तरुणांना शिकवण्यासाठी टिप्स

न्यूज अॅण्ड वर्ल्ड रिपोर्टने म्हटले.

कमी पितळेची उपकरणे - एफफोनियम, ट्रॉम्बोन आणि basstombon, see , seepon , seepon , see , seegran , , sepon , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

कमी पितळेसाठी ईमॅच्यूअर हा मुख्यतः उंच पितळापेक्षा वेगळा आहे. ओठांना शांत असणे आवश्यक आहे. ओठांना एक मोठा द्रव तयार करण्यासाठी तोंडाच्या कोपऱ्यात बसवले पाहिजे. तरुण विद्यार्थी सहसा रणशिंगासारखे त्वचेच्या कल्पनांना लागू करण्यासाठी फुंकून चिकटून किंवा चिकटून असतात. एक "मुळ, मुंडन" स्थानावर फुगवलेल्या धुळीच्या हवेच्या हालचालीवर फुगवण्याचे उत्तेजन देतात. हे चित्रणकीय वायुची तीव्रता समजण्यास मदत करते.

तरुणांनाही लहान मुले उत्तेजक शारीरिक आव्हानांना तोंड द्यावे लागते. त्यांची फीफ लहान असते, त्यांचे बाहुली लांब असते आणि त्यांचे तोंडचे केस अजूनही वाढत असतात. चौथे-ग्रेडरची मुले वृध्द फफलांची क्षमता आहे. याचा अर्थ त्यांना लवकर जास्त थकवा येईल आणि प्रक्रमणाच्या वेळी अधिक वेळ थांबण्याची गरज असते. या मर्यादा ओळखल्याने विद्यार्थी आणि शिक्षक दोघांनाही उशीर न करता उशीर होऊ शकतो.

तरुण विकासकर्तांसाठी अत्यावश्‍यक पेडगेगल रणनीती

योग्य प्रकारची शहाणे आणि अनोळखी सल्लागारांची निवड

एक उचित आकाराचे साधन आहे, उत्तम आहारात वापरलेले साधन एक अत्यंत आवश्यक आहे. अनेक उत्पादकांनी एकत्रित, हलका टब्स (जसे की YamaB-100 किंवा JUTU1100) निर्माण केले आहे. लहान खेळाडूंसाठी [FT:TORORCOR YOR211] लहान खेळाडूंसाठी तयार केले जाते. [FL:FILE] स्लाईडचे मूलभूत स्थान [TIL][FL] च्या वरील भागातला एक भाग असतो.

तरुण स्टॅन्डनरसाठी मुखमेह निवडल्यावर, मिडियम रुंदीत व मध्यम कप्पा खोल्यासह काहीतरी निवडा. एक तोंडे उबदार व रुंद कप्पा असेल तर तो लवकर पिवळा आवाज काढेल. नबाचे नाकपुड्या धूळ पातळ, पिकताळ आवाज ऐकू येईल. [FT:0] नाबने नबुखदनेल-शॉर्काई मुख, [FT:1] लहान आकारातील लहानशा आकारात काम केले जाईल. ट्रॅम, ट्रॅम, , हायनॅम किंवा व्हेल यांच्यामध्ये समतोलन , संगीत संशोधकांना , स्थानीय संगीत दलातील मंत्री दलातील संशोधकांना सहजपणे वाचवता येईल.

[NAfME] शिक्षण नीवड ] तरुण वादकांना जुळविणाऱ्या साधनांविषयी अधिक माहिती पुरवतो.

