Төмөнкү жез ойноо каталары менен тааныштыруу

Төмөн жез аспаптар - тромбон, эвфоний жана туба - концерттик топтордун, оркестрлердин жана джаз ансамблдеринин гармониялык жана ритмикалык омурткасын түзөт. алардын бай, үндүү үнү тереңдикти жана күчтү камсыз кылат, бирок бул аспаптарды өздөштүрүү ар бир деңгээлдеги оюнчуларды кыжырдантып, прогрессти токтото турган ар кандай кыйынчылыктарды жаратат.

Эң көп кездешкен каталар эмбушюралык, дем алуу, артикуляция, дене түзүлүшү жана практика ыкмаларынын категорияларына кирет. алар көбүнчө бири-бирин бекемдейт: начар дем алуу ооздун ашыкча басымын пайда кылат, бул андан кийин кысылып калган тонго жана чарчоого алып келет. бул маселелер кантип өз ара аракеттенерин түшүнүү аларды оңдоонун биринчи кадамы болуп саналат.

Жети тез-тез төмөнкү жез ойноо каталары жана алардын тамыр себептери

Чечимдерге киришүүдөн мурун, эң көп кездешкен каталарды аныктоо абдан маанилүү. Бул көйгөйлөр көбүнчө тымызын өнүгүп, бир нече ай же бир нече жыл бою тамыр жайган. аларды эртерээк кармоо - же көп жылдык жаман адаттардан кийин да - бир нече саат бою көңүл чөгөттүккө алып келиши мүмкүн жана ойноодо жаңы мүмкүнчүлүктөрдү ачат.

  • Жаман эмбушура түзүлүшү: Туура эмес эрин жайгаштыруу же ашыкча чыңалуу ызы-чуу кыйынчылыктарына, бийиктиктин туруксуздугуна жана тез чарчоого алып келет. Көптөгөн башталгычтар оозунун бурчтарын кулап салышат, бетин сыртка чыгарышат же оозун эриндерге өтө катуу басышат. Бул адатта, эриндерди бириктирүү менен чоң оозун компенсациялоого аракет кылган туба оюнчулары арасында кеңири таралган.
  • Бирдиктүү эмес дем алуу: Катуу, көкүрөк дем алуу аба колдоосун чектейт, жука, колдоого алынбаган тонду жана чыдамкайлыкты кыскартат. Оюнчулар көбүнчө жаңы, терең дем алуунун ордуна калдык абага таянып, сөз айкаштарынын ортосунда тез, жетишсиз дем алышат.
  • Питчти өзгөртүү үчүн жаак кыймылынын ашыкча болушу: Жаакты ноталардын ортосунда бурмалоо же жарым-жартылай жылдыруу үчүн ашыкча колдонуу бирдей эмес тонго, начар интонацияга жана ийкемдүүлүктүн жетишсиздигине алып келет. Көптөгөн тромбонисттер жана эвфоний оюнчулары эриндердин шлангдарын "жапап" өтүшөт, үн менен секирүүгө алып келет жана легато өтмөктөрүнүн жылмакайлыгына таасир этет.
  • Жеткиликтүү эмес тил техникасы: Ноталарды баштоо үчүн оор, катаал тилди колдонуу таза, резонанстуу чабуулдун ордуна перкуссивдүү "тюдду" пайда кылат. Тескерисинче, кээ бир оюнчулар өтө жумшак тилди колдонушат, натыйжада тунук эмес же кечиктирилген артикуляция. Эки чектен чыгуу тең ачык-айкындыкка жана музыкалык жөндөмдүүлүккө терс таасирин тийгизет.
  • Туура эмес абал жана аспаптарды кармап туруу: Башты жылтыратуу, алдыга ийип же денени буруп, аба агымын чектейт жана моюнду, ийиндерди жана аркасын чыңдайт. Туба оюнчулары көбүнчө аспаптын салмагын тең салмакташтыруу үчүн башын артка ийип, тромбонисттер слайдды кысып, кабыргасын кысып турушу мүмкүн.
  • """Адамдын ден соолугун чыңдоо үчүн, анын ден соолугун чыңдоо үчүн, анын ден соолугун чыңдоо үчүн, анын ден соолугун чыңдоо үчүн, анын ден соолугун чыңдоо үчүн, анын ден соолугун чыңдоо үчүн, анын ден соолугун чыңдоо үчүн, анын ден соолугун чыңдоо үчүн, анын ден соолугун чыңдоо үчүн, анын ден соолугун чыңдоо үчүн, анын ден соолугун чыңдоо үчүн, анын ден соолугун чыңдоо үчүн, анын ден соолугун чыңдоо үчүн."
  • Ооздун басымын көзөмөлдөө: Ооздун басымын эриндерге катуу басуу, жогорку ноталарга, катуу динамикага же алсыз аба колдоосуна жетүү үчүн, бардык деңгээлдеги жезден жасалган оюнчулардын арасында жашыруун эпидемия болуп саналат. Бул кан агымын токтотот, эриндерди тунук кылат, жука, чыңалуу тонду пайда кылат жана чыдамкайлыкты агызат.

