ট্ৰম্বোন অনুশীলনত শব্দভংগীৰ অনুশীলনসমূহ অন্তৰ্ভুক্ত কৰা

ত্ৰম্বনবাদীয়ে নিজৰ খেলৰ উচ্চতা বৃদ্ধি কৰিবলৈ বিচৰা বাবে, কণ্ঠশৈলী অনুশীলনবোৰে এক শক্তিশালী যদিও প্ৰায়ে উপেক্ষিত হাতিয়াৰ যোগেদি কণ্ঠৰ সৈতে জড়িত হৈ, কণ্ঠ, কাণ আৰু যন্ত্ৰৰ মাজত এক ঘনিষ্ঠ সংযোগ গঢ়ি তোলে, যাৰ ফলত সুৰ, কণ্ঠস্বৰ আৰু সংগীতৰ অভিব্যক্তিৰ ক্ষেত্ৰত উল্লেখনীয় উন্নতি ঘটে। এই বিস্তৃত গাইডত ত্ৰাণশিল্পীসকলৰ বাবে কণ্ঠশৈলী অনুশীলনৰ আঁৰৰ বিজ্ঞান অনুসন্ধান কৰা হয়, বিস্তৃত অনুশীলনসমূহ প্ৰদান কৰা হয় আৰু আপোনাৰ দৈনন্দিন অনুশীলনৰ ৰুটিনত কণ্ঠৰ কাম সুকলমে সংহত কৰিবলৈ ব্যৱহাৰিক কৌশলসমূহ আগবঢ়ায়।

ট্ৰম্বোন খেলুৱৈসকলৰ বাবে কিয় কণ্ঠদান গুৰুত্বপূৰ্ণ

ট্ৰম্বোন খেলাই বায়ু প্ৰবাহ নিয়ন্ত্ৰণ আৰু অসাধাৰণ নির্ভুলতাৰ সৈতে পিচ নিৰ্ণয় কৰাৰ শিল্প। যদিও স্লাইড মেকানিজমে অবিৰত পিচ পৰিসৰ প্ৰদান কৰে, প্ৰকৃত ভিত্তি হ'ল প্লেয়াৰৰ শব্দ শুনিবলৈ আৰু শব্দৰ আগৰ নোটটো ধাৰণ কৰাৰ ক্ষমতা। শব্দকৰণ মানসিক চিত্র আৰু শাৰীৰিক কাৰ্যকৰীতাৰ মাজত ব্যৱধানৰ দলং। যেতিয়া আপুনি এটা পাঠ গায় বা হুম কৰে, আপুনি আপোনাৰ কাণক প্ৰবাহ, ৰীতি আৰু বাক্যাংশৰ অভ্যন্তৰীণীকৰণ কৰিবলৈ প্ৰশিক্ষণ দিয়ে।

বহুতো পেশাদাৰী ট্ৰম্বনিষ্টৰ দৰে জো এলেছি, নিউয়ৰ্ক ফিলাৰমোনিকৰ প্ৰধান ট্ৰম্বনিষ্ট। তেওঁ অনুশীলনৰ মূল উপাদান হিচাপে গানৰ বাবে প্ৰদৰ্শন কৰে। যদি আপুনি ইয়াক গাব নোৱাৰে, আপুনি ইয়াক নাপাব পাৰে, তেন্তে আপুনি ইয়াক বজাব নোৱাৰে। বিশ্বজুৰি মাষ্টাৰ ক্লাছত শুনা এক উচ্চাৰণ। শব্দভংগীয়ে শিথিল, প্ৰাকৃতিক এমুচুৰক প্ৰণয়ন কৰে, উপযুক্ত শ্বাস-প্ৰশ্বাসৰ সমৰ্থনক শক্তিশালী কৰে, আৰু শ্ৰৱণীয় উপলব্ধি আৰু মটৰ আউটপুটৰ মাজত নিউৰেল পথবোৰক শক্তিশালী কৰে। ফলস্বৰূপে অধিক সঠিক পিচ, মসৃণ লেগাটো, আৰু অধিক বাধ্যতামূলক সংগীতৰ কাহিনী।

