Table of Contents

Эвфонийдин күчтүү окуу жөндөмдүүлүгү компетенттүү эвфонийлерди өзгөчө эвфонийлерден айырмалайт. Сиз аскердик топко аудит жүргүзүп жатасызбы, коомдук ансамбльде ойноп жатасызбы же соло репертуар менен күрөшүп жатасызбы, биринчи көз карашта тааныш эмес музыканы чечмелөө жана аткаруу жөндөмү баа жеткис. Эвфоний музыкасы максаттуу стратегияларды талап кылган ар кандай окуу кыйынчылыктарын жаратат.

Эвфоний жөнүндө көз караш менен окуунун кыйынчылыктарын түшүнүү

Эвфоний ар тараптуу аспап, бирок анын ар кандай ансамблдердеги ролу уникалдуу көрүү окуу талаптарын жаратат. Көпчүлүк концерттик топ жана соло адабияттар бас крефти колдонушат , ал эми британиялык жез тилкенин бөлүктөрү көбүнчө үч крефте [FLT:

Эвфонийдин бөлүктөрү көбүнчө синкопацияланган бас сызыктарын, соккудан тышкаркы коштоочуларды жана тез техникалык өтмөктөрдү камтыйт.Артикуляциялар (стаккато, легато, тенуто) жана динамикалык өзгөрүүлөр бир эле учурда иштетилиши керек. Көптөгөн оюнчулар дем алуунун ылдамдыгы менен күрөшүшөт : узун, агып жаткан сызык, ойноодон мурун толук баалай албаган кылдат дем алууну пландаштырууну талап кылышы мүмкүн.

Клеф дихотомиясы

Бул ажырымды жоюу үчүн, ар бир сеансты эки клефте тең туш келди көнүгүүлөрдү окууга беш мүнөт жумшаңыз. Көздү окуу фабрикасы сыяктуу ресурстарды колдонуп, баскычтын тийүүсүндө клефтердин ортосунда алмашып турган атайын көнүгүүлөрдү жасаңыз. Убакыттын өтүшү менен, сиз мелодиялык багытты жана интервалдын көлөмүн которуу үчүн акыл-эсиңизди кыска жолдорду иштеп чыгасыз.

Көп кездешкен тузактар

"Көпчүлүк учурда, ""көздү окуу"" - бул музыкалык форманы, кемчиликсиздикти эмес, жалпы музыкалык форманы билдирет. дагы бир ката - бул чыгарманы алдын ала сканерлөөнү унутуп калуу, биз төмөндө сөз кылабыз. акыры, көптөгөн оюнчулар манжа эс тутумуна өтө көп таянышат, ал тааныш эмес ноталардын үлгүлөрүнө туш болгондо бузулат. анча ачык эмес тоскоолдук - бул [FLT: 2] начар абал же дем алууну колдоо [FLT: 3]: туура эмес дем алуу же дем алууну колдоо [FLT: 3]: туура эмес дем алуу же дем алууну колдоо [FLT: 3]: туура эмес дем алуу же дем алууну колдоо [FLT: 3]: туура эмес дем алуу же дем алууну колдоо [FLT: 3]."

Эвфонийди көрүү жөндөмүн жакшыртуунун негизги стратегиялары

Төмөнкү стратегиялар жогоруда айтылган конкреттүү көйгөйлөрдү чечет. аларды күнүмдүк практикаңызга киргизип, туруктуу жакшыртуу үчүн.

Эки клеф менен тең таанышып көргүлө

"Күндөлүк окуу көнүгүүлөрүн бас жана үч бурчтуу креф менен үйрөнүңүз: жөнөкөй обондордон баштаңыз (мисалы, элдик ырлар же ыр обондору) жана акырындык менен кыйынчылыктарды көбөйтүңүз. эки крефте кокустук ноталары бар карта палубасын колдонуңуз же музыкалык теория.net ден флешкаларды жүктөп алыңыз. Максаты - ноталардын аталыштарын жана позицияларын акыл-эси менен которуусуз таануу. үч бурчтуу креф үчүн, жазылган C бир октава жана бир кадам төмөндөгү бүтүндөй крефти катары угулат. """

Ритмикалык тактыкты өнүктүрүү

"Анын айтымында, ""ФЛТ: 0"" - бул аспапка тийгенге чейин, ыргакты жаап же тыкылдатып, үн чыгарып санап, ыргакты тыкылдатып, ыргакты тыкылдатып, ыргакты тыкылдатып, ыргакты тыкылдатып, ыргакты тыкылдатып, ыргакты тыкылдатып, ыргакты тыкылдатып, ыргакты тыкылдатып, ыргакты тыкылдатып, ыргакты тыкылдатып, ыргакты тыкылдатып, ыргакты тыкылдатып, ыргакты тыкылдатып, ыргакты тыкылдатып, ыргакты тыкылдатып, ыргакты тыкылдатып, ыргакты тыкылдатып, ыргакты тыкылдатып, ыргакты тыкылдатып, ыргакты тыкылдатып, ыргакты тыкылдатып, ыргактырып, ыргактырып, ыргактырып, ыргактырып, ыргактырып, ыргактырып, ыргактырып, ыргактырып, ыргактырып, ыргактырып, ыргактырып, ыргактырып, ыргактырып

Жаңы музыка менен үзгүлтүксүз машыгуу

"Кереметтүү ""Кереметтүү"" (Кереметтүү) - бул ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде, ар бир күндүн ичинде."

