Tuiscint ar an Idirmheánach Brass Player Íseal

Mar imreoir idirmheánach, athrú tú ó nótaí a rialú agus a mhúnlú do fuaime le hintinn soiléir. Tá imreoirí idirmheánach de ghnáth embouchure iontaofa, Is féidir a chothú ton seasta ar fud ar a laghad dhá ochtves, agus tá siad compordach le artálacha bunúsacha ar nós legato, staccato, agus marcato. Tosaíonn tú ag forbairt feasacht géarmhíochaine ar isteach agus meascán, go háirithe nuair a imirt i ensembles.

Is é an tréith is sainmhíniú ar imreoir idirmheánach an cumas chun féin-cheart. Cloiseann tú nuair a bhfuil rud éigin cothrom nó géar, nuair a bhíonn do thacaíocht aeir slipping, nó nuair a riachtanais sliocht articulation éagsúla. Is é seo féin-eolas an bunús le haghaidh gach rud a leanas. Gan é, stallaí dul chun cinn. Leis, dhíghlasáil tú an cumas chun cóiste féin idir ceachtanna agus dlús a chur le do fás.

Imreoirí idirmheánacha tús freisin a thuiscint go bhfuil a n-ionstraim córas athróg idirspleách: luas aer, teannas embouchure, socrúchán teanga, cruth cuas ó bhéal, agus posture comhlacht. athrú gné amháin difear do gach duine eile.

Príomhréimsí chun Fócas ar Dhul Chun Cinn

Éilíonn an inniúlacht idirmheánach a bhaint amach obair d'aon ghnó ar fud roinnt croí-réimsí. Briseann na míreanna thíos gach limistéar le cleachtaí agus treoir ar leith.

1. Ton agus Intonation scagadh

Tá ton álainn, dírithe ar an sainmharc ar aon imreoir práis i gcrích. Ag an leibhéal idirmheánach, ní mór duit bogadh níos faide ná ag imirt na nótaí ceart agus tús a crafting do fuaime pearsanta.

  • Daily Long Tone Routine:[[[FL:1]] Dedicate 15-20 nóiméad chun nótaí leanúnach, ag tosú i do raon lár compordach agus ag leathnú amach ag leath-chéim. Fócas ar seasta, brú aeir comhsheasmhach agus ar relaxed, embouchure dírithe. Bain úsáid as drone nó tuner leictreonach a mheaitseáil pháirc go díreach. Listen don láthair milis i gcás an ghlas nóta agus resonates faoi shaoirse. I measc na cleachtaí coitianta a bhfuil gach nóta le haghaidh 8-12 comhaireamh ag luas mall, ag díriú ar decrescendo seasta ag deireadh gach nóta tacaíochta a choimeád ar bun trí an scaoileadh.
  • Staidéar thar lear:[] Seinn eatraimh mall (trian, ceathrúna, cúigiú, agus ochtáin) agus a choinneáil do dath ton comhsheasmhach ar fud an léim. Mar shampla, imirt B-flat lár, ansin léim suas an cúigiú go F, agus ar ais síos. Is é an sprioc a sheachaint aon athrú ar chaighdeán fuaime idir an dá nótaí. Tógann sé seo do chluas agus do rialú matáin. Bain triail as ag imirt eatraimh i stíl legato chéad, ansin le teanga éadrom chun soiléireacht a dhaingniú ag an dá foircinn an léim.
  • Cleachtaí Tacaíochta:[] Neartú do scairt le cleachtaí as-adharc, mar shampla hissing ar leanúnach "sss" ar feadh 20-30 soicind nó ag séideadh trí tuí ól. Ar an adharc, cleachtadh ag imirt frásaí fada le luas mall, a choinneáil ar gach nóta ar feadh ceithre chomhaireamh. De réir a mhéadú de réir a chéile fad frása go dtí 8, 12, ansin 16 comhaireamh mar a fheabhsaíonn do rialú. Tabhair aird ar leith a choimeád ar chobhsaíocht pháirc ag foircinn na frásaí fada, i gcás ina mbíonn tacaíocht aeir le waver.

