Tõhusa prooviesinemisprotsessi loomine madala puhkpillimängijate grupile on väga oluline pühendunud ja oskuslike muusikute valimiseks ning ühtse grupidünaamika edendamiseks. Erinevalt sooloproovidest nõuavad ansambliproovid individuaalse muusikuskonna, tehnilise oskuse ning sulandumis- koostöövõime tasakaalu. See artikkel aitab sul välja töötada kõikehõlmava madala puhkpillimängijate ansambli prooviessiooniprotsessi, mis tagab õigluse, selguse ja tõhususe. Kogukonna bändidest kuni kollegiaalsete stuudiogruppideni aitavad siin toodud põhimõtted luua tugevamat, ühtsemat ansamblit esimesest päevast alates.

Arusaamine auditi eesmärgist

Enne prooviesinemise kujundamist selgita, mida sa saavutada soovid. Kas valid kogukonnaansambli, koolirühma või kutselise kammeransambli? Iga kontekst nõuab erinevaid prioriteete, näiteks nägemise lugemisoskust, tooni kvaliteeti või stiililist mitmekülgsust. Näiteks võib sümfooniline tuuleansambel seada esikohale intonatsiooni ja dünaamilise kontrolli, puhkpillikvintett aga rütmilise täpsuse ja individuaalse juhtimise. Igal juhul peaks proovies hindama:

  • Tehnilised oskused: ulatus, liigendus, intonatsioon ja toonide tootmine
  • Muusikalisus: fraseerimine, dünaamika ja väljendus
  • Ansamblioskused: kuulamine, segamine ja dirigendi või sektsiooni juhi järgimine
  • Ettevalmistatud repertuaar: teosed või väljavõtted, mis on valitud nende asjakohasuse tõttu ansambli stiili ja repertuaari suhtes

Lisaks sellele saab määrata iga instrumendi rolli ansamblis. Tuba prooviesinemised võivad keskenduda rohkem bassijoone selgusele ja rütmilisele stabiilsusele, trombooni ja eufooniumi prooviesinemised aga testivad sageli agilityt ja meloodilist projektsiooni. Nende nüansside mõistmine aitab kohandada hindamiskriteeriume.

Madala Brass ansamblite tüübid ja nende kuulmisvajadused

Madal puhkpilliansamblid on mitmesugused: puhkpillikoorid, tromboonikoorid, eufooni- tuubi kvartetid või hübriidrühmad tuuba, bass- trombooni ja contrabass- trombooniga. Igal neist on omapärane heli ja repertuaar, mis mõjutab seda, mida otsida:

  • Brasskoor]: Nõuab tugevat intonatsiooni kogu madala messingi osas, eriti divisi lõikudes.
  • Tromboonikoor ]: nõuab täpset slaiditehnikat, ühtlast toonivärvi tenorite ja basside vahel ning võimet sobitada liigendust kiiretes läbikäikudes.
  • Euphoonium-Tuba Ensemble]: Keskendub segule, legato fraseerimisele ja võimele vahetada meloodilist ja harmoonilist rolli.
  • Hübriid-/kaasaegsed ansamblid ]: võib nõuda multifoonikat, laiendatud tehnikaid või võimendatud sooritusoskusi.

Esitage esinemiskuulutuses oma ansambli missiooni ja repertuaari stiili kohta selgesõnaline teave. See aitab meelitada ligi kandidaate, kes on tõeliselt huvitatud ja valmis.

Auditi komponentide projekteerimine

Efektiivne madal puhkpilliansambli prooviesinemine sisaldab tavaliselt mitut komponenti, et hinnata erinevaid oskusi. Iga komponent täidab konkreetset eesmärki ja nende kombineerimine annab kandidaadi võimetest põhjaliku ülevaate.

  1. ] Ettevalmistatud katkendid: [ ] Pakkuge auditioneesidele eelnevalt oma repertuaarist konkreetseid soolo- või ansamblilõike. See aitab hinnata nende tehnilist ja muusikalist ettevalmistust. Valige katkendid, mis toovad esile ansambli muusika nõudmised: lüürilised lõigud tooni jaoks, kiired lõigud tehnika jaoks ja vaiksed pausid hingamise kontrolli ja ajastuse kontrollimiseks.
  2. ]Tehnilised harjutused: ] Kaasa skaalad, arpeggiod või huulte lüüsid, et hinnata fundamentaalset tehnikat ja paindlikkust. Tuuba ja bass-trombooni puhul keskendu madalale registri stabiilsusele; tenor-trombooni ja eufooni puhul lisage kõrged registrilaiendid, kui teie repertuaar neid nõuab.
  3. ]Nägemisnägemine: ] Testige kandidaadi võimet kiiresti tõlgendada uut muusikat, mis on ansambli seadete jaoks oluline oskus. Valmistage ette nägemise lugemise väljavõtted, mis on ühe või kahe astme taseme võrra kergemad kui teie repertuaar, ja need sisaldavad ühiseid ajaliseid allkirju, võtmemuudatusi ja aeg-ajalt sünkopeerimist.
  4. ]Ansambelmäng-pikk või sektsioonimäng: ] Kui võimalik, lase kandidaadil mängida koos salvestusega või praeguste ansambli liikmetega, et hinnata segamist, häälestamist ja rütmilist täpsust. See on eriti väärtuslik, et hinnata, kui hästi nad kohandavad oma dünaamikat ja liigendust, et need sobiksid teistega.
  5. ]Lühiintervjuu või arutelu: Selgitage kandidaadi eesmärke, kogemusi ja pühendumust ansambli proovikavale ja ootustele. Küsige nende varasemat ansamblikogemust, nende praktikaharjumusi ja seda, kuidas nad konstruktiivse kriitikaga toime tulevad.

