညွှန်ချက်အတွက် ဂီတအဖွဲ့ MeredithFLT:0 Music series ကို ကြည့်ရှုပါ။ ဒါက ဆရာဆရာမများထံမှ အသေးစိတ်လေ့ကျင့်ရေး နည်းဗျူဟာတွေပေးပါတယ်။ နောက်ထပ်ထောက်ပံ့မှုတစ်ခုခုကို TubaFLT: International Euphonium Association ကောင်ဖာန်ရှင်းကနေ တွေ့နိုင်ပြီး ဒါက သင်ကြားရေးပစ္စည်းတွေ၊ ကွန်ရက်ချိတ်ဆက်မှု အခွင့်အလမ်းတွေ ပေးပါတယ်။