Эмне үчүн кесипкөй төмөнкү жез аткарууларды угуу сиздин оюнду жогорулатат?

"Тромбонисттер, бас-тромбонисттер жана тубисттер үчүн оркестрдик үзүндүлөрдү иштетүү - бул аудиторияны даярдоодо жана узак мөөнөттүү музыкалык өнүгүүдө ""жеңүүчү"" чеберчилик.Техникалык машыгуулар, көрүү окуу жана метрономдук иш бекем негиз түзөт, бирок эң күчтүү жана көп унутулган куралдардын бири - бул сиз изилдеп жаткан үзүндүлөрдүн кесиптик жаздырууларын активдүү угуу.Бул практика жөн гана ноталарды угуудан алда канча ашып түшөт. Бул сөз айкаштарын, стилин, ансамбле, музыкалык обочолонууну жана обочолонууну ачып берет.

Кесипкөй адистерди угуунун мааниси жогору

"Анын айтымында, ""Тути"" ырынын дирижерлорунун тандоосу, кылдуу бөлүктүн динамикалык деңгээли же табигый түрдө пайда болгон рубат - бул аз жез ырдын калыптанышына таасир этет. бул контекстти укпай туруп, сиз вакуумда машыгуу коркунучу бар, ноталарды мыкты ойноо, бирок алар катышкан музыкалык сүйлөшүүнү өткөрүп жиберүү. мисалы, атактуу тромбон солосу Равельдин ""Болро"" (FLT:0) - бул оюнчунун өтө эле катуу же өтө эле агрессивдүү катышуусу."

Андан тышкары, Берлин филармониясы, Чикаго симфониясы, Королдук концерти же Вена филармониясы сыяктуу жогорку деңгээлдеги оркестрлерди угуу көркөмдүк үчүн ачык-айкын көрсөткүчтү түзөт. Бул жаздыруулар профессионалдык чөйрөдө күтүлгөн тон, артикуляция жана ритмикалык тактыктын стандартын көрсөтөт. Алар ошондой эле ансамбльдин ичинде жез аспаптардын кантип аралашарын көрсөтөт.

Музыкалык сезимталдыкты активдүү угуу аркылуу өнүктүрүү

Музыкалык сезимталдыкты өстүрүү үчүн, ноталарды механикалык түрдө окууну экспрессивдүү искусствого айлантат.

  • Экспрессивдүү фразинг: Профессионалдар сөз айкаштарын багыт жана дем менен калыптандырышат, статикалык сызыктарды тирүү билдирүүлөргө айландырышат. Болеронун алгачкы тромбон солосу бир нече тилкеде чыңалууну пайда кылган узун, учтуу сөз айкаштарын талап кылат.
  • "Анын ""Туба солосу"" (англ. Tuba solo) - Мусоргскийдин ""Көргөзмөдөгү сүрөттөр"" (англ. Pictures in a Exhibition) аттуу чыгармасында, ал эми ""Көргөзмө"" (англ. Pictures in a Exhibition) - ""Көргөзмө"" (англ. Pictures of a Exhibition) - ""Көргөзмө"" (англ. Picturescence) - ""Көргөзмө"" (англ. Picturescence) - ""Көргөзмө"" (англ. Picture) - ""Көргөзмө"" (англ. Picture) - ""Көргөзмө"" (англ."
  • "Анын айтымында, ""профессионалдын тонусунун байлыгы жана көзөмөлү көп жылдык аба колдоосу жана эмбушюралык жайгаштыруудан келип чыгат. Жорж Курран сыяктуу бас-тромбонисттерди же Ойштейн Баадсвик сыяктуу тубисттерди угуу күчсүз проекцияланган борборлоштурулган, түстүү үндү ачып берет."
  • Артикуляция ар түрдүүлүгү: Ар кандай артикуляция стилдери - легато, стакато, маркато, тенуто, портато - ар бирине өзүнүн мүнөзүн берет. Берлиоздун Венгриялык марш Уагнердин Реольдинг Рейдинг Рейдинг Рейднинг Рейднинг Рейднинг Рейднинг Рейднинг Рейднинг Рейднинг Рейднинг Рейднинг] Рейднинг [FLT: Рейднинг] Рейднинг
  • "Анын ""Ритмикалык тактык жана өсүү"" (FLT:1) оркестрдик үзүндүлөрү, айрыкча, синкопацияланган же тез өтмөктөрдө, аска-зоо катуу ритмди талап кылат.Дворактын финалындагы бас-тромбон бөлүгү No9 симфониясы (FLT:3] (Жаңы Дүйнөдөн) оркестрди кыймылдаткан айдоо, соккудан тышкаркы артикуляцияны талап кылат. Профессионалдык жаздыруулар сизге жездин бөлүгүнүн жана перкузиянын кандайча кулпуланганын көрсөтөт."