Tá an intéirneacht ríthábhachtach do phrás íseal toisc go bhfuil na hionstraimí seans maith go nádúrtha le tendencies sonracha. Ar trom, an chuid 7 (a chuimsíonn nótaí cosúil le B-soilte os cionn na foirne) Tá notoriously cothrom, cé go bhfuil an 11ú páirteach (E-soilte os cionn na foirne) géar. imreoirí Tuba contend le dúshláin den chineál céanna ar fud an tsraith armónach. Foghlaim an tendencies tiúchan do ionstraim ar leith trí imirt scála crómatach le tuner agus noting i gcás gach nóta titim.

2. Raon a Leathnú agus Solúbthacht

Níl Raon ach faoi bualadh nótaí ard. Tá sé ar tí a bheith rialaithe, rochtain iontaofa ar do chlár ar fad. Go leor imreoirí idirmheánacha a fháil bhfostú mar iarracht siad a bhfeidhm an clár uachtair le teannas, a eascraíonn le fuaim pinched, tuirse, agus neamhréireacht. Tagann leathnú raon fíor ó chomhordú éifeachtach idir aer agus embouchure, ní fórsa brute.

  • Rialaigh i ngach Keys: Súgradh scálaí móra agus mion (nádúrtha, armónach, agus melodic) thar dhá ochtáin nuair is féidir. Tosaigh go mall, ansin de réir a chéile luas a mhéadú agus cáilíocht ton a chothabháil. Úsáid éagsúlacht na n-airteagail: gach slurred, gach teanga, agus measctha (dhá slurred, dhá theanga, mar shampla). traenacha an éagsúlacht do aithris a chur in oiriúint d'éilimh éagsúla agus a choinneáil ar an ionad pháirc cobhsaí. scálaí Cleachtais le drone a threisiú isteach.
  • Iolracha agus Patrúin Solúbthachta:[] Bain úsáid as cleachtaí caighdeánacha ar nós na cleachtaí Remington nó patrúin solúbthachta Bai Lin. Fócas ar aistrithe réidh, gan uaim. Is é an sprioc chun bogadh idir chodanna gan aon bhriseadh, pop, nó athrú ar chaighdeán fuaime. Coinnigh an t-aer ag gluaiseacht go leanúnach ar fud an sciodair. Tosaigh le patrúin simplí cosúil le slurring ó chéad go páirteach agus ar ais, ansin dul chun cinn go dtí eatraimh níos airde. Tá botún coiteann chun stop a chur leis an aer idir nótaí; Ní mór an t-aer fanacht tairiseach agus an Iomadhearadh choigeartú.
  • Drills Síneadh Reisimint:[ Gach seachtain, cuir nóta amháin nó dhá nóta os cionn do raon barr compordach. Seinn na nótaí seo go ciúin ar dtús (bianáin) chun pinching a sheachaint, ansin crescendo tote. Tabhair tosaíocht i gcónaí ar éascaíocht agus scíthe thar toirt amh. Má bhraitheann nóta strained nó hurts, stop a chur agus athmheas do chur chuige. De ghnáth, níl an cheist leordhóthanach tacaíocht aeir nó brú iomarcach Iomadú. Obair ar thones fada sa chlár lár agus lig an clár uachtair a fhorbairt go nádúrtha mar a fheabhsaíonn do rialú aeir.

Cuimhnigh go dtagann raon ó aer éifeachtach agus comhordú embouchure. Do práis íseal, éilíonn an clár níos ísle ach an oiread aird mar an uachtair. Cleachtais toin cos agus slurs clár íseal a thógáil slándála ar fud an raon iomlán. NorlanBeverly.com Cuireann cleachtaí den scoth le haghaidh solúbthacht práis íseal a bhriseadh síos na coincheapa ar bhealach sábháilte, forásach.

