ক্লাছিক প্লে'ঙত জাজ ট্ৰম্বোন কৌশল প্ৰয়োগ

প্ৰৱৰ্তনঃ ট্ৰম্বোনত দুখন পৃথিৱী সংযোগী

জাজ আৰু শাস্ত্ৰীয় সংগীতক প্ৰায়েই যন্ত্ৰ জগতত পৃথক দ্বীপ হিচাপে দেখা হয়, তথাপি ট্ৰম্বোন দুয়োটাতে সমৃদ্ধ হয়। ইতিহাসৰ সকলো সময়তে আটাইতকৈ অভিব্যক্তিশীল আৰু কাৰিকৰীভাৱে সুকীয়া ট্ৰম্বনীতিকসকলে দুয়োটা পৰম্পৰাৰ পৰা মুক্তভাৱে আঁকোৱালি লৈছে, আৰু এটা বহুমুখী, সূক্ষ্ম কণ্ঠৰ সৃষ্টিৰ বাবে ক্ৰছ-পোলিনিং ধাৰণা। আপুনি যদি আপোনাৰ অভিব্যক্তিমূলক প্যালেটটো বিস্তাৰ কৰিবলৈ বিচৰা বা আপোনাৰ নিয়ন্ত্ৰণ আৰু নির্ভুলতা পৰিষ্কাৰ কৰিবলৈ বিচৰা জাজ প্লেয়াৰ হয়, তেন্তে এই পদ্ধতিসমূহৰ সংযোজন আপোনাৰ সংগীতজ্ঞানতা যথেষ্ট বৃদ্ধি কৰিব পাৰে।

এই প্ৰবন্ধত ক্লাছিক প্ৰেক্ষাপটত কেনেকৈ নমনীয় ফ্রেজিং, বহুমুখী আৰ্টিকেল, স্লাইড ভিব্ৰাটো, ৰৈখিক ছাঁ আৰু আপ্লুতিক চিন্তা-চৰ্চা আদি মূল জাজ ট্ৰম্বন কৌশলসমূহ কেনেকৈ সচেতন আৰু কাৰ্যকৰীভাৱে প্ৰয়োগ কৰিব পাৰি তাৰ বিষয়ে আলোচনা কৰা হৈছে। ক্লাছিক অনুশাসন ত্যাগ কৰাৰ পৰিৱৰ্তে, লক্ষ্য হৈছে ইয়াক স্বতঃস্ফূর্ততা, ৰঙ আৰু আৱেগিক সৰলতাৰে সমৃদ্ধ কৰা যি জাজে স্বাভাৱিকভাৱে খেতি কৰে। ফলস্বৰূপে এজন অধিক সম্পূৰ্ণ সংগীতজ্ঞ যি কোনো শৈলীকে সত্যতা আৰু গভীৰতাৰে পৰিচালনা কৰিব পাৰে।

মূল পার্থক্য আৰু পৰস্পৰক বুজিব

প্ৰযুক্তিৰ মিশ্ৰণ কৰাৰ আগতে, জাজ আৰু ক্লাছিক ট্ৰম্বোনৰ মাজত পাৰ্থক্য আৰু মিল থকা ঠাইবোৰ চিনাক্ত কৰাটো সহায়ক। ক্লাছিক ট্ৰম্বোন খেলাৰ ভিত্তি হৈছে সুনিৰ্দিষ্ট অন্তৰ্নিহিত, ৰেজিষ্টাৰৰ মাজত সুসংগত সুৰ গুণগত, লিখিত স্ক'ৰলৈ কঠোৰভাৱে অগ্ৰাহ্য, আৰু লেগেটো ফ্রেজিংত এক শক্তিশালী গুৰুত্ব। ক্লাছিক ট্ৰম্বোনীষ্টৰ দ্বাৰা সংগীতকাৰীয়ে সূচোৱা অনুসৰি গতিশীলতা, সংযোজন আৰু ৰীতিসমূহ সম্পাদন কৰাৰ আশা কৰা হয়। ক্লাছিক ছেটিংত শব্দ আদর্শটো প্রায়শই ফোকাস, কেন্দ্ৰিত আৰু আনুমানিকভাৱে অভিন্ন হয়।

জাজ ট্ৰম্বন, ইয়াৰ বিপৰীতে, শব্দৰ স্বতন্ত্রতা, ৰীতিগত নমনীয়তা আৰু উন্নতি সাধন কৰে। জাজ প্লেয়াৰজনে কথোপকথনৰ সহজে বাক্যাংশৰ আকাৰ ধৰে, বিস্তৃত ভাৱে সংযোজন (প্ৰেতাত্ত্বিক ভাষা, পতন-আফ, আৰু ড'ইটসকে ধৰি) ব্যৱহাৰ কৰে আৰু প্ৰায়েই এটি অধিক শিথিল, ভাহি থকা ৰীতিগত অনুভূতি ব্যৱহাৰ কৰে। টোন ৰঙ একক সোলোৰ ভিতৰত নাটকীয়ভাৱে পৰিবৰ্তন হ'ব পাৰে, আৰু অভিব্যক্তিৰ প্রভাৱৰ বাবে বক্রতা হ'ব পাৰে (ব্লু নোট, চতুৰ্থাংশ টোন) ।