Бул элементтерди ичкилештирүү менен, сиз жазууларды көчүрүүдөн тышкары, өзүңүздүн чыныгы, нюансталган аткарууңузду түзүүгө өтөсүз. Максатыңыз принциптерди туурап эмес, аларды сиңирип, өз үнүңүз менен колдонуу.

Профессионалдык төмөнкү жез үзүндүлөрүн кантип натыйжалуу угуу керек

Арттагы жаздырууну ойноо эле жетишсиз. Пайданы максималдуу жогорулатуу үчүн, активдүү угуу ыкмасын максаттуу түрдө колдонуңуз:

  1. "Анын айтымында, ""Чикаго симфониясынын"" ""Фриц Рейнердин"" жана ""Георг Солтинин"" ""Сүрөттүү концерттик залы"" сыяктуу санариптик ресурстар видео менен жогорку ишенимдүүлүк агымдарын сунуштайт, бул оюнчулардын дем алуусун жана слайд-валды көрүү ыкмасын көрүүгө мүмкүндүк берет."
  2. Сценарийди ээрчиңиз: Эксперттин нотасын алдыңызда алыңыз. Уккан сайын, үн менен нотацияны байланыштыруу үчүн улантыңыз. Динамикалык толкундарды, ритардандолорду же артикуляция өзгөрүүлөрүн уккан бөлүгүңүздө белгилеңиз.
  3. "Бир эле учурда бир эле элементтин үнүн бир нече жолу уккула, ар бир жолу бир эле нерсеге көңүл бургула: биринчи өтмөктө динамика, экинчи өтмөктө артикуляция, үчүнчүсүндө тон түсү, төртүнчүсүндө фразинг жана бешинчисинде башка бөлүктөр менен аралаштыруу."""
  4. "Каражандын ""Каражандын тарыхый жазуусу"" жана ""Каражандын тарыхый жазуусу"" жана ""Каражандын тарыхый жазуусу"" жана ""Каражандын тарыхый жазуусу"" жана ""Каражандын тарыхый жазуусу"" жана ""Каражандын тарыхый жазуусу"" жана ""Каражандын тарыхый жазуусу"" жана ""Каражандын тарыхый жазуусу"" жана ""Каражандын тарыхый жазуусу"" жана ""Каражандын тарыхый жазуусу"" жана ""Каражандын тарыхый жазуусу"" жана ""Каражандын тарыхый жазуусу"" жана ""Каражандын тарыхый жазуусу"" жана ""Каражандын тарыхый жазуусу"" жана ""Каражандын тарыхый жазуусу"" жана ""Каражандын тарыхый жазуусу"" жана ""Каражандын тарыхый жазуусу"" жана ""Каражандын тарыхый жазуусу"" жана ""Каражандын тарыхый жазуусу"" жана ""Каражандын тарыхый жазуусу"" жана ""Каражандын тарыхый жазуусу"" жана ""Каражандын тарыхый жазуусу"" жана ""Каражандын тарыхый жазуусу"" жана ""Каражандын тарыхый жазуусу"" жана ""Каражандын тарыхый жазуусу"" жана тарыхый жазуусу."
  5. "Кереметтүү ""Кереметтүү"" деп аталган бул жазууну ""Кереметтүү"" деп атаган ""Кереметтүү"" деп атаган ""Кереметтүү"" деп атаган ""Кереметтүү"" деп атаган ""Кереметтүү"" деп атаган ""Кереметтүү"" деп атаган ""Кереметтүү"" деп атаган ""Кереметтүү"" деп атаган ""Кереметтүү"" деп атаган ""Кереметтүү"" деп атаган ""Кереметтүү"" деп атаган ""Кереметтүү"" деп атаган ""Кереметтүү"" деп атаган ""Кереметтүү"" деп атаган."