Komponendid virtuaalsete või hübriidsete proovivõttude jaoks

Paljud ansamblid pakuvad nüüd kaugproovimise võimalusi. Kui valid selle asukoha, kohanda oma komponente hoolikalt:

  • Küsige videoesitusi ettevalmistatud lõikude ja tehniliste harjutuste kohta, millel on selged salvestusjuhised (ei ole redigeerimist, ühekordset võtmist, nähtavat kogu keha ja instrumenti).
  • Otseülekandes videokõnede kasutamine nägemise lugemiseks ja lühikeseks intervjuuks. Jaga ekraanil pildilugemise väljavõtte PDF- faili ja anna kandidaadile enne mängimist 30 sekundit aega.
  • Ansambliga mängimiseks võib saata taustaraja (mida salvestavad praegused liikmed) ja paluda kandidaadil oma osa salvestada. See simuleerib teistega mängimise kogemust.

Virtuaalproovid võimaldavad ka hiljem salvestusi uuesti üle vaadata, mis võib parandada punktisüsteemi järjepidevust. Siiski tuleb arvestada helikvaliteedi erinevustega – soovitage kandidaatidel kasutada vaikses ruumis välist mikrofoni või salvestust.

Valige sobiv repertuaar ja väljavõtted

Valige esinemismaterjalid, mis peegeldavad ansambli muusika stiili ja raskusastet. Madala puhkpilligrupi korral kaaluge katkendeid, mis näitavad:

  • Vahemik: tagada, et kandidaadid saaksid mugavalt mängida ansambli nõutud registreid, alates pedaalide toonidest kuni kõrge F või G trombooni ja eufooniumi puhul.
  • Artikalatsioon: test legato, staccato, marcato ja muud repertuaarile omased artikulatsioonistiilid. Baroksete transkriptsioonide puhul tuleb kasutada kiireid kahekeelseid lõike, romantiliste teoste puhul aga ekspressiivseid laike.
  • Dünaamiline kontroll: pehme mängimine ja crescendod, rõhutades muusikalist tundlikkust. Kaasa arvatud lõigud, mis nõuavad ]klaverit ] ja fortissimo mängimist lühikese ajavahemiku jooksul.
  • Rütmiline täpsus: sinu tükkidele omased keerukad rütmid või sünkopatsioon. Vali katkendid punktiirjoonega rütmidega, hemiooladega või segameetritega, kui repertuaar neid sisaldab.

Näiteks kui ansambel teeb barokktranskriptsioone, siis tuleb lisada katkendid selge sõnastuse ja kiire liigendusega. Jazzi või kaasaegsete rühmade puhul vali katkendid, mis toovad esile rütmilise paindlikkuse ja tooni värvi. Kui mängid kaasaegseid teoseid, mis kasutavad glissandit või tuima (tromboon), kaasa lühilõik, mis neid tehnikaid testib.

Ära unusta anda igale väljalõikele konteksti (FLT:0] – näidata tempot, stiilimärgiseid ja seda, kuidas see suuremasse teosesse sobib. See aitab kandidaatidel valmistuda muusikaliselt, mitte ainult tehniliselt.

Auditijuhiste ja kommunikatsiooni koostamine

Väga oluline on selge ja läbipaistev suhtlemine kandidaatidega. Esitage üksikasjalik proovipakett, mis sisaldab järgmist:

  • Auditeerimise kuupäev, kellaaeg ja asukoht (või virtuaalse platvormi andmed)
  • Nõutavad materjalid, sealhulgas ettevalmistatud tükid, tehnilised harjutused ja nägemise lugemise ootused
  • Teave ansambli, proovi ajakava ja liikmete kohustuste kohta
  • Auditi formaadi ja kestuse üksikasjad
  • Küsimuste või majutuse kontaktandmed
  • Hilinenud saabumise, ümberajastamise ja diskvalifitseerimise kriteeriumid

Kindlasti saada materjalid aegsasti, ideaalis 4–6 nädalat enne prooviesinemist, andes kandidaatidele piisavalt aega ettevalmistuseks. Kaaluda tuleks privaatse veebilehe loomist, kus oleks allalaaditavad väljavõtted PDF- id, skaala nõuded ja proovi nägemise lugemise lõik harjutamiseks. See vähendab ärevust ja tagab kõigile kandidaatidele võrdse ligipääsu infole.