3. Ardú agus beachtas Rhythmic a fhorbairt

Articulation Glan deighiltí imreoirí inniúla ó cinn go fírinneach i gcrích. I gcás práis íseal, tá soiléireacht sa chlár íseal dúshlánach go háirithe toisc gur féidir leis an méid aeir níos mó agus mais na hionstraime smearaidh ionsaithe. Beidh cleachtas déileála articulation thabhairt duit crisp, Tosaíonn beacht le nótaí ar gach leibhéal dinimiciúil.

  • Drills Tonguing:[[[File:1]] Cleachtais aon-tonguing ar nótaí arís agus arís eile le metronome ag luasanna éagsúla. Tosaigh ag nóta ráithe comhionann 60 buillí in aghaidh an nóiméid agus ag obair suas go dtí 120 bpm, i gcónaí a choimeád ar bun soiléireacht. Ansin cuir patrúin dúbailte agus triple tonguing (ta-ka, ta-ka-ta) ag baint úsáide as blúirí scála. Is é a fheidhmiú maith a imirt ar scála aon-octave ag baint úsáide as tonguing dúbailte ar gach nóta ag luas measartha, ansin a mhéadú de réir a chéile luas.
  • Díláithriú Rhythmic:[ Tóg scála simplí agus é a imirt le héagsúlachtaí rithimeacha lena n-áirítear naisc, syncopations, agus as-buillí. Bain úsáid as sraith metronome chun an t-ochtú nóta a inmheánú foranna. Mar shampla, imirt ar scála alternating idir nótaí ochtú díreach agus patrúin dotted-ochtú-sixth. Seo traenacha do inchinn a choimeád ar bun Pulse seasta agus do chorp rithimí éagsúla.
  • Staidéar Síceolaíochta:[] Clap nó rithimí sconna ó leabhair modh caighdeánacha sula n-imríonn siad ar an adharc. Is ionann é seo agus an dúshlán rithimeach ó éilimh theicniúla na hionstraime. Nuair a bhraitheann an rithim nádúrtha i do chorp, é a aistriú chuig an ionstraim ag luas mall. De réir a chéile luas a mhéadú agus cruinneas a chothabháil. Is féidir le leabhair cosúil le Síciú don Drummer Nua-Aimseartha[T:3] le Ted Reed a chur in oiriúint do imreoirí práis a thógáil foclóir rithimiciúil.

Maidir le háilciú cuimsitheach agus oiliúint rithimeach, is é an caighdeán óir Modh Famous Arban do Trombone]] nó an leagan in oiriúint do do ionstraim ar leith. Na staidéir adhlactha, lena n-áirítear na staidéir tréith agus an cáiliúil "Celebrated Arban's" etudes, a chur ar fáil dúshláin forásacha a choinneáil tú ag gabháil do bhlianta. Chomh maith leis sin a mheas an Rubank Ard-Modh sraith le haghaidh breisithe dírithe ar adharcacht.

4. Tógáil Endurance agus Neart

Tá éileamh fisiciúil ar imirt práis íseal. Do matáin embouchure, croí, ar ais, agus shoulders go léir cur le táirgeadh fuaime agus ní mór a bheith coinníollaithe le haghaidh rehearsal fada, léirithe, agus seisiúin cleachtas.

  • Structured Warm-Up:[[[File: 1]] Tús gach seisiún cleachtais le 10-15 nóiméad de íseal-diant buzzing (ar an mouthpiece ina n-aonar), toin fada, agus slurs milis. Ná bhrú isteach sa raon mhór go dtí go mothaíonn do embouchure sofhreagrach agus relaxed. Ba chóir go mbeadh dea-théamh a mhéadú de réir a chéile sreabhadh fola chuig na liopaí agus na matáin análaithe awakening.
  • Tréimhsí Cleachtais Incriminteach:[] Cleachtais i mbloic de 30-45 nóiméad le sosanna gearra de 5-10 nóiméad idir bloic. Le linn na seachtainí, a mhéadú am cleachtas seachtainiúil iomlán ag níos mó ná 10% gach seachtain chun gortuithe a sheachaint. Ligeann an méadú de réir a chéile do matáin agus fíocháin connective a chur in oiriúint. Éisteacht le do chorp; má bhraitheann tú pian nó tuirse mhór, déine a laghdú nó a ghlacadh lá eile.
  • Cothabháil theirmeach:[] Fan go maith hiodráitithe, a fháil codlata leordhóthanach, agus a ionchorprú síneadh milis nó Yoga isteach i do ghnáthamh solúbthacht a choimeád ar bun sa mhuineál, shoulders, agus ar ais.

