Spēlējot zemu misiņa instrumentu – vai tas būtu trombons, basa trombons, eifonija vai tuba – tu neskaitāmas stundas pavadi, lai celtu savu embouchure spēku, apgūstot slīdošas pozīcijas vai vārstu kombinācijas un pilnveidojot elpu. Tomēr visvairāk pārveidojošā prasme bieži saņem vismazāk apzināto praksi: spēju klausīties. Aktīva klausīšanās un strukturēta ausu apmācība veido muzikālās meistarības pamatu. Tās ļauj dzirdēt piķi pirms tā izgatavošanas, pielāgot savu intonāciju reālajā laikā un intuitīvi reaģēt uz mūziķiem ap jums. Šis raksts sniedz visaptverošu rokasgrāmatu, lai autu šīs aurālās prasmes savā ikdienas praksē, ar īpašiem vingrinājumiem, praktiskām stratēģijām un modernām metodēm, kas pielāgotas zemu misiņa spēlētāju vajadzībām.

Klausīšanās nozīme mūzikas attīstībā

Klausīšanās nav pasīva darbība; tas ir kognitīvs process, kas veido to, kā uztverat un atveidojat skaņu. Zema misiņa spēlētājiem, kuri bieži vien nodrošina ansambļa harmonisko un ritmisko pamatu, ir nepieciešama labi apmācīta auss. Kad jūs aktīvi klausāties, jūs internalizējat piķa attiecības, dinamiskus kontrastus un stilistiskas nianses, ko nevar atkārtot neviens tehniskās urbšanas apjoms.

Aktīva vs Pasīva klausīšanās

Lielākā daļa mūziķu klausās ierakstus neregulāri, kamēr tie tiek lietoti vai strādā, bet šī pasīvā klausīšanās maz ko dara, lai attīstītu aurālās prasmes. Aktīva klausīšanās prasa jūsu uzmanību: jūs koncentrējaties uz tādiem specifiskiem elementiem kā vibrato kvalitāte, piezīmes uzbrukums, smalkais metiens džezā, vai veids, kā daļa elpo kopā. Atlikt 10–15 minūtes katru dienu, lai ieklausītos ar nolūku. Izvēlieties zema misiņa solista, piemēram, Kristiana Lindberga (trombona), Øystein Baadsvik (tuba) vai pilnīgs orķestra darbs, ierakstu un vaicājiet sev: “Ko izpildītājs dara ar toni, artikulāciju un frāžu? Kā es dzirdu daļu, kas iederējas visā faktūrē?” Šī prakse uzmundrina jūsu analītisko ausi un piešķir jums modeļus, lai atveidinātu jūsu pašu spēlēšanos.

Attīstīt kritisku ausi

Kritiska klausīšanās ir kas vairāk par to, kas jums patīk; tā ietver performanču izvērtēšanu un salīdzināšanu. Klausieties trīs dažādus viena un tā paša skaņdarba ierakstus – sakiet, Mocarta rekviēma “Tuba Mirum” vai basa trombona solo Čaikovska simfonijas Nr. 6 “Finale” –, pamaniet atšķirības tempā, dinamiskā veidošanā un intonācijā. Kura versija skan vairāk melodijā? Kāpēc? Šis vingrinājums iemāca jūsu ausi, lai dzirdētu niansi un veidotu jūsu iekšējo skaņas kvalitātes standartu. Laika gaitā jūs dzirdēsiet trūkumus savā spēlē ātrāk un zināsiet, kā tos labot.

Ieklausīsimies ikdienas praksē

Kad jūs saprotat vērtību aktīvo klausīšanās, nākamais solis ir padarīt to konsekventu daļu no jūsu ikdienas. Tā vietā, lai uzskatītu to kā atsevišķu darbību, integrēt klausīšanās jūsu iesildīšanās, tehniskās studijas, un repertuāra darbu.

Klausīšanās bibliotēka

Veidojiet daudzveidīgu ierakstu kolekciju, kas jūs izaicina un iedvesmo. Iekļaut:

  • Solo zemā misiņa izrādes – piemēram, Baha čellu svītas, kas iekārtotas eifonijā, Berio „Sequeenza V" trombonam, tuba koncertos, kuru autors ir Vaughan Williams vai Džons Viljamss.
  • Kambaru mūzika – misiņa kvinteti, trombona kvarteti jeb tuba-eifonija ansambļi.
  • Orhesteral excerpts – fragmenti no Štrausa, Vāgnera, Mahlera un Ravela, kas ir standarta noklausīšanās.
  • Jazz un misiņa grupa – liela grupa, funk, un šūpoles ieraksti izcelt ritmisku un piķa jutību.

