Table of Contents

આ ચુસ્ત પળના રેપને એકસાથે બાંધવાનું વ્યવસ્થિત છે. ગ્રુપ, રેફોનોનિયમ, બારીટીન અને ટબ્બસ , જેનાથી ફક્ત ટબ્સ નાં ટુબો ફૂટકો લેવા કરતાં વધારે છે. આ સાધનો કોઈ પણ સંગીત સમૂહને જોડી શકે છે. પરંતુ યુવાનોને તેની આવકારની આવડત, તેમની આવડત, અનંતતાને મુજબ કરવા માટે, અને અનંત પળના અવાજ પર ભાર મૂકે છે. આ માર્ગદર્શન વ્યવહારો છે, અને તે સંગીતની પસંદગી કરે છે.

તમારા સંપની પ્રોફાઇલને સમજો

એક જ નોંધ પસંદ કરતા પહેલાં, તમારા જૂથની ખાસ ક્ષમતાઓ અને ક્ષમતાઓ તપાસવા સમય કાઢો.

  • ] [[FLT:] તમારા પાસે કયા સાધનો છે તેનો નકશો કરો. શું તમારી પાસે ટોમ્બનેસ, ઈફોનોમસ, બાર્ટીસ, અને ટબ્બસ સાથે કામ કરે છે? આ વિતરણ: જો તમારી પાસે ફક્ત ત્રીજા ઇફોનિયમ હોય, તો તે શક્તિનો ઉપયોગ કરો. સંગીત તેનો ઉપયોગ કરો કે જે તમારા નાના ભાગને અરજકાયક રીતે અંધકારિત કરે છે.
  • પ્રાચીનતાની ક્ષમતા વિશે પ્રમાણિક બનવું. શરૂઆત કરનારાઓ સામાન્ય રીતે મર્યાદિત વિસ્તારો (ટ્રોમન માટે, C નેટની ઉપર ઊંચા નથી; ફેક્ટરિયમ અને ટબ્બા, સરખા સાદા દરભાર, સાદા ટૅલસ (ક્વેટર અને આઠમી નોંધ), અને સરળ કીસની જેમ સરળ કીઓ બ-ફ્લૅટ, અથવા અહી ફ્ફ્લમ, સરહીંતા, અને વધારે તત્વ અને અદ્રશ્યતાની સાથે સંશોધન કરી શકે છે. આથી દરેક અાક્ષાની સંખ્યાનો ઉપયોગ થાય છે.
  • [FLT] ના નાનાં જૂથો: [[FLT] થમ્બનેઈલ કાર્યમાં અથવા સ્વતંત્ર ભાગો સાથે વ્યવસ્થિત રીતે ગોઠવણોથી લાભદાયી બે ચુસ્ત પ્લેયરો છે. મોટા ભાગો ૬ થી ૧૨ અથવા વધારે સંમતિઓ ડીવીસ અને હિસાન દુર્ગરીઓ સાથે સંચાલન કરી શકે છે. સંગીત ટાળો ટાળો જ્યાં ઘણા ખેલાડીઓ લાંબા સમય માટે વ્યવહારમાં બેસે છે; અને બધાને વ્યવહારો વિતિત કરે છે.
  • સંગીત ચતુરતા: વિદ્યાર્થીઓ પુરાવો આપે છે કે જ્યારે તેઓ પુનર્વાસીમાં કહે છે. દરેક સમયે, અલગ અલગ જાતના અભિવાદકોમાંથી અભિવાદન થાય છે. તમારા સંમતને શીખો કે જેના ફૂલ, ચિંત્ર, પોપ ગેમ, અથવા લોકોની ચહેરામાં ફસાય છે. જો ક્લાઇન્ટોરને સંગીતની માલિકી લાગે, તો તેમાં રસ જાગશે.

એકવાર તમે એક ચિત્ર બનાવશો, જે તમારા રેપ્યુટરને એકઠું બનાવી શકો છો જે તમારા રેગ્યુલરની જેમ સારી રીતે સરખી છે.

રેપરટોર વિકાસ માટે મૂળ ટીવીઓ

આ રીતે તમે સારી રીતે સારી રીતે શીખશો.

