Table of Contents

Кириш сөз: Евфоний же Баритон аудитине даярдык көрүү

Эвфоний же баритон оюнчусу катары угуу сиздин музыкалык өнүгүүңүздө чечүүчү учурду билдирет. сиз жаштар оркестринде, колледж музыкалык программасында, аскердик топто же кесиптик ансамблде орун алууну көздөп жатсаңыз да, даярдоо процесси жөн гана чыгармаларыңызды карап чыгуудан башканы талап кылат.Бул техникалык команданы, музыкалык сезимталдыкты жана психикалык катуулукту кура турган структураланган, комплекстүү ыкманы талап кылат.

Бирдиктүү иш-аракеттердин графигин түзүү

"Анын айтымында, ""убакыттын өтүшү менен, кыска, көңүл топтогон сессиялар марафон сессияларына караганда жакшы натыйжаларды берет, денеңизге жана акыл-эсиңизге жөндөмдүүлүктөрдү сиңирүүгө жардам берет, акыркы мүнөттөгү тыгынынан келип чыккан тынчсызданууну азайтат жана күйүп кетпестен туруктуу жакшыртууга мүмкүндүк берет."""

Жумалык практика планын түзүү

Жумалык машыгууңузду белгилүү бир багыттарга бөлүңүз.

  • Күн сайын жылытуу: 10-15 мүнөт (узун үндөр, эриндердин тырмоосу, дем алуу көнүгүүлөрү)
  • Техникалык машыгуулар: 15-20 мүнөт (масштабдар, арпеггиолор, артикуляция үлгүлөрү)
  • Окуулар жана изилдөөлөр: 20 30 мүнөт (курулуш чеберчилиги жана музыкалык)
  • Аудит репертуары: 30 45 мүнөт (соло, үзүндүлөр, талап кылынган бөлүктөр)
  • Көзгө көрүнгөн окуу: 10-15 мүнөт
  • Аудио жөндөмдүүлүктөр: 5 10 мүнөт
  • Психикалык репетиция: 5 мүнөт (визуалдаштыруу, карап чыгуу)

Максаттарыңызды көзөмөлдөө жана прогрессиңизди чагылдыруу үчүн практикалык журналды сактаңыз. Кичинекей, ишке ашырылуучу күнүмдүк максаттарды коюу, мисалы, татаал өтмөктү 60 бпмдө бекитүү, сизди мотивациялайт жана сизге жакшыртуунун ачык өлчөмүн берет. Убакыттын өтүшү менен, бул кичинекей жеңиштер олуттуу пайдага алып келет.

Жылуулукту комплекстүү пайдалануу боюнча маршрутту түзүү

Бул жерде сиз ар бир сеанстын алгачкы 10-15 мүнөтүн ушул негизги нерселерге жумшаңыз.

Дем алуу жана дем алууну колдоо

Колду курсагыңызга коюп, акырындык менен, терең дем алууну үйрөнүңүз, ашказаныңызды сыртка карай кеңейгендей сезиңиз. 10-15 секунд бою туруктуу ss үнү менен дем алыңыз, аба агымын көзөмөлдөп туруңуз, анан оозуна өтүңүз: оозуңуздун узундугу, борборлоштурулган, туруктуу үнгө көңүл буруңуз.

Узун тон жана тон сапаты

Ар бир нотаны кармап турганда интонацияны текшерүү үчүн тунерди колдонуңуз. ар кандай динамикалык деңгээлде узун үндөрдү үйрөнүңүз пиано форте жана ар бир нотанын узундугу боюнча туруктуу аба ылдамдыгын жана колдоону сактоого көңүл буруңуз.

Эриткичтин шлюздары жана ийкемдүүлүгү

Эвфонийдин ар бир бөлүгү бирдей жеткиликтүү болушу үчүн, ар бир бөлүгү бирдей жеткиликтүү болушу үчүн, ар бир бөлүгү бирдей жеткиликтүү болушу үчүн, ар бир бөлүгү бирдей жеткиликтүү болушу үчүн, ар бир бөлүгү бирдей жеткиликтүү болушу үчүн, ар бир бөлүгү бирдей болушу үчүн, ар бир бөлүгү бирдей болушу үчүн, ар бир бөлүгү бирдей болушу үчүн, ар бир бөлүгү бирдей болушу үчүн, ар бир бөлүгү бирдей болушу үчүн, ар бир бөлүгү бирдей болушу үчүн, ар бир бөлүгү бирдей болушу үчүн, ар бир бөлүгү бирдей болушу үчүн, ар бир бөлүгү бирдей болушу үчүн.