Жекече эскертүүлөргө эмес, интервалдарга көңүл буруңуз

"Көзүңүздү ""бир чекит"" эмес, формаларды көрө аласыз: көзүңүздү ""үчүнчү, төртүнчү, бешинчи"" жана алардын клапан айкалыштарын таанып-билүүгө үйрөтүңүз: аспаптан алыс интервалды аныктоо: музыканы карап, бир нече ноталардын ортосундагы аралыкты ойноосуз атаңыз; андан кийин визуалдык таанууну физикалык жооп менен байланыштыруу үчүн эвфонийде интервалдарды ойноңуз."

Темпону туруктуу кармап туруу

Бул сиздин мээңизди токтоп калууга үйрөтөт, бул токтоп кала албаган ансамбль чөйрөсүндө өтө маанилүү.

Метрономду колдонуңуз

Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун ылдамдыгы: Метрономдун

Эвфонийдин жалпы үлгүлөрүн үйрөнүңүз

Эвфонийдин адабияттары кайталанма үлгүлөргө негизделген: шкалалар, арпегиолор, аккорд контурлары жана типтүү жез тилкедеги фигуралар (мисалы, триадалык секирүүлөр, хроматикалык чуркоолор). Бул үлгүлөрдү системалуу түрдө карап чыгуу үчүн көрүү окуу көнүгүүлөрүн жасаңыз. мисалы, C мажор шкаласын чейрек ноталарда, андан кийин ар кандай ритмдерде ойноңуз. Убакыттын өтүшү менен мээңиз бул үлгүлөрдү автоматтык түрдө бөлүп, чыныгы көрүү учурунда когнитивдик жүктү азайтат.

Кадам-кадам көздү окуу практикасы

Бул ыкма менен, сиз ар бир кадамга жараша убакыттын көлөмүн жөнгө сала аласыз.

1-кадам: Даярдоо (алдын ала сканерлөө)

"Анын ордуна, ""FLT"" белгиси (FLT) жана ""FLT"" белгиси (FLT) менен, ""FLT"" белгиси (FLT) менен, ""FLT"" белгиси (FLT) менен, ""FLT"" белгиси (FLT) менен, ""FLT"" белгиси (FLT) менен, ""FLT"" белгиси (FLT) менен, ""FLT"" белгиси (FLT) менен, ""FLT"" белгиси (FLT) менен, ""FLT"" белгиси (FLT) менен, ""FLT"" белгиси (FLT) менен, ""FLT"" белгиси (FLT) менен, ""FLT"" белгиси (FLT) менен, ""FLT"" белгиси (FLT) менен, ""FLT"" белгиси (FLT) менен, ""FLT"" белгиси (FLT) менен, ""FLT"" белгиси (FLT) менен, ""FLT"" белгиси (FLT"" белгиси (FLT) менен, ""FLT"" белгиси (FLT) менен."

2-кадам: Риткалык практика

Эгерде өтмөктө татаал ритмдер болсо, аларды өзүнчө кармаңыз. мисалы, эгерде сиз чекиттүү сегизинчи үлгүнү көрсөңүз, аны бир нече жолу кармаңыз, эгерде сиз тешикти сезсеңиз. Бул кадам импульсту ичкиликке киргизет.

3-кадам: Эскертүүнү таануу

"Анын ордуна, ""абада ойноо"" физикалык жоопту күчөтөт, бирок үн чыгаруунун алаксытпай, кызматкерлердин үстүндөгү жана астындагы бухгалтердик сызыктарга өзгөчө көңүл буруңуз. эгерде керек болсо, ноталардын аталыштарын жазыңыз, бирок акырындык менен ошол адатты жокко чыгарбаңыз."

4-кадам: Биринчи чуркоо

Эгер сиз кичинекей каталарды четке каксаңыз, кийинки өлчөмдөн улантыңыз, анда аткарууңузду (аудио же видео) жаздырыңыз, ошондо кийинчерээк карап чыга аласыз. максат - үзгүлтүксүз, музыкалык аткаруу, кемчиликсиз эмес. эгерде чыгарма абдан узун болсо, аны башкарылуучу бөлүктөргө бөлүп, ар бир бөлүктү өзүнчө окуңуз.