এই স্পষ্ট পাৰ্থক্যৰ পাছতো মৌলিক মেকানিকেলবোৰ একেই। শ্বাস-প্ৰশ্বাসৰ সহায়, মুখৰ গঠন, স্লাইড নিয়ন্ত্ৰণ আৰু মূল সুৰ প্ৰযোজনাৰ ক্ষেত্ৰত দুয়োটা ক্ষেত্ৰৰ শ্ৰেষ্ঠ খেলুৱৈসকলে বায়ু প্ৰবাহৰ ব্যতিক্ৰমী নিয়ন্ত্ৰণ আৰু কাণ আৰু যন্ত্ৰৰ মাজত গভীৰ সংযোগ ভাগ কৰে। এই সাধাৰণ ভিত্তি স্বীকৃতি দিয়াটোৱে ক্লাছিক সংগীত পৰিবেশন কৰিবলৈ ক্লাছিক অখণ্ডতা ত্যাগ নকৰাকৈ জাজৰ ধাৰণাবোৰ প্ৰয়োগ কৰিবলৈ অনুমতি দিয়ে।

ঐতিহাসিক ক্ৰছ-ফাৰ্টিলাইজেশ্যন

উল্লেখযোগ্য যে বহুকেইজন কিংবদন্তী ট্ৰম্বনিষ্টই এই লাইনসমূহ বিভ্ৰান্ত কৰিছে। জেক টিগাৰ্ডেনৰ দৰে ব্যক্তিসকলে তেওঁৰ প্ৰাৰম্ভিক শাস্ত্ৰীয় প্ৰশিক্ষণৰ পৰা তেওঁৰ জাজৰ ছ'ল'লৈ এটা গানৰ, লিগেটো গুণগত মান আনিছিল। পৰৱৰ্তী সময়ত, বিল ৱাটাৰছ ট্ৰম্বনিষ্টসকলে জাজ-প্ৰাণিত, স্পন্দনশীল আৰু ৰীতিগত দুয়োটা প্ৰদৰ্শনক তেওঁলোকৰ সমসাময়িক জগতত অন্তৰ্ভুক্ত কৰা দেখা গৈছে।

ক্লাছিক প্লেয়াৰিংত সংহত কৰিবলৈ জাজ ট্ৰম্বোন কৌশল

নিম্নলিখিত কৌশলবোৰে জাজ ট্ৰম্বনিষ্টৰ টুলকিটৰ মূল অংশ গঠন কৰে। যত্নৰ সৈতে প্ৰয়োগ কৰিলে, প্ৰতিটোতে ক্লাছিক ৰেপাৰ্টৱাৰত নতুন প্ৰকাৰৰ অভিব্যক্তি যোগ কৰিব পাৰে।

• ফ্লেক্সিবল ফ্রেজিংঃ জাজ ফ্রেজিংয়ে নোটসমূহক বৃহত্তৰ সংগীতৰ বাক্যৰ অংশ হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰে, যিটো প্ৰাকৃতিক গতি আৰু গতিশীলতাত প্ৰবাহিত হয়। শাস্ত্ৰীয় খেলুৱৈসকলে প্ৰতিটো নোট একেদৰে সম্পাদন কৰাৰ পৰিৱৰ্তে বাক্যাংশবোৰক অধিক জৈৱিকভাৱে গঠনৰ বাবে শিকিব পাৰে।
• প্ৰবন্ধৰ বৈচিত্ৰঃ প্ৰমিত ভাষাৰ বাহিৰেও, জাজে ভূত নোট (অলপ শ্ৰৱণযোগ্য), লেগাটো জিভা, চাবুক জিভা আৰু ডুডল জিভা ব্যৱহাৰ কৰে। এইবোৰে ৰঙ আৰু ৰীতিগত ড্ৰাইভ যোগ কৰে।
• ফ্লাইড ভিব্ৰাটোঃ ক্লাসিক লিপ ভিব্ৰাটো বা জাল ভিব্ৰাটোৰ বিপৰীতে, ফ্লাইড ভিব্ৰাটোত স্লিডৰ সূক্ষ্ম ওছিলেশ্যন জড়িত থাকে, যি গীতিকাৰ পাঠৰ বাবে আদর্শভাৱে বৃহত্তৰ, উষ্ণ স্পন্দন বিচলিতকৰণ সৃষ্টি কৰে।
• ৰীতিগত অনুভৱ আৰু সংযোজনঃ জাজ ৰীতিবোৰ বেগাই থাকে, কিন্তু সোজা টুকুৰাসমূহো সূক্ষ্ম আগলৈ ধোঁৱা আৰু কেতিয়াবা অ-বেট আকৃতিৰ পৰা উপকৃত হয়।
• জাজ খেলুৱৈসকলে গল্প ক'বলৈ প্ৰায়ে নাটকীয় উষ্ণতাৰ, হঠাতে হ্ৰাস পোৱা আৰু _messa di voce_ (এটা নোটত উষ্ণতাৰ) ব্যৱহাৰ কৰে।
• ইম্প্ৰোভাইজেশ্যন সচেতনতাঃ ইম্প্ৰোভাইজ নকৰোঁতেও, অখণ্ড প্ৰগতি শুনিবলৈ আৰু মেলেডিক সংকল্পৰ আগ্ৰহ জানিবলৈ জানিলে অধিক আত্মবিশ্বাসী বাক্য আৰু অলঙ্কাৰৰ বিষয়ে অৱগত হয়।