Бул каталар бири-бири менен байланышкан. мисалы, начар абал дем алууну чектейт, бул терең эмес дем алууга жана аба колдоосунун жетишсиздигине алып келет.

Төмөнкү жездин кадимки каталарын кантип оңдоо керек

Оюн каталарын оңдоо үчүн техникалык өзгөртүүлөрдү, көңүл буруу практикасын жана көбүнчө мугалимдин көрсөтмөлөрүн айкалыштыруу талап кылынат.

1. Туура жана натыйжалуу бушюраны иштеп чыгуу

Төмөнкү жез аспаптар үчүн туура эмбушура бекем, бирок ийкемдүү эринди орнотууга негизделген. эриндерди акырын бекем кармап туруу максатында, оозунун бурчтары активдүү жана бир аз артка тартылып (кеңири жылмаюуга тартылбайт). оозу эки эриндердин ортосунда, басымдын бирдей бөлүштүрүлүшү менен эс алышы керек.

Практикалык стратегиялар:

  • """Караңгы жумуш"" - бул эмбухтун пайда болушун көзөмөлдөө үчүн күзгү колдонуңуз, чекеңиздин жылмакай экендигин текшериңиз (тополонбогон же чачылбаган) жана эриндериңиз ичкери бүктөлбөгөнүн текшериңиз. эгерде сиз оозуңуздун айланасында бетиңиздин шишип жатканын же тыгыз ак шакекти көрсөңүз, эриндериңизди кайра орнотуңуз жана дагы бир жолу аракет кылыңыз."
  • """Эркин ызы-чуу: оозуңузду эриндериңизге коюудан мурун, оозуңуз менен гана ызы-чуу менен машыгыңыз, мүмкүн болушунча узак убакытка чейин туруктуу үнүңүздү кармаңыз, ызы-чууну таза жана вибрациясыз кармаңыз, бул күч-кубатты жогорулатат жана оозуңузду аба агымын жабдуусуз колдоого үйрөтөт."""
  • Мутвердик бузинг көнүгүүлөрү: Бузз жөнөкөй обондору же чел кабыктары оозунда гана. Бир калыптагы, тунук үнгө көңүл буруңуз, бүктөлбөгөн же бийиктик төмөндөгөн жок. Орточо көлөмдө 15 секунддан 30 секундга чейин бир нота менен баштаңыз. Андан кийин төрт нотанын ортосунда тырмызыңыз, бузду туташтырыңыз.
  • Эмбушюрдун түрлөрүн түшүнүү: Эмбушюрдун түрлөрүн түшүнүү: Эмбушюрдун түшүнүктөрүн изилдөө. Көпчүлүк төмөнкү жез оюнчулар табигый түрдө нейтралдуу же бир аз алдыга коюлган эмбушюрду жактырышат, мисалы, өбүшүү үчүн жумшак куурулган. Эмбушюрдун түрлөрүн түшүнүү. Эмбушюрдун түрлөрүн түшүнүү.