5-кадам: ой жүгүртүү

Биринчи чуркоодон кийин, белгилүү бир көйгөйлүү жерлерди аныктаңыз. айлампа темпти бузган, ноталарды өткөрүп жиберген же ритмикалык башаламандыкты сезген жерди өлчөйт. бул өлчөмдөрдү акырындык менен, аларды кичинекей бөлүктөргө бөлүп, мисалы, татаал ритмди бөлүп, туура үндөрдү кошуудан мурун бир нотада ойноңуз.

6-кадам: Кайра-кайра кайталоо

Жаңы материал менен үзгүлтүксүз кайталоо абдан маанилүү.Көзгө көрүнгөн бөлүктөрдүн журналын сактаңыз, датаны, кыйынчылыкты жана байкоолорду белгилеп коюңуз. кыйынчылыкты акырындык менен көбөйтүңүз: эгерде сиз 2-деңгээлдеги этуддар менен ыңгайлуу болсоңуз, 3-деңгээлге өтүңүз. Бир нече жума бою каталарыңыздын үлгүлөрүн байкап, аларды конкреттүү багыттай аласыз.

Көрүү жөндөмүн окууну күчөтүү үчүн сунушталган көнүгүүлөр

Бул көнүгүүлөрдү жума сайын машыгуу графигиңизге киргизиңиз. Ар бири ар кандай алсыздыкка багытталган. Ар бир сессияга 5-10 мүнөт жумшаңыз.

Күнүмдүк көрүү окуу (5-10 мүнөт)

"Кереметтүү ""Кереметтүү"" (FLT) - бул ""Кереметтүү"" (FLT) - бул ""Кереметтүү"" (FLT) - бул ""Кереметтүү"" (FLT) - бул ""Кереметтүү"" (FLT) - бул ""Кереметтүү"" (FLT) - бул ""Кереметтүү"" (FLT) - бул ""Кереметтүү"" (FLT) - бул ""Кереметтүү"" (FLT) - бул ""Кереметтүү"" (FLT) - бул ""Кереметтүү"" (FLT) - бул ""Кереметтүү"" (FLT) - бул ""Кереметтүү"" (FLT) - бул ""Кереметтүү"" (FLT) - бул ""Кереметтүү"" (FLT) - бул ""Кереметтүү"" (FLT) - бул ""Кереметтүү"" (FLT) - бул ""Кереметтүү"" (FLT) - бул ""Кереметтүү"" (FLT) - бул ""Кереметтүү"" (FLT) - бул ""Кереметтүү"" (FLT) - бул ""Кереметтүү"" (FLT) - бул ""Кереметтүү"" (FLT) - бул ""Кереметтүү"" (FLT) - бул ""Кереметтүү"" (FLT) - бул ""Кереметтүү"" (FLT) - бул ""

Интервал аралык окутуу

Интервалдык бургулоочу иш барагын же онлайн куралды колдонуу менен, туш келди эки нотаны түзүп, интервалды эвфонийде ойноого аракет кылыңыз. кичинекей интервалдардан баштаңыз (секундалар, үчтөн бир бөлүгү) жана октаваларга чейин кеңейтиңиз. пайдалуу вариант: тамыр нотасын тандап, белгилүү бир интервалды гана колдонуп мелодиялык сөз айкашын импровизациялаңыз (мисалы, төрттөн бир бөлүгү).

Ритмикалык бургулоо

Ритмдик машыктыруучу тиркеме (мисалы, Ритмдик машыктыруучу же Толук Ритмдик машыктыруучу )) колдонуңуз, ал үлгүлөрдү көчүрүп алышыңыз керек. Же болбосо, кокустук ритмдерди тактага жазып, аларды бир бийиктикте ойноодон мурун кол чаап алыңыз.

Клефтерди алмаштыруу көнүгүүлөрү

Эки жаракада тең кыска этудаларды даярдаңыз. бас жаракасында бир сөз айкашын ойноңуз, андан кийин дароо эле үч жаракага которулган бир эле сөз айкашын ойноңуз (же тескерисинче). Же болбосо, бир эле чыгарманын ичиндеги жаракалардын ортосундагы альтернативдүү өлчөмдөр. Бул мээңизди режимдерди тез алмаштырууга мажбурлайт - бул жез тилкелерде баа жеткис жөндөмдүүлүк, анда сиз эки бөлүктү тең окушуңуз керек.