Tá Endurance tógtha de réir a chéile. Smaoinigh ar sé cosúil le oiliúint do marathon, ní sprint. Comhsheasmhacht thar seachtaine agus mí torthaí fíor. Is botún coitianta a chleachtadh ró-dian ar an deireadh seachtaine tar éis seachtain de chleachtas beag. Mar thoradh ar an timthriall de overwork agus underwork le dul chun cinn neamhréir agus riosca gortaithe méadaithe.

Ceolchoirm agus Oiliúint Iar-Chluas a fhorbairt

Is Technique ar bhealach chun deireadh, agus tá an deireadh expressive, láidir ceol a dhéanamh. Tosaigh ionchorprú na heilimintí isteach i do ghnáthamh laethúil a elevate do imirt níos faide ná táirgeadh nóta mere.

  • Oiliúint:[] Úsáid apps ar nós Tenuto, EarMaster, nó Traenálaí Cluas Feidhme a chleachtadh eatraimh a aithint, cordaí, agus scálaí. Dedicate 10 nóiméad laethúil chun oiliúint chluas ar shiúl ó d'ionstraim. Ina theannta sin, chanadh do chuid roimh imirt air. fórsaí Singinginging leat a inmheánú an pháirc agus frásaí gan an ionstraim ag dul ar an mbealach. Feabhsaíonn an cleachtas seo go mór isteach agus frásaí ar an adharc. Tosaigh le melodies simplí agus dul chun cinn ar do etudes agus soloertoire.
  • Phrasing agus Dynamics:[ Tóg scála simplí nó tséis agus é a imirt le cruthanna éagsúla dinimiciúil. Mar shampla, crescendo leis an nóta is airde, ansin decrescendo ar an mbealach síos. Cruthaigh cruth sléibhe i gcás ina bhfuil an pointe is airde ag an apex an frása. Turgnamh le roghanna éagsúla agus taifead féin. Éisteacht ar ais agus nóta a mothaíonn cruth is ceoil. Beidh a fhorbairt stór focal de chruthanna dinimiciúil a dhéanamh do imirt níos expressive.
  • Staidéar Stairiúil:[] Éist le taifeadtaí gairmiúla na n-imreoirí práis íseal ar fud seánraí éagsúla lena n-áirítear orchestral, snagcheol, banna práis, agus repertoire aonair. Bain triail as chun aithris a n-artaireacht, stíl vibrato (más ann), agus cur chuige foriomlán. Do trombhonn, éisteacht le J.J Johnson, Lindberg Críostaí, agus Joseph Alessi. Do tuba, éisteacht le Harvey Phillips, Øystein Baadsvik, agus Bobo. Le haghaidh euphonium, éisteacht le Brian Bowman, Steven Mead, agus David Déanann agus d'aon ghnó gnéithe Analze.
  • Athscríbhinn:[] Tras-scríofa solos nó sleachta gearra le cluas. Tosaigh le melodies simplí agus ag obair suas le pasáistí níos casta. Forbraíonn tras-scríbhinn do chluas, do stór focal stíle, agus do chumas smaointe ceoil a cheapadh ar shiúl ón leathanach scríofa. Fiú 4–8 bearta in aghaidh na seachtaine a thugann fás suntasach le himeacht ama.

Is é do chluas do treoir deiridh. An níos mó a thraenálann tú é, an níos tapúla a bheidh tú ag dul chun cinn i ngach réimse de cheoltóirí. Ní gníomhaíocht ar leith é oiliúint cluas; tá sé fite isteach i ngach rud a dhéanann tú ar an ionstraim.

Straitéisí Cleachtais do Rannpháirtithe Idirmheánach

Cén chaoi a gcleachtann tú ábhair níos mó ná an méid a chleachtas tú. Go leor imreoirí idirmheánacha a chaitheamh uair an chloig de am unfocused gan feabhsú brí.

