Cén fáth go bhfuil Éisteacht Bunúsach do Jazz Improvisation

Is minic a bhíonn droch-mheas ag Jazz thobchumadh mar aireagán íon spontáineach, ach i ndáiríre is comhrá domhain struchtúrtha é a tógadh ar bhunús teanga ceoil a ghlacann. Murab ionann agus feidhmíocht clasaiceach nuair a bhíonn an sprioc atáirgeadh dílis ar scór scríofa, iarrann snagcheol ceoltóirí a chruthú i bhfíor-am, ag freagairt d'athruithe armónacha agus do chomharthaí na n-imreoirí eile. Is é an t-inneall a dhéanann an féidir seo. Gan scileanna éisteachta scagtha, éiríonn an tobchaltú meicniúil, dícheangailte, agus féin-thorthúil seachas idirghníomhach agus sainráiteach.

Tá sé i gceist le chéile próiseála, rithim, adhlacadh, agus ábhar mhothúchánach ag an am céanna le chéile le freagairt chomhleanúnach. Éilíonn an t-ualach cognaíocha cluasa oilte agus stór focal domhain inmheánach. Is iad na tobchumadóirí is fearr iad siúd a éisteacht ní hamháin ar a gcuid smaointe féin ach le gach fuaim ag tarlú timpeall orthu, fíodóireacht a n-guth isteach sa uigeacht comhchoiteann.

Cé go bhfuil inniúlacht theicniúil riachtanach, tá sé neamhleor. Ceoltóir is féidir a imirt gach scála ag luas lightning ach ní féidir a chloisteáil athruithe corda nó freagra a thabhairt ar tiomsú drumadóir ar streachailt a chruthú thobchumadh láidir. Droichid Éisteacht an bhearna idir a fhios agam agus a dhéanamh, athrú eolas teoiriciúil teibí isteach ina gcónaí, ceol análaithe. An pianódóir mór agus oideachasóir Hal Galper[[[[T:1]]]]] faoi deara go bhfuil an chluas an arbiter deiridh, "Tá béim ar cad is ceart go bhfuil cinntí ceoil cruinn.

Na Cineálacha éagsúla Éisteacht i Snagcheol

Ní hé an éisteacht i snagcheol gníomhaíocht monolithic. Éilíonn comhthéacsanna éagsúla modhanna éagsúla éisteachta, agus tá forbairt gach ceann acu riachtanach le haghaidh scil thobchumtha dea-thimpeallaithe.

Éisteacht Anailíseach

I gceist éisteacht Analytical briseadh síos taifeadtaí a thuiscint a struchtúr, chéile, agus ábhar melodic. Is é seo an modh a úsáidtear nuair a transcribe solos nó ag déanamh staidéir ar ealaíontóir ar leith ar chur chuige. Iarrann éisteacht Analytic ceisteanna cosúil le: Cén scála é an t-ionchur ag baint úsáide as thar an téad? Conas a dhéanann siad cur chuige an downbeat? Cad móitífeanna rithimeacha recur? Tógann an cineál éisteachta an creat intleachtúil a thacaíonn le cinneadh iomasach le linn feidhmíochta. Le himeacht ama, éiríonn éisteacht anailíseach uathoibríoch, ag ligean do cheoltóirí a phróiseáil faisnéis armónach i bhfíor-am gan iarracht comhfhiosach.

Liostaí aeistéitic

Is é an éisteacht ainéistéiseach an ghné shóisialta agus mhothúchánach de idirghníomhaíocht cheoil. I ensemble snagcheol, ní mór do gach imreoir éisteacht go domhain leis na daoine eile a thuiscint ní hamháin cad atá á imirt ach cén fáth. Empathetic Ceadaíonn éisteacht ceoltóirí a thuiscint nuair a bhíonn a leithéid de shiolladh tógála i dtreo climax agus a chur ar fáil accompaniment tacúil, nó nuair a nóiméad glaonna machnaimh ciúin le haghaidh spás. Is é seo an modh éisteachta a dhéanann bhraitheann comhrá seachas iomaíoch snagcheol. Éilíonn sé leochaileacht agus toilteanas a subsume amháin smaointe féin isteach an ghrúpa ar abairt comhchoiteann.

