Table of Contents

"Жакшы жана жакшы, бирок жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы, жакшы,

1. Талаптарды жана күтүүлөрдү түшүнүү

Машыгууну баштаардан мурун, аудитордук талаптарды жакшы түшүнгөнүңүзгө ынаныңыз.Бул сизге даярдалуучу чыгармаларды, техникалык көнүгүүлөрдү, көрүү окууларды жана аудитордук панель күткөн башка конкреттүү тапшырмаларды камтыйт. Ар бир аудит ар башка болушу мүмкүн - кээ бирлери толук соло чыгарманы талап кылышы мүмкүн, башкалары оркестрдик үзүндүлөргө гана көңүл бурушат, ал эми көпчүлүгү масштабдарды жана көрүү окууларды камтыйт.

  • Расмий билдирүүнү кылдаттык менен текшериңиз. Аудитордук веб-сайтты же PDFди бир нече жолу окуңуз. Ар кандай мөөнөттөрдү, конкреттүү кыймылдарды же факультативдүү бөлүктөрдү белгилеңиз.
  • Керектүү оркестрдик үзүндүлөрдү аныктоо. Бул көбүнчө төмөнкү жез аудициялардын өзөгүн түзөт. Тромбон үчүн, жалпы үзүндүлөргө Равель Болеро , Моцарт Реквием [Tuba Mirum] жана Берлиоздун Венгриялык Марш [FLT] кирет. Болеро , Реквием , , , , , , , , , , , , , , , , , , [F], [F
  • форматты түшүнүңүз : Сиз пианист менен ойнойсузбу? артка чегинүүгө уруксат берилеби? даярдалган үзүндүлөрдөн кийин дароо эле көрүү окууга болобу? Кээ бир сынактар сизден үзүндүлөрдү туш келди тартипте ойноону суранышат; ага даяр болуңуз.
  • Стилисттик же артикуляция өтүнүчтөрүн түшүндүрүңүз . Кээ бир панелдер белгилүү бир үзүндүлөр үчүн салттуу жана период стилин белгилешет. Мисалы, Моцарт үзүндүлөрү жеңил артикуляцияны жана азыраак вибратону талап кылышы мүмкүн.
  • Мүмкүн болсо, панелди изилдеңиз . Ким угарыңызды билүү алардын каалоолорун жана эмне үчүн уга аларын түшүнүүгө жардам берет.

Эгер ансамбльдин үнү белгилүү бир ансамбль үчүн болсо, анда алардын үн концепциясын түшүнүү үчүн алардын жаздырууларын уккула. профессионалдуу оркестр көбүрөөк аралаш, көзөмөлдөнгөн үндү каалашы мүмкүн, ал эми жез топ жаркыраган, проекцияланган тонду жактырышы мүмкүн.

2. Аудитордук репертуарды тандоо жана уюштуруу

Туура репертуарды тандоо жана аны кылдаттык менен даярдоо өтө маанилүү. Төмөнкү жез аудит көбүнчө стандарттык оркестрдик үзүндүлөргө таянат, бирок сиз ошондой эле соло же этудду даярдай аласыз.

Оркестрдик үзүндүлөр

  • Мүмкүн болсо, эрте, бир нече ай мурун баштаңыз. Ар бир үзүндү стилди, интонацияны, ритмди жана динамиканы терең үйрөнүүнү талап кылат.
  • Ишенимдүү басылмаларды жана жаздырууларды колдонуңуз. Абройлуу басмаканалардан (мисалы, Эл аралык музыкалык компания, Бузи жана Хоукс же Хенл) сынчыл басылмаларды сатып алуу же карызга алуу.
  • Метроном менен ар кандай темптерде машыгуу. тактыкты акырындык менен баштаңыз, андан кийин акырындык менен талап кылынган темпке чейин көбөйтүңүз.
  • Өзүңүздү үзгүлтүксүз жаздырыңыз. Артка угуу - бул бирдей эмес артикуляцияларды, интонация көйгөйлөрүн же ритмикалык карама-каршылыктарды аныктоонун эң жакшы жолу.
  • Музыкаңызды стратегиялык жактан белгилеңиз. Музыкаңызды стратегиялык жактан белгилеңиз. Музыкаңызды стратегиялык жактан белгилеңиз. Музыкаңызды стратегиялык жактан белгилеңиз. Музыкаңызды стратегиялык жактан белгилеңиз. Музыкаңызды стратегиялык жактан белгилеңиз. Музыкаңызды стратегиялык жактан белгилеңиз. Музыкаңызды стратегиялык жактан белгилеңиз. Музыкаңызды стратегиялык жактан белгилеңиз. Музыкаңызды стратегиялык жактан белгилеңиз. Музыкаңызды стратегиялык жактан белгилеңиз.

