Kon Nganong Hinungdanon ang Pagbaton ug Tambol nga Magtutudlo

Ang tuba maoy usa sa labing hago nga mga instrumento sa pamilyang tumbaga. ang iyang dakong huypanan, dagkong mga kinahanglanon sa hangin, ug timbang nagkinahanglag hustong teknik sa pagtugtog nga haruhay ug dili - mabalhinon.

Ang usa ka maayong magtutudlo magpahaom usab sa imong espesipikong mga tumong.

Pagsabot sa Talagsaong mga Suliran sa Pagkat - on sa Tuba

Sa dili pa magsugod ang imong pagpangitag magtutudlo, makatabang ang pagsabot kon unsay nakapalahi sa tuba gikan sa ubang mga instrumento nga tumbaga.

Ang gidak - on ug gibug - aton sa instrumento usab magpalutaw sa pisikal nga mga konsiderasyon. nga maggunit ug maayo sa tuba samtang magmentinar sa mga abaga ug magrelaks sa bukobuko, magkupot sa gibug - aton panahon sa tagdugay nga pagbansay, ug mag - ugmad ug kahanas sa tudlo alang sa daling tanang mga teksto nga mapuslanon gikan sa giyang instruksiyon.

Gininhawa nga Pagpaluyo ug Pagkontrolar sa Hangin

Kon walay lig - ong hangin, ang kolor sa hangin madaot, ang pagkadili - lapot sa tono, ug mous - os ang paglahutay. Ang usa ka magtutudlo makakita sa imong batasan sa pagginhawa ug sa hustong mga isyu sama sa pagginhawa ug pagginhawag diyutay, pag - alsa sa abaga, o pagkahugno sa dughan panahon sa pag - undang sa gininhawa.

Kaugmaran sa Paghandom

Ang tensiyon sa ubabrovare nagkinahanglag pagkabalanse tali sa kalig - on ug pagkamapailin - ilinon. Ang sobrang tensiyon maglimite sa pag - uyog sa mga ngabil ug magpamenos sa sukod ug paglahutay.

Repertoire ug Musikal

Gawas pa sa teknik, ang pagtugtog ug tuba naglangkit sa pag - usab - usab, pagkaaktibo, estilo sa arte, ug paghimog mga instrumento nga makapukaw sa pagtagad, ug pagpaobra sa mga instrumento, pagtabang sa usa ka magtutudlo nga maugmad ang pagkasensitibo sa musika aron imong makaugmad ka ug espesipikong mga kahanas ug mapalapad ang imong kasinatian sa musika.

Mga Lakang sa Pagpangitag Magtutudlo nga Tigbuba Duol Kanimo

Aron makaplagan ang magtutudlo sa right tuba, gikinahanglan ang paagi sa pag - edukar, ug kini maoy pito ka lakang sa paggiya sa imong pagpangita, ang matag usa adunay praktikal nga mga detalye aron matabangan ka sa paghimog maalamong mga desisyon.

Lakang 1: Ipatin - aw ang Imong mga Tumong sa Pagkakat - on

Sa dili pa nimo sulayan ang pagkahimong magtutudlo, ipatin - aw kon nganong gusto kang makakat - on ug tuba ug kon unsay imong gilaomang makab - ot.Binner gikinahanglan una ang usa ka magtutudlo nga mapailobon ug eksperyensiyadong magtutudlo nga magpasiugda ug paninugdang mga ideya ngadto sa unang mga espesyalista sa natad sa terapiya. Ang mga magtutudlo nga daling makakat - on tingalig usa ka magtutudlo nga makapalunsay sa teknik ug makapakusog sa mga programa sa musika.

