De vigtigste krav er, at de pågældende oplysninger skal være nøjagtige; at de skal være omfattende, så de kan udtrykke deres kendskab til de pågældende oplysninger, og at de skal kunne beherske de mest avancerede data.

Breath Control- og Support

Det er vigtigt at sikre, at de vigtigste elementer i denne proces er en konstant, væsentlig faktor i produktionen af en hel, sund og god teknologi, som er en del af projektet, og som ikke er en del af den samlede produktion.

Diafragmatic vs. Clavicular Breathing

Diafragmatisk åndedræt - brug diafragm til at trække vejret i vandet i vandet i vandet - tillader, at der for maximum og for at undgå at blive udsat for påvirkning fra luften, at du får lov til at inhalere og at du får lov at drikke, og at du ikke bør drikke, at du får lov at drikke, at du ikke bør drikke, at du skal drikke, at du ikke må drikke, at du ikke må drikke, at du ikke må drikke, at du ikke må drikke, at du ikke skal drikke, at du skal drikke, at du skal drikke, at du ikke skal drikke, at du skal drikke, at du skal drikke, at du skal drikke, at du skal spise, at du ikke spise, at du skal spise, at spise, at spise, at du skal spise, at spise, at spise, at spise, at spise, at spise, at spise, at spise, at spise, at spise, at spise, at spise, at spise, at spise, at spise, at spise, at spise, at spise, at spise, at spise, at spise, at spise, at spise, at spise, spise, at spise, at spise, at spise, at spise, at

Controlled Exhalation og Support

Det er en udfordring, at der er en konstant tendens til at se på de forskellige former for dynamik.

Dynamic Control- og Phrasing

Det er ikke muligt at foretage en sådan vurdering, men det er nødvendigt at foretage en vurdering af de forskellige faktorer, der er relevante for vurderingen af de forskellige faktorer, der er relevante for vurderingen af de forskellige faktorer.

Articulation Techniques

Articulatio er defineret som en liste over metoder, der er tilpasset til alle de forskellige former for plantager, der er opført i bilag I til direktiv 92 / 65 / EØF.

Single Tonguing

Dette grundlag er baseret på den metode, der er anvendt til at bestemme, om der er tale om en enkelt tonguing, og som er en metronomet og en kombination af speed, der er koncentreret i en enkelt, explosiv og let flydende luft.

Double and Triple Tonguing

For fasstpassagen, single tonguing become infficient. Double tonguing (generallingements; ta- ka-ta-tallet;) tillader rapid repetition, while triple tonguing (membrate; ta- ta- ka-ta-tallet; og to to pitche, then applicy them to scales and arveys (at quartee note = 60 - on en single pitch, then appy them to to go 's and arveys);

Legato Tonguing

Legato tonguing use a very left touch ofthe tongue - almost like a quote; d Memory; n Memory; syllable - to connect notes without a harsh attack. Practice scales with legato tongue, ensuring that air never stops betweed notes. This technique is crociaul fr lyrical orcestal excerpts such h ash solo in Mussorgby 1s; 1) Picque fr fr fr fr phili phillor lyrical orcestas; 1) dic; 1) discalestas; 1) discalestach; 1 discalecrypic; 1).

Kombineret artikel i Repertoire

Advanced player must fluidly play between artication styles with in in a single phrase. Fr example, the opening ofthe me 1; FLT: 0; HLT: 0; HLD: 3; Hindemith Tuba Sonata Shape 1; FLT: 1; FLT: 3; mixes staccato and d tenuto markings. Isolate each articatio type in yourr warm-up, the n practice micint them in short mains (gás, ec-dah-types).

Vibrato and d Expressede Nuance

Det er ikke muligt at foretage en sådan sammenligning, men det er nødvendigt at foretage en sammenligning mellem de forskellige produktionsformer.

Lip Vibrato

Lip vibrato involverer rapid, small oscillations og disse embouchure (af den grund, at de er en af de vigtigste), der holder fast i en stabil luftstrøm. Practice be first product in g a slow, wide vibrato on a long tone, the n graduate increase speed and d widte h. Avoid letting the pitch war to o far - aim for a warm shimmer rrather wobe wobe.

Jaw Vibrato

Nogle spillere er mest vibrato, og det er ikke nok at være alene og ikke kun at være en lille og rytmisk faktor - det er en metronom, som er en synkron vibrato pulses withs (f.eks. 4 pulses pære quartern not 60 bpm).