  • Spriocanna SMART:[[FÁC 1]] In ionad spriocanna doiléir cosúil le níos fearr a fháil, spriocanna sonracha, intomhaiste a leagan síos. Mar shampla, imirt ar an scála mór C ag 120m gan aon earráidí, memorize an chéad etude sa leabhar Rochut, nó feabhas a chur ar do raon uachtair ó ard C go ard D. Scríobh síos do spriocanna do gach seachtain agus gach mí.
  • Use a Practice Journal:[] Coinnigh leabhar nótaí nó logáil digiteach nuair a scríobh tú síos cad a d'oibrigh tú ar, cad a struggled tú leis, agus cad a fheabhsú. Seo soiléiríonn do dhul chun cinn agus cabhraíonn tú patrúin a aithint. Mar shampla, d'fhéadfá a thabhairt faoi deara go bhfuil do adhaltranas i gcónaí níos measa ar an Máirt tar éis lá fada oibre. Coigeartaigh do sceideal dá réir sin.
  • Ranna deacra:[] Nuair a fhoghlaim píosa nó etude, a aithint ar an deacra 4-8 bearta. Obair orthu ag luas leath le metronome go dtí go bhfuil siad glan. Ná bogadh ar aghaidh go luas iomlán go dtí gur féidir an t-alt a imirt go cruinn agus go compordach ag an luas níos moille trí huaire i ndiaidh a chéile. Ansin, de réir a chéile a mhéadú ar an luas incrimintí beaga (2–5Pm ag an am). Is é an modh seo, uaireanta ar a dtugtar chun smután, i bhfad níos éifeachtaí ná ag imirt tríd an píosa ar fad arís agus arís agus arís eile le earráidí.
  • Athraigh agus Anailís:[] Úsáid do ghuthán chun tú féin a thaifeadadh ag imirt ar etude gearr nó a fheidhmiú. Éist ar ais láithreach agus nóta trí rudaí a rinne tú go maith agus dhá réimse a fheabhsú. Bí macánta ach ní ró-chriticiúil. Tógann sé seo scileanna éisteachta criticiúla agus cabhraíonn sé leat éisteacht cad a chloiseann do lucht féachana. Le himeacht ama, beidh tú a fhorbairt ar an gcumas chun féin-cheart i bhfíor-am.
  • Cross-Training:[ Spend 10 nóiméad in aghaidh an tseisiúin ar ábhar nua radharc-léamh. Úsáid leabhair etude, leabhair iomann, nó acmhainní ar líne ar nós na cleachtaí radharc-léamh ar Musicnotes.com] nó sightreadfactory.com. Tógann radharc-léamh líofacht, muinín, agus an cumas a ghnóthú go tapa ó botúin.
  • Cleachtais Ceadaithe:[] In ionad cleachtadh scil amháin ar feadh 30 nóiméad díreach, rothlú idir scileanna éagsúla i mbloic níos giorra. Mar shampla, a chaitheamh 10 nóiméad ar toin fada, 10 nóiméad ar scálaí, 10 nóiméad ar etude, agus 10 nóiméad ar radharc-léamh.

Má tá tú ach 30 nóiméad, é a úsáid go ciallmhar. Is féidir le seisiún dírithe 30 nóiméad a bheith níos táirgiúla ná seisiún dhá uair an chloig distracted.

Trealamh Breithnithe do Rannpháirtithe Idirmheánach

Mar a théann tú chun cinn, éiríonn trealamh ina fhachtóir níos suntasaí. Is féidir leis an ionstraim agus mouthpiece a sheirbheáil tú go maith mar thosaitheoirí a bheith anois ag teorainn do dhul chun cinn. Cé nach bhfuil trealamh ionadach d'fhorbairt scileanna, is féidir le trealamh cuí constaicí a bhaint agus do chumas a Shine tríd.

