낮은 Brass Instruments의 물리적 수요 이해

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젊은 초보자도 오래된 학생이 밖으로 뛰는 독특한 물리적 도전을 직면. 그들의 폐는 더 작습니다, 그들의 팔 경간은 더 짧습니다, 그리고 그들의 얼굴 근육은 여전히 발전합니다. 전형적인 4 학년에는 성인 폐 용량의 약 60-70%가 있으며, 그들은 더 빨리 타이어를하고 연습 세션 동안 더 자주 나머지 휴식을 필요로합니다. 이러한 제한을 인식하는 것은 교사가 현실적인 기대를 설정하고 학생과 강사 모두에게 좌절을 피할 수 있도록 도와줍니다.

영 초보자를위한 필수 Pedagogical 전략

오른쪽 악기 및 액세서리 선택

Investing in a proper sized, well-maintained instrument is not a luxury-it is an necessity. 많은 제조업체는 소형, 경량 tubas (YBB-103 또는 Jupiter JTU1100과 같은)를 생산하고 있습니다. trombone의 경우 small-bore tenor trombone는 F-attachment로 만 마스터LTLTed [FLT]]의 기본 사항이 있습니다. [FLT]] [FLT]]]는 기본 사항이 있습니다. [FLT]]

젊은 초보자를위한 입방체를 선택할 때, 중간 림 폭과 중등 컵 깊이와 무언가를 선택합니다. 너무 심하거나 넓은 입방체는 학생을 빨리 배출 할 것이며, 너무 얕은 것은 얇은, 피겨진 소리를 생산할 수 있습니다. tuba 초보자를 위해, Helleberg-style 입piece] 작은 섕크 크기에서 종종 잘 작동 할 수 있습니다. trombone의 경우, 또는 음악과 유사한 크기로 전문적인 음악을 제공 할 수 있습니다.

외부 자원: NAfME의 학생 tuba 선택에 대한 가이드] 젊은 선수들에게 일치하는 악기에 대한 추가 통찰력을 제공합니다.

자세와 계기 파악: 강한 기초를 건축하십시오

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호흡 지원 및 공기 통제

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다른 효과적인 운동은 hisssing 운동: 4개의 조사를 위한 학생 흡입이 있고, 4개의 조사를 위해 붙들고, 그 후에 꾸준한 양에 8개의 조사를 위해 그의 s. 이것은 embouchure 또는 articulation의 추가한 복잡성 없이 일관된 공기의 감각을 가르칩니다. 더 진보된 초심자를 위해, crescendo와 decrescendo로 변형을 곱합니다. 포괄적인 운동을 결합해서, 내부 운동을 강화하고, 더 낮은 운동을 통해 더 낮은 운동을 배우기 위하여.

Embouchure 개발: Gentle 일관성

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Inspires Practice에 영감을 주는 Repertoire

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학생들은 자신감이 향상되어 선생님과의 관계를 소개합니다. 함께 재생하는 것은 지원되는 음악 파트너를 제공하는 동안 ensemble 기술과 리듬 정확도를 개발합니다. ]“Low Brass Duets for Beginners” by John G. Barr는 편안한 범위에 머물러있는 자료를 제공하며 익숙한 조화를 사용합니다. 가정에서 가족 구성원을위한 팀의 구성을 수행하는 데 필요한 학생들의 참여를 수행하기 위해, 이러한 능력은 서로 다른 그룹을 수용하고, 다른 그룹을 수용하는 능력과 결합하는 능력에 따라 다릅니다.

외부 자원: ATSSB 낮은 황동 레퍼토리 제안] 대회와 축제 선택에 대한 우수한 출발점 제공.

젊은 마음을위한 Structuring Lessons

젊은 초보자는 제한된 관심 스팬이 있습니다. -일반적으로 5 ~ 10 분의 집중 활동 당 지역. 구조 30 분 수업 다음과 같이 :

  • Warm-up (5 분): 호흡 운동, 입각 초인종, 긴 톤.
  • 기술 작업 (7 분): Scales, arpeggios, 또는 간단한 패턴 드릴 (예를 들어, 악기를 가로지르는 첫 번째 5 노트).
  • Repertoire (10 분): 리듬과 음색에 초점을 맞추는 지정된 곡에 작업.
  • Fun time (5 분): 새로운 튜닝, improvising, 또는 교사와 함께 인해 재생.
  • Wrap-up (3 분): 검토 목표, 과제 계획 및 긍정적 인 메모로 종료.