Paagi 2: Pagpangitag Local nga mga Music School ug mga Konserbatoryo

Kining maong mga tunghaan sa musika ug mga obserbatoryo maoy kinaiyanhong sinugdanan. Kining mga institusyon nagagamit ug mga magtutudlo nga nagaespesyalisar sa ubos nga mga instrumento sa tumbaga ug kasagarang nagtanyag ug pribadong mga leksiyon ngadto sa mga membro sa komunidad dugang pa sa ilang nagpalistang mga estudyante. Tawga ang mga pagdawat o sa mga leksiyon sa edukasyon sa komunidad ug mangutana kon aduna bay mga teyp ang mga estudyante ug kon ang instruktor modawat ba gawas nga mga estudyante.

Step 3: Con contact Colleges ug Universities

Daghang programa sa musika sa kolehiyo ang nagagamit ug mga propesor sa tuba nga nagahupot ug pribadong estudyo sa mga estudyante gawas sa unibersidad. Bisan pag ang propesor nga si ’ ang eskedyul puno kaayo, sila sagad makarekomendar ug bag - o o o o o o kanhi graduwadong mga estudyante, modernong mga luyoluyong mga propesyonal nga nagtudlo nga pribado sa ilang mga instruksiyon.

Paagi 4: Gamita ang mga Direktor sa Internet ug mga Platform

Ang ubay - ubayng kahinguhaan diha sa Internet mahimong maglangkit kanimo sa lokal nga mga instruktor sa tuba. Ang [PLT:1] [International Tuba Euphonium Association (ITA) naghupot ug direktory of the tramensentists and at poquestraits.

Paagi 5: Pangayog mga Rekomendasyon Gikan sa mga Kabakaba sa Lokal

Ang mga banda, orkestra sa orkestra, banda, ug mga programa sa musika sa eskuylahan punog mga musikero nga nakaila sa lokal nga mga magtutudlo. Maduol kamo sa direktor sa usa ka pundok sa komunidad o sa mga tig - aawit sa orkestra sa rehiyon ug mangutana kon mahimo ba silang mosugyot ug mga instruktor sa tuba.

Paagi 6: Susiha ang mga Kuwalipikasyon ug Kasinatian

Kon imong giila ang usa ka potensiyal nga magtutudlo, pangitaa ang ilang kagikan. Pangitag pormal nga edukasyon bahin sa musika, sama sa usa ka grado sa musika o edukasyon sa musika uban ang pagpasiugda sa tumbaga o sa ubos nga tumbaga. Tagda ang ilang kasinatian, lakip ang propesyonal nga mga orkestra, mga banda, o libreng pagtrabaho, sama sa usa ka kurso sa musika; ang usa ka magtutudlo nga nagtrabaho uban sa mga estudyante sa imong sukod ug pangedaron makasabot sa imong espesipikong mga hagit.

Lakang 7: Paghikay ug Usa ka Husay

Ang kadaghanang magtutudlo mohatag ug pasiunang leksiyon, usahay sa gikusgong dili kaayo hinungdanon o libreng pagdumala. Gamita kini nga sesyon sa pagtimbangtimbang sa estilo sa pagtudlo, komunikasyon, ug relasyon sa usag usa.

Kon Asa Mangitag mga Magtutudlo sa Tauba

Kon wala ka pa makaseguro kon asa mangita ug mga kandidato, ang mosunod nga mga kahinguhaan makadugang sa imong pagpangita.

