Erdi Aroko behe-erreproduzitzailea ulertzea

Hasiberritik bitartekora igarotzea da zure tresnaren jabe izaten hasten zaren lekua. Hasierako fasean oharrak bilatzen, oinarrizko soinua sortzen eta behatzak edo diapositiba-posizioak ikasten dituzu. Erdilari gisa, oharrak egiten dituzu soinua asmo argiz kontrolatzeko eta moldatzeko. Erdi mailako jokalariek normalean erliebe fidagarria dute, gutxienez bi oktabeotan tonu egonkorra mantentzen dute, eta eroso daude oinarrizko artulazioekin, hala nola hanka, estato eta marcatoarekin.

Bitarteko jokalari baten ezaugarririk zehatzena autozuzenketa da. Zerbait laua edo zorrotza denean entzuten da, airearen euskarria irristatzen denean, edo pasabide batek beste artikulazio bat behar duenean. Autokontzientzia hori da hurrengo guztiaren oinarria. Hori gabe, aurrera egiten du. Horrekin, ikasgaien artean gidatzeko gaitasuna desblokeatzen duzu eta hazkundea bizkortzen duzu.

Erdi mailako jokalariek ere ulertzen dute beren tresna aldagaien sistema dela: aire-abiadura, tentsio-nahasketa, mingainaren kokapena, aho-forma eta gorputz-jarrera. Elementu bat aldatzeak beste guztiei eragiten die. Sistema-mailan pentsatzeak bereizten ditu plateauek hobetzen jarraitzen duten jokalariak.

Aurrera egiteko ardatzak

Bitarteko gaitasuna lortzeko, zenbait oinarrizko eremutan lan egin behar da, eta beheko paragrafoek eremu bakoitza ariketa eta orientazio zehatzekin apurtzen dute.

1. Tona eta intonazioa

Soinu eder eta zentratua da edozein letoizko jokalariren ezaugarri nagusia. Tarteko mailan, ohar egokiak jo eta zure soinu pertsonala lantzen hasi behar duzu. Zure tonua zure hatz-marka da, eta hori garatzeak zure ahotsa musikari gisa definituko du.

  • Eguneroko Tone-errutina: 15-20 minutu dedika itzazu ohar iraunkorretan, erdiko tarte erosotik hasi eta kanpora zabalduz urrats erdietan. Arreta jarri aire-presio egonkor, iraunkor eta zentratua, eta puntuarekin bat etortzeko dron edo tronboi elektronikoa erabiliz. Entzun oharren sarrailak askatu eta oihartzun egiten duen leku gozoa.
  • Interval Studies: Denbora-tarte motelak jokatu (hamenak, laurdenak, bostenak eta zortzitarrak) tonua beti berdin mantenduz jauzian zehar. Adibidez, B-lau erdikoa jokatu, gero bosgarrena F-ra igo eta atzera egin. Helburua bi oharren artean soinu-kalitatean aldaketarik ez egitea da. Horrek belarria eta muskulu-kontrola eraikitzen ditu. Saiatu tarteak jokatzen legato-estilo batean, eta gero argi-hizkuntzarekin, bi muturren jauzia baieztatzeko.
  • "S"-a 20-30 segundotan luzatuz edo lasto edangarria erabiliz. Adarran, esaldi luzeak metronomoarekin jolasten, lau zenbakitan mantenduz. Esaldiaren luzera 8, 12 eta 16 zenbatuko dituzu kontrol gisa. Arreta berezia jarri esaldi luzeak mantentzeko, airean dauden uhinak babesteko.

Tronboian, 7. partea (zeinek B-flat-a langilearen gainean) laua den, eta 11. zatia (langileen gainean) zorrotza den bitartean. Tuba jokalariak antzeko erronkarekin borrokatzen dira serie harmonikoan zehar. Ikasi tresna zehatzaren joerak tonu-eskala kromatikoarekin eta nota bakoitza erortzen den tokian ez sartuz. Praktikak konpensatzen ditu, eta zure emboure-a doituz, eta hegats-jokoan, hedonistei buruzko argibideak ematen dizkie.

