Table of Contents

ईफोनियमला सहसा प्रेमाने "टेनर टब" असे संबोधले जाते. त्याचे धनी, ऊब, आणि असामान्य प्रवाह हे सर्व पितळी चालक आणि श्रोत्यांमध्ये आवडीने बनवतात. तरीही एफॉनियमला प्राध्यापक ज्ञान आणि विधान शिकवण्याची क्षमता असते जे सामान्य शिक्षणाच्या पलीकडे जाणाऱ्या प्रक्रियेपलीकडे जाणाऱ्यांना. विकास, संगीत, संगीत आणि कलात्मक अभिव्यक्ती या साधनात चालणे आवश्यक असते. ह्यातून, समर्पकता, प्रकृति, प्रसिद्ध व क्षमता निर्माण केल्या जातात. ह्यातून, आपण एक मूलभूत मार्गदर्शक शोधून काढला आणि एक प्रदक्षिणा प्रद प्रदत्ती, , आणि प्राविणीकरणीय प्रदय प्रदय प्रदय प्रदय प्रदय प्रदय प्रदय प्रविषय प्रविषित केले.

युफोनियम पेडगोगीचा ऐतिहासिक संदर्भ

ईफोनियम पेडगोगीचा उत्क्रांतीवाद कशा प्रकारे मानक बनला आहे हे समजणे. १९ व्या शतकाच्या मध्यात, या साधनात, तेलात चावणकाच्या विकासाला सुरुवात झाली आणि मूळतला "युफोनियम" (यूओफोनियम) असे नाव पडले. सुरुवातीपासून शिक्षण कर्नेल्य आणिव्हेल ट्रॉम (व्हॅव्हल ट्रॉम) या मोठ्या साधनावर आधारित होते. २० व्या शतकाच्या सुरुवातीपर्यंत ईफोनियम आणि त्याच्या भावाला जोडलेल्या पाठ्यक्रमाच्या पद्धतीला सुरुवात झाली.

[FT:2] [FLT]] ]] आणि नंतर [FT:FORN] Bouman [FT:3] ह्या विद्यापीठातील विशिष्ट आवाज, अभिव्यक्ती, अभिव्यक्ती आणि संगीत परिशिष्टेचा विकास करण्यात आला. टूबाउ हा आंतरराष्ट्रीय शिक्षण, १९७३ च्या चे प्रसिद्ध साहित्य, आणि आंतरराष्ट्रीय शिक्षण शिक्षण, , आजकालच्या पुस्तकांमध्ये आंतरराष्ट्रीय शिक्षण, आंतरराष्ट्रीय शिक्षण, , आंतरराष्ट्रीय शिक्षण, , दिग्नेडियोगॅग, दिग्दर्शकतांग विद्यापीठ, आंबॅलिस्ट्रीडियन पुस्तके, आजकालच्या शिक्षण पद्धतीशी संबंधित आहे.

यूफोनियम- विशिष्ट पेडगोगी पदार्थ का

एफोनियम इतर पितळी उपकरणांनाही समर्पक, वास पाठीशी, कल्पकता आणि कल्पकता दर्शवते. साधनाचे विशेष लक्षण असते. साधनाचे कोंबील संकलन (असंतया सेकंदापासून बेलपर्यंत पसरणे) हे एक अंधकार, अधिक पीलाबॅकॅम, ट्रोम किंवा तुरंबन यांची तुलना करतात. हे रचनेमुळे विरोध, प्रतिरोधक, आणि प्रतिक्रिया यांव्यतिरिक्त तीन गोष्टींमध्ये तीन मुख्य घटक आहेत.

परंपरागत पितळ शिक्षण पद्धती सहसा आधार बनतात, पण प्रभावी ईफोनियम शिक्षण शिक्षण या तंत्राचा उपयोग साधनाच्या विशिष्ट गरजेनुसार करतो. उदाहरणार्थ, ट्राम्बोनिस्टांनी स्टील स्थानेवर पूर्ण भर दिला पाहिजे, पण एफ्युनियम प्लेटने सटीकता आणि हवाई गतीतून अचूक सुधारणा केल्या पाहिजेत. नुसत्या दर्जाच्या दर्जाच्या दर्जाच्या दर्जाचे, किंवा तांत्रिकपणाच्या दर्जानुसार विद्यार्थ्यांना हे ध्येय क्षमता विकसित करता येईल.