ক্লাছিক ৰেপাৰ্ট'ৰিত নমনীয় বাক্য প্ৰয়োগ

ক্লাছিক ট্ৰম্বন অংশসমূহ, বিশেষকৈ অৰ্কেষ্ট্ৰেল সেটিংছত, প্ৰায়েই দীঘল, গীতিকাৰ পাঠ বা পুনৰাবৃত্তিশীল ৰীতিৰ আখৰবোৰত থাকে। ইচ্ছাকৃত ফৰাছিং অবিহনে, এইবোৰ স্থিৰ শব্দ হ'ব পাৰে। জাজ ফৰাছিংয়ে আমাক প্ৰতিটো ফৰাছাক এক বৰ্ণনা হিচাপে ভাবিবলৈ শিকায়ঃ স্থানৰ পৰা আৰম্ভ কৰি, উত্তেজনা বৃদ্ধি কৰা, উচ্চ বিন্দুত উপনীত হোৱা, আৰু সংকল্পলৈ শিথিল কৰা।

এই অনুশীলন কৰিবলৈ, এটা শাস্ত্ৰীয় এটুড বা অংশ (যেনে ম'চৰ্টৰ এক সেৰেনাডৰ ৰোমান্জ বা বৰ্ডোগনি ভোকেলাইজৰ) চয়ন কৰক। আপুনি লিখিতভাৱে, কঠোৰ সময় আৰু সমান গতিশীল স্তৰত ইটো খেলি থকাটো ৰেকৰ্ড কৰক। তাৰ পিছত একেটা পাঠ পুনৰাবৃত্তি কৰক, এইবাৰ এটা বাক্যৰ শেষত সামান্য ৰুবাটো পল্ট কৰাৰ অনুমতি দি, উচচ শিখৰত সামান্য আগুৱাই যোৱাৰ অনুমতি দি। প্ৰতিটো শাৰীৰে আৰ্চক গঠনৰ বাবে শ্বাস ব্যৱহাৰ কৰক। দুয়োটা ৰেকৰ্ডিং তুলনা কৰক। দ্বিতীয় সংস্কৰণটো অধিক মানৱীয়, অভিব্যক্তিমূলক আৰু জড়িত শব্দ শুনিব।

এটা গুৰুত্বপূৰ্ণ নোটত সামান্য গতি, স্কেলৰ জৰিয়তে এক নমনীয় ত্বৰণ সংগীতক সংগীতক জীৱনলৈ আনিবলৈ যথেষ্ট হ'ব পাৰে।

সংযুক্ততা আৰু ৰঙৰ উন্নতি

ক্লাছিক আৰ্টিকেলাকচন চিহ্ন (ষ্টাক্যাটো, লেগাটো, মার্কেটো, টেনুটো) তুলনামূলকভাৱে কম। জাজ ট্ৰম্বনিষ্টসকলে বিভিন্ন ৰীতিগত অনুভূতি অৰ্জন কৰিবলৈ জিভাটোৰ বহু সূক্ষ্ম স্তৰ ব্যৱহাৰ কৰে। উদাহৰণস্বৰূপে, ghost নোটটো ইমান হালকাভাৱে জিভাভা কৰা হয় যে কেৱল এটা পাৰ্চুসিভ পপ বা অতি দুৰ্বল পিচ শব্দহে। এই কৌশলটো ক্লাছিক খণ্ডত দূৰত্ব বা ৰহস্যৰ প্ৰভাৱ সৃষ্টি কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি, বিশেষকৈ সমসাময়িক সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সংগীত সং