2. Zabalkuntza-barrutia eta malgutasuna

Barrutia ez da ohar handiak hartzea, erregistro osorako sarbide kontrolatua eta fidagarria izatea baizik. Erdiko jokalari asko trabatu egiten dira, goiko erregistroa tentsioarekin behartzen saiatzen direlako, eta horrek zarata, nekea eta inkongruentzia atximurtzen ditu.

  • Tekla guztietan eskailera nagusiak eta txikiak (naturalak, harmonikoak eta melodikoak) jo bi oktabeetan, ahal denean. Hasi poliki poliki-poliki tempo gehiago igotzen da tonua mantenduz. Erabili artikulazio anitz: guztiak, mihiztatuak eta nahasiak (bi ahosabatuak, bi mihiztatutakoak, bi mihiztatutakoak, adibidez).
  • Lip Slurs eta Flexibility Patterns: Erabili ariketa estandarrak, hala nola Remington ariketak edo Bai Lin malgutasunaren ereduak. Fokua da trantsizio leun eta jostunetan. Helburua da zatien artean mugitzea, inolako hausturarik gabe, pop-a edo soinu-kalitatea aldatu gabe. Mantendu airea etengabe mugitzen lur osoan zehar. Hasteko, eredu sinpleekin, tarte handiagoetara igarotzean, eta gero, tarte handiagoetara joatea bezala.
  • Aste bakoitzean, gehitu ohar bat edo bi zure goiko barruti erosoaren gainean. Jokatu ohar hauek lasai lehenik (pianoa) atximur ez egiteko, eta gero kriszendoa forte izateko. Lehenetsi beti erraztasuna eta erlaxazioa bolumen gordinaren gainean. Ohar bat estutu edo min egiten badu, gelditu eta biraztertu zure ikuspegia. Normalean, gaia ez da airearen euskarri edo gehiegizko presiorik. Egin lan erregistroan eta erregistro luzearen erdian, eta utzi erregistroak modu naturalean, airearen kontrola hobetuz.

Gogoan izan barruti hori aire eta embouchure koordinaziotik datorrela. Letoizko baxuarentzat, beheko erregistroak goi mailako arreta behar du. Praktikatu pedal-tonuak eta erregistro baxukoak, segurtasuna lortzeko barruti osoan. NorlanBeverly.comFLT:1]]ek ariketa bikainak eskaintzen ditu, letoizko malgutasun baxua lortzeko, kontzeptu horiek modu seguru eta progresiboan apurtzen dituztenak. Jokalari profesional askok gomendatzen dute, halaber, Charles Vernonen LT:3 LT: LT eta LT: LT: LT: LT LT: LT LT LT, LT, LT, LT, LT, LT, LT, LT, LT, LT, , LT, , , LT, , , , LT, , LT, , , , , , LT, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

3. Artikulazioa eta doitasun erritmikoa garatzea

Artikulazio garbiek jokalari trebeak bereizten dituzte, letoizko baxuan argitasuna bereziki zaila da, zeren eta aire-bolumen handiagoak eta tresnaren masak erasoak sor ditzakete. Artikulazioaren praktika Deliberatuak kurruska emango dizu, eta zehatzak maila dinamiko guztietan ohar bihurtzen dira.

  • "Tenpluak" "Tenpluak": "Tenpluak" "Tenpluak" "Tenpora" eta "Tenpora" bezalakoetan, "Tenpora" esaten dute. "Tenpora" esaten dute, "Tenpora" esaten dute, "Tenpora" esaten dute, "Tenpora" esaten dute, "Tenpora" esaten dute.
  • xxxxx
  • Sinkronizazio-ikasketak: Clap edo erritmoak metodo-liburu estandarretatik jotzen ditu, eta horrek erronka erritmikoa instrumentuaren eskakizun teknikoetatik isolatzen du. Erritmoa gorputzean naturala sentitzen denean, tresnara eramaten du tempo motelean. Bizkortasuna pixkanaka handitzen da, zehaztasuna mantenduz.