  • Mouthpiece:[ Tosaíonn go leor thosaitheoirí le mouthpiece atá éasca le fuaim a tháirgeadh ar ach easpa doimhneacht agus rialú. Mar imreoir idirmheánach, mheas mouthpiece le trastomhas beagán níos mó nó cupán níos doimhne chun feabhas a chur ar cháilíocht ton agus solúbthacht. Mar sin féin, a sheachaint jumps mhór i méid. Is féidir le athrú de fiú 0.5 mm i trastomhas imeall bhraitheann difriúil go mór. Léigh le do mhúinteoir nó speisialtóir ag siopa ceoil. Bain triail as sula gceannaíonn tú más féidir.
  • Coinníoll:[ A chinntiú go bhfuil d'ionstraim in ord oibre maith. Is féidir le comhlaí Leaky, sleamhnáin greamaitheacha, nó diúiteáin bac do dhul chun cinn agus frustrachas a chur faoi deara. Áirítear cothabháil rialta comhlaí ola laethúil, sleamhnáin gréising seachtainiúil, agus a bhfuil an ionstraim a ghlanadh go gairmiúil agus a sheirbheáil go bliantúil.
  • Nuair a Uasghrádú:[[[FÍS:1]]] Má fhaigheann tú féin ag troid an ionstraim chun an fhuaim is mian leat a bhaint amach, nó má tá tú ag imirt go seasta ar na cumais do adharc atá ann faoi láthair, d'fhéadfadh sé a bheith in am a mheas uasghrádú. Samhlacha na mac léinn atá deartha le haghaidh marthanacht agus éasca le súgradh, ach samhlacha idirmheánacha agus gairmiúla a thairiscint freagra níos fearr, isteach, agus raon dinimiciúil.

Is féidir le imreoir mór a dhéanamh ar uirlis mac léinn fuaime maith, agus beidh imreoir bocht fuaime dona ar an trealamh is fearr. Roimh thús cadhnaíochta do bunúsacha sula chasing uasghrádú fearas.

Amharc ar na Stíleanna Ceoil agus Ensemble Playing

Is gá imirt ina n-aonar i seomra cleachtas, ach dlús fíor fás nuair a imríonn tú le daoine eile. Múineann taithí Ensemble tú chumasc, cothromaíocht, isteach i gcomhthéacs, agus tar éis seoltóir. Is iad seo na scileanna nach féidir a fhorbairt go hiomlán ina n-aonar.

  • Join Grúpa Pobail:[] Féach ar bhanna pobail, ceolfhoirne, nó ensembles práis i do cheantar. Tá go leor cathracha bannaí pobail neamh-amharc a fáilte roimh imreoirí idirmheánacha. Fiú mura bhfuil an repertoire dúshlánach, an taithí a imirt le chéile a fhorbraíonn do scileanna éisteachta agus feasacht ensemble.
  • Ginéagóirí Éagsúla:[] Má tá tú go príomha ina imreoir clasaiceach, iarracht a dhéanamh snagcheol, funk, nó ceol banna práis. Tá ionstraimí práis íseal riachtanach i snagcheol, le trombón Bass agus tuba sholáthar an bunús an alt rithim. Beidh tú ag foghlaim syncopation, tochaltú, agus cur chuige éagsúla ar rithim agus frásaí. Fiú iniúchadh pop nó ceol carraig féidir a bheith teagascach ag oiliúint leat a chur faoi ghlas i le drumadóir agus bassist.
  • Freastal ar Mháistir-aicmí agus Ceardlanna:[ Cuireann go leor coláistí agus féilte ceoil cláir samhraidh ar fáil d'imreoirí práis íseal. Imeachtaí ar nós an Féile Trúbón Idirnáisiúnta, Comhdháil Tuba-Euphonium Arm na Stát Aontaithe, agus siompóisiamaí práis réigiúnach deiseanna a fhoghlaim ó imreoirí den chéad scoth agus líonra le piaraí. An Cumann Trúbón Idirnáisiúnta agus [FL:4] An Tuba and Euphonium Association[FL:5] Is féidir le hócáide a choimeád ar bun agus acmhainní máistir-rang.
  • Chamber Ceol:[] Foirm quintet práis nó ensemble beag eile le himreoirí eile. Éilíonn ceol Cumann airde éisteacht agus cumarsáid. Tá gach imreoir níos mó freagrachta ná i ensemble mór, dlús a chur le do fhorbairt. Tá Repertoire do quintet práis fairsing, idir tras-scríbhinní Renaissance le saothair comhaimseartha.