An tIomlán Comhshaoil

Baineann éisteacht comhshaoil feasacht ar an tírdhreach sonic ar fad, lena n-áirítear fuaimiúla an tseomra, fuinneamh an lucht féachana, agus fiú fuaimeanna comhthimpeallach. Coigeartaigh ceoltóirí snagcheol a gcuid dinimic, adhlacadh, agus pacing bunaithe ar na fachtóirí comhshaoil seo. Iarrann seomra beag, tirim cur chuige difriúil ná halla mór, cúlpháirtí. Mar an gcéanna, d'fhéadfadh lucht féachana aireach roghanna níos a spreagadh, agus d'fhéadfadh duine a bhfuil deacrachtaí ag iarraidh níos dírí, imirt rithimeach.

Conas a Éist go hÉifeachtach le haghaidh Jazz Improvisation

Éilíonn nósanna éisteachta éifeachtacha cleachtas d'aon ghnó agus cur chuige struchtúrtha a fhorbairt. Ní dhéanann éisteacht éighníomhach, agus taitneamhach, an doimhneacht chéanna foghlama mar rannpháirtíocht ghníomhach, dírithe le taifeadtaí. Tá na straitéisí seo a leanas á n-úsáid ag ceoltóirí snagcheol do na glúnta chun dlús a chur lena bhforbairt.

Tosaíonn solos go rialta.[[File: 1] Is é an t-aistriúchán an caighdeán óir chun teanga snagcheol a inmheánú. Trí scríobh síos agus foghlaim a imirt solos ó mháistir ar nós Charlie Parker, Miles Davis, nó [FLT: 6] Sonny Rollins[T: 7], tú ag cur chuige focal, articulation, nuance rithimeach, agus cur chuige uathoibríoch mar nach féidir le patrúin tras-armónaithe.

Aithint athruithe corda ag chluas.[[FL:1]] Mic léinn snagcheol go leor ag brath go mór ar bhileoga luaidhe agus cairteanna corda, ach a tharlaíonn an fíor-fhoghlaim nuair is féidir leat a chloisteáil dul chun cinn armónach gan áiseanna amhairc. Cleachtais a aithint dul chun cinn coitianta cosúil ii-V-I, athruithe blues, agus athruithe rithim ag chluas. Úsáid taifeadtaí pianó nó giotár a thiomsú chun oiliúint do chluas a aithint gluaiseacht fréimhe agus caighdeán corda.

Idirghníomhú grúpa Analyze.[[File: 1]] Ina ionad sin ná díriú ar an aonar, éisteacht le conas a idirghníomhaíonn an t-alt rithim. Conas a bhaineann an bassist ar líne ag siúl le patrún chombal marcaíocht an drumadóir? Conas a dhéanann an pianódóir tiomsú ar fud an soloist frásaí?

] Vocalize cad a chloiseann tú.[[[File: 1]] frásaí a chur nó a chumadh sula n-imríonn siad an nasc idir an chluas agus an ionstraim. Ceoileoirí ar féidir leo frása a chanadh sula léiríonn sé fíor-inmheánú an smaoineamh ceoil. Léiríonn an cleachtas seo freisin laigí i do chluas a d'fhéadfadh a dul ar shlí eile gan a bheith gannoticed. Más rud é nach féidir leat a lick a chanadh, ní dócha go bhfuil tú absorbed go hiomlán é. Is uirlis dhiagnóiseach chumhachtach é Vocalization agus droichead idir samhlaíocht iniúchóireachta agus forghníomhú ionstraime.

Vary do aiste bia éisteachta.[[FL:1]]] Is Jazz traidisiún éagsúil le go leor foghlaithe agus stíleanna réigiúnacha. Beidh éisteacht go heisiach a bebop tháirgeadh imreoir éagsúla ná ceann a ionsú freisin snagcheol modúlach, snagcheol saor in aisce, comhleá, agus snagcheol Laidine. Cuireann gach stíl gnéithe éagsúla de thobchumadh: bebop priorit castacht armónach agus fhorghníomhú tapa, snagcheol modal dhíríonn ar fhorbairt meilodic thar chéile statach, agus éilimh snagcheol saor in aisce freagracht agus intuition comhchoiteann.

