Table of Contents

Төмөнкү жез дуэттердин жана ансамблдердин репертуарын куруу

Тромбон, эвфон, туба жана бас-тромбон - төмөнкү жез аспаптар - топтордун жана оркестрлердин гармониялык жана ритмикалык омурткасын түзөт. бирок алардын чыныгы экспрессивдүү күчү камералык чөйрөдө эң ачык көрүнөт.Дюэттер жана кичинекей ансамблдер бул аспаптарга колдоо ролдорунан чыгып, борбордук сахнага чыгууга мүмкүнчүлүк берет, түстөрдү, шамдагайлыкты жана лирикалык жөндөмдүүлүктөрдү ачып берет, алар көбүнчө чоң топтордо байкалбайт.

Акыркы жылдары жогорку сапаттагы, төмөнкү жез камералуу музыкага болгон суроо-талап кыйла өстү, бул нишанын педагогикалык жана көркөм баалуулугун тааныган берилген аткаруучулардын жана басмаканалардын аракеттеринин аркасында. сиз тромбон квартети үчүн музыканы кураторлук кылган топтун директору болсоңуз, дуэттерди ыйгарган колледждин окутуучусу болсоңуз же жаңы концерттик өнөктөштөрдү издеп жаткан тубист болсоңуз, ойлуу чогултулган репертуар күнүмдүк практиканы маңыздуу музыкалык сүйлөшүүгө айландыра алат.

Эмне үчүн төмөнкү жез дуэттерге жана ансамблдерге көңүл буруу керек?

Толук ансамбльде жеке интонация жана ритмикалык тактык үн массасынын артына жашырылышы мүмкүн.Дуэтте же квартетте ар бир нота маанилүү.Бул жоопкерчилик өсүштү тездетет.Оюнчулар өзүлөрүнүн үнүн учууга ылайыкташтырууну үйрөнүшөт, артикуляцияларды дал келтиришет жана тембрлерди айкалыштырышат.

Эвфоний-туба дуэти эки оюнчуну жана кичинекей мейкиндикти гана талап кылат, бул аны клиникалар, мастер-класстар же кадимки окуу сессиялары үчүн идеалдуу кылат. чоң бөлмөлөрдү жана ондогон катышуучуларды талап кылган толук оркестрдик репетициялардан айырмаланып, камералык музыканы дээрлик бардык жерде репетициялоого болот, бул ырааттуу практика адаттарын жана теңтуштардын ортосундагы окутууну өнүктүрөт.

Техникалык өнүгүүдөн тышкары, дуэттер жана ансамблдер достук мамилелерди түзөт.Оюнчулар бири-бирине таянууну үйрөнүшөт, биргелешкен ийгиликтерди белгилешет жана кыйынчылыктарды биргелешип чечишет.Бул социалдык аспект көбүнчө окуучуларды, айрыкча орто мектеп жана орто мектептин алгачкы жылдарында, жеке прогресс жай сезилиши мүмкүн.

Репертуарда Ренессанс канзонасынан баштап заманбап минималисттик чыгармаларга чейин, джаз стандарттарынан элдик ырларга чейин, репетицияларды жаңы кармап турат жана оюнчуларды ыңгайлуу зоналардан чыгууга үндөйт.

Репертуарды куруудагы негизги ойлор

Ийгиликтүү, жезден жасалган ансамбль китепканасы ойлуу курацияны талап кылат.

Квалификация деңгээли жана прогресси

"Оюнчуларды кысымга албастан, аларды кысымга алган музыканы тандаңыз. башталгычтар үчүн жөнөкөй унисон дуэттери же тааныш обондордун эки бөлүктөн турган аранжировкалары жакшы иштейт. Ортоңку оюнчулар көз карандысыз сызыктарды, чекиттүү ритмдерди жана негизги жасалгаларды иштете алышат. өнүккөн музыканттар татаал контрапункт, кеңейтилген диапазондор жана метрикалык өзгөрүүлөр менен өнүгөт. репертуарды ар бир деңгээлде түзүңүз: белгилүү бир көндүмдөрдү кеңейтүүчү жаңы чыгармалар менен толукталган ""го-то"" бөлүктөрүнүн негизги топтому."