Pagriezt caur šiem žanriem katru nedēļu. Klausieties, kā zems misiņa instrumenti mijiedarbojas ar pārējo ansambli, īpaši attiecībā uz piķa centru un maisījums.

Aktīvas nodarbības klausīšanās

  1. Fokusa uz viena elementa vienlaicīgi: Vienā klausīšanās sesijā koncentrējies tikai uz artikulāciju. Citā, nulle uz dinamisku veidošanu. Tas novērš pārslodzi un veido specifisku auru apzināšanos.
  2. Analizējiet frāzes : Atzīmējiet elpas un frāzes garumus, ko dzirdat. Tad piemērojiet līdzīgu frāžu savai līdzīgai fragmenta spēlēšanai.
  3. Izmanto lēnas atskaņošanas rīku: Aplikācijas, piemēram, ]EarMaster[ vai iebūvētu atskaņošanas kontroli Teoria ļauj samazināt tempu, nemainot soli, padarot ātras ejas vieglāk izkliedējamas.
  4. Salīdzināt ierakstus: Kā aprakstīts iepriekš, izveidot klausīšanās žurnālu, kur jūs atzīmēt atšķirības tempo, vibrato ātrumu un intonāciju starp trim versijām viena un tā paša fragments.
  5. Ēnu dziedāšana: Klausoties, hum vai dziedot kopā ar zemu misiņa daļu. Tas liek tavai ausij ieslēgties uz piķa un ritma, pirms tu kādreiz pieskaries savam instrumentam.

Ikdienas ausu apmācība: Strukturēta pieeja

Ausu apmācība ir apzināta prakse identificēt un reproducēt mūzikas elementus ar ausi vien. Konsekventa 15-20 minūšu sesijas dod strauju uzlabojumu. Zemāk ir vingrinājumi secīgi no pamata līdz uzlabotas, visi vērsti uz zemu misiņa spēlētāja vajadzībām.

Starpvalodu atzīšana un Zemo māru reģistrs

Zema misiņa instrumenti bieži spēlē apakšējā daļā personāla, kur intervāli var skanēt krampji. Sākt ar vienkāršiem intervāliem vienā oktāvā: galvenās un mazākās sekundes, trešdaļas un ceturtdaļas. Izmantojiet klavieru aplikāciju vai toņu ģeneratoru, lai radītu divus piķus, tad norādiet intervālu. Progress līdz lielākiem intervāliem, piemēram, piektdaļām, sestdaļām un oktāvām. Tuba spēlētājiem arī praktizē intervālus pedāļu reģistrā—oktlē lēcienus no pedāļa B- uz B- virsu—kur ausij jāpielāgojas instrumentam raksturīgajai piķa nestabilitātei. Lai tos atskaņotu, pirms tie tiek izmantoti, jums ir jāveic intervāli, lai stiprinātu auss savienojumu.

Horda kvalitāte un harmonikas

Zema misiņa daļas bieži iezīmē akorda izmaiņas. Iemāci auss, lai atšķirtu galvenos, mazos, samazinātos, papildinātos un dominējošos septītos akordus. Spēlē saknes pozīcijas akordu uz instrumenta vai tastatūras lietotnes, tad identificē tā kvalitāti. Tālāk progress akorda sekvences dzirdēšanā: spēlē vienkāršu I–IV–V–I progresiju atslēgā un cenšas dzirdēt katra akorda funkciju. Progresīviem spēlētājiem, klausieties džeza standartus un identificējiet ii–V–I apgriezienus. Šī prasme tieši uzlabo jūsu spēju improvizēt un spēlēt saskaņojumā ar harmonikas pamatu.

Ritmiskā dikcija un poliritmi

Laiks ir tikpat kritisks kā piķis. Sākt ar atsaukšanos uz vienkāršiem ritmiem jūs dzirdat-ceturtdaļas piezīmes, astotās piezīmes, punktētas modeļus. Izmantojiet metronomu, lai bloķētu jūsu iekšējā pulsa. Progress sinkopēts ritmi un, uzlabotas spēlētājiem, polirhythms, piemēram, 3 pret 2 vai 4 pret 3. Uzrakstiet ritmu pēc dzirdes to divreiz. Zema misiņa spēlētāji bieži saskaras ilgi atpūtu un tad ir nepieciešams, lai ievadītu precīzi; ritmiska auss apmācība asina jūsu sajūtu sadalījumu un ieejas.