সংগীতৰ বিষয়ে আৰু অধিক পঢ়িবলৈ (মনেৰে সংগীত শুনি আৰু বুজি) এডুইন গৰ্ডনৰ কৰ্ম অনুসন্ধান কৰক। তেওঁৰ সংগীতৰ শিকাৰ তত্ত্বত মিছন প্লেয়াৰকে ধৰি সকলো সংগীতৰ বাবে সংগীতৰ প্ৰাধান্য ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰা হয়।

শব্দৰ আকাৰ আৰু বাঁহৰ খেলৰ আঁৰৰ বিজ্ঞান

শব্দভংগী কেৱল এটা শৈক্ষিক কৌশল নহয়; ই মগজুৰ সংগীত প্ৰক্ৰিয়া কৰাৰ পদ্ধতিত শিকলি দিয়া হয়। গান গোৱাটোৱে এটা যন্ত্ৰ বজোৱাত জড়িত একেই শ্ৰৱণ আৰু গতিশীল অঞ্চলসমূহ সক্ৰিয় কৰে। আপুনি যেতিয়া এটা বাক্যাংশ শব্দেৰে কণ্ঠদান কৰে, আপুনি আপোনাৰ প্ৰিফ্ৰণ্টেল কৰ্টেক্স, গতিশীল পৰিকল্পনা ক্ষেত্ৰসমূহ আৰু শ্ৰৱণীয় কৰ্টেক্স একেলগে জড়িত কৰে। এই ক্ৰছ-ম'ডেল প্ৰৱণনে আপোনাৰ নিউৰেল চাৰ্কিটসমূহক ট্ৰম্বোনত প্ৰকৃত প্ৰদৰ্শন কৰাৰ বাবে প্ৰাইম কৰে।

সংগীতৰ নিউৰ'চাইন্সত গৱেষণাই দেখুৱাইছে যে কণ্ঠদানে পিচ বৈষম্য আৰু অন্তৰ্ধান চিনাক্তকৰণত সু-প্ৰযোজ্য দক্ষতাসমূহ উন্নত কৰে। তদুপৰি, যিহেতু কণ্ঠদান এটা অবিৰত যন্ত্ৰ (ট্ৰম্বোনৰ দৰে), হুমমিং বা গোৱা এক লিগেট, সংযুক্ত বায়ু প্ৰবাহক উৎসাহিত কৰে যি প্ৰত্যক্ষভাৱে সু-সাৰ্বস্ত স্লাইড আন্দোলন আৰু অধিক সু-সংগত সুৰ উৎপাদনৰ বাবে অনুবাদ কৰে। এইটোৱে আংশিকৰ মাজত অন্তৰ্ধানসমূহ সমাধান কৰিবলৈ বা সূক্ষ্ম গীতিক যাত্রা সম্পাদন কৰিবলৈ বিশেষভাৱে উপকাৰী।

শ্বাস-প্ৰশ্বাসৰ সহায়কতাও প্ৰত্যক্ষভাৱে বৃদ্ধি পায়। গোৱাটোৱে ডায়াফ্ৰাগমৰ পৰা নিয়ন্ত্ৰিত উশাহৰ প্ৰয়োজন, যিটো ধাৰাবাহিক ট্ৰম্বন নোটৰ বাবে প্ৰয়োজনীয় সমৰ্থন। কণ্ঠৰ জৰিয়তে শ্বাস-প্ৰশ্বাসৰ ব্যৱস্থাপনা অনুশীলন কৰি, আপুনি গতিশীল নিয়ন্ত্ৰণ আৰু স্থিৰতাৰ বাবে প্ৰয়োজনীয় মূল শক্তি আৰু সজাগতা বিকাশ কৰে।

ট্ৰম্বোন অনুশীলনৰ বাবে কণ্ঠশক্তি অনুশীলনৰ প্ৰকাৰ

কঁকালৰ আকাৰ আৰু আৰ্পেজিঅ'