An Ceangal Idir Oiliúint agus Formheasadh

Is minic a mhúintear oiliúint cluas mar smacht ar leith ó thochumadh, ach tá an dá ceangailte go pearsanta. Cuireann cluas dea-oilte ceoltóir ar chumas frása a chloisteáil agus é a atáirgeadh láithreach, athruithe corda a chloisteáil agus iad a nascleanúint a dhéanamh go meilodically, agus teannas agus scaoileadh a chloisteáil agus freagairt dá réir. Is iad na cumais seo bunús an tochumtha líofa.

Aitheantas Idirmhíolach agus Comhalta Leáigh

A bheith in ann a aithint eatraimh ag chluas Ceadaíonn tobchumadóirí a chruthú línte meilodic a bhogadh thar patrúin scalar. Seachas ag rith suas agus síos scálaí, is féidir ceoltóirí le haitheantas eatramh láidir léim idir tones corda le cruinneas, a chruthú melodies angular agus iontas.

Aithint Caighdeán Chord

Éisteacht leis an difríocht idir mór, saorga, ceannasach, laghdaithe, agus chords méadaithe riachtanach chun breathnú ar chéile snagcheol. Improvisation a fhreagraíonn do chaighdeán corda le scálaí cuí agus arpeggios fuaimeanna idiomatic, cé go bhfuil guesswork cineálach nó mícheart-fuaime nótaí. cleachtaí oiliúna cluas a dhíríonn ar aitheantas cáilíochta corda, lena n-áirítear éisteacht le voicings agus síntí, a thógáil ar an bunús aural do roghanna armónach sofaisticiúla.

Traenáil Earra Rhymic

Rhythm chomh ríthábhachtach le chéile i tobchumadh snagcheol, ach tá sé faillí go minic i oiliúint chluas. Ag forbairt an cumas a chloisteáil agus a atáirgeadh patrúin rithimeacha, bhraitheann swing ochtú nótaí, agus a thuiscint syncopation transforms do bhraitheann am. Éisteacht le rannóga rithim mór agus trasscríobh línte Bass agus patrúin druma neartaíonn éisteacht rithimeach. Ag imirt chomh maith le taifeadtaí agus ag díriú ar Glasáil isteach na forbraíonn Pulse inmheánach a dhéanann bhraitheann thobchumadh bunaithe agus muiníneach. An pianódóir [[T:0]

Corprú Éisteacht isteach i do Ghnáthchleasaíocht Chleachtais

Cruthaíonn go leor ceoltóirí éisteacht mar ghníomhaíocht ar leith ó chleachtadh, ach a chomhtháthú iad lúb aiseolas cumhachtach. Nuair a bhíonn éisteacht eolas cleachtas agus cleachtas dhoimhniú éisteacht, luasghéarú fás.

Dedicate am éisteachta dírithe laethúil.[[File: 1]] Socraigh ar leataobh 20 go 30 nóiméad gach lá go heisiach le haghaidh éisteachta gan distraction. Roghnaigh taifeadadh amháin agus éisteacht le hintinn rud éigin ar leith a fhoghlaim: an fhoirm, an soloist ar phrasing, an líne Bass, nó an drumadóir ar comping. Tóg nótaí más cabhrach. Le linn na seachtaine, ag déanamh staidéir ar píosa amháin i doimhneacht táirgeacht níos tuisceana ná spéartha trí mórán de rianta.

Teicneolaíocht a úsáid chun moill a chur síos agus lúb.[ uirlisí digiteacha cosúil le ]]Tarraing!], ] Amazing Slow Downer, nó YouTube rialú luas ar chumas tú chun taifid a mhaolú gan pháirc athrú. Tá sé seo luachmhar chun pasáistí tapa, nuance éisteachta, agus solos foghlama go cruinn.

Toradh gearr frása laethúil.[[FÁC 1] Fiú cúig nóiméad de tras-scríobh in aghaidh an lae toradh dul chun cinn suntasach thar mhí. Fócas ar lick gearr, excerpt líne Bass, nó patrún rithimeach. Scríobh sé síos agus ansin ag imirt ó chuimhne leabú an frása i do stór ceoil. Le himeacht ama, na píosaí beaga isteach repertoire mór de smaointe is féidir a rochtain iomasach le linn thochumadh. An oid snagcheol [[T:2]David Baker mhol an máistir ní a charnadh le haghaidh an iarrachtaicí fada.

