Table of Contents

Музыканы сүйүү үчүн эң натыйжалуу жолдордун бири - бул ойлуу иштелип чыккан ансамбль аранжировкалары.

Эмне үчүн төмөнкү жез ансамблдери музыкалык өнүгүүнү тездетет?

Ансамбль ойноонун артыкчылыктары жөн гана чогуу ойноону үйрөнүүдөн алда канча ашып түшөт. башталгыч жана орто деңгээлдеги жез оюнчулар үчүн жакшы структураланган ансамбль тажрыйбасы бир эле учурда музыканттыктын бир нече аспектилерин карайт.

Угуу жана бленддин пайдубалын түзүү

Төмөнкү жез аспаптар тең салмактуулук маселелерине өзгөчө сезгич. өзүнчө катуу ойноого көнүп калган туба оюнчусу алардын үнү эвфонийди же тромбон сызыгын канчалык оңой жеңе аларын түшүнбөшү мүмкүн. ансамбльдин аранжировкалары оюнчуларды динамиканы реалдуу убакытта жөнгө салууга үйрөтөт, тон түстөрүн дал келтирүү жана чабуул жасоо. Бул жөндөмдүүлүк - көбүнчө "максат менен угуу" деп аталат - ар бир чоң жез бөлүктүн пайдубалы. Убакыттын өтүшү менен оюнчулар өздөрүн жеке үн катары эмес, чоңураак текстуранын бир бөлүгү катары угуу адаттарын ичкилештиришет.

Ритмикалык тактык жана синхрондоштуруу

Бир эле ритмикалык фигураны чогуу ойноо ички импульсту күчөтөт жана окуучуларга жарым ай ичинде чуркоо же лирикалык өтмөктөрдү сүйрөө сыяктуу жалпы убакыт тоскоолдуктарын жеңүүгө жардам берет.

Техникалык өнүгүү колдоо алкагындагы

Жакшы жазылган ансамбль музыкасы оюнчуларды азыркы жөндөмдүүлүктөрүнөн ашып түшүрбөйт, бирок аларды жеңип чыкпайт. эвфонийдин бир бөлүгү жогорку кызматкерлерге бир нече өлчөмдө тыныгууну кесип, андан кийин ыңгайлуу орто аралыкка кайтып келүү талап кылынышы мүмкүн.Бул алмашуучу кыйынчылык жана калыбына келтирүү үлгүсү табигый жол менен чыдамкайлыкты жана эмбушюрдун күчүн курат.

Коллективдүү жетишкендиктер аркылуу ишеним

"Көпчүлүк учурда, ""кызыл"" ансамбльдин жардамы менен, ар бир оюнчу өз алдынча иш алып барат, ал эми ""кызыл"" ансамбльдин жардамы менен, ар бир оюнчу өз алдынча иш алып барат, ал эми ""кызыл"" ансамбльдин жардамы менен, ар бир оюнчу өз алдынча иш алып барат, ал эми ""кызыл"" ансамбльдин жардамы менен, ар бир оюнчу өз алдынча иш алып барат."

Туура чараларды тандоо: педагогикалык алкак

Туура эмес түзүлүштү тандоо оюнчуларды мотивациялап, репетиция убактысын текке кетириши мүмкүн. идеалдуу бөлүк өсүүнү стимулдаштырууга жетиштүү кыйынчылыктарды жаратат, ошол эле учурда жеткиликтүү бойдон калууда.

Квалификация деңгээлиндеги шайкештик

"Эгерде ""туба"" бөлүгү дайыма педаль тондорун же тез хроматикалык чуркоону талап кылса, анда бул чыныгы башталгыч үчүн ылайыктуу эмес. эң татаал үн дагы деле болсо эң алсыз оюнчунун техникалык жеткиликтүүлүгүнө ээ болгон чараларды издеңиз. көптөгөн басмаканалар азыр ар бир аспап үчүн кыйынчылыктарды баалоону камсыз кылышат, бул пайдалуу кыска жол."