Artikulazio eta entrenamendu erritmikorako, urrezko araua da Trombone-ren Metodo ospetsua, edo zure tresna zehatzerako egokitutako bertsioa. Arteziulazio-ikasketak, ezaugarrien azterketak eta "Arban-en" edukazio ospetsua barne, erronka progresiboak eskaintzen ditu, eta erronka progresiboak egiten ditu, urte askotan lanean jarraituko duzu. Kontuan izan, halaber, FLT:2Rubank Advanced Method serieak, artulazio eta arteri buruzko osagarrietarako.

4. Endurance eta Indarra eraikitzea

Metal baxuaren jokoa fisikoki zorrotza da. Zure giharrak, muina, bizkarra eta sorbaldak soinu-ekoizpenan laguntzen dute eta entsegu, performance eta praktika saio luzeetarako baldintzatu behar dira.

  • Bero-beroa, tonu luzeak eta leunak. Ez zaitez muturreko muturreraino joan zure sabela sentikor eta lasai sentitu arte. Berotasun on batek odol-fluxua areagotu behar du ezpainetara eta arnasa-muskuluak piztu. Jokalari askok FLT:2Carus MethodFLT3:3 edo Joseph-Magzine-ren bertsio bat erabili behar dute.
  • Praktika-aldi inkrementala: 30-45 minutuko blokeetan praktikatzea, blokeen artean 5-10 minutuko tarte laburrekin. Asteen buruan, astean behin behin behin behin baino gehiagotan praktika-denbora %10 baino gehiago handitzen da, gehiegizko lesioak saihesteko. Hazkuntza horrek muskuluak eta ehun konektiboak egokitzeko aukera ematen du. Entzun zure gorputzari, mina edo neke handia sentitzen baduzu, intentsitatea gutxitu edo atseden-egun bat hartzen baduzu.
  • Mantentze-lan fisikoa: hidratatuta egon, lo egin, eta luzatze leuna edo yoga sartu zure errutinan, malgutasuna mantentzeko lepoan, sorbaldetan eta bizkarrean. Latoizko jokalari askok tentsio kronikoa garatzen dute eremu horietan, jarrera eskasa dela eta, tresnari eusten dioten bitartean. Egin ezazu ispiluaren aurrean aldian-aldian, bizkarra eta behera, bularra irekita, lepoa erlaxatuta. Kontuan izan tresna astunenenen laguntza edo laguntza-gailu bat erabiltzea, hala nola tuba edo baxu-tronboia, tentsio-saio luzeetan zehar murrizteko.

Etengabeko iraupena pixkanaka eraikitzen da. Pentsa ezazu maratoi baterako prestakuntza bezala, ez esprint bat. Aste eta hilabeteetan zehar koherentziak emaitza errealak ematen ditu. Ohiko hutsegitea da gehiegi praktikatu behar izatea asteburu honetan, praktika gutxiren ondoren. Lan- eta lan-ziklo horrek aurrerapen eta kalte-arriskua areagotzen du.

Musikariak eta belarriak prestatzea

Erdi mailako jokalariek ia teknikan bakarrik dute fokua, baina musikak egiten du jendeak entzun nahi duena. Teknika amaierarako bitarteko bat da, eta amaiera adierazgarria eta sinesgarria da, musika-sorkuntza. Elementu horiek eguneroko errutinan sartzen hastea, zure jokoa ohar-ekoizpenetik haratago igotzeko.