Артикуляция көнүгүүлөрү

Ар кандай артикуляция стилдерин - легато, стакато, маркато, акцентти - таразаларды же жөнөкөй үлгүлөрдү колдонуу менен үйрөнүңүз. орточо темпте бир жана бир нече (эки жана үч) тилди колдонуу менен иштеңиз.

Техникалык чеберчиликке көңүл буруу

Күнүмдүк иш-аракеттер, арпегио жана үлгүлөр манжалардын чеберчилигин, дем алууну башкарууну жана интонацияны ишенимдүү аткарууга жардам берет.

Масштабдар жана Arpeggios

Мүмкүн болсо, бардык чоң жана майда масштабдарды (табигый, гармониялык, мелодиялык) эки октаваны үйрөнүңүз. аларды ар кандай ритмдер жана артикуляциялар менен машыктырыңыз. Мисалы, чейрек ноталарда, андан кийин сегизинчи ноталарда, андан кийин чекиттүү ритм үлгүсүндө масштаб ойноңуз. Метрономду колдонуп, акырындык менен ылдамдыкты жогорулатуу үчүн чийки ылдамдыкка караганда бирдейликке жана тактыкка умтулуңуз.

Интонациялоо жана кулакты машыктыруу

Дрон же тунерди колдонуп, туруктуу бийиктикке каршы чел кабыктарды ойноңуз. Эмбуштураңызды жана аба колдооңузду шилтемеге дал келтирүүгө көңүл буруңуз.Өзүңүздү жаздырыңыз жана тенденцияларды аныктоо үчүн жаздырууну ойноңуз (мисалы, курч жогорку ноталар же жалпак төмөнкү ноталар).

Динамика жана фразинг

Динамикалык контрасттарды бардык техникалык көнүгүүлөргө колдонуңуз. Pianissimo ден fortissimo га чейин жана артка чейин масштаб ойноңуз, ар бир динамикалык чектен үн сапатын сактап калуу. Бул сизди репертуардагы музыкалык сөз айкаштарын башкаруу жана экспрессия менен калыптандырууга даярдайт.

Аудитордук репертуарды башкаруу

Аудитордук материалдарды ички жана сырткы бөлмөлөрдү билишиңиз керек, бул талап кылынган сололорду, үзүндүлөрдү жана аудиттик материалдарда көрсөтүлгөн техникалык изилдөөлөрдү же этуддарды камтыйт.

Музыканы сындырып салгыла

Ар бир бөлүктү кичинекей, логикалык бөлүктөргө бөлүңүз - төрттөн сегизге чейин өлчөм - бул жакшы башталыш. бир эле учурда, акырындык менен, метроном менен иштеңиз. темпти көбөйтүүдөн мурун ноталардын, ритмдердин, артикуляциялардын жана динамиканын тактыгына көңүл буруңуз. манжаларды, дем алуу чекиттерин жана динамикалык өзгөрүүлөрдү түздөн-түз упайга белгилөө үчүн карандаш колдонуңуз.

Технологияны колдонуу

Ар бир бөлүктү ойноону жаздырыңыз. Интонация, ритмикалык тактык жана сөз айкашы үчүн сын көз караш менен уккула. Кесипкөй эвфоний оюнчуларынын жаздыруулары менен салыштыруу, сөз айкаштарын жана стилин угуу. Көптөгөн колледждин аудит талаптары стандарттык сололорду (мисалы, Рочут, Барат же Хорович) көрсөтөт. Бир эле бөлүктүн бир нече интерпретацияларын изилдөө сиздин музыкалык тандооңузду маалымдайт жана сизге кеңири көз караш берет.