আন এটা উপযোগী আৰ্টিকেলেশ্যন হ'ল ডুল জিভা (এক দ্ৰুত, সাৰ্বভৌম দ্বি-ভাষা প্ৰভাব) যি দ্ৰুত প্ৰান্তলৈ এক মসৃণ, ৰোলিং গুণ যোগ কৰিব পাৰে। এটা ক্লাছিক টুকুৰাত দ্ৰুত ষোড়শ নোটৰ দৌৰত দ্ৰুলিং প্ৰয়োগ কৰাৰ চেষ্টা কৰক। ই এটা মানদণ্ড টা-কা দ্বি-ভাষাতকৈ অধিক সাৰ্বভৌম আৰু কম টুকৰীয়া শব্দ হ'ব।

প্ৰয়োগ কৰা উদাহৰণঃ এটা প্ৰাচীন পাঠ

ৰভেলৰ বোলেৰ'ৰ ট্ৰম্বোন সোলোৰ আৰম্ভণি বিবেচনা কৰক। সুৰটোৱে গোৱা, ধাৰাবাহিক গুণগত মানৰ প্ৰয়োজন। বহুতে শাস্ত্ৰীয় খেলুৱৈয়ে গোটেই সময়ত এক সুসংগত লিগেটো আৰ্টিকেলাকচন ব্যৱহাৰ কৰে। জাজ-প্ৰভাৱিত পদ্ধতিৰে আৰম্ভ হ'ব পাৰে এক নীৰৱ, প্ৰায় চিঞৰিত আক্ৰমণৰ সৈতে (প্ৰথম নোটত ভূত জিভা), তাৰ পিছত পূৰ্ণ শব্দলৈ ওলাব পাৰে, আৰু এজন কণ্ঠশিল্পীক অনুকৰণ কৰিবলৈ দীঘল নোটত সামান্য স্লাইড ভিব্ৰাটো যোগ কৰক। ফলাফলটো অধিক আকৰ্ষণীয় আৰু কম যান্ত্ৰিক।

এটা অধিক নিৰ্দিষ্ট ব্যায়ামৰ বাবে, এটা সহজ স্কেল পাৰ হৈ পাঁচটা ভিন্ন আৰ্টিকেলিং শৈলীৰে চক্রান্ত কৰকঃ স্ট্যান্ড্ডাৰ্ড ডিটেচে, লেগাটো জিভা, ভুত নোট, ডুডল জিভা, আৰু অতি স্পষ্ট স্তাকাতো। প্ৰতিটো ৰেকৰ্ড আৰু শুনা। ই আপোনাৰ আৰ্টিকেলিং পেলেট গঠন কৰে যাতে আপুনি যিকোনো সংগীতৰ মুহূৰ্তৰ বাবে আটাইতকৈ বেছি আভাসজনক বিকল্প নিৰ্বাচন কৰিব পাৰে।

আবেগিক গভীৰতাৰ বাবে স্লিড ভিব্ৰাটো ব্যৱহাৰ কৰা

স্লাইড ভিব্ৰাটো হৈছে আটাইতকৈ বেছি স্পষ্টভাৱে জাজৰ উপাদানসমূহৰ ভিতৰত এটা যিটো ক্লাছিক প্লে'ঙক পৰিৱৰ্তন কৰিব পাৰে। অধিক সাধাৰণ লিপ ভিব্ৰাটো (যিটো এমবোচাৰ প্ৰেছাৰৰ পৰিৱৰ্তনৰ দ্বাৰা পিচ পৰিৱৰ্তন কৰে) বা চোঁচৰ ভিব্ৰাটো (যিটো চোঁচৰ অস্থিৰতা সৃষ্টি কৰে) ৰ বিপৰীতে, স্লাইড ভিব্ৰাটোয়ে এক বৃহত্তৰ, ধীৰে ধীৰে অস্থিৰতা সৃষ্টি কৰে যি নিম্ন আৰু মধ্য ৰেজিষ্টাৰ নোটত বিশেষভাৱে গৰম শব্দ কৰে।

স্কাইড ভিব্ৰাটো অনুশীলন কৰিবলৈঃ এটা ধাৰাবাহিক নোট ধৰি ৰাখক (প্ৰিয়ংকাৰ্যতঃ মধ্য C ৰ পৰা G লৈকে মধ্য C ৰ ওপৰত) । ঠোঁট আৰু চোঁৱৰ স্থিৰ কৰি ৰাখি, আস্তে আস্তে স্কাইডটো আগলৈ আৰু আগলৈ ঘূৰাই ৰাখক। প্ৰায় চাৰিৰ পৰা ছটা ওছিলেশ্যন প্ৰতি ছেকেণ্ডৰ গতিত আধা ধাপৰ মুঠ গতিত। ধীৰে আৰম্ভ কৰক আৰু লাহে লাহে গতি বৃদ্ধি কৰক। গতিটো কাঁহীৰ পৰা নহয়, হাতৰ মুঠ অংশৰ পৰা আহিব লাগে।