Инструменттер жана тең салмактуулук

Типтик төмөнкү жез ансамбль тромбон, эуфоний (же баритон) жана тубаны камтыйт. кээ бир топтор бас тромбон же контрабас тубасын да камтыйт. аранжировкаларды тандоодо үн бөлүштүрүүнү карап көрүңүз. үч тромбон бөлүгү жана бир туба бөлүгү бар бөлүк тең салмактуу эмес болушу мүмкүн, эгерде сиздин ансамбль эки эуфонийге жана бир гана тромбонго ээ болсо.

Тесситура жана Тесситура

Ар бир аспап үчүн идеалдуу диапазон кызматкерлердин ичинде калат: Тромбон биринчи орундан бешинчи орунга чейин, эуфоний бас-клифтин ичинде жана педалдык B-флаттан кызматкердин үстүнөн E-флатка чейин. Ортоңку оюнчулар төртүнчү же бешинчи узартууларды көтөрө алышат, бирок жогорку өтмөктөрдү сактап калуу керек.

Музыкалык стили жана ар түрдүүлүгү

Оюнчулар ар кандай стилдерге туш болгондо, алар менен алектенишет. классикалык транскрипцияны, джаздан шыктандырылган чыгарманы, элдик ырды аранжировкалоону жана заманбап композицияны камтыган программа музыкалык диетаны камсыз кылат.Бул ар түрдүүлүк ошондой эле оюнчуларды ар кандай артикуляцияларга (легато, стакато, маркато), динамикалык диапазондорго жана тарыхый аткаруу практикасына дуушар кылат.

Узундугу жана түзүлүшү

Жаңыдан башталгандар кыска бөлүктөрдөн пайда алышат - эки-үч мүнөт - ачык-айкын секциялык түзүлүштөр менен. жөнөкөй үчтүк форма (ABA) же тема жана вариант жакшы иштейт. Ортоңку оюнчулар төрт-алты мүнөттүк узун чыгармаларды, айрыкча динамикалык жана эмоционалдык өзгөрүүлөргө мүмкүндүк берген карама-каршы бөлүктөр менен иштей алышат.

Негизги башталгыч репертуар: ишенимди биринчи куруу

Төмөнкү аранжировкалар башталгыч деңгээлдеги жезден жасалган топтор үчүн натыйжалуу экендигин далилдеди. Ар бир чыгарма музыкалык жактан пайдалуу бойдон калуу менен белгилүү бир көндүмдөргө басым жасайт.

Кыялдануу үчүн обон (Бетховен, төмөнкү жез үчүн аранжировкаланган)

Бул көрүнүктүү обон табигый башталыш чекити болуп саналат. кадам-кадам кыймыл жана жөнөкөй кайталоо ритмдери оюнчуларга интонацияга көңүл бурууга жана аралашууга мүмкүндүк берет. аранжировка, адатта, теманы гомофониялык текстурада көрсөтөт, башкача айтканда, бардык үндөр ритмикалык түрдө бири-бирине кыймылдашат. Бул координациялык кыйынчылыктарды жоёт жана режиссёрго тон сапаты жана динамикасы боюнча иштөөгө мүмкүнчүлүк берет. оюнчуларды ортого карай жумшак кресцендо менен сөз айкашын калыптандырууга үндөңүз, андан кийин аягында.

Жөнөкөй белектер (Традициялык Шейкердин обону)

Бул элдик обондун тар диапазону жана кайталануучу түзүлүшү аны башталгычтар үчүн идеалдуу кылат. обон көбүнчө бардык аспаптар үчүн ыңгайлуу орто регистрде кыймылдайт. обон эвфоний бөлүгүндө жөнөкөй контрмелодияны камтышы мүмкүн, оюнчуларга тааныш алкакта көз карандысыз саптарды көрүүгө мүмкүнчүлүк берет.