Иштин натыйжалуулугун симуляциялоо

Ар бир чуркоодон кийин, алсыз жерлерди байкап, ошол бөлүмдөрдө жай машыгууга кайтып барыңыз. мугалимдер, курбулар же үй-бүлө мүчөлөрү үчүн башкалар үчүн ыңгайлуу ойноо үчүн аткарыңыз. ар бир симуляцияланган аткаруу чыныгы аудит чөйрөсүнүн жаңылыгын азайтат.

Эстутумду сактоо боюнча кеңештер

Эгер жаттап алуу талап кылынса, анда майдалоо жана акыл-эсиңизди колдонуңуз. аспаптан алыс, манжаларды, дем алуу чекиттерин жана музыкалык кыймыл-аракеттерди визуалдаштырыңыз. ритмди ичкилештирүү үчүн бутуңузду тыкылдатып, бөлүктү ырдап көрүңүз. катмарлар менен эс алыңыз: адегенде ноталар, анан динамика, анан сөз айкаштары.

Көрүү жана угуу жөндөмдүүлүктөрүн өнүктүрүү

Көпчүлүк сынактарда көрүү менен окуу компоненти бар. Бул жөндөмдүүлүктү студенттер көбүнчө четке кагышат, бирок ал негизги айырмалоочу болушу мүмкүн.

Көрүү менен окуу практикасы

"Көзгө көрүнгөн китептерди же онлайн ресурстарды колдонуңуз, мисалы, ""Көзгө көрүнгөн окуу фабрикасы"" (FLT:1) эуфоний жана баритон үчүн жай, туруктуу темпти коюңуз жана токтобостон кыска бөлүктөн окуңуз. ритмди сактап калууга көңүл буруңуз, кээ бир жазууларды өткөрүп жиберсеңиз да. убакыттын өтүшү менен, алдын ала сканерлөө жана үлгүлөрдү таануу жөндөмүңүз кескин жакшырат. убакыт белгисин, ачкыч кол тамгасын жана татаал ритмдерди карап баштаардан мурун бир нече секунд талап кылынат."

Ритмикалык тактык

Метрономду колдонуп, соккуларды акыл-эсиңиз менен же үнүңүз менен бөлүңүз. синкопацияларды, чекиттүү фигураларды жана алар табигый сезилгенге чейин эс алууну үйрөнүңүз. так ритм ар бир үнгө тийүүдөн көрө, аудит панели үчүн маанилүү.

Аудио жөндөмдүүлүктөрдү үйрөтүү

"Күн сайын 5-10 мүнөт кулак машыгуусун өткөрүңүз, ыр интервалдарын ырдап, анан аспапта ойноңуз. ""Эрмастер"" сыяктуу тиркемени мелодиялык диктант жана аккорддорду таануу үчүн колдонуңуз. жакшыраак угуу жөндөмдүүлүктөрү түздөн-түз интонацияңызды жана ансамблдерди аралаштыруу жөндөмүңүздү жакшыртат. алар ошондой эле көрүү окууну жеңилдетет, анткени сиз музыканы ойноодон мурун башыңызда уга аласыз."

Музыкалык интерпретацияны жана сөз айкашын өстүрүү

Аудитордук панелдер техникалык тактыктан башка нерсени угушат - алар таасирдүү музыкалык үндү уккусу келет. Ар бир чыгарманы чечмелөөнү өнүктүрүү туура аткарууну эсте каларлык спектаклге айлантат.

Стиль жана доорду изилдегиле

"Адамдын чыгармачылыгы жана чыгармачылыгы, анын чыгармачылыгы жана чыгармачылыгы, анын чыгармачылыгы жана чыгармачылыгы, анын чыгармачылыгы жана чыгармачылыгы, анын чыгармачылыгы жана чыгармачылыгы, анын чыгармачылыгы жана чыгармачылыгы, анын чыгармачылыгы жана чыгармачылыгы, анын чыгармачылыгы жана чыгармачылыгы, анын чыгармачылыгы жана чыгармачылыгы, анын чыгармачылыгы жана чыгармачылыгы, анын чыгармачылыгы жана чыгармачылыгы, анын чыгармачылыгы жана чыгармачылыгы, анын чыгармачылыгы жана чыгармачылыгы, анын чыгармачылыгы жана чыгармачылыгы, анын чыгармачылыгы жана чыгармачылыгы."""