কণ্ঠদানৰ প্ৰৱেশৰ ক্ষেত্ৰত হুমমিং আটাইতকৈ নীৰৱ প্ৰৱেশৰ বিন্দু। আপোনাৰ ওঁঠ বন্ধ কৰক আৰু বায়ু আপোনাৰ নাকৰ বাট-পথৰ মাজেৰে মুক্তভাৱে কম্পন কৰিবলৈ দিয়ক। ধীৰে ধীৰে এক বৃহৎ স্কেল হুমম কৰক, স্থিৰ উচ্চতা আৰু বায়ু প্ৰবাহ বজাই ৰাখিবলৈ মনোনিৱেশ কৰক। তাৰ পিছত সৰু স্কেল আৰু আৰ্পেজিঅ'ৰে প্ৰক্ৰিয়াটো পুনৰাবৃত্তি কৰক। কণ্ঠদান সম্পূৰ্ণ কণ্ঠৰ সৈতে গোৱাৰ অতিৰিক্ত উত্তেজনা অবিহনে চাবিৰ আকৃতি আৰু স্কেল ডিগ্ৰীসমূহৰ মাজত সম্পৰ্কবোৰ আভ্যন্তৰীণীকৰণ কৰাত সহায় কৰে।

ছ'লফেজ গোৱা

ছ'লফেজ সিলাব (ডো, ৰি, মি, ফা, ছ'ল, লা, টি, ডো) ব্যৱহাৰ কৰি অন্তৰাল আৰু টোনেল ফাংশনৰ শক্তিশালী মানসিক মানচিত্ৰ নিৰ্মাণ কৰা হয়। ছ'লফেজ ব্যৱহাৰ কৰি ডায়টনিক স্কেল গোৱা, তাৰ পিছত এলোমেলো অন্তৰাল বা চুটি মেলোডিক নিদৰ্শন গোৱা। ই আপোনাৰ ভিতৰৰ কাণ অনুশীলন কৰে আৰু নতুন সংগীত দ্ৰুতভাৱে শিকিবলৈ এক বিশাল সম্পদ। যদি আপোনাৰ কাণ এতিয়াও বিশ্বাসযোগ্য নহয়, আপোনাৰ পিচ পৰীক্ষা কৰিবলৈ পিয়ানো বা এক মিউনিং এপ্লিকেশ্বন ব্যৱহাৰ কৰক।

কল আৰু ৰিজাল্ট

এই শাস্ত্ৰীয় ব্যায়ামে কণ্ঠ আৰু যন্ত্ৰৰ মাজত প্ৰত্যক্ষ সংযোগক শক্তিশালী কৰে। এটা চুটি মেল'ডিকেল বাক্যাংশ (২৪ বাৰ) গোৱা, তাৰ পিছত লগে লগে ট্ৰম্বোনেত একেটা বাক্যাংশ বজোৱা। পিচ, আৰ্টিকেল আৰু গতিশীলতা সমন্বয়ত মনোনিৱেশ কৰা। সহজ ডায়টোনিক নিদৰ্শনৰে আৰম্ভ কৰক আৰু ক্ৰমাটিচিজম, বৃহত্তৰ অন্তৰাল বা ৰীতিগত সংযোজন যোগ কৰি লাহে লাহে জটিলতা বৃদ্ধি কৰক। কল আৰু প্ৰত্যুত্তৰটোও improvizational fluency বিকাশৰ বাবে এক সুন্দৰ হাতিৰা।

সংগীতৰ শব্দভংগী

সংগীতৰ স্কেলেট হৈছে ৰীতি, আৰু স্পন্দনবিহীন ৰীতিসমূহ কণ্ঠদান কৰাটোৱে আপোনাৰ ৰীতিগত জ্ঞানীয়তাৰ ভিন্ন অংশ সক্ৰিয় কৰে। ta আৰু ti-ka ৰ দৰে সিলাব ব্যৱহাৰ কৰি কণ্ঠস্বৰ প্ৰণালীসমূহ কণ্ঠস্বৰ প্ৰণালী কৰি কণ্ঠস্বৰ প্ৰণালী কৰা। তাৰ পিছত সেই ৰীতিবোৰ ট্ৰম্বোনৰ এটা নোটলৈ স্থানান্তৰ কৰক। উন্নত অনুশীলনৰ বাবে, পিচ নিয়ন্ত্ৰণৰ পৰা সময় পৃথক কৰিবলৈ ড্ৰোন খেলাৰ সময়ত ৰীতিৰ শব্দ প্ৰণালী কৰক (এটা স্পন্দন ৰাখক) । ই টাইমিং সমস্যাসমূহ আঁতৰাই ৰাখে আৰু আপোনাক বেটত লক কৰাত সহায় কৰে।