Ыйык адамдар кирип келгенде (Традициялык)

Бул чыгарманын оптимисттик мүнөзү биринчи нотадан оюнчуларды кызыктырат. башталгычтар обонду оңой эле жаттап үйрөнө алышат, андан кийин аранжировка жөнөкөй гармониялык коштоочуну кошуп берет.Бул чыгарма үндөрдүн ортосундагы чалуу жана жооп идеясын киргизет, бул антифоналдык текстураларды түшүнүүгө дарбаза.

G. Minuet (J.S. Bach, төмөнкү жез үчүн жайгаштырылган)

Бахтын бий формасы артикуляция стилин жана сөз айкаштарын үйрөтөт. Орнация, адатта, 3 4 метрди ачык-айкын соккулар менен колдонот, оюнчуларга күчтүү соккуну ичкилештирүүгө жардам берет. орточо темп ар бир нотаны калыптандырууга убакыт берет. Бул чыгарма легато тилин жана жылмакай шлангдарды, айрыкча бас сызыгындагы кадам-кадам кыймылын иштеп чыгуу үчүн эң сонун.

Ортоңку репертуар: Музыкалык горизонтторду кеңейтүү

Оюнчулар аспаптарын көзөмөлдөп турганда, репертуар татаал гармонияны, ар кандай артикуляцияларды жана кеңейтилген диапазонду киргизиши керек.

The Entertainer (Скотт Жоплин, төмөнкү жез үчүн аранжировкаланган)

"Томбон жана эвфоний бөлүктөрү синкопацияланган мелодиялык материалды бөлүшөт, оюнчуларды бөлүп-жарууну жана соккуларды сезүүнү талап кылышат. бул чыгарма чекиттүү ритмдерди жана жазуу темпинде ""сүйлөгөн"" сезимдин концепциясын үйрөтүү үчүн мыкты каражат болуп саналат.

Ашокан Фареуэлл (Джей Унгар)

Бул лирикалык обон Кен Бернстин жарандык согуш документалдуу тасмасында белгилүү болгон.Уруктуу саптар жана элдик жөнөкөйлүк олуттуу кыйынчылыктарды жашырат.Оюнчулар көбүнчө төрт өлчөмдөн тышкары созулган сөз айкаштарында бирдей, жылуу тонду сакташы керек.Оюндар, адатта, бир нече гармонияларды камтыйт, бул үн жетектөө жана гармониялык прогрессия сыяктуу түшүнүктөрдү үйрөтүүгө мүмкүнчүлүк берет.

Либертанго (Астор Пиаццолла, аз жезге ылайыкташтырылган)

Пиаццолланын нуэво танго стили кыймылдаткыч ритмдерди жана драмалык динамикалык өзгөрүүлөрдү камтыйт. Төмөнкү жезге ылайыкташуу, адатта, мүнөздүү синкопацияланган бас сызыгын жана бурчтук обонду сактайт. Оюнчулар пиано ден фортко жана артка кескин динамикалык өзгөрүүлөрдү жасашы керек, бул мыкты дем алууну башкарууну талап кылат.

Жесу, Адамдын каалоосунун кубанычы (Ж.С. Бах)

Бул хордук прелюдия контрпонталдык оюнда мастер-класс болуп саналат. Ар бир үндүн башкалар менен токулган көз карандысыз мелодиялык сызыгы бар. темп орточо, бирок ритмикалык татаалдык - көбүнчө триплеттерге каршы он алтынчы ноталарды камтыйт - кылдат ансамбль координациясын талап кылат. Бул чыгарма ички бөлүктүн көз карандысыздыгын өнүктүрүү үчүн идеалдуу; ар бир оюнчу башкаларды композиттик текстура катары угуп жатканда өз сапында коопсуз болушу керек.

Ар кандай өлчөмдөгү ансамблдин тартибин ылайыкташтыруу

Ар бир топтун оюнчуларды толук толуктоо мүмкүнчүлүгү жок. Директорлор көбүнчө учурдагы макулдашууларды ылайыкташтырышы керек.