૧. તકનીકીમાં રહેલી શરતોને સમાવીને

ટુકડાઓ પસંદ કરો કે જે અડધી વગર સુગંધી હોય. ઓછા અનુભવી જૂથો માટે, ઓછા નુકશાનિકો (પ્રથમિક ત્રિકોણો), મર્યાદિત વિસ્તારો, અને સીધી સર્જનથી શરૂ થાય છે. અડધા કળાઓ પર અવયવચણો શરૂ થાય છે: સુમેળ, તાલન, અને વિસ્તારો. અતિશય અવયવત્તાની આપણામાં ફક્ય: શુભિત રીતે થવું જોઈએ, પરંતુ બે અઠવાડિયામાં અડું જ કરવું જોઈએ. નાના ભાગોમાં ભણવું અઘરું ડુઅશક કરવું જોઈએ.

દાખલા તરીકે, ચમકતા પીળિયાની ચક્રો ચક્રીથી શરૂ થઈ શકે [FLT] ગ્રીસ] માં ચુણ અને મિલિટ પર ધ્યાન આપી શકે છે. એકવાર માસ્ટર, વધારે અલગ અલગ અલગ રીતે ચુંપળ કરવા માટે જાળમાં જાય છે, જેમ કે [FT:] [FT:] સાધુ કરેલા સેલો સમૂહો, અલગ અલગ અલગ અલગ અલગ ભાગો માટે, ગ્લેડિયટરો સાથે, બળાટથી ફૂટ્ટ ફટકાને અનુસરે છે.

૨. સંગીતની અલગ અલગ રીતોનો સમાવેશ કરો

આ વર્ગોનો સમાવેશ થાય છે:

  • ક્લાસિક અને બારોક કાર્ય કરે છે [FLT] handel નાં [FT:2]Royal Forvaks Music [FT:3], Bacharalas, અથવા મોઝાર્ટાટા રિપ્યુડલેશન. આ ટુકડાઓ ફૂલ અને સાંભળતાળાઓ બનાવે છે.
  • જઝેઝ અને ભૂરા-પ્રેરિત ટુકડાઓ ઝૂલન સાથે, કોલ-અે-રિસ્પૉન ભાતો અને સાદી ભૂમિ ચક્રો વાપરતા તકરાર. [FLT] ના ચુરતા, ભૂરાની તાલીમ અને ભૂમિના ચુકાને બનાવવાની તકો પણ નાની જેમ.
  • [FLT] અને ફિલ્મ સંગીત અનૂકુલન્યતા ] - વિદ્યાર્થીઓ ફિલ્મ અથવા વીડિયો રમતોથી ઘણી વાર અનૂસરતા હોય છે. ઉદાહરણો [FT:2] ars [FT:3]] [FTL:]] [FT:]] [FT:]] કેવી રીતે તમારા ડ્રાગન [L] [FT:5] [FT:]]] [FLT]]]]] [FT:S [FL]]] અને થીમોમાંથી શીખોદેખાવણો અને સ્પર્શિશિશિશિશ.
  • [FLT] અને પરરિપિત સંગીત [FLTT:1] વિવિધ સમાજમાંથી. "Shanndoh", "Walzzzzing Mitilda", "La Bamba" અથવા એક આઇરશિયન જી જી ચીન ચીન અને અલગ અલગ તાલિક લાગણીઓ દર્શાવે છે.
  • થોડું થોડું થવું. ઘણા જીવંત કમ્પ્યુટરોર એ અવાજને હજી સુધી વાપરી શકે છે. પ્રકાશકોને ચકાસો [FT:2] [FT:] અને [FFT:] ધાર્મિક સંગીત [FLT] એ પીલ ચરાવવા માટે સ્લાઇડિકલ છે.

અલગ અલગ જાતિનો ઉપયોગ કરીને ટીલ્ડાની જાઝ અથવા પૉપમાં નવો તાકાત મળે છે.

૩. નીન બ્રાઝ્નો માટે ખાસ રીતે ગોઠવણો અને સંયોજન વાપરો

નીચા પળના રેખાના માટે મૂળ સાહિત્ય મળતા પળ કે પવન બંદૂક કરતાં ઓછુ છે. છતાં, ઘણા શુભસંદેશક હવે યુવાનો સાથે લખેલા ગુણવત્તાના ભાગો માટે તૈયાર કરે છે. આ ગોઠવણો માટે ચેતવો, સ્કેલ, ચૌદ ભાગો, અને વ્યવહાર જેવા વ્યવસ્થિત પાઠો, અને વ્યવસ્થિત સૂચનો. વિતિતિતિતિઓ અને વ્યવહારની ગોઠવણો આટલી જ સારી છે. આથી જ ચેત રાખો કે ટાળવા માટે હુકસ અથવા ફૂનોમ્લોમના ભાગોમાં થોડાઈ જાય છે.