पनपती आणि इंस्टंटमेंट: एक मजबूत पाया तयार करणे

शुद्धता अयोग्य आहे. विद्यार्थ्यांना खुर्च्याच्या समोरच्या टोकावर बसावे, पाय सरळ फरशीवर बसावे, पण सरळ, शांत, डावीकडे, कांबीर, उजव्या हाताने स्लाईड मध्ये आधार द्यावा. कागदाच्या बळाने स्लाईडचा वापर विद्यार्थ्याला त्रास आणि स्लीड चळवळी येण्याची प्रेरणा मिळते. टबाईपमध्ये, तोंडातील स्लाईंगला स्टेशन नाही, तोंडीच नाही. कागदाचा उपयोग विद्यार्थ्यांना आवरणासाठी, किंवा शॉवरपट फोन नॉर्मिंगर वापरायला सांग. प्रथम, त्यांना स्मॅटिक उपकरण वापरून सांग.

सामान्य पद्धत मध्ये, मांडीवर हात उगारणे, डोक्याला पाय घट्ट बसवणे आणि पाय गुडघेवर पाय ढकलणे. पायेखाली ढकलून २०% अंतर वाढवणे. विद्यार्थ्यांना जमिनीवर दोन्ही पायांवर बसणे, फोर्बोन फाट खांब साठी किंवा मांडीवर सोसणे, बावी मांडीवर बसणे, किंवा खांड्यावर सोसलेले साधन हवेत आराम करणे, ह्याचा उपयोग करणारी पायजास्तीवर चाचणीवर थांबणे, सतत तपासून पहा.

स्मितहाथ आधार आणि हवा नियंत्रण

कमी पितळ हा हवाई खेळ आहे. प्रत्येक धडा सुरू करा: विद्यार्थी आपल्या पोटावर हात ठेवावा आणि त्यांच्या पोटात बाधा घालायला सांग. मग [FT:0] बाहेरील व्यायामाची सुरुवात करा. [FT:1]][FT:1]][FTT:1]]] संगीतवर पेय असलेल्या एका कागदी पानाने फाटावर उडाले. हे नियंत्रणात ठेवणारे, उत्तराणुकी. प्रगती, फक्त शब्दशः शब्दशः शब्दशः शब्दशः नाही. हवाई ची हानीवाने फुगवते, आणि "आपली जीभेवर व्हील व्हिरिंग" ह्यांच्यामध्ये सतत हात वळवते.

आणखी एक प्रभावी व्यायाम [FLT:] : विद्यार्थी चार मोजे असतात, चार मोजे असतात, मग त्याच्या आठ गटांचे कौतुक होते. त्यामुळे त्यांच्या शरीरावरच्या जटिल दबावाशिवाय हवाई दबावाची भावना जाणवली जाते. अधिक प्रगत करण्यासाठी, त्याच्या नियंत्रणात क्षमता निर्माण करण्यासाठी आणि व्हेषण क्रियांबरोबर बदली. वास क्रिया , जो किरणशिंग आणि वास वास यांची निर्मिती करतो, त्याच्या चेहऱ्यांना चेहऱ्यावर चेतन करतो.

ईमंदुरुस्त विकास: सौम्य सत्तेखालील

दीर्घ बजिंग सत्र टाळा. त्याऐवजी, लहान ओठांवरील व्हर्जन कमी बजचा वापर करा [FLT] [FT:1]] आवाजाच्या गुणत्वावर लक्ष द्या, आवाजात नाही. आवाजावर लक्ष द्या. ट्रॅमबोन आणि bassboon, एक साधी गॅलबोन, spropon, sprolicesses, shows , shes fass bast . वेळ कमी वेळात वाढवा. लहान मुले वासाची वाढ होऊ शकते. लहान मुले sspecroving sssing , specreenssing and and on on on , , , repsebsecrisebse and bod , and bassebssu on , , , suct and sulesssebsules . , sebssss

तरुणांना बजणे सारखेच खेळायचे असते तेव्हा[FLT] त्यांच्या ओठांमध्ये पेन्सिल धरा[FT:1]: त्यांच्या ओठांमध्ये एक पेन्सिल आहे, आणि मग फरशीत समोरच्या समोरच्या फाटला वावगेतून उडावा. हे वाघाच्या बाहेरील नुसत्या साचेच्यात अचूक पेन्सिलची नक्कल आहे. ते काही सेकंदापर्यंत वाघाला स्पर्श करू शकतात आणि तोंडात पोशाख घालू शकतात. हे पुल निळ्यांना लगेचचू शकते. हे पुल फुगवणारे विद्यार्थी लगेचच काम करतात.