Melodiskais atveids un dziedāšana

Paņemiet īsu melodijas no pazīstamiem melodijas vai no zema misiņa repertuāru. Klausieties, tad mēģiniet atskaņot tos atpakaļ uz savu instrumentu, neskatoties mūziku. Sākt ar trīs līdz piecu nošu frāzes un pakāpeniski pagarināt tos. Ja jūs iestrēdzis, hum melodija vispirms pārbaudīt savu iekšējo ausi. Šis uzdevums stiprina jūsu spēju dzirdēt un reproducēt piķa modeļus, kas ir svarīgi redzes lasīšanai un mācīšanās jaunu mūziku ātri.

Praktiski padomi konsekvencei

Lai izveidotu ilgstošu ieradumu, ir nepieciešams vairāk nekā labi nodomi. Šīs stratēģijas palīdzēs jums uzturēt ikdienas auss apmācību rutīnas bez dedzināšanas.

Mērķu izvirzīšana un progresa izsekošana

Noteikt konkrētus, izmērāmus mērķus: “Līdz šī mēneša beigām, es identificēšu visus lielākos un mazākos intervālus perfekti piektā ar ausi ar 90% precizitāti.” Rakstiet to prakses žurnālā. Katru nedēļu, pārbaudīt sevi ar īsu viktorīna (izmantojiet lietotni vai ir draugs spēlēt intervālos). Atzīmējiet nelielus uzvaras-konsekventu progresu ir svarīgāk nekā ātrumu.

Ausu apmācības integrēšana ar sildīšanu

Pārvērtiet pirmās piecas minūtes, lai jūsu iesildīšanās auss apmācību. Tā vietā, lai sāktu ar lūpu slūžas, spēlēt vienkāršu skalu un mēģināt dziedāt katru piezīmi, pirms jūs spēlēt to. Alternatīvi, spēlēt piezīmi, pārbaudīt to pret skaņošanas drone, un pielāgot savu piķi, līdz tas slēdzenes. Tas uzklāj ausi uz pārējo sesijas.

Tehnoloģijas efektīva izmantošana

Vairākas lietotnes un tīmekļa vietnes piedāvā strukturētu ausu apmācību. [EarMaster nodrošina pielāgotus vingrinājumus intervālam, akordam un ritma atpazīšanai. Teorija ir bezmaksas tīmekļa resurss ar treniņiem un nodarbībām. Zemam misiņam specifiskai skaņošanai krāsu skaņotāja lietotne, piemēram, “TonalEnergy” (pieejama iOS un Android) var tikt iestatīta uz drone piķi intonācijas darbam. Izmantojiet šos rīkus ne vairāk kā 10 minūtes dienā – mērķis ir nodot prasmes savam instrumentam, nevis kļūt par cilvēka datoru.

Uzlabota ausu apmācība zemu Misas

Kad esat apguvis pamata intervāliem un akorda īpašības, izaiciniet sevi ar paņēmieniem, kas risina unikālās prasības zema misiņa instrumentu.

Mikrotonācijas: slīdēšanas un vārsta precizitāte

Trombona spēlētāji saskaras ar pastāvīgu mikrotonālo korekciju izaicinājumu – slīdnim ir jāatrod precīza pozīcija katram sitienam, it īpaši septītajā partizānā. Prakse spēlējot garu toni, klausoties fiksēto dronu (piemēram, C vidus). Lēni slīdiet vai pielāgojiet savu soli, līdz tiek likvidēti visi sitieni. Tad pārejiet uz pussoli virs vai zem un atkārtojiet. Tuba un eifonija spēlētājiem eksperimentē ar lūpu līkumiem uz viena vārsta kombinācijas, lai dzirdētu, kā piķa mainās ar embouchure spiedienu. Šī mikroregulēšanas apmācība attīsta precīzu, elastīgu ausi.

Solosa un improvizēšana

Izvēlieties ierakstītu zema misiņa solo, kas izaicina jūs-varbūt basa trombona solo no džeza albuma vai klasiskā fragmenta. Klausieties īsu frāzi (divas līdz četras sekundes), pauzi un mēģini to atskaņot ar pierakstu uz sava instrumenta. Uzrakstiet to, izmantojot standarta notāciju, kad varat to pareizi atskaņot. Šis process liek ausij vienlaicīgi dekodēt metienu un ritmu. Laika gaitā jūs dzirdēsiet muzikālus rakstus (kopīgus laizņus, mēroga fragmentus), kurus varat iestrādāt savā improvizācijā.

Zvans un atbilde ar ierakstiem

Izmantojiet savu klausīšanās bibliotēku kā prakses partneri. Spēlējiet īsu frāzi no ieraksta, tad apturiet dziesmu un atskaņojiet to pašu frāzi atpakaļ uz instrumenta. Mimic artikulācija, dinamika un toņa krāsa pēc iespējas tuvāk. Tas attīsta jūsu spēju kopēt skaņas kvalitāti, ne tikai ritmu un ritmu. Tas ir īpaši noderīgi, lai atbilstu tumšajam, centrētajam tonim, kas tiek gaidīts orķestra zemās pūtēju sekcijās.