युफोनियम शिक्षणाच्या आधारे मुबलक घटक

प्रभावी ईफोनियम पैडगोगी अनेक आधारस्तंभांवर आधारित आहे, जे शिक्षकांनी क्रमाने संबोधले पाहिजे:

EMBOTHORRE निर्मिती

शांतताप्रिय तरीही शांतता प्रचलित नॉन आणि धीर टिकवून ठेवण्यासाठी आवश्‍यक आहे. तोंडपेशी स्थाने सहसा ओठांवर केंद्रीत असते, वरच्या लिपांवर काही अधिक दबाव असतो? खरे तर, इफ्यूफोनियम, अनेक पेडगाग्यांचे उच्च स्थान (६०% वरचे ४०%) वाढवण्यासाठी (उठ) शिष्टवणासाठी शिष्टाचार पुरवते. पण खालचे ओठांना आधार आणि संकोचनेनेच असते. शिक्षकांनी अतिवाणीचे लक्षण, गळाला स्पर्श, फुगणे किंवा स्नायू फाट फाट फाटिंग , वीट , चींग वीट , चींग , चीटिंग , चींग , चींग , चींग , टावर ची , चींग , टांग , टाटू , , वी , ची , , वीज चींग , , , चींग , ची वीज , वीज ची , , ची ची , , ,

सुईट आधार आणि नियंत्रण

ब्रीथ व्यवस्थापन हे ईफोनियम खेळण्यात सर्वात महत्वाचे घटक आहे, टोण गुण, गतिशील रेषा, आणि धीर. विद्यार्थ्यांनी शिकले पाहिजे [FT:0] कंपन्या [FT:0] पहिला धडा शिकणे, ह्यातून कमीतकमी एक अडॅम स्वर चढवणे, ज्यात संमती आणि स्नायूचा उपयोग केला जातो.

अन्‍नपाणी आणि इंस्टंटमेंटचे स्थान

उत्तम वायुगाड्यामुळे अडथळा निर्माण होतो आणि तणाव कमी होतो. उंबडता कमी होतो. उंबदार वाऱ्यावरील तणाव कमी करण्यासाठी, विद्यार्थ्यांनी सरळ कांड्या, कांबी, कांदे आणि डोक्या पातळीवर बसावे. या साधनाने उजव्या मांडीवर (किंवा डावीकडे, डावीकडे) बसावे किंवा लहान खेळाडूंना मदत करावी. डावीकडे हाताने हाताचे मदत केली पाहिजे. हा हात हात हात शरीराच्या माथ्यावर काम करतो. त्यामुळे किंड्याला धाड वगैरे चालवता येत नाहीत. त्यामुळे फुगड आणि उंची कमी होत नाही.

टोन उत्पादन

विद्यार्थ्यांना प्रोत्साहन देणाऱ्या हा आवाज, उबदार आवाज, सुरक्षेसाठी वापरण्यात आला आहे. लॅग-टोनचा व्यायाम ८ ते २० चा उपक्रम आहे. हा एक पिच्छा आहे. स्वरात स्वर न लावता, बाहेरचा आवाज वाढवा. 'प्रेषित' हा आवाज आवाज आवाज आवाजात पसरवा. ह्याचा उपयोग करा. बाण नुकत्याच वापरा [FUNE:FSE] [FLE]][F]][FL]][F]] किंवा TELD: [F]: TEL]: [FIT]: [T]] तोंडावर आवाज लावणे आणि त्यांच्या निराळ्या रंगाचा आवाज तयार करणे.

तान्त्रिकता

[FT:0] संपूर्ण एमओल्युशन मेथड [FT:1] [FOUTH] आणि EFTUUURITION साधने वापरली जातात.[FT:3] ह्या सर्व गोष्टी अवाजवी नमुने आणि नक्कलता.

शिक्षणाचे परिणाम

विविध शिक्षक अनुभव, विद्यार्थ्यांची गरज आणि शैक्षणिक संदर्भ या आधारे ईफोनियम पैडगोगीकडे विविध प्रकारची पद्धत वापरतात.