  • Trebakuntza: Tenuto, EarMaster edo Belarri Funtzionaleko Trebatzailea bezalako aplikazioak erabiltzen ditu, identifikatzeko tarteak, akordeak eta eskalak lantzeko. Hamar minutu egunero desezabatu behar dituzu tresnatik kanpo belarria trebatzeko. Gainera, kantatu zure zatia, jo aurretik. Kantatuz, zelaia eta fraseatzea, tresna martxan jarri gabe. Praktika honek nabarmen hobetzen du tonua eta fraseatzea.
  • Adibidez, gailurrik garaienak, gero beherantz dekretatzen dira. Sortu mendi forma bat, non punturik altuena esaldiaren apexean dagoen. Aukera desberdinekin esperimentatu eta grabatu zeure burua. Entzun, entzun eta entzun musika gehien sentitzen duen oharra. Forma dinamikoen hiztegia garatzeak adierazkorrago bihurtuko du zure jokoa.
  • Entzun letoizko jokalari baxuen grabazio profesionalak hainbat generotan, hala nola orkestra, jazz, letoizko banda eta bakar-errepertorioa. Beren artikulazioa, vibrato estiloa (baldin badago) eta ikuspegi orokorra imitatzen saiatu. Tronboia, entzun J.J. Johnson, Christian Lindberg eta Joseph Alessi. Tuba, entzun Harvey Phillips, Øystein Baadsvik eta Roger Bobo. For euphonium, entzun Steven Mead, entzun Brian Mead, eta David, beren seme-alaben artean nahita eta nahita egiten duten guztia.
  • Abestiak: 'Transcription: Transkripzioak bakar-bakarrik edo belarriz zati laburrak transkribatzen ditu. Melodiko sinpleekin hasi eta pasarte konplexuagoak landu. Transkripzioak belarria, hiztegi estilistikoa eta musika-ideiak idazteko orrialdetik kanpo pentsatzeko gaitasuna garatzen ditu.

Belarria da zure azken gidaria, zenbat eta gehiago entrenatu, orduan eta azkarrago joango zara musikari-arlo guztietan. Belarri-prestazioa ez da jarduera bereizi bat, tresnan egiten duzun guztian ehuntzen da.

Praktika estrategiak erdiko jokalarientzat

Praktikak zenbat eta gehiago axola duen, bitarteko jokalari askok denbora alferrik galtzen dute hobekuntza esanguratsurik gabe. Praktika estrategikoak eta nahita egiteak izugarri azkartzen du hazkundea. Estrategia hauek frogatzen dira ikaskuntza eta atxikipena hobetzeko.

  • SMART helburuak: Helburu zehaztugabeak lortu ordez, helburu zehatzak ezarri, neurgarriak ezarri. Adibidez, C eskala nagusia 120 bpm-tan jokatu errorerik gabe, Rochut-eko lehen ehotzea gogoratu edo zure goi-barrutia hobetu C-tik D-ra. Idatzi zure helburuak aste eta hilabete bakoitzeko. Berrikusi epe-amaieran eta doitu behar den moduan.
  • Erabili Praktika-egunkaria: 1] Gorde koaderno edo egunkari digital bat non idazten duzun, zer borrokatu duzun eta zer hobetu duzun. Horrek zure aurrerapenak argitzen ditu eta ereduak identifikatzen laguntzen dizu. Esate baterako, zure artikulazioa beti okerragoa da astearteetan, lan-egun luze baten ondoren.
  • Atal zailak isolatzea: pieza bat ikastean edo ehotzean, 4-8 neurri gogorrenak identifikatzea. Metronoma batekin lan egitea, garbitu arte. Ez zaitez tempo osora joan atala zehaztasunez eta eroso jokatu arte, hiru aldiz segidan. Gero, pixkanaka-pixkanaka, igoera txikietan handituko da tempoa (2-5 bpm aldi bakoitzean). Metodo hau, batzuetan zatiketa esaten zaio, eta askotan hutsegiteak errepikatzen dira.
  • Grabatu eta aztertu: Erabili telefonoa zure burua grabatuz, eta berehala entzun eta hiru gauza ongi egin dituzula eta bi hobetu dituzula. Zintzoa izan, baina ez oso kritikoa. Horrek entzumen kritikoa sortzen du eta entzuleek entzuten dutena entzuten laguntzen dizu. Denboraren poderioz, denbora errealean auto-zuzentzeko gaitasuna garatuko duzu.
  • Cross-Training: 10 minutu ematen ditu saio bakoitzean material berria irakurtzen. Erabili ehi liburuak, ereserki liburuak edo lineako baliabideak, hala nola ikusmena irakurtzeko ariketak Musicnotes.com edo irakurtzeko ahalmena.com].
  • Ariketa interleratua: 30 minutuz trebetasun bat zuzen jokatu ordez, trebetasun ezberdinen artean biratu bloke motzetan. Adibidez, 10 minutu tonu luzeetan, 10 minutu eskalan, 10 minutu edukazio batean eta 10 minutu ikusmena irakurtzen.