Этудс жана соло Пиекс

  • Мисалы, эгерде легато ойноо кыйын болсо, жылмакай шлюздарга багытталган этудду тандаңыз.
  • Соло чыгармалар үчүн, сиздин күчтүү жактарыңызды көрсөткөн бир нерсени тандаңыз. Бирок, өтө кыйын чыгарманы тандабоого этият болуңуз.
  • Мугалим же машыктыруучу менен биргеликте репертуарды тандоо үчүн иштеңиз, ал аудитордун критерийлерине жана сиздин учурдагы деңгээлиңизге дал келет.

Уюштуруу боюнча кеңештер

  • Бардык үзүндүлөрүңүз менен аларды ойноону пландаштырган тартипте бириктиргич же санариптик папка түзүңүз.
  • Музыкаңыздын бир нече нускасын панелге даярдагыла, эгерде талап кылынса.
  • Иш жүзүндө үзүндүлөрдүн ортосунда өтүү . Аудит учурунда, сиз көбүнчө бир үзүндүдөн экинчисине дароо өтөсүз. Бул агымды симуляциялаңыз, ошондо сиз импульсту жоготпойсуз.

3. Техникалык жөндөмдүүлүктөрүңүздү өркүндөтүү

Техникалык чеберчилик ийгиликтүү аудиттин негизи болуп саналат. күн сайын чыдамкайлыкты, ийкемдүүлүктү жана тактыкты жогорулатуучу жылытуу жана көнүгүүлөргө убакыт бөлүңүз.

Дем алуу жана дем алууну колдоо

  • Диафрагма менен терең, төмөнкү дем алууну үйрөнүңүз. узун сөз айкаштарынан мурун толук дем алыңыз жана дем алууну туруктуу тон үчүн башкарууну үйрөнүңүз.
  • дем алуу көнүгүүлөрүн колдонуңуз, мисалы, 4 санда дем алуу, 4 санда кармап туруу, 8 санда дем алуу.
  • Күнүгө жылуулугуңузга дем алууну кошуңуз. ыңгайлуу үн менен жеңил узун үн менен баштаңыз.

Узун тон жана тон сапаты

  • Күн сайын 5 мүнөттөн 10 мүнөткө чейин узун үндөргө арнаңыз. Таза, борборлуу үнгө көңүл буруңуз.
  • Узак тондордун ичинде динамиканы үйрөнүңүз: жумшак баштаңыз, кресцендо катуу, андан кийин кайра жумшакка түшүңүз. Бул башкарууну курат.
  • Интонацияны текшерүү үчүн тунерди колдонуңуз. Төмөнкү жездеги кээ бир ноталар курч же жалпак болот (мисалы, тромбондо төмөнкү B-flat, тубада төртүнчү жарым-жартылай).

Эриткичтин шлюздары жана ийкемдүүлүгү

  • Лип шлюздары жарым-жартылай бөлүктөрдүн ортосундагы жылмакай өтүү үчүн маанилүү. Жөнөкөй шлюздардан баштаңыз (мисалы, 1-бөлүктөн 2-бөлүккө чейин) жана кеңири интервалдарга өтүү.
  • Ар кандай динамикалык деңгээлдеги машыгуу жумшак шлангдар катууларга караганда көбүрөөк башкарууну талап кылат. Метрономду бирдей ритмди сактоо үчүн колдонуңуз.
  • Тромбон оюнчулары үчүн слайд глиссандону кылдаттык менен кошуңуз.

Артикуляция

  • Ар кандай артикуляцияларды иштеп чыгуу : стаккато, легато, маркато жана тенуто. Ар бирин кайталанган ноталарда жана масштаб үлгүлөрүндө үйрөнүңүз.
  • Тилди жайгаштырууга көңүл буруңуз . Төмөнкү жез үчүн өтө же өтө тамгасы көбүнчө эң жакшы иштейт. Ар кандай стилдер үчүн ар кандай тамгалар менен эксперимент жүргүзүңүз.
  • Эки тилдүү жана үч тилдүү тез өтмөктөр үчүн талап кылынышы мүмкүн, мисалы, Респигинин Рим карагайлары . Бул ыкмаларды метроном менен акырындык менен колдонуңуз.