તમે બજેટની પરવાનગી હોય તો તમે નવા કામો પણ સોંપી શકો.

૪. પ્લેયર અને માનવતાને ઉત્તેજન આપો

સંમતિમાં સંમેલન સભ્યો પુન:પ્રોત્પર પસંદગી અને રચના પ્રક્રિયાઓ:

  • નિયમિત રીતે ફરીથી સૂચના કરો જ્યાં વિદ્યાર્થીઓ ટુકડાઓ લાવે છે. ટીપ્પણીઓ ભેગી કરવા માટે વહેંચાયેલ દસ્તાવેજ વાપરો, પછી ટૂંકી યાદી પર વોટ કરો.
  • નાનાં સમૂહોને પોતાના સારી રીતે શીખવા દો.
  • અમુક ટુકડાઓમાં રિપ્રોવિઝનને ઉત્તેજન આપો. ભૂરા-શૈલી કામમાં, સોલો વિભાગને પરવાનગી આપો જ્યાં દરેક ખેલાડી ભૂરા સ્કેલની મદદથી ટૂંકો શબ્દ રચવા દે છે. એક સાદો-બાર સોલો પણ વિશ્વાસ દૃઢ કરે છે.
  • વિદ્યાર્થીઓએ એંજલ માટે નાનાં કામો કમ્પ્યુટર કરો. ૧૬-વૈશ્વિક ટુકડાથી શરૂઆત કરો. મૂળ સંબધિતતાથી અવાજની સમજણ વધારે ઊંડી થાય છે અને રૂપમાં વ્યવસ્થિત થાય છે.

આ રીતે સંડોવણીમાં ભાગ લેવાથી બાળકોના કાનમાં સાંભળવું અને શીખવવું.

૫. રિપૉર્ટેટ કરો

દરેક ટુકડાને તમે એક સારી રીતે શીખવવા જોઈએ. પ્રોગ્રામીંગ પહેલાં પૂછો: આમાંથી મારા અનમોલતા શું શીખશે?

  • ટેંગો (સ્ટાક્ટો વિસ. ટેટાટો) ડાન્સ જેવા ટુકડા વડે રિચર અને જીભ પર ઢોંગ કરે છે.
  • ચક્રાકાર અને ડ્રોક્રેસન્ડો દ્વારા ચક્રાકારી નિયંત્રણ પેદા કરે છે.
  • એક ટુકડામાં એક ટુકડાની તાલિક ચોકસાઈ બનાવી રહ્યા છે જેમાં સુમેળ કરેલ ભાતો અથવા મિશ્રિત મિટરો છે.
  • એ માટે આપણે પ્રાર્થના કરવી જોઈએ.
  • ટુકડા મારફતે વિસ્તાર વિસ્તારો કે જે ધીમેથી ઉપર અથવા નીચો રજીસ્ટરને વિસ્તારે છે.

દરેક ટુકડાને ચોક્કસ કળામાં ગોઠવવાનું તમને સૂર્યવૃત્તિમાં ફરીથી ગોઠવવા મદદ કરે છે. તાલગી અને નોંધ-અર્પૂસ-ફોકસિત કામોથી શરૂ કરો, પછી અભિમાન વધે છે અને સ્ટ્રીમિક ટુકડાઓ પર જવાનું ચાલુ રાખો.

૬. આંકડાકીય રીતે કોર લાઇબ્રેરી બનાવો

દરેક સમયે શરાબથી શરૂ કરતા, કોર રીપર્ટી લાઇબ્રેરી બનાવો જે તમે વ્યવસ્થિત અને પુન:વાપરી કરી શકો છો. એક બાઈન્ડર અથવા ડિજીટલ ફોલ્ડર ટુકડાઓ રાખો કે જે અલગ મુશ્કેલીના સ્તરો અને સ્ટાઇલ માટે યોગ્ય રીતે કામ કરે છે. સમય દરમ્યાન, તમારી પાસે કોઈ પણ કોન્સર, હૉસ્પર્ટ, અથવા ફેરર હોય તે માટે તૈયાર છે. ઉદાહરણ તરીકે, , તાપ્પ-ચુપ ટુકડા, ચુકનિક ચુર, ચુરલ, જાઝ , અને નવા કાયદાઓ માટે સરખું થવું. તેથી ચડાઅો ચુર મુકવા માટે મુકવાઇં અાકારો મુકવા માટે નવી તકલીઓ મુકતાવતા ચુટ ચુટ ચુટને ચુટતાળાને જાઅો.