গীত বা বাক্য গোৱা

শব্দৰ উচ্চাৰণ আৰু সংগীতৰ উন্নতি কৰিবলৈ, loo বা voh ৰ দৰে নিৰপেক্ষ সিলাব ব্যৱহাৰ কৰি এক সুৰীয় ৰেখা শব্দ কৰক। গায়কজনৰ শ্বাসৰ প্ৰাকৃতিক উত্থান আৰু পতনক অনুকৰণ কৰা মসৃণ, সংযুক্ত শব্দৰ লক্ষ্য ৰাখক। আপুনি ক'ত শ্বাস গ্ৰহণ কৰে আৰু আপুনি বাক্যাংশৰ গতিশীল বৰ্গক কেনেদৰে গঠন কৰে তাক মনোযোগ দিয়া। তাৰ পিছত, একেটা শব্দটো ট্ৰম্বোনেত বজাই থওক, একেটা বাক্যাংশৰ সিদ্ধান্ত স্থানান্তৰ কৰক। এই ব্যায়ামটো বিশেষভাৱে শক্তিশালী যেতিয়া গীতিক ইটডু বা বালাদ-শৈলী সুৰবোৰত কাম কৰা হয়।

আপোনাৰ অনুশীলনৰ লগত শব্দৰ ব্যৱহাৰ কেনেকৈ জড়িত কৰিব

কণ্ঠদান যোগে আপোনাৰ অনুশীলনৰ অধিৱেশনৰ সম্পূৰ্ণ সংস্কাৰৰ প্ৰয়োজন নহয়। লক্ষ্যযুক্ত পাঁচ-দশ মিনিট কণ্ঠশিক্ষাৰ ফলত উল্লেখযোগ্য উপকাৰিতা লাভ হয়। ইয়াত এটা ধাপে ধাপে পদ্ধতিৰ বিষয়ে লিখা হৈছেঃ

1. ভ'কেল উষ্ণ-উপাৰে আৰম্ভ কৰক (23 মিনিট): আপোনাৰ ট্ৰম্বোন স্পৰ্শ কৰাৰ আগতে, আপোনাৰ আঁতৰীয়া শব্দত দীঘল সুৰ বজাবলৈ কেইমিনিটমান সময় ব্যয় কৰক। গভীৰভাৱে শ্বাস নিন আৰু আপোনাৰ বুকুত থকা কম্পন অনুভৱ কৰক। লাহে লাহে আপোনাৰ পৰিসৰটো অৰ্ধ ধাপে ওপৰলৈ আৰু তললৈ প্ৰসাৰ কৰক। ই আপোনাৰ শ্বাস-প্ৰশ্বাসৰ সহায়ক আৰু কাণক মুখপাত্ৰৰ প্ৰতিৰোধ অবিহনে প্ৰাথমিক কৰে।
2. পিটচ ৰেফাৰেন্স ব্যৱহাৰ কৰকঃ পিয়ানোত এটা নোট বজোৱা বা আপোনাৰ গোৱা পিটচ সঠিকতা নিশ্চিত কৰিবলৈ এটা টুনাৰ ব্যৱহাৰ কৰক। নোটটো গোৱা, তাৰ পিছত ৰেফাৰেন্সৰ সৈতে মিল নোহোৱা পৰ্যন্ত সামঞ্জস্য কৰক। তৃতীয়, পঞ্চম আৰু অক্টাবৰ দৰে অন্তৰ্ধানত পুনৰাবৃত্তি কৰক। ই আপোনাৰ দৃষ্টিভংগীৰ ইঙ্গিত অবিহনে শুনাৰ আৰু পিটচ উৎপাদনৰ ক্ষমতা বিকাশ কৰে।
3. আপুনি কঠিন পাঠসমূহ খেলাৰ আগতে গোৱাঃ কাৰিকৰীভাৱে প্ৰত্যাহ্বানমূলক এটা টুকুৰ বা ইটুডৰ ওচৰ চাপিলে, প্ৰথমতে সুৰ বা ৰীতি গোৱা। এই মানসিক প্ৰচেষ্টাত আপুনি স্লিড আৰু এমবোচাৰৰ শাৰীৰিক প্ৰত্যাহ্বান যোগ কৰাৰ আগতে আশ্চৰ্যজনক অন্তৰাল, জটিল ৰীতি বা জটিল বাক্যাংশৰ সম্ভাব্য সমস্যা বিন্দুবোৰ চিনাক্ত কৰে। আপুনি গায়ক হিচাপে পাঠটো অভ্যন্তৰীণীকৰণ কৰিলে, ইয়াক বজোৱা যথেষ্ট সহজ হয়।
4. ভয়েছ আৰু ট্ৰম্বোনৰ মাজত বিকল্পঃ এটা নিৰ্দিষ্ট অনুশীলন বা বাক্যাংশৰ বাবে, গোৱা আৰু বাজোৱাৰ মাজত বিকল্প কৰক। উদাহৰণস্বৰূপে, এটা স্কেল গোৱা আৰু ইয়াক বজোৱা, বা এটা বাক্যাংশ বজোৱা আৰু ইয়াক পুনৰ গোৱা। এই পিছ-আগতে নিউৰেল সংযোগক শক্তিশালী কৰে আৰু আপোনাৰ কণ্ঠৰ ধাৰণা আৰু আপোনাৰ যন্ত্ৰ কাৰ্যকৰীতাৰ মাজত যিকোনো বিচ্ছিন্নতা চিনাক্ত কৰাত আপোনাক সহায় কৰে।
5. ৰেকৰ্ড আৰু ৰিভিউঃ আপোনাৰ স্মাৰ্টফোন বা ৰেকৰ্ডাৰ ব্যৱহাৰ কৰি চুটি কণ্ঠ আৰু যন্ত্ৰ প্ৰচেষ্টা ধৰা পেলাওক। intonation, phrasing, আৰু timing তুলনা কৰিবলৈ পুনৰ শুনিব। এই উদ্দেশ্যমূলক ৰিপ'ডব্যাক সালসলনি কৰাৰ বাবে অমূল্য। আপুনি শীঘ্ৰে লক্ষ্য কৰিব যে আপোনাৰ গোৱা পিচসমূহ আপোনাৰ বাজোৱা পিচতকৈ তীক্ষ্ণ বা তপস্যা, আপোনাৰ ফোকাস পৰৱৰ্তী পুনৰাবৃত্তিৰ বাবে নিৰ্দেশনা।