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촉감과 긍정적인 학습 환경

젊은 초보자는 확고한에 대한 확신. 만들기 ]practice chart] 스티커 또는 스탬프와 함께 각 성공적인 연습 세션. 좋은 톤과 같은 첫 번째 완전한 규모, 첫 번째 시간 플레이 전체 Bb 주요 규모, 또는 첫 성공적인 glissando. 특정 칭찬을 사용: "그들은 큰 숨 지원-나는 톤 성장할 수 있었다!" 오히려 "좋은 일"또는 "좋은 직업"또는 "심리적 인 게임"의 의미를 가지고있다.

학생들은 수업을 통해 수업을 진행할 수 있습니다. 학생들은 수업을 진행할 수 있는 기회를 제공합니다. 학생들은 수업을 진행할 수 있는 수업을 통해 수업을 진행할 수 있습니다. 학생들은 수업을 진행할 수 있는 기회를 제공하므로, 수업을 진행할 수 있습니다. 학생들은 수업을 진행할 수 있습니다. 학생들은 수업을 진행할 수 있습니다. 학생들은 수업을 진행할 수 있습니다. 학생들은 수업을 진행할 수 있습니다. 학생들은 수업을 진행할 수 있는 기회를 제공하므로, 수업을 진행할 수 있습니다. 학생들은 수업을 진행할 수 있습니다. 학생들은 수업을 진행할 수 있습니다. 학생들은 수업을 진행할 수 있습니다.

젊은 저 황동 학생과의 공동 도전

교정 및 치과 문제

많은 초보자는 붕대 또는 불규칙한 치아가 있습니다. 이 학생들은 씰을 형성하거나 어려움을 경험할 수 있습니다. 왁스 또는 실리콘 입방 덮개를 사용하여 입술을 완화하십시오. 필요한 경우 입방체를 약간 떨어져 센터에 배치하십시오. 입의 구석 (센터가 아닙니다)이 작업의 대부분을 수행해야합니다. Patience는 몇 달 동안 기성적 될 수 있지만 일관된 연습으로 사운드는 입술이 적응하기 때문에 개선됩니다. 높은 연습을 피하십시오. 높은 연습을 위해 더 높은 연습을 피하십시오.

학생들은 "]orthodontic Appliance]를 자주 발견하면, 그들의 음란이 놋쇠보다 더 많은 불명한 존재를 발견한다. 이것은 정상이다. 립이 균등하게 진동하는 경우 보이는 거울을 보면서, 혼자 입에 윙윙을 갖는 것이 도움이되는 속임수이다. 입의 한쪽이 비난되지 않는 경우, 이음은 약간의 비난을 갖는 것이다. (이음은), (이음은), (이음은), (이음을 통해), (이음은), (이음을 통해).

피로 및 과기

젊은 musculature는 아직 긴 세션에 대 한 개발 되지 않습니다. "버즈 아웃" 소리의 징후를 보고, 공기, 또는 호로. 그렇지 않은 경우, 즉시 재생 하 고 호흡 운동 또는 청취 활동에 반환. Incorporate 운동에: 20 초, 초보자를위한 휴식의 10 초. 졸업 후 시간 재생 증가. 실패의 고통을 일으킬 수 없습니다..

운동을 통해 운동을 돕는 것은 운동을 돕는 것이 중요합니다. 운동은 운동을 돕기 위해 운동을 돕는 운동을 돕는 운동을 돕는 운동을 돕는 운동을 돕는 운동을 돕는 운동을 돕는 운동을 돕는 운동을 돕는 운동을 돕는 운동을 돕는 운동을 돕는 운동을 돕는 운동을 돕는 운동을 돕는 운동을 돕는 운동을 돕는 운동을 돕는 운동을 돕는 운동을 돕는 운동을 돕는 운동을 돕는 운동을 돕는 운동을 돕는 운동을 돕는 운동을 돕는 운동을 돕는 운동을 돕는 운동을 돕는 운동을 시키는 운동을 돕는 운동을 돕는 운동을 돕는 운동을 시키는 운동을 시키는 운동을 시키는 운동을 돕는 운동을 시키는 운동을 시키는 운동을 시키는 운동을 시키는 운동을 시키는 운동을 시키는 운동을 시키는 운동을 시키는 운동을 시키는 운동을 시키는 운동을 시키는 운동을 시키는 운동을

침략과 피치 일치

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독서베이스 Clef

많은 젊은 낮은 황동 학생들은 전에베이스 클라프를 본 적이 없습니다. "와 같은 Mnemonic 장치를 사용하여 모든 쿠스 다이브 ] 공간과 "좋은 소년 방부 판 항상]"를 선에 들어, 또는 적응 “ 러쉬]그린 버스 드라이브 빠른 항상]"를 더 현대적인 트위스트를 위해. ]를 시작하면, 3 개월 동안, 3 주 동안, 3 주 동안, 3 주 동안, 3 주 동안, 3 주 동안.