Төмөнкү жез квартети (Тромбон, Евфоний, Туба, факультативдүү бастромбон)

Көптөгөн жарыяланган квартеттер эки тромбон жана эки туба үчүн жазылган, бирок бир тромбон үчүн эвфонийди алмаштыруу жакшы иштейт. башталгычтар үчүн, үч бөлүктөн турган гармонияны колдонгон квартеттерди издеңиз.

Тромбон, 2 эвфоний, 2 эвфоний, 2 эвфоний, 2 эвфоний, 2 эвфоний, 2 эвфоний, 2 эвфоний, 2 эвфоний, 2 эвфоний, 2 эвфоний, 2 эвфоний, 2 эвфоний, 2 эвфоний, 2 эвфоний, 2 эвфоний, 2 эвфоний, 2 эвфоний, 2 эвфоний, 2 эвфоний, 2 эвфоний, 2 эвфоний, 2 эвфоний, 2 эвфоний, 2 эвфоний, 2 эвфоний, 2 эвфоний, 2 эвфоний, 2 эвфоний, 2 эвфоний, 2 эвфоний, 2 эвфоний, 2 эвфоний, эвхоний, эвхоний, эвхоний, эвхоний, эв

Квинтет сопрано үнүн (тромбон), эки ички үнүн (эвфоний), тенор-басс үнүн (басс-тромбон же экинчи туба) жана бас-фундан (туба) колдонот.

Октет жана чоңураак ансамблдер

Чоң топтор ылайлуулукту болтурбоо үчүн бөлүктөрдү кылдаттык менен бөлүштүрүүнү талап кылышат.Октетте бир бөлүккө бир оюнчуну дайындаңыз жана атайын уюштурулган эмес болсо, бирдикте эки эсе көбөйбөңүз. башталгычтар үчүн, эки же үч башка гармониялык бөлүктөрү бар октеттерди колдонуңуз, ар биринде солисттик сызыктардын ордуна "секциялык үн" жаратат.

Өзүңөрдүн чараларыңарды түзүү: мугалимдер үчүн практикалык колдонмо

Кээде мыкты чыгарма жарыяланган аранжировкада жок. Сиздин тобуңуз үчүн атайын аранжировкаларды түзүүнү үйрөнүү баалуу көндүм. жөнөкөй обондон баштаңыз жана негизги аккорд прогрессиясын (I, IV, V, vi) колдонуп гармониялаңыз. Туба бөлүгүн тамыр кыймылында, эвфонийди үчүнчү же бешинчи бөлүктөрдө, тромбонду мелодияда же контрмелодияда сактаңыз.

Прогрессти максималдуу жогорулатуучу репетиция ыкмалары

Эффективдүү репетиция пландаштырылган, максаттуу жана оң. Төмөнкү стратегиялар ансамбльдин прогрессин тездетет.

Жылуулук ансамбль катары

Ар бир репетицияны дем алуу, тон жана аралашма менен алектенген топтук жылуулук менен баштаңыз. ансамбльге унисон аянтчасында узун үндөрдү ойнотуңуз (мисалы, концерт B-flat), андан кийин аккордго (B-flat мажор триадасына) кеңейтиңиз. Бул угуу жана жөнгө салуу түшүнүгүн түзөт. Андан кийин, канондо, кире бериштерде иштөө үчүн жөнөкөй масштабды ойноңуз.

Метрономду негизги жумуш үчүн колдонуңуз

Көптөгөн төмөнкү жез оюнчулар ички импульс менен күрөшүшөт, айрыкча эс алуу учурунда. жарым нотага же чейрек нотага орнотулган метрономду колдонуңуз жана ойноодон мурун ритмди ансамбль менен кармаңыз. Андан кийин метроном менен жарым темпте ойноңуз, акырындык менен аткаруу темпине чейин жогорулайт. Бул өзгөчө "The Entertainer" сыяктуу синкопацияланган бөлүктөр үчүн натыйжалуу.

