Table of Contents

Жаңы, аз жез репертуарды үйрөнүү оңой эмес ритмдердин, татаал манжалардын (же слайд позицияларынын) айкалышы жана тромбон, эвфоний же тубада толук, резонанстуу тон чыгаруунун физикалык талабы көбүнчө көңүл чөгөттүккө жана натыйжасыз практикага алып келет. структураланган ыкмасыз, таланттуу оюнчулар да дөңгөлөктөрүн айландыруу, каталарды кайталоо жана музыканы терең ичкилештирүүгө аракет кылбай, сааттарды текке кетириши мүмкүн.

Эмне үчүн үзгүлтүксүз жүрүү аз жез оюнчулар үчүн абдан маанилүү?

Жакшы иштелип чыккан көнүгүү сиздин убактыңызды уюштуруудан башка да нерсени жасайт. Бул сиздин мээңиз менен денеңиздин үйрөнүү ыкмасын өзгөртөт. Эмбухордук чарчоо, дем алууну башкаруу жана булчуң эс тутуму чоң ролдорду ойногон төмөнкү жез аспаптар үчүн, ырааттуу көнүгүү сизге биринчи күндөн баштап туура адаттарды курууну камсыз кылат.

Тромбондун слайддары үн менен жаркыраган же жоголгон абалдан качуу үчүн автоматтык түрдө болушу керек болгон так, суюк кыймылдарды талап кылат.Туба жана эвфоний дем алуу жөндөмдүүлүгүн жана толук диапазонду талап кылат. жаңы репертуардын контекстинде бул негиздерди кайра-кайра бекемдеген көнүмүшсүз, прогресс токтоп калат.

Иш-аракеттердин чөйрөсүн жана графигин түзүү

Музыканын өзүнө кирип кетүүдөн мурун, машыгуу мейкиндигин жана убактысын оптималдаштыруу үчүн убакыт бөлүңүз. ырааттуулук - бул ар кандай көнүмүш иш-аракеттердин негизи, жана ал айлана-чөйрөдөн башталат. Эшикти жаап, фондук ызы-чууну азайтып, аспапты коопсуз жайгаштыра турган бөлмөнү тандаңыз. Жакшы жарык өтө маанилүү. Музыканы тунук жарык менен окуу көзүңүздү чыңдайт жана артикуляция белгилерин жана динамикалык өзгөрүүлөрдү тез көрүүнү кыйындатат.

Көптөгөн кесипкөй жез оюнчулар акыл жаңы жана физикалык энергия жогору болгондо эртең мененки сессияларды артык көрүшөт. башкалары мектептен же жумуштан кийин кеч убакыт аларга көңүл топтогон абалга өтүүгө жардам берет. сиз үчүн эмне жакшы экенин табуу үчүн эксперимент жүргүзүңүз, бирок андан кийин аны кулпулаңыз: күн сайын бир эле убакта, идеалдуу түрдө 45 мүнөттөн 90 мүнөткө чейин. эгерде сиздин графигиңиз күтүлбөгөн болсо, анда кыска сессияны (ал тургай 20 мүнөт) пландаштырыңыз.

Төмөнкү жез практикасынын негизги компоненттери

Жаңы репертуарды үйрөнүүгө арналган ар бир машыгуу сессиясы денеңизди даярдаган, тиешелүү көндүмдөрдү түзгөн логикалык ырааттуулукту ээрчиши керек, андан кийин ошол көндүмдөрдү түздөн-түз музыкага колдонушу керек.

Жылуулук: дем алууну колдоо жана эмбушка даярдоо

Бул жаңы музыканы колго алганга чейин, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн, дем алуу үчүн,

Репертуарга багытталган техникалык көнүгүүлөр

Эгер музыкада D мажордогу он алтынчы ноталуу өтмөктөр бар болсо, анда D мажор шкалаларын жана арпегиолорду бир нече октаваларда, адегенде акырындык менен, андан кийин максаттуу темпте үйрөнүңүз. эгерде алтынчы же жетинчи секириктер көп болсо, анда интервалдык ийкемдүүлүк көнүгүүлөрүнүн сериясын жасаңыз (мисалы, үлгү: тамыр, бешинчи октава, бешинчи тамыр жарым кадамдар менен кыймылдаса).

Бөлүмдүк практика: Репертуарды үйрөнүүнүн жүрөгү

"Кереметтүү жерлерди аныктоо менен баштаңыз: ""Коркунучтуу аймактарды"" аныктоо менен баштаңыз: ыңгайсыз секирүүлөрдү, тез чуркоолорду, татаал ритмдерди же ачык кирүүлөрдү камтыган өлчөмдөр. аларды музыкаңызда белгилеңиз. Мындай үзүндү менен баштаңыз жана аны ар бир нотаны туура ойной турган темп менен машыктырыңыз. адатта белгиленгенден алда канча жай. Метрономду колдонуңуз.