এটা গঠনমূলক সংহতকৰণৰ বাবে, আপোনাৰ দৈনন্দিন কাৰ্য্যসূচীত এটা ভোকালাইজেশ্যন কোৰ যোগ কৰাৰ চেষ্টা কৰকঃ 5 মিনিট দীঘল টোনৰ বুলিং, 5 মিনিট ছলফেজ স্কেল, আৰু 5 মিনিট কল আৰু প্ৰতিক্ৰিয়া আপোনাৰ নিৰ্বাচিত ইটুড বা অংশৰ সৈতে। এক মাহৰ ভিতৰত, আপুনি আপোনাৰ কান আৰু আপোনাৰ মুখৰ উভয়তে অধিক সহজে লক্ষ্য কৰিব।

শব্দৰ ব্যৱহাৰৰ উপকাৰিতা

গান গোৱাটোৱে স্বাভাৱিকতে এক অধিক আভাসমূলক পদ্ধতি গঢ়ি তোলে কাৰণ কণ্ঠস্বৰ আৱেগিকতাৰ সৈতে ঘনিষ্ঠভাৱে সংযুক্ত। যেতিয়া আপুনি এটা সুৰ গোৱা হয়, তেতিয়া আপুনি সময়, গতিশীলতা আৰু তম্পৰৰ ছাঁৰেৰেৰে ইয়াক গঢ় দিব নোৱাৰে। এই অন্তৰ্নিহিত সংগীতৰতাটো ট্ৰম্বোনলৈ স্থানান্তৰ কৰি আপুনি যান্ত্ৰিক নোট স্পিনিংৰ পৰা প্ৰকৃত কাহিনী বৰ্ণনা কৰিবলৈ আপোনাৰ খেলৰ উন্নতি কৰে।