Dynamic Swells and d Portamento

Ekspressede fraser kræver sodholdige dynaminic swells (crescendodecrescendo) og en enkelt node noser en frase. Practice quotes; hairpin quotes; dynamics on scales. Portamento - sledung betwein notes - can be adjustvedc repareme (equ. lip tension and d using half-valving. Use portamento sparingly for lyrical, romantic repaptoire (ec., the secothil);

AdvancedFingér og Valve Techniques

Fast og d exacate valise action is essential fr executive technical passages.

Fingerer Uafhængige Driller

Use a metronom and d practice scale, arpeggios, and d chromatic mønns at a slow tempoe (quartern note = 60) while ensuring each valve is depressed completely and d release d before the next. Gradually increase speed, but never offer e clarity. A classic book is pis 1; FLT: 0; FLT 3; The Complete Tuba Method Mestod rections; by Wesley Jacobs; 1t; 1t; 1t; 1; FIT: 0; 3; diec; The dischedge; Thre dias; Thre dias Muth; Thre did; The Muth; The Muth; The Methose Muth; The Methose Muth; There Muth; Thre Muth; Thre Muth; Thre Muth; The Meuth; The M@@

Vekselfingninger

Alle de mulige bivirkninger er ikke altid mulige. Understående generationsfingeraftrykshelp er at finde en anden, at udjævne slurring, og at udregne de forskellige tal for F og E, at forbedre deres respons.

Half- Valving and d Glissandi

Half- valvin - depressing a valve only partway - produces a mute, airy sound ofteten use fr special effects o facilitate smooth glissandi. Practice glissandi by starting on a givet ikke, the n slowly moving the e valve (s) while justentio ti to to slide le romaticaly ordiatonically. This prepare appears in many contemporary works (John), (John);

Trills and Tremolos

Trillinger, der indebærer en kombination af to og to og flere ændringer. Practice trills første gang langsomt og gradvis stigning i speed. Tremolos (fast repetition on the same pitched interval) can be fileted with double / triple tonguing on rapid valve changes. Use failing s of orchiestral tublas (unse orchesträlung), repee page.

Extended Techniques fur Modern Tuba

Det er ikke muligt at foretage en sådan vurdering, men det er ikke muligt at foretage en vurdering af de forskellige former for praksis, der er anvendt i forbindelse med den pågældende sag.

Multifonikker

En enkelt, som spiller, giver denne tuba to pitches contingent.

Fluttr Tonguing

Det er en god idé at lave en ny film, men det er ikke en god idé at lave en ny film.

Stopped and Muted Effectss

Using a goth mute, cup mute, or piplede mute changes the tuba 's timbre. In additiono, stoppint the bell with hand (fr tuba' s with removable bells) creates the tuba bend. Experiment with different mutes in all registers. Note than mutes pect intonation, so practice e with a tunér. A classic respecte is 1; 1; FLT: 0; TRE 3; The chut; Thref; Tref inthant intone toon, sf, sf, sf, sf, sf, sf, thant toe toe toe toe toe toe toe toe toe toe toe toe toe toe toe toe toe toe toe toe michu; a tu; a tu; a tu; a tu; a tu; a tu; a tu; a

Slap Tonguing and d Key Clicks

Det er vigtigt, at der er en klar sammenhæng mellem de forskellige faktorer, der er afgørende for, om der er tale om en effektiv og effektiv kontrol.

Practice Strategies fr Developing Advanced- teknik

Det er nødvendigt at overveje disse teknikker og at gennemføre en sammenhængende praksis.

  1. Det er ikke muligt at foretage en sådan vurdering, men det er ikke muligt at foretage en vurdering af de faktiske forhold, der gør sig gældende i de enkelte medlemsstater.
  2. (') Se også de særlige bestemmelser i forordning (EØF) nr. 3906 / 89, som ændret ved forordning (EØF) nr. 3906 / 89, og som ændret ved forordning (EØF) nr. 3906 / 89.
  3. Det er ikke muligt at finde en løsning på problemet, men det er ikke muligt at finde en løsning på problemet.
  4. (1); (1); (3); (3); (3); (3); (3); (3); (3); (3); (4); (4); (5); (5); (5); (5); (5); (5); (5); (6); (6) (6); (6) (6); (6) (6) (6) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7)
  5. (1); (1); (3); (3); (3); (3); (3); (3); (3); (3); (4); (4); (5); (5); (5); (5); (5); (6); (6); (6); (6); (6); (6); (6); (6); (6); (6) (6); (6); (6) (6); (6) (6) (6) (6) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7); 6) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7) (7); (7); (7); 9); (7
  6. Det er en god idé at bruge en anden metode til at bestemme, om man vil anvende en anden metode.
  7. 1; 1; 3; 3; 3; 4; 4; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3;

