Pagsabot sa Pisikal nga mga Panginahanglan sa Ubos nga mga Is Instruments

Ang ubos nga mga instrumento sa brabicbicbuel, euphonium, trombone, ug bassss trombone Mallic Mapagawas sa pipila sa labing sukaranang mga tingog diha sa ensebble, apan ang ilang gidak - on ug gibug - aton mahimong makapahadlok sa usa ka batan - on nga bag - ohan. Sa dili pa maimbento ang usa ka nota, kinahanglang hatagan sa instruktor ang pisikal nga mga instrumento. Ang kasagarang estudyante nga clide ug ang clide nga instrumento nagkinahanglag mas dakong instrumento nga may gikusgon sa pag - ambilebleblegation (mayasyon sa pag - upon) aron dili usab ang may mas taas nga gamiton aron dili dayon ang instrumento nga sama nianang sa pag - prod.

Ang pag - embouch alang sa ubos nga tumbaga sa paninugdan lahi gikan sa taas nga tumbaga. Ang mga ngabil kinahanglang relaks apan lig - on, nga ang mga ngilit sa baba mabitad ug diyutay aron makahimog mas dakong abre. Ang batan - ong mga estudyante kasagarang magkupig o malugti tungod kay sila mosulay sa paggamit ug samag - trompeta nga mga ideya nga nagpasiugdag usa ka gimbrobete, luag ug Cymogropistang dapit ug magdasig ug pagbati sa paghuyop ug init nga hangin latas sa ibabaw sa init nga ilimnon.

Ang mga bag - ohan nag - atubang usab ug talagsaong pisikal nga mga hagit nga giatubang sa edarang mga estudyante nga dili na motubo, ang ilang mga baga mas gamay, ang gitas - on sa ilang bukton mas mubo, ug ang ilang kaunoran sa nawong nagakauswag pa. Ang kasagarang ikaupat nga grado adunay 60 -70% nga kapasidad sa baga, nga nagkahulogan nga sila mas daling kapoyon ug nagkinahanglag mas subsob nga pagpahulay panahon sa mga sesyon sa pagbansay.

Hinungdanong mga Panagang sa Pangamot Alang sa Batan - ong mga Tigsugod

Pagpili sa Hustong Instrumento ug mga Kakuhaan

Ang mga tiggama nagahimog compact, latenatin nga instrumento dili usa ka maluhong Estrodition, kondili usa ka kinahanglanon. Daghang tiggama nagahimog mas gamay, gaan nga mga tubas (sama sa Yala YBB -103 o Jupiter JTU00 nga instrumento nga gidisenyo alang sa batan - ong mga magdudula. Alang sa trombone, palandonga ang [FFT) [FLT] nga may purohang moarang - arang nga ang [makaayot] nga mga estudyante [makaayot] ug ang [ka] [ka] [kadaling] mopahiangay sa ubos nga mga sukod sa [kagamayng] [kadalin] ug [kadalin] ug [kalaki] [ka] [ka] ug ang [ka] [makaon] [kalaki] [kalaki] [ka] [ka] [ka] [kalaki] [ka] [ka] [sa mga estudyante [sa ubos nga may sakit sa ubos nga may sakit sa ubos nga mga bata [sa mga bata [sa bata [sa mga bata [sa bata [sa bata [sa bata [sa bata [sa bata [sa bata [F. [2] nga may sakit sa ubos

Sa dihang mopili ug tigpamaba alang sa usa ka bag - ong bag - ohan, pagpilig usa ka lapad nga ngilit ug kasarangang giladmon. Ang huypanan nga lalom kaayo o lapad moabog dayon sa estudyante, samtang ang usa nga mabaw ra kaayo makapatunghag nipis, may pudyot nga tingog.

Gawas pa: ANG Moncebiotzos nga giya sa pagtuon sa tuba selection naghatag ug dugang pagsabot bahin sa susamang mga instrumento ngadto sa batan - ong mga magdudula.

" Posture " ug Instrument Hold: Building a Strong Foundation

Ang hustong barog dili angay sa mga estudyante, kay ang walang kamot kinahanglang mag - atang sa atubangang kilid sa lingkoranan, mga tiil nga patag sa salog, tul - id apan dili hugot, relaks ang abaga. Kay ang wala nga kamot kinahanglang mosangga sa gibug - aton diha sa brace, nga ang tuong kamot modapat sa padailosan nga patay motultol sa tensiyon ug hinayng paglihok sa likod.