Масштабдар жана Arpeggios

  • Мүмкүн болсо, бардык чоң жана кичинекей масштабдарды (гармоникалык жана мелодикалык) эки же үч октавада үйрөнүңүз. Төмөнкү жез оюнчулар көбүнчө жогорку регистрлерди четке кагышат аларды камтышат.
  • Arpeggios (чоң, анча чоң эмес, төмөндөтүлгөн, кеңейтилген) аудиттерде кеңири таралган. Арпеджо обондорунун ортосундагы жылмакай байланыштар боюнча иш.
  • Тездикти акырындык менен жогорулатуу үчүн метрономду колдонуңуз, бирок ылдамдыкка караганда бирдейликке артыкчылык бериңиз.

"Бордогни, Блазевич, Коппраш же Арбандын ыкмасы (эвфоний жана туба үчүн) менен иштөө техникалык көндүмдөрдү бекемдөө үчүн ойлонуп көрүңүз. ""Эвфоний"" жана ""Туба"" үчүн, аудитордук үзүндүлөрдө табылган кыйынчылыктарды туураган этуддарды тандаңыз."

4. Психикалык даярдык жана аткаруу практикасы

Музыкалык угуулар психикалык жактан да, психикалык жактан да кыйынчылык туудурат.Өзүңүздү психологиялык жактан даярдоо нервдерди башкарууга жана ишенимдүү аткарууга жардам берет.

Аудиттин шарттарын симуляциялоо

  • Адамдар үчүн мүмкүн болушунча тез-тез ойноо достору, үй-бүлөсү, мугалимдери, башка студенттер. Ар кандай бөлмөлөрдө, анын ичинде сиздин машыгуу мейкиндигиңизден айырмаланган акустикалуу бөлмөлөрдө аткарыңыз.
  • Таймер менен жасалма аудицияларды орнотуңуз. Кийинки оюнду ойноо үчүн мыкты болгон бирөөнү туш келди чакырыңыз. Эч нерсени кайра баштабаңыз же кайра жасабаңыз - чыныгы аудицияда болгондой түз ойноңуз.
  • Сиздин жасалма сын-пикирлериңизди жаздырыңыз жана аларды чынчылдык менен баалаңыз. кайда чыңалууга же шашылыш иш-аракеттерге көңүл буруңуз.

Визуалдаштыруу жана психикалык репетиция

  • Көзүңөрдү жаап, сынак бөлмөсүнө кирип, панелди тосуп алып, ар бир үзүндүсүн ийгиликтүү ойноп жатканыңарды элестетсеңер.
  • Каталарды сылык-сыпаа башкарууну сыпаа карап көрүңүз . Эгер сиз нотаны өткөрүп жиберсеңиз, өзүңүздү калыбына келтирип, паникасыз уланта берериңизди элестетип көрүңүз. Бул ийгиликсиздиктен коркууну азайтат.

Нервдерди башкаруу

  • нерв системасын тынчтандыруучу аудитке чейинки көнүмүш ыкманы иштеп чыгыңыз. Бул терең дем алууну, жумшак созулууну, ызы-чууну же кыска медитацияны камтышы мүмкүн.
  • позитивдүү өз алдынча сүйлөшүүнү колдонуңуз . Мен даяр эмесмин сыяктуу ойлорду Мен кылдат даярдаганмын, мен өз жөндөмдүүлүктөрүнө ишенем менен алмаштырыңыз.
  • Азыркы учурда калууну үйрөнүңүз . Эгерде сиз келечектеги үзүндү жөнүндө тынчсыздана баштасаңыз, анда көңүлүңүздү учурдагы нотага акырын кайтарып алыңыз.

Көрүү-окууну даярдоо

  • Күн сайын көз менен окууну үйрөнүңүз . Этуда китептерин, оркестрдик редукцияларды же жөнөкөй обондорду колдонуңуз. Оюнга чейин ачкычты, убакыт белгисин жана потенциалдуу татаал жерлерди сканерлөө үчүн 30 секундга таймерди коюңуз.
  • Ар бир жоголгон нотаны оңдоого караганда ритмге жана үзгүлтүксүздүккө көңүл буруңуз.
  • Төмөнкү жез үчүн, тешик өзгөрүүлөрүнө (мисалы, тромбон үчүн тенор жана бас креф) жана көзгө көрүнгөн үзүндүлөрдө кокустуктарга көңүл буруңуз.

5. Аудитордук материалдарды чогултуу

Бардык материалдар уюштурулганына жана текшерүү күнү барууга даяр экенине ынаныңыз. эң акыркы нерсе - жоголгон камыш же туура эмес басылып чыккан үзүндү үчүн күрөшүү.