Музыкалык интерпретация жана фразинг

"Анын үнү жана ритми коопсуз болгондон кийин, көңүлүңүздү музыкалык мүнөзгө буруңуз. 10 мүнөт фразингге, динамикага жана стилистикалык нюанска жумшаңыз. ар кандай динамикалык формалар менен эксперимент жүргүзүп жатканда бөлүмдү ойноңуз: ""Крессендо"" - бул көтөрүлүп жаткан сызык, диссонанттык нотада бир аз тенуто, климаксикалык кире беришке чейинки дем. - Ырдоо же үн чыгаруу. - Бул сөз айкашы ойноодон мурун формасын ичкилештирүү үчүн. - Төмөнкү жез аспаптар үчүн фразинг дем алуу менен терең байланышта. - анда сиз дем алуу сөз айкашын кантип сүйлөгөнүн аныктайт. - Марк музыкада дем алат жана аларды ырааттуу түрдө карап чыгат."

Жүргүзүү жана темпонун өнүгүшү

"Кереметтүү бөлүктөрдү бөлүп-жарып, үзгүлтүксүздүктү калыбына келтирүү убактысы келди. чоң бөлүктөрдү же бүтүндөй чыгарманы орточо темп менен ойноо үчүн 10 мүнөт бөлүп, каталарды токтотпоңуз. ""Кереметтүү бөлүктөрдү бөлүп-жарып, үзгүлтүксүздүк"" - бул аткаруу шарттарын симуляциялоо жана токтоп кала албаган учурда сөз айкаштарынын кантип байланышарын аныктоо. эгерде сиз мүдүрүлсөңүз, анда жерди акыл-эсиңиз менен байкап, кийинки секциялык практикада ага кайтып келиңиз. ишенимиңизди алганда, акырындык менен чуркоо темпин көбөйтүңүз, метрономду колдонуп, белгиленген темпте ойноо үчүн."

Муздак ылдый: узак мөөнөттүү ден соолукту сактоо

Ар бир сеансты 5 мүнөттүк муздатуу менен бүтүрүңүз, бул эмбухураны эс алдырат жана нормалдуу кан агымын калыбына келтирет. ыңгайлуу үн менен узак, жумшак үндөрдү үйрөнүңүз, эс алды, абалуу үнгө көңүл буруңуз. бир нече жумшак ылдый түшүүчү эриндерди же глиссандолорду эч кандай чыңалуусуз жасаңыз.

Эффективдүү секциялык практика боюнча стратегиялар

"Анын айтымында, ""эң оор эки же үч өлчөмдү биринчи бөлүп алуу үчүн, ар дайым эң оор эки же үч өлчөмдү бөлүп алуу үчүн, ар дайым эң оор эки өлчөмдү бөлүп алуу үчүн, ар дайым эң оор эки өлчөмдү бөлүп алуу үчүн, ар дайым эң оор эки өлчөмдү бөлүп алуу үчүн, ар дайым эң оор өлчөмдү бөлүп алуу үчүн, ар дайым эң оор өлчөмдү бөлүп алуу үчүн, ар дайым эң оор өлчөмдү бөлүп алуу үчүн, ар дайым эң оор өлчөмдү бөлүп алуу үчүн, ар дайым эң оор өлчөмдү бөлүп алуу үчүн, ар дайым эң оор өлчөмдү бөлүп алуу үчүн, ар дайым эң оор өлчөмдү бөлүп алуу үчүн, ар дайым эң оор өлчөмдү бөлүп алуу үчүн, ар дайым эң оор өлчөмдү бөлүп алуу үчүн."""

Репертуарды колдогон техникалык машыгууларды интеграциялоо

"Эгерде чыгармада төмөнкү жана жогорку регистрлердин ортосундагы тез алмашууну талап кылган өтмөк бар болсо (көп тромбон сололорунда кеңири таралган), анда күнүмдүк машыгууну түзүңүз, ал төмөнкү B-flat, жогорку Fге чейин созулат жана артка түшөт, диапазондун ичинде хроматикалык кыймылдайт. эгерде чыгарма тубада так стаккатону артикуляция талап кылса, анда ""тах"" менен өтмөктүн так бийиктигинде бир тиштүү көнүгүүлөрдү жасаңыз, анда ар бир оюнчунун үнүн түздөп, ар бир үндүү үндүү үн менен түздөп, ар бир үндүү үндүү үн менен түздөп, ар бир үндүү үндүү үн менен түздөп, ар бир үндүү үндүү үн менен түздөп, ар бир үндүү үн менен түздөп, ар бир үндүү үн менен түздөп, ар бир үндүү үн менен түздөп, ар бир үн менен түздөп, ар бир үн менен түздөп, ар бир үн менен түздөп, ар бир үн менен түздөп, ар бир үн менен түздөп, ар бир үн менен түздөп, ар бир үн менен түздөп, ар бир үн менен түздөп,

Инструментке тиешелүү көйгөйлөрдү чечүү

Төмөнкү жез аспаптар көптөгөн негизги нерселерге ээ, бирок алардын ар биринин уникалдуу өзгөчөлүктөрү бар, алар жаңы музыканы үйрөнүүдө адистештирилген көңүл бурууну талап кылат.