Эгер сиз негизги эмбушюралык көйгөйгө шектенип жатсаңыз, анда сиздин формацияңызды баалай турган жез адиси менен бир нече сабак алууну ойлонуп көрүңүз. Кээде кичинекей өзгөртүүлөр да - мисалы, оозуңузду эриндердин сызыгынан бир аз жогору же төмөн борборлоштуруу - чоң айырмачылыкты жаратышы мүмкүн.

Диафрагмалык дем алуу жана аба колдоосу

Диафрагмалык дем алуу (ашказан дем алуу деп да аталат) диафрагмалык булчуңду өпкөнүн тереңине аба тартуу үчүн колдонот, төмөнкү кабыргаларды жана курсакты иштетет.

[Степ-кадам дем алуу көнүгүүсү: ]

  1. Артка китеп коюп жатып, оозуңузду акырындык менен дем алып, китепти жогору жана сыртка көтөрүүгө көңүл буруңуз.
  2. Эриндеги кичинекей тешик аркылуу дем алып, китепти акырындык менен төмөндөтүү үчүн аба агымын көзөмөлдөп туруңуз.
  3. Бир жолу ыңгайлуу болгондон кийин, ошол эле көнүгүүнү тик отуруңуз. бир колду курсагыңызга, экинчисин көкүрөгүңүзгө коюңуз. дем алганда, төмөнкү колду сыртка түртүп алыңыз.
  4. Ритмдин үлгүсү: 4 сан үчүн дем алуу, 4 сан үчүн кармап туруу, 8 сан үчүн дем алуу, 4 сан үчүн эс алуу.

Диафрагмалык дем алуу жөнүндө көбүрөөк маалымат алуу үчүн, физиопедиялык дарыгерден, дем алуу механикасы үчүн, дем алуу механикасы үчүн, дем алуу механикасы үчүн, дем алуу механикасы үчүн, дем алуу механикасы үчүн, дем алуу механикасы үчүн, дем алуу механикасы үчүн, дем алуу механикасы үчүн, дем алуу механикасы үчүн, дем алуу механикасы үчүн, дем алуу механикасы үчүн, дем алуу механикасы үчүн, дем алуу механикасы үчүн, дем алуу механикасы үчүн.

Эсиңизде болсун: жездин аздыгы үчүн, мурдуңуздан эмес, оозуңуздан дем алыңыз. оозуңузду дем алуу ылдамыраак жана керектүү чоң көлөмдөрдү алууга мүмкүндүк берет.

3. Туура чуңкур үчүн жаак кыймылын азайтуу

Жаактын ашыкча кыймылы (кээде "жау слайд" деп аталат) дагы эле ишенимдүү эмбушюралык ийкемдүүлүктү өнүктүрбөгөн оюнчулар үчүн кеңири таралган таяк болуп саналат.

  • Туруктуу жаак лип-слурлары: Жөнөкөй эки ноталуу шлангды (мисалы, тромбондо экинчи жарым-жартылай же эвфонийде же түтүкчөдө эквиваленттүү) жаакыңызды туруктуу кармап туруу менен ойноңуз.
  • Тромбондо, жаакты мүмкүн болушунча кыймылсыз кармап, төмөнкү нотадан жогорку нотага жай глиссандо ойноңуз. клапандуу аспаптар үчүн, эриндерди жана абаны жарым кадам же бүтүндөй кадам менен ийип, андан кийин кайтып келиңиз.
  • Жазуу жана талдоо: Өзүңдү караңгы масштабда ойноп жатканыңды жаздырыңыз. Ноталардын ортосундагы үн менен угулган " дөңгөлөктөрдү " же үн менен угулган үзгүлтүксүздүктөрдү уккула.