Zure praktika asmoz lantzeak bizkortuko du hazkundea, errepikapenik gabekoa baino gehiago. 30 minutu besterik ez badituzu, erabili ongi. 30 minutuko saio bat bi orduko saio distraitu bat baino emankorragoa izan daiteke.

Ekipoak kontuan hartzekoak Erdi Mailako jokalarientzat

Aurrera egin ahala, ekipamendua faktore esanguratsuagoa bihurtzen da. Lehen bezala zerbitzatzen zintuen tresna eta aho-osagaia zure aurrerapenaren mugan egon daitezke. Ekipamendua ez da trebetasunen garapenaren ordezkoa, baina engranaje egokiak oztopoak kendu eta zure gaitasunak argitu ditzake.

  • Mouthpiece: hasiberri asko hasten dira soinua sortzen erraza den pieza batekin, baina sakonera eta kontrola falta da. Tarteko jokalari gisa, kontuan hartu behar da pieza bat, ertz-diametro handiago batekin edo kikara sakonago batekin, tonuaren kalitatea eta malgutasuna hobetzeko. Hala ere, muturreko jauziak saihestu tamainan. Ertz-diametroko 0,5 mm-ko aldaketa oso desberdina izan daiteke. Galdetu irakasle edo aditu batekin musika-denda batean. Saiatu erosi ahal izanez gero.
  • Tresnaren baldintza: ziurtatu zure tresna ongi funtzionatzen duela. Balbula likatsuek, diapositiba itsaskorrek edo hortzek zure aurrerapena oztopatu eta frustrazioa eragin dezakete. Mantentze erregularrak balbula olioztatuak ditu egunero, irristakorrak astero, eta tresna profesionalki garbitu eta zerbitzatua dauka urtero. Ondo mantentzen den tresnak aurresateko moduan erantzuten du eta zure jokoari arreta jartzen uzten dizu.
  • Berritu nahi duzunean, tresnaren aurka borrokatzen bazara, edo uneko adarren ahalmenak etengabe gainditzen badituzu, baliteke bertsio-berrikuntza bat kontuan hartzea. Ikasle-ereduak iraunkortasunerako eta jolaserako diseinatuak daude, baina bitarteko eta profesional modeloek erantzun hobea, innazioa eta barruti dinamikoa eskaintzen dituzte. Zure tresna-kategorian fidagarritasunagatik ezagutzen diren ikerketa-markak. Tronboia, Conn, Bach edo Yamahahason, Mephone, Yamanston eta Yamahsonsonsonsonson, Behsonsonsonsonsonson eta beste fabrikatzaile batzuk dira.

Gogoratu ekipamendua tresna bat dela, ez konponbidea. Jokalari handi batek ikasle-tresna bat soinu ona egin dezake, eta jokalari gaixo batek gaizki joko du ekipamendurik onenetan. Eman lehentasuna zure oinarriak engranaje-berritu aurretik.

Musika-estiloak eta musika-taldeko jolasak

Praktika-gela batean bakarrik jokatzea beharrezkoa da, baina benetako hazkundea bizkortzen da besteekin jolastean. Esperientziak irakasten dizu nahasten, orekatzen, inkorporatzen eta zuzendari baten atzetik, eta gaitasun horiek ezin dira erabat garatu bakarka.