Музыка баракчасы

  • Бардык талап кылынган үзүндүлөрдүн жана бөлүктөрдүн таза, ачык белгиленген көчүрмөлөрүн алып келиңиз. темп белгилерин жана кесүүлөрдү баса белгилеңиз. эгерде сиз папканы колдонуп жатсаңыз, анда баракчаларды ызы-чуусуз оңой эле айландыра аласыз.
  • Пианист менен ойносо, аларга өз үлүшүн алдын ала бериңиз жана аудитке кошумча көчүрмө алып келиңиз.
  • Санариптик аудит үчүн (азыр кеңири таралган), барак музыкаңызды жогорку чечилиште сканерлеп, бир PDFге уюштурууну камсыз кылыңыз.

Инструменттер жана аксессуарлар

  • Аудит алдында аспаптарды толук тейлөө : таза слайддар, май клапандары, бош винттерди же шыптарды текшериңиз. эскирген коркторду же фелстерди алмаштырыңыз. Тромбон үчүн слайд түз жана жылмакай экендигин текшериңиз. жез аспаптар үчүн алдын ала кесипкөй тазалоону карап көрүңүз.
  • Кошумча таңгак : кошумча оозеки (ошол эле модель, бирок камдык көчүрмөнү сактаңыз), клапан майы, слайд май, жылтыратуучу кездеме, жөнгө салуу үчүн кичинекей бурамалоочу. эвфоний жана туба үчүн кошумча камыш алып келиңиз, эгерде сиз камыш менен оозеки бөлүктү колдонсоңуз? Жок, алар колдонулбайт.
  • Акыркы мүнөттөгү настройка текшерүүлөрү үчүн тунерди жана метрономду (же телефон тиркемесин) алып келиңиз, бирок аудит учурунда аларды унчукпай коюңуз.

Жеке муктаждыктар

  • Суу жана кичинекей тамактануу банан же гранула бар сыяктуу. Оюнга чейин сүт же оор тамактардан качыңыз.
  • Идентификациялоо, аудиттик тастыктоо жана папкадагы бардык формалар . Эгер сиз санариптик көчүрмөнү көрсөтүшүңүз керек болсо, телефонуңуз толугу менен заряддалат.
  • Ыңгайлуу, бирок кесипкөй кийимдерди кийиңиз. Сиз угуу жөнүндө олуттуу карагыңыз келет, бирок катуу эмес. дем алууну же кол кыймылын чектеген кийимдерден качыңыз.

6. Аудитордук текшерүү тизмесинин күнү

Аудит күнү - бул даярдык көрүү мүмкүнчүлүгү бар жер.

  1. Үзгүлтүксүз өйдө көтөрүлүңүз сынакка катышуу үчүн кеткенге чейин. Кадимки узун үндөрдү, эриндерди кыйшайып, жумшак артикуляция көнүгүүлөрүн жасаңыз. Бирок ашыкча күч-аракет жумшабаңыз - чыныгы нерсе үчүн чопторду сактап калыңыз.
  2. Эрте (кеминде 30 мүнөт мурун) аудитордук бөлмөнү таап, дааратканаларды таап, мини-жылуулук кылуу үчүн тынч бурчка орнотуңуз.
  3. Күтүү учурунда негизги үзүндүлөрдү акыл-эсиңиз менен карап көрүңүз. Күтүү алдында катуу же толук ойноодон качыңыз.
  4. Чакырганда, ишеним менен кириңиз . Панелге сылык-сыпаа тосуп алыңыз (Жакшы эртең менен, бул мүмкүнчүлүк үчүн рахмат).
  5. Музыкаңызды ыңгайлуу бийиктикте тургузуңуз.
  6. ] көрсөтмөлөрдү кылдаттык менен уккула. Алар: "Адегенде өзүңүздү эң ишенимдүү сезген нерсеңизди жасаңыз" же белгилүү бир тартипте жасаңыз.
  7. Музыкалык экспрессия менен ойноңуз . Техникалык кемчиликсиздик маанилүү болсо да, панел ошондой эле музыкалык - динамикалык калыптандырууну, сөз айкаштарын жана каарманды уккусу келет.
  8. Эгер ката кетирсеңер, токтобогула же эч нерсе болбогондой иш кылгыла.
  9. Сиздин аткарууңуздан кийин, "Рахмат" деп айтыңыз жана аспапты тынч топтоңуз. Профессионализмди сактаңыз, ал тургай көңүлүңүз чөгүп жатса да.

7. Аудиттен кийинки ой жүгүртүү жана андан кийинки иш-аракеттер

Аудиттен кийин, сиздин аткарууңуз жөнүндө ой жүгүртүүгө убакыт бөлүңүз жана кийинки кадамдарыңызды пландаштырыңыз. Процесс бөлмөдөн чыкканда бүтпөйт - натыйжага карабастан, бул тажрыйбаны өсүш үчүн колдонуңуз.