ক্লাছিক প্লে'নত, স্লাইড ভ্ৰাটো সঞ্চয়ী ব্যৱহাৰ কৰক। ই বাক্যাংশৰ শেষত সমগ্ৰ নোটত, ধীৰে ধীৰে মেল'ডিকেল লাইনত (যেনে বাৰ্লিয়'জ'ৰ _হংগেৰিয়ান মাৰ্চ_ বা ৱাগনাৰ _টানহাউজাৰ_ অপাৰ্টাৰত), কিন্তু দ্ৰুত প্ৰান্তত বা বৰ'ক সংগীতৰ ক্ষেত্ৰত ইয়াক এৰক, য'ত ভ্ৰাটো প্রায়শই কেডেন্সৰ বাবে সংৰক্ষিত হয়। অত্যধিক ব্যৱহাৰে ক্লাউজিং বা এককৰ্মীয় শব্দ কৰিব পাৰে। আঙুলিৰ ভাল নিয়মঃ আবেগিক ওজন বহন কৰা নোটত ভ্ৰাটো প্ৰয়োগ কৰক, আৰু ইয়াক পৰিষ্কাৰ ৰীতি বা কাঠামোগত নোটৰ পৰা অনুপস্থিত ৰাখক।

সংযোজিত ৰীতিগত অনুভূতি আৰু গতিশীলতা

ক্লাছিক ৰীতিগত কাৰ্য্যবাহী প্ৰণালীসমূহত কঠোৰ ৰীতিগত ৰীতিৰ অনুৰোধ কৰা হয়। অৱশ্যে, আপুনি এতিয়াও জাজৰ ধাৰণা behind the beat বা before the beat ফ্রেজিংৰ ধাৰণা ল'ব পাৰে। ধীৰে ধীৰে, গীতিকাৰ পাঠত ৰীতিৰ পিছতে সামান্য খেলাই শিথিলতা আৰু বিস্তৃতিৰ অনুভৱ সৃষ্টি কৰিব পাৰে। এক শক্তিপ্ৰৱণ এলগ্ৰ'ত সামান্য আগুৱাই খেলাই গতি আৰু তৎপৰতাৰ যোগ কৰিব পাৰে। এয়া ৰীতিগত গ্রিডৰ এটা সূক্ষ্ম অনুকৰণ নহয়, যি ব্যক্তিত্ব যোগ কৰে।

জাজৰ গতিশীলতা সাধাৰণতে এটা বাক্যৰ ভিতৰত গঠন কৰা হয়ঃ এটা _crescendo_ প্ৰায় একোৰ পৰা আৰম্ভ হৈ এক শক্তিশালী শিখৰত উপনীত হ'ব পাৰে, আৰু তাৰ পিছত হঠাৎ পৰিণত হ'ব পাৰে। ক্লাছিক প্লেয়াৰসকলে এই কৌশলটো দীঘল নোট বা পুনৰাবৃত্তি কৰা নিদৰ্শনসমূহত প্ৰয়োগ কৰিব পাৰে। উদাহৰণস্বৰূপে, ম'চ'টৰট ৰেকিমৰ দ্বিতীয় গতিত (ট্ৰম্বোন সোলো ত্যুবা মিৰুম), বহু খেলুৱৈয়ে এক ধাৰাবাহিক _mezzo forte_ বজাই ৰাখে। ইয়াৰ পৰিৱৰ্তে, প্ৰৱেশ আৰম্ভ কৰিবলৈ চেষ্টা কৰক অতি নরম _pianissimo_ আক্ৰমণৰ সৈতে, তাৰ পিছত বাক্যৰ শেষত সম্পূৰ্ণ _forte_লৈ ওলোৱা, আৰু তাৰ পিছত পৰৱৰ্তী নোটত দ্ৰুতভাৱে _piano_লৈ ঘূৰি অহা। ই নাটক আৰু বৰ্ণনা আকাৰ সৃষ্টি কৰে।

ক্লাছিক পারফৰমেন্সৰ বাবে সজাগতা সৃষ্টি

এটা শাস্ত্ৰীয় ট্ৰম্বনিষ্টৰ বাবে যিজনে প্ৰতিটো নোটৰ পৰা পৃষ্ঠাটো পঢ়ে, তাত উন্নতিশীলতা অপৰিৱর্তনীয় যেন লাগিলেও, আটাইতকৈ ঘনিষ্ঠ সংগীতেও ব্যাখ্যামূলক পছন্দৰ বাবে স্থান এৰি দিয়েঃ গতিশীলতা, সংলাপ, টেম্পো ন্যুৱেন্স, অলঙ্কাৰ (বিশেষকৈ ব্যাৰক সংগীতৰ ক্ষেত্ৰত) । এটা অংকৰ হাৰমোনিক গঠন আৰু মেল'ডিকেল সম্ভাৱনাবোৰ বুজাই এই পছন্দসমূহক সূচায়।