Инструменттердин айкалышы

Тромбон-эвфон дуэти эки аспаптын тең бирдей диапазонун жана тембрин баса белгилейт, ал эми эвфон-туба дуэти тенор менен бас үнүнүн ортосунда бай карама-каршылыкты сунуш кылат. Чоң топтор үчүн тромбон триосу (эки тенор жана бас) же квартет (үч тенор жана бас) толук түстүү аспаптарды аралаштыруу үчүн, көбүнчө төмөнкү түстөгү же жарым-жартылай догель менен аралаштыруу үчүн, ошондой эле үч догель менен аралаштырбоо үчүн.

Музыкалык стилдер жана мезгилдер

Ар түрдүүлүк практиканы кызыктуу кылат жана стилистикалык ийкемдүүлүктү өнүктүрөт.

  • Ренессанс жана барокко транскрипциялары (мисалы, Габриелинин, Бахтын, Гендельдин чыгармалары)
  • Классикалык жана романтикалык доордогу үзүндүлөр (мисалы, Бетховендин тромбондор үчүн "Equali" же Брамс хоралдары)
  • Ар кандай маданияттардан (америкалык, ирландиялык, чыгыш европалык) элдик ырлар жана салттуу обондор
  • Жаз жана блюз дуэттери (мисалы, Ж. Ж. Жонсондун обондору же стандарттардын аранжировкалары)
  • Заманбап композициялар (мисалы, дуэт менен коштолгон соло чыгармалар же минималисттик ансамбль чыгармалары).

Вокалдык музыканын транскрипцияларын унутпаңыз - мадригалдар жана мотеттер кооз түрдө жездин аздыгына которулат, дем алууну көзөмөлдөөгө жана сөз айкаштарын колдонууга үйрөтөт.

Узундугу жана түзүлүшү

Көп кыймылдуу чыгармаларды бир нече жума бою үйрөтүүгө жана концерттерге же мелдештерге колдонууга болот. ар бир чыгармада ачык-айкын структуралык чекиттер бар экенине ынаныңыз (мисалы, репликаттар, каденциялар) оюнчуларга дирижерсуз музыканы багыттоого жардам берет.

Жеткиликтүүлүк жана чыгымдар

Ар бир мектептин же студиянын музыкалык бюджети чоң эмес. IMSLP сыяктуу сайттарда же акысыз музыкалык маалымат базалары аркылуу жеткиликтүү болгон коомдук домендеги транскрипциялардан баштаңыз. Кийинчерээк, ишенимдүү басмаканалардын жарыяланган басылмаларына инвестиция салыңыз, мисалы Bim же Alfred Music . Жаңы чыгармаларды тапшыруу узак мөөнөттүү максат болушу мүмкүн, бирок университетте жана көптөгөн кесиптештеринин онлайн режиминде эркин бөлүшүүсү дайыма эле зарыл эмес.

Репертуардын сунушталган башталыш пункттары

Төмөнкү категориялар төмөнкү жез дуэт жана ансамбль адабияттарына ишенимдүү кирүү чекиттерин сунуштайт.

Салттуу жана элдик макулдашуулар

"Жашыл жеңдер", "Шенандоа", "Лондондерри Аба" жана "Шчедрик" сыяктуу көптөгөн элдик обондор жез дуэттер жана триолор үчүн уюштурулган. Бул обондорду жаттап алуу оңой, бул оюнчуларга тонго жана аралашмага көңүл бурууга мүмкүндүк берет. Хал Леонард [ же Дэвид Убер сыяктуу мугалимдер тарабынан уюштурулган коллекцияларды издеңиз.

Барокко жана классикалык транскрипциялар

"Ж.С. Бахтын дуэттеринин транскрипциялары (мисалы, эки бөлүктөн турган ойлоп табуулар же Г-минордогу ""Кичинекей"" фуга квартет үчүн) же Георг Филипп Телеманн (Каноник сонаталары) тромбонго жана эвфонийге кооз которулат. Алар так артикуляцияны жана көз карандысыз бөлүк ойноону талап кылат. Эдвард Сулаймандын ""Тринита"" аранжировкалары жакшы башталыш болуп саналат. Моцарттын ""Аве Верум Корпусу"" төмөнкү жез хорале катары интонация үчүн кереметтерди жасайт."