  • Komunitate talde bat: talde komunitario bat, orkestrak edo letoizko taldeak bilatzen ditu zure inguruan. Hiri askok talde ez-audientzialak dituzte, tarteko jokalariak hartzen dituztenak. Errepertorioa ez bada ere, elkarrekin jolasteko esperientziak zure entzumen-gaitasuna eta talde-kontzientzia garatzen ditu. Estiloa, dinamika eta beste musikariekin batera egiten ikasten duzu.
  • Musika-tresna baxuak funtsezkoak dira jazzean, baxua eta tuba erritmikoaren oinarria eskainiz. Sinkronizazioa, inprobisazioa eta erritmoa eta fraseazioa ikasteko beste modu bat. Popa edo rock musika aztertzea ere lagungarria izan daiteke bateria-jole eta baxu-jotzaile batekin blokeatzeko prestakuntzaren bidez.
  • Eskola eta tailerrak: unibertsitate eta musika jaialdi askok udako programak eskaintzen dituzte letoizko jokalari baxuentzat. Ekitaldiak, hala nola Trombone Nazioarteko Jaialdia, AEBetako Armadako Band Tuba-Euphonium Konferentzia eta eskualdeko letoizko sinposioek munduko jokalariengandik ikasteko eta kideekin sarea ikasteko aukera ematen dute.
  • Musika ganberarra: metal-kret bat edo beste talde txiki bat osatzen dute beste jokalari batzuekin. Ganbera-musikak entzuteko eta komunikatzeko eskakizunak areagotu ditu. Jokalari bakoitzak ardura handiagoa du talde handi batean baino, zure garapena bizkortzen du.

Besteekin jolasteak arreta handiagoz entzun eta bizkor moldatzera bultzatzen zaitu. Musikari aurreratu baten trebetasun paregabeak dira. Zu baino zertxobait hobeak diren musikariekin jolasteko aukerak bilatzen dituzte, haien ereduak aurrera egingo du.

Ohiko erronkak eta nola gainditu

Aurrerakuntza oso gutxitan lineala da. Bitarteko jokalari guztiek topo egiten dute plateaus, frustrazio eta atzeraldiekin. Hobetzen jarraitzen dutenen eta gelditzen direnen arteko aldea erronka horiek identifikatzeko eta sistematikoki aurre egiteko gaitasuna da.

  • "Txertatu" eta "Txertatu" esaten da, "Txertatu" eta "Txertatu" esaten da. "Txertatu" egiten baduzu, aldatu zure errutina. Hilabeteak igaro badituzu, saiatu beste metodo-liburu bat, edo beste edukazio bat gehitu. Batzuetan perspektiba berri bat sortzen da, irakasle berri batekin ikasgai bat ikasten da, nahiz eta saio baterako bakarrik. Beste belarri-multzo batek puntu itsuak identifikatu eta ikuspegi berriak eskain ditzake.
  • Atsekabea edo soretasuna: begiratu zure jarrera eta tentsioa. Sorbaldak goratuta daude? Ahoa estuegi hartzen duzu? Murriztu intentsitatea eta arreta erlaxatzeko ariketak, arnasa sakon hartu eta tentsioa lepoan eta sorbaldetan askatuz. Mina jarraitzen badu, galdetu irakasle bati edo medikuntzako profesional bati, arte-medikuntzan espezializatua. Arazo asko teknika ez-eraginkorretik datoz eta orientazioarekin zuzendu daitezke.
  • Ez da beharrezkoa, baina, normalean, gauzak okertzen dira. Horren ordez, airearen abiadura handitzea ahozko barrunbearen bidez (pentsatzen du "eee" "ohh" eta "ohh" esatea) eta motel eta zentratutako erliebea mantentzea. Praktika ezazu pianoaren goi-oharrean. Askotan, gaia ez da nahikoa aire-euskarririk, ez da nahikoa aire-babesketarekin konbinatzen. Erdi-erregistroan lan egin eta erregistroan gora egin behar da, modu naturalean, goiko kontrol-ari baino gehiago, eta goi-ari buruzko ariketari buruz.
  • Erritmo konplexuak irakurtzea: lehenik erritmoa isolatzea. Gero, jo edo jo, zenbaketak gora egiten duen bitartean. Gorputzak eredua ulertzen duenean, tresnari denbora motelean transferitzen dio. Erabili metronoma bat azpizatiketa txikienera. Idatzi zenbakiak zenbatzen edo silaba erritmikoak behar izanez gero. Denborarekin, ereduaren ezagutza hobetzen da eta erritmo konplexuak errazago bihurtzen dira.
  • Praktika-plana kontraesankorra: bizitza lanpetuta dago, baina koherentziak intentsitatea gainditzen du. Egunero 20-30 minutu baino gehiagoz egiten da eraginkorra astean hiru orduko saioa baino. Ezarri eguneroko praktika-helburua, 15 minutu, adibidez. Solairu baxua edukitzeak egunero agertzea errazten du, eta sarritan gehiago praktikatuko duzu behin hasita.