  • [ B Mga tindahan sa musika: Daghang independenteng mga tindahan sa musika naghupot ug paskinanan o listahan sa digital sa lokal nga mga instruktor. Ang pipila ka dagkong mga tigbaligya sama [[FT:3] [Music ∓ Arts nga mga programa sa leksiyon nga wala ganiyerect a clovegist of the helve.
  • [ [ BEKLT:0] Mga Programa sa Musika sa Iglesya: ka dagkong mga simbahan nga may mga brax ble o mga programa sa orkestra usahay mogamit o mahibalo sa mga magdudulang tuba nga motudlo.
  • [ BYatTA:0] Mga Kampo sa Musika ug mga Buhatan: Mga Organisasyon sama sa [ Interlochen Center alang sa Art [[FLT] nga] mga organisasyon sama sa ug lainlaing mga institusyon sa unibersidad nga gitaoran ug mga instrumento sa mga instrumento sa mga libro sa gawas sa nasod, samtang dili nimo makonektar ang mga programa ngadto sa imong mga magtutudlo diha sa imong mga estudyante sa imong dapit.
  • [ [ BEKLT:0] Ang [Dalapit] ug Regional Music Education Associations: Daghang estado ang adunay mga asosasyon sa edukasyon sa musika nga naghupot ug mga direktor sa pribadong mga magtutudlo. Kini ilabinang mapuslanon sa pagpangitag mga magtutudlo nga nagatrabaho uban sa mga estudyante sa tunghaan.
  • [ B Media ug Forums: Mga grupong Facebook nagsentro sa pagtagad diha sa tuba ug euphonium, sama sa Tubas ug ITEHA forum, adunay mga membro nga makahatag ug mga rekomendasyon alang sa espesipikong mga siyudad o mga rehiyon.

Mga Pangutana sa Pagsukna sa Posibleng mga Magtutudlo sa Tauba

Sa dihang mailhan na nimo ang usa o kapin pang mga kandidato, paghimog listahan sa mga pangutana aron matimbangtimbang ang ilang kahinlo, ang mga tubag motabang kanimo sa pagtandi sa mga magtutudlo ug pagpili sa labing maayong mga sukdanan alang sa imong kahimtang.

Pagtudlo sa Kagikan ug Kasinatian

  • Unsay imong edukasyonal nga kagikan sa musika, ilabina diha sa pasundayag o edukasyon sa tuba?
  • Pila ka estudyante sa tuba ang imong ginatudloan karon, ug unsang nagkalainlaing edad ug mga sukod ang gihawasan niini?
  • Nakatrabaho ka na ba sa mga estudyante nga sama nakog tumong, sama sa pag - andam sa usa ka awdisyon, pagsugod sa pagkahamtong, o pag - uswag sa pasatiempo?

Leksiyon sa Gambalay ug Pagpaduol

  • Giunsa nimo paghan - ay ang usa ka komon nga leksiyon?
  • Unsang metodoha ang imong gigamit nga mga libro o materyales, ug imo bang ginabatasan ang mga materyales alang sa matag estudyante?
  • Unsaon nimo pagkahibalo sa teknikal nga kaugmaran alang sa tuba, lakip na sa pagginhawa, pagpamirok, pagdrowing, ug pag - abot sa lainlaing dapit?
  • Naglakip ka ba sa teoriya sa musika, pagbansay sa dalunggan, o pagbasa sa mga leksiyon?

Mga Lohika ug Praktikal nga mga Butang

  • Unsay imong mabatonan alang sa senemanang mga leksiyon, ug nagtanyag ka ug mapailin - ilinong pag - eskedyul alang sa puliking mga estudyante?
  • Unsay imong makat - onan niini samtang nagtuon ka, pero mohatag ka bag diskuwento o kaha diskuwento sa imong igsoon?
  • Kon nagtudlo kag in - in -person, online, o mo - upson, asa mag - post ug leksiyon diha sa Internet, unsang plataporma ug himan ang imong ikarekomendar?
  • Unsay imong plano sa pagkanselar ug paghimog mga leksiyon?

Tulubagon ug Pag - uswag

  • Sa unsang paagi mouswag ang imong pagtuon ug ipahibalo kana sa estudyante o mga ginikanan?
  • Makahatag ka bag mga reperensiya o testimonya sa mga estudyante karon o sa miagi?
  • Ikaw ba nagtanyag ug mga kahigayonan sa pagpasundayag, sama sa mga pag - recital o mga hirarpases?

Mga Kaayohan sa InPerson vs. Online Tuba Lessons

Ang desisyon tali sa mga pagtuon sa Internet ug Internet nagdepende sa imong lokasyon, eskedyul, ug mga gustong tun - an.