এটা সহজ অনুশীলনঃ ৰিমস্কি-কৰ্ছাকভৰ ট্ৰম্বন কনচৰ্টৰ প্ৰথমটো ভংগীৰ থিম বা বৰ্ডনগী ইটুডেৰ দৰে এটা শাস্ত্ৰীয় থিম লৈ কেৱল মূল সম্প্ৰীতিৰ অৰ্ণনা (আৰ্পেজিঅ') ব্যৱহাৰ কৰি এটা চুটি আপ্লুত কৰা। শৈলীয় বিশুদ্ধতাৰ বিষয়ে চিন্তা নকৰিব; লক্ষ্য হ'ল অৰ্ণনা প্ৰগতিৰ ভিতৰত সুৰটোৰ কাম-কাজ কেনেদৰে শুনা যায়। ই আপোনাৰ কাণক সংযম আন্দোলন শুনিবলৈ প্ৰশিক্ষণ দিয়ে, যিটো আপোনাক লিখিত অংশটো বজোৱাৰ সময়ত সঠিক নোটসমূহ উচ্চাৰণ কৰিবলৈ অনুমতি দিয়ে।

আপুনি কল আৰু ৰিপ'ছন অনুশীলনসমূহ অনুশীলন কৰিব পাৰেঃ লিখিত সুৰটোৰ দুটা বাৰা বজাই, তাৰ পিছত একেটা অকাৰ্ডৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি এটা ৰিপ'ছনৰ দুটা বাৰা improvise কৰিব পাৰে। এইটো ৰেকৰ্ড কৰক আৰু শুনক। সময়ৰ লগে লগে, আপুনি কান, মন আৰু স্লাইডৰ মাজত অধিক সাৰ্বভৌম সংযোগ গঢ়ি তুলিব, আপোনাৰ শাস্ত্ৰীয় বাজানো অধিক আত্মবিশ্বাসী আৰু জীৱিত কৰিব।

জাজ আৰু ক্লাছিক কৌশল মিশ্ৰণ কৰাৰ ব্যৱহাৰিক অনুশীলন

তলত আপোনাৰ শাস্ত্ৰীয় ৰুটিনত জাজ পদ্ধতিৰ অন্তৰ্ভুক্তি আৰম্ভ কৰিবলৈ পাঁচটা কাঠামোগত অনুশীলন দিয়া হৈছে। প্ৰতিটো অনুশীলনে ৫-১০ মিনিট সময় লয় আৰু ইয়াক কেইবা সপ্তাহৰ বাবে পুনৰাবৃত্তি কৰা উচিত।

1. ফ্রেজিং অনুবাদ অনুশীলনঃ কোনো শাস্ত্ৰীয় ইটুড (বোৰ্ডোনি, ব্লাজেভিচ, বা কপপ্ৰাচ) চয়ন কৰক। প্ৰথমে লিখিতভাৱে খেলিবা। তাৰ পিছত জাজ শৈলীত ফ্রেজিং পুনঃলিখকঃ শ্বাসৰ চিহ্ন, গতিশীল ওফাল আৰু সূক্ষ্ম ৰুবাটো যোগ কৰক। প্ৰকাশক প্ৰভাৱ তুলনা কৰিবলৈ দুয়োটা সংস্কৰণ ৰেকৰ্ড কৰক।
2. আৰ্টিকুলেচন মেট্ৰিক্সঃ এটা মাত্ৰা (যেনে, B-ফ্লেট মেজৰ) ত, তলত দিয়া তালিকাৰ পৰা ভিন্ন আৰ্টিকুলেচন ব্যৱহাৰ কৰি প্ৰতিটো নোট বজোৱা। একেটা উত্তৰণ আৰু অৱতৰণ ৰানত ইয়াক সংযোজিত কৰক। প্ৰতিদিনে পৰ্দাৰটো ঘূৰাই চলক।
   তালিকাঃ লেগাটো, ষ্টাক্টা, ভূত ভাষা, ডুডল ভাষা, মাৰক'টো, আন্ধাৰযুক্ত জোৰা।
3. স্লাইড ভাইব্ৰাটো নিয়ন্ত্ৰণঃ মেট্ৰনোম 60 BPM ৰূপে ছেট কৰক। প্ৰতিটো নোটত (মধ্য C, D, E, F, G) চাৰিটা বেট ধৰি ৰাখক। কেৱল তৃতীয় বেটত স্লাইড ভাইব্ৰাটো যোগ কৰক। মূল পিচটো বিঘ্নিত নকৰাকৈ ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধীৰে ধী
4. ৰীতিগত স্থানান্তৰঃ এটা ধাৰাবাহিক অষ্টম নোটৰ নিদৰ্শন থকা এটা শাস্ত্ৰীয় অংশ লোৱা। লিখিতভাৱে খেলি, তাৰ পিছত এটা সামান্য সংযোজিত শব্দৰে পুনৰ খেলি (প্ৰতিটো বীটৰ and) তন্ত্ৰক কঠোৰ কৰি ৰাখক। ই আপোনাৰ ভিতৰৰ ধমনী প্ৰশিক্ষণ প্ৰদান কৰে আৰু নমনীয়তা যোগ কৰে।
5. ক্লাছিক অৰ্ণ প্ৰগতিত উন্নীতকৰণঃ এটা চুটি ক্লাছিক টুকুৰাৰ অৰ্ণ প্ৰগতি লিখা (যেনে, এটা সহজ হাইডন আদাজিও) । কেৱল আৰ্পিজিঅ' ব্যৱহাৰ কৰি দুটা মিনিটলৈ নতুন সুৰ উন্নীতকৰণ কৰক। তাৰ পিছত লিখিত অংশলৈ ঘূৰি যাওক। আপুনি আপোনাৰ বাক্যাংশৰ সিদ্ধান্তবোৰ অধিক সুদৃঢ় অনুভৱ কৰিব।