Убакыттын өтүшү менен, аба агымын жана аба агымын үндүн өзгөрүшүнө туруштук берүү үчүн үйрөтүү жылмакай, көзөмөлдөнгөн үндү пайда кылат. жаак бир аз гана ачылышы керек, анткени сиз кызматкерлердин астына түшөсүз, ал тургай, оозуңузду түздөн-түз иштетүүнүн ордуна кененирээк ачууга мүмкүнчүлүк берет.

4.Тил техникасын таза артикуляциялоо үчүн өркүндөтүү

"Анын айтымында, ""ачык, так тил менен иштөө, ал эми ""та"" же ""ду"" тамгалары менен иштөө, ал эми ""та"" тамгалары менен иштөө, ал эми ""та"" тамгалары менен иштөө, ал эми ""та"" тамгалары менен иштөө, ал эми ""та"" тамгалары менен иштөө, ал эми ""та"" тамгалары менен иштөө."

Таза тилге машыгуулар:

  1. Бирдиктүү нотаны кайталоо: Бир ыңгайлуу нотаны тандаңыз (мисалы, тромбондо орто Cден төмөн B-flat). нотанын чейрек ноталарын 60 бпм ылдамдыкта ta артикуляциясын колдонуу менен ойноңуз. Ар бир нотаны ачык, тунук башталыш менен баштоого көңүл буруңуз жулуп алынган жип сыяктуу.
  2. Ар кандай динамика жана тамгалар: Пианинодо жана фортто бирдей көнүгүүнү кайталаңыз. Пианинодо жумшак du колдонуңуз. Форт үчүн du сактаңыз, бирок аба колдоосун көбөйтүңүз тилди катуураак слабаңыз.
  3. Эки жана үч тил: Төмөнкү жез оюнчулар көбүнчө бир нече тилди унутушат, бирок оркестрдик жана соло адабияттагы тез үзүндүлөр үчүн маанилүү. Бир нотада ta-ka жуптарын үйрөнүңүз, акырындык менен ылдамдыкты жогорулатыңыз. Үч тил алуу үчүн ta-ta-ka же ta-ka-ta колдонуңуз.
  4. Артикуляцияланган таразалар: Бирдиктүү артикуляция үлгүсүн колдонуу менен масштабды ойноңуз (мисалы, эки тунук эмес, эки тил). Бул дем алуу, тил жана манжалар же слайддын ортосундагы координацияны курат.

Эгер сиз катуу чабуулду байкасаңыз, тилиңиздин абалын текшериңиз. учу оозунун чатырына жеңил сокку урушу керек, мисалы, тилдин арткы бөлүгү менен tuh эмес, tuh-k деп айтуу. Көбүрөөк маалымат алуу үчүн, Роберт Спуддун жез блогунан төмөнкү жезге мүнөздүү артикуляция ыкмалары жөнүндө көбүрөөк окуңуз .

5. Туура абалды жана аспаптардын абалын сактоо

Жакшы абал сиздин скелетиңизди эркин, терең дем алууга мүмкүндүк берет жана булчуңдардын чыңалуусун азайтат. жезден жасалган аз оюнчулар үчүн аспаптын салмагы жана көлөмү муну өзгөчө маанилүү кылат.

Позанын текшерүү тизмеси:

  • Алдыга бекем отургучта отуруңуз, буттары полго жалпак, жамбаштары тизелеринен бир аз бийик.
  • Омуртканын нейтралдуулугун сактаңыз, башыңыздын үстүнөн жогору карай тарткан жипти элестетсеңиз.
  • Буттарыңарды бошотуп, кулагыңарга тийбегиле.
  • Башыңызды ийиндериңизге, чекеңизге тең салмакта кармаңыз. Көздүн бийиктигинде музыкалык стендди колдонуңуз, андыктан ылдый карайсыз жана кекиртегиңизди кысып албайсыз.
  • Томбонисттер үчүн слайд колду ийинден кыймылдатып, денени бурмалабай туруңуз.