Угууну тереңдетүү үчүн технологияны колдонуу

"Кереметтүү ""FLT"" - бул ""FLT"" же ""FLT"" сыяктуу тиркемелер, алар ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада, ар кандай формада."

Экскрепциядан тышкары дагы пайдалар

Кесиптик спектаклдерди угуу аудитордук сынактан чыгуудан алда канча ашып түшөт.

  • "Анын айтымында, ""Күлдү жакшыраак машыктыруу: ансамбль ойноо үчүн зарыл болгон майда үн, интонация жана ритмикалык нюанстарды угуу жөндөмүңүздү курчутат. убакыттын өтүшү менен аккорд кыймылын алдын ала билүү жана интонацияңызды дароо жөнгө салуу жөндөмүн өнүктүрөсүз."""
  • "Стилисттик аң-сезим: классикалык доордогу Моцарттан баштап 20-кылымдагы Шостаковичке жана заманбап композиторлорго чейинки ар кандай мезгилдерге дуушар болуу интерпретациялык сөз байлыгын түзөт.Венн стилиндеги вальц орус симфониялык маршынан айырмаланган сезимди талап кыларын билесиз жана сиз артикуляцияңызды, вибратоңузду, ал тургай дем алууңузду ылайыкташтырасыз. Жеймс Марки (Бостон симфониясы) же Джин Покорни (Чикагония) сыяктуу адистер ар тараптуу стильизмдин чеберлери."""
  • "Анын ""Тромбон солосу"" (англ. Trombone Solo) - Малер симфониясындагы ""Тромбон солосу"" (англ. Trombone Solo) - Вауган Уильямстын ""Туба концерти"" (англ. Tuba Concerto) - Бартоктун ""Оркестр үчүн концерти"" (англ. Bartók's Concerto) - оркестрдин концертиндеги ""Тромбон"" (англ. Trombone) - оркестрдин концертиндеги ""Тромбон солосу"" (англ. Trombone) - оркестрдин концертиндеги ""Тромбон солосу"" (англ. Trombone) - оркестрдин концертиндеги ""Тромбон солосу"" (англ."
  • Ишенимди куруу: Профессионалдык интерпретациялар менен таанышуу аудиториядагы тынчсызданууну азайтат. Сиз үзүндү кантип угулушу керектигин так билгенде жана аны кайра-кайра угуу аркылуу ичкилештиргенде, сиз белгисиздикке эмес, сөз айкашына көңүл бура аласыз. Бул психикалык даярдык физикалык практика сыяктуу эле маанилүү.
  • "Кереметтүү ""Туба"" жана ""Тромбон"" дуэти Вагнердин ""Валькирия көтөрүлүшү"" аттуу чыгармасында эки аспап ритмикалык түрдө кулпуланып, тон түскө дал келиши керек."

Бул артыкчылыктар оркестрдик чуңкурлардан тартып жез тилкелерге чейин, камералык ансамблдерге чейин ар кандай музыкалык чөйрөдө гүлдөп-өнүгүүгө жөндөмдүү, толук кандуу, ишенимдүү, аз жез оюнчуга айланууга өбөлгө түзөт.