বিভাজন অতিক্ৰম কৰা উল্লেখযোগ্য শিল্পী

সফল উদাহৰণবোৰক চাই আপুনি নিজৰ যাত্ৰা অনুপ্ৰাণিত কৰিব পাৰে। [[Steve Turre]] [[Classical technique]]ৰ সৈতে জাজৰ উন্নীতকৰণ মিশ্ৰিত কৰাৰ বাবে জনাজাত। [[Christian Lindberg]] তেওঁৰ বিস্তৃত শাস্ত্ৰীয় ডিকোগ্ৰাফীৰ সমান্তৰালভাৱে জাজৰ প্ৰভাৱিত কামসমূহ ৰেকৰ্ড কৰিছে। [[Jiggs Whigham]] [[Cologneৰ Hochschule für Musik]]ত জাজ ট্ৰম্বন শিকায় আৰু ক্লাছিক ৰিছিটেলো কৰে। তেওঁলোকৰ কেৰিয়াৰে প্ৰদৰ্শিত কৰে যে দুয়োটা ভাষাৰ মাষ্টাৰিংয়ে আপোনাক অধিক বজাৰযোগ্য, বহুমুখী সংগীতজ্ঞ হিচাপে গঢ়ি তোলে আৰু ই আপোনাৰ শিল্পীতা গভীৰ কৰে।

সাধাৰণ বিপদৰ পৰা কেনেকৈ ৰক্ষা পাব

যদিও শৈলী মিশ্ৰণ কৰি ভাল হয়, কিছুমান ভুল আপোনাৰ উন্নতি হ্ৰাস কৰিব পাৰেঃ

• জাছ উপাদান অতিক্ৰম কৰাঃ অতিৰিক্ত স্লাইড ভিব্ৰাটো বা অত্যধিক ৰুবাটো ক্লাছিক সেটিংত অনুপযুক্ত শব্দ হ'ব পাৰে। এই কৌশলসমূহ সঞ্চয়ী আৰু সদায় সংগীতৰ প্ৰেক্ষাপট মনত ৰাখি ব্যৱহাৰ কৰক।
• ক্লাছিক প্ৰেচিজন হেৰুৱাইঃ ৰীতিগত স্বাধীনতাকে অলসতা হ'বলৈ নিদিবা। জাজৰ নমনীয়তায়ে আপোনাৰ কঠোৰ সময়ত খেলাৰ ক্ষমতা বৃদ্ধি কৰিব, সলনি কৰিব নালাগে। নিয়মীয়াকৈ মেট্ৰনোমৰ সৈতে অনুশীলন কৰক।
• ফ্লেটঃ০ শৈলী নিয়ম অৱজ্ঞাঃ কিছুমান শাস্ত্ৰীয় কাল (বাৰোক, প্ৰাথমিক ৰোমান্টিক) ৰ ভিব্ৰাটো, আৰ্টিকেল আৰু অলঙ্কাৰৰ বিষয়ে শক্তিশালী নিয়ম আছে। জাজৰ ধাৰণা প্ৰয়োগ কৰাৰ আগতে প্ৰদৰ্শন অনুশীলন গৱেষণা ঐতিহাসিকভাৱে অৱগত কৰা।
• ফ্লেটঃ০ঃ কোৰ শব্দটো পাহৰি যোৱাঃ আপুনি যি শৈলী যোগ কৰিলেও, সদায় এটা কেন্দ্ৰিত, ৰিজোনেন্সযুক্ত সুৰ বজাই ৰাখক। জাজ কৌশলবোৰ মৌলিক শাস্ত্ৰীয় সুৰ প্ৰযোজনাৰ বাবে বিকল্প নহয়।