Ang kasagarang mga sayop sa barog naglakip sa pagkiling sa abaga paabante, paghangad sa ulo aron makaabot sa huypanan, ug pagtabok sa mga bitiis sa tuhod. Gibud - an ang mga bitiis ug mga bitiis nga gikutohan ang diapragm ug menos ug kapasidad sa hangin hangtod sa 20%. Tudloi ang mga estudyante sa paglingkod nga ang duha ka tiil patag sa salog, iduot ang paa sa bat - ang pikas nga tiil, uban ang instrumento nga napatong sa wala na kutob sa liog o balanse ang mga estudyante alang sa belium, nga sa ilang regular nga mag - ambiyas sa ilang paa aron dili sila matuyas sa liog pataas.

Gininhawa nga Pagpaluyo ug Pagkontrolar sa Hangin

Ang Low cowure maoy usa ka dula sa hangin. Sugdi ang matag leksiyon nga may kaamgohan sa pagginhawa: hangyoa ang mga estudyante nga ibutang ang kamot diha sa ilang tiyan ug batia nga kana nag - anam ka lapad samtang sila nagahanggab. Unya ipasulod ang Sberbroce nga tun - i ang ibabaw sa ilang tiyan ug pabulhotan ug hangin: Ang imong dila nga nagagamit lamang ug mga instrumento nga may koneksiyon sa musika, nga dili makakonektar sa papel ug hangin; [mga hulagway] nga sama sa imong instrumento nga sama sa instrumento nga sama sa transimpones.

Ang laing epektibong ehersisyo mao ang nga ehersisyo : adunay mga estudyante nga mohanggab ug upat ka hinungdanon, nga may upat ka pilo, unya ang iyang mga bahin alang sa walo ka pag - ihap sa makanunayong gikusgon. Kini nagtudlo sa pagbati sa makanunayong presyon sa hangin nga walay dugang kakuti sa pag - embouchure o pag - imbento ug mga obra sa arte.

Paglambo: Malumong Kalarino

Likayi ang tagdugay nga mga sesyon sa kakapoy nga batan - ong mga ngabil, hinunoa, paggamit ug mugbong nga mga ehersisyo sa lihok sa baba nga nga mga pulong nga panglingaw nga may 30 Nize60 segundos, nga sundan sa pagpahulay.

Sa dihang ang batan - ong mga bag - ohan nakigbisog sa hagong mga tingog, sulayi ang nga cuscippencil [LT.B.] nga unang mga komedyante]: ipakupot nila ang lapis tali sa ilang mga ngabil, magkabuyon sa salog, ug dayon pabulhotan ug hangin ang lungag nga namugna palibot sa lapis. Kini mosuhid sa hustong bronsagrap nga bronse nga walay huypanan ang baba: Kon kini sila mapikobista sa sinugdan ang mohugot na usab ang tingog sa mga estudyante nga dili na kaayo.

Paghimog mga Repertoire nga Magdasig sa Batasan

Ang kasagarang mga libro sa banda nga gigamit sa mga banda (Esvial Insements, Standard of Excence) kasaligan apan mahimong mahabol. Masulobado uban nga lumad nga mga awit, garay, mga tema sa pelikula, o pop musics [FT:1] nga ang estudyante nahibalo na sa duha ka awit nga sama sa raiskalisikas Buns Compas nga musika mahimong matandog kon ipatokar uban sa tabang sa usa ka gamayng pulong nga may gamayng pulong o gamayng transoxicanic quadyakism o kun kun kun kun kun kun kun kun kun kun kun ubos nga may gamayng pulong] nga instrumento] nga sama sa cadyakkalekanista [Cm].

Samtang ang mga estudyante makabaton ug pagsalig, ipailaila ang mga tawong angay sa magtutudlo. duyog nga mag - ugmad sa mga kahanas sa pagsulat ug ritmikong katukma samtang maghatag ug mapaluyohong kauban sa musika. Yanong mga libro sama sa Nount Birkow Bras Duets for Begunders Mainner Acts Makebromuds ' o pagkamatinud - anon samtang naghatag ug mga leksiyon sa musika nga dili kaayo malisdan ug mogamit ug pamilyar nga mga pulong nga magdasig sa mga estudyante sa pagdasig sa mga estudyante sa pagsulti sa ilang mga kalihokan sumala sa ilang pamilya.