Төмөнкү жез үзүндүлөрдү угуу үчүн даярдалган ресурстар

Сапаттуу жаздыруулардын китепканасын түзүү абдан маанилүү. Төмөндө ишенимдүү булактар бар - кээ бирлери акысыз, кээ бирлери жазылууга негизделген - сизге кесипкөй төмөнкү жез үзүндүлөрдү системалуу түрдө изилдөөгө жардам берүү үчүн:

  • Streaming Services: Spotify, Apple Music жана Amazon Music кеңири оркестрдик каталогдорду сунуш кылышат. orchestral үзүндүлөрдү же сизге керектүү белгилүү бир чыгармаларды издөө. Композитор же аудитордук тегерек тарабынан уюштурулган үзүндүлөрдүн оюн тизмелерин түзүү. Мисалы, Bass Trombone Audition оюн тизмеси Boléro соло, Topybion Эксперттерде жана трибтонуларда (FLT:5]
  • YouTube Channels: Расмий оркестр каналдары, мисалы Берлин филармониялык YouTube , Чикаго симфониясы YouTube жана Роял Концертгебуу YouTube Көп учурда толук спектаклдерди жана сахна артында ойноочу оркестрдик каналдарды жайгаштырат [F
  • Orchestral Excerpt CDs/DVDs: Көптөгөн басмаканалар адистерди камтыган коллекцияларды чыгарышат, мисалы, Гордон Черринин "Тромбон үчүн архитектуралык үзүндүлөр" сериясы же Жон Туччинин "Туба үчүн архитектуралык үзүндүлөр" сериясы. Бул көбүнчө аткаруу практикасын жана тарыхый контекстти сүрөттөгөн сызыктуу эскертүүлөр менен келет.
  • Китепкана архиви: Университет же консерваториялык китепканалар Naxos Music Library же Medici.tvге кирүүгө мүмкүнчүлүк бериши мүмкүн, экөө тең издөө мүмкүн болгон маалымат базалары бар жогорку сапаттагы оркестрдик жаздырууларды сунуш кылышат.
  • Orchestral Excerpt Databases: OrchestExcerpts.com же AuditionHacker жалпы жаздыруулар жана аудит үчүн практикалык кеңештер, көбүнчө YouTube видеолоруна шилтемелер менен түз эфирде.

Угуу китепканасын ар кандай спектаклдер менен үзгүлтүксүз жаңыртыңыз - бир нече дирижерлор, оркестрлер жана доорлор - практикаңызды жаңы жана тарыхый жактан маалымдап туруу үчүн. 1960-жылдардагы жаздыруунун жез үнү заманбап жаздыруудан айырмаланышы мүмкүн; экөө тең изилдөөгө баалуу.

Угууну күнүмдүк практикаңызга киргизүү

Угууну күнүмдүк жашооңордо натыйжалуу колдонуу үчүн, төмөнкү ыкмаларды колдонуңуз:

  1. Практикалык угуу: Музыка аспапка тийгенге чейин, машыгууну пландаштырган үзүндүгө кулак салгыла. Көзүңөрдү жаап, жаздырууга дал келген үнүңөрдү элестетип көргүлө. Бул каалаган сөз айкашын жана артикуляцияны ичкилештирет, сессияңызга ачык максат коёт.
  2. Жазуу менен активдүү практика: Жазуу менен бирге жумшак же акыл-эсиңизде ойноңуз, сөз айкаштарын жана артикуляцияны дал келтирүү үчүн. Угуу кабыргаларын колдонуңуз, ошондо сиз тректи да, аспапты да уга аласыз. Аралга көңүл буруңуз: үнүңүз оркестрдин текстурасына жоголуп кетеби?
  3. Практиктен кийинки ой жүгүртүү: Практиктен кийин, жаздырууну дагы бир жолу уккула. Мурунку сессияңыздын аракеттерин кесипкөй сессия менен салыштырыңыз. Жумушка муктаж болгон конкреттүү чараларды же ритмдерди байкаңыз жана кийинки сессияга максаттарды коюңуз.
  4. Регулярдык сын-пикир: Сиз үзүндү менен ыңгайлуу сезгенден кийин да, мезгил-мезгили менен жаздырууларды кайра карап көрүңүз. Музыкалык түшүнүгүңүз убакыттын өтүшү менен тереңдейт; алты ай мурун уккан нерселериңиз азыр жаңы түшүнүктөрдү ачып бериши мүмкүн. даталар жана ой жүгүртүүлөр менен угуу журналын сактаңыз.
  5. """Эгерде сизде жезден жасалган студенттер болсо, жума сайын угуу топторун уюштуруңуз, үзүндү жаздырууну ойноңуз, байкаган нерселериңизди талкуулаңыз, анан аны чогуу ойноого аракет кылыңыз."