Seinn in éineacht le taifeadtaí.[) Droichid chleachtais ghníomhacha-fhada ag éisteacht agus ag imirt. Taifeadtaí úsáid na rannóga rithim nó ensembles iomlán mar rianta agus tochaltas chomh maith leo. Cabhraíonn sé seo leat chun freagairt i bhfíor-am, ag cur i bhfeidhm cad a ghlacann tú trí éisteacht. Aipeanna agus láithreáin ghréasáin nua-aimseartha a thairiscint luasanna agus feidhmeanna lúb inchoigeartaithe, ag déanamh an chleachtais seo inrochtana ag aon leibhéal scile. Le haghaidh taithí barántúla, ag imirt chomh maith le taifeadtaí clasaiceach cabhraíonn inmheánach an mothú na réanna agus stíleanna éagsúla.

Athraigh agus comparáid a dhéanamh.[[[FL:1]]] Taifead do thobchumadh féin go rialta agus éisteacht ar ais go criticiúil. Déan comparáid idir do phrasing, mothú ama, agus roghanna armónach chun taifeadtaí de do tionchair. Nochtann an féin-mheasúnú macánta láidreachtaí agus laigí nach bhfuil soiléir agus iad ag imirt. Éisteacht ar ais chugat féin míchompordach ar dtús ach tá sé ar cheann de na bealaí is éifeachtaí chun fás.

Foghlaim ó na Máistreachta – Churaclam Éistithe

Cuidíonn curaclam éisteachta pearsanta a fhorbairt le tuiscint chuimsitheach a thógáil ar stair snagcheol agus ar chur chuige tochumtha. Seachas éisteacht go randamach, seicheamh taifeadtaí a chuireann tú ar fáil do na stíleanna agus nuálaithe riachtanacha an traidisiúin a leigheas. Léiríonn na healaíontóirí seo a leanas na príomhfhorbairtí i gcumoideachas snagcheol agus tá pointí tosaigh den scoth acu le haghaidh staidéir struchtúrtha.

Louis Armstrong - An bunús na focal agus swing snagcheol. A taifeadtaí ó na 1920í agus 1930í a léiriú conas aireagán melodic agus obair tiomáint rithimeach le chéile. Staidéar ar chiall Armstrong ar uainiú agus a chumas a insint scéal trí solo riachtanach chun tuiscint a fháil ar na fréamhacha na tobchumadh snagcheol. Is é a thaifeadadh ar "Bhe Blues" máistir-aicme i bhforbairt cathartha agus cumarsáid mhothúchánach.

Charlie Parker[[] - An ailtire de stór focal bebop. Tá solos Parker an teanga armónach a tháinig chun bheith mar bhonn do thobchumadh snagcheol nua-aimseartha. Is deasghnátha sliocht do mhic léinn tromchúiseacha. A úsáid nótaí chuige crómatach, línte arpeggiated, agus éagsúlacht rithimeach leagtha caighdeán a fhanann tionchar fiche nó tríocha bliain ina dhiaidh sin. Éist le "Ko Ko" agus "Anois an Am" le haghaidh samplaí de a chur chuige i gcodarsnacht.

Miles Davis - Máistreacht spáis, frásaí, agus athghabháil stíle. Léiríonn imirt Davis geilleagar meilodic agus dhíreach mhothúchánach. Léiríonn a chuid oibre modúlach ar "Kind of Blue" conas is féidir tochumadh a saor ó athruithe corda casta agus doimhneacht á choinneáil. Taifeadann níos déanaí mar "E.S.P." agus "Neferti" léiríonn sé a chumas chun ensembles a threorú trí chomhghiniúint agus éisteacht idirghníomhach.

John Coltrane[] - An embodiment na taiscéalaíochta armónach agus léiriú spioradálta. Imriú Coltrane tagtha chun cinn ó bop crua chun modal go snagcheol saor in aisce, agus cuireann gach céim ceachtanna i bhfás tobchumtha. Is sainchomhartha teicniúil é "Céimeanna Gaile", agus léiríonn "A Love Supreme" conas is féidir le tobchumadh freastal ar scéal ceoil agus mhothúchánach níos mó. Is samhail d'fhorbairt ar feadh an tsaoil é cuardach athshlánaithe Coltrane ar léiriú nua.