Фразма жана форма

Динамикалык калыптандырууну колдонуп, мелодиялык багытты баса белгилеңиз. Сөз айкаштарын табигый арка менен ойноңуз чокуга карай куруңуз, андан кийин тартыңыз. Сөз айкаштарыңыздын формалары, дем алуу белгилери жана динамикалык контурлар менен упайңызды белгилеңиз.

Динамика жана түстөр

Ооздун формасын, ылдамдыгын жана вибратосун жөнгө салуу менен үнүңүздү өзгөртүңүз. pp ден ff ге чейин динамиканын кеңири спектрин чыгарууга аракет кылыңыз. фокусту же тон сапатын жоготпостон. Өзүңүздү жаздырыңыз жана бардык динамикалык деңгээлдеги тоналдык ырааттуулукту укуңуз. Бир эле сөз айкашын ар кандай тон түстөрү менен ойноону үйрөнүңүз.

Психикалык даярдыкты жана аткаруу психологиясын киргизүү

Аудитордук тынчсыздануу - бул кадимки көрүнүш, бирок аны активдүү психикалык машыгуу менен башкара аласыз. бул стратегияларды күнүмдүк жашооңузга интеграциялаңыз, ошондуктан алар экинчи табиятка айланат.

Визуалдаштыруу

Уккан жерди таап, көзүңүздү жаап алыңыз.Уккан бөлмөгө кирип, аспапты орнотуп, чыгармаларыңызды оңой жана ишенимдүү ойноону элестетип көрүңүз.Уккан үндөрдү, мүйүз аркылуу кыймылдаган абанын сезимин жана панелден келген оң жоопту элестетип көрүңүз.Укканды күн сайын беш мүнөт жасаңыз.Укканды мээңиз кысымга дуушар болгондо жакшы иштөөгө даярдайт.

Дем алуу жана эс алуу

Диафрагмалык дем алууну 5 мүнөт мурун үйрөнүңүз, 4 жолу дем алыңыз, 4 жолу дем алыңыз, 6 жолу дем алыңыз, бул парасимпатиялык нерв системасын активдештирет жана физикалык чыңалууну азайтат.

Өзүн-өзү оң сүйлөшүү жана ырастоо

"Мен бул жогорку нотаны талкалайм" сыяктуу терс ойлорду конструктивдүү билдирүүлөр менен алмаштырыңыз, мисалы, "Мен бул үзүндүдү кылдаттык менен даярдадым жана булчуң эс тутумума ишенем". Ар бир машыгуу күнүнүн аягында жакшы кылган үч нерсени жазыңыз. Убакыттын өтүшү менен бул компетенттүүлүктүн жана туруктуулуктун ой жүгүртүүсүн курат.

Мок аудиттери

Мугалим же колдоо көрсөтүүчү курбулары менен жасалма аудиттерди пландаштырыңыз: шарттарды түзүңүз: бөлмөгө кириңиз, атыңызды жана чыгармаңызды билдириңиз, токтобостон ойноңуз жана кайтарым байланышты кабыл алыңыз. кырдаалдын жаңылыгын төмөндөтүү үчүн чыныгы аудитке чейинки жумаларда муну бир нече жолу жасаңыз.

Сиздин аспапты жана физикалык ден соолугуңузду сактоо

Жакшы иштеген аспап жана ден соолугу чың дене ийгиликтүү аудит үчүн сүйлөшүүгө болбойт. бул тармактардын бирин карап чыгуу бир нече жумалык кылдат даярдыкты жокко чыгарат.

Инструменталдык камкордук

Ар бир машыгуудан мурун клапан майын, майларын текшериңиз жана жоопко таасир этиши мүмкүн болгон тешиктерди же агып кетүүлөрдү издеңиз. эвфонийди же баритонду жыландын щеткасы жана жылуу суу менен үзгүлтүксүз тазалаңыз. эгерде акыркы алты айда кесипкөй тейлөө болбосо, анда жөнгө салууну пландаштырыңыз.