Apan, ang mga leksiyon diha sa Internet nahimong praktikal ug epektibong kapuli, ilabina alang sa mga estudyante sa mga dapit nga walay mga espesyalista sa tuba. Ang high -quanic mikropono, mga entablado sa video, ug mga himan sa pag - edit nagtugot sa mga magtutudlo sa pagtaganag detalyadong pagbalik sa barog, pagpaibog, ug paghimog mga leksiyon sa tingog marepaso sa ulahi alang sa pagpalig - on.

Sa dihang magtimbangtimbang sa mga kapilian diha sa Internet, pangutana bahin sa magtutudlo nga si ’ ang usa ka propesyonal nga tig - Internet mogamit ug dekalidad nga USB mikropono o audio interntering, lig - ong koneksiyon sa internet, ug ang kamera mopahimutang aron ipakita ang estudyante ug #8217; ang bug - os nga postura ug ang magtutudlo nga si#17; mga demonstrasyon.

Kon Unsay Dahomon sa Imong Unang Diyutayng Leksiyon sa Tuba

Ang unang leksiyon nga imong makat - onan makatabang kanimo sa pagpangandam, ug ang imong unang leksiyon sagad naglakip sa pagpailaila, paghisgot sa imong mga tumong, ug pagtimbangtimbang sa imong mga tumong. Kon duna kay kasinatian nga imong nabatonan kaniadto, ang magtutudlo mahimong mohangyo kanimo sa pagtugtog ug usa ka butang aron imong matimbangtimbang ang imong tingog, teknik, ug mga dapit nga pauswagon, kon ikaw ba bug - os nga bag - ong nagsugod, ang magtutudlo lagmit magsugod sa pangunang mga pamaagi sa pag - asembol sa instrumento, nga magpatunghag tigpamaba, ug pag - ugmad ug pang - arebista.

Ang misunod nga mga leksiyon nga atong makat - onan niini nga pundasyon mao ang pag - eskedyul ug mga ehersisyo nga mainit - init, paghimog teknikal nga mga artikulo, pagtuon sa libro, ug paggugol ug panahon sa pag - awit ug mga piyesa o mahalong musika. Ang magtutudlo magtudlog mga basahon alang sa semana ug sagad maghatag ug espesipikong mga tumong, sama sa pagkahimong hanas sa usa ka partikular nga ehersisyo, pagpauswag sa usa ka teksto, o pagbansay ginamit ang menome nga may rutina.

Pilay Bili sa mga Pagtulon - an sa Tuba?

Sa katibuk - an, ang mga leksiyon sa Tuba nagkadaiya kaayo nga gibase sa magtutudlo nga si ’ mga kredensiyal, lokasyon, ug kahan - ayan sa leksiyon. Sa katibuk - an, ang mga leksiyon uban sa usa ka propesor sa unibersidad o propesyonal nga musikero sa orkestra nagkadaiya gikan sa $60 ngadto sa $150 matag oras. Ang mga magtutudlo nga may batid nga mga libro nga ₱50 ngadto sa ₱82; ang sukod sa pagtuon kasagarang mokabat ug mga $50.

Daghang magtutudlo ang nagtanyag ug 30-minante, 45-minante, ug 60-minante nga mga kapiliang leksiyon. Katloan ka leksiyon sa kinabuhing lungon ang tingali igo na alang sa mga bag - ong bag - ohan, apan ang intermedyo ug modernong mga estudyante makabenepisyo gikan sa mas dugayng mga sesyon nga motugot ug mainit nga mga polisa, teknikal nga trabaho, ug pagtuon sa talaan sa mga libro, ang ubang mga magtutudlo motanyag ug mga diskuwento alang sa binulang paghatag ug mga leksiyon o sa pagkuhag mga leksiyon alang sa mga igsoon.

Mga Sugyot sa Paghimo sa Labing Maayo sa Imong mga Leksiyon sa Tuba

Sa dihang makapili kag magtutudlo ug makasugod na ug mga leksiyon, ang imong paningkamot sa gawas sa lawak - tun - anan magtino kon unsa ka dali kang mouswag.