Сиздин практикаңызды угуу менен, сиз угуу жөндөмдүүлүктөрү менен техникалык иш-аракеттер бири-бирин бекемдеген бүтүндөй үйрөнүү тажрыйбасын түзөсүз.Бул ыкма туура эмес адаттарды өзүнчө жасоонун жалпы тузагын алдын алат - бул бир нече ай бою аудитке даярдыкты бузушу мүмкүн болгон тузак.

Угуунун кадимки тоскоолдуктарынан качуу

  • Түшүнбөстөн көчүрүп алуу: Роталык имитацияга таянбаңыз. Эмне үчүн профессионал музыкалык тандоону жасады? Темпо, динамикалык, сөз айкаштары, артикуляция. жана аны өз үнүңүзгө ылайыкташтыруу. Максаты - принциптерди ичкилештирүү, үндү так туурап эмес.
  • Энсамблди четке кагуу: Төмөнкү жез үзүндүлөр эч качан вакуумда ойнолбойт. Сиздин бөлүгүңүздүн жыгач шамалдар, жиптер жана перкуссия менен кандайча өз ара аракеттенерин уккула. Жалгызсы текстурадан жогору көтөрүлүшү керек болушу мүмкүн, ал эми тути өтмөгү жез бөлүктүн аралашмасын дал келтирүүнү талап кылышы мүмкүн.
  • Бир гана жазууну колдонуу: Ар кандай дирижерлор бир эле чыгарманы ар кандай чечмелешет. Жок дегенде үч версияны уккула - Герберт фон Каражандын классикалык жаздыруусу, Андрис Нельсондун заманбап жаздыруусу жана Жон Элиот Гардинердин тарыхый жактан маалымдуу аткаруусу - кабыл алынуучу интерпретациялардын диапазонун түшүнүү үчүн.
  • Пассивдүү угуу: Телефонуңузду жылдырып жатканда фондук ызы-чуу катары жаздырууну кийбеңиз. Активдүү угуу толук көңүл бурууну талап кылат. тынч бөлмөдө отуруңуз, кулакчындарды күйгүзүңүз, колуңуз менен упай топтоңуз жана жазууларды алыңыз.
  • Өз оюнуңуздун жазууларын четке кагуу: Профессионалдарды угуу абдан маанилүү, бирок өзүңүздү жаздырууну жана угууну унутпаңыз. версияңызды профессионалдын версиясы менен салыштырып, техникалык же музыкалык кемчиликтерди аныктаңыз.

Акыркы ойлор

Музыкалык чеберчиликти жогорулатуу, музыкалык түшүнүктү тереңдетүү жана интерпретациялык жөндөмдүүлүктөрдү өркүндөтүү менен музыкалык чеберчиликти жогорулатуу, музыкалык чеберчиликти жогорулатуу жана интерпретациялык чеберчиликти жогорулатуу менен музыкалык чеберчиликти жогорулатуу.

"Берлин филармониясынын санариптик концерттик залынан баштап, YouTube жана агымдуу платформалардагы кураторлук менен жазылган үзүндү китепканаларына чейин, жеткиликтүү жаздыруулардын байлыгын кабыл алыңыз. чыдамдуу жана кунт коюп, жана мастердин үнү ишенимдүү, экспрессивдүү, төмөнкү жез музыкант болууга жол көрсөтсүн. ар бир жолу сиз өз чыгармачылыгыңызга инвестиция саласыз жана инвестиция ар бир спектаклде, аудитте жана репетицияда дивиденддерди төлөйт. бүгүн баштаңыз: бир ырчы, үч ырчы, үч ырчы жана терең ыракат табат."""