अभ्यासकांना मदत करणे

मानक शुनेम गटातील पद्धत (एसिडेलेशनचा मानक घटक) विश्वसनीय आहे, पण[FT:0] समांतर लोकन्य, नर्सी रस्म, चित्रपट, किंवा पॉप संगीत], हे विद्यार्थी आधीच ओळखतात. दोन-नोळ एक गीत "होट ब्रून" सारखेच रसिंग खेळू शकते. गाणीचा उपयोग "होट ब्रून" या रेजिस्टर रेजिस्टरमध्ये "ओ" किंवा "एफएफएफएफएचएफएफएचए" सारख्या लहान रेशम्सच्या नायजेने केला तर ज्यामुळे ते रस्म खेळू शकतात.

विद्यार्थी आत्मविश्वास प्राप्त करून, शिक्षणात भाग घेतात, शिक्षकांना मदत करण्यासाठी एकत्र खेळण्यात कौशल्ये आणि ताल्यपूर्णता वाढवतात. [Low Brass Frects" सारखे साधारण पुस्तके 'गॉर्थ ब्राझ डेंटर्स' यांनी सादर केली आहेत. बार [FT:1] ह्या पुस्तकांत काही माहिती सादर करा की आरामशीर राहते आणि अपायकारक प्रगती करते. विद्यार्थ्यांना घरातील सदस्यांसाठी आपल्या कुटुंबीय सदस्यांसाठी असलेल्या रेखाने दिलेल्या सूचना आणि जबाबदारीचे काम करण्याचे प्रोत्साहन द्या. विद्यार्थ्यांना उत्तेजन द्या. विद्यार्थ्यांना, विद्यार्थ्यांना, त्यांच्या कार्यक्षमतेसाठी आणि जबाबदारपणाचे कार्यक्रम, कार्यक्रमांसाठी कार्यक्रम, कार्यक्रमातील विविध भाग आणि संगीत ऐकणे आणि सुसंस्कार.

बाहेरील स्त्रोत: [ATSSB कमी पितळ कमी पितळी रीपरेटर सुझाव स्पर्ध आणि सण निवडींसाठी सर्वोत्तम शिष्टाचार पुरविते.

तरुणांसाठी धडे

तरुणांना मर्यादित लक्ष दिले जाते - प्रतिरूपित ५-१० मिनिटे प्रेक्षक कार्यरत आहेत. पुढीलप्रमाणे ३० मिनिटांचा धडा.

• Warthm-up (5 मिनीट): स्नान कसरत, तोंडातील बजणे, लांब बजणे.
• टॅकेकलिक कार्य (7 मिनीट): स्कॅन, आर्गीगिटोज, किंवा साधे नमुने (उदा, "प्रथम पाच नोट") साधनाच्या माध्यमातून.
• [Repertoire (10 मिनीट): नेमलेल्या गीतांवर काम करते, ताला व स्वरावर लक्ष केंद्रित करतो.
• ] फ्यून वेळ (5 मिनीट): दृष्य चित्रे एका नवीन सुरीने, उंबंयवण, किंवा शिक्षकाबरोबर खेळताना.
• Wrap-up (3 मिनीट)] PORIOND PORTTD: PORION, योजना आखून, आणि सकारात्मक टिपणी करून समाप्त.