학생들은 자신의 노트북에 짧은 멜로디를 복사하고 아래 메모 이름을 작성하는 것을 배우는 운동]을 강조합니다. 이 멀티 감각적 접근법은 직원의 시각과 공간 측면을 강화합니다. trombone 학생들은 특히 라인 또는 공간에 해당되는 슬라이드 위치가 귀를 연결하는 데 도움이되는 것을 이해합니다. 학생들은 장소 또는 밸브 손가락을 슬라이드하거나 손가락을 밀어주는 데주의 이름을 일치시키는 간단한 워크 시트를 만듭니다. 많은 주간의 응답을 통해 학생들의 응답을 잘 관리하고 학생들의 응답을 향상시킬 수 있습니다.

장비 정비 및 관리

잘 유지된 악기는 더 나은 지속됩니다. Teach students to ]는 입각을 헹구기] 각 연습 후 루크워 물과 함께 (나른 물, 이는 플라스틱 입각을 날 수 있습니다). trombone의 경우, ]를 청소하는 슬라이드]를 청소하는 것이 정기적으로 뱀을 적용하고 슬라이드 크림 또는 윤활유를 적용하십시오. tuba 및 unstoke Oil 의 유지 보수를 위해, 오일 -FLT:3]를 제거하십시오.

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홈에서 연습 루틴 구축

실습은 실제 진행이 발생하는 곳입니다. 학생들은 ]]을 만들 수 있도록 학생들과 함께 일하는 일상적인 일상적인] 15-20 분의. 균형 잡힌 가정 세션은 다음과 같습니다.

  • 2 분: 호흡 운동 (대기 운동, 그의 노래).
  • 3분:입방 초인종 및 긴 톤.
  • 5분: Scale or technical exercise (각 주마다 하나의 특정 스케일 할당).
  • 5 분: Repertoire-중 하나 또는 두 개의 문제 섹션에 초점.
  • 2 분: 재미있은 연주는 학생이 자유롭게 선택할 수 있습니다.

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학부모 및 커뮤니케이션

학부모는 학습 과정에서 필수적인 파트너입니다. 주간 진행주의](email or Printed)를 보내면 학생이 성취하는 것을 강조하고, 어떤 일을 하고, 다가오는 주에 대한 구체적인 목표가 있습니다. 한 달에 한 번 수업에 앉아서 적절한 자세와 기술을 볼 수 있습니다. 이것은 가정에서 올바른 습관을 강화하는 데 도움이됩니다. 짧은 ]]]]]]]]]], 기본 학습을 위한 학습을 위한 학습을 위한 학습을 위한 학습을 위한 학습을 돕습니다.

여러분의 목소리를 듣고 싶으신가요? 여러분의 목소리를 듣고 싶으신가요? 여러분의 목소리를 듣고 싶으신가요? 여러분의 목소리를 듣고 싶으신가요? 여러분의 목소리를 듣고 싶으신가요? 여러분의 관심에 감사드립니다. 여러분의 관심에 감사드립니다. 여러분의 관심에 감사드립니다. 여러분의 관심에 감사드립니다. 여러분의 관심에 감사드립니다. 여러분의 관심에 감사드립니다. 여러분의 관심에 감사드립니다. 여러분의 의견을 주시기 바랍니다. 여러분의 의견을 주시기 바랍니다. 여러분의 의견을 주시기 바랍니다. 여러분의 의견을 주시기 바랍니다. 여러분의 의견을 주시기 바랍니다.

자원 및 더 읽기

리소스의 라이브러리를 구축하는 것은 교사와 학생 모두에 도움이됩니다. 아래 낮은 황동 파고기에 대한 신뢰할 수있는 소스입니다 :

또한, 국제 트로미본 협회과 국제 투바-에프홀름 협회은 종종 교육자에 대한 자유롭고 낮은 비용 자료를 제공합니다. 많은 제안 학생은 저널에 액세스, 기록, 여름 워크샵을 통해 젊은 선수들에게 생명의 추구로 악기를 볼 수 있습니다.

Lifelong 음악가를 활성화

여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 를 진심으로 환영합니다. 저희 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 진심으로 감사드립니다. 저희 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 진심으로 진심으로 감사드립니다. 저희 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 진심으로 감사드립니다.

마지막으로, 모든 학생이 개인이다는 것을 기억하십시오. 일부는 신속하게 진행할 것입니다. 다른 사람들은 더 많은 시간을 필요로합니다. 당신의 방법을 적응하고 환자를 유지하고 항상 보자마자 목표를 유지하십시오. 저를 사랑하는 자신감, 행복한 음악가. 올바른 접근 방식과 낮은 황동을 젊은 초보자에게 가르치는 것은 음악 교육에서 가장 성취하는 여행 중 하나입니다.