Тромбон слайдынын так көрсөткүчү

Жаңы чыгарманы үйрөнүүдө, ар бир слайд кыймылын бөлүп, жай кыймылда колдонуңуз.Слайд колду байкоо үчүн күзгү колдонуңуз: аны коңгуроо менен параллель кармаңыз жана соккудан качыңыз. берилген ачкычта курч же жалпак болушу мүмкүн болгон ноталар үчүн альтернативдүү позицияларды үйрөнүңүз жана ар бир нота үчүн бир ырааттуу позицияны чечиңиз.Слайд өзгөрүүлөрү бар үзүндүлөр үчүн (мисалы, хроматикалык чуркоо) слайд кыймылдарын жалгыз үйрөнүңүз.

Эуфоний жана Туба өрөөнүнүн координациясы

"Клап оюнчулары манжаларды аба жана артикуляция менен координациялоо кыйынчылыгына туш болушат. жаңы чыгарма үчүн, клапандардын үлгүлөрүн аспаптан алыстатып, клапандарды үстөлгө же бутуңузга чапкыла, ритмди санап көрүңүз. бул нерв жолун түзөт, андан кийин аба жана эмбушюра кошуп, ойноодо, клапандарды жайгаштыруу үчүн жетиштүү басым жасоо менен, ылдам өтмөктөр үчүн, метрономду жай темпке орнотуу менен машыгыңыз, андан кийин дагы деле болсо жай нота маанилерин ойноп жатканда, бул ылдамдыкты ичкилештирет. """

Төмөнкү жезден дем алуу жана туруктуулук

"Тубалар үчүн чоң көлөмдөгү аба керек, эвфонийлер үчүн ырдоо тонун чыгаруу үчүн көзөмөлдөнгөн, натыйжалуу аба керек, тромбондор үчүн слайд кыймылы аркылуу үндү сактоо үчүн туруктуу аба керек. жаңы чыгарманы үйрөнүүдө, дем алуу чекиттерин белгилеп, дем алуусуз толук сөз айкаштарын бүтүрүүгө мүмкүндүк берет. ""Тубалар"" - музыкалык линияны бузбай турган тез, үнсүз дем алуу.

Алдыга жылууну натыйжалуу көзөмөлдөө

"Кереметтүү ""Кереметтүү"" деп аталган бул иш-чарада, сиз ар бир сеанстын 1 5 шкаласы боюнча канааттануусун баалаңыз, кээ бир үзүндүлөр 30 мүнөттөн кийин дайыма жалпак угулат же сиздин артикуляцияңыз эртең менен бекем, бирок түнкүсүн шалаакы болот."

Мотивациялуу болуу жана платолордон качуу

"Эгерде сиз бир нече ай бою ""жагымдуу"" болсоңуз, анда бир нече стратегияларды колдонуңуз: биринчиден, күнүмдүк компоненттериңиздин тартибин өзгөртүңүз; кээде жылуулукка чейин жаңы чыгарманы ойноңуз же кайда экениңизди өлчөө үчүн чуркоо менен баштаңыз. экинчиден, микро-максаттарды коюңуз: ""Шаршембиге чейин мен 34-50 өлчөмүн катасыз ойнойм."""

Жаңы төмөнкү жез репертуарды үйрөнүү үчүн күнүмдүк үлгү

Бул 60 мүнөттүк иш-чара, сиз өз муктаждыктарыңызга жана графигиңизге ылайыкташа аласыз.

  • 5 мүнөт: Дем алуу көнүгүүлөрү (диафрагмалык дем алуу, жай дем алуу, импульстук дем алуу).
  • 10 мүнөт: Сиздин ыңгайлуу диапазонуңуздагы узун үндөр жана эриндердин ызы-чуусу; тегиздикке жана бийиктик борборуна көңүл буруңуз.
  • 10 мүнөт: Жаңы бөлүктөн иштелип чыккан техникалык көнүгүүлөр (бөлүктүн ачкычындагы шкалалар, интервалдык иш, артикуляция үлгүлөрү).
  • 20 мүнөт: Репертуардын эң татаал эки өтмөгүндө секциялык практика. Метроном менен акырындык менен иштеңиз, темпти акырындык менен жогорулатыңыз.
  • 5 мүнөт: Музыкалык интерпретация бир сөз айкашы боюнча иштейт динамика, вибрато же артикуляция менен тажрыйба.
  • 5 мүнөт: Бүтүндөй кыймылды же чоң бөлүктү ыңгайлуу темп менен өткөрүңүз; кайра карап чыгуу үчүн каалаган жерлерди байкаңыз.
  • 5 мүнөт: Узак үндөр жана дем алуу менен муздатуу.

Бул сеанс чарчоосуз жемиштүү болушу үчүн иштелип чыккан. чыдамкайлыкка ээ болгондо, сиз секциялык практиканы жана сегменттерди кеңейте аласыз. негизгиси, сиз эмнелерди жакшыртканыңызды жана эртең дагы эмнелерди жасашыңыз керектигин так билип, күн сайын бүтүрүү.

Жыйынтык

"Кереметтүү ""Кереметтүү"" репертуарды үйрөнүү үчүн, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде, бул жерде,