Gawasnon nga tinubdan: MGA ATBB SA ubos nga mga sugyot sa talaan sa mga balak nagtaganag ekselenteng mga panukaran alang sa bangga ug mga gamit sa pangilin.

Pagpadapat sa mga Pagtulon - an Alang sa Batan - ong mga Hunahuna

Ang batan - ong mga bag - ohan wala kaayo magtagad sa Thurthematicly 5 Archixcius10 minutos sa gisentro nga kalihokan matag dapit.

  • [ B Warbem-up (5 min): nga mga ehersisyo sa pagginhawa, huypanong tingog, tag - as nga mga tono.
  • [ BYET:0] Inspekteryoridad (7 min): paras, amerpeggios, o yanong mga barina sa desinyo (e.g., ang BOLImill unang lima ka nota Monitroctor latas sa instrumento).
  • [ [ BLT:0] Reepertoire (10 min): Work on gitahasan nga mga awit, nga nagsentro sa ganay ug tono.
  • [ B Fun time (5 min): Pag - obserbar sa bag - ong tono, pag - amping, o pagpatokar ug insensitibo sa magtutudlo.
  • [ B Wrap-up (3 min): Mga tumong sa Pagsubli, pagtudlog plano, ug kataposan uban ang positibong nota.

Kini magpahunong sa mubong kalihokan nga kasabotan sa pagtuon ug pagtuon sa pinulongang Estrokum ug makapugong sa pagkakapoy sa lawas ug makatabang sa mga estudyante nga makasabot kon unsa ka daghang panahon ang nahibilin sa matag seksiyon (mga estudyante 79), nga maghunahuna bisan sa mas mubong mga bahin sa 3 -5 minutos nga kanunayng usbon ang ilang mga kausaban: Pangutana kon giunsa nila pag - abot, kon unsay ilang gusto, ug kon unsa ka lisod nga paagi sa pagtudlo ang ilang gihunahuna ug ang ilang nakat - onan.

Pagpausbaw sa Panukmod ug Positibong Pagtuon sa Kalikopan

Ang batan - ong mga bag - ohan mouswag sa pag - uyon. Paghimog tsart nga tsart nga may mga sticker o mga selyo alang sa matag malamposong sesyon. Magsaulog ug mga hinungdanong yugto sa panahon sama sa unang bug - os nga sukod, unang higayon nga magdula nga maayog tono ang tibuok Bb nga sukod, o unang malamposong mga pagymingglios o mga selyo alang sa matag malamposong pagbansay.

Sa paghimog tin - awng mga tumong, ang dili - mausab nga mga tumong naghatag ug direksiyon ug pagbati sa kalamposan sa mga estudyante inay kay usa ka hanap nga sugo sama sa Stactoric dopos mas labaw pa, si Stabic naghatag ug espesipikong mga target: Mamisyon ni Main [TLT:0] nga dulaa ang dagkong sukod nga dili masayop [FLT: Monmionmi] diin ang mga estudyante mopadako sa imong kaugalingon, kon unsa ka dugay nga mas dako ang ilang mahimo sa pagpili ug usa ka gamayng kurso: [T] nga ipakita ang mosunod nga gustong gidak - on sa musika: [T] nga imong makita ang mosunod nga imong nabatonan ingong usa ka gamayng piyesa sa matag seksiyon sa musika nga imong nahibaloan nga imong nahibaloan kon unsay imong gustong reaksiyon sa pagtuon sa matag seksiyon sa kompiyuter o kon unsay imong gustong imong gustong imong gustong reaksiyon sa matag seksiyon sa musika nga imong gustong imong masabtan kon unsa ka seksiyon sa usa ka seksiyon sa musika nga imong masabtan kon unsa na ka seksiyon sa kompiyuter o kon unsa na ka seksiyon sa musika nga imong gustong imong masabtan kon unsa na ka seksiyon sa musika nga imong masabtan: [F.