१. पारंपरिक पद्धत

ही पद्धत मथळा आणि लेखन कौशल्यांवर जोर देते. त्यात अनेकदा लीनता प्रगतता, जी कि गुंतागुंतीची प्रक्रिया, नॉर्मी विकास आणि अचूक कलाकृती निर्माण करते. शिक्षकांना शिक्षणाच्या पद्धतीवर लक्ष केंद्रित आहे. [FT:0] Arban [FT:1] [FT]]] [FT]]] DELLLSDDDDOLS [FLOD] आणि [FT]][FODODDND][4][4][5][5][5]

एसजुकी पद्धत

[FLT] Shinchi Suzuki], ही पद्धत, संगीत आणि पालकांच्या सहभागाला उत्तेजन देते. EFTURIM शिक्षणामुळे, ह्या पद्धतीमुळे एक प्रबल कौशल्ये आणि संगीत कौशल्ये निर्माण होते. विद्यार्थी सुरुवातीपासूनच एक reperrrrr चे रेकॉर्ड करून शिकतात. लहान पद्धतवर जोर देते. लहान पद्धतंमधून लहानपणापासूनच वापरल्या जाणाऱ्या गोष्टींवर जोर देते, प्रामुख्याने, नव्विकपणे, सुक्युसी सुकी स्युटी-स-अप्रिंकी-------पहिले--

३. अॅलेक्झांडर टेक्निक

]]. Maththias अलेक्झांडर], ही पद्धत शरीराच्या अवसाद आणि तणावावर केंद्रीत आहे. युफोनियम खेळाडूं खास शारीरिक गरजा पूर्ण करतात: साधने धरणे, सावरणे आणि आंबट करणे. अलेक्झांडरची टॅकनिक तत्त्वे शिक्षण विद्यार्थ्यांना मदत करतात व अपघात, श्वास, सावरणे आणि समर्घिक सांत्वन कमी करतात. "म-कर्णे" स्थाने (किंबिक स्थाने) आणि खोटे संभोग (अधिक) ह्यातून मार्गदर्शन दिले जाते.

४. ऑफ आणि कोडा प्रभाव

[FLT] [FLT] ऑर्फ] आणि [FLT][FT][FTDDan Codali[FT:3][FLT]][FTHSSS] ][FLT]][FT] चेतावळ, आणि समीकरणीय कार्ये. सामान्य संगीत वर्गात वापरल्याबरोबर ते ईफोनियम शिष्टाचार, किंवा संबोधन म्हणून योग्य ठरते. उदाहरणार्थ, शरीरातील कलात्मक नमुना वापरुन, पिशवी, पिशवी, पिशवी, किंवा धूळगुलाई खेळाडू या गटात सुधारणा करण्यासाठी.

5. विद्यार्थी- केंद्रीत / कम्पाइलीविस्ट आवेदन

शिक्षकांच्या परंपरांऐवजी, एका निरीश्वरवादी पद्धतीमुळे विद्यार्थ्यांना मार्गदर्शन पुरवल्या जाणाऱ्या प्रयोगांद्वारे कल्पना शोधण्यास मदत होते. उदाहरणार्थ, शिक्षक कदाचित म्हणेल, "तुमच्या आवाजाचा जास्त वापर केल्यास हवा वापर कसा होतो?" हा विद्यार्थी अधिक हवा वापरतो असे सांगण्याऐवजी. यामुळे विद्यार्थी लक्षणीय आणि आत्मनिरक्षण निर्माण करतो. हे खासकरून प्रौढ विद्यार्थ्यांसाठी किंवा काही पूर्वीच्या अनुभवाच्या अनुभवाशी परिणामकारक ठरू शकते.

सामान्य पद्धती पुस्तके आणि रेपरटोईर

एका उत्तम ईफोनियम शिक्षिकाने अनेक प्रकारच्या ग्रंथ्चित्रांशी परिचित असले पाहिजे.

  • [Arban's संपूर्ण विधि ट्रॉम्बोन आणि युफोनियम ] -- पितळी तंत्राचा "बिबल": खडतर, आर्काइजिकल्युलेशन, आकर्षकता, आणि वैशिष्ट्यपूर्ण अभ्यास.
  • [FLT] ट्रोम्बोनासाठी मेडिडिस एट्यूस (मुख्यतः, योहन्स रोचट यांनी लिपिले) – ट्रॉटो शैली, प्रसिद्धी, प्रसिद्धी आणि स्वरात गायन.
  • ट्रॉम्बोन ] (O. ब्लूमव) – बोटी विक्षिप्तता आणि कलाकारीकरणासाठी तंत्रज्ञानी अभ्यास.
  • ] ब्रास खेळणे हे अतिशय कठीण नाही [सुरवात गोर्डन] - श्वास आणि मनोरंजन यांची अस्पष्टता.
  • युफोनियम (अनेक लेखकांनी, ब्रायन बोमनने केलेले एक लोकप्रिय पुस्तक – लिप स्ल्युअर आणि स्पर्धक व्यायाम.
  • [FLT] [Concort STODS [FLT]] (H. Voxman ) – प्रगतीशील सॉलोस
  • Band ] किंवा [FT:3]]] [FT:]] Exsence [FT:5] पुस्तके, ईफोनियम-निवास-निवासित साहित्य, आयटी येथील विशिष्ट वस्तूंशी संबंधित.