Өзүн-өзү баалоо

  • "Анын айтымында, ""Аудитордук сынактан бир нече саат өткөндөн кийин эмне жакшы болгонун жазып алгыла: кайсы үзүндүлөр күчтүү сезилди? нервдерди жакшы иштетсеңер болобу? келечекке ишеним артуу үчүн бул оң нерселерге көңүл бургула."""
  • "Эгерде сиз ""адамдын дем алуусу"" деген сөздү уксаңыз, анда бул сөздү колдонуп, машыгууңузду жөнгө салыңыз."
  • жаздырууну угуудан мурун бир-эки күн күтүңүз (эгер сиз аны жасасаңыз).

Кайра кайтарым байланыш издөө

  • Мүмкүн болсо, панелден кайтарым байланыш сураңыз кээ бир уюмдар кыскача жазуу жүзүндөгү комментарийлерди беришет. Университеттин же мектептин аудиттери үчүн, сиз профессордук-окутуучулук курамдын мүчөсү менен ойноону талкуулоо үчүн сабак сурашыңыз мүмкүн.
  • Окутуучуңуз менен тажрыйба жөнүндө сүйлөшүңүз. Алар сизге ар кандай пикирлерди чечмелөөгө жана кийинки аудитке даярдыкты жөнгө салууга жардам берет.

Оң маанайда болгула жана машыгууну улантыңыз

  • """Аудитордук субъективдүү экендигин унутпаңыз, эгерде сиз бул жерди албасаңыз да, сиз иштеп чыккан көндүмдөр келечектеги мүмкүнчүлүктөрдө сизге кызмат кылат. көптөгөн ийгиликтүү жезден жасалган оюнчулар кыялданган жумушуна киргенге чейин бир нече жолу аудит кылышкан."
  • Негизги практикаңызды сактаңыз, эгерде сизде дароо эле аудит болбосо да. Кийинкиси каалаган убакта келиши мүмкүн.
  • """Адистердин электрондук почтасы жакшы таасир калтырып, эшиктерди ачык кармап турат."

8. Төмөнкү жездин кошумча атайын кеңештери

Жогорудагы текшерүү тизмеси кеңири колдонулса да, ар бир аз жез аспаптардын уникалдуу өзгөчөлүктөрү бар.

Тромбон

  • Слайд техникасы эң маанилүү. Жетинчи абалда жана глиссандо аркылуу слайд тактыгын үйрөнүңүз. Легато тилин жана слайд координациялык көнүгүүлөрдү колдонуңуз.
  • Тенор клефине көңүл буруңуз окуу. Көптөгөн оркестрдик үзүндүлөр (Малер же Штраус сыяктуу) тенор клефти колдонушат.
  • F-тагдыр же бас тромбону ойносоңуз, туруктуу триггердик ыкманы иштеп чыгыңыз.

Эвфоний

  • "Стивен Мид жана Дэвид Чайлдс сыяктуу оюнчуларды уккула."""
  • Фингринг жана клапан айкалыштары татаал болушу мүмкүн, айрыкча компенсациялык системалар менен. манжалардын эркиндигин жогорулатуу үчүн бардык негизги кол тамгаларда масштабдарды жана арпеггиолорду үйрөнүңүз.
  • Евфоний көбүнчө бас-клеф ойнойт , бирок кээ бир бөлүктөрү үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-үч-

Туба

  • Абаны башкаруу эң чоң кыйынчылык болуп саналат. Туба чоң, көзөмөлдөнгөн аба агымын талап кылат. кубаттуулукту куруу үчүн толук динамикалык диапазонго чейин кеңейтилген узун тондорду колдонуңуз.
  • Төмөнкү регистрдеги интонация көйгөйлүү болушу мүмкүн. Тубанын тенденцияларын билип алыңыз (мисалы, кээ бир бөлүктөр курч).
  • Оркестрдик үзүндүлөр үчүн туба ойноткучтар көбүнчө башка төмөнкү жез жана кылдуу аспаптар менен аралашышы керек.

Акыркы ойлор

Бул толук текшерүү тизмесин колдонуу менен, сиз төмөнкү жез аудиторияга ишеним, даярдык жана кесипкөйлүк менен мамиле кыласыз. айлар бою ырааттуу, атайылап машыгуу мурунку жуманы толтуруудан алда канча натыйжалуу экендигин унутпаңыз. ар бир машыгуу сессиясын техникалык көндүмдөрдү гана эмес, музыкалык түшүнүктү жана эмоционалдык туруктуулукту куруу үчүн колдонуңуз. Аудит - бул сиздин чыгармачылыгыңызды бөлүшүү мүмкүнчүлүктөрү.