Музыканттарды тандоо жана топтук динамиканы бекемдөө үчүн, ансамбльдин аудити жеке музыканттыктын, техникалык чеберчиликтин жана аралашуу жана кызматташуу жөндөмдүүлүгүнүн тең салмактуулугун талап кылат.

Аудитордук текшерүүнүн максатын түшүнүү

"Анын айтымында, ""коомдук ансамбль, мектеп тобу же кесиптик камера ансамбли үчүн тандап жатасызбы?"" - деп сурайт ал. - Ар бир контекст ар кандай артыкчылыктарды талап кылат, мисалы, көрүү жөндөмүн, тон сапатын же стилистикалык ар тараптуулукту талап кылат. мисалы, симфониялык шамал ансамбли интонацияга жана динамикалык башкарууга артыкчылык бериши мүмкүн, ал эми жез квинтет ритмикалык тактыкка жана жеке лидерликке басым жасашы мүмкүн."

  • Техникалык жөндөмдүүлүктөр: диапазон, артикуляция, интонация жана тон өндүрүү
  • Музыкалык: сөз айкашы, динамикасы жана сөз айкашы
  • Иштеген жөндөмдүүлүктөрүн бириктирүү: угуу, аралаштыруу жана дирижерду же бөлүмдүн жетекчисин ээрчип жүрүү
  • Даярдалган репертуар: ансамбльдин стилине жана репертуарына тиешеси үчүн тандалган бөлүктөр же үзүндүлөр

Туба аудити бас сызыгынын тунуктугуна жана ритмикалык туруктуулугуна көбүрөөк көңүл бурушу мүмкүн, ал эми тромбон жана эвфоний аудити көбүнчө шамдагайлыкты жана мелодиялык проекцияны текшерет.

Төмөнкү жез ансамблдердин түрлөрү жана алардын аудитордук муктаждыктары

Төмөнкү жез ансамблдери ар кандай формада болот: жез хорлор, тромбон хорлору, эвфоний-туба квартеттери же туба, бас-тромбон жана контрабас тромбону бар гибриддик топтор.

  • Брас хор : Бүтүндөй төмөнкү жез бөлүктө, айрыкча дивизи үзүндүлөрүндө күчтүү интонация талап кылынат.
  • Тромбон хору : так слайд техникасын, тенорлордо жана базаларда бирдей тон түстөрүн жана тез өтмөктөрдө артикуляцияны дал келтирүү жөндөмүн талап кылат.
  • Euphonium-Tuba ансамбли : Аралашма, легато фразинг жана мелодиялык жана гармониялык ролдордун ортосунда алмашуу жөндөмүнө басым жасайт.
  • Гибриддик заманбап ансамблдер (FLT:1) - бул мультифоника, кеңейтилген ыкмалар же күчөтүлгөн аткаруу көндүмдөрүн талап кылат.

Конкурстук жарыяда ансамбльдин миссиясы жана репертуар стили жөнүндө ачык-айкын болуңуз. Бул чындыгында кызыкдар жана даяр талапкерлерди тартууга жардам берет.

Аудитордук компоненттерди иштеп чыгуу

Эффективдүү төмөнкү жез ансамбль аудити, адатта, ар кандай көндүмдөрдү баалоо үчүн бир нече компоненттерди айкалыштырат. ар бир компонент белгилүү бир максатка кызмат кылат жана аларды айкалыштыруу талапкердин жөндөмдүүлүктөрүнүн толук сүрөтүн берет.

  1. Даярдалган үзүндүлөр: Аудиторлорго репертуардан белгилүү бир соло же ансамбль үзүндүлөрүн алдын ала бериңиз. Бул алардын техникалык жана музыкалык даярдыгын баалоого жардам берет. ансамбльдин музыкасынын талаптарын баса белгилеген үзүндүлөрдү тандаңыз: тон үчүн лирикалык бөлүктөр, техника үчүн тез үзүндүлөр жана дем алууну башкарууну жана убакытты текшерүү үчүн үнсүз тыныгуулар.
  2. Техникалык көнүгүүлөр: Негизги техниканы жана ийкемдүүлүктү баалоо үчүн шкалаларды, арпеггиолорду же эриндерди кычыратып, төмөнкү регистрдин туруктуулугуна көңүл буруңуз; тенор тромбону жана эуфоний үчүн, репертуар талап кылса, жогорку регистр кеңейтүүлөрүн кошуңуз.
  3. Көздү окуу: Кандидаттын жаңы музыканы тез чечмелөө жөндөмүн, ансамбль орнотуулары үчүн маанилүү жөндөмдүүлүктү текшериңиз. Репертуардан бир же эки класстагы оңой болгон көздү окуу үзүндүлөрүн даярдаңыз жана жалпы убакыт кол тамгаларын, ачкычтарды жана мезгил-мезгили менен синкопацияны камтыңыз.
  4. Ensemble Play-Along же Section Play: Мүмкүн болсо, талапкерди жаздыруу менен же учурдагы ансамбль мүчөлөрү менен ойноп, аралаштырууну, жөнгө салууну жана ритмикалык тактыкты баалоо үчүн. Бул алардын динамикасын жана артикуляциясын башкаларга ылайыкташтыруу үчүн канчалык жакшы жөнгө салганын баалоо үчүн өзгөчө баалуу.
  5. Кызыкчылык маек же талкуу: Кандидаттын максаттарын, тажрыйбасын жана ансамбльдин репетициялык графигине жана күтүүлөрүнө болгон берилгендигин тактаңыз. ансамбльдин мурунку тажрыйбасы, алардын практика адаттары жана конструктивдүү сын-пикирлерди кантип кабыл алышканы жөнүндө сураңыз.

Виртуалдык же гибриддик аудит үчүн компоненттерди ылайыкташтыруу

Көптөгөн ансамблдер азыр алыстан аудит кылуу мүмкүнчүлүктөрүн сунуш кылышат. эгерде сиз бул жолду тандасаңыз, компоненттериңизди кылдаттык менен ылайыкташтырыңыз:

  • Даярдалган үзүндүлөрдү жана техникалык көнүгүүлөрдү видеотасма менен тапшырууну сураңыз, ачык-айкын жазуу көрсөтмөлөрү менен (монтаждоо жок, бир жолу алуу, көрүнгөн толук кузов жана аспап).
  • Көрүү менен окуу үчүн түз эфирдеги видео чалууларды жана кыскача маектешүүнү колдонуңуз. экрандагы көрүү менен окуу үзүндүсүнүн PDF менен бөлүшүңүз жана талапкерге ойноодон мурун 30 секунд карап чыгуу бериңиз.
  • Ансамбль менен ойноо үчүн, сиз артка чегинүү тректи жөнөтө аласыз (азыркы мүчөлөр тарабынан жаздырылган) жана талапкерден өз ролун жазууну сурансаңыз болот.

Виртуалдык аудиттер кийинчерээк жаздырууларды кайра карап чыгууга мүмкүндүк берет, бул упайлардын ырааттуулугун жакшыртат. Бирок, аудио сапатынын айырмачылыктарына көңүл буруңуз талапкерлер тышкы микрофонду же тынч бөлмөдө жаздырууну колдонушат деп сунуш кылыңыз.

Ылайыктуу репертуарды жана үзүндүлөрдү тандоо

Ансамбльдин музыкасынын стилин жана татаалдыгын чагылдырган угуу материалдарын тандаңыз.

  • Талапкерлер ансамбльдин талап кылынган регистрлерин ыңгайлуу ойной алышын камсыз кылышат, педаль тонунан баштап тромбон жана эвфоний үчүн жогорку F же Gге чейин.
  • Артикуляция: тест легитосу, стаккато, маркато жана репертуарга мүнөздүү башка артикуляция стилдери.Барокко транскрипциялары үчүн тез эки тилдүү үзүндүлөрдү камтыңыз; романтикалык чыгармалар үчүн экспрессивдүү шлангдарга көңүл буруңуз.
  • Динамикалык башкаруу: жумшак ойноо жана музыкалык сезимталдыкка басым жасоо. пиано жана fortissimo кыска мөөнөттө ойноону талап кылган үзүндүлөрдү камтыңыз.
  • Ритмикалык тактык: татаал ритмдер же сиздин бөлүктөрүңүзгө мүнөздүү синкопация. Репертуарга чекиттүү ритмдер, гемиолалар же аралаш эсептегичтер менен пик үзүндүлөрү.

Мисалы, эгерде ансамбль барокко транскрипцияларын аткарса, анда ачык-айкын сөз айкашы жана тез артикуляциясы бар үзүндүлөрдү камтыңыз. джаз же заманбап топтор үчүн ритмикалык ийкемдүүлүктү жана тон түсүн баса белгилеген үзүндүлөрдү тандаңыз. эгерде сиз глиссанди же мут (тромбон) колдонгон заманбап чыгармаларды ойносоңуз, анда бул ыкмаларды сынап көргөн кыскача үзүндүлөрдү камтуңуз.

Ар бир үзүндү үчүн контекстти камсыз кылууну унутпаңыз темпти, стилдеги белгилерди жана анын чоңураак чыгармага кандайча туура келерин көрсөтүңүз. Бул талапкерлерге музыкалык жактан гана эмес, музыкалык жактан да даярдоого жардам берет.

Аудитордук көрсөтмөлөрдү жана билдирүүнү даярдоо

Талапкерлер менен ачык-айкын жана ачык-айкын байланыш өтө маанилүү.

  • Аудиттин датасы, убактысы жана жайгашкан жери (же виртуалдык платформанын маалыматтары)
  • Керектүү материалдар, анын ичинде даярдалган буюмдар, техникалык көнүгүүлөр жана көрүү күтүүлөрү
  • Ансамбль, репетиция графиги жана мүчөлөрдүн милдеттенмелери жөнүндө маалымат
  • Аудитордук формат жана мөөнөтү жөнүндө маалыматтар
  • Суроолор же турак жайлар боюнча байланыш маалыматтары
  • Кечиккен келүү, кайра пландаштыруу жана дисквалификация критерийлери боюнча саясат

Материалдарды алдын ала, идеалдуу түрдө, аудит датасына чейин 4 жумадан 6 жумага чейин жөнөтүңүз, талапкерлерге даярдануу үчүн жетиштүү убакыт бериңиз.Эксперттердин жүктөлүүчү PDFлери, масштаб талаптары жана практика үчүн үлгүлүү көрүү окуу үзүндүсү бар жеке веб-баракчаны түзүүнү ойлонуп көрүңүз.

Ошондой эле, аудитордук күнү эмне алып келүү керектиги жөнүндө текшерүү тизмесин бериңиз: аспап, оозеки, мут (эгер тиешелүү болсо), музыкалык стенд (эгер берилбесе), суу жана алардын даярдалган үзүндүлөрүнүн көчүрмөсү. виртуалдык аудит үчүн программалык платформаны жана сыноо туташуу талаптарын көрсөтүңүз.

Аудитордук чөйрөнү түзүү

Аудитордук чөйрө талапкерлерге эң жакшысын жасоого жардам берүү үчүн жылуу жана кесипкөй болушу керек.

  • Жакшы акустикалуу тынч бөлмө ашыкча эхо же фон ызы-чуусу бар бөлмөлөрдөн качыңыз. Ревербди басаңдатуу үчүн килем же парда колдонуңуз.
  • Музыкалык стенддер жана отургучтар сыяктуу аспаптын ылайыктуу орнотулушу. бекем отургучту, туура бийиктикке ылайыкташтырылган стендди жана аспаптын коңгуроосу эркин чыгышы үчүн жетиштүү мейкиндикти камсыз кылыңыз.
  • Ансамбльдин аудити үчүн, адатта, фортепианонун бийиктигинен башка кереги жок.
  • Эгер сиз аудио жаздырууну кийинчерээк карап чыгууну же кайтарым байланыш берүүнү пландаштырсаңыз, анда динамиканы баалоо жана аралаштыруу үчүн туруктуу аралыкка (мисалы, аткаруучудан 10 фут алыстыкта) жайгаштырылган жакшы сапаттагы аудио жаздыруучуну же видеокамераны колдонуңуз.
  • "Адистердин айтымында, ""Адистердин"" айтымында, талапкерлер ""адистердин"" алдында ""адистердин"" алдында ""адистердин"" алдында ""адистердин"" алдында ""адистердин"" алдында ""адистердин"" алдында ""адистердин"" алдында ""адистердин"" алдында ""адистердин"" алдында ""адистердин"" алдында ""адистердин"" алдында ""адистердин"" алдында ""адистердин"" алдында ""адистердин"" алдында ""адистердин"" алдында ""адистердин"" алдында ""адистердин"" алдында ""адистердин"" алдында ""адистердин"" алдында ""адистердин"" алдында ""адистердин"" алдында ""адистердин"" алдында ""адистердин"" алдында ""адистердин"" алдында ""адистердин"" алдында ""адистердин"" алдында ""адистердин"" алдында ""адистердин"" алдында"" алдында""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

Виртуалдык аудит үчүн, сиздин орнотууңуз кесипкөй экендигин текшериңиз: жакшы жарык берүү, туруктуу интернет байланышы жана ишенимдүү компьютер. техникалык бузулуу болгон учурда резервдик план (телефон чалуу же альтернативдүү платформа) бар.

Талапкерлерди адилеттүү жана ырааттуу баалоо

Бардык аудиттерде адилеттүүлүктү камсыз кылуу үчүн стандартташтырылган баалоо рубрикасын же балл баракчасын иштеп чыгыңыз.

  • Тондордун сапаты жана интонациясы (оордук: 25%)
  • Техникалык тактык (артикуляция, манжалар жана тайгак позициялар, диапазон) (20%)
  • Музыкалык экспрессия (динамика, сөз айкашы, стили) (20%)
  • Ритмикалык тактык (убакыт сактоо жана тактык) (15%)
  • Көздү окуу жөндөмдүүлүгү (10%)
  • Сезгичтик (угуунун жана аралаштыруунун интенсивдүүлүгү, эгерде бааланса) (10%)

Ар бир категория үчүн сандык балл же сапаттык рейтингди бериңиз. 1 5 шкаласын колдонуңуз (ачык дескрипторлор менен: 1 = жакшыртуу керек, 3 = күтүүлөргө жооп берет, 5 = көрүнүктүү) ырааттуулукту сактоо үчүн.

Бул рубрикадан тышкары, ар бир эксперттик топтун мүчөсүнен кыскача баяндамалык комментарий жазууну сураныңыз. Бул аудиттен кийинки кайтарым байланыш үчүн жана сураган талапкерлерге чечимдерди негиздөө үчүн баалуу.

Баалоодогу жалпы кемчиликтер

  • Нервдүүлүктү жөндөмдүүлүктүн жетишсиздиги менен айкалыштыруу талапкерлерге баалоону баштоодон мурун бир нече мүнөт убакыт берүү.
  • Көрсөтүү чыгармаларын жалпы музыканттыкка караганда артыкчылык берүү рубриканын техникалык жаркырашын музыкалык сезимталдык менен тең салмакташтырууну камсыз кылат.
  • Экстремалдуу диапазонду баса белгилөө көптөгөн төмөнкү жез ансамблдер жогорку ноталар сыяктуу эле күчтүү орто жана төмөнкү регистрлерге муктаж.
  • Көрүнүш окууну четке кагуу мыкты даярдалган аткаруу кийинчерээк ансамбльге зыян келтирген начар окуу жөндөмдүүлүктөрүн жашыра алат.

Бир нече баалоочуларды колдонуу

Мүмкүн болсо, жок дегенде эки баалоочудан турган панелге ээ болуңуз - бир башталгыч окутуучу жана бир жардамчы же жогорку деңгээлдеги студент. Бир нече көз караштар жеке бейтараптуулукту азайтат жана ишенимдүүлүктү жакшыртат. Ар бир аудиттен кийин упайларды калибрлөө үчүн маалымат, айрыкча, панелисттердин ортосунда олуттуу айырмачылыктар болсо.

Аудиттен кийинки байкоо жана кайтарым байланыш

"Одиторлордон кийин чечимдерди тез жана урмат-сый менен билдириңиз. Мүмкүн болсо, талапкерлерге конструктивдүү кайтарым байланыш бериңиз, күчтүү жактарын жана өсүү тармактарын баса белгилеңиз.Бул ачыктык жакшы ниетти жаратат жана музыкалык өнүгүүнү улантууга түрткү берет. мисалы: ""Сиздин орто регистрдеги тон өндүрүшүңүз мыкты; биз сизди ритмикалык так артикуляция боюнча тез өтмөктөрдө иштөөгө үндөйбүз."""

Тандалган мүчөлөр үчүн кийинки кадамдар жөнүндө маалыматты бөлүшүү, анын ичинде репетиция графиги, музыкалык бөлүштүрүү жана ансамбль күтүүлөрү. Тандалбагандар үчүн жакшыртуу же альтернативдүү мүмкүнчүлүктөр боюнча сунуштарды сунуштоону карап көрүңүз, мисалы, даярдоо ансамбли, жеке сабактар же коомдук топтор.

Акыр-аягы, бардык катышуучуларга ыраазычылык билдирүүсүн же электрондук почтасын жөнөтүңүз, алардын убактысын жана күчүн тааныңыз. позитивдүү тажрыйба, тандоосуз да, келечектеги кызыгууга жана кайрылууларга алып келиши мүмкүн.

Төмөнкү жез ансамблдин ийгиликтүү аудит процесси үчүн кеңештер

  • ансамбльдин миссиясы жана күтүүлөрү жөнүндө ачык-айкын болуңуз. Бул талапкерлер талап кылынган милдеттенмелерди жана стилдерин түшүнүшүн камсыз кылат, кийинчерээк дал келбестиктерди азайтат.
  • Ансамбльдин репертуарын чагылдырган аудитордук материалдарды даярдоо. Бул тиешелүү көндүмдөрдү баалайт жана талапкерлерге натыйжалуу даярдоого жардам берет, ошол эле учурда алардын чыныгы бөлүктөрдө кандай угуларын алдын ала көрсөтөт.
  • """Жакшы жана колдоо атмосферасын сактаңыз"" (FLT:1) - бул музыканы жакшы кабыл алуу, аны жакшы кабыл алуу, аны жакшы кабыл алуу, аны жакшы кабыл алуу, аны жакшы кабыл алуу, аны жакшы кабыл алуу, аны жакшы кабыл алуу, аны жакшы кабыл алуу, аны жакшы кабыл алуу, аны жакшы кабыл алуу, аны жакшы кабыл алуу, аны жакшы кабыл алуу, аны жакшы кабыл алуу, аны жакшы кабыл алуу."
  • """Көп баалоочуларды мүмкүн болушунча колдонуңуз, бул көз караштарды тең салмакташтырат жана бейтараптуулукту азайтат,"" - деп айтылат билдирүүдө."
  • Аудитордук жана баалоо жазууларын сактаңыз. Бул келечектеги тандоолорго жардам берет жана иштеп чыгуу үчүн шилтеме берет. упайларды, комментарийлерди жана жаздырууларды коопсуз сактаңыз.
  • Ийкемдүү жана ар кандай деңгээлдеги жөндөмдүүлүктөргө ачык болуңуз. Кээ бир талапкерлер жеке аткаруудан көрө ансамбль чөйрөсүндө көбүрөөк жаркыраган потенциалга ээ болушу мүмкүн. ритмикалык туруктуулук, аралаш аң-сезимдүүлүк жана машыктыруучулук сыяктуу сапаттарды уккула.
  • Сыноо мөөнөтүн карап чыгыңыз. Кээ бир ансамблдер жаңы мүчөлөргө толук милдеттенме алуудан мурун чектелген сыноо мезгилине (мисалы, бир ай) кошулууга мүмкүнчүлүк берет. Бул угуу тынчсыздануусун азайтат жана алардын репетицияда кандай иштегенин көрүүгө мүмкүндүк берет.

Аудит процессин технология жана инклюзивдүүлүк менен кеңейтүү

Азыркы аудит процесстери кеңири жетүү жана тең укуктуулук үчүн куралдарды да камтышы мүмкүн. мисалы, талапкерлерге өз убактысын тандоого мүмкүнчүлүк берүү үчүн онлайн график платформаларын колдонуңуз, административдик чыгымдарды азайтуу. кулак менен үйрөнгөндөр же көрүү мүмкүнчүлүгү чектелгендер үчүн талап кылынган үзүндүлөрдү аудио жаздырууну камсыз кылыңыз.

Инклюзивдүү аудитордук практикалар талапкерлерден алардын артыкчылыктуу сын атоочтору жөнүндө сураганды, гендердик нейтралдуу дааратканага кирүүнү сунуш кылганды жана аудитордук мейкиндикти майыптар коляскасына жеткиликтүү кылууну камтыйт.

Процессиңизди бекемдөө үчүн тышкы ресурстар

Аудитордук дизайн жана аз жез педагогика жөнүндө кошумча окуу үчүн, төмөнкү кадыр-барктуу булактарды карап көрүңүз:

  • Улуттук музыкалык билим берүү ассоциациясы (NAfME) адилеттүү аудитордук практика жана ансамбль башкаруу боюнча макалаларды сунуштайт.
  • Америкалык оркестрлердин лигасы билим берүү чөйрөсүнө ылайыкташтырылган кесиптик аудитордук протоколдор боюнча көрсөтмөлөрдү берет.
  • Эл аралык тромбон фестивалы тромбон ансамблинин аудит материалдары жана аткаруу кеңештери боюнча ресурстарды камтыйт.
  • Euphonium.net эвфоний жана туба аудитин даярдоо үчүн ылайыктуу репертуар тизмелерин жана техникалык көнүгүүлөрдү сунуштайт.
  • Sight Reading Factory ар кандай кыйынчылыктар деңгээлинде ылайыкташтырылган көрүү окуу көнүгүүлөрүн түзүү үчүн курал, даярдоо жана угуу материалдары үчүн пайдалуу.

"Сиздин ""жеңил"" ансамбльди текшерүү процессин ой жүгүртүп иштеп чыгуу менен, сиз мыкты аткарууларды аткарууга жөндөмдүү күчтүү, бирдиктүү топтун пайдубалын түзөсүз. убакыт жана камкордукка инвестициялоо ансамбльге да, музыканттарга да пайда алып келет, өсүүнү, кызматташтыкты жана музыкалык мыктылыкты өнүктүрөт. жаңы топту баштоо же бар топту өркүндөтүү, бул принциптер сизге пайдалуу музыкалык сезон үчүн туура оюнчуларды тартууга жана тандоого жардам берет."