Pag - atubang sa Komong mga Hagit sa Batan - ong mga Maisogon

Mga Laras ug mga Isyu sa Pangatiling

Daghang bag - ohan ang dunay brace o ngipon nga dili regular ang naggamit ug timbre, sama sa paggamit ug wax o silicone huypanan aron sa pag - ugakon ang mga ngabil; ug tudloi sila sa pagbutang ug diyutay sa tigpamaba kon gikinahanglan, apan kon ang pagpraktis kanunay makapauswag sa tingog sama sa pagpahaom sa mga ngabil.

Ang mga estudyante nga may mga kasangkapan nga may koneksiyon sa pag - obra kasagarang makadiskobre nga ang ilang tono mas dili magkatakdo kay sa wala pa ang mga brace o sa dihang magtan - aw sila sa salamin aron sa pagtan - aw sa tag - as nga mga tono nga daling motaas ang tingog aron motaas ang tingog.

Kalapoy ug Sobrang Pagkabansay

Pagbantay sa mga ilhanan sa grokbuszzed-out Colonctoritive sound Inbrocutbinth, airy, o pagsusapinday, kon isulti, hunong na sa pagdula ug pagbalik sa mga ehersisyo sa pagginhawa o sa pagpamati.corbate molubog sa tingog [WLT:1] ang batasan sa estudyante sa pagpraktis: 20 segundos nga pagdula, 10 ka segundo ang pahulay alang sa pagsugod sa pagkamalahutayon inanayng modako samtang ang kahimtang sa estudyante dili na gayod mograbe samtang ang sakit nga mopasamot sa estudyante.

Ang gibalay nga paagi sa paghimog pagkamalahutayon magsugod sa mugbong mga sesyon 5 minutos sa aktuwal nga pagdula sa unang bulan, dayon mouswag ug 23 minutos matag semana ingon nga itugot. Ang mga huypanan kinahanglang kuhaon gikan sa mga ngabil tali sa mga prase aron ang gagmayng mga liki sa ngabil mahimong hinungdan sa aktuwal nga pag - inom ug ang mga magtutudlo makapamenos usab sa gininhawa ug paghunong sa ilang kaugalingon.

Pagpakaylap sa mga Indigasyon ug Pag - unay

Ang ubos nga mga instrumento sa tumbaga iladong lisod tun - an, ilabina alang sa mga bag - ohan nga dunay mga dalunggan nga dili na kaayo makadungog. Nagsugod pinaagi sa pag - awit ug Mainzediygroc nga mga instrumento nga gama sa tumbaga, nga sa dihang mag - awit ug istic mo - o mag - aawit) ang estudyante moawit ug nota sa dili pa kini mamatikdan. Gamita ang paninugdang mga slide ug mga kombinasyon sa matag nota, apan dasiga usab ang simpleng mga dalunggan: Ang usa ka kawani sa konsiyerto nga hinayhinayng modapat niini, samtang ang nota, nga magpabawog sa mga nota, dayon, samtang ang gamayng mga piyesa sa mga pulong nga magpabawog, ug magpaarang - arang - arang - arang - arang - arang - arang - arang ang mga kolor, samtang ang ilang makita, ug mabawog sa mga posisyon sa mga kolor nga mapakli ang mga kolor, samtang kini nga mapakli ang mga kolor sa mga kolor sa mga nota, ug mapakli ang mga nota, ug mapakli ang mga tingog, ug mapakli ang mga tingog, ug mapakli ang mga tingog, ug mabawog sa mga tingog, ug mapakli ang mga tingog samtang kini, ug mag - usab sa mga tingog, samtang kini sa

Alang sa mga instrumento sa balbula (tepuba ug euphonium), ang mga isyu bahin sa pag - alisngaw sagad naggikan sa dili - hustong mga kombinasyon sa balbula . Daghang bag - ong mga bokista ang wala makaamgo nga ang kapuling mga isyu sa pagtulpok sa tudlo mas maayo kay sa tumbok sa ibabaw nga bahin sa dalunggan, ang sukdanangum - os nga kombinasyon alang sa ubos nga D mahimong mohait nga instrumento nga maoy alang sa ilang pag - awat - ap aron mas maayong reaksiyon: [6] mopatim - aw ang ilang pang - aw ug mas hinungdanong nga impormasyon samtang ang ilang madungog sa mga estudyante] nga dunay mga pulong nga motabang sa pagpamati sa mga dalunggan sa pag - aw, nga motabang sa mga dalunggan sa pagpamati sa ubos nga mga dalunggan: [F.

