ユーフォニアムの先生やメンターを見つける方法

連絡を取る前に、必要な質問

就職面接として初期相談をしてください。この人が自分の音楽の成長に投資するのを雇っています。基本的な物流を超えて、自分の教えの哲学と知識の深さを明らかにする質問をしてください。

1. 「ピンチやオーバーブロウイングのような一般的なエンボクチャーの問題を診断し、正しい方法は?」 特定の実用的な手順を聞いて、単なる「もっと練習」へのアドバイスを漠然としません。
2. 「振動を教えるためのあなたの特定のアプローチは何ですか? あなたは、手首の振動、顎の振動、ダイヤフラムの振動、または組み合わせに焦点を当てますか? 良い教師は明確な方法論を持ち、各長所と短所を説明することができます。
3. 「60分のレッスンを構成するにはどうすればよいですか?ウォームアップ、テクニカルリサーチ、エチュード、レパートリーのバランスは?」これは、組織哲学を明らかにしています。
4. 「現在レベルと次の開発段階において、プレイヤーの代わりに、通常、どのようなエチュードやソロが割り当てられますか?」 経験豊富な講師のサインです。
5. 「改善されていないと感じていると、生徒が高原を克服するのに役立つのはどうすればいいのか?」 アプローチを変え、根本的な見直し、新しいチャレンジの導入について正直な答えを探しましょう。
6. 「ワークショップやサマーキャンプ、競技会に参加してもらうために、学生に励ましてくださいか?もしそうなら、どの人がお勧めするのか?」と、よくつながる先生は貴重な体験を楽しめる扉を開くことができます。
7. 「レッスン間のコミュニケーションに関する方針は何ですか?特定の通過に苦労しているとフィードバックの短い録音を送ってもらえますか?定期的な説明責任は進行を加速します。
8. 「1つのトライアルレッスンをスケジュールできるので、直接教え方を体験できるのか?」ほとんどの効果的な先生がこれを提供しており、その評価に最適な方法が1つです。

レッスンと練習のほとんどを

熟練した教師を見つけたら、あなたの仕事は一緒にあなたの時間の価値を最大限に高めることであり、あなたの時間だけだけ。ユーフォニアムのマスタリーは、わずかに蓄積された時間ではなく、審美的、集中的な練習に頼ります。

レッスンの間:目的と実践

• ]セッションをクリアセクションに分割します。[ウォームアップ(ロングトーン、リップスルー、呼吸練習)、コア技術(スケール、アルペジオ、関節練習)、エチュード(リルカルまたは技術的な)、およびレパートリー(準備中)。
• []ウォームアップを録画します。[は、トーンの品質やテンションの蓄積に関するあらゆるデメリットを批判的にバックアップします。この診断ツールとして使用してください。
• メトロノームを宗教的に使用してください。[ 練習スケールと最大速度の60-80%でアルペジオス、完璧な均等性と明快さに焦点を当て、その後、徐々にテンポを増加させます。
• [マイクロ・ゴール・システム[]を割り当てます。 より低いレジスタの上部レジスタや動脈の明瞭さなどの各週に集中する特定のことをあなたの教師に尋ねます。
• []「5分ルール」を実装します。[]]。困難な通路に遭遇すると、すべてが止まります。指、リズム、およびそれを試みる前に5分の間角から離れた調和構造を分析します。

レッスン中:アクティブ参加者であること

• 専用ノートブックを配布する。[] 特定のフィードバックを書いて、一般的な賞賛をしない。 練習名とトラブルスポットの数字を測定する。
• Ask "why"は常に。[呼吸法やフレーズの選択の背後にある音楽的な経理を把握します。 これはあなたの独立性を深化します。
• []練習の部分を再生します。たとえ完璧になくても、練習の部分を再生します。[]]あなたの間違いはレッスンの最も貴重な部分です。彼らは先生に仕事をするために原料を与えます。
• リクエストのデモ。]] 理想的な動脈硬化、フレーズ、トーンを聴くことができるので、あなたの教師に通路を再生するように依頼してください。 冗長なデモンストレータは赤い旗です。
• レッスンを録音します。]] 教師の許可を得て、電話のセッションを記録します。その後、口頭の指示を補強します。
• クリアで確認された宿題で終了します。[次の週の特定課題は、説明責任を構築し、練習を構成します。

教師のメソッドの周りの練習ルーチンの構築

効果的な練習セッションは、論理アーク:ウォームアップ、技術的な研究、叙事的な研究、反復、およびクールダウン。 サンプル60分のルーチンは、このように見えるかもしれません:

• 0-10分:]]ロングトーンと呼吸(一貫性とリラクゼーションに焦点を当てます)。
• 10-20分:]]リップスルーと柔軟性の演習(ビルド範囲と効率)。
• 20-30分:]スケールとアルペジオス(メトロノーム、動脈硬化に焦点を当てます)。
• 30-40分:]] ライカルなエチュード(トーン、イントネーション、フレーズに焦点を当てます)。
• 40-55分:]] 再パートリー(特定の通路での作業、最後のレッスンからのフィードバックを適用します)。
• 55-60分:]]クールダウン(ソフト、エンボリューションをリラックスさせる低音)。

一貫性は、期間よりも重要です。 1週間に1回3時間マラソンよりも、毎日45分の焦点を絞った。

オンライン学習の拡大の役割

リモートレッスンは、ユーフォニアムを研究するための完全正当かつ強力な方法になっています。これは、農村部の選手や、英国スタイルの真鍮バンドの専門家や元軍のバンドマンなどの特定の専門家へのアクセスを求める優れたニュースです。

オンラインレッスンをオンラインで作ろう

• にまともなマイクロホンを内蔵。[ USBコンデンサーマイク(約50ドル〜100ドル)が、楽器のトーンのフルスペクトルを正確に捉えます。内蔵のノートパソコンマイクは真鍮の楽器に不十分であり、音を歪めるでしょう。
• マルチデバイスの設定を使用します。[ビデオコール(ラップトップまたはタブレット)と別の(電話)のために1つのデバイスを使用して、自分の再生を記録します。これにより、後でレッスンを見直しることができます。
• カメラの角度を優先します。[カメラがあなたの完全な上体とあなたの体内を見せる位置。あなたの教師は、効果的なフィードバックを与えるためにあなたの姿勢、呼吸、および体内形成を見る必要があります。
• ]前の録音を送信します。[ トリッキーな通路を記録し、レッスンの前に教師にそれらを送信することで、ターゲットに絞ったフィードバックを準備し、貴重なレッスン時間を節約します。
• レイテンシーで患者になる。[リモート教師と同期して再生するのは難しい。彼らは通常、一人でプレイし、その後、実証または正しい。これは、通常の効果的な教育モデルである。

評判の良いオンライン教師は、]のようなリソースを介して見つけることができます。 デイヴィッド・ウェルデンのユーフォニアムリソース]]または正式なリモート命令を提供する音楽学校を介して。

フォーマルウィークリーレッスンを超えてのメントルシップ

週単位のレッスンのフルスケジュールが財務的または論理的に実現できない場合、メンターシップは他の強力なフォームを取ることができます。

サマーキャンプとマスタークラス

ラファエル・メンデス・ブラス・インスティテュート、ITEAサマー・シンポジウム、またはソルティ・ファンデーション・オーケストラ・プログラムなどの集中プログラムでは、複数の教師や仲間との集中的な学習を提供しています。1週間の没入は、週1回程度の授業を加速することができます。また、指導量、アンサンブル・プレイ、およびピアフィードバックのおかげで、その進捗状況を加速することができます。

ピアメンターシップとアンサンブル

地元の英国スタイルの真鍮バンドまたはコミュニティ風のアンサンブルに参加して、より経験豊富なプレーヤーに直面する場所。セクションリーダーは、多くの場合、優れたデファクトメントーです。隣接する椅子から息を呑む、滑り、そして振動を観察すると、オズマイズがあなたを教えます。プリンシパルプレーヤーの隣に座って、彼らのアプローチを密接に観察してください。

エキスパートリソースによる自己指導的研究

懲戒めのあるプレーヤーは、構造化された自己学習と機会コーチングを組み合わせた重要な進歩を生むことができます。 エッセンシャルブックには、 ] トロンボーン&ユーフォニアと ] のためのアーバンコンプリートメソッドが含まれています。 オンラインで、ロランド・スゼントプアリーやブライアン・ボウマンなどのウイルスによるYouTubeチャンネルは、これらの教材を$ 100〜4〜4〜4〜4〜4週間で提供しています。 これらは、Tetoiaの練習と同等のスキルを組み合わせて、$ 100〜4〜4〜4〜4〜4〜4〜4〜4〜4〜4〜4〜4〜4〜4〜4〜5〜4〜4〜5〜5〜4〜4〜4〜5〜5〜5〜5〜5〜4〜4〜5〜4〜4〜5〜5〜5〜5〜5〜5〜5〜5〜4〜4〜5〜4〜4〜5〜4〜4〜4〜4〜4〜4〜4〜4〜4〜4〜4〜4〜4