Table of Contents

Энсамбльдин негизги күчүн жана көз карашын аныктоо

Ар бир төмөнкү жез ансамбль - тромбон хору, туба-эвфоний квартети же бас аспаптарынын аралаш тобу - аспаптык түстөрдүн, оюнчунун инсандарынын жана музыкалык фондордун уникалдуу айкалышына ээ.

"Анын айтымында, ""миссиялык билдирүү маркетингдик ураан эмес, ички компас болуп саналат, мисалы, орто мектептин төмөнкү жез тобу жаш музыканттарды төмөнкү жез аспаптардын өзгөчө үнү аркылуу шыктандырууну көздөшү мүмкүн, ал эми профессионал ансамбль ""жеңил жез репертуарды тапшырма жана кызматташтык аркылуу кеңейтүү"" деп айта алат."

"Миссия билдирүүсү сизге ""жок"" деп айтууга жардам берет: мүмкүнчүлүк сиздин негизги максатыңызга дал келбегенде, сиз сылык-сыпаа четке кагып, энергияңызды өзүңүздүн өзгөчөлүгүңүздү түзгөн долбоорлорго багыттай аласыз. бул дисциплина ансамблдерди мезгил-мезгили менен кыймылдагандардан ачык көркөм үн менен бөлүп турат."

Инструменттерди жана мүчөлөрдүн күчүн баалоо

Төмөнкү жез ансамблдер жөнөкөй квартеттен (эки тромбон, эуфоний, туба) бир нече бас тромбондору, контрабас тромбондору жана цимбассо менен чоң хорго чейин болушу мүмкүн. ар бир конфигурация чектөөлөрдү жана мүмкүнчүлүктөрдү киргизет. контрабас тромбону жок топ таза күчкө шамдагайлыкка жана ачык-айкындыкка басым жасашы мүмкүн. тескерисинче, терең туба бөлүмү бар топ оркестрдик транскрипциялардын эң төмөнкү регистрлерин изилдей алат.

"Бир мүчө джаз сөз айкашынан мыкты болушу мүмкүн; экинчиси заманбап нотацияны эркин окуйт; үчүнчүсү күчтүү бөлүмдүн жетекчиси. ""күчтөрдүн инвентаризациясын"" түзүңүз жана аны ошол жөндөмдүүлүктөрдү көрсөткөн бөлүктөрдү бөлүштүрүү жана аранжировкаларды тандоо үчүн колдонуңуз. мисалы, эгерде сизде кооз ырдоо тону бар эвфоний оюнчусу болсо, анда эвфонийди ансамбль текстурасындагы соло үн катары көрсөткөн кыймылды программалаңыз. эгерде тромбонист барокко орденацияда фонго ээ болсо, анда Габлие же сыйлык берүүчү жөндөмдүүлүктү изилдеңиз."

"Адамдын мүнөзүнүн жана лидерлик стилинин баалуулугун унутпаңыз. жылуулукту жеңилдетүү же секциялык машыктыруучулук боюнча жөндөмдүү мүчө репетициялоочу активге айланышы мүмкүн. жашыруун таланттарды ачып берүү жана топтун динамикасын жаңы сактоо үчүн мезгил-мезгили менен лидерлик ролдорду айлантыңыз. күчтүү жактарыңызды жалпы папкада документтештириңиз жана ансамбльдин өнүгүшү менен аны ар бир семестрде кайра карап чыгыңыз. """

Кыска мөөнөттүү жана узак мөөнөттүү максаттарды коюу

"Кыска мөөнөттүү максат - ""сезондун аягына чейин бир тапшырма менен бир ишти аткаруу"" болушу мүмкүн. узак мөөнөттүү максат - ""биздин кол тамгасыбызды чагылдырган кесипкөй жаздырууну бошотуу."""

Бул кайтарым байланыш цикли сиздин көркөм өзгөчөлүгүңүздү статикалык эмес, динамикалык бойдон каларын камсыз кылат. эгерде максат сиздин миссияңызга кызмат кылбаса, аны күнөөсүз жок кылыңыз.

Репертуарды колдонуп, көркөм үнүңүздү скульптуралоо

Репертуар - бул сиздин өзгөчөлүгүңүздү чагылдыруунун эң түздөн-түз жолу. аудитория жана сынчылар сиз аткарган чыгармаларга негизделген таасирлерди түзүшөт. эгерде сиз Бетховен симфонияларынын аранжировкаларын гана ойносоңуз, анда сиз классикалык жандандыруучу катары караласыз. эгерде сиз авангарддык сериалисттик чыгармаларды гана ойносоңуз, анда сиз ниша, авангарддык көпчүлүктү тартасыз.

Салт-салт менен инновацияны тең салмакташтыруу

"Канзони пер сонар (FLT:1) - бул ""Канзони пер сонар"" (FLT:1) - бул ""Канзони пер сонар"" (FLT:1) - бул ""Канзони пер сонар"" (FLT:1) - бул ""Канзони пер сонар"" (FLT:1) - бул ""Канзони пер сонар"" (FLT:1) - бул ""Канзони пер сонар"" (FLT:1) - бул ""Канзони пер сонар"" (FLT:1) - бул ""Канзони пер сонар"" (FLT:1) - бул ""Канзони пер сонар"" (FLT:1) - бул ""Канзони пер сонар"" (FLT:1) - бул ""Канзони пер сонар"" (FLT:1) - бул ""Канзони пер сонар"" (FLT: ""Канзони пер сонар"" (FLT: ""Канзони пер сонар"" (FLT: ""Канзони персонар"") - бул ""Канзони персонар"" (FLT: ""Канзо

Композиторго ансамбльдин күчтүү жактарын жана үн профилин билдириңиз, аудио үлгүлөрдү бериңиз, сиздин артыкчылыктуу тембралдык сапаттарыңызды сүрөттөп бериңиз жана миссияңызды бөлүшүңүз. сиздин ким экениңизди түшүнгөн композитор сиздин колуңузга жана кулагыңызга ылайыктуу музыканы жазат.

Жанрдын аралашуусу жана кайчылаш чаңдануу

"Брус ансамбли"" репертуары менен гана чектелбеңиз. Төмөнкү жез аспаптар укмуштуудай ар тараптуу. Сиздин тобуңуз үчүн уюштурулган джаз сюитасын же Чыгыш Европадан келген элдик обондорду программалоону ойлонуп көрүңүз. тубанын ритмикалык дисктерин пайдаланган. Электрондук музыкада иштеген композитор менен кызматташыңыз жана төмөнкү жез жана туруктуу медиа үчүн чыгарма түзүңүз. Ар бир жанр эксперименти сизге ансамбльдин ийкемдүүлүгү жөнүндө бир нерсе үйрөтөт жана сиздин коллективдүү даамыңызды жакшыртат.

"Көпчүлүк адамдар ""Туба-эвфоний"" квартети менен ""Этереалдык"" үндөрдү айкалыштырышат, ал эми ""Туба-эвфоний"" квартети менен ""Этереалдык"" үндөрдү айкалыштырышат."

Тематикалык мезгилди куруу

"Бир сезондо ""Суу жана толкундар"" дарыялардан, океандардан жана бороон-чапкындардан шыктандырылган чыгармалар менен изилдениши мүмкүн; экинчиси ""Түнкү музыкага"" көңүл бурушу мүмкүн, караңгылыкты, кыялдарды жана жылдыз жарыгын ойготкон чыгармалар менен. тематикалык программалоо көрүүчүлөргө ар кандай чыгармаларды ырааттуу баяндоого жардам берет.

Ар бир пландаштыруу циклинин башында мээ чабуулун өткөрүңүз. мүчөлөрүн жакшы көргөн адабияттарга, тарыхый мааракелерге же учурдагы окуяларга негизделген идеяларды сунуштоого үндөңүз.

Төмөнкү жездин когезивдик үнүн өстүрүү

Топтун үнү анын эң жакынкы чакыруу картасы болуп саналат. Төмөнкү жез аспаптар табигый бай үн сериясына ээ, бул бата жана каргыш болушу мүмкүн: интонация жана артикуляция кылдаттык менен башкарылбаса, аралашма ылайга айланышы мүмкүн. максат - ар бир аспаптын жеке түсүн сактап калган бирдиктүү үн.

Дем алуу, ийилүү жана угуу көнүгүүлөрү

Ар бир репетицияны аралашма менен баштаңыз. Бүтүндөй ансамбль бир үн менен ойнотуңуз - адатта, B-flat же F - жана динамикалык толкундар аркылуу кыймылдап жатканда сегиз үн менен кармаңыз. Ар бир оюнчу өзүн жеке адам катары уга албаганга чейин үнүн жана тембрин жөнгө салышы керек; бириктирилген үн гана сакталышы керек. Андан кийин эки ноталуу аккорддорго, андан кийин триадаларга өтүңүз. Бул реалдуу убакытта угууну өнүктүрөт.

"Анын айтымында, ""бир оюнчуга ритмди айтууга жардам бериңиз, ал эми бөлүмдүн калган бөлүгү так ошол эле чабуулду жана бошотууну кайталоо менен жооп берет. метрономду колдонуңуз жана ноталардын ортосундагы мейкиндикке көңүл буруңуз. бирдиктүү унчукпоо бирдиктүү үн сыяктуу эле маанилүү. убакыттын өтүшү менен бул көнүгүүлөр ансамбльди ой жүгүртүүгө жана дем алууга үйрөтөт. машыгууну мезгил-мезгили менен жаздырыңыз жана сезондун башынан аягына чейин клиптерди салыштырыңыз."""

Оюнчуларды кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып, кыймылдатып

Вокалдык ансамбль техникасынан карыз алуу

"Көпчүлүк адамдар ""о"" үнүн үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн менен ырдап, үн

"Анын ордуна, ""Силлабикалык фразинг"" (FLT:0) ыкмасы колдонулат, ал эми ""Силлабикалык фразинг"" (FLT:1) ыкмасы колдонулат, ал эми ""Силлабикалык фразинг"" (FLT:1) ыкмасы колдонулат, ал эми ""Силлабикалык фразинг"" (FLT:1) ыкмасы колдонулат, ал эми ""Силлабикалык фразинг"" (FLT:1) ыкмасы колдонулат."

Төмөнкү жез үчүн тондоо протоколдору

"Анын айтымында, ""интонациянын негизги максаты - ар дайым бир үн менен жөнгө салуу, ар дайым бир үн менен жөнгө салуу, ар дайым бир үн менен жөнгө салуу, ар дайым бир үн менен жөнгө салуу, ар дайым бир үн менен жөнгө салуу, ар дайым бир үн менен жөнгө салуу, ар дайым бир үн менен жөнгө салуу, ар дайым бир үн менен жөнгө салуу, ар дайым бир үн менен жөнгө салуу, ар дайым бир үн менен жөнгө салуу, ар дайым бир үн менен жөнгө салуу, ар дайым бир үн менен жөнгө салуу."""

Ансамбльге интонациялык зоналарды аныктоого үйрөтүңүз.Тромбон жана тубадагы айрым бөлүктөр курч же жалпак жүрөт. гармониялык тенденциялардын диаграммасы менен иштеңиз жана оюнчуларды үн чыкканга чейин бул ноталарды алдын ала оңдоого үйрөтүңүз.

Визуалдык жана бренддик өзгөчөлүгүңүздү өнүктүрүү

Сиздин көркөм өзгөчөлүгүңүз угулуп гана калбайт, ал көрүнөт. визуалдык презентациядагы ырааттуулук көрүүчүлөргө ансамбльди эстеп калууга жардам берет жана ишенимди арттырат. бул логотип дизайнынан баштап концерттик кийимге чейин, сахнада отургучтарды жайгаштыруу ыкмасына чейин бардыгын камтыйт.

Логотип, түстөр жана онлайн катышуу

"Сиздин үн мүнөзүңүздү чагылдырган логотипти түзүңүз. заманбап, бурчтуу логотип заманбап фокусту көрсөтүшү мүмкүн, ал эми гравировкаланган жез сүрөттөрү бар классикалык сереф шрифти салтты сунуш кылат. бардык платформаларда бирдей логотипти колдонуңуз. веб-сайтыңыз сиздин миссияңызды билдирген жана репертуар адистиктериңизди тизмектеген ачык ""About"" баракчасын камтышы керек. социалдык медиа профилдери бирдей баш сүрөттү жана биотекстти колдонушу керек. жөнөкөй, бирок натыйжалуу веб-сайтты куруу боюнча көрсөтмөлөр үчүн Улуттук искусство фондунун ресурстарын караңыз [FLT1] (кирпаттар көбүнчө гранттын кеңештерин камтыйт)."

Эки-үч түстүү палитраны тандап, аларды плакаттарда, флаерлерде, социалдык медиа графикасында жана программалык мукабаларда ырааттуу колдонуңуз. тез даталанган модалуу шрифттерден алыс болуңуз; таза, окулуучу шрифттерди тандаңыз. пресс-пакеттер жана программалык китепчелер үчүн ансамбльдин кесипкөй баштыгына инвестиция салыңыз. жогорку сапаттагы сүрөт кесипкөйлүктү билдирет жана медиа баракчаларыңызды сиздин тобуңузду көбүрөөк чагылдырууга мүмкүндүк берет.

Сценалык кийим жана концерттик атмосфера

"Кара-ак түстөгү расмий көрүнүш салттуу концерттер үчүн иштейт, бирок джаз стилиндеги заманбап чыгармалардын программасы үчүн катуу сезилет. концерт темасына байланган аксессуарлар (тиз, жоолук, чөнтөк квадраттар) менен бирдиктүү түстүү палитраны карап көрүңүз. Кээ бир төмөнкү жез ансамблдер тематикалык көрүнүштөрдү кабыл алышкан, мисалы, Ренессанс программалары үчүн мезгил костюмдары же поп концерттери үчүн жаркыраган көйнөктөр. "" - деп жазган ал."

Ошондой эле, төмөнкү жез аспаптар ар кандай проекцияланат, алардын ордуна, тоналдык анкер үчүн борборго эң күчтүү оюнчуларды коюңуз, бирок мейкиндик эффекттерин талап кылган бөлүктөрдү антифоналдык жайгаштыруу менен эксперимент жүргүзүңүз. көрүү сызыктарын жана үн проекциясын жакшыртуу үчүн көтөргүчтөрдүн арткы катарын көтөрүңүз.

Аудиторлордун катышуусу жана программалоо агымы

"Кантип сиз чыгармаларыңызды тааныштырып, көрүүчүлөр менен өз ара аракеттенсеңиз, сиздин өзгөчөлүгүңүздү калыптандырат.Илимпоз ансамбли сахнадан окулган программалык жазууларды көрсөтүшү мүмкүн. коомчулукка багытталган топ көрүүчүлөрдөн кыймылдардын ортосунда кол чаап же ырга катышууну суранышы мүмкүн. концерттик агымды баяндоо сыяктуу иштеп чыгыңыз: көңүлдү өзүнө тартып турган ачылыш менен баштаңыз, туу чокусуна чейин куруңуз, эсте каларлык жакындык менен аяктаңыз. тажрыйбаны тереңдетүү үчүн мультимедиалык проекцияланган сүрөттөрдү, кыска видео клиптерди же түз жарык өзгөрүүлөрүн колдонууну ойлонуп көрүңүз. """

Ар бир мүчө тажрыйба топтош үчүн, өз мүчөлөрүн сахнадан ыңгайлуу сүйлөөгө үйрөтүңүз. Сценарийден түздөн-түз окубай контекстти кошкон кыска, чыныгы кириш сөздөрдү даярдагыла. Көрүүчүлөр аутентичностьге жооп беришет; алар музыканттар менен байланышта болгусу келет, лекция эмес. Жакшы сүйлөгөн музыкант сылык кабыл алууну туруктуу кол чаап алууга айландыра алат.

Кызматташтыкты жана үзгүлтүксүз өсүштү өнүктүрүү

Көркөм өзгөчөлүгү эч качан клеткага айланбашы керек. эң жандуу ансамблдер кызматташуу, кайтарым байланыш жана атайылап эксперименттер аркылуу өнүгөт. Өсүмдүктү колдогон механизмдерди тобуңуздун тартибине киргизиңиз. Стагнация - бул көркөм жандуулуктун душманы; үзгүлтүксүз үйрөнүү сиздин үнүңүздү жаңы жана мүчөлөрүңүздү кызыктырат.

Кадимки кайтарым байланыш сессиялары

Ар бир репетициядан он мүнөт өткөндөн кийин кыскача текшерүү үчүн бөлүп коюңуз. тегеректе айланып, ар бир мүчө эки суроого жооп беришин сураныңыз: "Бүгүн эмне жакшы сезилди?" жана "Келерки жолу эмне башкача аракет кыла алабыз? Бул практика сын-пикирлерди нормалдаштырат жана кичинекей маселелердин пайда болушуна жол бербейт.

"Тромбондун экинчи бөлүгү ""тубага дал келүү үчүн караңгы үнсүзгө муктаж"" деп айтууга үндөө керек.Бул деңгээлдеги конкреттүүлүк топко иш жүзүндө колдонула турган маалыматты берет.

Семинарлар, мастер-класстар жана конок сүрөтчүлөр

"Тромбончу ""жаңы жылуулук"" программасын иштеп чыгышы мүмкүн, композитор сизге жазган чыгармасын чечмелөөгө жардам берет, коңшу университеттин дирижёру аралашма жана тең салмактуулук жөнүндө жаңы түшүнүк бере алат, бул тажрыйбалар сиздин өзгөчөлүгүңүздүн бир бөлүгү болгон жалпы эскерүүлөрдү жаратат."

Конок сүрөтчүнүн сапарын алдын ала пландаштырыңыз. конкреттүү суроолорду жана репертуар үзүндүлөрүн даярдаңыз. сессияны кийинки карап чыгуу үчүн жазыңыз. андан кийин, топ катары маалымат бериңиз: кандай жаңы идеяларды туруктуу кабыл аласыз?

Иштин натыйжалуулугун жазуу жана карап чыгуу

Концерттериңизди жана репетицияңызды жогорку сапаттагы аудио же видео жаздырууларды жасаңыз.Критикалык кулак менен уккула: аралашма кайда бузулат? сыйкырдуу биримдиктин учурлары барбы? жаздырууну ансамбль менен бөлүшүңүз жана жазуу жүзүндөгү ой жүгүртүүлөрдү чакырыңыз. Убакыттын өтүшү менен, сиз өзүңүздүн өсүшүңүздүн каталогун иштеп чыгасыз жана грант өтүнмөлөрүн жазууда же жаңы аудитория үчүн аткарууда үнүңүздү айырмалап турган нерсени айта аласыз.

Жазууларды чечим чыгаруу эмес, окутуу куралы катары колдонуңуз. эң жакшы учурлардын көрүнүктүү катушкасын түзүңүз жана аны почта тизмесиңиз же социалдык медиа жолдоочуларыңыз менен бөлүшүңүз. көрүүчүлөр көшөгө артындагы мазмунду көрүүнү жакшы көрүшөт жана жаздыруулар жарнамалоо үчүн чыныгы материалды камсыз кылат. аудиону көркөм тандооңузду сүрөттөгөн ойлуу субтитрлер менен камсыз кылыңыз.

Коомдук өнөктөштүктөрдү куруу

Сиздин өзгөчөлүгүңүз өзүнчө калыптанбайт. жергиликтүү мектептер, коомдук топтор жана искусство уюмдары менен өнөктөштүк түзүп, сиздин мүмкүнчүлүктөрүңүздү кеңейтиңиз. орто мектептин туба жана тромбон окуучуларына бөлүмдөрдү сунуш кылыңыз. мультимедиалык спектаклди түзүү үчүн жергиликтүү бий компаниясы менен кызматташыңыз. Бул өнөктөштүктөр сиздин ансамбльди кеңири экосистемага негиздеп, салттуу жез концертине эч качан катыша албаган адамдарга музыкаңызды тааныштырат.

Көптөгөн грант берүүчү уюмдар коомчулуктун катышуусун көрсөткөн долбоорлорго артыкчылык беришет. акысыз коомдук семинар сериясын жүргүзгөн же коомдук фестивалда аткарган жез ансамбль билет менен концерттерди гана аткарган ансамбльге караганда колдоо алуу ыктымалдыгы жогору.

Жыйынтык: Көркөмдүк өзгөчөлүгүнүн улантылып жаткан процесси

"Анын максаты - ""өзүн-өзү табуу, программалоо, үн менен өркүндөтүү жана презентациялоонун үзгүлтүксүз цикли"" - бул ансамбль мүчөлөрү келгенде жана барганда, тажрыйба топтогондо жана музыкалык тенденциялар өнүгүп жатканда өзгөрөт. максат - өзүңүздү тар нишага байлоо эмес, бирок сиз менен бирге өскөн ийкемдүү, чыныгы үндү өстүрүү. чынчыл баалоодон баштаңыз, репертуарды жана үндөрдү атайылап тандаңыз, өзүңүздү этияттык менен көрсөтүңүз жана кызматташууга ачык болуңуз."

Ар бир жыл сайын миссияңызга жана максаттарыңызга кайтып келиңиз. аларды өсүшүңүздү чагылдыруу үчүн жаңыртыңыз. маанилүү окуяларды майрамдаңыз, канчалык кичинекей болбосун. жана сиздин көркөм өзгөчөлүгүңүз бир да мүчө эмес, коллективге таандык экендигин ар дайым унутпаңыз.