Bill Evans[] — pianódóir a athshainithe gcoincheap armónach agus idirghníomhaíocht ensemble. Evans thug impriseanas clasaiceach i snagcheol agus béim ar an comhionannas na gcomhaltaí ensemble, mar a chuala ina taifeadtaí treo le Scott LaFaro] agus Pápaitianach. Tá a chur chuige chun voicing, comping, agus forbairt odicmel staidéar riachtanach d'aon éisteacht, beag beann ar an ionstraim.

Guthanna comhaimseartha[ - Éisteacht le healaíontóirí snagcheol atá ann faoi láthair coimeádann do dhearcadh úr agus léiríonn conas a leanann an traidisiún a fhorbairt. Rannpháirtithe cosúil le Brad Mehldau, Ambrose Akinmusire, Mary Halvorson[FLT: 7], agus [FLT: 8], féidearthachtaí Iyer[T: 9] Is féidir le cur chuige clasaiceach a ionchorprú i bhfeidhm an 21ú haois.

Ag éisteacht mar Turas ar feadh an tSaoil

Mar a théann tú chun cinn, éiríonn do éisteacht níos scagtha, níos comhfhiosach, agus níos comhtháite le do imirt. Bíonn an caidreamh idir éisteacht agus tochaltú timthriallach, gach eolas ar an taobh eile i bíseach leanúnach fáis.

Ceann de na dúshláin is mó mar cheoltóir chun cinn ná aigne an thosaitheoirí a choinneáil, an toilteanas ceol eolach a chloisteáil le cluasa úra. Tá sé éasca a bheith intuigthe, ag brath ar phatrúin rialta agus foclóir foghlamtha. Éilíonn fíorfhás ag filleadh ar an gcleachtas éisteachta domhain, tuisceana ceistiú, agus ag lorg amach tionchair nua.

Is foirm ealaíne éilitheach é Jazz a éilíonn cruthaitheacht leanúnach agus gnóthas riosca. Is féidir le feidhmíocht mháistir paisean a thabhairt i gcéin agus i gcuimhne duit cén fáth a thosaigh tú ag imirt. Is féidir leis dúshlán a thabhairt duit freisin teacht thar do theorainneacha reatha. An saxophonist [Joe Henderson] cur síos ar éisteacht mar chineál breosla, ag rá go gcuireann an ceol mór éisteacht ar ais i gcónaí chuig an seomra cleachtais le cuspóir athnuaite.

Ar deireadh, nascann éisteacht leat leis an bpobal ceoltóirí snagcheol atá caite agus i láthair. Is comhrá é gach taifeadadh thar am, tarchur eolais agus mothú ó ghlúin amháin go dtí an chéad cheann eile. Trí éisteacht go domhain, tá tú rannpháirteach sa chomhphlé leanúnach seo, ag cur do ghuth le traidisiún a léiríonn léiriú aonair laistigh de chomhthéacs comhchoiteann. Ní féidir leis an ról atá ag éisteacht i gcumpóireacht snagcheol a shárú. Is é an bunús ar a bhfuil gach scileanna eile tógtha.

Chun do staidéar ar éisteacht snagcheol agus oiliúint cluas, acmhainní ar nós Berklee Online] a thairiscint cúrsaí struchtúrtha i oiliúint cluas agus tobchumadh. An JazzTimes Is cartlann foinse iontach do agallaimh ealaíontóra agus moltaí a thaifeadadh.

Forbraíocht Snagcheoil trí Éisteacht

Ag tabhairt tús éisteachta mar chleachtas d'aon ghnó agus struchtúrtha, osclaíonn tú an doras chun tuiscint níos doimhne, léiriú níos saibhre, agus comhráite ceoil brí. Is iad na tobchumadóirí snagcheol is láidre iad siúd a éist ní hamháin leis na nótaí a imríonn siad ach leis an saol fuaime timpeall orthu, ag tarraingt as an domhan rud éigin nua a chruthú i ngach nóiméad. I snagcheol, ní hionann éisteacht le gníomh éighníomhach. Is cleachtas gníomhach, cruthaitheach é a luíonn ag croílár an fhoirm ealaíne.