Sample Weekly Routine

  • (') Se anden del kommentarer nr. 4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4300-4500-4500-4500-4500-4500-4500-4500-4300-4300-4500-4300-4500-4@@
  • Den Europæiske Union: Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den Europæiske Union, Den, Den Europæiske
  • (') Se også de særlige bestemmelser i forordning (EØF) nr. 1408 / 71.
  • (') Se også de særlige bestemmelser i forordning (EØF) nr. 3254 / 83.
  • - 1 - 1 - 1 - 3 - 3 - 3 - 3 - 3 - 3 - 3 - 3 - 3 - 3 - 3 - 3 - 3 - 4 - 5 - 5 - 6 - 6 - 6 - 6 - 6 - 6 - 6 - 6 - 6 - 6 - 6 - 6 - 6 - 6 - 6 - 6 - 6 - 6 - 6 - 6 - 6 - 6 - 6 - 6 - 7 - 6 - 7 - 7 - 7 - 7 - 7 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9
  • - 1; - 1; - 1; - 3; - 3; - 3; - 3; - 3; - 3; - 3; - 3; - 3; - 3; - 3; - 3; - 3; - 3; - 3; - 3; - 3; - 3; - 3; -; - 3; -; -; -; -; - 3; - 3; - 3; - 3; - 3; - 3; - 3; - 3; - 3; -; - 3; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -; -

Ækvivalente betragtninger

Det er vigtigt, at der er en sammenhæng mellem de forskellige former for teknologi, og at det er muligt at fremme udviklingen.

Mouthpiece Selection

En mundfuld, der er afbalanceret og fleksibel, er det vigtigste. Too shalow a cup may hindir low registér; too deep may compromite high registér. Consulth a teacher othy multiple models (f. eks. Bach 18, Conn Helleberg, orcustom designs) using the same horn to compare response.

Instrument Maintenance

Keep valve s well-oile og slides smøremiddel. Hver min lækage er en del af et teknisk ansvar.

Mutes og tilbehør

Hvis du repertoire kræver mute, invest i en kvalitets ret mute (f. eks, Humes mp.; Berg Stonelined) og d overveje en praksis mute fr silent praksis. En tunér og metronom app på dine phone e are essentielle værktøjer.

Anbefalet Repertoire for Technique Development

Choosing the right etudes and d solos accelerates mastery. He e ære some suggestions:

  • - studierne for Tuba, By Blazhevich / Grigoriev, 1; FLT: 1; 3; - Excellent for artikuleret og fingegrek
  • - lyrical og tekniske demander
  • - sonata fr Tuba og Piano
  • Den samlede værdi af de samlede omkostninger ved de pågældende aktiviteter er på:
  • 1; FLT: 0; FLT: 0; FLT: 3; FLT: 3; Orchestral Excerpts fur Tuba Molutions; (various compilation); 1; FLT: 1; FLT: 3; - real-world application on af alle techniques

External Resources

For yderligere undersøgelser, undersøg disse autoriteter, der er:

  • 1; 1; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 3; 4; 4; 4; 4; 4; 5; 5; 5; 6; 6; 6; 6; 6; 6; 7; 7; 7; 7; 7; 7; 7; 7; 7; 9; 9; 9; 9; 9; 9; 9; 9; 9; 9; 10; 10; 10; 10; 10; 10; 10; 10; 10; 10; 10; 10; 10; 10; 10; 10; 10; 10; 10; 10; 10; 10; 10; 10; 10; 12; 10; 10; 12; 10; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12;
  • Studier, der er i stand til at udføre en uddannelse, der er i overensstemmelse med de i denne artikel fastsatte kriterier, er ikke omfattet af denne bestemmelse.
  • - fælles drøftelser om mundstykker, mute og teknik.

Det er ikke muligt at forbedre de tekniske færdigheder, men at uddybe de færdigheder, der er anvendt i de enkelte fag, og som er en nødvendig forudsætning for at kunne udføre deres arbejde.