संक्षिप्त चळवळ - उभे राहा, हात हलवायला. यामुळे शारीरिक थकवा व मेंदूला सांभाळणे थांबवते. विशेषतः तरुण विद्यार्थ्यांना (७-९) वेळ कमी करा. वण्यातून तीन-५ मिनिटे प्रवास करून कमी वेळ काढणे शक्य होते. वण्यप्रणालीचा उपयोग प्रत्येक भाग समजून घेण्यास आणि त्यास रचनाबद्दल चिंता कमी करण्यास मदत करू शकते. भावनिकरीत्या विचार करा: त्यांच्या आठवड्यात काय चालले आहे, काय चालायचे, काय प्रयोजन, काय असायचे ते विचारा. हे प्रकरण तयार करून आपल्या शिक्षण पद्धतीचे सुरक्षेसाठी उपयोगी माहिती पुरवते.

प्रेमाचा अभाव आणि सकारात्मक शैक्षणिक वातावरण

You Numers Prgining . चार्ट बनतो प्रत्येक यशस्वी अभ्यास सत्रासाठी स्टायकर्स किंवा टिकट्स सोबत बनवा. प्रथम पूर्ण परिक्षण सत्र, संपूर्ण Bb मुख्य स्वर खेळा. खास स्तुती: "हा मोठा वास होता - मी खूपच सत्कार ऐकू शकत होतो." "मुक्त होकारार्थी जोडी किंवा लहान शिशु शिष्टी , सोहुबिरता वाढवते. जर विद्यार्थ्याला "उत्तीदार जोडलेले व मजेदार खेळ" ची आवड निर्माण झाली, तर त्यांना धक्का बसतो आणि ते शब्द संरक्षण शिक्षण म्हणून वापरतात.

स्पष्ट करण्यासाठी, एकेकाळी साध्य होणारी ध्येये विद्यार्थ्यांना निर्देशन आणि यशाची भावना देतात. “अधिक अधिक,” या अस्पष्ट निर्देशनाच्या ऐवजी विशिष्ट लक्ष्ये दिली आहेत: "हे आठवड्यात तीन वेळा, चुकता न करता तुमच्या पहिल्या आठ बार्बर खेळा. [FT:1] लॉग वापरा. विद्यार्थी किती वेळ चालतात, काय पाहिजे ते ते वापरा. पुढील सत्रात त्यांना काय आवडायचे आहे, ते विचार करा. प्रत्येक अभ्यासाची सुरुवात करा: प्रत्येक विद्यार्थ्याला एक मोहिमेवर एक लहानसे बक्षीस प्राप्त करायचे आहे.

तरुण लो ब्रॅझ विद्यार्थी यांच्यासमोर सर्वसामान्य आव्हानांना तोंड देणे

बांधणे आणि दंतवैद्य वाद

अनेक प्राध्यापकांना बाजारात किंवा आकारहीन दात असतात. या विद्यार्थ्यांना मोहिमे किंवा शिक्का तयार करायला कठीण असू शकतात. ओठांवर बसवण्यासाठी मेण किंवा तोंडात बसायला अडथळा असू शकतो. जर आवश्यक असेल तर तोंडातील स्फोट ( केंद्रस्थानी) बसवण्यासाठी त्यांना बसवून ठेवा. धीर म्हणजे, काही महिन्यांसाठी हवेत वाऱ्यावर चालणे शक्य होईल. लांब-अंतरींग प्रक्रिया टाळणे आणि मध्य नोंदणी अधिक क्षमा करणे.

[FLT]] हे सर्व अस्थिर आहे. हे सामान्य आहे. ते आरामशीर रेजिस्टरमध्ये लांब लांबलचक लक्ष केंद्रित करणे. ओठांना जोडतानाच ते तोंडावर बासिंग करणे चालू ठेवते. एक उपयोगी युक्त चालीचा आहे. जर एक बाजू विडंबित नसली तर काही खाजगी वाऱ्‍यातून बाहेर पडलेल्या मुलांसाठी, लहान मुलांसाठी, हवाई टोचून, अडथळ्यातून बाहेर पडणे, [FT] हा आवाज अनिश्चितपणे तयार करणे आणि आवाज तयार करणे.