Музыкалык аспаптан алыс туруңуз: дубалга каршы туруңуз жана башыңызды, ийиндериңизди, жамбаштарыңызды жана согончогуңузду тууралаңыз. Андан кийин аспапты алып, аны тууралаңыз. машыгуу учурунда ар бир беш мүнөттө абалды текшерүү үчүн таймерди орнотуңуз.

6. Максатка багытталган ырааттуу иш-аракеттердин негиздерин сактоо

Көптөгөн жезден жасалган оюнчулар репертуарга жылууланбай же техникалык негиздерин аткарбай секирип барышат. Бул шалаакы ойноого алып келет жана жаман адаттарды бекемдейт.

  1. Дем алуу көнүгүүлөрү (5 мүнөт): Диафрагмалык дем алуу үлгүлөрү, узун дем алуу/ дем алуу топтомдору.
  2. Узун тондор (10 мүнөт): Жеке ноталарды 8-15 секундга кармап, туруктуу бийиктикке, ал тургай динамикалык жана сапаттуу тонго көңүл буруңуз.
  3. Жалбырактарды жана ийкемдүүлүк көнүгүүлөрүн (10 мүнөт): Жөнөкөй эки ноталуу шлангдар менен баштаңыз жана обон сериясын камтыган үлгүлөргө кеңейтиңиз.
  4. Артикуляция бургулоочу машыгуулар (5 мүнөт): Бир, эки жана үч тил бир бийиктикте жана масштабда.
  5. Масштабдар жана техникалык изилдөөлөр (10 мүнөт): Бардык чоң жана кичинекей масштабдар, кемчиликсиз интонация жана ритмикалык тактык менен акырындык менен ойнолду.
  6. Репертуар же этудалар (15 мүнөт): Музыкалык чыгармаларга мурда колдонулган ыкмаларды колдонуңуз. конкреттүү максаттарды коюңуз, мисалы, "Бул этудда эч кандай жоголгон ноталар жана бийик үзүндүлөрдө ырааттуу форте болот".
  7. Төмөнкү регистрде жумшак, эс алуучу узун тондор эрин стрессин акырындык менен азайтуу үчүн.

"Бул ""көз карандысыз"" деп аталган бул иш-чараны кайталоонун ордуна, ""Мен бул эринди төрт жолу ойнойм, бирок эч кандай жоголгон бөлүктөрү жок, туруктуу меццо-пианодо"" деп аталган иш-чараны уюштуруунун ордуна, ""Буллетке чыдамдуу музыкант блогу"" натыйжалуу практика стратегиялары боюнча мыкты кеңештерди сунуштайт."

7. Ооздун басымы адатын бузуу

Ооздун басымына ашыкча таянуу эң коркунучтуу каталардын бири, анткени оюнчулар көбүнчө муну жасап жатышканын түшүнүшпөйт. Алар кошумча басымды "колдоо" катары сезишет, бирок чындыгында эриндердин эркин термелүү жөндөмүн чектейт.

Кысымды төмөндөтүү үчүн машыгуулар:

  • "FLT:0 ""Жарык тийүү"" көнүгүүсү: Ортоңку регистрде ыңгайлуу нота ойноңуз (мисалы, тромбондогу ортоңку C үстүндөгү F) оозуңуз эриндериңизге дээрлик тийбейт. аспапты абдан жеңил кармаңыз. эгерде сиз эринге четиңизди казып жатканыңызды сезсеңиз, токтоп, кайра орнотуңуз жана жумшак баштаңыз.
  • Оозуңузду жалгыз кармаңыз: Оозуңузду эриндериңизге коюңуз, бирок баспаңыз. Оозуңузду шланктын жанында кармап турганда, аны жабык кармап туруу үчүн жетиштүү байланыш менен туруктуу нотаны басыңыз. Оозуңуздун түшүп калышы үчүн, басымыңыз өтө жеңил болгон, бирок бул жакшы.
  • Кысымсыз жогорку реестр: Жогорку нотаны (мисалы, кызматкерлердин үстүнкү бөлүгүн) жумшак динамикада, оозеки байланыш менен гана ойноңуз. эгерде нота жарылса же сүйлөбөсө, анда сиздин эмбушуңуз өтө эле бош же абаңыз өтө жай болушу мүмкүн. Аба ылдамдыгын жана эмбушура чыңалуусун түртүп эмес, жөнгө салууга аракет кылыңыз.