Ag imirt le daoine eile pushes tú chun éisteacht níos mó go géar agus a chur in oiriúint go tapa. Is iad seo scileanna sainmharc de cheoltóir chun cinn.

Dúshláin Choitinn agus Conas a shárú Them

Tá dul chun cinn annamh líneach. Gach imreoir idirmheánach encounters Plateaus, frustrachas, agus setbacks. Is é an difríocht idir iad siúd a leanúint ar aghaidh ag feabhsú agus iad siúd a stalla an cumas chun dúshláin a aithint agus iad a sheoladh go córasach. Seo dúshláin choitianta agus straitéisí cruthaithe chun iad a shárú.

  • Dul chun cinn:[] Má bhraitheann tú bhfostú, athrú do ghnáthamh. Má tá tú ag déanamh an te-suas céanna ar feadh míonna, bain triail as leabhar modh éagsúla nó a chur ar etude nua. Uaireanta, dearcadh úr rekindles fás. Tóg ceacht le múinteoir nua, fiú amháin más rud é go díreach le haghaidh seisiún. Is féidir le sraith éagsúla de chluasa a aithint spotaí dall agus cur chuige nua a thairiscint. Chomh maith leis sin a mheas ag cur sos gairid de 1-2 lá; go minic atosú ar dhul chun cinn tar éis an chuid eile.
  • Tuirse nó Soreness:[[[File: 1]] Seiceáil do leibhéil posture agus teannas. An bhfuil do shoulders ardaíodh? An bhfuil tú ag corradh an mouthpiece ró-go docht? Laghdú déine cleachtas agus díriú ar cleachtaí scíthe, mar shampla ag cur anáil domhain agus teannas go comhfhiosach scaoileadh i do mhuineál agus shoulders. Má leanann pian, i gcomhairle le múinteoir nó le gairmí leighis a speisialtóireacht i gcomhlíonadh leigheas na n-ealaíon.
  • Éagsúla le Nótaí Ard:[[[[Fás: 1]] Stop forcing. Is é an impulse coitianta a bhrú níos deacra, ach de ghnáth a dhéanann rudaí níos measa. Ina áit sin, díriú ar luas aeir a mhéadú tríd an gcuas béil (dó "eee" a rá i gcoinne "ohh") agus a choimeád ar bun, embouchure ionad. Cleachtais an nóta ard ag pianó ar dtús. Is minic nach bhfuil an cheist tacaíocht aer in éineacht le iomadú ró-daingne. Obair ar tones fada sa chlár lár agus lig an clár uachtair a fhorbairt go nádúrtha mar do rialú brú.
  • Ag léamh Rhythms Coimpléasc:[ Isolate an rithim ar dtús. Clap nó sconna sé agus foranna chomhaireamh amach os ard. Chomh luath agus a thuigeann do chorp an patrún, é a aistriú chuig an ionstraim ag luas mall. Bain úsáid as sraith metronome ar an bhforoinn is lú. Scríobh i uimhreacha comhaireamh nó siollaí rithimeacha más gá. Le himeacht ama, feabhsaíonn aitheantas patrún agus rithimí casta a bheith níos éasca.
  • ] Sceideal Cleachtais Neamh-chomhsheasmhach:[ Faigheann an saol gnóthach, ach buillí comhsheasmhacht déine. Fiú 20–30 nóiméad de chleachtas dírithe laethúil níos éifeachtaí ná seisiún trí uair an chloig uair amháin in aghaidh na seachtaine. Socraigh sprioc cleachtas laethúil íosta atá inbhainte amach, mar shampla 15 nóiméad. Tar éis urlár íseal a dhéanann sé níos éasca a thaispeáint suas gach lá, agus go minic beidh tú ag cleachtadh níos faide uair amháin a thosaíonn tú.