Gogoratu jokalari guztiek borroka berberak egin dituztela.

Helburuak eta jarraipenaren aurrerapena ezartzea

Helburu argirik gabe, praktikak helbururik gabe eta motibagarri senti dezake. Helburu zehatzak ezartzeak norabidea ematen du eta lorpen sentsazioa ematen du, haiek betetzen dituzunean.

Hilabete bakoitzean, ezarri 3-5 helburu espezifikoak. Adibideak:

  • Bi eskala (bat maior, bat minor) gako berri batean, aldi baterako aktualitatea eta artikulazioaren argitasuna kontuan hartu.
  • Play out out a etude baten bidez Trombone-rako Ikasketa Aukeratuak, edo zure tresnaren bertsioa, dinamika eta fraseaketa egokiekin.
  • Hobetu zure goiko barrutia urrats batez. Adibidez, zure ohar fidagarriena C altua bada, egin lan D altu fidagarri batera hilean zehar.
  • Grabatu bakarlari-lana eta bidali irakasle bati edo lineako foro bati, Trombone Chat foroa edo Low Brass Forum-ari, esate baterako.
  • Ikasi eskala-eredu berri bat, adibidez, blues-eskala edo tonu-eskala bat, zure hiztegi harmonikoa zabaltzeko.

Jarraitu zure aurrerapenari praktika-aldizkari batean. Astero, berrikusi zer lortu duzun eta zer behar duzun lan gehiago. Hilabetearen amaieran, ebaluatu zure aurrerapenaren helburuak eta ezarri berriak. Ikuspegi egituratu horrek praktika bihurtzen du, ahalegin lauso batetik, prozesu zentratu eta eraginkor batean.

Azter ezazu aplikazio edo kalkulu-orri bat, denbora neurtzeko eta trebetasun jakinetan aurrera egiteko. Datuek ereduak ager ditzakete eta arduradun izan. Musikari profesional askok sistemak erabiltzen dituzte, hala nola, 'Bullet Journal', 'FLT:1' metodoa, jarraipena egiteko.

Azken pentsamenduak

Hasiberritik hasi eta erdiko letoizko jokalarira igarotzea zure musika-bidaiaren faserik atseginenetako bat da. Etapa honetan, oharrak jo ditzakeen norbaitengana pasatzen zara, musika asmo eta adierazpenekin egin dezakeena.

Arretaz jarri tonu, teknika, belarri-prestakuntza eta talde-esperientzian. Ohiko entrenamenduak egin, plateausekin pazientzia izan eta jakin-mina izan. Orain eraikitzen dituzun trebetasunak bizitza osorako balioko dizute, bai gozamen pertsonalerako, bai komunitate-taldeetan, bai maila altuago batean musika bilatzeko. Beti izango da gehiago ikasteko, eta hori pozaren parte da.

Hartu adarra, berotu eta gozatu prozesuaren urrats bakoitzaz, ospatu bidean zehar garaipen txikiak, bilatu irakasleak eta ikaskideak, inspiratuko zaituztenak, eta gogoratu bidaia bera saria dela.