રૉયરલ રીપર્ટોર વિકાસને ટેકો આપવા

સૌથી સારા રેકેટર પણ અસરકારક રિપોર્ટની યુક્તિઓ વગર ફૂટ પડે છે. આ તમારા પસંદ કરેલ સંગીતને જીવનમાં લાવવા માટે આની પરિચય છે:

વિભાગ અને ફોકસ થયેલની તાલીમ

સાધન જૂથ દ્વારા રૅરિઝ રિપોર્ટ: ટોમ્બનેને અલગ અલગ રીતે, ટેફોનોમસ અને ટબબસને એક સાથે. દરેક સાધનમાં અજોડ તકલીફોનો ઉપયોગ કરો: ટોમ્બનેસ માટે સ્લાઇડ સ્થાનો, ટોમન અને ટબ્સ માટે સ્લાઇડ સ્થાનો, અને બધા માટે આધાર. શ્રેણીઓ ઓછા અનુભવી હોય છે. તેઓ તમને મુશ્કેલીને પણ આપવી શકે છે: ક્રોમને ફૂલપલાઈને અાપેલ થોડું થોમલપન થોડું પણ આપે છે.

ટોન ગુણવત્તાનું પ્રાધાન્ય આપો

ટોનના સ્ક્રિનથી ઓછું પીગળવાથી લાભ થાય છે - લાંબો ટૉન્ચર, વીંટીગ બચવા અને શ્વાસને આધાર આપવા માટે. ઉત્તમ, એક અવાજ એ કોઈ પણ એકતાનું પાયા છે. દરેક રૅડલનો પ્રથમ ૧૦ મિનિટોનો ઉપયોગ કરો. ડમન રેશમ જેવી કસરત કરો જ્યાં જૂથ એક સાથે બાંધે છે અને મિડ બુક બુરજને પ્રકાશિત કરે છે. ડ્રોન બુક રેસ્ટુન રેશિન્સ રેશમને એક સાથે સરખાવે છે. કોન્સન્ટ્ન્ટ્ન્ટન્ટર કાર્ય સરેશિયત ટોન ટોન ટોક ટોક ફિકલ રેક્ટરને અદ્રમથી ફીમરલરલરથી ફીમ ફીમ.

રાઇથમિક ચોકસાઈ ઉત્પન્ન કરો

તાપેટીઓ, ચમકતા, અને તાપમાનની કળામાં ધીમા થાવ. અડધા ટૅમ્પો ટોપલાં ફૂલવા માટે અડધા ટાઇપો વાપરો. દરિયાકાંઠી મિટરો વાપરો, પરંતુ વિદ્યાર્થીઓને પણ ચડતા શીખવો. શરીરના ફૂટનોટનો વિચાર કરો: વિકારો ફૂટકોસ છે.

ગતિશીલ નિયંત્રણ અને ફ્રેંચિંગ

પ્રવૃત્તિ મુજબ સંગીતમાંથી મિનિયમ પ્રભાવ અલગ થાય છે. લાંબા શબ્દો પર કેવી રીતે ક્રૅસીન્ડ્સ અને ડ્રોસેન્સ્ડ્સને ગોઠવવું, કેવી રીતે વિભાગો વચ્ચે મિશનરિ બનાવવું, અને કઈ રીતે સ્વચ્છતાને ચલાવવી. અાપેલની લંબાઈને અશક્યતા વગર શ્વાસ લેવા માટે શ્વાસ વાપરો. અાપિત અને મિત્રિકતાને ચુસ્તતાથી ચુકાસન સાંભળ્યા પછી, તેઓ વારંવાર જીવીને શીખતાવતા ન હતા.