Cuimhnigh go bhfuil gach imreoir i gcrích os comhair na struggles céanna. Beidh Persistence in éineacht le cliste, cleachtas spriocdhírithe a dhéanamh tú tríd. Nuair a bhuail tú balla, céim ar ais, anailís a dhéanamh ar an bhfadhb, agus do chur chuige a choigeartú.

Spriocanna Socruithe agus Dul Chun Cinn Rianaithe

Gan spriocanna soiléire, is féidir le cleachtas mothú aimless agus spreagadh. Ag socrú spriocanna sonracha, a bhaint amach Tugann treo agus soláthraíonn sé tuiscint ar éachtaí mar a chomhlíonann tú iad. Tógann an cur chuige córasach móiminteam agus muinín le himeacht ama.

Gach mí, a leagtar 3-5 cuspóirí sonracha. I measc na samplaí:

  • Memorize dhá scálaí (ceann mór, mionaoiseach amháin) i eochair nua. Fócas ar fiús na luas agus soiléireacht ar adhlacadh.
  • Seinn trí etude amháin ó Staidéar Roghnaithe do Trombone (nó an leagan do d'ionstraim) ag luas feidhmíochta le dinimic ceart agus frásaí.
  • Feabhas a chur ar do raon uachtair ag céim amháin ar fad. Mar shampla, má tá do nóta barr iontaofa ard C, ag obair i dtreo D iontaofa ard thar an gcúrsa na míosa.
  • Taifead tú féin ag imirt píosa aonair agus é a chur faoi bhráid aiseolas do mhúinteoir nó fóram ar líne ar nós an fóram Chat Trombone nó an Fóram Brasss Íseal.
  • Foghlaim patrún scála nua ar nós scála gorm nó scála iomlán ton a leathnú do stór focal armónach.

Gach seachtain, athbhreithniú a dhéanamh ar cad a rinne tú agus cad is gá obair níos mó. Ag deireadh na míosa, measúnú a dhéanamh ar do dhul chun cinn i dtreo do spriocanna agus na cinn nua a leagan. Casann an cur chuige struchtúrtha cleachtas ó endeavor doiléir isteach i bpróiseas dírithe, éifeachtach. Soláthraíonn sé freisin tuiscint ar éachtaí a choimeádann tú spreagtha.

Smaoinigh ag baint úsáide as app rianaithe cleachtas nó scarbhileog chun monatóireacht a dhéanamh ar am a chaitear agus dul chun cinn ar scileanna ar leith. Is féidir le sonraí a nochtann patrúin agus a choinneáil tú cuntasach.

Smaointe Deiridh

Ag bogadh ó thosaitheoirí go dtí imreoir práis íseal idirmheánach ar cheann de na céimeanna is sásúla de do thuras ceoil. Le linn an stáitse, tú aistriú ó dhuine ar féidir leo nótaí a imirt le duine éigin ar féidir leo ceol a dhéanamh le hintinn agus léiriú.

Fócas comhsheasmhach ar ton, teicníc, oiliúint cluas, agus taithí ensemble. A choimeád ar sceideal cleachtas rialta, a bheith othar le Plateaus, agus fanacht aisteach. Beidh na scileanna a thógáil tú ag freastal anois ar feadh an tsaoil, cibé acu a imirt tú le haghaidh taitneamh pearsanta, i ensembles pobail, nó ceol a shaothrú ag leibhéal níos airde. Beidh i gcónaí níos mó a fhoghlaim, agus go bhfuil cuid den áthas.

Pioc suas do adharc, te suas thoughtfully, agus taitneamh a bhaint as gach céim den phróiseas. Ceiliúradh victories beag feadh na slí. lorg amach múinteoirí agus piaraí a spreagadh tú. Agus cuimhnigh go bhfuil an turas féin ar an luach saothair. Gach ton fada, gach scála, nach bhfuil gach etude ullmhú ach le haghaidh rud éigin eile-tá sé an ceol féin, ag tarlú ceart anois.