Жаз жана Блюз дуэттери

Жаз дуэттери свинг сезимин, артикуляциянын ар түрдүүлүгүн (стакато, легато, акцент) жана негизги импровизацияны өнүктүрөт.Боб Минцердин, Джим Снидеронун чыгармалары же Луи Маггионун "Тромбон үчүн джаз дуэттери" китептери мыкты. Атүгүл чакыруу жана жооп формасындагы блюз шкалалары да натыйжалуу болушу мүмкүн.

Азыркы курамы

"Жон Стивенс, Джеймс Грант жана Дэвид Сампсон сыяктуу композиторлор ""Кумшекер камералык музыка"" деген аталыштагы музыкалык чыгармаларды көп колдонушат, алардын чыгармалары көбүнчө кеңейтилген ыкмаларды (мультифоника, глиссанди, флатер-тонгвинг) жана оюнчуларга каршы заманбап гармонияларды камтыйт. Италиан Брас Фонду же Тубадай веб-сайттарын жаңы басылмалар үчүн караңыз."

Билим берүү ыкмалары боюнча китептер ансамблдин тандоосу менен

Көптөгөн ыкмалар китептери окуу программасынын бир бөлүгү катары дуэттерди камтыйт. "Rubank" сериясы, "Мыктылык стандарты" жана "Жеткиликтүүлукка басым жасоо" - бардыгы жеңил дуэттерди камтыйт.

Репертуар аркылуу ансамблдик көндүмдөрдү өнүктүрүү

Коллекцияны чогулткандан кийин, музыканы атайын колдонуп, белгилүү бир жөндөмдүүлүктөрдү бутага алыңыз:

  • Интонациялык машыгуулар: Гармоникалык дуэттерди (мисалы, Бахтын хорлору же ыр аранжировкалары) тандаңыз. Оюнчулар акыркы аккорддорду чогуу кармап турушу керек, аккорддун шакекчелери ачык болгонго чейин үндөрдү жөнгө салыңыз.
  • Ритмикалык көз карандысыздык: Синкопация же полиритмдер менен иштөө (мисалы, джаз дуэттери, заманбап чыгармалар) ар бир оюнчуну карама-каршы ритмдерди ойноп жатканда туруктуу импульсту сактоого мажбурлайт. репетиция аркылуу метроном менен машыгуу, андан кийин ички убакытты текшерүү үчүн алып салуу.
  • Артикуляция контраст: Стаккато жана легато өтмөктөрүн камтыган тандалган бөлүктөр. Тромбон дуэтинде, оюнчулардын ортосундагы ырааттуу артикуляция үчүн тилдин жайгаштырылышын жана абанын ылдамдыгын шайкеш келтирүү боюнча иштеңиз. салыштыруу үчүн кыска бөлүмдөрдү жазыңыз.
  • Динамикалык калыптандыруу: Жөнөкөй элдик ырды уюштуруу жана pp ден ff чейин экстремалдык динамикалык диапазон менен эксперимент жүргүзүү, ошол эле учурда кемчиликсиз тең салмактуулукту сактоо. Репетицияны жаздырыңыз жана аралашманы сынга алыңыз.

Бул көнүгүүлөр чыныгы репертуарга киргизилген, алар обочолонуп калган машыгууларга караганда ылдамыраак көндүмдөрдү үйрөтөт, анткени музыкалык контекст мотивацияны жана дароо кайтарым байланышты камсыз кылат.

Төмөнкү жез ансамблдери үчүн натыйжалуу репетициялык стратегиялар

Репетиция - бул репертуардын жандануусу.

Репетицияга чейинки даярдоо

  1. Ар бир оюнчу адегенде өз ролун жалгыз машыктырышы керек, ноталарга жана ритмдерге көңүл буруп, аларды манжалар менен же слайд позициялары менен татаал өтмөктөрдү белгилөөгө үндөшү керек.
  2. "Анын айтымында, ""ар бир репетиция үчүн ачык максат коюңуз, мисалы: бүгүн биз биринчи 16 өлчөмдү жакшы интонация менен темпке жеткиребиз."""
  3. Биргелешип тургула. Бирдиктүү бийиктик борборун түзүү үчүн узун тондордон жана жөнөкөй масштабдагы дуэттерден баштагыла. mp до бирдикте ойнолуучу B-flat концерттик шкала жакшы иштейт.