Бир нече жума бою, сиздин эмбушураңыз ашыкча басымсыз натыйжалуу иштөөнү үйрөнөт. машыгуудан кийин чыдамкайлыктын жакшырышын, толук тонду жана эриндердин чарчашын азайтасыз.

Узак мөөнөттүү жакшыртуу боюнча кошумча кеңештер

Жогорудагы конкреттүү оңдоолордон тышкары, төмөнкү адаттарды интеграциялоо ырааттуу прогрессти колдойт:

  • Кургак эриндер азыраак жооп берет жана чапкылайга көбүрөөк дуушар болот.
  • Көздүн карегин жана жазууну колдонуңуз: Визуалдык кайтарым байланыш чыңалууну жана дене түзүлүшүн аныктоого жардам берет; аудио кайтарым байланыш сиздин кулагыңызда ошол учурда байкабай калышы мүмкүн болгон тон жана интонация көйгөйлөрүн ачып берет.
  • Кадимки кайтарым байланышты издеңиз: Квалификациялуу жез мугалим менен бир сабак да сокур жерлерди аныктай алат. Эгерде жекече сабактар жок болсо, онлайн машыктыруучуларды же сын-пикирлер үчүн жаздырууларды тапшырууну ойлонуп көрүңүз.
  • Көбүнчө сынууларды алыңыз: Фокустук интервалдарда машыгуу: 20-25 мүнөт ойноо, андан кийин 5 мүнөттүк тыныгуу. Бул ашыкча пайдаланууну алдын алат жана эмбушюрду жаңы сактайт.
  • Warm Down, жөн гана жылуулук эмес: Ар бир сессияны бир нече мүнөттүк жумшак, төмөнкү каттоочу узун тон менен аяктаңыз. Бул эриндерге акырындык менен эс алууга кайтып келүүгө жардам берет, эртеси күнү ооруну азайтат.
  • "Кереметтүү ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар: ""Жакшы"" оюнчулар:"" оюнчулар:"" оюнчулар:"" оюнчулар:"" оюнчулар:"" оюнчулар

Жыйынтык: Туруктуу фондду куруу

"Көпчүлүк учурда, ""жеңил"" ойноо каталарын жеңүү тез арада оңдоп-түзөө эмес, бул ырааттуу, өзүн-өзү билген машыгууну жана негизги нерселерди кайра карап чыгууга даярдыкты талап кылат. эмбухура, дем алуу, жаак кыймылы, артикуляция, дене түзүлүшү, машыгуу адаттары жана басым менен күрөшүү менен, сиз ойноону чыңалуудан суюктукка жана экспрессивдүүгө айланта аласыз."

Ар бир нотанын сапатына көңүл буруңуз, ылдамдыкка же көлөмгө эмес. тунерди, күзгүнү жана жаздыруучу шайманды чынчыл машыктыруучулар катары колдонуңуз. жана мугалимдерден же курбулардан жетекчилик алуудан тартынбаңыз. чыдамкайлык жана атайылап аракет кылуу менен, сиз музыкалык үнүңүздү аспапта жаркыратууга мүмкүндүк берген ишенимдүү ыкманы иштеп чыгасыз.

"Британ энциклопедиясы ""Британика"" музыкалык аспаптарынын тарыхы жана механикасы жөнүндө мыкты маалымат берет, бул сиздин аспаптын кандайча иштегенин жана эмне үчүн бул техникалык принциптер маанилүү экендигин тереңирээк түшүнүүгө жардам берет."