Samuti anna kontrollnimekiri, mida proovipäevale kaasa võtta: instrument, huulik, vaigistav (kui see on kohaldatav), muusikastend (kui seda ei ole), vesi ja nende ettevalmistatud väljavõtete koopia. Virtuaalsete prooviesinemiste puhul määra tarkvaraplatvorm ja testimisühenduse nõuded.

Auditeerimiskeskkonna loomine

Auditeerimiskeskkond peaks olema külalislahke ja professionaalne, et aidata kandidaatidel anda endast parim.

  • Vaikses ruumis on hea akustika – väldi liigse kaja või taustamüraga ruume. Kasuta reverbi summutamiseks vaipa või eesriideid.
  • Seadistamine, sealhulgas muusikaalused ja istekohad.Paigaldage tugev tool, õige kõrgusega kohanev alus ja piisavalt ruumi, et instrumendi kell saaks vabalt projitseerida.
  • Vajadusel on võimalik kasutada klaverit või saatjat. Ansambliproovide puhul ei ole klaverit tavaliselt vaja, välja arvatud helikõrguse näitamiseks. Kaaluda, kas on olemas tuuner või drooni intonatsioonikontrolliks.
  • Salvestusseadmed, kui kavatsed prooviesinemisi hiljem üle vaadata või anda tagasisidet. Kasuta dünaamika hindamiseks ja segamiseks kvaliteetset helisalvestajat või videokaamerat, mis on paigutatud ühtlasele kaugusele (nt 10 jala kaugusele esitajast).
  • Proovipaneeli liikmete selged juhised ja sõbralik käitumine. Tervita kandidaate soojalt, selgita uuesti formaati ja vasta viimase hetke küsimustele. Vältige hirmutavat käitumist – eesmärk on näha, mida nad suudavad teha, mitte neid vigadeks rõhutada.

Virtuaalproovide puhul veenduge, et teie enda seadistused on professionaalsed: hea valgustus, stabiilne internetiühendus ja usaldusväärne arvuti. Tehnilise rikke korral varukoopia plaan (telefonikõne või alternatiivplatvorm).

Kandidaatide hindamine õiglaselt ja järjekindlalt

Standardiseeritud hindamisrubriigi või hindamislehe loomine, et tagada õiglus kõigis proovivõttudes. Sinu rubriik võib sisaldada näiteks järgmisi kategooriaid:

  • Toonide kvaliteet ja intonatsioon (kaal: 25%)
  • Tehniline täpsus (artikulatuur, sõrmede/liuguste asend, mõõteulatus) (20%)
  • Muusikaline väljendus (dünaamika, fraas, stiil) (20%)
  • Rütmiline täpsus (tempo hooldus ja täpsus) (15%)
  • Nägemisnägemisoskused (10%)
  • Ansambli tundlikkus (kuulamise ja segamise intensiivsus, kui seda hinnatakse) (10%)

Määra igale kategooriale arvuline punktisumma või kvalitatiivne hinnang. Järjepidevuse säilitamiseks kasuta skaalat 1– 5 (selgete tunnustega: 1 = vajab parandamist, 3 = vastab ootustele, 5 = silmapaistev). See lähenemine aitab vähendada eelarvamusi ja lihtsustab kandidaatide objektiivset võrdlemist.

Lisaks sellele paluge igal paneeli liikmel kirjutada lühike jutustuslik kommentaar. See on kasulik kuulamisjärgse tagasiside andmisel ja otsuste põhjendamisel kandidaatidele, kes küsivad.

Ühised vead hindamisel

  • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
  • [Favouring showpieces üle üldise muusikalise – tagada, et kirje tasakaalustab tehnilist elegantsi muusikalise tundlikkusega.
  • Overemphasizing äärmuslik ulatus] – paljud madala messingansamblid vajavad tugevaid keskmisi ja madalaid registreid sama palju kui kõrgeid noote.
  • Nägemislugemise eiramine ] – suurepärane ettevalmistatud esitus võib varjata kehva lugemisoskust, mis hiljem ansamblile haiget teeb.

Mitme hindaja kasutamine

Võimaluse korral peaks olema vähemalt kahest hindajast koosnev paneel – üks algõpetaja ja üks assistent või edasijõudnud õpilane. Mitme perspektiiviga väheneb individuaalne kallutatus ja paraneb usaldusväärsus. Ülevaade pärast iga proovivõttu, et kalibreerida punktiarvestust, eriti kui paneelis osalejate vahel on märkimisväärseid erinevusi.