কান প্ৰশিক্ষণৰ আন এক গভীৰ সুবিধা আছে। শব্দৰ দ্বাৰা আপুনি নিষ্ক্ৰিয় শুনাতকৈ সক্ৰিয়ভাৱে পিচ উৎপাদন কৰিবলৈ বাধ্য হয়। সময়ৰ লগে লগে আপুনি অন্তৰাল, অখণ্ড কাৰ্য্য আৰু হৰমোনিক প্ৰগতিসমূহৰ বিষয়ে অধিক সজাগতা বিকাশ কৰে। এই সামগ্ৰিক সংগীতজ্ঞতায়ে আপোনাৰ উন্নতি সাধন কৰাৰ ক্ষমতা, সংগীত সংকলনত মিশ্ৰণ কৰাৰ ক্ষমতা আৰু আত্মবিশ্বাসৰ সৈতে দৃষ্টি-পঠন কৰাৰ ক্ষমতা সমৃদ্ধ কৰে।

সংগীত পৰিৱেশনকাৰীৰ বাবে, সংগীত পৰিৱেশন কৰাটো অধিক জৈৱিক সোলোৰ বাবে এটা গেটৱে হ'ব পাৰে। জে জে জনছনৰ দৰে ট্ৰম্বনিষ্টৰ দৰে বহু জাজ মাষ্টৰে, শিংত চেষ্টা কৰাৰ আগতে তেওঁলোকৰ ধাৰণাবোৰ গাবলৈ অনুশীলন কৰে। শব্দভংগীয়ে আপোনাক আপোনাৰ সৃজনশীল প্রবাহক সীমাবদ্ধ কৰিব পৰা আঙুলি বা স্লাইড নিদৰ্শনবোৰ এৰাই চলোৱাত সহায় কৰে, আপোনাক মুক্ত, অধিক মেল'ডিকেল লাইনবোৰ কল্পনা কৰিবলৈ অনুমতি দিয়ে। এই বিষয়ে অধিক অনুসন্ধান কৰাৰ বাবে এক উৎকৃষ্ট সম্পদ হ'ল ট্ৰম্বনি অনুশীলনত গোৱা বিষয়ে প্ৰাক্সীমিচিক ব্লগৰ পোষ্ট ।

কাৰ্যকৰী শব্দভংগী অনুশীলনৰ পৰামৰ্শ

• শান্ত হৈ থাককঃ গলা, চুলি বা কাঁহৰ উত্তেজনা গোৱা আৰু খেলাৰ ক্ষেত্ৰত বাধা প্ৰদান কৰে। সচেতনভাৱে আপোনাৰ চুলি মুকলি কৰক; আপোনাৰ জিভাটো মুখত নিম্ন আৰু আগলৈ ৰাখক। ভাল স্থিতিউচ্চ মঙলদণ্ড, মুকলি বুকুৰ সহায়ক ডায়াফ্ৰাগ্মটিক শ্বাস-প্ৰশ্বাস, যিটো কণ্ঠ আৰু থ্ৰম্বোনৰ বাবে সমানেই গুৰুত্বপূৰ্ণ।
• যদি আপুনি গায়ক নহয়, তেন্তে আপোনাৰ কণ্ঠৰ কণবোৰ দ্ৰুতভাৱে ক্লান্ত বা দুৰ্বল অনুভৱ কৰিব পাৰে। কম সময়ৰ (510 মিনিট) ছেছনৰ সৈতে আৰম্ভ কৰক আৰু লাহে লাহে বৃদ্ধি কৰক। উচ্চ নোটসমূহক বাধ্য নকৰিব; ইয়াৰ পৰিৱৰ্তে, অনুশীলনবোৰ আৰামদায়ক ব্যাপ্তিলৈ স্থানান্তৰ কৰক। আপুনি আপোনাৰ কান আৰু শ্বাস প্রশিক্ষণ দি আছে, অপাৰাত প্ৰতিদ্বন্দ্বিতা নকৰিব।
• ক'ৰ'ণীয় অনুশীলনবোৰ অতি জটিল কৰি তুলিব নালাগে। জটিল ৰঙৰ নিদৰ্শন বা বিস্তৃত কণ্ঠৰ ব্যাপ্তিৰ চেষ্টা কৰাৰ আগতে মৌলিক স্কেল, সহজ অন্তৰাল আৰু চুটি টুকুৰাবোৰ আয়ত্ত কৰক।
• [[মিন্ৰাৰ ব্যৱহাৰ কৰকঃ নিজকে গোৱা দেখিলে সঠিক শ্বাসযন্ত্ৰ বজাই ৰাখিবলৈ সহায় কৰে আৰু অপ্ৰয়োজনীয় টেনশ্যন প্ৰকাশ কৰে। আপুনি শ্বাস নিলে যদি আপোনাৰ কাঁহসমূহ উত্তোলিত হয় তেন্তে আপোনাৰ তলৰ ৰিবজাক বিস্তাৰ কৰি সেইবোৰ ঠিক কৰক। আপুনি খেলিলে একেই মিন্ৰাৰ চেক প্ৰয়োগ কৰিব লাগে
• সংযোজনীয় বৈচিত্র্যঃ বিভিন্ন ধৰণৰ কণ্ঠ অনুশীলনৰ (সোলফেজ, হুমিং, ৰীতিগত কণ্ঠ) মাজত ঘূৰি যাওক যাতে অধিবেশনবোৰ জড়িত হৈ থাকে। বৈচিত্র্যই আপোনাক সংগীতজ্ঞতাৰ একাধিক দিশ একেলগে প্ৰশিক্ষণ দিয়াৰো নিশ্চয়তা প্ৰদান কৰে।
• হাইব্ৰীড অনুশীলন অধিবেশনঃ কণ্ঠক পৃথক ear training block হিচাপে বিচ্ছিন্ন নকৰিব। ইয়াৰ পৰিৱৰ্তে, ইয়াক আপোনাৰ বিদ্যমান ৰুটিনত বনাওক। উদাহৰণস্বৰূপে, এটুড খেলাৰ আগতে প্ৰথম আঠটা বাৰী বজোৱা; ইয়াক খেলাৰ পিছত, প্ৰৱন্ধটো গোৱা। এই সংহতকৰণে শিকাৰ গভীৰতা প্ৰদান কৰে।