Pagbasa sa mga Bisigho

Daghang batan - ong mga estudyante nga menos ug brass [mga bronsa] wala pa sukad makakita ug basssss nga dunay basss nga gitawag ug mustric device nga sama sa CHrocism [DExT:0] Ang tanang baka mokaon ug Grass conquire [6] [Coper] [FLT] [ka] [kasamag] nga mga virus) [2,000,000] ang maklasipikar [F.Boks] [2,000,000] [2,000,000]]] [2,000,000]]]] [Cmistamistas]] [50] [50]]]]]] [ka]] [ka] [ka] [ka] [ka] [2] [2]] [2 ka tawo ang imong makita diha sa imong makita diha sa imong makita diha sa imong mata) [2] o" B.

Kining daghag - gamit nga mga libro diin ang mga estudyante magkopyag mugbong mga awit diha sa ilang mga notbok ug dayon mosulat sa mga nota nga anaa sa ubos. Kining daghag - bahin nga paagi sa pagsulat nagpalig - on sa makita ug masabwagong mga bahin sa sungkod.

Kasangkapan sa Pagmentinar ug Pag - atiman

Ang maayong pagka - pagka - uania nga instrumento mas maayo ug mas dugayng gigamit. Tudloi ang mga estudyante sa nga paagi sa pag - huypan sa tigpamaba nga ginamit ang dagaang nga tubig human sa matag batasan (dili gayod init nga tubig, nga makapukan sa plastik nga mga huypanan). Alang sa trombone, ipakita kanila kon unsaon paghinlo sa eslayd [FT] aron sa paghinlo sa usa ka bitin ug sa agup - op nga unod, [6] aron dili mohinlo sa lana], [makabista] human sa ibabaw sa estero], [maka] ug aron sa ibabaw sa nadaot nga kamot ug aron dili mohinlo sa aseite], [6], [6], [6], [6], [maka] aron sa ibabaw sa panit sa panit sa panit sa panit sa panit sa panit sa panit sa tawo: [6], [6], [6], [6], [6], [6], [6], [6] aron sa mga kemikal nga may diyutayng], [6] aron sa aseite] aron sa tawo] aron sa

Alang sa mga magdudula sa trombone, ang pagmentinar sa slide mao ang bugtong labing hinungdanong hinungdan sa pagpahupay. Ang hugaw o uga nga slide makamugnag pagbag - id sa lihok sa slide ug mopahinabog mga isyu sa pagpaangay. Tudloi ang mga estudyante sa nga pagpahid sa sulod nga mga tubo [FT:1] pinaagi sa limpiyong panapton human sa pag - obra ug ipadapat ang gamayng gidaghanon sa mga bata nga grasagrasya sa dili pa magdulag tuba ug imponium, [F2T] nga mga arexator [mga arex [mga arena] nga may diyutayng mga buslot sa panit sa kotse nga magamit sa usa ka bulan, nga makatabang sa mga estudyante sa pag - mail] sa pag - mail] sa pag - arenaker sa pag - ampraker sa kompiyuter: [F.

Pagtukod ug Usa ka Batasan sa Rutina Diha sa Balay

Ang pagbansay gawas sa mga leksiyon maoy diin mahitabo ang tinuod nga pag - uswag, nga himoon uban sa mga estudyante aron mamugna ang adlaw - adlawng rutina nga sulod sa 1520 minutos.

  • [ [ BEKLT:0]2 minutos: Mga ehersisyo sa pagginhawa (pag - ehersisyo sa straw, pag - utong).
  • [ [ BEKLT:0]3 minutos: nga pakngan ug long tones.
  • [ [ BEKLT:0]5 minutos: paras o teknikal nga ehersisyo (nagpasabot ug usa ka espesipikong sukod kada semana).
  • [ [ BEKLT:0]5 minutos: Repertoire Ifiovocus sa usa o duha ka seksiyon sa problema.
  • [ [ BEKLT:0]2 minutos: Ferialing JANCHictors Wolbroke the stect.