Auditijärgne järelkontroll ja tagasiside

Pärast prooviesinemisi anna otsustest kiiresti ja lugupidavalt teada. Kui võimalik, anna kandidaatidele konstruktiivset tagasisidet, tuues esile tugevad küljed ja kasvuvaldkonnad. See läbipaistvus loob hea tahte ja soodustab muusikalise arengu jätkumist. Näiteks: "Sinu toonide produktsioon keskregistris on silmapaistev; me julgustame sind töötama rütmiliselt täpse liigenduse kallal kiiremates lõikudes."

Valitud liikmete puhul jaga infot järgmiste sammude kohta, sh proovi ajakavad, muusika levitamine ja ansamblite ootused. Valimata liikmete puhul kaalu soovituste pakkumist paranduste tegemiseks või alternatiivsete võimaluste pakkumiseks, näiteks ettevalmistusansambel, eratunnid või kogukonnarühmad. Säilita andmebaasi kõigi proovitulemuste kohta, et saada edaspidine võrdlus ja pikisuunaline jälgimine.

Lõpuks saada tänukiri või e-kiri kõigile osalejatele, tunnustades nende aega ja vaeva. Positiivne kogemus, isegi ilma valikuta, võib kaasa tuua tulevase huvi ja viited.

Näpunäiteid eduka madala Brass ansambli kuulamise protsessi kohta

  • ]Ole selge oma ansambli missiooni ja ootuste kohta. See tagab, et kandidaadid mõistavad kohustust ja stiili, mis on vajalik, vähendades hiljem ebakõlasid.
  • ] Valmistage ette oma ansambli repertuaari peegeldavad esinemismaterjalid.] See hindab asjakohaseid oskusi ja aitab kandidaatidel tõhusalt valmistuda, andes teile ka eelvaate sellest, kuidas nad tegelikes tükkides kõlavad.
  • Säilitage positiivne ja toetav õhkkond. ] Auditioonid võivad olla stressirohked; külalislahke keskkond aitab muusikutel anda endast parima.
  • ]Kasutage võimaluse korral mitut hindajat. ] See tasakaalustab perspektiive ja vähendab eelarvamusi.
  • ]Hoia arvestust prooviesinemiste ja hinnangute kohta.] See aitab kaasa tulevastele valikutele ja annab viite arendusele.
  • ]Ole paindlik ja avatud erinevatele oskuste tasemetele. Mõnel kandidaadil võib olla potentsiaali, mis särab rohkem ansambli seadetes kui sooloetenduses.Kuula selliseid omadusi nagu rütmiline stabiilsus, seguteadlikkus ja juhendatavus.
  • ]Mõtle katseaega. ] Mõned ansamblid lubavad uutel liikmetel liituda piiratud katseperioodiks (nt üks kuu) enne täielikku pühendumist. See võib vähendada prooviärevust ja lasta teil näha, kuidas nad proovis toimivad.

Laiendada oma kuulamisprotsessi tehnoloogia ja kaasavusega

Kaasaegsed prooviprotsessid võivad hõlmata ka laiema ulatuse ja võrdsuse tööriistu. Näiteks kasuta veebiajastamise platvorme, et lasta kandidaatidel valida oma ajad, vähendades administratiivseid üldkulusid. Pakkuda vajalike väljavõtete helisalvestisi neile, kes õpivad kõrvaga või kellel on nägemishäired. Vajaduse korral pakutakse nägemise lugemiseks alternatiivseid vorminguid (nt suurtrükk, lihtsustatud märge).

Kaasava prooviesinemise praktika hulka kuulub ka kandidaatide küsimine nende eelistatud asesõnade kohta, soo suhtes neutraalse tualetiskäimise pakkumine ning kuulamisruumi ligipääsetavuse tagamine ratastooliga. Need väikesed sammud muudavad väga palju andekate muusikute mitmekesise kogumi meelitamisel.

Välised ressursid, et tugevdada oma protsessi

Auditikujunduse ja madala messingi pedagoogika edasiseks lugemiseks kaaluge neid mainekaid allikaid:

Kujundades läbimõeldult oma madala puhkpilliansambli prooviesinemise protsessi, paned aluse tugevale, ühtsele grupile, kes suudab pakkuda silmapaistvaid esitusi. Prooviesinemistesse aja ja hoolimise investeerimine toob kasu nii ansamblile kui ka muusikutele, soodustades kasvu, koostööd ja muusikalist tipptaset. Kas alustad uut gruppi või täiustad olemasolevat, aitavad need põhimõtted sul ligi tõmmata ja valida sobivaid mängijaid rahuldust pakkuvaks muusikahooajaks.