थकवा आणि थकवा

तरुण मस्कुलॅचर अजूनही लांब सत्रांसाठी विकसित होत नाही. आवाजाच्या चिन्हांसंबंधी सावध राहा. जर लक्षात असेल, तर स्वर चालवणे किंवा श्वास घेणे थांबवा. [FT:0]] क्रेस्टस : २० सेकंद, बाकीचे विश्वकोश. वेळ वाढवणे. त्या विद्यार्थ्याला कधीही वेदनादायक गोष्टींना स्पर्श करू नका. त्यामुळे वाईट सवयी आणि वाईट सवयी निर्माण होऊ शकतात.

पहिल्या महिन्याच्या वास्तविक वेळात [FLT] ]] [FLT]]] पहिल्या महिन्यासाठी ]]] खेळण्याची सुरुवात होते. त्यानंतर आठवड्यात २-३ मिनिटे, दु:खद व दु:ख भोगण्याची अनुमती दिली पाहिजे. शिक्षकांनी हे नमुने घेऊन आपल्यामध्ये स्वास घेऊ नये आणि स्वतःच्या दुष्कृती करू नये. जर शिक्षक तक्रारी करतात, तर वेळ कमी करून श्वास किंवा ओठांना स्पर्श करू देत नाहीत, तर श्वास कमी करता येतो, आणि स्वराचा दु:ख कमी होतो.

विभक्‍त आणि पिच जुळलेले

कमी पितळ उपकरणे, विशेषतः कान वाढवण्यासाठी स्ट्रीम्सने गाणे--- ह्या विद्यार्थ्याला गाणे गाणे सुरु करण्याआधी एक नोट गावावावा. [FLT][FT][FT][FT]][FT][REDT]] वापरा. मूल चित्रे आणि संशोधकता प्रचलित करा. एक साधेपणा : स्टेडियम : स्टॅड व व्हॅवेल संचन. एक साधा व्यायाम : स्टॅडर्स मध्ये एक संगीत वाजवा आणि विद्यार्थी सहकारी म्हणून ते खाली बसवता येतात. हे स्लाईड प्लॅड शीट तयार करण्यासाठी एक लहानसे स्वर तयार करून दोन रेशिंग टिपिंग्स तयार करतात.

] अनेक प्रारंभिक आंतरराष्ट्रीय वाद्यांमध्ये सहसा मुळावण्यात येतात. अनेक शोधकांना जाणीव नसते की काही पर्यायी बोटी अधिक असू शकतात. उदाहरणार्थ, ईफोनियम, 1+3 साठी मानक संयोग धारणा धारदार असू शकतात. विद्यार्थ्यांना आपल्या कानांवर बोटे लावण्यासाठी +3 अधिक आवडीने.[FT] शिक्षणासाठी त्यांना मदत करते. ते बाएफएफएन: ट्रॅम (FTH) च्या कडेलांबिंग , धातु खेळायला मदत करतात.

बास क्लेफ वाचत आहे

अनेक लहान कास्यांचे बालपणी कधीच पाहिलेले नाही. ] सर्व काउन्स ग्रॉस ] खातो[FT:2]] आणि [FT:2] उत्तम मुले नेहमी फीजे [FT:3]]], किंवा [FT:]] समंजित करतात. [FT:]] गोड ब्राऊस नेहमी चालू असतो.

[FLT]] हा अभ्यास, ज्यामध्ये विद्यार्थी लहान संगीतंचे नृत्य आपल्या वेबसाईटमध्ये लिहितात आणि मग खालील नाव लिहीतात. अनेकसेरने यांची नावे दृश्याची आणि थिओल्यपूर्ण हालचाली लिहिली. विशेषतः, ज्या समजदारीमुळे स्लाडशीटशीर किंवा स्थानाशी संबंधित जागा निर्माण होते. विद्यार्थ्यांना स्लाईड नावं किंवा अंगलींग्सिंग लाईट करून स्लाईड नावं जोडायला मदत होते. कार्यक्रमातील वेळ निवडून विद्यार्थ्यांना अनेक आठवड्यांमध्ये सुधारणा करण्यासाठी. अनेकांना आपल्या स्वत:च्याच समस्यांची नोंद घ्यावी लागते.