Репетиция учурунда

  1. Акырындык менен баштаңыз. Бардык бөлүктөр түшүнүлмөйүнчө жана интонация туруктуу болгонго чейин темпти көбөйтпөңүз. Метрономду колдонуңуз жана зарыл болсо катуу санап көрүңүз.
  2. Тюнерди шилтеме катары колдонуңуз, таяк эмес. Кээде жеке үндөрдү текшериңиз, андан кийин оюнчулардан дисплейге тиктеп эмес, кулак менен жөнгө салууну сураңыз.
  3. Бөлүмдөрдө иштеңиз. Эгерде үзүндү көйгөйлүү болсо, анда конкреттүү тең салмактуулук маселесин угуу үчүн бир эле учурда эки оюнчуну изоляциялаңыз.
  4. Жазуу жана ойнотуу. Жөнөкөй телефон жаздыруусу ойноп жатканда байкоо кыйын болгон тең салмактуулук көйгөйлөрүн ачып берет. Оюнчулар уккан нерселерин талкуулап, жакшыртуу үчүн эки нерсени жазыңыз.
  5. Акыры, чуркоо менен. Ал тургай, орой болсо да, толук оюн-зоок оюнчуларга бүтүндөй чыгарманы түшүнүүгө жардам берет. Токтобогула; кийинки репетиция үчүн көйгөйлүү жерлерди байкагыла.

Узак мөөнөттүү репетиция пландаштыруу

Көп кыймылдуу чыгарма үчүн ар кандай бөлүмдөрдү ар кандай жумаларга бөлүңүз. кайсы үзүндүлөр эң көп иштөөнү талап кылган журналды сактаңыз. Ар бир репетицияда ар кандай оюнчу ансамбльди "жетекчилесин", вербалдык эмес байланышты жана чечмелөө чечимдерин ишке ашырсын. Мындан тышкары, концертке бир жума мурун сахна шарттарын симуляциялоо үчүн "мок аткарууну" пландаштырыңыз.

Төмөнкү жез ансамблдерди жайгаштыруу жана которуу

Кээде эң жакшы репертуар - бул өзүңүз жараткан репертуар. Төмөнкү жезди уюштуруу - бул музыканы топтун күчтүү жактарына жана кызыкчылыктарына ылайыкташтырууга мүмкүндүк берген баалуу көндүм.

Булак материалын тандоо

Барокко бий топтомдору, элдик ырлар жана кино партитураларынын популярдуу обондору жакшы иштейт.

Үн бөлүштүрүү

Тромбон-туба дуэти үчүн тромбонго мелодия (орто регистр) жана тубага бас сызыгы (төмөн регистр) бериңиз. эвфоний-туба дуэти үчүн эвфоний тенор бөлүгүн ала алат, ал эми туба гармониялык негизди иштетет. Квартеттер үчүн үндөрдү толук хор эффектисин түзүү үчүн бөлүштүрүңүз - сопрано (тромбон 1), альто (тромбон 2), тенор (буфоний же томондор) атайын үн эффекттерин сактоо үчүн.

Техникалык кыйынчылыктарды чечүү

Бул аспапты каршы эмес, аны үчүн жазыңыз. өтө жогорку же төмөнкү регистрлерде узак өтмөктөрдөн алыс болуңуз, эгерде оюнчулар ыңгайлуу болбосо.Тромбон үчүн, позициялардын ортосундагы тыныгууну кесип өткөн тез слайд кыймылын болтурбаңыз; туба үчүн, орто регистрде тез өтмөктөрдү сактаңыз. өтмөктөрдү жеңилдетүү үчүн альтернативдүү позицияларды же клапан айкалыштарын колдонуңуз.

Эң мыкты практикалар жөнүндө билдирүү

Стандарттык жазуу программасын колдонуңуз (MuseScore, Finale, Dorico). Марк динамикасы ачык төмөн жез көбүнчө башка айтылбаса, өтө катуу ойнойт. Артикуляция сунуштарын, логикалык чекиттерде дем алуу белгилерин жана ар кандай стилдеги көрсөтмөлөрдү камтыңыз (мисалы, swing, marcato).