Dasiga ang mga ginikanan nga magmapaluyoon nga dili magpalupad - lihok. Pagtaganag usa ka nga giya sa pagpraktis nga panid nga ang ginikanan makapunting sa kon unsay angayng gamiton sa estudyante kada adlaw ug kon unsaon pagtanyag ug makapalig - ong pagpakaon. Usa ka yanong audiomista nga imong gibansay karon?Dic check - 650 ka sesyon sa pagbasa sa kompiyuter mas epektibo kay sa usa ka tinong gidugayon sa oras.

Paglangkit sa Ginikanan ug Komunikasyon

Ang mga ginikanan maoy hinungdanong mga kaparis sa proseso sa pagkat - on. Ipadala sa balay ang semana - semanang pag - uswag matikdi [malihok] (malihok o pinatik) nga nagpasiugda kon unsay nahimo sa estudyante, kon unsay buhaton, ug usa ka espesipikong tumong alang sa umaabot nga semana.

Ang mga ginikanan nga makasabot nga ang mga tukod makaapektar sa tono sa lawas, ug kana nga pag - uswag anam - anam nga mahimong mapailobon ug mapaluyohon nga mga kahinguhaan sama sa mga rekording sa propesyonal nga mga bronser [mga libro] nga makatabang sa pag - atiman sa mga instrumento [FT] ug sa mga pamilyang may kasinatian sa pag - atiman sa mga bata, nga diyutay rag nahibaloan sa ilang mga ginikanan, [F.5T] [F.

Mga Kahinguhaan ug Dugang Pagbasa

Ang pagtukod ug librarya sa mga kahinguhaan makatabang sa magtutudlo ug sa estudyante.

  • [ [ BEKLT:0] Silby Low Bras RUTH A butter blog nga may praktikal nga mga tip diha sa trombone ug euphonium nga pagtulon - an.
  • [ [ BEFLT:0] Ang mga Elemento nga Makausab sa Imong Panggawi EMIMy Digital nga dinuyogan ug mga ehersisyo nga nahiuyon sa popular nga mga libro sa metodo.
  • [ [ BEKLT:0] Mga ObtorioticAccents for Begers Obroctories by FJH Music potbrobess A secutuebellitors A secutes ecre for proging flow wactstruments.
  • [ [ BLT:0] Bow Bras Teaching Materials on Teachers They Teachers $2] $2.

Dugang pa, ang lokal nga mga kahinguhaan sa kapitulo gikan sa International Trombone Association ug [International Tuba-Euphonium Association sagad nagtaganag libre o ubos nga materyales alang sa mga edukador. Daghang estudyante nagtanyag ug mga membro nga may dalang basahon, mga rekording, ug mga buhatan sa ting - init nga magdasig sa batan - ong mga magdudula sa pagkakitag tibuok - kinabuhi sa ilang instrumento ingong usa ka paggukod.

Pag - ugmad ug Tibuok - Kinabuhing Pag - abuso

Ang pagtudlo ug mubong tumbaga ngadto sa batan - ong mga bag - ohan maoy talagsaong pribilehiyo, dili lamang kay nag - umol ka ug teknik sa player Sebrocess kondili nagpasiugda usab sa ilang gugma alang sa musika. Usa ka estudyante nga mibating may katakos sa pag - awit o bag - ong mga awit ang lagmit magpabilin sa banda latas sa hayskul ug saylo pa sa Focus diha sa pundamentalistang mga pulong nga Bebrobiyuath, nga nag - apokde, nga ang kamayista wala gayoy makitang pulong nga mopalihok sa imong kaugalingong seksiyon sa mga dula, ug ang bahin sa imong kaugalingong mga estorya.

Sa kataposan, hinumdomi nga ang matag estudyante usa ka indibiduwal, ang uban daling mouswag; ang uban nagkinahanglan ug dugang panahon. pagpasibo sa imong mga pamaagi, pailob, ug kanunayng ibutang ang tumong sa panan - aw: ang usa ka masaligon, malipayong musikero nga gustong mohimog ubos, matahom nga mga tingog, nga ang hustong paagi mao ang pagtudlo ug ubos nga tumbaga ngadto sa mga batan - ong bag - ong nagsugod pa mao ang usa sa labing makapatagbawng mga panaw diha sa edukasyon sa musika.