व्यायाम व काळजी

एक सुबदार आहारीय साधन उत्तम आणि दीर्घकालीन आहे. विद्यार्थ्यांना मुखातील पाणी चा वापर चेहऱ्याने वळवल्यानंतर चावा लावू द्या. [FLT] प्लास्टिकचे तोंडपाश फेकताच न करता [FT:2]. [FT:2] स्वच्छता आणि स्क्रीमणणणाच्या साथ नियमितरित्या वापरून व लागू करवून लावता येणाऱ्या साँपला लावा.

Traomboon प्लेअर्ससाठी, स्लाईड चालकांना सांत्वन देण्याकरता सर्वात महत्वाचा घटक आहे. एक गंजलेले किंवा वाळू रेड वर्तुळाचे घट्ट घट्ट घट्टपणा निर्माण करतो आणि टिंगिंगिंग मुद्द्‌यावर परिणाम होऊ शकते. विद्यार्थ्यांना [FT:0] आतल्या स्लाइडर नळीवर खेळल्यानंतर स्वच्छ धुतली लावायला शिकवतात आणि व्हिडिओ खेळायला सुरुवातीपासून लहानशा प्रमाणात लागून. टाब आणि एफ्युर्युम तेलासाठी , [FT:FORURIT] तेल वापरून, व्हेल्मिंग , किंवा 'वाचन' हे सर्व विद्यार्थ्यांना सहजपणे लागू करता येते.

घरात अभ्यास सुरू करणे

सराव म्हणजे वास्तविक प्रगती ज्या ठिकाणी घडते त्या बाहेरील सराव. विद्यार्थ्यांबरोबर काम करा नित्यक्रम 15-20 मिनिटे. एक संतुलित गृह सत्र असू शकतो:

• [[FLT]] २ मिनिटे: नवा व्यायाम (स्ट्रॉव्ह व्यायाम, त्याची साज.
• ] ३ मिनिटे: मोअथिजी बजणे आणि लांबी .
• मिनी: स्कॅनींग किंवा तांत्रिक व्यायाम (दर आठवड्यात एक ठराविक स्केल).
• [[FLT] ५ मिनिटे: रेपरटोयर - एक किंवा दोन समस्या विभागांवर लक्ष केंद्रित करा.
• २ मिनिटे: खेळणे - विद्यार्थी मोफत निवडतो.

न हाताळता सहकार्य करा. एक मार्गदर्शक शीट द्या, ज्यात पालक प्रत्येक दिवशी काय चालेल आणि कसे उपयुक्त प्रतिसाद देऊ शकेल ते ठरवा. एक साधे तपासणी ठराविक वेळ न घेता अधिक परिणामकारक आहे. [FT][FT][FT][FT]D] हा एक लहान मुलाचा उद्देश आहे. आठवड्यातला दहा मिनिटे लांब वेळ, किंवा आठवड्यापेक्षा दोनदा प्रगती, एकवेळा अभ्यास, एक वेळ वेळात, दोनदा, एक वेळी खेळा आणि एक वेळ तेवढा असतो.

पालकत्वात व संवादात सामील

शिकण्याच्या प्रक्रियेत पालकांना आवश्यक सहभागी होतात. आठवड्यात प्रगती (एफएल:0) एक नोट पाठवा. विद्यार्थी काय साध्य केले आहे, काय करतो, काय काय करतो आणि आवर्जन आठवड्यात काय काय केले आहे ते स्पष्ट करतो. पालकांना योग्य व कौशल्ये बघायला आमंत्रित करा. यामुळे त्यांना घरातील योग्य सवयी अधिक चांगल्या सवयींना मदत होते. [FL:FT] माहिती संकलन वर्षाच्या सुरुवातीपासून माहिती संकलन, संघ, संघाच्या कार्यक्रम, शिक्षण, वर्षातील कार्यक्रम, शिक्षण आणि अभ्यासाच्या अभ्यासात अधिक भाग घेण्याचे प्रोत्साहन कसे दिले जाते हे स्पष्ट करा.