Эргономика жана абал

Катуу отургучтун четинде, түз, буттары полго жалпак отуруңуз. аба агымын чектеген жана диафрагмаңызды кысуучу жайлоодон качыңыз. аспапты ыңгайлуу бурчта кармаңыз, сол колуңуз менен колдоп, оң колуңуз менен клапандарды колдонуңуз. ийиндериңизди, мойнуңузду жана билегиңизди созуп туруу үчүн ар бир 20-30 мүнөт сайын тыныгуу алыңыз.

Физикалык шарттар

Жөө басуу, чуркоо же сууда сүзүү сыяктуу жеңил аэробдук көнүгүүлөр жүрөк-кан тамыр ооруларын жана дем алууну жөнгө салууну жакшыртат.Оюнга чейин жана андан кийин эмбуштура булчуңдарыңызды акырын созуп алыңыз. Суу менен камсыз болуңуз. Эрин жана кекиртегиңиз кургак болсо, тонуңузга жана чыдамкайлыгыңызга терс таасирин тийгизет. Түнкүсүн жетиштүү уктаңыз; чарчоо кыймыл-аракеттерди жакшы көзөмөлдөөнү жана көңүл бурууну азайтат.

Акыркы даярдык: Бир жума мурун жана бир күн мурун

Бир жума мурун

"Одициядан эки-үч күн мурун машыгуунун интенсивдүүлүгүн азайтыңыз, чарчоодон качуу үчүн. татаал өтмөктөрдү толук ылдамдыкта бургулоонун ордуна, чуркоо жана акыл-эс репетициясына көңүл буруңуз.Одиция убактысын, жайгашкан жерин жана талаптарын дагы бир жолу тастыктаңыз. сумкаңызды керектүү нерселердин бардыгы менен таңгактаңыз: аспап, оозу, клапан майы, тазалоочу кездеме, эгерде сизде бар болсо, запастык оозуңуз, музыкаңыздын кошумча көчүрмөлөрү, карандаш, тунер, метроном жана суу бөтөлкөсү. """

Аудит күнү

20 мүнөттөн 30 мүнөткө чейин жылуу болуу үчүн эртерээк аракет кылыңыз, ыңгайлуу болуу үчүн узун үндөрдү, эриндерди жана чел кабыктарды ойноңуз, бирок ашыкча кылбаңыз, оор машыгуудан же сынак күнү көйгөйлөрдү чечүүгө аракет кылбаңыз.

  • Бөлмөдө: Панелди тосуп алыңыз, тез туруңуз, жай дем алыңыз жана баштаңыз. Музыкалык жана ишеним менен машыккандай ойноңуз.
  • Эгер сиз ката кетирсеңиз, анда сиз дагы деле ката кетирбейсиз, эгерде сиз жылмакай калыбына келсеңиз, көпчүлүк каталар байкалбайт. панел туруктуулукту жана музыкалык жөндөмдүүлүктү кемчиликсиздиктен жогору баалайт.
  • Көрүнүш окуу: Оюнга чейин убакыт белгисин, ачкыч белгисин жана ар кандай татаал ритмдерди көрүү үчүн 30 секундду толук алыңыз.

Ар бир сынак - бул өсүү үчүн кадам ташы. эмне жакшы болгонун жана кийинки жолу эмне башкача кыларыңызды жазыңыз.

Жыйынтык: Өмүр бою практика ой жүгүртүүсүн түзүү

Эвфонийге же баритонго угуу даярдоо - бул спринт эмес, бул дисциплинаны, искусствону жана өзүн-өзү таанууну өнүктүргөн атайылап жасалган процесс. структураланган машыгуу графигин сактоо, фундаменталдык нерселерди өркүндөтүү, музыканы терең чечмелөө жана акыл-эс менен даярдоо менен, сиз ийгиликтүү угуу үчүн гана эмес, музыкалык өсүштүн өмүр бою негизин түзөсүз.

Дагы изилдөө үчүн тышкы ресурстар:
Эл аралык Туба Евфоний Ассоциациясы ресурстар, конкурстар жана педагогикалык материалдар.
[David Childs мастер-класстын мазмуну менен белгилүү эвфонийист.
Музыкалык макалалар: