Table of Contents

Туура ыкма китептерин жана педагогикалык материалдарды тандоо төмөнкү жез мугалимдин эң маанилүү чечимдеринин бири болуп саналат.Тромбон, эуфоний жана туба ар бир суроо-талап алардын жеке акустикалык касиеттерин, диапазонун жана ансамблдердеги ролун сыйлаган ыкмалар. жакшы тандалган ыкма китеби ноталарды жана ритмдерди үйрөтүүдөн тышкары, окуучунун аспап менен болгон мамилесин түзөт, натыйжалуу практика адаттарын үйрөтөт жана искусство үчүн негиз түзөт.

Эмне үчүн метод китептери төмөнкү жезден жасалган көрсөтмөлөрдүн борборунда турат?

Метод китептери жөн гана көнүгүүлөрдүн жыйнагы эмес, алар жөндөмдүүлүктөрдү өнүктүрүүнү системалаштырган структураланган окуу программалары.Жакшы ыкма китептери мугалимдерге сабак пландаштыруу жана прогрессти көзөмөлдөө үчүн ырааттуу алкакты берет.

"Метод китептери жоопкерчиликти жана мотивацияны да алып келет. окуучуга иштөө үчүн конкреттүү китеп бар болсо, алар алардын өнүгүшүн ишке ашырылуучу этаптардын сериясы катары көрүшөт. мугалимдер үчүн китеп окуучулар жана ата-энелер менен максаттарды талкуулоо үчүн жалпы тилди камсыз кылат. мектеп тобунун программалары контекстинде, бирдиктүү ыкма китеби ар кандай жеке мугалимдер же бөлүмдөрдөгү окуучулардын негизги нерселерге окшош мамиле кылышын камсыз кылат. бирок, эч бир китеп кемчиликсиз эмес. ийгиликтүү мугалимдер белгилүү бир окуучунун муктаждыктарын канааттандыруу үчүн басма баракчадан четтетип үйрөнүшөт. """

Төмөнкү жез үчүн метод китебин тандоонун негизги факторлору

Методдорду баалоодо мугалимдер окутуу жана үйрөнүү процессине түздөн-түз таасир этүүчү бир нече критерийлерди эске алышы керек.

Инструменттин өзгөчөлүгү

Тромбон, эвфон жана туба ар биринин уникалдуу өзгөчөлүктөрү бар. Тромбон ыкмасы слайд позицияларын жана глиссандо нюанстарын карашы керек; эвфоний ыкмалары үч жана бас крефти, ошондой эле клапан техникасын камтышы керек; туба ыкмалары аспаптын чоң аба талаптарын жана төмөнкү тезитураны эске алышы керек.

Квалификация деңгээлинин ылайыктуулугу

Китеп окуучунун учурдагы өнүгүшүнө дал келиши керек. башталгыч китеп бүтүндөй кадамдарды, жөнөкөй ритмдерди жана чектелген диапазонду колдонуп, алдын ала билимди кабыл албашы керек. орто китеп хроматизмди, курама метрди жана кеңири интервалдарды киргизет. өнүккөн китеп бекем негиздерди күтөт жана ийкемдүүлүккө, чыдамкайлыкка, артикуляцияга жана музыкалык интерпретацияга багытталган.

Техникалык камсыздоонун комплекстүү көлөмү

Төмөнкү жез ойноо дем алууну жөнгө салууга, эмбушюранын туруктуулугуна, артикуляцияга (тонгвинг жана шланг), ийкемдүүлүккө (эриндин шлангдары жана скалярдык кыймыл), диапазонду өнүктүрүүгө жана динамикалык башкарууга көңүл бурууну талап кылат.

Музыкалык жана репертуар

Техникалык көнүгүүлөр гана музыкантты жарата албайт. элдик ырларды, классикалык темаларды жана оригиналдуу обондорду камтыган метод китептери студенттерге сөз айкаштарын, сөз айкаштарын жана стилин үйрөнүүгө жардам берет.

Кошумча материалдар

Бул китептер окуучуларга ритмикалык жана тоналдык модель менен машыгууга мүмкүнчүлүк берет. Бул тректер импульсту, настройкалоону жана музыкалык контекстти жакшыртат.

Мугалимге ыңгайлуу жай

Мугалимдер ачык-айкын баракчаларды, логикалык ылдамдыкты, түшүндүрмө текстти жана окутуу стратегияларынын белгилерин баалашат. кээ бир ыкмалар китептерине мугалимдин сабак пландары жана баалоо сунуштары менен басылмалары кирет.

Төмөнкү жез мугалимдер үчүн мыкты ыкмалар китептери

Тромбон метод китептери: Бардык төмөнкү жездин негизи

Тромбондордун ыкмасы боюнча китеп пейзажы бай, анткени тромбондордун слайд механизми атайын ыкманы талап кылат.

"Ал эми ""Тромбон үчүн толук консервациялык ыкма"" (англ. Complete Conservatory Method for Trombone, ""Тромбон үчүн толук консервациялык ыкма"") - 19-кылымда Жан-Батист Арбан тарабынан корнет үчүн жазылган, ал эми ""Тромбон үчүн толук консервациялык ыкма"" (англ. Complete Conservatory Method for Trombone, ""Тромбон үчүн толук консервациялык ыкма"" - ""Тромбон үчүн толук консервациялык ыкма"" - ""Тромбон үчүн толук консервациялык ыкма"" - ""Тромбон үчүн толук консервациялык ыкма"" - ""Тромбон үчүн толук консервациялык ыкма"" - ""Тромбон үчүн толук консервациялык ыкма"" - ""Тромбон үчүн толук консервациялык ыкма"" - ""Тромбон үчүн толук консервациялык ыкма"" - ""Тромбон үчүн толук консервациялык ыкма"" - ""Тромбон үчүн толук консервациялык ыкма"" - ""Тромбон үчүн толук консервациялык ыкма"" - ""Тромбон үчүн толук консервациялык ыкма"" - ""Тромбон"" - ""Тром

"Рубанк ""Тромбон же Баритон үчүн башталгыч ыкма"" (англ. Rubank Elementary Method for Trombone же Baritone) - бул классикалык башталгыч китеп, ал тааныш обондорду жана жөнөкөй ритмдерди колдонуп, акырындык менен жазууларды сунуштайт.Рубанк сериясы жаңы түшүнүктөрдү акырындык менен киргизүү жана F-байланыш жана түз тромбон үчүн көнүгүүлөрдү киргизүү менен белгилүү. көптөгөн мугалимдер бул китепти башталгычтардан башташат."

"Тромбон үчүн мелодиус этудасы (Бордогни, Рошут) - бул метод китеби эмес, лирикалык ойноону жана сөз айкаштарын үйрөтүү үчүн зарыл болгон этуддардын жыйнагы. бул этуддар, алгач үн чыгарып, дүйнө жүзү боюнча мугалимдер тарабынан легато, дем алууну башкаруу жана музыкалык сөз айкаштарын иштеп чыгуу үчүн колдонулат. ар бир этуд сызыкка, динамикалык нюанска жана стильге көңүл бурууну талап кылат. китеп техникалык ыкма менен бирге эң жакшы колдонулат. """

Тромбон үчүн күнүмдүк ыкмалар (FLT: 0) Дэвид Вининг тарабынан ( дем алуу жана натыйжалуулукка басым жасоо) жана Уолтер Билер тарабынан (орто жана жогорку) Тромбон үчүн ийкемдүүлүк жана ылдамдык изилдөөлөрү.

Эвфоний жана Баритон ыкмалары китептери

Эвфоний ыкмалары көбүнчө тромбон ресурстары менен бири-бирине дал келет, анткени аспаптар төмөнкү жез педагогикасынын көп бөлүгүн бөлүшөт.

Арбандын Тромбон жана эвфон үчүн толук ыкмасы (же Баритон басылышы) эң көп колдонулган өнүккөн ыкма болуп саналат.

"Рубанктын ""Эуфоний үчүн өнүккөн ыкмасы"" (англ. Rubank Advanced Method for Euphonium, 1-том) - бул орто мектеп жана колледждин оюнчулары үчүн ылайыктуу техникалык изилдөөлөрдү, масштабдарды жана сололорду камсыз кылуу менен башталгыч китептин токтоп калган жеринде улантылат."

"Эвфоний китептери: ""Эвфоний китептери"" - бул мектеп оркестрлеринин башталгыч жана орто окуучулары үчүн рыноктогу лидерлер. алар техника, теория жана көрүү окуу көнүгүүлөрүн камтыган тең салмактуу окуу программасын сунуш кылышат, ошондой эле тректер боюнда ойноо. китептер жакшы темп менен жана жаш оюнчуларды кызыктыруу үчүн ар кандай музыкалык стилдерди камтыйт."

"Анын айтымында, ""Эвфонийдин өзгөчөлүктөрү"" (англ. Characteristic Studies for Euphonium) - бул ""Эвфонийдин өзгөчөлүктөрү"" (англ. Characteristic Studies for Euphonium) - бул ""Эвфонийдин өзгөчөлүктөрү"" (англ. Characteristic Studies for Euphonium) - бул ""Эвфонийдин өзгөчөлүктөрү"" (англ. Characteristic Studies for Euphonium) - бул ""Эвфонийдин өзгөчөлүктөрү"" (англ."

Туба метод китептери: Чоң жез суроо-талапты канааттандыруу

Туба ыкмасы боюнча китептерде аба агымына, дем алууну колдоого жана легато ойноого басым жасалышы керек, анткени аспаптын көлөмү жана аба керектөөсү чоң.

Арбандын Туба үчүн толук ыкмасы түп нускадан тубанын диапазонуна жана реестрине ылайыкташтырылган. көнүгүүлөр тубанын артикуляциясына жана слайд позицияларына ылайыкташтырылган жана кээде кайра иштелип чыккан.

"Фейерабенддин ""Туба"" ыкмасы (кээде ""Рубенбауэр"" ыкмасы деп аталат) - бул тон өндүрүшүнө жана ийкемдүүлүгүнө басым жасаган кылдат ыкма. ал логикалык ырааттуулукту колдонот, узун тон, эриндердин шлангдары жана масштабдары, ачык түшүндүрмөлөр менен."

Мельтондун Туба ыкмасы (азыр кайра каралган басылмаларда жеткиликтүү) башталгычтар үчүн кеңири колдонулат. Ал биринчи үндөрдөн баштап, негизги диапазондордон жана ритмдерден баштап кадам-кадам ыкмасын колдонот.

"Анын айтымында, ""Туба үчүн күнүмдүк маршрутизаторлор"" (англ. Daily Routines for Tuba) - Дэвид Винингдин ""Туба үчүн күнүмдүк маршрутизаторлор"" (англ. Daily Routines for Tuba) - бул дем алуу, ийкемдүүлүк жана артикуляция боюнча машыгуулар."

Төмөнкү жез окутууну өркүндөтүү үчүн кошумча материалдар

Бир эле ыкма китеби аз жез ойноонун бардык аспектилерин камтыбайт. мугалимдер белгилүү бир көндүмдөргө багытталган кошумча ресурстардын китепканасын түзүшү керек.

Көркөм өнөрдү өнүктүрүү боюнча этуд китептери

"Тромбон үчүн рошут мелодиоздуу этуддары (англ. Rochut Melodious Etudes for Trombone, ""Тромбон үчүн рошут мелодиоздуу этуддары"" - ""Тромбон үчүн рошут мелодиоздуу этуддары"" - ""Тромбон үчүн рошут мелодиоздуу этуддары"" - ""Тромбон үчүн рошут мелодиоздуу этуддары"" - ""Тромбон үчүн рошут мелодиоздуу этуддары"" - ""Тромбон үчүн рошут мелодиоздуу этуддары"" - ""Тромбон үчүн рошут мелодиоздуу этуддары"" - ""Тромбон үчүн рошут мелодиоздуу этуддары"" - ""Тромбон үчүн рошут мелодиоздуу этуддары"" - ""Тромбон үчүн рошт."

Техникалык изилдөөлөр жана күнүмдүк тартиптер

"Тромбон үчүн жалпы ийкемдүүлүк (FLT:3) Дэвид Вининг тарабынан жана ар кандай авторлор тарабынан артикуляция изилдөөлөрү (FLT:5) максаттуу практиканы сунуш кылат. Тромбон үчүн күнүмдүк бургулоо жана техникалык изилдөөлөр Максим-Альфонс тарабынан (көбүнчө) компакттуу ресурстар үчүн колдонулат."""

Оюн бою жана санариптик ресурстар

"Көпчүлүк китептер азыр агымдуу аудио же CD коштоосун сунуштайт. Мындан тышкары, Акылдуу музыка , Музыкалык продигия жана BandLab студенттерге коштоо менен машыгууга жана кайтарым байланыш алууга мүмкүнчүлүк берет. YouTube сыяктуу каналдар, мисалы, The Bras, Tubastery, Trobsons жана Trocomssons жана акысыз демонстрациялык көнүгүүлөрдү сунуштайт. """

Репертуарлардын коллекциялары

"Тромбон оюнчусу үчүн соолдор (FLT:1), Туба үчүн биринчи соло (FLT:3) жана Эуфоний солосу (FLT:4) сыяктуу соло коллекциялар студенттерге чыныгы музыкага техниканы колдонууга жардам берет. мугалимдер ошондой эле угуу үчүн дилеттерди жана трибльдерди карап чыгышы керек. (FLT:6) "

Метод китептерин натыйжалуу сабактарга интеграциялоо боюнча кеңештер

Эң мыкты китепке ээ болуу - бул согуштун жарымы гана. мугалимдин аны натыйжалуу колдонуу жөндөмдүүлүгү жакшы окутууну улуудан айырмалайт.

1 Ар бир окуучуга ылайыкташтырылган. Ар бир окуучу үчүн бардык көнүгүүлөр зарыл эмес. Эгерде окуучу белгилүү бир жөндөмдүүлүк менен күрөшсө, анда ошол бөлүмгө өтүңүз. эгерде алар бир аймакты өздөштүрсө, анда улантыңыз. Китепти сценарий эмес, меню катары колдонуңуз.

2. Ар бир сабакта техникалык жана музыкалык чыгармаларды айкалыштыруу. Ар бир жылуулук же техникалык изилдөөнү музыкалык кылып жасоого болот: окуучуга динамиканы калыптандырууга, стилдеги же максаттуу нотага карата сөз айкашын түзүүгө жардам берүү. Бул кургак машыгууларды алдын алат жана искусствону өнүктүрөт.

"Кереметтүү ""Кереметтүү"" деп аталган бул иш-чарада, мисалы, ""Кереметтүү"" деп аталган ""Кереметтүү"" деп аталган ""Кереметтүү"" деп аталган ""Кереметтүү"" деп аталган ""Кереметтүү"" деп аталган ""Кереметтүү"" деп аталган ""Кереметтүү"" деп аталган ""Кереметтүү"" деп аталган ""Кереметтүү"" деп аталган ""Кереметтүү"" деп аталган ""Кереметтүү"" деп аталган ""Кереметтүү"" деп аталган ""Кереметтүү"" деп аталган ""Кереметтүү"" деп аталган."

4. кемчиликтерди жоюу үчүн кошумча материалдарды колдонуңуз. Эгерде метод китебинде жетиштүү эриндерди бурмалоо же артикуляция көнүгүүлөрү камтылбаса, башка ресурстардан барактарды алып келиңиз. Мугалимдер бир китепке үйлөнбөшү керек.

5. Машыгууну өркүндөтүү үчүн технологияны киргизүү. Окуучуларды сабактар учурунда жаздырыңыз жана алардын ойноосун метод китебинин жаздыруусу менен салыштырыңыз. туруктуу ритмди камсыз кылуу үчүн метроном тиркемелерин колдонуңуз. татаал өтмөктөрдү басаңдатууга мүмкүндүк берген практикалык тиркемелерди колдонууга үндөңүз.

6. Машыгуу стратегияларын үйрөтүү. Окуучуларга татаал көнүгүүнү кантип бузууну көрсөтүңүз: ритмди бөлүп алыңыз, слайдсыз машыгыңыз, эхо үлгүлөрүн колдонуңуз. Метод китептери көбүнчө окуучу кантип машыгууну билет деп божомолдойт; бул боштукту толтуруу мугалимдин милдети.

Жыйынтык: Төмөнкү жез китепкананы куруу

"Анын айтымында, ""Арбандын ыкмасы, Рубанк сериясы жана Вининг, Фейерабенд жана Мелтон тарабынан аспаптарга тиешелүү китептер сыяктуу далилденген ресурстардан баштап, окуучулардын техниканы жана музыкалык жөндөмдүүлүктү өнүктүрүшүнө шарт түзөт."""