Масштаб жана Arpeggio көздү көрүү окуу

"Көптөгөн ыкмалар китептерине масштабдарга негизделген атайын көрүү окуу көнүгүүлөрү кирет; Хикинин Музыка борбору кеңири тандоону сунуштайт. Сиз ошондой эле орфографияны колдонуу менен кокустук масштабдарды түзө аласыз орфографияны жана ачкычты тандоо режимин колдонуу менен орфографияны жана ачкычты тандоо режимин колдонуу менен орфографияны жана ачкычты тандоо режимин колдонуу менен орфографияны жана ачкычты тандоо режимин колдонуу менен орфографияны жана ачкычты тандоо режимин колдонуу менен орфографияны жана ачкычты тандоо режимин колдонуу менен орфографияны жана ачкычты тандоо режимин колдонуу менен орфографияны жана ачкычты тандоо режимин колдонуу менен [FLT: орфографияны жана ачкычты тандоо] орфографияны жана ачкычты тандоо режимин колдонуу менен [FLT: орфографияны жана ачкычты тандоо] орфографияны тандоо] орфографияны камтыйт.

Кулакка окулуучу гибриддик көнүгүү

Кыска обонду (жазуудан же досуңуз ойногондон) угуп, аны эс тутумуңуздан жазууга аракет кылыңыз. андан кийин, аны өзүңүздүн жазууңуздан ойноңуз. бул кулакты машыктырууну жана көрүү окууну бириктирет. Убакыттын өтүшү менен, сиз окуган сайын музыканы башыңыздан угуу жөндөмүн өнүктүрөсүз, бул өнүккөн көрүү окурмандарынын өзгөчөлүгү.

Мотивацияны жана прогрессти сактоо боюнча кеңештер

Көздүн көрүүсүн жакшыртуу - бул марафон, спринт эмес.

Кичинекей, ишке ашырылуучу максаттарды коюу

"Мен бул жумада күн сайын бир жаңы этудду окуйм" же "Мен жума күнгө чейин Арбан китебинин 1-легиндеги бардык ритмдерди кол чаап турам". Ар бир кичинекей жеңишти майрамдаңыз. Күнүмдүк ийгилигиңизди белгилөө үчүн дубал календарын же адаттарды көзөмөлдөөчү тиркемени колдонуңуз.

Алдыга жылууңарды көзөмөлдөп тургула

Бир айдан кийин кайсы аймактар жакшырганын жана кайсылары өжөр бойдон каларын көрүү үчүн журналдарыңызды карап көрүңүз. Бул маалыматка негизделген ыкма практиканы багыттайт.

Биргелешкен ансамблдер же топтор

Жез тилкеде, коомдук тилкеде же камералык топто ойноо сизди кысымга дуушар болуп, үзгүлтүксүз окууга мажбурлайт. башкалар менен тең жүрүү жана дирижерду ээрчип жүрүү зарылдыгы реалдуу дүйнөнү окуу жөндөмүн тез эле өнүктүрөт. жергиликтүү же виртуалдык топторду издөө - көптөгөн онлайн жамааттар жума сайын көрүү окуу кыйынчылыктарын өткөрүшөт.

Өзүңөрдү сыйлагыла

Бир маанилүү кадамга жеткенден кийин (мисалы, 30 күн катары менен көрүү окуу), өзүңүздү дарылаңыз - жаңы этуд китеби, клапан майын жаңыртуу же жөн гана тыныгуу. Позитивдүү бекемдөө мотивациянын жогору карай спиралын жаратат.

Токтогула жана туура эмес иш-аракеттерди кабыл алгыла

Көрүү жөндөмдүүлүгү менен иштөө үчүн тынчсыздануу чыңалууну жана шектенүүнү пайда кылышы мүмкүн. Баштоодон мурун көңүл бурууну үйрөнүңүз: терең дем алыңыз, каталар үйрөнүү мүмкүнчүлүктөрү экенин эсиңизге салгыла жана кийинки соккуга көңүл буруңуз. иш жүзүндө кемчиликсиздикти канчалык көп кабыл алсаңыз, ал сизди аткаруудан ошончолук аз алыстатат.

Технологияны акылдуулук менен колдонуңуз

Колдонмолордон тышкары, документ камерасын экранга ноталарды проекциялоо үчүн колдонууну ойлонуп көрүңүз - бул ансамбль бөлүктөрүнүн чоң форматтуу окуусун симуляциялай алат. кээ бир эвфоний оюнчулары видео кайтарым байланыштан пайда алышат : көрүү окуу учурунда сиздин позицияңызды жана эмбушураңызды жаздырып, окууну жайлатышы мүмкүн болгон чыңалуу чекиттерин аныктоо.

Бул стратегияларды ырааттуу колдонуу менен, сиз көзүңүздү начар жерден ишенимдүү күчкө айлантасыз. эвфонийдин бай репертуары - лирикалык солодон күчтүү оркестрдик бөлүктөргө чейин - сизди коркутпайт. Тескерисинче, ар бир жаңы чыгарма өсүү мүмкүнчүлүгүнө айланат, сиз ар дайым ишеним жана музыкалык аткаруу үчүн даяр экениңизди камсыз кылат.