আজি চেষ্টা কৰিব পৰা নমুনা কণ্ঠশৈলী অনুশীলন

অনুশীলন ১ঃ ছ'লফেজ ড্ৰোনৰ সৈতে মেজৰ স্কেল

1. পিয়ানো বা টিউনাৰত চি বজোৱা, তাৰ পিছত (জি) ৰ ওপৰত এটা নিখুঁত পঞ্চমটো গোৱা আৰু ইয়াক ধৰি ৰাখক (বা ড্ৰোনৰ হুম) ।
2. এটা চি মেজৰ স্কেলত উঠি আৰু নামি গৈ ছলফেজ সিলাব (ডো, ৰি, মি, ফা, ছল, লা, টি, ডো) ব্যৱহাৰ কৰি গান গোৱা। ড্ৰোনৰ স্পন্দন আপোনাৰ কাণত ৰাখক যাতে আপুনি টনিক আৰু দ্বায়িত্বৰ টান অনুভৱ কৰে।
3. একেটা মাত্ৰাত চিঞৰি, ড্ৰোনৰ তুলনাত আপোনাৰ পিচৰ স্থিতিশীলতালৈ মনোযোগ দি।
4. ড্ৰোন অবিহনে ট্ৰম্বোনত স্কেল খেলি, একেটা পিচ সঠিকতা বজাই ৰাখিবলৈ চেষ্টা কৰি।
5. আৰ্পেজিঅ'ৰ সৈতে প্ৰক্ৰিয়াটো পুনৰাবৃত্তি কৰকঃ domisolmido, তাৰ পিছত domisoltido (কেৱল সপ্তমটোলৈ উঠি) ।

অনুশীলন ২ঃ অন্তঃকালীন কল আৰু প্ৰতিক্ৰিয়া

1. ট্ৰম্বোনত এটা এলোমেলো নোট বজোৱা (যেনে, বি-ফ্লেট) ।
2. (D) তকৈ ডাঙৰ তৃতীয়টো গোৱা আৰু তাৰ পিছত পুনৰ B-ফ্লেট। এটা tuner ৰ সহায়ত পৰীক্ষা কৰক।
3. আপোনাৰ গীতৰ উচ্চতা অনুসাৰে, ট্ৰম্বোনত একেটা দুটা নোট (বি-ফ্লেট টু ডি) বজোৱা।
4. আন অন্তৰালত পুনৰাবৃত্তি কৰকঃ নিখুঁত চতুৰ্থ, ত্ৰিটোন (অনুসৰণক মনত ৰাখক), নিখুঁত পঞ্চম, সৰু ষষ্ঠ, ইত্যাদি।
5. আৰু অধিক প্ৰত্যাহ্বানমূলক ৰূপতঃ এটা অন্তঃকাল গোৱা, তাৰ পিছত এটা বজোৱা, তাৰ পিছত এটা উচ্চ বা নিম্ন অক্টাব গোৱা। ই আপোনাৰ মানসিক নমনীয়তা আৰু কাণৰ পৰীক্ষা কৰে।