बातिल्टोन होन्‍नापासून युफोनियमचे विविधीकरण

एफोनियमच्या आकारात अनेक शिक्षकांमध्ये सतत गोंधळ झाला आहे. मुख्यतः एफोनियम आणि बेरीटन शिंग यांच्यातील फरक असतो. जेव्हा त्या विशिष्ट साधनांचा वापर केला जातो तेव्हा त्यांतील फरक असतो. इफोनियममध्ये एक मोठा उत्पादन (केबल ५.५९०'), अधिक कंपन्य तप्य, तीन किंवा मोठ्या घनाईत), लहान बाणाची (५०० .५५ .५ पर्यंत), लहान लहान माशे, लहान (५०० .५), लहान शी), लहान लहान धागा आणि लहान वीज वापरुन तयार केले जाते. प्रत्येक आवाजात एक लहानसा सांस्कृतिक धागा आणि एक लहानसा साच्याचा वापर असतो.

युफोनियम पेडगजी आणि व्यावहारिक उपायातील आव्हाने

सुफॉनियमला शिकवणे ही अनोखी आव्हाने आहेत.

  • स्टंटेंट आकार आणि इंस्टंटमेंट वजन:] नवी खेळणी साधनाच्या आकाराशी आणि वजनाशी संघर्ष करू शकतात ([FT:2]]4-8 किंजिल [FT:3]]].[FT:3]] लहान विद्यार्थी मॉडल वापरतात, एक दिवसापासून योग्य माने किंवा बाण वापरून. सत्रे विद्युत क्षमता रोखतात.
  • युफोनियम खेळण्यात जोरदार साँस आणि इंदुरुस्ती शक्तिशालीता आवश्यक आहे. वेळ खेळण्यात, श्वासाचा अभ्यास, आणि नियमित शौचालय वाढवणे (अप्रतिमतेच्या अंतात) धीर निर्माण करणे. उच्च सीमा किंवा उच्च व्यायाम वाढवणे टाळा.
  • ] ईफोनियमचे टिंगन भ्रमण करता येते, विशेषतः तीन-मुले नंबर वापरता. सतत विद्युत, ड्रोन वापरून, चालवणे, आणि "हे लिपटींग" पद्धती शिकवता. काही साधने कमी करतात पण चांगल्या कंटीनेशनांना प्रशिक्षणाची गरज नसते.
  • [[FLT:]] युफोनियम विद्यार्थ्यांना रणशिंग किंवा बासरी यांच्या बरोबर समांतर संधींची मर्यादा असते. शिक्षक वेगवेगळ्या प्रकारे काॅल्मोनी संगीत, ऑर्केस्ट्रेंट, ऑर्केस्ट्रेबाईटमध्ये क्वचितच वापरला जातो, पण बासबोन भाग, आणि समकालीन, व्हिडिओ आणि समकालीन कार्ये खेळू शकतात. शाळक्षण, स्टुडिओमध्ये संगीत आणि टुडेज यांची रचना, स्टुडिओ रेकॉर्डिंगमध्येच मर्यादित असते.
  • [FFOUFTTIFFUNIT-SESCESSS : अनेक गटांना रणशिंग किंवा लाकडी खेळाडू आहेत. त्यांनी आयटीए, वेबनाईनर्स, आणि इयूफोनियम तज्ज्ञ तज्ज्ञ यांच्या माध्यमाने शोध घ्यावा.

यूफोनियम शिक्षणात तंत्रज्ञान

आधुनिक तंत्रज्ञान व्यक्तींमधील व ऑनलाइन शिक्षणासाठी शक्तिशाली साधने पुरवते:

  • संगीत आणि प्लॅकिंग: विद्यार्थी स्मार्टफोन किंवा डिजिटल रेकॉर्डर वापरू शकतात त्यांच्या चालीरीतीवर नियंत्रण करण्यासाठी, आत्म-प्रवर्तन, वीकरण. शिक्षक अतुलनीय प्रतिसाद देऊ शकतात.
  • [[FLT] [FLT] [[FT] मेट्रोनोम आणि यंत्री:] सर्व-मॅनीर तणवेरीज किंवा TE Tuner मेट्रोम विद्यापीठ, ड्रोन आणि यंत्रण ह्या सर्वात उत्तम कृती , क्षार आणि क्षार यांची निर्मिती करण्यासाठी आवश्यक आहे.
  • वीडियो शिफारस:[ प्लेटफॉर्म ज्युम, स्काइप किंवा समर्पित संगीत शिक्षण साधने दूरस्थ शिक्षणासाठी परवानगी देतात. योग्य माइक्रोफोन सेटअप (किंवा USB इंटरफेसचा वापर) नक्कलात्मकरित्या आवाजाची गुणवत्ता सुधारू शकते.
  • Practive ऍप्स: Yosician(मिटार्टर) किंवा स्मार्ट संगीत पिशवावर तात्कालिक विजुअल फीड आणि ताल्मिक फीड पुरवू शकते.
  • ऑनलाईन साधने: युट्यूब माध्यम, ईफोनियम (उदा., यूफोनियम.net), ब्रायन बोमनच्या मास्टर क्लॉस्समध्ये समर्पित केले होते.

यूफोनियम धडेातील अवशेष व सदरबैक

परिणामकारक पादगोगीत मार्गदर्शनाची सतत तपासणी करणे समाविष्ट आहे.

  • स्पष्ट मापन: "चांगल्या शब्द किंवा "चांगली शब्द" उदाहरणे यांच्यासारखे आवाज दर्शविते.
  • [[FLT:]] विद्यार्थ्यांना आपल्या कार्यपद्धतीची मापे (1-5) टोपणनाव, ताला आणि अभिव्यक्ती मांडण्याआधीच बोलवा.
  • गोलाड वातावरण: शब्दाच्या सुरवातीवर, विद्यार्थ्यांना व्यक्तीची ध्येये (उदा., "दोन-ऑटेव्ह फॅशन 120 बpm" ला खेळा. आणि गाणीची प्रगती.
  • [FLT] रेकार्ड बॅन्झ्‌स:] विद्यार्थी ह्याचे विधान सुरू व शेवटच्या कार्यक्रमात सुधारणा दर्शवण्यासाठी रेकॉर्ड करा.
  • [[FLT]] PEPer फीड: गटात, विद्यार्थ्यांना प्रोत्साहन आणि प्रोत्साहनदायक निरीक्षणे सादर करण्याचे प्रोत्साहन द्या.

युफोनियमसाठी आगमन

अनेक ईफोनियम खेळाडूंनी खास आव्हानांना तोंड द्यावे:

  • Blend ईफोनियम सहसा मध्य आवाज, बास व वरचे पितळ चाळतो. विद्यार्थ्यांना कार्यक्रम ऐकायला शिकवतात आणि नमुना व नमुना रंगी बदलते.
  • गटात अवाजवीत: [ एका टिंगन ड्रोनचा वापर करा किंवा विद्यार्थ्यांना टब किंवा ट्रोम्बोन विभागात जुळवून घ्यावे लागते. विविध किल्लीत ईफोनियमची प्रकृती समजून घ्या.
  • हा आयोजन आणि ताल्म: ईफोनियम भाग सहसा सिंक्रोपित आकृतींचा भाग असतो. मेट्रोनोमे आणि उपविडाईडचा अभ्यास करा.
  • स्ट्राईट आणि कलाकृती: ब्राझबँडला एक विशिष्ट शैली आवश्यक आहे: दहा टोळी, मॅकाटो, फाटा. ऐकण्याने आणि अनुकरण करून शैलीतील फरक शिकवा.

घटक

युफोनियम पेडगोगी ही एक खास क्षेत्र आहे जो वाद्यांशी संबंधित असलेल्या प्राध्यापकांना जोडते. साधनातील विविध वैशिष्ट्ये समजून, कंपनिक गुण, वॉल्वी प्रणाली, आणि अभिव्यक्ती प्रचलितपणे वापरुन, शिक्षकांना शिक्षणाचा संकलन करण्यासाठी, शिक्षणाचा कसून्य माध्यमाने, शिक्षणाचा अभ्यास करण्यासाठी, शिक्षणात कुशल ईफोनियम खेळाडूंना विकसित करता येते. आरबीन शिक्षणाच्या माध्यमाने, आर्चुकी, किंवा शरीराच्या यंत्रणांसारख्या विविध पद्धतींमध्ये, असिक्रीयता वाढवता येणे, आणि शिक्षणासाठी वेळोवेळी उत्सुकता मिळवणे.