સમતોલન અને બ્લેન્ડ પર ફોકસ કરો

ખાસ કસરતથી સાંભળવાની આવૃતિ પૂરી કરો. રમતવીરો ગોળમાં ઊભા રહે છે અને તેનું અવાજ સંદર્ભ પ્લેયર સાથે સરખાવે છે. દરેક સાધનમાંથી એક નોંધને અાકારો રાખો અને સાઇન્ડ સુધી અાપેલ કરો. ટીમોનૉન્સને યાદ કરાવો કે ટીમિયમ અને ટબ્બાસને પોતાના ટીમબ્બાસને સરખું ભાગ બનવું જોઈએ, અલગ ભાગો ન જોઈએ.

ટૅક્નોલૉજીને શીખવવાનો સાધન તરીકે વાપરો

રીઅરરરાઇઝ ગ્રુપ માટે રચનાર અને તેમને પાછુ વગાડે છે. આ વિદ્યાર્થીઓને તાજગી અને સુધારો માટે વાસ્તવિક પ્રોગ્રામો આપે છે. આ પ્રકારના અાપે ટુન અથવા સાઉન્ડોસેટ ફીડને પીશ અને અવાજ પર અાપ કરે છે. [FT:0] [FT:LL] [FT] જેવા ઓનલાઇન સ્ત્રોતોને વાપરો જે જાહેરમાં પેપપ [F] [T]] [F]] [FT]]] અને [F:SEF]]]]] મ્યુઝીક ફ્ટન પ્લેગ [T: [5]

નમૂના રીસાર્ડલ પ્લાન (૪૫ મિનિટો)

  • ૫ મિનિન - ઉછેર - (ઘણા ટૉક, ચક્રો, શ્વાસની તાલીમ)
  • ૧૦ મિનિટો - વર્તમાન ટુકડામાંથી પડકારાત્મક અાવડત પર કામ
  • ૧૫ મિનિટો - પુરું પુરવઠો રેખાના ટુકડાનું મુખ્ય ટુકડા પર ધ્યાન આપે છે
  • ૧૦ મિનીટ - નવો ટુકડો વાંચન (ઇન્ટ્રોડ્યુસ શૈલી અલગ અલગ અને વાંચવાની આવડત)
  • 5 મિનીટ - લપેટવાનું - રીવ્યુ ધ્યેયો, લક્ષ્યોને સોંપો, પ્રોત્સાહનને ભેગા કરો

અનન્યતા પર આધારિત આધારિત વ્યવસ્થિત કરો. શરૂઆતીઓ વધારે વિકાસની જરૂર છે; મોટા જૂથો કદાચ વધુ સમય અને અર્થઘટન પર વધારે સમય વિતાવે છે. વ્યવહારને મજબૂત રાખવા માટે રિરાલ બંધારણો રેશિયો રૂપો પર હુમલો કરે છે- એક દિવસ ધીમા, પછીના ફક્ત ફૂલ પર ભાર મૂકે છે.

યુવાન લો બ્રાઝ એન્સએમ્બલ માટે અગ્રહણીય સ્રોતો

એમાંથી આપણે શું શીખી શકીએ?

આ બધાને તમારી પોતાની કુદરતીતા સાથે જોડાવો અને પુષ્કળ પુરવત્તાને સહાય કરે છે. તમારી લાઇબ્રેરીને ધીમેથી બાંધો-- અલગ અલગ તાપ અને સ્ટાઇલ માટે જંગલના કોર સમૂહને અવયવ કરો, અને દરેક સરખી રીતે નવી શોધો.

સંકલન

આ મુજબ, તમે ચતુર અને વ્યવસ્થિત રીતે સંગીતના વ્યવહારો અને રસ ધરાવતા ગુણો કેળવો છો. તમારા જૂથના સાધન અને આવતું સંગીતને અલગ અલગ અને ઉપયોગી સંગીત પસંદ કરીને, તમે સર્જનક રીતે અને પ્રોગ્રામો પસંદ કરી શકો છો. તમે ભણતર અને સંગીતનો ઉપયોગ કરી શકો છો. સમય દરમ્યાન, તમારા સંમેલનમાં શોષ અને શોષો શોષમાં ઉત્સાહથી વધશે. નાના, ટુકડાઓ જાગશે, અને તમારા જીકિણીઓ ફરીથી તમારા જાળમાં જાગે છે. તમારા ચડતા ચડતા ચડતા થોકવા દો. તમારા ક્લાઇઅોપને એ જ ગમનમાં ન આવે છે. પરંતુ, એ પ્રોગ્નિઝને ચરને પણ ગમિત ન ફૂલાઈ જાય છે.