Ausu apmācība ansambļa kontekstā

Daudzi spēlētāji praktizē auss apmācību izolēti, bet reālā pārbaude nāk, kad jūs spēlēt ar citiem. Lūk, kā izmantot savas prasmes mēģinājumos un priekšnesumos.

Noskaņošana šķērsgriezumā

Ansamblī tuba vai bass trombons bieži noenkuro visas grupas skaņojumu. Praktiska akorda noklausīšanās no apakšas uz augšu: spēlē saknes noti un klausies intervālus virs tā (trešais, piektais, septītais), kā to spēlē citas sadaļas. Ansambļa iesildīšanās laikā izmantojiet drone, lai bloķētu basa balsi. Ja pamanāt savu piķa dreifēšanu, ātri pielāgojieties, neskatoties uz savu slīdni; uzticieties savai ausij.

Harmonikas dzirde un blēdība

Spēlējot misiņa sadaļā, mērķis ir saplūst ar nākamo instrumentu virs vai zem jums. Klausieties overtone sēriju: labi pieskaņotam akordam būs “gredzena” kvalitāte, kur daļējas izlīdzinās. Fokusēties uz centrēšanu jūsu skaņai, lai tā atbilstu apkārtējo instrumentu krāsai. Piemēram, trombona trio, katram spēlētājam vajadzētu dzirdēt hordu un pielāgot, lai sasniegtu tīru galveno triādi. Šis maisījuma līmenis rodas tikai no apzinātas klausīšanās spēlējot.

Ieliekot to visu kopā: paraugs nedēļas rutīna

Lai palīdzētu jums integrēt šīs idejas, šeit ir paraugs 30 minūšu ikdienas rutīnas par zemu misiņa atskaņotājs. Pielāgot ilgumu, pamatojoties uz jūsu grafiku.

  • Pirmdiena: 10 minūtes aktīva solo ieraksta klausīšanās (veikt piezīmes par frāzēšanu un toni). 10 minūšu intervāla atpazīšana (izmantojot lietotni vai klavieres). 10 minūtes spēlē garus toņus pret dronu.
  • Otrdiena: 5 minūtes iesildīšanās ar dziedāšanas svariem. 15 minūtes melodisks diktāts (listen, hum, atskaņot). 10 minūtes ritmisks klēpja-backs no vienkārša raksta.
  • Trešdiena: 10 minūtes klausieties orķestra fragmentu un salīdziniet divus ierakstus. 10 minūtes akorda kvalitātes identifikācija (liela/neliela/dim). 10 minūtes spēlējot fragmentu, imitējot ieraksta dinamiku.
  • Ceturtdiena: 15 minūtes transkriptē četru joslu frāzi no džeza solo. 10 minūtes zvana un atbildes ar ierakstu. 5 minūtes pārskata intervāli no pirmdienas.
  • Piektdiena: 10 minūtes mikrotonisks darbs ar dronu (slīdoši izliekti trombonam, lūpu līkumi tubai/eufonijam). 10 minūtes ansamblis klausās – klausies uz skaņdarbu, ko šobrīd izmēģini un novērtē savas daļas intonāciju un sajaukumu. 10 minūtes improvizē pa vienkāršu horda progresēšanu, izmantojot tikai ausi.
  • Sestdiena/svētdiena: Atpūta vai izdariet gaišās auss treniņu sesiju (piemēram, 10 minūtes treniņu uz lietotnes bāzes vai dziedāšanas intervālus gatavošanas laikā).

Konsekvence ir daudz svarīgāka nekā intensitāte. Pat 15 minūtes dienā, ja to dara pārdomāti, radīs izmērāmu izaugsmi jūsu aurālās prasmes dažu nedēļu laikā.

Secinājums

Klausīšanās un ausu apmācība nav izvēles ekstras zema misiņa mūziķim – tā ir izteiksmīgas, precīzas un intuitīvas spēles pamatieža. Ar nolūku iekļaujot šīs prakses savā ikdienas rutīnas, jūs dzirdēsiet jūsu intonāciju uzlabot, jūsu ansambļa informētības asināšana, un jūsu vispārējā muzikalitāte padziļināties. Sākt mazs: izvēlieties vienu vingrinājumu no šī raksta un praktizēt to piecas minūtes katru dienu šonedēļ. Kā ieradums sticks, pievienot vairāk. Jūsu ausis ir spējīgi vērā ņemamu spriestspēju, sniegt viņiem apmācību viņi pelnījuši.