উপসংহাৰঃ শিল্পী বিকাশৰ পথ হিচাপে সংমিশ্ৰণ

ক্লাছিক প্লে'ঙত জাজ ট্ৰম্বোন প্ৰণালী প্ৰয়োগ কৰাটো এটা শৈলীৰ বাবে আন এটা প্ৰণালী ত্যাগ কৰাৰ বিষয়ে নহয়। ই এজন সংগীতজ্ঞ হিচাপে আপোনাৰ কণ্ঠ বিস্তাৰ কৰাৰ বিষয়ে। জাজ স্পটনেনিটি, আৱেগিক তৎক্ষণাৎতা আৰু ৰীতিগত জীৱনশক্তিৰ বাবে যন্ত্ৰসমূহ প্ৰদান কৰে যিবোৰে আটাইতকৈ পৰিচিত শাস্ত্ৰীয় পাঠসমূহলৈও জীৱন শ্বাসনিত কৰিব পাৰে। ক্লাছিক অনুশাসনে ইয়াৰ বিপৰীতে কাৰিকৰী নিয়ন্ত্ৰণ আৰু সঠিকতা প্ৰদান কৰে যি জাজ প্ৰণালীবোৰক অলসকৈ ইচ্ছাকৃতকৈ শব্দ কৰাৰ পৰিৱৰ্তে স্পষ্ট কৰে।

এই দুনিয়াৰ মাজত সহজতে চলা-ফুৰা কৰিব পৰা ত্ৰম্বনিষ্ট কেৱল অধিক নিয়োগযোগ্য নহয়, বৰঞ্চ সৃজনশীলভাৱেও পূৰণ হয়। সৰু-সুৰা পৰীক্ষাৰ সৈতে আৰম্ভ কৰকঃ দীঘল নোটৰ শেষত স্লাইড ভিব্ৰাটোৰ স্পৰ্শ, এটুডত এটা শ্বাস-প্ৰশ্বাসৰ ফৰাছাৰ আকাৰ, একর্ড প্ৰগতিত কিছু দ্ৰব্যৰ উন্নতি। সময়ৰ লগে লগে, এই অনুশীলনবোৰ স্বাভাৱিক হৈ পৰিব, আৰু আপোনাৰ বাজানো এক সমৃদ্ধ, অধিক সম্পূৰ্ণ সংগীতৰ ব্যক্তিত্ব প্ৰতিফলিত কৰিব।

এই শৈলীসমূহ সংযোজিত কৰাৰ বিষয়ে অধিক জানিবলৈ, ফ্লেটঃ0ৰ পৰা সম্পদসমূহ অনুসন্ধান কৰক। ফ্লেটঃ0ৰ পৰা প্ৰাপ্ত তথ্যসমূহ পঢ়ক। ফ্লেটঃ0ৰ পৰা প্ৰাপ্ত তথ্যসমূহ পঢ়ক। ফ্লেটঃ0ৰ পৰা প্ৰাপ্ত তথ্যসমূহ পঢ়ক। ফ্লেটঃ0ৰ পৰা প্ৰাপ্ত তথ্যসমূহ পঢ়ক। ফ্লেটঃ0ৰ পৰা প্ৰাপ্ত তথ্যসমূহ পঢ়ক। ফ্লেটঃ0ৰ পৰা প্ৰাপ্ত তথ্যসমূহ পঢ়ক। ফ্লেটঃ0ৰ পৰা প্ৰাপ্ত তথ্যসমূহ পঢ়ক। ফ্লেটঃ0ৰ পৰা প্ৰাপ্ত তথ্যসমূহ পঢ়ক। ফ্লেটঃ0ৰ পৰা প্ৰাপ্ত তথ্যসমূহ পঢ়ক। ফ্লেটঃ0ৰ পৰা প্ৰাপ্ত তথ্যসমূহ পঢ়ক। ফ্লেটঃ0ৰ পৰা প্ৰাপ্ত তথ্যসমূহ পঢ়ক। ফ্লেটঃ0ৰ পৰা প্ৰাপ্ত তথ্যসমূহ পঢ়ক। ফ্লেটঃ0ৰ পৰা ফ্লেটঃ0ৰ পৰা ফ্লেটঃ0লৈ প্ৰাপ্ত তথ্যসমূহ পঢ়ক। ফ্লেটঃ0ৰ পৰা ফ্লেটঃ0ৰ ফ্লেটঃ0ৰ ফ্লেটঃ0ৰ ফ্লেটঃ0ৰ ফ্লে