कमी पितळ उपकरणांच्या आव्हानांविषयी निष्कलंक असा. पालकांना माहीत आहे की टब लार्ज आहे, कि निरुत्साहित होण्यावर काही काळासाठी प्रभाव पाडते, आणि प्रगती हळूहळू धीर धरते आणि सहकार्य देते. साधने पुरवठा करण्यासाठी साधने पुरवाण्य साधने पुरवा. [FT:1] आणि [FT:2][FT:]] एकत्रित करा कुटुंबे त्यांच्या सुंदर आवाज ऐकू शकतात. त्यांच्या पालकांना कळवताना ते त्यांच्या सुंदर आवाज ऐकू येतात.[4] त्यांच्या पालकांना कळवतात की पिलटं किंवा पांढ्या मालमत्तेमुळे त्यांना मदत होते.[4] त्यांच्या पालकांना असे वाटते की, त्यांना एक खासगी चित्रे तयार करणे शक्य आहे.

संसाधन आणि अधिक वाचन

साधने काढल्याने शिक्षक आणि विद्यार्थी दोन्ही दोन्ही भाषा शिकतात. खाली कमी पितळी पेडगोयांसाठी विश्वसनीय स्रोत आहेत:

• जेम सिलबी लो ब्रास] ] ट्रॉम्बोन आणि ईफोनियम शिक्षणावर व्यावहारिक टिप्पण्य असलेले एक ब्लग.
• [FLT] ] -- डिजिटल Accompaniations आणि उपर पद्धती पुस्तकांनी जुळवून घेतलेले
• FJH संगीत – कमी पितळ प्लेअर बनवण्यासाठी साध्या समित्या जमा केल्या जातात.
• LOBras] शिक्षकांना पगार देते - वापरकर्त्यांनी बनवलेले फ्लॅशकार्ड्स, गरम-अवाजवी खेळ.

[FLT]] ] ] आणि International Tuba-Eufonum] शिक्षणासाठी मुफ्त किंवा कमी-कोनशिप्य पुरवतो. अनेक विद्यार्थी कार्यक्रम, रेकॉर्डिंग, आणि उन्हाळ्याचे कार्यपद्धती ह्यांना आपल्या साधनाचा उपयोग करून आयुष्यभर उपयोग करू शकतात.

जीवन कथा

कमी पितळी पिलग्रिम्सला शिकवणे हा एक अनोखा विशेषाधिकार आहे. तुम्ही खेळकऱ्याची पद्धत बदलत नाही तर संगीतासाठी त्यांच्या प्रेमाची प्रखरता वाढवत आहात. एक विद्यार्थी उच्च शाळेत किंवा इतर शिक्षणात सहभाग घेत असेल. मूलतत्त्व, इंग्लंड, इंग्लिश, विजेता, चित्त, विनोद, ह्या गोष्टींना कधीही कमी लेखू शकत नाही. 9-वांब खेळ खेळा आणि तुमच्या आवडीदार कल्पकता वापरा. तुम्हाला जेव्हा एक वर्ग कमी पितळ, किंवा इतर सदस्यांना भेटणे शक्य झाले, तेव्हा तुमच्या वर्गात एक खास सामीलता दिसेल.

आपल्यापैकी प्रत्येक विद्यार्थ्याला लवकर प्रगती करावी लागेल; काहींना जास्त वेळ द्यावा लागेल; तर काहींना जास्त वेळ द्यावा लागेल.