অনুশীলন ৩ঃ পেডেল নোটত ৰীতিমতে শলফিজ

1. এটা বেডেল B- ফ্লাট (বা আন যিকোনো কম ন'ট) বজাই ৰাখক আৰু ইয়াক ধৰি ৰাখক।
2. নোটখন ধৰি থকাৰ সময়ত, ta আৰু ti শব্দ ব্যৱহাৰ কৰি এটা সহজ ৰীতিৰ শব্দ প্ৰয়োগ কৰক।
3. ৰীতিৰ শব্দ উচ্চাৰণ কৰাৰ সময়ত থ্ৰম্বোন নোটটো স্থিৰ ৰাখক; ইয়াৰ ফলত আপোনাৰ মুখৰ বাকলি স্থিৰ হৈ থাকিব লাগে যদিও আপোনাৰ মগজু পিচ আৰু ৰীতিৰ কামবোৰ পৃথক কৰে।
4. যেতিয়া আপুনি কণ্ঠত ৰীতিটো আয়ত্ত কৰিব, তেতিয়া আপোনাৰ মৌখিক গুহাত কোনো পৰিৱৰ্তন নকৰাকৈয়ে ধাৰাবাহিকভাৱে পেডেল নোটত ৰীতিটো বজাই ৰাখক। ইয়াৰ দ্বাৰা সমন্বয় আৰু নিয়ন্ত্ৰণ বৃদ্ধি পায়।

Spend 5–10 minutes on these exercisesদৈনিক. কেইটামান সপ্তাহৰ ভিতৰত আপুনি আপোনাৰ কানত উন্নত কণ্ঠস্বৰ, মুক্ত সুৰ আৰু অধিক আত্মবিশ্বাসৰ লক্ষণীয় হ'ব। অতিৰিক্ত কান প্ৰশিক্ষণৰ অনুশীলনৰ বাবে, কান প্ৰশিক্ষণৰ মাষ্টাৰী ৱেবছাইটত বিনামূলীয়া ব্যায়ামৰ প্ৰস্তাৱ দিয়া হয়।

সিদ্ধান্ত

শব্দভংগীৰ ব্যায়ামবোৰে কোনো ট্ৰম্বনিষ্টৰ অনুশীলনৰ নিয়ম-নীতিৰ এক পৰিৱৰ্তনমূলক সংযোজন। ইয়ে শুনা, অনুভৱ কৰা আৰু সংগীত প্ৰযোজনা কৰাৰ মাজৰ ব্যৱধানৰ সুদৃঢ়তা সাধন কৰে, যাৰ ফলত উন্নত কাৰিকৰী নিয়ন্ত্ৰণ আৰু গভীৰ সংগীতৰ অভিব্যক্তি হয়। আপুনি প্ৰতিদিনে মাত্ৰ কেইটামান মিনিট গাবলৈ বা স্তব্ধতা, অন্তৰাল আৰু বাক্যাংশৰ বাবে উৎসৰ্গিত কৰিলে আপোনাৰ খেলৰ প্ৰতিটো দিশৰ আধাৰত থকা স্নায়ুতিক সংযোগসমূহ শক্তিশালী কৰে।

সহজ শব্দ আৰু শব্দৰ পৰা আৰম্ভ কৰি ক্ৰমান্বয়ে কল আৰু ৰিপ'ছ আৰু ৰীতিগত কণ্ঠদানৰ সৈতে জড়িত হৈ আপোনাৰ কণ্ঠস্বৰ, বাক্যাংশ আৰু সামগ্ৰিক আত্মবিশ্বাস বৃদ্ধি পাবলৈ লক্ষ্য কৰক। কণ্ঠ আপোনাৰ প্ৰথম আৰু সবাতোকৈ ঘনিষ্ঠ যন্ত্ৰ।