Концерттердин аткаруу мүмкүнчүлүктөрү жана программалоосу

Репертуарды жасагандан кийин, кийинки кадам - аны көрүүчүлөр менен бөлүшүү. Төмөнкү жез ансамблдер мектеп концерттеринде, коомдук иш-чараларда, карылар үйлөрүндө же атүгүл жергиликтүү жез фестивалдарында ойной алышат.

  • Кыска, энергиялуу бөлүк менен ачыңыз көңүлдү бурдуруу үчүн (мисалы, фанфарга окшогон түзүлүш).
  • Лирикалык жөндөмдүүлүктү көрсөтүү үчүн карама-каршы жай жумуш менен улантыңыз .
  • Көрүүчүлөрдүн көңүлүн бурдуруу үчүн жеңил же тамашакөй чыгарманы (мисалы, рагтайм же жаңы номер) камтыңыз.
  • Ар бир бөлүктү кыскача, ишенимдүү оозеки түшүндүрмө менен тааныштырыңыз, бул байланышты түзөт жана билим берүү баалуулугун кошот.
  • Акыры көпчүлүктүн көңүлүн бурдурган балким популярдуу обондордун аралашмасы же толкундануу гимни.

Ансамбльди бирдей кийинип, бири-бирине таазим кылууга үндөңүз. кийинки ой жүгүртүү үчүн аткарууну жазыңыз. бул алардын жөндөмдүүлүктөрүн жылтыратат гана эмес, ошондой эле администраторлорго жана ата-энелерге камералык музыканын баалуулугун көрсөтөт, келечектеги репертуар сатып алууларга көбүрөөк колдоо көрсөтөт.

Жаңы репертуарды табуу үчүн ресурстар

Жаңы адабияттарды жана жашыруун асыл таштарды табуу үчүн күч-аракет талап кылынат, бирок бир нече ресурстар бар:

  • Онлайн маалымат базалары: IMSLP (эркин коомдук домендик упайлар), Sheet Music Plus жана J.W. Pepper издөөчү каталогдорду сунушташат. Инструмент жана ансамбль өлчөмү боюнча чыпкалоо. trombone quartet, euphonium dut же low жез трио сыяктуу ачкыч сөздөрдү колдонуңуз.
  • Профессионалдык уюмдар: Эл аралык тромбон ассоциациясы (ITA) жана Туба-Евфоний ассоциациясы (TEA) журналдарды жарыялашат жана жаңы музыканы көрсөтүүчү конференцияларды өткөрүшөт.
  • Социалдык медиа топтору: Фейсбук топтору, мисалы, "Low Brass Chamber Music", "Trombone Pedagogue" же "Euphonium Players" көбүнчө акысыз аранжировкаларды жана сунуштарды бөлүшкөн мүчөлөргө ээ. Reddit r/Trombone кээде репертуар жипчелерине ээ.
  • Университеттик китепканалар: Көптөгөн университеттик музыкалык китепканалар китепканалар китепканалар аралык насыя аркылуу жеткиликтүү болгон кеңири басма коллекцияларына ээ.
  • Комиссиянын консорциумдары: Башка мугалимдер менен биргеликте жаңы чыгармаларды арзан баада тапшыруу үчүн консорциум түзүңүз. Улуу Британиянын Композиторлор Коллектививи сыяктуу уюмдар кээде мындай долбоорлорду жеңилдетишет.

Жыйынтык

"Күзгү жез дуэттердин жана ансамблдердин репертуарын куруу - бул оюнчулардын өсүшүнө, ансамблдин биримдигине жана аткаруудан ырахат алууга дивиденддерди төлөгөн узак мөөнөттүү инвестиция. топтун жөндөмдүүлүктөрүнө дал келген, стилинде өзгөрүп, белгилүү бир көндүмдөргө багытталган музыканы тандоо менен мугалимдер жана режиссёрлор жыл сайын колдонула турган китепкана түзүшөт. бул ядрону музыканы жаңы сактоо үчүн атайын чаралар жана жаңы ачылыштар менен толуктаңыз. ""Күзгү жез камералуу музыка - бул жандуу, кеңейип жаткан тармак, таза музыкалык синергия учурлары менен кылдат курацияны сыйлык берет."