Интонация жана артикуляция үчүн секциялык репетициялар

Ансамбльди 15 мүнөттүк бөлүктөр үчүн аспаптар боюнча бөлүңүз.Бул убакыт аралыгында, бийиктикти жана артикуляция стилин дал келтирүүгө көңүл буруңуз.Тромбон оюнчулары слайд позицияларын тунерге каршы текшериши керек; эвфоний жана туба оюнчулары интонацияны жакшыртуучу альтернативдүү манжаларды колдонушу керек.Туба бөлүмү төмөнкү регистрдик ноталарды туруктуу аба колдоосуна көңүл бурушу керек.

Коопсуз чөйрөдө теңтуштардын кайтарым байланышы

"Оюнчуларды ар бир бөлүмдүн ар бир айлампасынан кийин өнөктөшкө бир оң комментарий жана бир конструктивдүү сунуш берүүгө үндөө. бул байланыш жөндөмдүүлүктөрүн жогорулатат жана директордун бардык кайтарым байланыш берүү жүктүн азайтат. муну чакырыктар менен түзүңүз: ""24-чарадагы бошотууну уккула, ал тазабы?"

Жазуу жана аткаруу: Кийинки кадамдар

Ансамбль бир нече чыгарма даярдагандан кийин, репетиция же жөнөкөй спектаклди жаздырууну ойлонуп көрүңүз. аудио жаздыруу оюнчуларга ойноп жатканда түшүнө албаган тең салмактуулук маселелерин угууга жардам берет.Смартфон жаздыруулары жетиштүү; технологияны ашыкча ойлобоңуз. түз эфирде аткаруу үчүн жакшы акустика менен жай тандаңыз - кичинекей концерттик зал же репетиция бөлмөсү чоң гимназийге караганда жакшыраак иштейт.

Төмөнкү жез ансамбль музыкасы үчүн ресурстар

Сапаттуу түзүлүштөрдү табуу үчүн кайда караш керектигин билүү талап кылынат. Төмөнкү басмаканалар жана веб-сайттар башталгыч жана орто жез топторго атайын ылайыктуу материалдарды сунушташат.

  • Hal Leonard Corporation: Билим берүүчү жез музыканын алдыңкы басмаканасы. Алардын "Brass Ensemble" категориясын издөө, кыйынчылыктар жана аспаптар менен чыпкалоо. Алардын "Essential Elements" сериясы көптөгөн жеткиликтүү аранжировкаларды камтыйт. Визит Хал Леонард ]
  • Sheet Music Plus: Миңдеген жүктөлүүчү аранжировкалар менен чоң онлайн базар. Төмөнкү жез квартетти жана кыйынчылык деңгээлин аныктоо үчүн өнүккөн издөө колдонуңуз. Көптөгөн аранжировкалар тажрыйбалуу мугалимдер тарабынан өз алдынча жарыяланат. Музыка плюсту изилдөө ]
  • LowBrass.org: акысыз макулдашуулар, аткаруу кеңештери жана талкуу форумдары бар атайын коомдук сайт. Ресурстук китепканада топтун директорлору жана кесипкөй оюнчулар тарабынан берилген чыгармалар бар. Access LowBrass.org
  • JW Pepper & Son: Билим берүү ансамблдери үчүн курацияланган коллекциялары бар ишенимдүү сатуучу. Алардын кызматкерлери көбүнчө мектептин конкреттүү аспаптарына жана деңгээлине негизделген сунуштарды беришет. JW Pepper издеңиз]
  • Brass Musician Magazine: Интернеттеги басылма, анда көбүнчө төмөнкү жез ансамбль музыкасы жөнүндө сын-пикирлер жана маектер бар. Алардын "Репертуар колдонмосу" архивдери карап чыгууга арзыйт. Окуу Брасс Музыканты ]

"Жакшы репертуар жана колдоо репетиция ыкмасы менен, ар бир төмөнкү жез ансамбль билим берүүчү гана эмес, чындыгында кооз музыканы чыгара алат. техникалык өсүш, музыкалык экспрессия жана жалпы жетишкендиктердин айкалышы теңдешсиз. """