  • [ [ BEFLT:0] Ang makanunayong pagsunod sa rutina. Short kada adlaw nga mga sesyon sa pagbansay, bisan 15 ngadto sa 20 minutos, mas epektibo kay sa mas dugayng mga sesyon nga gibulag ang eskedyul sa daghang adlaw.
  • Ilista [ni ang imong gitrabaho, kon unsay maayo, ug kon unsay kinahanglang hatagag pagtagad, ug kon unsay gikinahanglan sa imong magtutudlo aron masabtan ang imong pag - uswag ug maadyas ang imong mga asaynment.
  • [ [ BYFLT:0] Isalikway ang imong mga leksiyon. Uban sa imong magtutudlo nga si ’ ang pagtugot, pagrekord sa leksiyon o pagkuhag detalyadong mga nota. Ang pagpaminaw makatabang kanimo sa paghinumdom sa mga pagtul - id ug pagdawat sa mga detalye nga imong nasayloan panahon sa sesyon.
  • [ [ BEKLT:0] Ipunting ang imong magtutudlo sa espesipikong mga tumong matag semana. [ Sa kataposan sa matag leksiyon, hangyoa ang imong magtutudlo nga hatagan ug usa o duha ka tinong mga tumong ang pagtagad sulod sa semana.
  • [ [ BEKLT:0] Magmatinud - anon bahin sa mga problema. Kon ang usa ka partikular nga ehersisyo mobatig kalisod o kahigawad, ingnon ta, ang imong magtutudlo makatanyag ug kapuling mga paagi o makaputol sa kahanas ngadto sa mas gagmayng mga lakang.
  • [ BYFLT:0] SPrire for they ceries. init sa dili pa ang imong leksiyon aron andam ka nang motugtog. Pagamita ang imong instrumento, musika, lapis, ug bisan unsang asaynment nga andam nang gamiton sa pagsugod sa leksiyon. Kini nagpakitag pagtahod sa imong magtutudlo sa  panahon ug maghimo sa matag minuto nga mas mabungahon.
  • [ BYET:0] Ang pagkawala sa trabaho nga nalangkit sa leksiyon maoy pagpangutana kon wala pa mahibaloi, ug kon duna bay mga pagtul - id, mas ganahan kag makig - ambit niini.
  • [ [ BEKLT:0] Kon itandi sa dugay nang gituohan. Ang pag - uswag diha sa tuba talagsa rang mabalhinon, ug sa ubang semana mobati ka nga dali ra kining maulian, ug sa ubang mga semana ikaw tingali dili na makalihok tungod kay nagsalig ka gihapon, dili mausab ang imong pag - uswag, ug nakaamgo nga ang matag hanas nga magdudula nag - atubang sa mao gihapong kapatagan sa bukid.

Konklusyon

Ang pagpangitag hustong batia nga magtutudlo maoy usa ka pagpamuhonan sa imong musikal nga pagtubo, ang proseso nagkinahanglan ug katin - awan bahin sa imong mga tumong, panukiduki ngadto sa mabatonang mga instruktor, ug pagkaandam nga motimbangtimbang nga mohaom pinaagi sa kabildohay ug sa mga leksiyon sa pagsulay.

Pagsugod sa imong pagpangitag lokal nga mga tunghaan sa musika, mga departamento sa musika sa unibersidad, propesyonal nga mga organisasyon sama kang ITEA, ug personal nga mga rekomendasyon gikan sa mga musikero nga imong gisaligan. Pangutan - a ang mahunahunaong mga pangutana bahin sa paagi sa pagtudlo, eksperyensiya, ug mga logistic. Sa dihang magsugod kag mga leksiyon, paghimog mapinadayonong pagbansay, bukas nga komunikasyon, ug pailob pinaagi sa proseso sa pagkat - on.